穿衣系鞋带比赛活动总结：我劳动我快乐

篇2:五一国旗下讲话：劳动最光荣(2)

　　五一国旗下讲话：劳动最光荣

　　敬爱的老师、亲爱的同学：

　　早上好！

　　今天我国旗下讲话的主题是：劳动最光荣。

　　阳光灿烂，和风徐徐，披着节日的盛装，我们迎来了一年一度的“五一”国际劳动节。劳动节源于美国芝加哥工人大罢工。1886年5月1日，为争取实行八小时工作制，芝加哥的20多万工人举行大罢工，经过艰苦的流血斗争最终获得了胜利。为纪念这一次的工人运动，在18***召开的国际社会主义者代表大会上，5月1日被确定为国际无产阶级的共同节日。从此以后，每逢5月1日，世界各国的劳动人民都要*、***，举行盛大的庆祝仪式。我国庆祝劳动节是从1918年开始的。

　　同学们，劳动创造了世界、创造了人类，劳动促进了社会革新和时代变迁，劳动创造了我们今天便捷、舒适、美好的幸福生活。达·芬奇曾经说过：“劳动一日，可得一夜的安眠；勤劳一生，可得幸福的长眠。”马克思告诫我们：“任何一个民族，如果停止了劳动，不用说一年，就是几个星期也要灭亡。”毛主席更是斩钉截铁地说：“一切坏事都是从不劳而获开始的。”的确，劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉，唯有劳动才是最可靠的财富。

　　同学们，作为高中生的我们，在这个红色的五月，让我们从身边的小事做起、从点滴做起，积极地做好值日生工作，创造整洁雅致的美丽校园；让我们帮助老师和同学多做力所能及的事情，加深师生间的情谊；为父母多做些家务事，献上儿女的一份关爱；主动帮助老弱病残，为社会的文明、和谐贡献一份力量。

　　劳动神奇、伟大而又光荣，劳动者用勤劳的双手和智慧，编织起五彩斑斓的美丽世界。同学们，在这个特别的日子里，让我们向全世界的劳动者致敬！让我们用实际行动，做一个热爱劳动的人，做一个优秀文明的高中生！愿我们在今后的日子里，能够骄傲地说：“我是一个劳动者，我是一个光荣的人！”

　　谢谢大家！

篇3:HN警察学院乒乓球比赛竞赛规程

　　南湖警察学院乒乓球比赛竞赛规程

　　一、竞赛时间：2xxxx年5月8日--6月19日周四下午2：30

　　二、竞赛地点：学校东院乒乓球房（湘安厂宿舍东头）

　　三、竞赛项目：团体赛

　　四、竞赛办法：

　　1、团体赛第一阶段分四个小组循环；第二阶段小组前两名分两组进行循环，（A、C组1-2名四个队循环，B、D组1-2名四个队循环）；决赛由A、C组与B、D组同名次决赛，取前六名（小组第四名不进行决赛）。

　　2、团体赛采用五场三胜制，主客队排阵出场，次序为：

　　第一场：A-*第二场：B-Y第三场：C-Z

　　第四场：A-Y第五场：B-*

　　3、一阶段比赛采用三局二胜制；第二阶段、决赛采用五局三胜制；每局11分（每两个球交换发球）。

　　五、比赛办法：

　　1、领队一名带队参赛。

　　2、每场比赛报三名队员参赛，队员由男女队员组成混合队。

　　3、一场比赛中不得更换选手。

　　六、竞赛规则：

　　1、采用国际乒联最新规则。

　　2、运动员自带球拍，球拍两面须是红、黑两种不同颜色，无覆盖物的一面不准用于击球。

　　3、发球时，应将球近乎垂直地向上抛起，上抛高度不低于16厘米；不得在台内发球，或是将左手撑在台面击球。

　　4、在一场比赛中，运动员可要求一次不超过1分钟的暂停。

　　5、参赛队或运动员应提前15分钟到相应球台报到。按照比赛时间，迟到15分钟作弃权处理。

　　七、录取名次与奖励：

　　团体取前6名，给予一定的精神与物质奖励。

　　政治部、警体部、工会

篇4:JZ实验初中教师《教育笔记》检查情况总结

　　州胶实验初中教师《教育笔记》检查情况总结

　　本学年，老师们基本能够完成学校布置的读书笔记任务，多数教师写作态度认真，所写的读书笔记大多紧扣学校的中心工作，紧扣所教学科的实际，内容涉及校本培训内容、教育教学理论、新课改理念、学科前沿知识、教学体会、读书心得等诸多方面。写作的形式多种多样：有原文要点的摘录，有对原文内容要点的概括，有课例的分析，有自己读书的心得体会，有自己原创的作品等等。

　　通过本次检查可以发现老师们的学习笔记有如下特点：

　　一、真读书、真感受

　　认认真真读书，仔仔细细感悟。大部分教师的读书笔记都能做到读后总结，并且有选择性地摘录重点，还有的旁注了心得。翻开这一本本读书笔记，仿佛是在翻阅一份份艺术珍本，老师们将读书当成了开心的事、幸福的事，投入了真心和真情。

　　二、花心思、巧设计

　　这次读书笔记与以往最大的不同点是：花心思、巧设计。翻开一本本精心设计的读书笔记，无论是对封面的设计、还是在内容的编排上，都能看到老师们认真阅读、巧花心思的痕迹。无论是正文还是插图，老师们都在用心设计，这些设计还能体现出各位老师所任学科的特点，同时这些设计独具个性特色。

　　三、有条理、有重点

　　阅读是个性的阅读。有的老师根据自己对文本的理解来进行重点摘录，有的老师根据书的体系来进行记录，这些都能体现老师们对文本的不同理解和感受。无论是哪种方式，老师们在读书的过程中一定会收获一份惊喜和为人师的经验和方法。

　　四、典型事、典型人

　　在这次读书活动中，老师们的表现都很突出。其中最值得大家学习的是张淑清、袁茂华、刘美霞、宋长英、黄秀珍、贤玉婵、张峰、管述海等老师，他们的读书笔记不仅字迹相当工整，而且大部分在设计上和批注上都有自己的独特之处。

　　通过本次检查，也发现了一些问题，主要表现在这样几方面：

　　1.有的笔记篇幅较少，字数不足。

　　2.有些笔记内容单一。

　　3.有些笔记书写潦草。

　　希望学习笔记中存在问题较多的教师，多反省、多学习、多进步，让笔记真正成为教学工作中的好帮手、好助手！

　　总之，通过对我校教师业务学习笔记的检查，可以发现我校教师在新课程改革浪潮中强烈的学习与进取欲望，老师们在教学中一边学习一边实践，将自己的切身体会与理论学习进行较好的结合。应该说写笔记，不仅为我们的思考提供了一个空间和时间，还让我们留下成长和自我发展的痕迹。读书的生活是精彩的、高尚的、幸福的，教师更要把读书当成生活的一部分并学以致用，时时用全新的教学理念来支撑自己的教育教学工作。希望老师们在今后的工作中处理好工作与学习的关系，让工作和学习相辅相成，相伴成长！

　　附：业务理论笔记检查结果

　　一等奖：zzz（27）

　　二等奖：zzz（27）

　　实验初中教科室

篇5:JZ实验初中春季趣味运动会比赛规程

　　州胶实验初中春季趣味运动会比赛规程

　　一、比赛时间

　　2xxxx年4月28日

　　二、比赛地点

　　学校体育场

　　三、参赛范围

　　全校师生

　　四、比赛分组

　　1、教师组：共分三队：以级部为单位组队，各处室相关人员按升旗列队安排分到各个级部，请到各级部报名。

　　2、学生组：按级部以班级为单位组队参加比赛。

　　五、比赛项目

　　集体跳绳、绑腿跑、篮球绕杆折返接力、脚夹球跳接力赛、背西瓜接力赛、摸石过河

　　六、参赛要求

　　1、各级部、各班要认真组织，积极发动，注意安全。在师生身体条件允许的前提下，提倡全员参与，按照规程规定要求自愿选择参赛项目。

　　2、按比赛项目规定的人数组队报名参赛，否则取消比赛成绩。

　　七、计分与奖励

　　1、计分：各项目分级部取前8名，分别按10 8 7 6 5 4 3 2计分。

　　2、奖励：分六个档次奖励积分：第一名至第四名，积7分；第五至第八名，积6分；第九至第十二名，积5分；第十三名至第十六名，积4分；第十七名至第二十名，积3分；第二十一至二十五名，积2分。弃权班级扣10分

　　3、各级部奖励团体总分前八名

　　州胶市初级实验中学

　　二○一三年四月九日

　　附：比赛项目的比赛方法与规则

　　一、集体跳绳

　　1、方法：每队10人，其中摇绳2人，8人跳绳；跳绳的8人听从摇绳人的指挥同时起跳，每队跳绳时间1分钟，按成绩多少决定名次。

　　2、规则： ①集体同时跳绳，以次数多少计算成绩；②在规定时间内，中途失误，经调整后可继续比赛。

　　二、绑腿跑

　　1、方法：比赛距离20米，每队6人，相邻同学用绳子将退绑住（绳子自备），比赛开始，6名同学同时向终点走或者跑，用时间少的队名次列前。

　　2、规则：中途绳子断开，需在原地帮好后，继续比赛，否则视为失败。所有同学到达终点后停表计时。

　　三、篮球绕杆折返接力

　　1、方法：每班10人参加，其中最少3名女生。一共5个标志物，第一个距起跑线3米，每个标志物间隔3米，每次只能绕过一个标志物，人跟球必须路线相同，绕过最后一个标志物之后，返回继续绕杆。人跟球最后通过终点线计算成绩。

　　2、规则：比赛过程中，出现失误要返回失误地点继续进行。如果出现双手运球违例，出现一次在总成绩上加5秒。

　　四、脚夹球跳接力赛：

　　1、方法：参赛队每队共10人。分为2组，起点和终点各5人，两组相对站立，相距15米站成一路纵队，起点的第一人两脚夹一软式排球准备。当听到信号后，以蛙跳方式跳向本队终点，过终点线后将球交给终点组的第一个人，同伴采用同样方式跳向起点，过起点线后，将球交给第二名队员，重复进行，以各队完成时间多少排定名次。

　　2、规则:在跳的过程中，球若掉落，须在原地夹好后再继续跳进，否则判为失败。

　　五、背西瓜接力赛

　　1、方法：每队8人，两人一组，距离15米 ，起点和终点各两组。发令后，2名队员同时从起跑线后，共同用背部夹住球侧行，至对面标志线交第二组同学。第二组同学用同样的方法返回，以此类推，先完成的队获胜。

　　2、规则：途中背部离球、用其他部位碰球或球掉落皆为犯规，须在犯规地停止前进直至重新调整好才能继续比赛，以各队完成时间多少排定名次。

　　六、摸石过河

　　1、方法：参赛队每队6人,7块纸板，相距30米。比赛开始后，领头人从起点开始铺设纸板，铺完一块后，须站到第一块纸板上铺设第二块纸板，铺完第二块须站到第二块纸板上进行第三块纸板的铺设，同时第一块纸板上要有第二名队员站立，直到铺到第七块纸板，此时每人脚下都踩到了纸板，领头人铺设第7块纸板，最后一名队友把最后的纸板撤掉传递到领头人手中在进行铺设，直到到达终点，要求最后所有队友都踩着纸板到达终点线并依次把纸板收起，最先完成的队获胜。

　　2、规则：比赛过程中如果有落地现象，每落地一次在总时间上加5秒。