一、教学目标：

　　1、初步了解淡水资源严重匮乏是当今世界面临的共同话题，让同学们知道水的珍贵，养成节水好习惯

　　2、学会做一些力所能及的节约用水的生活小事。

　　二、教学准备：

　　1、调查生活中浪费水资源的普遍现象。

　　2、搜集、制定一些节水措施。

　　三、教学过程：

　　（一）利用谜语揭示课题。

　　1、主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”主持人口述谜语： “双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。”

　　（二）从生活经验入手，导入学习。

　　1、生活中哪些事需要用水？你们家为何不用海水洗澡，洗碗，煮饭......？

　　2、出示地球上海水与淡水的组成比例图，初步了解地球上淡水资源的匮乏情况。看了这幅图，你有什么想法？

　　3、地球上所有的淡水都可以拿来运用吗？你知道有多少淡水可以拿来运用？

　　4、小结过渡，导入“游戏”。

　　（三）切苹果游戏，体验淡水资源的严重缺乏。

　　1、主持人：把苹果当成我们地球上的淡水总量，那么人类实际上可以利用的淡水资源是多少呢？

　　2、第一次切苹果，你觉得应该是一半左右吗？为什么？（不是！）

　　第二次切苹果，你觉得应该是四分之一左右吗？为什么？（不是！）

　　第三次切苹果，你觉得应该是八分之一左右吗？为什么？（不是！）

　　第四次切苹果，你觉得应该是十六分之一左右吗？为什么？（不是！）看着这一片，你的心情怎样？）

　　第五次切苹果，老师切下1/16苹果片上的苹果皮，然后沉重地告诉学生：同学们，看吧！1/16苹果片上的这么一层薄薄的苹果皮，就相当与我们全球60多亿人可以利用的总的淡水资源。

　　3、学生谈谈做了这个游戏后的体会。

　　4、认识中国面临的严重缺水问题。

　　把苹果皮再对切，这就是我们中国13亿人可以利用的淡水资源。

　　出示：世界缺水，中国更缺水！我国工业部门每年缺水350亿立方米，农业生产每年缺水1440亿立方米，生活饮用水每年缺水344亿立方米。

　　主持人：同学们，看到这一组数据，你有什么想法？

　　（四）小记者调查行动。

　　学生汇报：生活中有哪些浪费水的现象？说说你的感受。

　　（五）制定节水措施。

　　主持人：可以利用的淡水那么少，我们该怎么办？

　　讨论：1、洗手、洗澡、刷牙时该怎样节水？

　　2、在饮水机上取水时该怎样节水？

　　3、洗许多碗时该怎样节水？

　　4、怎样做到一水多用？

　　（六）设计广告用语。

　　主持人：节约用水光荣，浪费用水可耻！让我们一起来行动，请同学们设计几条节水广告语。广告语的要求是简洁明了，并具有感召力。

　　七、总结延伸。

　　主持人：希望我们班的每位同学人人争做节水小能手，并积极向家人和全校同学宣传节约用水，做出自己一份小小的贡献。

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篇2:《节约每一滴水，节约每一度电》主题班会方案

　　【设计背景】：（要解决什么问题？）

　　地球只有一个，保护自然资源，人人有责。可是，随着人民生活水平的日益提高，在日常生活中浪费水、电的现象却日趋严重。因此我班开展了节约能源主题班会。

　　【班会目标】：（怎样的预期效果？）

　　从我家开始的活动，一方面是为了使学生从小树立环保意识，另一方面是想通过学生调动家长节约能源的积极性，从而使环保活动从学校走向家庭，从家庭走向社区，走向社会，形成人人关心地球，爱护地球的良好局面

　　【课前准备】：（辅助备品？　准备哪些素材？）

　　学生在家中观察统计用水、用电情况，想想怎样才能节约一部分水、电，哪些地方浪费现象比较严重，其它方面可以怎样为环境保护做出贡献，并做出记录(水表、电表各月走了多少)

　　【班会过程】：

　　1．班长发言：

　　同学们，你们好，大家都知道地球是我们人类唯一的家园，但是随着人口的不断增加和人们无节制的利用，地球资源越来越少了，将来我们的子孙后代将无法生存。下面我宣布：“节约能源，从我家开始”主题班会现在开始。

　　先请大家看几张图片（放图片）：

　　2．学生发言：看完了几张图片，使我们深刻地感受到保护地球资源刻不容缓，让我们也为环保做一份贡献吧!

　　学生讨论：

　　(1)在我们家中有哪些需要用水、用电的地方?

　　电：洗衣机、电扇、空调、冰箱、电视、微波炉、热水器.....　　水：做饭、饮用、洗衣服、墩地、冲厕所、洗澡.....　　（2)那么请同学们想一想在我们用水、用电时有哪些浪费的观象?

　　学生举例：

　　如：①洗衣服时洗衣机用水量比用手洗费水多得多。

　　②刷碗时放着水笼头一个碗一个碗地冲很费水。

　　③冲厕所很费水，而且冲完后水箱不严一滴一滴地往便池中流，日久天长就会浪费很多水了。

　　④有时上班忘了关灯，一天没人，会浪费很多电。

　　⑤我们家的冰箱很费电。

　　⑥洗澡时，我到妈妈单位去洗，不冲的时候，水也哗哗地流着白白的浪费了。

　　⑦我们家的电视一开就是一天，没人看也开着，白费电。

　　3．学生发言：同学们总结出这么多浪费水电的地方，对于一个家庭来说，浪费一些不算什么，可是请大家算一算，我国有12亿人口，每人每天浪费1斤水，每天浪费多少?每月多少?每年又是多少?48o江苏省港大中学

　　(学生算好后汇报12亿人每天浪费12亿斤水，每月浪费360亿斤，每年浪费4320亿斤)再请大家算一算，每人每天浪费半度电，12亿人一年浪费多少?

　　(0．5×12亿× 365天＝2190亿度)

　　班长总结：多么触目惊心的数字呀!地球资源再也不能任意浪费了，否则，不久的将来，我们见到的最后一滴水将是我们的眼泪!如果我们每个家庭每个月节约1吨水，1度电，我们全班35个家庭每年就能节约420吨水，420度电，日久天长，我们不同样为保护地球资源做出贡献了吗?请大家讨论一下，我们怎样从身边的小事做起，节约每一滴水，每一度电呢?制订措施：

　　①做到随手关灯。

　　②洗衣服时少量衣服尽量不用洗衣机，洗衣服剩下的水留着涮墩布或冲厕所，做到充分利用。

　　③买冰箱时买节能型冰箱，即省钱又省电。

　　④刷碗时用一个大盆接着，不要让干净水白白流走。

　　⑤开空调时把门窗关严。

　　⑥洗手洗脸时不要长流水，不洗时关上笼头。

　　⑦从冰箱里拿东西时尽量一次拿完，做到少开快关也可以省电。

　　⑧我洗澡时，站在一个大盆里，冲澡的水流在盆里可以冲厕所。

　　4、z同学读《倡议书》(不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海，请同学们和家长一起从身边小事做起，从每一滴水，每一度电做起，为节约能源做出贡献)

　　5、班主任总结：

　　首先向各位家长表示衷心的感谢，同学们统计了以前家中每个月的用水、用电的数量，从今天开始。我们记录一下，这个月在我们采取了节约措施以后比以前节约了多少，又发现了哪些新的节约方法，一个月后我们再来汇报。

　　9、班长宣布：《节约能源，从我家开始》主题班会到此结束!

篇3:JN三中世界环境日环保志愿者倡议书

　　尊敬的各位领导、各位嘉宾，亲爱的朋友们：

　　大家早上好！

　　今天是6月5日，是第37个世界环境日。我国确定今年的活动主题是“践行绿色生活”。这个主题的确立，是向全国人民发出的倡议，增强全民环境意识、节约意识、生态意识，选择低碳、节俭的绿色生活方式和消费模式，形成人人、事事、时时崇尚生态文明的社会新风尚。

　　朋友们，我们生活的地球已有46亿年的历史，地球丰饶的资源和多姿多彩的自然景观为人类生存与发展提供了必不可少的条件。人类在漫长的历史发展过程中，依靠开发利用自然资源繁衍生息。可是，在我们在增强生产力、提高生活水平的同时，对地球的索取日益变本加厉，不可再生的资源在迅速消耗，大片原始森林、矿产资源消耗巨大，工业化的快速发展，也影响着周围的环境，废水、废气、废物的排放，使地球上的水源、空气和土地遭到了严重的污染。生态系统失衡，环境恶化，灾害频发，水土流失加剧，人类的生存和可持续发展面临着巨大挑战......所有这一切都在向人类发出警示：我们在破坏地球环境的同时，也在毁灭着自己。人类只有一个地球，尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救未来！！

　　党的**大把生态文明建设与经济建设、政治建设、文化建设、社会建设一道纳入中国特色社会主义事业总体布局，并对推进生态文明建设进行全面部署，号召全国人民更加自觉地珍爱自然、更加积极地保护生态环境。

　　为了人类，为了自己，也为了我们的子孙后代的永续发展和幸福生活，我代表环保志愿者向全省人民发出倡议：

　　1.争做“践行绿色生活”的宣传者。我们倡议大家学习、掌握和宣传环境保护知识，提高环境保护意识，树立低碳理念，倡导绿色生活。争创绿色学校、绿色社区、绿色企业，争做绿色公民，让我们的家园多一片蓝天，多一丝绿色，多一路畅通，多一些文明。

　　2.争做“践行绿色生活”的实践者。我们倡议大家在生活和工作中践行“绿色、低碳”理念，从身边小事做起，从点滴做起，每天节约一滴水、一度电、一张纸......以绿色低碳的生活方式支持节能，减少碳排放，保护环境。

　　3.争做“践行绿色生活”的倡导者。我们倡议大家积极参与“低碳生活、绿色出行”活动，自觉遵循 “135”出行方案，即1公里内步行、3公里内骑自行车、5公里内乘公交的出行方式，上下班主动放弃私家车，尽可能采取乘坐公交车、骑自行车或步行等出行方式，减少交通拥堵，为建设大美山东做出力所能及的贡献！

　　绿色生活节奏需要你我他每一个人的参与，环境保护需要每一个人的身体力行！让我们携手并肩，为了我们共有的地球家园，行动起来，践行绿色生活，为实现“绿色中国梦”而共同努力！！！

篇4:PN中学环境卫生评比方案

　　为美化校容，净化校园环境，增强班集体主义精神和学生的爱校思想，牢固树立人人讲究卫生的观念，养成良好的卫生行为习惯，制定本评比办法。

　　1、范围和内容：

　　各班所负责的教室环境卫生责任区。具体参见“宁普二中教师环境和公共环境卫生责任区一览表”，评比项目另见评分表。

　　2、评比办法：

　　（1)由学校总务处、政教处、团委、学生会、卫生室具体负责。

　　（2)卫生评比时由学生会生活部组织高一、高二级各班的生活委员参评。

　　（3)高一级的生活委员负责检查评比高二级的卫生责任区；高二级的生活委员负责检查评比高三级和高一级的卫生责任区。

　　（4)将评比各项分数累计，去掉最高分和最低分，其余的累加总分后取其平均分，作为该班该次评比的分数并于下一周星期一公布评比的成绩。

　　（5) 评比时间：每周五第七节30分钟后进行。

　　3、奖励形式和办法：

　　将每四次评比分数累计后，在高一级设一等奖1名，二等奖1名，三等奖3名；在高二、高三级中设一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。对或奖班级给予通报表扬并颁发月卫生评比流动红旗。

　　4、注意事项：

　　（1) 香口胶渣、薄膜袋、废纸作为环境卫生检查的一个主要内容。

　　（2) 学校卫生稽查队将不定期的进行突击性的抽查，并承担突击性的卫生任务，对发现问题的班或同学将视情节给予通报批评和教育。

　　卫生评比的情况将作为期末“评优选先”的一个内容。

篇5:国旗下讲话：保护环境，善待地球

　　敬爱的老师，亲爱的同学们：

　　大家早上好！今天是2xxxx年4月22日，是第44个“世界地球日”。今年的主题是“珍惜地球资源，转变发展方式，促进生态文明， 共建美丽中国”。今天我演讲的题目是《保护环境，善待地球》。

　　地球是生命的摇篮，人类的家园。她是那样的美丽壮观，和蔼可亲。曾几何时，我们可以在早春观赏“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”的生机盎然；我们可以在盛夏感受“接天莲叶无穷碧，映入荷花别样红”的浓浓凉意；我们可以在深秋体会“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的诗情画意；我们可以在隆冬品味“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”的闲适.....　　但曾几何时，人们乱砍乱伐，使大自然的生态平衡遭到了破坏。沙丘吞噬了万顷良田，洪水冲毁了我们的家园，大自然的报复让人类尴尬哑然。有人曾经说过，没有自然，便没有人类，这是世界一大朴素的真理。一味地掠夺自然，征服自然，只会破坏生态系统，咎由自取，使人类濒于困境。这句话说得一点也不错，人不给自然留面子，自然当然也不会给人留后路，98洪水、2000年的沙尘暴，今年的雾霾天气，这就是大自然向人类发出的警示。

　　曾几何时，人们乱捕乱杀，使人类的朋友惨遭涂炭。"千山鸟飞绝，万径人踪灭"，难道会成为这个世界的真实写照。从大学生的伤熊事件到愚人们的疯狂捕猎，人类是否也将要把枪口对准自己？切记，保护动物就等于保护我们自己。

　　曾几何时，战争的爆发，使我们赖以生存的星球满目疮痍。炮火对植被的破坏，核辐射对生命的摧残，尽管广岛、长崎上空的蘑菇云已经散去了半个多世纪，可那里依然还是不毛之地。由此可见，和平是全人类绿色环保的重要前提。

　　地球，我们的母亲，伤害地球就是伤害人类自己！这一切使天空、大海不再蔚蓝；使河流、小溪不再清澈；使森林、草地不再盎然；使鸟儿不再歌唱，使鱼儿不再快活！人类呀，快快省悟吧，保护环境，善待地球！

　　保护环境，善待地球，作为学生，首先要从爱我校园做起，从现在做起，从身边小事做起。我们应努力去呵护校园，爱护校园里的一草一木。让飘扬在风中的纸屑和校园告别吧，让沉睡在地上的痰迹和马路告别吧，让陈列在墙上的涂痕和教室告别吧，让我们用细心的呵护唤起校园的整洁和美丽！

　　“说到不如做到”。为此，我诚挚地呼吁：让我们精心呵护那郁郁葱葱的草地，不穿越绿化带，不践踏草地；不乱扔垃圾，养成分类存放的好习惯；随手关掉水龙头，不浪费一滴水；适时关灯，不浪费一度电；不剩饭，不用一次性筷子......把每一天都当做是地球日，让天空更加蔚蓝，让大地更加苍翠，让空气更加清新，让我们的家园更加美丽。保护环境，善待地球，促进生态文明， 共建美丽中国！

　　谢谢大家！我的演讲完毕！