本学期的教学教研活动根据学校教导处关于教学教研工作指导意见，以新课标理念作指导，坚持“一切为了学生”，促进教师专业成长为目标。本科组积极配合学校的工作，开展教学教研，经科组教师的共同努力，团结合作，顺利按计划完成各项教学教研工作，具体工作总结如下：

　　1、开展理论学习

　　学习、理解、应用课程标准是选择课程内容、实施课程教学、开发和整合教学资源、进行课程评价及管理的依据。通过对理论的学习，使科组教师深刻认识到通用技术课是以提高学生技术素养，促进学生全面而富有个性的发展为基本目标，它不仅仅注重学生学习符合时代需要、与学生生活紧密联系的基础知识与基本操作技能，更重要的是注重学生对技术的思想和方法的领悟与运用，注重学生对技术的人文因素的感悟与理解，注重学生技术学习中的探究、试验与创造，注重学生情感态度、价值观以及共通能力的发展，对学生应对未来挑战、实现终身发展奠定基础都具有重要意义。因此，我们要培养学生更加理性地看待技术，以更有责任、更有远见、更具有道德的方式使用技术，以更亲近技术的情感、积极探究的姿态和一定的科学精神广泛地参与社会生活，参与技术创新的实践。

　　通用技术课程应当避免机械的、单一的技能训练，强调学习中学生技能的形成、思想方法的掌握和文化的领悟三者之间的统一。

　　2、积极开展教学模式探究

　　由于本课程不是高考科目，传统的讲授教学并不能吸引学生的注意力和引起兴趣，因此，我们积极研究通用技术特有的教学方法和方式，灵活运用各种教学形式如：实践性教学、研究性教学、运用课件及录像教学、实验课、作品制作、组织讨论等。通过播放技术视频和制作实践活动激发学生学习兴趣，呈现技术与设计的过程，教学效果相当明显，大大提高了学生的学习兴趣，课堂气氛明显活跃很多，降低了学习技术的难度，提高学习技术的效率。

　　3、积极开展公开课和听课评课活动

　　本学期开设了张伟老师的校级公开课《设计的基本方法和基础知识》取得良好的效果。科组教师积极参与听课评课活动，基本上每周能互相听课一次以上，对于学生实践课，更要求没课上的老师到实践室中协助指导学生的设计制作，体现教师间的团结互助。

　　4、组织教师开展师德学习和专业技术学习

　　每个学期本科组都能根据学校的各种会议精神和要求，及时开展教师师德学习和专业技术学习，以促教师的专业水平不断提高。在教学中还及时组织教师进行教学反思、总结教学经验和撰写论文等教研活动；组织科组老师，参加学习新课程教学的理论学习，了解学科发展动态，紧跟课程改革的步伐。科组还下载了如何撰写教学论文的课件；如何开展课题研究的资料；这些资料的收集共享，有利于科组老师专业技术和教学教研能力的发展。

　　5、取得的业绩

　　（1）在2xxxx年全国测向公开赛中有4人次获得全国二等奖，9人次获得全国三等奖。其中z获得3.5MHz全国男子团体三等奖；z获得144MHz全国男子团体三等奖；z获得144MHz全国女子团体三等奖。

　　（2）在2xxxx年中韩哈短距离无线电测向比赛中有25人次获得国际一等奖,6人次获得国际二等奖，10人次获得国际三等奖。其中z同学在女子短80米测向比赛和女子快速测向比赛两个比赛项目中均获得第一名，z同学在男子快速测向比赛获得第一名。

　　（3）2xxxx年国际青少年科技实践大赛在队员z四人的努力下分别获得了2xxxx年国际青少年科技实践大赛才艺表演项目、现场制作项目、预设项目和团体总分的银奖以及英国科学教育协会及布莱德福德大学优秀高中学生创新奖，其中湛健星同学还获得了广州外国语学校“校长创新奖”

　　6、反思工作的不足

　　由于本学科的课时和人员不足，因此在教学中只注重学生的技术基础理论和动手实践能力的培养，其他的知识点多以学生自学和合作探究为主，对于学生学习辅导的力度不够。另外，发表论文不多，教研教学还要加强。

　　塘新中学通用技术科组

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篇2:XT中学第一学期美术科组工作总结

　　本学期的各项工作已近尾声，美术科组按照原制订的科组计划、认真抓好各项工作，把各项计划落到实处，这学期中的各项工作应该说是在紧张而有序地进行着的，无论是常规教学还是学校其他的工作，我们都认真地按时、按质、按量地完成，现将本学期的各项工作总结如下：

　　一、抓学习，促凝聚力提升。

　　树立以学生发展为主体，培养学生的创新精神和实践能力的教育观和质量观。积极配合市、我校美术科组严格按教学规律办事，努力把素质教育落实到教学活动中去，在平时的教学工作中，我们主要抓好各年级，按量按要求完成教学任务，组织教师认真钻研教材，把握教材尺度，给学生知识结构中找出学生要掌握的本学科基本知识，让其在人生的道路上，增添多一点艺术的色彩。

　　我们的科组老师富有专业理想和无私奉献的敬业精神，全科组讲政治、重学习、树正气，科组凝聚力不断提升。

　　二、新课标明确指出，美术学科是人文学科的核心之一，本身就凝聚着浓郁的人文精神。我们科组的老师努力通过各方面的学习，积极开展教研活动，保证每两周一次科组活动时间，有考勤制度，记录活动中心内容和中心发言人；订阅了《中国美术教育》、《油画》、等杂志，以开阔视野、了解信息。通过参观学习、参观画展、参加比赛等活动，吸取有益的经验，领会新课程标准的精神，改变教学观念，找出自身存在的不足，提高自身水平，以形成和发展自己的人文意识，丰富自身的人文素养。

　　三、注重在教学中对学生审美能力的培养。我们在教学方法上，不仅抛弃那种“老师作范画，学生临摹画”的美术传统的教学模式，而且给予学生在课程中体验、思考、鉴别、判断、感悟、理解的机会，对学生进行认识美、感受美、欣赏美、创造美、体现美的教育。在课堂上，老师对美术知识与美术技能的直接讲解少了很多，而运用比较、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，给予学生感悟、理解的机会多了。如在进行一些专题作品欣赏或随堂欣赏作品时，老师会先在课堂上创造机会让学生对艺术作品进行自我感悟和认识，从而激发学生的好奇心，再组织学生通过比较、讨论等方法，引导学生展开想象、体验、思考、鉴别、判断，努力提高学生的审美趣味。在高考专业教学中，采用教师示范-同步训练-学生练习的环节，环环相扣，强抓学生的基本功，并取得一定的成效。高三美术生，派老师跟踪学生学习进度并参与教学，对美术生管理到位，教学秩序有条不紊，广州模拟考取得了理想的成绩。

　　四、在我们科组在学校领导的大力支持下，积极开展第二课堂，高一高二两个年级均设美术兴趣小组。老师在培养学生美术兴趣、提高学生审美水平的同时发现美术人才加以培养。在此同时还创建了书画社，让一些有书画兴趣的学生有施展艺术才华的阵地。还在校内展示学生优秀书画作品来丰富校园文化。我们既把这样的培养策略实施于课堂教学中，也注意实施到课外，努力让学生从小接触大量高水平的美术作品，丰富学生的形象储存，通过美术教育陶冶学生的高尚的情操，进行热爱祖国，热爱家乡，热爱学校，热爱师长，热爱生活，热爱大自然的教育，增强学生对自然和生活的热爱和责任感。

　　五、抓骨干，促队伍建设。

　　依靠学科骨干，完善传、帮、带制度。在继续教育和校本培训中，有计划促成年青教师专业成长。在各级各类的教研活动中，为青年教师创造展示才能的机会。

　　六、本学期美术科组举办的画展

　　1.高一年级“书画展”

　　2.高二年级“书画展”

　　3.体艺节书画、摄影展

　　六、科组内公开课开设情况

　　1.9月份z老师高一年级 开设《牛仔史话》。

　　2.10月份z老师高一年级 开设《宗教雕塑》。

　　3.11月份z老师高二年级开设《速写》

　　下学期要努力的方向是：

　　1.要不断关心美术教学的改革和发展，积极抓好高二美术生的备考工作，进一步提高教学成绩。

　　2.继续加强艺术教育及其管理工作，强化师资建设，不断提高第一课堂教学能力和第二课堂活动效果，做好校园文化活动的有关工作。

　　3.加强教研论文撰写，形成学科教学理论。加强论文的撰写，有利于教师自身理论水平的提高，有利于学科教学理论的形成，促进学科教学质量的提高。

　　在这一学期中，我们美术组的老师在学校领导的带领下，团结、进取、拚搏、奋进，取得了一定的成绩。在以后的工作中，我们美术组将更加努力，以时俱进，开拓创新，团结一致，让我校的美术教学更有特色。

　　美术科组

篇3:XY中学第一学期体育科组工作总结

　　这学期体育科组的教师们继续发扬团队合作，积极工作的精神，认真做好本职工作。圆满地完成了本学期的教育、教学工作。我校一年一度的体艺节田径运动会也圆满地落下了帷幕。紧紧围绕本学期的工作目标，具体总结如下：

　　一、认真学习，不断提高理论水平和业务能力。认真学习了新课程标准和初中《体育与健康》教材；认真钻研教材,研讨教育教学方式和手段；学习先进的教学理念；结合校情制订了切实可行的教学计划。

　　二、强化安全措施，重视安全教育。针对我校实情我们克服了场地不足、上课班级人数多的众多不利因素,体育组制订了体育教师场地器材安排表，体育教师出操安全值勤表，从思想上组织上确保安全措施责任到人。教学过程中杜绝安全事故的发生。

　　三、注重体育教学的质量、确保体育教学任务的完成。体育教学方面继续以”健康第一”为指导思想,以“安全教育”“常规教育”为目标,在体育教学中培养学生自主锻炼的思想意识,发展学生的身体素质，促进学生各机能的全面发展，认真备课、上好每一节课，备课组活动开展正常,集体备课时发言积极,共同探讨教材教法，集思广益，精心组织学生进行体育锻炼和各种身体练习；充分发挥每一个学生的特长。利用雨天进行室内课的形式向学生集中传授体育理论知识和卫生保健知识；课堂教学中坚持以人为本的思想，重视安全教育、注意培养学生的主体意识。

　　四、积极落实”阳光体育”制度,做好”课间跑”和“课外体育活动”的各项工作。我校学生人数多,场地不足,生均体育资源少,在这种情况下体育科组在校长室,教务处的指导下因地制宜,根据我校实际情况大力开展学生”阳光体育”活动，确保学生每天锻炼一小时得到顺利进行,”课间跑”和课外体育活动有计划,有过程,有总结。

　　五、做好《学生体质数据》的测验和上报工作。

　　10月中旬又向教育部学生体质健康网上传了我校学生体质健康标准数据，时间短，工作量大，但大家还是克服了困难，加班加点的顺利地完成了任务。

　　六、优化课堂教学，提高教师教学教研能力。组织教师开展听课评课活动取长补短、相互促进、相互提高。并多次组织科组教师积极参加各级各类的教研活动，对于上课时各教材的教学方法，教学组织的落实有了更深的认识，有效地提高了教育教学水平，更好地完成课堂教学目标。其中z老师获得增城市体育论文评比一等奖，湛文生老师二等奖。

　　七、做好各级的体育生训练工作，体育竞赛成绩显著。

　　1、高二体育生训练由z老师每天利用下午的课外时间进行有计划、有目标进行训练，日复一日，坚持不懈，从不喊苦喊累。学生的身体素质和成绩有了不同程度的提高，为明年的体育高考做好坚实的基础。

　　2、高三体育生的训练由z老师负责，一天两练，起早摸黑，坚持不懈。从一切为了学生、为了学校的发展出发，兢兢业业，任劳任怨。特别是现在正处于赛前冬训期，天气寒冷，工作的量与强度明显加大，毫无怨言。今年体育术科考试提前在一月份进行，对于学生来说也增加了难度，但高三备课组老师团结协助，齐心协力，相信在这次的考试中会取得好成绩。

　　3、我校组建了一支男子橄榄球队，由钟灿洪、陈杰锋老师负责训练工作，两位老师通过科学的训练计划，内容，使到球队在短时间内水平得到了很大的提高，并代表广东省青年队参加在增城市康威运动场举行的全国青少年橄榄球竞标赛，并取得了第五名的好成绩。

　　八、工作反思。

　　在本学期的体育组工作进展顺利，成绩喜人，这凝结了体育科组全体教师的心血和汗水，没有辜负领导的关心和期望，但从中我们也认识到了一些自身不足的地方。今后，我们会以饱满的热情和积极进取的阳光心态来迎接新的挑战，戒骄戒躁，再接再厉，使体育科组的教育、教学、科研和管理水平再创新高！

　　塘新中学体育科组

篇4:XT中学第一学期音乐科组工作总结

　　本学期，在科组几位老师的共同努力下，音乐科组的全部工作到现在已经顺利而圆满地结束了 ，现将我科组的工作进行总结汇报，以期待来年有个更好的开端。

　　本学期，音乐科组主要完成了以下几项重要工作：

　　1、参加广州市第12届合唱比赛，获得增城市一等奖和广州市二等奖；本次比赛花费了近一个学期的时间，从9月份开始排练到12月份的决赛，音乐科组的五个老师：z老师团结合作，从高一一千多学生中逐个挑选，精心培育，每个老师负责带一个声部，最后由陈惠子老师担任指挥，统一声部进行了为期两个多月的排练，终于取得了可喜的成绩。同学们在本次活动中表现得非常认真、刻苦，顶着高中学业重、作业多的压力坚持次次参加排练，让老师们都感到非常欣慰。临近比赛前我们还邀请了华南师范大学的孙欣然老师进行了两次指导，更加坚定了比赛的信心。本次比赛虽然没有拿到广州市的一等奖，但是我们已经感到非常高兴了 ，我们在这个过程中不但尽心尽力了，还得到了很多学习的机会，z和z老师有幸参加了合唱培训，我们也一起观赏了多次合唱音乐会，从中得到了不少的感悟，相信在今后的合唱比赛中，我们会更加高效、高质量地进行排练，取得更好的成绩。

　　2、多形式、多种类地开展音乐公开课：本学期，按照学校要求，全体教职工都要开展自己的公开课，音乐科组在本学期开展的音乐公开课是形式最多样化的一次，有音乐鉴赏课、有声乐专业课、有器乐技能课、还有合唱训练课、以及音乐剧欣赏课等，大大丰富了教学内容，为学生参与音乐活动提供了多种平台。其中z老师在教改室上的全市公开课《多彩的华夏之音--民歌篇》获得了增城教研员z老师的高度赞扬，称这是一堂纯美的音乐课，整节课都在美的感受中度过，z老师的声乐专业课效果出众，能明显感受到教师业务素质在逐年提高中，z和z老师的小吉他（尤克里里）课让学生学有所长，真正体现了学生的兴趣爱好。

　　3、第14届体艺节文艺晚会十年来创“最”：随着塘新中学体育馆的落成，今年的体艺节文艺晚会终于有家了，今年的文艺晚会有几个“最”，第一：舞台、灯光搭得最好；第二：学生、演员到得最整齐、最有秩序；第三：节目最丰富、最有气氛。因此今年的文艺晚会举办得非常成功，当然也还有很多不足需要改进，比如音响不能扩散到每层看台，坐在顶上的都听不到什么，这个需要装多几只音响去各个角落；其次，小品类的节目质量还不够高，要多创新，或者搬些优秀的小品来表演。

　　4、高一年级在全级推广音乐特色课--“尤克里里”教学：为了多挖掘学生兴趣爱好，丰富学生课余生活，高一年级音乐教师在暑假期间通过自费学习，掌握了尤克里里（一种风靡全世界的四弦吉他）的基本弹奏方法，在本学期开学初开设了必修课--音乐鉴赏，和选修课--尤克里里学习，学生根据自己的爱好自由选择课程，充分调动了学生学习的积极性，学生每天中午或傍晚自觉跑到舞蹈室练习吉他弹奏，在学校体艺节期间三百多小吉他为高二音乐班的电声乐队助阵，将全场晚会推向了高潮。本来预计本学期末进行的尤克里里专场汇报表演因级时间安排不过来，将推到下学期初进行。本学期高一开展的卡拉OK比赛，学生兴致都非常高，积极参加活动，遵守秩序，只是学校音响实在不给力，很多老师都感概：就这样的音响学生都唱得那么来劲，可见学生是多么热爱歌唱。

　　是的，我们真的需要一个充满歌声的校园，要多带动学生们一起歌唱，一起挥洒青春，青春就应该是热情澎湃的，充满朝气的，音乐科组今后依然要从实践出发，带领学生走向健康、朝气的青春娱乐。

篇5:XT中学第一学期地理科组工作总结

　　2xxxx-2xxxx学年第一学期转眼就结束了，回顾过去的这一学期，在校教研处、市教研室地理科等各级领导的关怀、指导下，地理科组全体教师积极进取，勤奋工作，圆满完成了本学期的教研工作。现将这一学期的工作简要总结如下：

　　一、热爱教育事业，注重师德修养的养成

　　本科组各位教师能认真学习有关教育的法律法规，遵守学校各项规章制度，热爱本职工作，不断提高思想政治觉悟，做到既教书育人，又严格要求自己，注重儒雅师德的养成。科组各位教师都能以满腔热情投入到教学课改中，特别是彭海英、吴慧玲、郭敬筱、吴明华、姚丹虹几位老教师老当益壮，勤勤恳恳工作，任劳任怨钻研，默默奉献着自己的智慧，为学校教学和发展献智献策，也为本组本组年轻人树立了榜样。

　　二、 加强学习，转变观念，提高教师自身素质

　　为了提高全组教师的素质，我们组织教师学习了素质教育和地理教育教学方面的理论文章，认真学习了有关地理的报刊杂志，并鼓励教师自觉订阅报刊，达到每人至少订阅一份报刊。通过学习，丰富了教师的地理知识，对于新的教育教学理念有了更深了解，提高了各位教师的专业理论知识水平，从而也转变了教师的教育观念。全组教师还一起学习研究《2xxxx年地理考纲》以及《新课程标准》，明确了高中各个年级的地理教学目的、任务以及要求，从宏观上把握各个年级的知识脉络。高一年级着重学习习惯的培养，加强学习方法的指导。高二在原基础上侧重解题思路的培养和综合能力的提高；高三则不断密切关注和研究高考动向。在复习过程中，注意查三届补缺，引导学生从横向、纵向两方面进行知识结构的梳理，同时重点培养学生在能力题方面的创新思维和考试心理的稳定。

　　三、积极开展教学研究活动，提高教学效果，注重实效。

　　为了真正提高教学质量，高中地理组认真开展教研工作：群策群力制定教学计划和确立地理小专题研究；高一教师积极参加新课程改革的学习实践活动；认真按时按质进行集体备课；积极开设公开课，认真落实相互听评课考核，最终取得了较好的效果，得到同仁的肯定。

　　1、集体备课、钻研教学。

　　我们做到认真钻研大纲和教材，吃透课标，精心备课，备教法又备学法，落实好各项教学常规和教学计划。坚持按时集体备课，讨论授课的方法，做到目标、进度、作业、测试的统一，在个人备课的基础上写出讲稿，讲述对教材的理解，教学重点及难点，选择恰当的教法和学法。然后大家研讨、交流，最后集思广益，确定统一的教案，再由各个老师针对班级实际情况确定具体操作环节。通过集体备课，相互取长补短，自身的教学水平得到不断提高。

　　2、注重相互交流探讨。

　　做到资源共享，共同提高备课效率。为推动课堂教学改革，坚持相互听课，进行有针对性地交流意见，提出改进教学的建议，探讨更好的教学方法和路子，形成教学的互动，实现教学相长。平时利用课余时间一起讨论教学问题，研讨教法，互相切磋，共同提高。使许多模糊的问题得到很好认识与理解。

　　四、强化常规，夯实基础，提高教学效益。

　　地理科组共有14名地理老师，分三个年级备课组，每个备课组都有中青年教师结合，几位备课组长张素芳、吴慧玲、彭海英认真组织安排年级活动，常规教学和第二课堂活动开展正常。高一和高二级进一步落实新课标新要求、新教材新教法的精神和工作，高一级第二课堂活动围绕地理观测能力培养展开，高二级第二课堂活动围绕环境教育展开，学生固定，教师排课，编写样本教材、教案，定时定点活动。高三地理班在稳定基础上求进步，狠抓落实第一轮复习，充分发挥学生自主学习的能力，拓宽知识，综合科地理在时间紧内容多的情况下认真编印学习材料，编写电子课件，重视练习评讲。各个年级教学效果很好，参加市级统考成绩较好。主要工作有如下几点：

　　1．落实完成好各项教学常规工作，加强集体备课

　　开学初三个年级备课组就制定备课组工作计划，明确工作要求：一面对新课改做到早动手，勤探讨，争取先人一步；二面对备课质量做到发挥团体精神、集体的智慧；三面对集体备课做到学校要求的“四定五统一”（定活动时间、定活动地点、定内容、定中心发言人；统一教学目标、统一主体教案、统一进度，统一检测、统一练习），每次备课活动都不流于形式，取得了良好的效果。

　　2．加强高考研究和学业水平测试研究

　　本学期在教研活动中，加强对大纲和教材的研究，认真分析高考和必修模块试题的趋向，以今年高考试题为样本，让新上过高三、没上高三的教师了解高考试题的特点，体会高考题的趋势，激励他们学习专业知识的欲望。加强对学生地理学科能力的培养和训练，包括判读、填绘和分析能力的培养，在教学中充分，运用地理图象和图表分析综合地理事象。加强思维能力的培养训练。包括分析比较、判断推理能力等。指导学生多注意观察生产和生活，运用所学理论解决实际问题，让学生学到生活中的地理。

　　3．注重课堂教学，注重落实的实效性

　　我们在教研活动中强调，抓住每一节课，让学生将知识在课堂上落实，提倡课堂前5分钟用于检测落实上节课所学知识，采取多样的方法，如默写、设问、练习检测等，尤其是默写效果比较好。强调教师备课时必须明确，本节课我要让学生掌握什么？通过什么途径让全体学生都参与？当堂反馈。下课后进行自我反思，是否完成本节教学目标，哪些地方非常成功，还存在哪些问题？教师要在不断反思过程中提高自己教育教学水平。

　　4．执行教师公开教学交流制度

　　本学期每位教师都以新课程理念为指导上一节公开课，做到课前有准备，课后有评价。另一方面完善听课制度，教师一学期至少要听课15节，并写好听课记录，及时与授课教师交流。

　　五、积极开展第二课堂活动。

　　在努力完成国家规定课程的基础上，积极组织地理活动。

　　1、开展“地球小博士”的活动，走向“人与自然和谐相处”的环境教育。

　　（1）开展地理知识讲座，由高一、高二的老师介绍“人与自然和谐相处”的思想。主要用生态理论分析人与自然和谐相处的内涵与必要性，用矛盾的观点、发展的观点论述环境的良性发展和恶性发展的条件，并依此指出协调人类发展与环境关系的途径。使同学们对环境保护有了进一步了解，同时也启发了同学们探索科学、了解科学的兴趣。

　　（2）带领学生开展一系列的环境调查和研究活动，农村学生可调查农药、化肥的使用状况、危害及措施和沼气的使用状况，也可调查农村湿地的现状及前景。城镇学生可调查汽车尾气、噪声、塑料等的现状及危害等。丰富了同学们的课外知识和培养了同学们的动手实践能力。

　　2、以广东省天文竞赛为切入点，开展天文知识讲座。

　　从开学开始就以高一、高二的同学为主成立天文兴趣小组（当然学生的成绩以优生为主更佳），成为我校固定的第二课堂。虽然参加天文培训时间短、难度大，但是我们高一、二级备课组教师敢于勇挑重担，不畏困难，积极思考，学生积极配合，通过我校全体学生和地理科组全体教师的共同努力，在参加2xxxx年广东省第九届“开信杯”中小学天文奥林匹克竞赛中取得较好成绩：

　　①塘新中学地理科组荣获“优秀组织奖”。

　　②有十一名同学获得了奖励，其中

　　二等奖5名：z

　　三等奖6名：z

　　六、存在问题

　　1．教师的教学水平有待提高

　　不管是新教师还是老教师都面临着新新课改的问题，尤其是老教师更不能穿新鞋走老路，所以我们要不断提高自己的教学水平，抓住一切学习的机会为自己充电，争取在最短的时间内转换观念，付诸于教学行动，这方面我们组的教师发展还不够平衡。

　　2．课堂教学效益有待提高

　　高一地理教学面临的困难很多，一方面初中基础薄弱，学生学习起来难度加大；另一方面部分学生对高中地理认识不足，重视程度还不够，当然这里面有学生的问题，也有教师的原因，所以作为老师不仅要有渊博的专业知识，还要有过硬的课堂调空能力，用教师自身的人格魅力去感染学生，以达到课堂教学的完美。另外，部分学生的学习积极性还没有调动起来，尤其是高一、高二部分学生的学习动力不足，从期中和期末成绩来看，极差很大，两极分化明显。如何迅速有效调动学生的学习积极性和培养兴趣是教师下学期的一个教学突破点。

　　3．科组的文化建设，教研能力有待提高

　　俗话说的好，人活到老学到老，作为地理教师更应该与时俱进，多读书读好书，加强自身的文化修养，提高地理教师的各项素质。既要认真学习新的教育教学理念，又要多注意观察生产和生活实际，并尽力多搜集一些与教材密切相关的素材。力争在教学过程中要将强调知识的落实转变为既抓基础知识的落实又要重视能力的培养；将只重结果的教学转变为重视过程的教学；将单纯强调记忆转变为既强调记忆又注重思维的训练；将“灌输式”教学转变为“讨论式”教学,发挥学生的主体作用；将只重课本文字描述，转变为从图文中获取信息；变“旁白”式解释为让学生的“感悟”、”思考”和应用等几个转变；还应加强将自己的教学经验及时总结，提高自身的业务水平和科研水平。

　　4．科组的组织力和执行力有待提高

　　科组教师发展不平衡，在科组会议、集体备课、命制试题命制等方面，存在着思想上不重视、主动性较差、积极性不够、能力上不足等现象，以及有时在科组工作和备课组工作安排之后出现不能按规定保质保量完成，打折扣、讨价还价等事情的发生，反映出科组的凝聚力和向心力还不足，影响了科组的整体发展。

　　七、今后发展方向

　　1.继续实施高效课堂改革，围绕“自主互进” 这个主题，向课上要效益，精讲精练，落实在课堂，不断提高课堂效益。

　　2.新教师的培养问题一定要提到日程上来，尽快让年轻老师快速成长起来，要为他们提供成长的机会，要敢于压担子。

　　3.老教师的工作态度也不容忽视，老教师既要学习新的教学理念和先进的教学方法又要承担起培养年轻老师的任务，真正做到严要求，达到出高徒的目的。

　　4.加强课题的研究，尤其是有关环境教育方面的课题研究，成为专家型教师。

　　2xxxx年