学习二十大报告心得体会(1)

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  2xxxx年11月8日上午九时,党的第十八次全国代表大会在人民大会堂隆重召开,我校全体干部、教师集中观看了十八大开幕式及胡总书记代表*第十七届中央委员会向大会作题为《坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进为全面建成小康社会而奋斗》的报告,胡总书记的报告令人振奋,旗帜目标和途径非常明确,对今后进一步推进社会主义建设起到非常重要的作用。党的十八大是我国全面建设小康社会关键时期和深化改革开放、加快转变经济发展方式攻坚时期召开的一次十分重要的大会。

  党的十八大全面回顾、总结过去5年和党的十六大以来的实践、经验,进一步明确今后一个时期的发展目标和宏伟蓝图,进一步动员全党全国各族人民坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进,为全面建成小康社会而奋斗;大会选举产生新一届中央委员会和中央纪律检查委员会,意义重大,影响深远。必将有力地指导和激励全党全国人民把中国特色社会主义事业全面推向前进。在全面建设小康社会的伟大征途上,党领导着全国人民一定会赢得新的更大胜利。

  深入贯彻落实科学发展观是一项长期艰巨的任务,只有紧紧围绕主题主线,才能牢牢把握机遇、掌握主动,应对一系列极具挑战性的矛盾和困难。必须以更加坚定的决心、更加有力的举措、更加完善的制度来贯彻落实科学发展观,勇于破除那些制约科学发展的体制机制障碍,增强长期发展后劲,为我国现代化建设顺利推进奠定更加坚实的基础。我们要在学习十七届中央委员会的报告的基础上,进一步认真学习贯彻党的十八大精神,在思想上和行动上与新一届党中央保持高度一致,并在党的坚强领导下,以***理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,坚定不移地走中国特色社会主义发展道路,以更加昂扬的斗志和改革创新的精神,更加信心满怀地向未来。

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  作为一名教育工作者,自然会关注教育,更关注教育改革。总书记的报告中指出在改善民生和创新管理中加强社会建设。他指出,加强社会建设,必须以保障和改善民生为重点,必须加快推进社会体制改革。他说,这方面的重要任务包括:努力办好人民满意的教育,推动实现更高质量的就业,千方百计增加居民收入,统筹推进城乡社会保障体系建设,提高人民健康水平,加强和创新社会管理。从中,我们看到了党中央对教育的关注和重视,看到了教育的发展前景和发展方向。

  为此,如何在教育教学一线深刻领会与落实十八大精神,成了当前我们做教师义不容辞的责任。这就要求我们全体教师在教育教学中去进一步学习、领悟、践行。为推进社会主义建设贡献出我们的一份力量,为教育的发展、国民素质的提高、人民生活富裕多发一份光多发一份热。

篇2:同课异构公开课听课心得体会(3)

  10月28日到10月31日期间,我校举行了“榄小中学2xxxx-2xxxx学年研用教学案‘同课异构’竞赛”。在这几天的听课过程中,各位优秀教师精彩的课程,巧妙的课堂设计,充满激情的课堂教学和娴熟的课堂掌控能力让我十分折服。从这次“同课异构”竞赛中,我获益颇多,这将对我今后的教学工作有很大的帮助。

  首先,各位老师都能够很好的掌控整个课堂教学,时间把握地很好,能把教学案上的教学内容进行梳理整合,并结合学生的实际情况和接受能力来有序地组织课堂教学,整节课下来有复习,新知识的学习,总结以及练习,既有老师的讲解也有学生思考和做练习的时间。其次,他们还运用了多样的教学方式,比如在在z和z的课堂《再别康桥》中,她们运用了歌曲,诗歌朗诵,模仿朗诵等方式来使自己的课堂变的更生动有趣,使每位学生积极参与到课堂中去。另外,他们在课堂上都展现出作为教师那种敬业的精神,在课堂上都精神饱满,满怀热情地来组织课堂教学活动,以此来感染学生。除此以外,他们还在课堂上旁征博引,用一些实际案例来解释教学案中所涉及的抽象难理解的词汇。比如闫云丽老师和周旅阗老师在讲“北美大陆上的新体制”时,为了使同学们更加容易的理解美国的政治体制,引用了现代美国历史上一些典型有趣的案例来诠释这些词汇。

  作为新教师,我从中学到了很多,通过认真学习,比较和自我反思,我意识到自己在课堂教学中所存在的缺陷和不足。因此在今后的教学过程中我要把从各位前辈那里“偷”到的教学技能,技巧应用到实际教学中,使自己的课堂更加生动有趣,以此来吸引学生的注意力,培养学生学英语的兴趣,使学生更容易更轻松地学习英语。在今后的课堂教学中我应该做到以下几点:

  1、课前认真分析教材,分析学生,把整个教学案重新整合,按照学生实际的学习水平来组织自己的教学活动。

  2、在课堂上,尽量使自己的教学方式多样化,使学生参与到课堂中去,比如可以组织一些小活动来吸引学生的注意力,增加学生学习英语的兴趣。

  3、在课堂上注意整体节奏的把握,尤其是要注意各个知识点和各个教学环节的衔接,能让学生很好的过渡到新知识的学习。

  4、注重挖掘学生自主学习的能力,在讲解的同时要给学生时间去思考总结和练习巩固。

  5、课后及时反思自己课堂上所存在的不足和做的比较好的地方,并不断改进和完善自己的课堂教学。

篇3:同课异构公开课听课心得体会(2)

  我校自开展了教学案“同课异构”竞赛活动以来,我聆听了许多优秀教师的精彩课程,这使我深刻感受到了课堂教学的生活化、艺术化。听了几位老师的课后,被她们上课的那种激情所感染。不管是哪个学科的老师,她们都巧妙地采用多种形式组织课堂教学。

  他们设计、组织的课堂非常精彩,有很多地方值得年轻老师学习与借鉴。

  第一,在课堂上,老师们采用了视频、歌曲等形式,结合生活实例导入新课,让学生自然地从上节课知识过渡到本堂课新内容,并激发学生学习的兴趣与欲望。

  第二,老师们不只是授课,更是与学生心灵的沟通,用自己的那份热情唤起了学生的求知欲,课堂气氛活跃,学生积极配合,探讨问题,课堂效率很高。

  第三,老师们把课堂教学“以学生为主体,教师为主导”的原则运用得淋漓尽致。对学生并没有过多的限制和束缚,充分激励学生发表自己的见解,使得学生占据了课堂的主阵地。可以说,教师充分“放”了学生,学生充分“离”了老师,学生学到了知识,教师达成了“传道、授业、解惑”的天职。第三,教学是一门艺术,教学语言更是一门艺术,谁能将它演绎得好,就能抓住学生的心。老师们课堂语言简洁,准确,他们用自己的挥洒自如的语言引领着学生,把学生的思路引向了更高层次的探究世界。

  第四,老师们都使用了多媒体教学,激发了学生的学习兴趣,提高了课堂教学效率,他们的课真正体现了寓教于乐的教学理念。

  通过这次“同课异构”竞赛活动我对教学案有了更深的认识。在以后的教学中我要努力做到以下几点:

  1、认真学习教育理念和教育教学先进经验。

  2、努力开发多方面的教学资源,丰富教学内容。

  3、上课时大胆放手,培养学生的自学能力、分析问题和解决问题的能力。