各班：

　　创建“全国文明城市”的活动已经在全市掀起了高潮，这是全市人民的大事，中学生作为城市的主人，是创建文明城市的主力军。当代中学生引领时代风尚，最具时代风采，是社会文明的传播者，是城市文明的建设者。中学生的文明举止、行为习惯既体现着个人综合素质的高低，也直接反映着家庭教育和学校教育的质量。

　　我校是省级示范学校，全社会都在以赞许的目光看着我们，全校学生应以饱满的精神、高涨的热情，积极投身到“迎接全国文明城市创建”活动中来，充分展示我校文明健康、积极向上的形象。

　　为了全面普及文明礼仪知识，弘扬我校文明健康、积极向上的形象，加快全国文明城市建设步伐，为创建活动做贡献。我们特向全校学生发出如下倡议：

　　一．学礼仪。要学习宣传文明礼仪知识，兴起践行文明礼仪之风，做到仪表端庄，穿戴整洁，朴素大方，不摆阔气。讲普通话，讲礼貌用语，不说脏话。遵守公共道德，争做文明市民、文明乘客、文明游客、文明顾客。

　　二．扬美德。要身体力行，助人为乐，孝老爱幼，礼貌待人。要弘扬家庭美德，团结互助，理解尊重他人，与人和睦相处。要移风易俗，破除陈规陋习，反对封建迷信，自觉抵制黄赌毒等社会丑恶现象，养成科学文明健康的生活方式。

　　三．比奉献。大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，积极参与普及文明风尚、整治公共环境、维护社会秩序、关心弱势群体以及文化、科技等志愿服务活动，人人争做文明新风的传播员、美化城市环境的管理员、维护社会秩序的监督员。

　　四．讲卫生。自觉维护市容环境，不在公共场所吸烟，不乱贴乱画，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不破坏公共设施，自觉维护公共卫生，踊跃参加爱国卫生运动，养成良好卫生习惯，努力争做文明市民。

　　五．稳秩序。自觉遵守公共场所文明行为准则，排队候车不拥挤，不在公共场所大声喧哗。自觉遵守交通规则，不乱停车辆，不闯红灯，不乱穿马路，不争抢座位，主动为乘车有困难的人让座，努力创造良好公共秩序。

　　同学们，让我们携起手来，积极投入到“创建文明城市”的各项活动中去，从自己做起，从小事做起，从现在做起，努力提高自身素质，为桃仙市创建全国文明城市，为创造我们幸福美好的生活，贡献自己的力量！

　　桃仙中学团委

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篇2:东阳中学学生文明公约

　　1、不带手机,mp3进校园。

　　2、不烫发，不染发，不化妆，男生不留长发（须露出耳朵），不理怪异发型。

　　3、穿戴整洁、朴素大方，女生不穿高跟鞋，不得穿拖鞋（生活区除外），不得穿背心、无袖衣服进校园。

　　4、不佩戴首饰，如项链、手镯、玉器、耳环、小饰品等。

　　5、养成良好个人卫生习惯，不留长指甲，不涂指甲油。

　　6、为保证良好的学习环境，校园内在教学区、公共场所不得携带随身听、MP3等物品。

　　7、寝室内不得违规拉、接电线，严禁使用热得快、电炉等电器。

　　8、为了规范学校的管理，学生在校必须佩挂胸卡。

　　9、教学区、生活区不得开展体育活动（走廊通道内踢球、打球等）。

　　10、不得在教学区用餐（方便面、快餐等）。

　　11、未经班主任或学校有关部门批准，不得擅自离校。

　　12、为确保交通安全，不得骑摩托车、电动车，开汽车上学。

　　13、举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博，珍爱生命，不抽烟、不喝酒。

　　14、爱护学校公物，节约水电，不随便动用他人物品，严禁偷窃行为。

　　15、生活节俭，不互相攀比，不乱花钱。

篇3:东阳中学创建省级文明单位规划

　　我校精神文明建设的主要任务和奋斗目标是：以“****”重要思想为根本要求，积极推进学校精神文明建设的内涵发展与方法创新，深入开展经常性、多层次和富有创造性的文明单位创建活动，大力加强党的建设和思想政治工作，积极推进校务公开和民主管理，推动依法治校和以德治校，在全校师生员工中大力倡导公民基本道德规范。努力挖掘尊师重教、团结和谐、求真务实、开拓创新、兼容并蓄、自强不息的内涵，继承扎实朴素的校风；弘扬严谨治学、教书育人、精于业务、励德践行的师德修养，发扬严谨诚挚的教风；努力实现以“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”为基本要求的思想道德素质的显著提高；发扬刻苦律己、求真创新、励学笃行、诚信修身传统，坚守发奋刻苦的学风，进一步营造良好的学习氛围和和谐的学习环境；努力继承、坚守学校的优良文化传统，并不断把它发扬光大；保持风景优美、安全稳定、卫生健康、温馨和谐的校园环境；开展以实践“****”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动，大力加强以信念坚定、践行“****”、勤政廉政、敬业奉献为基本要求的党员形象的塑造；形成学校教学、科研、管理工作与校园精神文明、政治文明建设齐头并进、协调发展的良好局面，追求文明建设的可持续发展，使我校真正成为建设和传播社会主义精神文明的重要阵地和示范窗口。

　　为确保各项工作目标的圆满完成，对文明单位创建规划修订如下:

　　指导思想： 以***理论和"****"重要思想为指导，全面贯彻党的**大和十六届三中、四中全会精神，按照学校提出的“坚持师生为本、立足内涵发展、实施整体优化、提升全面质量”整体工作思路，紧紧围绕学校中心工作，加强社会主义精神文明、政治文明、物质文明建设，推动教育改革的全面开展。

　　创建目标: 继续保持省级文明单位的称号，要以爱岗敬业、创新诚信、优质高效、争创一流为抓手，积极推进学校精神文明建设的内涵发展与方法创新，巩固基础，创新提高，奋发进取，再攀新高。

　　创建领导小组：

　　组长：zz

　　副组长：zz zz

　　成员：zz zz zz zz zz zz

　　具体分工：

　　综合治理领导小组：

　　组长：zz

　　副组长：zz zz zz

　　成员：zz zz zz zz zz zz zz

　　爱国卫生领导小组：zz zz zz zz zz

　　创建措施:

　　一、加强文明单位创建工作的队伍建设，把创建文明单位工作作为本年度各项工作的动力与抓手，将精神文明创建工作纳入总体规划，调整校精神文明创建工作领导小组，建立文明创建工作的二级机制，要求各党支部发挥战斗堡垒作用，发挥先锋模范作用；各职能部门各负其责，将文明创建工作落到实处。

　　二、按照历年文明单位创建的成熟做法，继续从以下几个层面开展文明建设：

　　1、从政治的高度来建设校园文明；

　　2、从发展的角度来引导校园文明；

　　3、从育人的角度来发扬学校文明；

　　4、从安全的角度来保证学校文明；

　　5、从社会的角度来强化学校文明。

　　三、繁荣学校文化，实施优质教育。以增强文化凝聚力、促进学校有序、和谐发展为出发点和落脚点繁荣学校文化，开发挖掘学校传统的优秀文化，为学校的发展提供经验，为学生个体的成长提供范型；继承发扬学校传统的优秀文化，通过梳理、宣扬、重塑学校优秀传统文化，开展东中精神大讨论，以形成每一位东中人所接受和自觉履行的共识，并创造性地付之于实践；在挖掘和继承传统优秀文化的基础上，批判吸收先进社会文化并进行整合，形成和谐的学校文化，为实施优质教育提供文化保证。

　　四、突出“四抓、四重”，全面提高教育质量。1、抓常规，重落实。抓教学常规建设，切实做好阳东中学教学“五认真”，落实学科教学责任制，将教学常规真正落到实处；2、抓规范，重时效。课堂教学抓规范，开展课堂教学时效研究，促进学校整体单位时间内教学水平的提高；3、抓反思，重均衡。由教务处负责，定期组织学生、教师进行学习和教学的反思，不断改进不断进取，以期达到到高水平的平衡，力求教学质量的全面提高；抓课改，重理念。重视新课改，组织各学科教师学习新课标，认识新教材，理解新方法，明确新要求，将新课程的理念融入课堂。

　　五、实施"一二三"工程,造就东中名师队伍.学校实施 "一二三"工程,大力打造高素质的名师队伍,取得了很大成绩.学校将采取新措施,继续实施"一二三"工程,使师资队伍建设更上一层楼.力争有位以上教师达到省特级教师评选的各项基本条件;办好读书沙龙,开展 "读一本好书,写一篇好文章"活动,提高全体教师的教科研意识,进一步提升教育科研的数量和质量;完善特色教研组评比条例,评出特色教研组,树立先进典型，调动广大教师工作积极性。

　　六、明确德育工作的目标任务：

　　1、基本行为规范进一步落实。以培养良好的卫生、文明、秩序习惯和责任感、公德心为重点；

　　2、学风、校风进一步严整，对提高教育教学质量的支撑作用进一步发挥。以养成自学规范、勤学乐学风气为重点；

　　3、德育队伍进一步优化。以开展三大工程为重点：做学生信赖的朋友-- 入心工程，做服务于学生需要的良师--助学工程，做敬业高效的教育专家--智慧工程；

　　4、德育实效进一步提高，德育行色逐渐形成。以增强教育主动性、针对性为重点。

　　通过四坚持、五建立为行动方案，完成上述目标任务：坚持考核强化、坚持安全保底、坚持规范达标、坚持管教并举。探索建立以导师制为核心的困难生、潜能生实验教育机制，力求突破管理教育的瓶颈；探索建立以自教小组为载体的新班级管理模式，致力于主体内化，促进学生深动、主动、自觉和可持续的发展；探索建立以自我申报、分级考评、动态管理为主要内容的自主发展性评价系统，力求突破德育评价形式主义流弊，提高评价系统的激励性、发展性功能；探索建立以案例反思为主要方法的德育队伍专业化成长校本培训新路，提高德育人员尤其是班主任老师的教育智慧管理艺术；探索建立以挖掘学校文化精神繁荣校园文化为特色的育人文化氛围，提高德育品位。

　　七、创造"安全、稳定、美丽、健康"的文明校园环境。以"花园式学校"为目标，规划校园绿化、道路、标识物、广告牌等；以"清洁、整齐"为标准，不断提高校园环境激学生宿舍清洁卫生质量，加强校园综合治理，在继续做好形态文明建设的同时，逐渐向功能文明和素质文明建设深化、拓展，全面提升校园文明程度。

　　八、强化校"教代会"的职能，推进校务公开，坚持"校长接待日"、"校长信箱"制度。坚持将学校重大事件在校园网上公布，让教职工了解教改动态；关心教职工切身利益，为教职工办实事。

　　九、开拓文明单位创新工作的途径，形成文明创建工作的长效机制。将文明单位创建工作融入到学校教学改革的各项工作，加大文明创建的宣传力度，整合学校宣传队伍；充分发挥广播、校报、宣传栏、校园网等宣传媒体的主体作用，加强宣传媒体的管理。

篇4:世界读书日倡议书

　　在第20个世界读书日到来之际，让我们暂时放下手中的智能手机，静下心来享受一下读书的乐趣吧！

　　从爸爸妈妈拿着幼儿书籍教我们认字、认图开始，我们就已经开启了人生的读书旅程。那时候，书是香的，是甜的，读书宛如游戏，兴趣伴随着快乐，我们在好奇、探索与想象中自由翱翔。

　　可惜，待到我们入了小学，读书却慢慢变成了一种责任。伴随着一次次升学的压力，读书的乐趣悄然变淡了。到中学、甚至毕业之后，读书日益成为一种谋生的手段，无论你愿意不愿意，读书的任务就在那里。亲爱的，当你“三更灯火五更鸡”、“头悬梁，锥刺股”地读书的时候，你最初的快乐和感动还在吗？

　　我们读书，读了那么久的书，却很少进入真正的阅读。真正的阅读，是有如“出淤泥而不染”的莲花，是有如鲜洁生动的嫩芽，是有如露珠一样清亮的眼睛，是有如小溪一样愉悦的心情，是有如骏马一样奔放的热情，是有如蝜蝂载物一样的贪心和决心，是有如星空畅想一样的自由和宽广。

　　快乐读书，不要被诱惑牵入泥潭。小说的世界不大，却也足够让人沉沦。长久沉迷在虚幻的网络小说中，虽说整日读书，却也不过是井底之蛙。古人说：“金鲤不是池中物，一遇风云便化龙。”但请谨记：即使你是龙，在池中待得太久，也会变成泥鳅。即使你是参天大树的根苗，如若种在盆里，也只能是盆景。即使你是雄鹰，心甘情愿把自己拴在架子上，也不过是供人玩赏的玩物。亲爱的，走出狭窄的小说世界，你将会发现，原来世界如此广袤，空气如此新鲜！

　　快乐读书，也不要被功利心蒙住了眼睛。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，是功利读书的典型说法。“腹有读书气自华”，若是赞美之辞，倒也均可厚非；若是读书的目的之一，却也并不值得推崇。读书，难道是为了有个好气质？虽然读书确实能给我们带来很多实际的好处，虽然“知识就是金钱”、“知识就是力量”也是很有道理的，但是，请不要带着太多的功利心来读书。我们读书，不是为了考个好成绩，不是为了面试求通过，不是为了在人前炫耀自己的博学多识，不是为了赚钱，更不是为了评职称！我们读书，是因为我们喜欢，是因为我们有好奇心，是因为我们确实有惑要解。我们读书，为求真知，求真理，求真相；我们读书，获得慰藉，获得启迪，获得希望，获得美好！

　　4月23日，是“世界读书日”，全称“世界图书与版权日”。设立者希望人们不分贫富、贤愚，患病还是健康，平顺还是逆境都能享受阅读的乐趣，都能尊重和感谢为文学、文化、科学、思想做出过贡献的人们，保护知识产权。这一天，很多国家、很多地方，都会以各种方式庆祝和宣传这个节日，鼓励大家阅读。今年，我们的宣传口号是：快乐读书，自由读书，非功利读书，非诱惑读书！

　　我们倡议，这一天，我们要读书，但不要为了读书而读书；

　　我们倡议，做个感性的读书人，只为自己喜爱而读书；

　　我们倡议，不为考试而读书，不为求名利而读书；

　　我们倡议，为求真知而读书，为自由而读书，为净化心灵而读书！

　　亲爱的老师、同学们，不拘哪天，不拘何时，让我们自由自在，让我们品读文学、品读历史、品读哲学、品读艺术，走近先贤圣哲的心灵世界，品读出我们精彩的人生。

　　共青团四川省溪苍中学校委员会

　　2xxxx年4月23日

　　附件：中学生必读书目100本

　　中学生必读书目100本

　　在4月23日第20个世界读书日之际，我们把教育部教育司指定的”中学生必读书目100本”呈献给广大读者，这些入选图书均为古今中外具用代表性的著作，反映了不同时期的学术风尚和成就，具有很强的经典性和学术性。书山有路，此书为径。愿同学们在不断的阅读中重塑自己的人格，从圣典豪杰的智慧中吸取有益的营养，推动全校阅读活动的深入开展。

　　一、文学作品（30种）

　　1.《诗经直解》,陈子展,复旦大学出版社1983年版

　　2.《史记注译》,王利器,三秦出版社1988年版

　　3.《唐宋词选》,夏承焘,中国青年出版社1959年版

　　4.《古文观止》,[清]吴楚材、吴调侯选编；安秋平点校,中华书局1987年版

　　5.《儒林外史》,[清]吴敬梓着，张慧剑校注,人民文学出版社1958年版

　　6.《雷雨》,曹禺,人民文学出版社1994年版

　　7.《边城》,沈从文,沈从文文集第六集，花城出版社1984年版

　　8.《平凡的世界》,路遥,华夏出版社1998年版

　　9.《尘埃落定》,阿来,人民文学出版社2000年版

　　10.《余秋雨简要读本》,余秋雨,文汇出版社2xxxx年版

　　11.《奥德赛》,(古希腊)荷马着，王焕生译,人民文学出版社1997年版

　　12.《神曲》,(意)但丁着，王维克译,人民文学出版社1997年版

　　13.《傲慢与偏见》,（英）简·奥斯丁着，王科一译,上海译文出版社1996年版

　　14.《悲惨世界》,(法)雨果着，李丹、方于译,人民文学出版社1992年版

　　15.《包法利夫人》,（法）福楼拜，许渊冲译,译林出版社1992年版

　　16.《约翰·克利斯朵夫》,(法)罗曼·罗兰着，傅雷译,人民文学出版社1957年版

　　17.《追忆似水年华》,(法)马塞尔o普鲁斯特着，李恒基、徐继曾译,译林出版社1995年版

　　18.《忏悔录》,(法)卢梭着，周士良译,商务印书馆1963年版

　　19.《蒙田散文集》,(法)蒙田着，黄建华、黄迅译,浙江文艺出版社2000年版

　　20.《德伯家的苔丝》,(美)托马斯·哈代，张谷若译,人民文学出版社1984年版

　　21.《草叶集》,（美）惠特曼着，楚图南译,人民文学出版社1987年版

　　22.《白鲸》,（美）麦尔维尔着，曹庸译,上海译文出版社1990年版

　　23.《飘》,（美）玛格丽特·米切尔着，戴侃译,外国文学出版社1990年版

　　24.《喧哗与骚动》,(美)福克纳着，李文俊译,上海译文出版社1984年版

　　25.《第二十二条军规》,(美)约瑟夫·海勒着，杨恝等译,译林出版社1997年版

　　26.《雪国》,（日）川端康成着，叶渭渠、唐月梅译,译林出版社2xxxx年版

　　27.《安娜·卡列尼娜》,（俄）列夫·托尔斯泰着，高惠群、石国生译,上海译文出版社1998年版

　　28.《罪与罚》,(俄)陀思妥耶夫斯基着，岳麟译,上海译文出版社1996年版

　　29.《百年孤独》,(哥)加西亚·马尔克斯着，高长荣译,中国文联出版公司1994年版

　　30.《不能承受的生命之轻》,(捷)米兰·昆德拉着，许钧译,上海译文出版社2xxxx年版

　　二、社科作品（50种）

　　31.《中国哲学简史》,冯友兰着,北京大学出版社

　　32.《周易译注》,周振甫译注,中华书局1991年版

　　33.《老子新译》（修订本）,任继愈,上海古籍出版社1985年版

　　34.《庄子今注今译》,陈鼓应,中华书局1983年版

　　35.《孟子选译》,杨伯峻译注,人民文学出版社1988年版

　　36.《荀子选》,[战国]荀况着，张觉撰方孝博选注,人民文学出版社1957年版

　　37.《韩非子选注》,沈玉成、郭咏志选译,上海古籍出版社1991年版

　　38.《西方文明史》,(美)罗伯特·E·勒纳着,商务印书馆1986年版

　　39.《理想国》,(希腊)柏拉图着，郭斌和、张竹明译,商务印书馆1985年版

　　40.《形而上学》,(希腊)亚里士多德着，吴寿彭译,商务印书馆1997年版

　　41.《国富论》,(英)亚当·斯密着，,商务印书馆

　　42.《实践理性批判》,(德)康德着，蓝公武译,商务印书馆1960年版

　　43.《存在与时间》,(德)海德格尔着，陈嘉映、王庆节合译,三联书店1999年版

　　44.《查拉斯图拉如是说》,（德）尼采着，周国平译,青海人民出版社1995年版

　　45.《存在与虚无》,(法)让保尔·特着陈宣良译,三联书店1987年版

　　46.《精神分析引论》,(奥)弗洛伊德着，高觉敷译,商务印书馆1984年版

　　47.《小逻辑》,(德)黑格尔着，贺麟译,商务印书馆2xxxx年版

　　48.《伦理学》,（荷）斯宾诺莎,商务印书馆

　　49.《人性论》,（英）休谟,商务印书馆

　　50.《社会契约论》,（法）卢梭着，何兆武译,商务印书馆1980年版

　　51.《战争论》,(德)克劳塞维茨着，中国人民解放军军事科学院小组译,商务印书馆1982年版

　　52.《情爱论》,(保)瓦西列夫着，赵永穆等译,当代世界出版社2xxxx版

　　53.《经济学原理》,(美)曼昆着，梁小民译,三联书店出版社1999年版

　　54.《科学与人类行为》,(美)斯金纳着，谭力海等译,华夏出版社19***版

　　55.《后工业社会的来临》,(美)丹尼尔o贝尔着高铦、王宏周、魏章玲译,新华出版社1997年版

　　56.《在市场里交谈》,汪丁丁,上海人民出版社2xxxx年版

　　57.《文明消失的现代启悟》,盖山林、盖志毅,内蒙古大学出版社2xxxx年版

　　58.《第二性》,(法)西蒙娜·德·波伏娃着，陶铁柱译,中国书籍出版社1998年版

　　59.《新教伦理与资本主义精神》,(德)马克斯o韦伯着，彭强、黄晓京译,陕西师范大学出版社2xxxx年版

　　60.《论法的精神》,(法)孟德斯鸠着，张雁深等译,商务印书馆1978年版

　　61.《历史研究》,(英)汤因比着，刘北成、郭小凌译,上海人民出版社2000年

　　62.《人生五大问题》,(法)莫罗阿着，傅雷译,三联书店1986年版

　　63.《人性的弱点》,(美)卡耐基着，,中国文联出版公司

　　64.《西方美学史》,朱光潜,人民文学出版社2xxxx年版

　　65.《美的历程》,李泽厚着,天津社会科学院出版社2xxxx年版

　　66.《权力的转移》,（美）阿尔温·托夫勒着，刘红等译,*中央党校出版社1991年版

　　67.《文明的冲突与世界秩序的重建》,（美）亨廷顿着，周琪等译,新华出版社2xxxx年版

　　68.《马克思主义经典著作选读》,（德）马克思、恩格斯着,人民出版社1999年版

　　69.《*选集》,*着,人民出版社1991年版

　　70.《***文选》（第三卷）,***着,人民出版社1993年版

　　71.《守望的距离》,周国平,北岳文艺出版社2xxxx年版

　　72.《完全成长手册》,（美）爱德华·赖利着,上海人民出版社

　　73.《乡土中国》,费孝通,三联书店1985年版

　　74.《中国人》,林语堂,学林出版社

　　75.《曾国藩家书》,曾国藩,岳麓书社1986年版

　　76.《与鲁迅相遇》,钱理群,三联书店2xxxx年版

　　77.《六大师》,(奥)斯蒂芬·茨威格着黄明嘉译,漓江出版社1998年版

　　78.《未来之路》,（美）比尔·盖茨,北京大学出版社1996年版

　　79.《大学人文读本》（3卷）,夏中义主编,广西师大出版社2xxxx年版

　　80.《中学生与现代社会》,朱永新等编,高等教育出版社2xxxx年版

　　三、科技作品（20种）

　　81.《科学史及其与哲学和宗教的关系》,（英）丹皮尔着，李衍译,商务印书馆19***版

　　82.《世界史上的科学技术》,（美）詹姆斯·E·麦克莱伦第三、哈罗德·多恩着，王鸣阳译,上海科技教育出版社2xxxx年版

　　83.《21世纪100个科学难题》,编写组,吉林人民出版社1998年版

　　84.《技术发展简史》,（美）乔治·巴萨拉着,复旦大学出版社

　　85.《科学革命的结构》,(美)库恩着，李宝恒、纪树立译,上海科学技术出版社1980年版

　　86.《科学的社会功能》,(英)J·D贝尔纳着,商务印书馆1982年版

　　87.《院士思维》,卢嘉锡等主编,安徽教育出版社2xxxx年版

　　88.《再创未来--世界杰出科学家访谈录》,(美)托马斯·A巴斯着，李尧、张志峰译,三联书店1997年版

　　89.《科学是美丽的》,沈致远,上海科教出版社2xxxx版

　　90.《科学研究的艺术》,(英)贝弗里奇着，陈捷着,科学出版社1979年版

　　91.《现代科学技术基础知识》,宋健主编,科学出版社1994年版

　　92.《高科技·高思维》,(美)约翰o奈斯比特等着，尹萍译,科学出版社1979年版

　　93.《卡文迪什实验室：现代科学革命的圣地》,阎康年着,河北大学出版社1999年版

　　94.《生机勃勃的尘埃：地球生命的起源和进化》,(比)克里斯蒂安o德迪夫着，王玉山等译,上海科技教育出版社1999年版

　　95.《生命的线索》,（英）约翰·苏尔斯顿、乔治娜·费着，杨焕明等译,中信出版社2xxxx年版

　　96.《中国创造学概论》,刘仲林,天津人民出版社2xxxx年版

　　97.《激情澎湃--科学家的内心世界》,(美)刘易斯o沃尔珀特、[英]艾利森·理查兹着，柯欣瑞译,上海科技教育出版社2000年版

　　98.《世界的终极镜像：反物质》,(英)戈登o弗雷着，江向东等译,上海科技教育出版社2xxxx年版

　　99.《野兽之美》,(美)纳塔莉·安吉尔着，李斯、胡冬霞译,时事出版社1997年版

　　100.《宇宙波澜--科学与人类前途的自省》,(美)F·J戴森着，邱显正译,三联书店1998年版

篇5:校园文明礼仪倡议书

　　亲爱的同学们：

　　大家好！

　　伴着和谐的春风、明媚的阳光和恩师们的谆谆教诲，我们成长在美丽如画的校园里。学校培养我们立志、守纪、知礼、明德、勤奋、创新的品质，这是我们人生课堂中重要一课。为了提升我们的文明素养，我们向全校同学提出如下倡议：

　　一、明德修身，博学践行。从身边小事做起，养成良好的文明行为习惯；勇于同各种有违道德规范的不文明行为做斗争，增强自己行为举止的自觉性和意志力，创建文明校园。

　　二、反省克己，积善慎独。要注重个人品德修养，尊敬师长，关爱同学。做到交往得体，明礼诚信，谦虚谨慎，团结友善，仪表端庄，语言文明，遵守秩序，乐学奉献，把自己修养成真正的文明人。

　　三、爱校如家，节俭自律。在校园里，我们是文明的学生；在家庭中，我们是文明的孩子；在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范公民。

　　四、努力学习，发奋成才。我们要珍惜高中学习生活的分分秒秒，克服懒惰散漫的生活作风。正确认识网络，科学使用网络，不能沉溺网络，把青春的时光用于学习，用于提高自身素质。

　　为此，在现实生活中我们应认真做到如下几点：

　　1、讲究个人卫生，衣着整洁，打扮得体，不染发，不留长发，不佩戴饰物；

　　2、讲礼仪，文明待人；遇到师长主动问好，坚决不说脏话；

　　3、遵守纪律，上课专心听讲，举手发言，不睡堂，规范完成作业；

　　4、举止文明高雅，站、坐、行姿势规范；

　　5、讲究公共卫生，不随地吐痰，不乱扔杂物；

　　6、讲究社会公德，尊老爱幼，不吸烟，不喝酒，不赌博，不打架斗殴，做一个好学生。

　　最后，我们通过学习礼仪、践行礼仪、展示礼仪和宣传礼仪等实践活动，切实提高自身的文明礼仪素质，提升我们的文明形象，构建和谐、团结、奋进的校园文化。同学们：让我们马上行动起来，以文明行为，树文明之风，以我们的先锋行为来促进学生文明行为的养成，积极营造健康向上的校园氛围，合力谱写文明苍中的新篇章！

　　四川省溪苍中学校

　　2xxxx年3月