一、指导思想

　　创建安全文明校园，是落实社会治安综合治理各项措施的载体，是校园精神文明建设的一项重要举措，是深化教育体制改革、强化创新意识、加速学校发展、增强办学实力的重要保障。学校成立以校长为首的创建安全文明校园领导小组，树立以人为本的****，以服务师生为宗旨，以落实责任、制度和措施为切入点，深入开展创建活动，各部门齐抓共管，进一步维护学校的团结和稳定，切实创建学校及周边地区的良好治安秩序和文明育人环境。

　　二、总体目标

　　通过开展安全文明校园创建活动，建立创建安全文明校园的有效工作机制，增强全校师生员工的法制意识，加强学生的自我保护意识，健全学校内部安全防范机制，维护学校治安秩序，落实综合治理目标管理责任制，积极倡导良好的校风、教风、学风，提高校园文明程度，优化育人环境，为学校营造良好的校园秩序和优美、高雅、文明的校园环境，力争2-3年内创建安全文明校园。

　　三、具体措施

　　（一）加强宣传力度，提高教育实效。

　　大力宣传安全常识和自我保护意识方面的知识，加强宣传的系统性和完整性，认真落实宣传教育，充分了解到学校保护与自我保护的方法和途径，提高安全意识。

　　1.通过教工大会、广播站、宣传栏、校园网以及邀请专家作安全宣传讲座等多种渠道进行法制安全宣传教育活动，提高师生法制观念，自觉遵纪守法。

　　2.加强对学生的安全意识、文明意识和法制意识的教育，在组织学生学习《未成年人保护法》的同时，加强对学生的日常行为规范的教育，坚持“加强教育，提高认识，以防为主，防治结合”的原则。

　　3.积极向社区、家长宣传学校创建规划，争取社会各界的支持和参与，通过社校联手、家校联手共同做好创建工作，疏而不漏。

　　（二）构建防范体系，确保责任落实。

　　完善制度，落实责任，确保将制度落实情况纳入监管的重点，健全以各部门责任人为第一责任人的校园治安管理体系，完善校园要害部位的保卫、安全用电管理、互联网管理、外来人员管理等各项安全防范管理制度，将防范工作纳入规范化管理，加快信息传递与共享，组建人防和技防安全防范体系，彻底消除影响校园稳定的不安全隐患，为校园安全保驾护航。

　　1.完善突发事件处理工作制度，落实应急反应机制，各部门要有高度责任感与使命感，确保责任到人，落到实处。

　　2.严格执行门卫管理登记制度，有重点地进行询问，杜绝社会闲杂人员进入学校。

　　3.放学时不忘“三关”（关灯、关窗、关门），定期检查学校财务室、实验室、电脑房等部门的安全正常运行，和警方共同筑就应急快速反应体系。

　　4.严格执行食堂规章制度，注意伙食的卫生、伙食质量、就餐环境。坚持每日清扫和消毒，保持清洁，严格把好采购关，杜***物中毒现象发生。食堂工作人员服装统一，定期进行身体健康检查，防治病毒传播，保障师生的身体健康。

　　5.定期对体育设备进行检查维修，防止学生上体育课时发生意外，切实保障学生的人身安全。

　　(三)强化德育教育，加快文明建设。

　　深入贯彻中央关于“进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见”，大力开展爱国主义教育和行为规范教育，强化德育的导向职能，积极开展有益的校园文化活动和文娱体育活动，倡导良好的学风和校风。

　　1.加强校园文化建设，美化学校环境，开展艺术教育，做好推普工作，创建学校良好的育人氛围和语言环境。

　　2.针对实际情况，完善《中、小学生日常行为守则》，深化文明班评比活动，在文明班的创建活动中深化安全文明校园各项工作的实施。

　　3.安排好法制宣传活动，加强师德教育和基础道德教育，促进校风建设，开展丰富多彩的群体活动，推动精神文明建设深入、健康的发展。

　　4.定期开放学校的图书馆、阅览室、电脑房，定期举办各种文化艺术活动和文娱体育活动，有效的建立师生的友谊和班集体的凝聚力和向心力，使整个校园形成尊师守纪、勤奋学习、文明礼貌、积极向上的良好的校园文化环境。

　　安全文明是学校发展的永恒主题，学校安全工作的好坏直接关系到千家万户，直接影响到社会的安定团结，让我们积极行动起来，投身到创建安全文明校园的活动中，从我做起，从现在做起，树立文明新风，以“文明北中人”的实际行动把学校建设成一流的绿色安全文明校园。

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篇2:北江中学创建安全文明校园活动考核办法

　　广东江北中学安全文明建设工作实行负责制，校长负领导责任，其他人员根据所承担的工作职责负具体责任。学校制定了安全文明工作方案，层层签订安全文明工作责任状，并采取相应措施，定期自查自纠，很小的问题当作很重要的事情来抓，特别是杜绝安全事故发生，弘扬校园文明行为，真正做到“横向到边，纵向到底”，使安全文明工作无死角，无盲点。

　　学校综合近几年安全文明工作的一些作法，形成了“安全文明工作八制”管理办法。即校长全面负责制、分管领导分管负责制、年级主任年级负责制、科任教师上课负责制、班主任班级负责制、值班教师值班负责制、后勤工作人员安全文明负责制、教辅人员安全文明工作责任制。

　　1、校长全面负责制。

　　校长为学校安全文明工作第一责任人，要认真执行上级有关安全文明工作的文件和会议精神，结合学校实际教育广大师生员工强化安全文明责任意识，增强安全文明责任感，并制定安全文明工作制度，签订安全文明工作责任状。拍板解决分管领导不能解决的相关问题，落实“八制”及“责任追究制”。

　　2、分管领导分管工作负责制。

　　①分管领导指副校长、教导处主任、教科室主任、办公室主任、总务处主任、校办工厂负责人、团委书记、工会主席、年级组长等。学校决定把安全文明工作纳入分管领导年终考核的重要内容，对分管工作领域内出现问题的分管领导，不仅要追究责任者的责任，也要追究分管领导的责任，年终考核时不得评为优秀。

　　②各分管领导要结合所分管工作的实际情况，制定切实可行的制度，采取切实可行的措施，做到逢会必讲，事事都抓，且有记录、有检查、有小结。这些工作到位落实了，可以减轻或免去其责任的追究。

　　3、年级主任年级负责制。

　　各年级主任要研究年级安全文明工作特点，加强年级管理，制定年级安全文明工作制度，指导和管理班主任及年级科任教师的安全文明工作，确保所负责的年级有一个安全文明稳定的秩序，给本年级创造一个良好的教育教学环境。

　　4、班主任班级负责制。

　　班主任对所在班级的安全文明工作全面负责，要有班级安全文明工作制度，要有安全文明工作专题讲座，要有班级安全文明工作组织，要着重加强对学生参与集体性文娱活动、体育训练、运动会等大型群体活动的安全文明教育和管理，要把有一定隐患的地方和晚上就寝、课间休息等的安全文明管理作为重中之重。对于体罚学生、停学生上课、撵学生出教室等而造成的事故加重处罚，班主任要进一步完善请假制度。

　　5、科任教师上课负责制。

　　科任教师要注重在上课期间的安全文明工作和课间的安全管理，要严格执行所教班级的安全文明工作制度，对班上的学生要心中有数，每节课都必须清点人数，未上课的学生要查明去向，并及时报告班主任，上课时要加强纪律管理，确保良好的程序，对于体罚、停课、撵学生出教室、教师旷课等而造成的责任事故加重处罚。

　　6、值班教师值班负责制。

　　值班期间由值班领导牵头，值班教师共同负责，重点加强早操、课间、自习、就寝等和本大周期间大型活动的安全文明工作，对于缺岗、工作不力等而造成的责任事故，追究值班领导和教师的责任。

　　7、后勤工作人员安全文明负责制。

　　①食堂安全文明工作：a、食堂安全文明工作团长负责制；b、锅炉使用由有资质的专人负责；c、各小组组长具体负责；d、重点抓师生食堂的卫生工作，坚决杜绝腐烂变质等食品、蔬菜进入食堂。

　　②财务室实行会计负责制，严格执行财经纪律，加强现金及财务保管等。

　　③水电工要严格按规程操作，若发现隐患及时向总务主任和后勤校长报告。

　　④医务室医疗事故由医务人员负责。

　　⑤加强对小卖部等的食品卫生管理，并由后勤校长、总务主任定期或不定期的进行检查。

　　⑥门卫工作则由总务处制定细则并签订责任状。

　　8、教辅人员安全文明工作责任制。

　　教辅人员，如图书管理员、实验员、打印室工作人员、教务员等要加强安全文明责任意识，在校办和教务处的领导和管理下搞好安全文明卫生，一是搞好其分管的物资、设备的管理；二是负责相关活动的人身安全；三是针对有关情况建章立制等。

篇3:武冈一中创建安全文明校园实施方案

　　冈武一中创建“安全文明校园”实施方案

　　为切实维护好教育教学秩序，确保校园平安，促进社会政治稳定，全面贯彻落实****，根据上级有关开展“创建”活动的指示精神，结合依法治校，在学校内部进一步全面开展稳保省级“安全文明校园”的活动，特制订如下方案。

　　一、指导思想

　　坚持以****和**大精神为指针，以省、市“长治久安工程”方案和“依法治校”方案为指导，坚持以人为本，结合我校实际，围绕教育教学中心，通过开展“创建”活动，实现物质文明、政治文明和精神文明协调发展，进一步推进依法治校，落实各项防范措施，努力提高我校治安防范能力，预防和减少师生中的违纪违法行为，杜绝各种犯罪，为教育教学质量的提高和教育事业的发展创造良好的社会环境。

　　二、安全文明校园创建领导小组

　　组长：z副组长：z

　　组员：z

　　责任人：z

　　责任处室：政教处

　　三、创建目标

　　通过开展“创建”活动，更加重视社会治安综合治理的基层基础工作。充分依靠我校广大师生，运用政治、经济、行政、法律法规和校纪校规等各种手段，治理好学校环境，整治好学校周边治安秩序，打击犯罪和预防犯罪，减少违纪违法人员，杜绝各种事故，基础工作扎实，防范措施落实，文明程度提高，人人投入“创建”活动。全力保持省级“安全文明学校”。

　　四、具体标准

　　（一）“安全文明校园”标准

　　1、组织健全，队伍好。有负责综合治理工作的专门工作机构，有专用办公室和办公设施，有专项经费，有专职工作人员。

　　2、校园治安稳定，秩序好。学校师生识大体，顾大局，讲政治、讲团结、讲文明、讲礼貌。无非法***，无集体*，无诽谤，无诬告，无闹事，无***；无重大影响的群众性纠纷，无群体斗殴；无政治事件，无刑事案件；治安案件及时查处好；无重大火灾事故，无重大责任事故。

　　3、防范落实，管理好。有防盗、防火、防事故设施，重要物资有专人责任管理。校园实行封闭式管理，门卫制度健全，选配好门卫人员。各项管理制度化、规范化、科学化，无任何漏洞。

　　4、校风纯正，守法好。坚持经常开展法制宣传教育，普法率100%，合格率100%。结合素质教育，大力加强校园文化建设，积极组织师生开展健康向上的各种文体活动。校园内无封建迷信活动，无卖淫嫖娼，无赌博活动，无吸毒贩毒等社会丑恶现象。师生们敢于同违纪违法犯罪行为作斗争。计生工作实现“三无一好”。

　　5、设施完善，环境好。校园内有路灯、路标、楼号、办公门牌和宿舍户牌，室内设施完备，使用正常；有车辆停放场（棚、库）；有外宾专用接待室（有利于单位的保密）；有文化设施和活动、娱乐场所；有各种内容的固定宣传栏（窗）；有垃圾池（箱），垃圾清运及时；室内整洁、干净、卫生、美观、舒适；无违章建筑（包括鸡、鸭、猪舍、杂物棚等），无乱摆摊点，无叫买叫卖，校园道路清洁整齐；校园环境优美。

　　（二）“安全文明班级”标准

　　1、班干团结协作，以身作则，工作积极负责，起模范带头作用。

　　2、课内课外纪律良好，没有发生安全事故。

　　3、班内人员无重大违纪违法行为，人人助人为乐。

　　4、班风正、学风好，人人学习态度积极，成绩优良。

　　5、个个尊敬师长，文明礼貌，互谦互让，团结友爱。

　　6、积极参加学校组织的各项活动，完成学校布置的各项任务。

　　7、爱护公物，爱护绿化，讲究卫生。

　　8、教室、寝室卫生整洁。

　　五、措施和要求

　　1、制定和完善校园安全文明建设管理的规章制度。

　　2、严格执行门卫登记、验证制度、规范日常管理；

　　3、建立健全突发事件处置工作预案体系，落实应急反应机制；

　　4、建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报机制，信息采集人：伍先彪、周孝斌，信息传输人：周孝斌；

　　5、制定要害部位管理制度、危爆物品管理制度等内部安全保卫工作制度；

　　6、严格落实24小时治安巡逻和巡查制度，巡查日志和记录详实、清楚，各类文件、档案资料齐全；

　　7、按照“谁主管、谁负责”的原则，建立健全校园安全文明建设工作责任追究制。

　　8、加大投入，增强物质装备，基本构建起现代化的安全技术防范体系。

　　9、学校不断完善以技防中心为枢纽，集人防、物防和技防于一体的校园治安防控体系。

　　10、努力造就一支政治坚定、业务精通、作风优良，能吃苦、能战斗、能奉献的学校安全稳定工作队伍。

　　11、在维护政治稳定方面，及时掌握上报“***”分子等在校园内的渗透破坏活动，维护师生切身利益，防止群体性事件的发生；加强对意识形态阵地的领导。

　　12、在维护治安安全稳定方面，无杀人、抢劫、纵火、爆炸和入室盗窃等重大、特大刑事案件，无集体中毒、校舍倒塌、火灾等重大治安灾害事故；

　　13、校园内部无违规或无违法设置的网吧和录像厅、歌舞厅、电子游戏室等娱乐场所，无违章建筑、不洁饮食摊点和其他违法商业摊点；

　　14、校内交通规划合理、标识完备；

　　15、校内防火、防震设施齐全有效；每学期在全校师生中开展防灾演习，提高师生防灾避险逃生的意识和技能

　　16、努力创建健康向上的校园文化，师生文明程度提高。

　　17、积极开展安全文明校园创建活动的宣传教育，师生员工对安全文明校园创建活动有较高的知晓率和参与率。结合学校传统和校训精神，利用多种手段进行宣传，建立良好的教风、学风和校风；

　　18、增强师生员工的法制观念，遵纪守法形成风尚；

　　19、开展安全教育周活动，增强学生安全防范能力和自我保护意识；

　　20、注重学生的心理调节和教育，学生因心理问题而出现自杀、出走等事件明显减少；

　　21、严格执行《互联网上网服务营业场所管理条例》等规定，坚决清理整顿和取缔校园及周边地区非法经营的互联网上网服务营业场所、电子游戏厅和各类流动摊点，校园周边无违规违法经营现象；

　　22、加强学校及周边出租房屋的管理，加强校园流动人口管理；

　　23、校园周边尤其校门出入口交通秩序良好。

　　24、加强食品和饮用水的日常检查，确保食品和饮用水安全。加强食堂管理，严格按照《学校卫生工作条例》和《食品安全法》的有关规定，学校食品采购索证索票，建立进货台账。严格执行食品留样制度。