一、活动目的

　　春风化雨，弦歌不辍；百年南周，盛世华章。为了庆祝我校110周年校庆，并借此向全体师生及社会各界人士展示我校学生文学素养与才能，特在南周中学建校110周年之际，编撰《思源》（暂定）特刊，发展南周校园文化，展现南周学子风采。

　　二、征稿对象

　　南周中学、南周实验中学、南周梅溪湖中学所有在校学生及毕业3年之内的校友

　　三、征稿内容

　　本次征文活动将按一下八大板块进行：

　　印象南周

　　你曾聆听思源桥下流水淙淙，你曾倚看湘若湖畔杨柳依依；春日的南周落英缤纷、芳草萋萋；秋夜的南周芳香馥郁、月明如水；欢笑时看南周明媚如花，失意时看南周泫然欲泣；你曾爱上一匹野马，恰好南周有片草原。写下校园的四季花开雨雪芬芳，写下那些让你感动的风景与时光。

　　润物无声

　　在南周，有那样一些人，让你的青春如沐春风，他们为你打开一扇窗，从此你看到远方。他们不是吐丝殆尽的春蚕，只是言传身教、以身作则；他们没有推动人类进步的理想，只是传道授业、教书育人。他们在三尺讲台上耕耘，他们辽阔赛场外守望，他们在灯火阑珊处祝福。写下那个让你感激的人，写下他们的微笑、才华、善意、激情.....　　青春作伴

　　有那样一群人，让你的青春光彩夺目，他们路过你的岁月便不负韶华。你们轰轰烈烈红尘作伴、进退与共畅谈理想，也会心生误会、偶尔言语不和，最终涣然冰释。多年后想起，那一场青春盛宴、书生意气将是你生命最美好的回忆。写下青春路上和你携手作伴的人与事、情与义，致敬你们终将逝去的青春。

　　点亮梦想

　　成长的道路从来不是一帆风顺，失意时是谁陪你度过黑暗，为你加油，让你重燃希望？得意时是谁给你警醒，告诉你居安思危？之所以不轻言放弃，是因为你相信会当凌绝顶、你相信长风破浪会有时，那就写下你的奋斗与信念，写下你悲喜交织的青春和梦想。

　　为你写诗

　　国风南周，诗意人生。这是从古老《诗经》里款款而来的南周，面容质朴底蕴深厚；这是从潺湲湘水翩跹而至的南周，眉目多情襟怀广阔；这是蜕园福地泽被而出的南周，厚德载物自强不息。你在最好的年纪遇上最美的南周，便为她写一首诗，填一阕词。

　　家国天下

　　少年心事当拏云，你们风华正茂心忧天下；相逢意气多壮志，你们指点江山激扬文字。南周先辈历来有救民于水火之气魄，而今的南周学子更是对社会时代充满期待和热情。你对家国时政有怎样的思考？你对国计民生有怎样的洞见？你是有纵横天下之志？亦或经天纬地之才？那就写下你大气磅礴之论。

　　锦绣文章

　　大浪淘沙，物尽人非，功名不过一瞬，文章方能永存。你是否曾在花满枝桠的暮春遥想黛玉的悲伤？你是否曾在凉风乍起的湖畔吟咏屈子的彷徨？阿甘的不放弃是你奔跑的方向，你幻想做虞姬，去寻找你愿意生死相随的霸王。本栏目接受书评、影评、同人文、历史小品文等主题不限、风格不限的锦绣文章。

　　校园涂鸦

　　你手中的笔，可绘就华美的画卷；你手中的相机，可记录生活的点滴。本栏目接受所有绘画、摄影作品，内容包括：寝室生活、课间剧场、课堂乐趣、同窗囧事、原创设计、萌物拟人......让那些令人崩溃的线性方程化学反应、吐槽无力的李白杜甫时态语态在你纸上飞一会儿！

　　四、征稿要求

　　1、体裁不限，散文、诗歌、小说均可来稿

　　2、字数要求：散文：1200~1500

　　杂文：800~1200

　　小说：3000字以上

　　投稿信箱：zzzzzzzzzz.com

　　4、截稿日期：4月20日

　　五、奖励措施

　　1、奖项设置：学校将按文体（诗歌类、散文类、杂文类、小说类）设置前三等奖

　　2、奖励措施：获奖主及其指导老师将得到一定的物质奖励，并在升旗仪式进行颁奖，获赠校庆书刊一套

　　南周中学《思源》特刊编委会

　　2xxxx年3月22日

wwW.wenbEnk.com 文本库

篇2:ZN中学教学开放日活动方案

　　为进一步提加强教学交流和教学科研，推进学校课堂教学改革，推动“学教一体生本课堂”的纵深发展，切实提升学校教学水平与教学质量，全面展示学校的办学理念，展示我校教师的教学水平和学生的精神风貌，学校决定开展2xxxx年度的“教学开放日”活动。

　　为确保活动的顺利开展，特制定本方案。

　　一、活动时间

　　2xxxx年4月24日（第八周星期五）上午

　　二、活动主题

　　基于“品性、智性、人性、灵性”的学教一体生本课堂

　　三、开放年级

　　高二、高一、初二、初一

　　四、具体措施

　　（一）组织保障

　　学校成立“教学开放日”活动领导小组：

　　组长：zz

　　副组长：zz zz zz

　　成员：zz zz zz zz zz zz zz zz

　　（二）活动流程

　　1、报到

　　时间：4月24日上午8：00开始。

　　地点：校门口（天雨到唯诚唯勇教学楼一楼大厅）

　　领取物品：活动安排说明、作息时间表、课表、教室分布平面图、听课情况反馈表、学校资料。

　　2、听课

　　8:45-9:25（第二节）：分学科集中听推荐课；地点：指定教室

　　9:25-9:55：课间操

　　9:55-10:35（第三节）：自由听课；地点：各班教室

　　3、专家点评交流

　　10:45-12:00（第四、五节）：专家点评、专家讲座、同行交流、交听课反馈表，发放学分证明

　　地点：见 “活动安排说明”

　　五、活动要求

　　1、积极准备，认真组织。各环节责任人要认真负责，抓好组织、安排、检查、落实等工作，确保活动的质量和效果。

　　2、活动期间，每位教职工均应以良好的精神风貌和认真负责的态度精心准备，积极参与此项活动，把“教学开放日”作为展示自己水平和锻炼能力的机会，出色完成本职工作，当好东道主，主动接受社会各界对我校课堂教学的检阅。

　　3、课堂教学应体现“教学一体生本课堂”的特色，符合新课程改革的方向，力求展示课堂教学的南周特色。

　　4、各教研组、备课组要加强集体备课，全体教师均应参与课堂教学的设计和磨课，做到学情研究扎实，教学目标明确，课前准备有预见性，运用教学案和多媒体辅助教学，开展小组合作学习，加强课堂体验和感悟，不用方言上课，板书设计精炼，课堂容量适中，注重三维目标的达成，作业布置科学合理。课后应主动、认真、虚心的听取专家点评和意见反馈，以利于进一步改进课堂教学，提升教学能力。

　　5、各班班主任要认真做好宣传、发动、组织工作，搞好教室清洁卫生工作，精心布置教室，营造育人氛围，活动期间，班主任要教育学生遵守纪律、礼貌待人、讲究卫生、爱护环境，树立良好形象。

　　长沙市南周中学

　　2xxxx年4月6日

篇3:ZN中学校长寄语

　　南周从来不缺少传奇，南周人正创造新的传奇。

　　早在唐朝宣宗时代，湖南人zz金榜题名，打破了湘楚之地长年无人科举及第的尴尬局面，演绎了湖湘大地上的科举传奇，史称“破天荒”。zz居所蜕园，即为后来的南周中学所在地。

　　一千多年后，这里又有了新的传奇。在那风雨如晦的1905年，朱剑凡先生毁家兴学创办的南周女校，正如一道闪电，划破了湘楚女性沉默千年的夜空。从此，“女子无才便是德”的古训，在湖南宣告被扔进了历史的垃圾堆。一批批女界精英，在南周接受新思想新知识后，成为了社会的中坚，民族的精英；南周也因此成为了培养巾帼英雄的襁褓、妇女解放运动的摇篮。

　　新中国诞生以后，南周中学秉承朱老先生“自治心、公共心、进取心”的办学理念，传承独具特色的南周精神，即勇于开拓的革新精神，忧国忧民的人文情怀，严谨艰苦的治学态度，以“诚朴、健美、笃学、奋进”为校训，在不足40亩的土地上生生不息，薪火相传，不断演绎出一个个传奇：成为湖南省第一批省级重点中学，湖南省首批省级示范性高级中学，湖南省男女排蝉联冠军，长沙基础教育的明星学校.....　　进入新世纪以来，南周中学的传奇在继续。2xxxx年南周中学成为全省首所高中课改实验学校，在新课程领域，再次以开拓者的姿态和勇气“敢为人先”， 因创新意识和独到举措而享誉全国，其课改探索被《中国教育报》头版长篇报道；此后，美国中学校长考察团、台湾校长考察团、香港教育考察团等纷纷慕名至南周考察访问。五年之后，湖南全省高中学校才正式全面进入课改。

　　2xxxx年，南周中学再次挥动历史赋予的如椽巨笔，在长沙城北描绘新的蓝图，书写新的传奇。这一年，南周中学正式步入有百年历史的名校行列；这一年，南周中学的校园面积从原来的不足40亩地，一下扩展到了400亩地，校园建筑恢弘大气，为全省乃至全国一流，南周中学一跃而成为一所极具现代气息的高级中学；还是这一年，南周中学的百年校庆召唤着海内外学子回归母校，其空前盛况，成一时美谈。

　　传奇的昨天展示百年名校风采，创业的今天再谱新的乐章。目前，这个古老而又年轻的三湘名校正以崭新的姿态面对新的机遇和新的挑战。学校领导班子进行了调整，融汇了长沙多个名校的管理资源；干部队伍进行了轮岗竞聘，充实了新鲜的血液；群众路线教育实践活动的开展，为学校大刀阔斧的办学奠定了扎实的群众基础；德育项目化的推进，“四性课堂”的提出，“以学定教，学教一体”课堂教学的改革，让“办学多元化，质量多取向”的办学特色更加凸现，学校发展呈现出了万象更新的态势。

　　南周中学现有84个教学班级，341名教师，4600多名学生；在学校规模不断扩大的基础上，南周这一“名校之花”又花开数瓣：南周中学，南周实验中学，南周梅溪湖中学，南周附小，南周中学国际部，南周中学新疆部......南周教育集团已经隐然成形。南周人，正以新的视野、新的格局、新的理念、新的举措，朝着学校既定的“国内一流、国际知名”的“南周梦”，快速迈进，迎接更加辉煌的明天。

　　今日之南周，已是长沙教育一个新的亮点；

　　明日之南周，必将成为湖湘教育新的传奇。

篇4:CQ中学文明礼仪示范班评选实施方案

　　为了进一步加强学校精神文明建设、强化学校常规管理，使学生养成良好的行为、生活和学习习惯，促进良好的班风和校风的形成和发展，学校于本学期起启动“文明礼仪示范班”的评选与挂牌活动，特制定文明礼仪示范班评选条件及评选办法，具体内容如下：

　　一、文明礼仪示范班评选条件

　　1、文明教育好。班内有明确的文明礼仪教育主题及文明礼仪教育的内容，有班级文明公约，班上学生有礼貌、懂礼仪、谈吐文明；不打架、不骂人；遵守社会公德、珍惜学校荣誉。

　　2、仪容仪表好。班上一学月内没有不穿校服、不戴校牌、仪容仪表不合格等现象。

　　3、尊敬师长好。尊敬老师、家长及长辈，见到老师及长辈能主动打招呼问好。

　　4、学习环境好。教室布置整洁，教室卫生打扫及时、彻底。学月内获卫生流动红旗。

　　5、遵纪守规好。班上一学月内无人被通报批评或受通报批评以上处分。

　　二、文明礼仪示范班评选办法

　　根据以上评选条件，各班由班主任牵头进行自评，在自评认为合格的基础上由班委会、团支部联合写出申请报告，经年级组检查过关后报学校验收，学校组成评审小组根据条件验收合格后可评为“文明礼仪达标班”，连续两次被评为“文明礼仪达标班”的班级，可评为“文明礼仪示范班”，学校授予“文明礼仪示范班”的牌匾（评选间隔不得少于四周）。

　　三、文明礼仪示范班的奖励办法

　　1、“文明礼仪示范班”在本学年度有效。

　　2、被评为“文明礼仪达标班”的班级奖班级常规考核分3分，并授予“文明礼仪达标班”牌匾；被评为“文明礼仪示范班”的班级奖常规分5分（从第二月开始未被摘牌每月加班级常规分3分），并授予“文明礼仪示范班”牌匾。

　　3、被评为“文明礼仪示范班”的班级在评选优秀班集体、优秀班主任时优先考虑，学生期末评优的指标在原有基础上增加5%。

　　四、其他

　　1、被评为“文明礼仪达标班”及“文明礼仪示范班”的班级必须严格遵守评选基本要求，凡出现一人次违规则通报批评、二人次违规将黄牌警告、出现三人次以上（含三人次）违规将取消资格，摘取牌匾。

　　2、本办法由教育处负责解释，并在实施过程中不断完善。

　　郡长中学

篇5:CQ中学《学生仲裁、申诉委员会》成立方案

　　宗旨：为了提高学生的组织能力、解决实际问题的能力，增强学生的自我管理意识和能力，培养学生主人翁的责任感，为了更民主的处理学生的违纪事件，特成立学生仲裁、申诉委员会。

　　性质：以仲裁、申诉委员会主席、委员为主体，结合教育处、团委、学生会等多个部门，参与学校部分事务总结和管理的独立机构

　　成员选拔：在高一、高二学生干部中各选四人，在高一、高二学生代表（非干部）中各选两人（学生代表自愿报名，由高一、高二年级组各初选四名候选人，由学校组织公开竞选）

　　条件：

　　1、有强烈的责任感和正义感。

　　2、有较强的议事论事能力，做事公正严明。

　　3、熟悉校纪校规和《中学生日常行为规范》

　　职责：

　　1、及时组织会议讨论教育处等其他部门提交的违纪事件。

　　2、公平公正的对学生的违纪事件作出仲裁，并作好记录。在次日内将结果上交教育处。

　　3、被处分学生不服提出申诉，需在一周内处理完毕，作出裁决。

　　4、进行仲裁时应自觉回避与自己关系密切的同学。

　　5、认真学习有关法律、校规校纪和《中学生日常行为规范》。

　　仲裁流程：

　　1、教育处等部门了解学生的违纪情况后，收集、整理书面材料。

　　2、根据教育处等部门提供的书面材料，仲裁、申诉委员会主席组织仲裁、申诉委员会议，各成员开展讨论，发表自己的见解，记录员记录。

　　3、举手表决（参与表决的仲裁、申诉委员会成员需占总人数的三分之二），形成处分决定（超过有效票数一半），并将结果反馈教育处。

　　4、教育处将处理结果反馈给学生本人。

　　5、学生本人如对该决议不服可在接到通知后两日内向仲裁、申诉委员会主席提出申诉。

　　6、两日内学生本人对该决议没有提出申诉，经教育主任签字即生效。记大过以上处分报学校行政会研究通过后生效。

　　申诉流程：

　　1、仲裁、申诉委员会主席接到申诉后三天内要联系申诉人、仲裁委员会成员、相关老师，确定申诉会议的时间、地点。

　　2、申诉人在申诉会议召开前要准备好申诉材料及申诉发言。

　　3、仲裁、申诉委员会主席于接到申诉一周内召开申诉会议。

　　4、申诉人陈诉理由，例举证据。

　　5、仲裁委员会代表陈述理由，例举证据。

　　6、学生会、团委会主要干部及仲裁、申诉委员会主席参与最后的仲裁。

　　7、如有争议或无法当庭裁决的提交学校行政会研究决定。

　　撤消处分流程：

　　1、处分生效后有明显进步，一学期后本人可提出撤消处分的申请（需注明处分的时间、原因、处分类型），由班级召开座谈会讨论通过并有超过班级半数同学签字、班主任同意并签字、年级组长审核并签字。

　　2、申请人将申请投入《学生仲裁、申诉委员会》信箱（设传达室）。

　　3、学生仲裁、申诉委员会于一周内处理完毕并将学生仲裁、申诉委员会意见报教育处。

　　郡长中学教育处