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鄞州中学理科第一支部总结

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鄞州中学理科第一支部总结

  2xxxx年度过去了,回顾过去的一年里,我们理科支部全体党员在政治上与党中央保持高度一致,认真贯彻党的路线、方针、政策,全面贯彻党的教育方针,坚决执行上级党委和行政部门的指示和决议,结合本校的实际情况,开展扎实有效的工作,将“党支部的八项基本任务”落实到实处,紧紧围绕着州鄞中学的发展和壮大做文章。

  理科支部各位党员认真贯彻党的构建和谐社会,坚持****等重要思想,并结合自身的实际,结合自己的教学岗位加以探索、实践,取得了一定的成效。具体有下列几点:

  1、在校党委组织下,理科支部全体党员在2xxxx年11月14日上午10时18分,乘坐白色的和谐号“动车组”由宁波火车南站呼啸而出,载着全体党员体验动车的求知欲望、无限的惊奇和高度赞叹,高速驶向温州火车车站。当天全体党员体验了改革开放给浙江经济建设带来的巨大变化,浙江在两个文明建设中所取得的辉煌成就。参观之后,大家情绪激昂,畅所欲言,决心为州鄞中学的发展建设做出新的贡献。

  2、支部党员积极参加校党委举行的摄影比赛理科一支部的江杰同志获得三等奖。支部党员积极参加学校组织的各种评选活动,在第二届校“节能”和“孝星”评比活动中,理科第一支部陈晓英同志荣获“孝星”称号,谷金华、胡海青两位同志荣获“节约能手“称号。

  3、支部党员把理论运用于实际教学中取得了一定的成绩具体请参看下面的附录。

  4、加强党员干部队伍建设,做好“民主评议干部”、“民主评议党员”工作,贯彻党风廉政建设责任制。

  5、做好党建工作的自查,切实关心全体党员同志的利益,关注、关爱每一位员工,为学校方方面面的工作保驾护航。

  6、注重发展新党员,把优秀的教师吸引到我们队伍中来,现已吸收郑迪华老师为入党积极分子。

  总之,在过去的一年里理科支部有成绩也有差距,我们认为一定要结合本支部的实际,从坚定理想信念、坚持党的宗旨、遵守组织纪律、加强思想作风建设和改进工作作风等方面,继续保持共产党员的先进性。认真贯彻落实****思想,立足本职岗位,认真履行职责,把教学工作落到实处,扎扎实实地开展工作,争取取得更大成绩。

  附录:

  集体荣誉

  1、我校获得2xxxx、2xxxx年州鄞区中小学生田径运动会团体总分第一名。

  2、2xxxx学年度体育组荣获校级先进教研组。

  3、2xxxx年州鄞区大课间体育活动(广播操),我校体育组获得一等奖。

  4、2xxxx年体育组荣获宁波市阳光体育运动先进单位。

  5、在2xxxx年州鄞区中学生女子篮球比赛中,我校女子组荣获第三名。

  个人荣誉

  1、zz获2xxxx年度浙江省优质课评比一等奖。

  2、zz获2xxxx年宁波市网球等级赛第一名

  3、zz获宁波市体育基本功比赛一等奖,区教坛新秀二等奖。

  4、zz获州鄞区学校体育工作先进个人。

  5、zz成为第八届特级带徒学员。

  6、zz老师被评为州鄞区先进班主任。

  其他方面

  1、zz所带班级在2xxxx年高考中取得喜人成绩,zz班级全省前100名一个,

  超指标6个,zz班级超3人。

  2、体育特长生高考重点线达100%,其中有2名学生分别进省12名和16名

  3、2xxxx年6月由zz老师主编,zz等参编的《5年高考3年模拟》教辅参考用书正式出版,zz参编。

  4、 2xxxx一年里zz老师共撰写并在正式刊物上发表论文5篇,被评为教科研校级先进个人。

  5、 2xxxx年,zz老师论文《新课程标准下高中体育选项课教学-州鄞中学体育选项课教学模式的实践与研究》获州鄞区一等奖,宁波市二等奖。

  6、 2xxxx年2月,zz老师论文《也谈学校运动会开幕式仪仗队中的“鲜花队”》在CN刊物2xxxx年第一期《体育师友》上发表。

  7、zz老师的 论文《每天活动一小时,让全体学生享受阳光体育》获2xxxx年宁波市基础教育优秀教学论文二等奖。

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篇2:鄞州中学第一学期教务处工作计划

  一、指导思想

  在学校“崇尚科学、弘扬人文、发展个性、追求和谐”的办学理念指导下,教务处以“面向全体,个性发展”的教育理念实现共性基础上的个性发展,努力提升办学层次,进一步创新和提炼人才培养模式,不断提高人才培养质量。工作中以“服务、务实、实效、创新”的工作理念,做好全校教学工作。以提高育人质量为目标,以课程改革为载体,以课堂教学为抓手,以评比考核为推动,促进学校特色发展和教育质量提升。

  二、工作目标

  1、抓好教研组建设和备课组建设,争创星级教研组

  2、重视师资队伍的建设,开展多种形式的活动,提高教师专业水平。

  3、将教学常规工作落到实处,建立相应激励制度。

  4、重视尖子生的培养,探索创新实验班的教学模式。

  5、继续重视体艺工作,发展学生个性。

  6、注重学生学习常规的养成教育,促使学生养成良好的学习习惯。

  三、主要工作措施

  (一)抓好教研组建设,发挥教研组长的作用,教研组的管理与规范,要切实开展教研活动,营造浓厚的教研气氛。

  1、教研活动课题要落到实处,做到有计划、有过程、有成果、有总结。严格做好教学“五认真”。

  2、教研组长根据各组实际情况灵活确定教研活动的时间和地点,做到每月一次,教研活动的时间每次不少于1小时。

  3、强化备课组职能,发挥备课组作用,制定备课组教学计划和活动计划。,要求备课组活动能定时间,定地点,定内容,有记录,重点是加强学科教学的研究。

  4、加强教研工作校本化。逐步建立规范的校本教研制度,积极探索样本教研方式。

  5、积极承担各级各类的教研活动,通过引进来,提高学科的教研水平。

  6、将教研组档案的归档工作与教研组考核挂钩。

  (二)进一步加强高素质的教师队伍建设

  1、重视对青年教师的培养和帮助,继续做好新老教师的结对工作,明确“六个一”要求,实施量化考核。依托区教研室出台的新教师培训计划,要创造条件,经常性组织青年教师参加培训,要求青年教师虚心、主动、好学,在教育上多投入,尽快适应学校的教育工作。

  2、各教研组要积极做好各类教学评比的有关准备工作,发挥组内集体力量,营造最有利条件,作好参谋,并把这项工作作为教研组的一项重要工作来抓,要列入教研计划,争取在市教坛新秀评比中再创辉煌。

  3、协助师训处做好教师继续教育和校本培训工作,完善教师学历进修,短期培训,外出考察,加强教师的政治学习和相关理论学习。

  4、充分发挥各级各类名师的作用。通过学科骨干教师带徒,通过理论学习、名师示范、教学反思、专题研讨等,提高青年教师的专业化水平。

  5、积极动员和鼓励优秀青年教师参加市特级教师带徒活动。

  (三)教学与科研相结合,扎实推进新课改

  “教不研则浅,研不教则枯”。要让教师要深刻意识到教研活动的重要性。

  1、积极参加各级各类培训,提高课改教师的师资水平。

  2、每年阅读一本理论专着,提高理论和教学素养。

  3、以科研创新为动力,深入开展教育科研活动,实施课题研究。

  4、重视课堂教学,以评比促发展

  学校在11月进行校“优质课”评比活动

  5、营造竞争氛围,培养尖子学生

  进一步明确目标序列,改变教学组织形式,营造尖子生成长氛围,调整学科竞赛安排,设计并组织多种形式比赛。学校在12月举行高一竞赛周活动。

  (四)做好教学管理工作

  1、加强年级组、教研组管理,开好年段会议、组长会议。落实措施,加强管理,正视问题,寻找对策。从基础年级抓起,加强对基础年级教学的研究,加强教学质量的监控,重视高三教学工作。认真组织学习《关于切实加强中小学教学有效管理的若干意见》,结合学校实际,做好落实工作。

  高三年级工作:在吸取上届高三经验的基础上,结合本届高三的特点,团结协作、注重细节、狠抓实效,抓临界、促两头,抓好关键学科,促整体发展;

  高二年级工作:抓好文理分班后各班的班风、学风建设,重视各学科的教学进度,处理好学科会考与高考的关系。

  高一年级工作:重视班风学风教育,培养良好学习习惯。

  2、做好高中实行学分制管理和档案袋管理制度。

  3、做好任选型选修课和研究性课程的选题、开题和结题工作,明确各年段的组织方式。要求加强对学生教师的指导和管理,规范活动过程,及时总结好经验。

  4、根据各年级实际情况,抓好各学科竞赛辅导工作,要发挥指导老师的工作积极性,舍得投入精力,力争在本学期举办的全国、省、市各类学科竞赛中取得好成绩。

  5、继续规范期中、期末考试工作,抓好命题、监考、阅卷、考后分析各个环节,严格执行学校的考试条例和《监考阅卷登分条例》,使考试真正成为教学测量的一个重要手段。

  6、做好听课评课工作。第一轮组织对首次担任本校高三教学工作的老师进行听课,第二轮组织对新调入、新分配的老师听课,还要求师徒结对期满的徒弟上一节汇报课。并及时做好评课和反馈工作,提出改正意见。在教研组开设的公开课中安排听课评课小组成员参与听课评课。

  7、做好教学后勤工作,现技组、图书馆要更好地为教学服务,尤其做好电子阅览和图书阅览工作,为师生提供更多、更好图书和音像资料。重视实验室工作,做好安全工作,为教学工作尽可能开好开足各类实验,为学生研究性学习提供实验保障。

  8、做好浙师大体育系等实习生的接待、教学任务安排工作。

  (五)加强体育、艺术卫生工作,重视健康教育。

  1、加强群体工作,开展丰富多彩的群众性体育活动,以及各项学生喜闻乐见的文体活动。促进我校体育卫生工作的广泛开展。

  2、加强体育卫生课教学管理,提高课堂教学质量。认真贯彻执行《学校卫生工作条例》,音乐、体育、美术三门学科要上出特色。认真上好健康教育课,卫生工作专人负责全面抓。

  3、加强体育训练管理,进一步提高竞技体育水平。要加强学校田径运动队和各类球队的管理与训练,不断提高田径运动和球类运动的竞技水平,为学校争得更好的荣誉。

  4、举办好"州鄞中学第二十六届运动会"。

  5、做好学生的体检工作,指导学生注意用眼卫生,学会劳逸结合,以健康的体魄迎接新时代的挑战。

  (六)加强学籍管理,做好学籍管理工作。

  1、严格掌握开除(退学)、升留级、毕(结、肄)业标准,按规定办理转学、借读、休学、复学等手续。

  2、认真规范填写学籍材料。

  (七)其它工作

  1、规范辅导资料的征订工作。

  2、积极配合,协调其它处室做好学校工作。

  3、承担市区的教研活动。

  4、配合做好学校的安全工作、绿色环保工作和校园文化建设。

  5、学校定期进行学生的卫生、心理健康教育活动,通过卫生讲座、黑板报等加强宣传教育。

  教务处

篇3:中学数学听课反思

  我的收获:

  1、教师研读教材的透彻性,教师对角的概念的分析的细致性、前后知识的对比性。例如:(1)角为什么要强调是有公共端点的两条射线而不是公共端点的两条线段?这样很自然地引导学生思考:角的大小只与两边张开的程度有关,而与其两边的长度无关。(2)角的概念从静态、动态两个方面进行了学习和分析;(3)平角与直线的区别与联系,周角与射线的区别与联系。

  2、对知识的来龙去脉上进行学习,如“数学符号的发展史”等等。

  3、教师整合教材,打破教材的约束,选取重难点进行展示,做到学生学会弄懂原因,一切为学生长远发展做铺垫。

  我课堂上存在的不足:

  1、对教材的研究不够,所以我的课堂没有像孙老师那样深刻,自己课堂内容的设计面较窄、也较浅显,对知识点发展史没有进行挖掘过,因此我的课堂对学生来说,短暂的效果是有的,而对学生长远的效果来说是起不到什么效果的。

  2、课堂上我对学生的鼓励赏识很少,所以我的课堂上学生不能很投入的、积极的、大胆的来发表自己的想法,尤其是女生更是内秀,如果没有老师的鼓励,他们是很少发言的。

  3、在对题目的拓展延伸、解决问题的方法上对学生的引导少,致使我所教的两个班级的学生在测试时,有些题目不能够用所学的知识解决。

  4、自己备课的预设性不强,虽然内容备的充分,考虑到每道题学生可能遇到什么困难,出现什么失误,哪个组的某某同学可能预习不太自觉等等,但没有想到学生出现预习速度慢时怎么办?学生没有把握时间、没有抓住重点预习时,教师应该怎样引导学生把握好时间,把握好重点去预习。

  5、自己在课堂上缺乏应变能力与情绪的调控能力,有时自己着急、生气没有控制好自己的情绪来调控课堂。

  改进措施。

  第一、教师在备课方面除了备知识外,还要注意备课堂预设方面的内容:包括时间安排、学生活动形式等方面。

  第二、在上预习课之前,教师首先要把这堂课自己的教学设计、怎样活动、用多长时间完成哪些任务等等说给同学们,让他们心中有数。

  第三、一堂课难免出现教师预想不到的事情,当出现这种情况时,教师一定要控制好自己的情绪,情绪调控的好坏直接影响本堂课上的好坏。

  通过以上的反思我看到自己驾驭课堂能力很低,看到与优秀老师之间确实存在差距,自己不服不行。记得有这样的一句话:“一个人有不足并不可怕,可怕的是自己看不到或看到了不去改正。”所以我制定

  第四、给中下游的学生做思想工作,让他们知道课堂上通过不断地参与问题的分析、讲解、质疑等,不仅锻炼了自己的胆量,而且还增强了口语表达能力,提升了自己的思维能力,使自己变的越来越聪明,对问题的处理也越来越来灵活。这样,让他们先从内心认识课堂上多参与讲解、质疑等对自己的好处。

  第五、在各个场面对中下游的学生,多给他们鼓励、表扬,有句话说的好“好孩子是夸出来的”,所以在课堂上我要想法抓住这些学生身上闪光点,鼓励他们、表扬他们,在老师的鼓励表扬下,增强他们的自信,提高他们参与课堂的积极性,积极性提高了课堂效果也就提升的可能。

  第六、做一个研究型的老师。为什么要做研究型的老师呢?

  因为我们正处于一个飞速发展的社会,近几年来,我们还越来越觉得学生不听话,不乖了,新课改的号角也不断地吹遍大江南北,现在我们杜口朗中学在全国各地也有一定的知名度,全国各省市区的老师、领导、专家们来我校参观学习,我们不学习、不研究,行吗?不行!如果我们不学习、不研究,我们将会跟在别人的后头跑。所以我将抓住假期这几天学习的机会,要用正确科学的研究方法,不断研究的我们的数学课,并不断关注自己的教育教学水平,通过不断创新、研究,争取形成自己独到而有意义的见解。这样不仅提高了自己的教学水平和工作能力,还可以事自己更好地驾驭课堂,更好的提高教学效果。我想,通过各科老师的研究、奉献智慧,我们的学校将会不断蒸蒸日上。

  总之,对待数学知识我要多研究多查阅资料,来增强自己数学知识广度和深度,争取在我的带领下让学生有所提升,让学生能长远的发展下去。同时面对学生我要少一点架子,多一点的尊重和真诚,少一点尖酸刻薄,多一点赏识和信赖,少一些冷漠,多一点的热情和交流.师生之间只有互相了解,互相沟通,互相平等,学生才会喜欢你,才会爱你,到那时候,“亲其师而信其道”,你的一言一行都是学生的榜样,你的今天,就是他心目中的明天,你不想有威信,也不由得你了。也就是说,先有你的真诚与一片爱心,才会有学生的喜欢、学生的爱, 最后,你才是学生喜欢的老师。

篇4:杜口朗中学下学期语文教学工作总结

  一个学期的结束,预示着一学年又匆匆而过。

  在这个学年里,换了一批学科同盟。开始和zz搭档,后来zz换成了zz。配合默契,搭档愉快。而班主任zz和zz,中途zz转接了zz的班级。年级主任zz伴随我们始终。最后半月年级大调整,zz和zz共管理六个班级,形成竞争局面。而几乎所有初二老师都被原初三年级的老师提前接受。把初二学生在升级前,变成了初三。这一切的变动和调整,都是工作和现实的需要。说说只为以后回忆时,便于区别其它年岁。

  在这一个学年的教学工作中,有点收获但更多的是不足。

  一、在备课上

  这一个学期的备课,在用心程度上,一如既往。哪怕我的备课排名不在前列,但是我自我感觉还是比较用心的。每一次,都会结合教材教参,把资料和网络上的知识点汇总在备课活页上,力争不出现知识上的疏漏。每一节课、每一篇文章,我都会认真去搜集,尽可能做好知识储备。有的老师形容知识储备好比桶水、自来水,也许我的做法就向这方面靠拢吧。尽可能发挥学生自觉主动性,让学生自主去搜集、整理,老师做到有备无患。例如,在《与朱元思书》一文中,“蝉则千转不绝”中的“转”应该什么音?学生在课堂上你争我辩,而我原来记忆中读去声,为了不至于读差了,还专门查了这个字的解释,通“啭”,是去声。做到有备无患了,在课堂上才会游刃有余,学生争辩后,教师才会有一个明确的态度。而不是模棱两可。

  备课活页还做到了资源共享,避免下冤枉力气,这就需要配合好,同行是冤家,但最终却是同盟,在学校和学生的立场上,应该站在同一起跑线,在同一阵营内,不能目光狭隘,因为丁点爱恨情仇而放弃合作。

  二、在教学成绩

  今年的教学成绩,平时屈居第二或第三,不是自己没有求胜之心,在于自己没有持之以恒的事业心,特别是在学生管理上,硬不起来,缺少点硬气狠劲,自己又没有什么魅力可言,况且又不做班主任,所以哪能做到第一呢?

  往往自己容易知足,做工作浅尝辄止,备课容易满足,搜集资料感觉差不多就罢手,学生管理狠几天就面善了,有很多事抓不到骨子里去,只是在表层上做文章。这时候感觉崔校长的“入木三分,做事做精品”有多么的难。

  终究不优秀原因,不在能力,在于努力,在于事情没有得到重视。我曾经始终认为自己是一个只重视结果而不重视过程的人,也像别人传某某人怎么差劲一样。而最后自己也是那种被传的人一样的了,结果也是没有抓住,并且没有资格和机会去谈结果了。因为最后手底下没有学生了,就像大夫没有了病号一样,你又何谈医术的高低。

  更更重要的也许是成绩没有了多大诱惑力,奖金对于我来说基本永远无缘,领奖台的诱惑就像永远吃不到天鹅的癞蛤蟆,放弃了这种理想。

  平时常常想,只要落不下我多少就行了。两个班级,三班基本上年级第二,而四班很少脱离倒第一。脱离倒第一就是露脸的时候,但是我决不会缺少斗志,决不能视工作为儿戏。在心里永远有一颗明星,是它指引我前进,一步步走向光明。明确自己肩上的担子和责任,也许在别人看来平庸的工作,因为是鲜活的上进的个体而不再平庸。

  三、在学科组和年级组工作上

  继续一如既往的支持学科和年级组的事业。支持推行的各项活动,不发牢骚、不提反面意见,有时力所能及的做一些。我这人呢,有点小小的怪脾气,别人安排了我一定去做,但不愿多事,生怕弄巧成拙。给点荣誉,但不去争取。有事不愿和年轻人去争,所以有些事往往成了局外人。有些时候,我行我素,感觉什么都无所谓。搞好支持和配合,但是有时难免落一下后腿。有时倚老卖老,年轻人拿我当“老人”,自己就飘飘了,这样的心态,在年级组内优秀不起来,学科组内优秀离我时远时近。

  下一步的打算。

  旧的一年已经过去,未来是美好的。在未来的日子里,我想自己要再随和一些,少一些随意和个性,别人能做好的我也如此。杜口朗是一个大家族,我也是大家族中一员,我也应该以校为家,加强主人翁意识。淡泊名利,踏踏实实做老实人。在学科组和年级组的工作中,不做阻碍者,贡献出自己的微薄之力。特别是在教学成绩上,有点脾气和上进心,让学生打好语文基础,为他们的未来奠基。

篇5:杜口朗中学上学期音乐教学工作总结

  时光荏苒,这一学期的教学工作已接近尾声,我们在这一学期中忙绿着、辛苦着、奔波着,同时也在收获着、成长着。同时“反思三年成名师”作为自己的座右铭,更加激励和鞭策自己,在以后的教学工作中取得更大的进步。

  这学期安排我上七、八年级音乐课,七年级1、2、3,八年级4、5、6.在这一学期中备课16个,通过音乐教学,也为了更好的完成教学任务达到教育目的,有表情的歌唱,陶冶高尚情操,启迪智慧,使他们身心健康成长。那么鉴于对本学期工作的回顾与反思与下学期音乐工作的顺利进行计划,现将这一学期的教学工作总结如下,以便下学期中能更好地开展工作,弥补自己不足,提高学生对音乐的理解和求知欲。

  工作大致分为两个方面:管理和教学

  一、音体美管理

  1、学期伊始,根据当前教育形势飞速发展的需要,经校委会研究,对学校艺体工作领导小组成员进行了调整。对其成员进行了明确分工,做到了任务具体,责任明确。

  2、抓好体艺教学常规。认真学习、贯彻新课程标准,领会其新的思路和精神,切实把握新课程标准的脉络,为教学工作打下坚实的基础。狠抓常规管理,定期对音体美教师的教学计划、教案、听课笔记等资料进行检查,并将结果报学科处,定期开展教研活动。

  3、音体美教师认真执行学科组工作计划,同时做到相互多听课,老带新,熟带生,建立帮扶工程。在短时间内让新教师适应教学工作,新老教师互相学习,共同进步。

  4、抓好“两操一课”和各类比赛。狠抓“两操一课”,在大课间活动中及时评价和做好相应的整改,建立评价小组,培养学生自觉参加体育锻炼的习惯,增强学生体质,体育达标率为98%以上。在教学中对于中考所考的内容在初一体育教学上有所渗透。

  5、利用课余时间积极组织丰富多彩的班级体育竞赛,精彩纷呈的各种艺体活动,精彩三十分,有利地培养了学生顽强的拼搏精神,竞争意识及集体主义精神。

  全组教师能自觉主动地做好自己的主要工作,一如既往的保持严谨的教学态度,认真落实课程计划,做好常规工作,超前备课,按时上课,积极听课并作出及时的反思。在课堂教学上能深化探索“先学后导”模式,利用音乐学科特有的魅力来感染、熏陶学生的品质,尊重学生的人格,引导学生独立思考问题,对学生进行各方面的教育。能立足学校,积极参加“问题导学”模式的教科研活动,以“生本教育”为研究课题,利用每周二的集体教研,进行交流与研讨,争取用好用活教材,注重教学的交付研讨,依靠学生,允许学生根据学习需要,独立学习、小组合作。大家一致认为生本教育是一种过程,不能遇难而退,更不能急功近利。

  二、教学手段灵活多样,激发学生兴趣。

  (1)、在课堂上坚持以审美教育为核心,培养学生的兴趣、爱好和情感,让学生在愉快的音乐课堂上通过听、看、唱、讨论、联想及律动等多种活动,去发现音乐课堂的魅力。

  (2)、每节课都制作精美的课件来辅助教学,让学生有个直观的感受,老师搜集丰富的图片来让学生开拓视野,对作品的兴趣培养,搜集好听的音乐让学生来欣赏,更好的理解作品。

  (3)、在音乐教学中,备课要做好充分的准备,不做无备之战,课堂环节的预设,教师的导入语的锤炼,内容知识的储备,活动方法的措施等。做个有心之人,精心打造课堂设计,师生互相配合成功。让学生更多的发现上音乐课的魅力所在。

  (4)、老师示范作用一定要引领学生到一定的高度,在学生活动中,老师时常要面带微笑,给课堂添加气氛,老师不要把低情绪带入课堂,与学生进行沟通和课堂前的小游戏来调动他们,与他们一起玩,一起学习,在无形之中拉近了与学生的关系,课下与课上打成一片,课堂氛围融洽。

  (5)、竖笛近课堂,本学期本着让每一位学生了解和掌握一技之长,开设了竖笛课,在上课的过程中,每位学生持着竖笛,根据学生练习的情况进行教授,学生在竖笛声尽情陶醉其中。每一位同学经过练习之后,使学生不仅提高了音乐修养,陶冶了情操,愉悦了心情,也扩展了知识面!学到了一技之长。教师要在课堂中走进学生的情感世界,把自己当作学生的朋友,与学生平等相处,来感受和聆听他们的喜怒哀乐,并让美的音乐去触动他们的心弦,让音乐与孩子的心灵精密相连。

  三、不足之处和今后努力方向

  当然,在教学和管理中每项工作的里面,也存在许多不足,要及时总结,不断反思:

  (1)、对教材的研读没有深度和广度,只不过是把教材熟悉了一遍,没有塌下身子来进行研究和探讨,有些表面的文章,形式多与内容。教学方面不够精,侧重了情感、兴趣的培养,但对学生乐理知识的传授有些欠缺。备课的精细度没有做好,致使造成学生在上课时,展示不精彩,没有处理好“音乐与相关学科”的关系。学生的演唱情感调动能力不够,创编活动成效也不大!

  (2)、课堂的常规老师没有做好这方面的管理,在纪律上,学生过于松散,对一些态度表现的不是很端正。学生的投入度和聆听度老师也没有做好要求,至关注前三个组的表现,却忽略了后三个组的动态,老师缺少发现问题的敏锐性。

  (3)、标准性不高,在歌曲展示时,如何让学生来站,来表现,歌曲演唱时的状态,老师没有提示,致使学生在唱歌时,拿着课本挡着自己的脸,情景一点也不好,主要是来时内心没有标准,才会自己在课堂中精品意识不强,影响了课堂效果的有效性,阻碍了学科中的发展道路,也使自己的发展自己捆住了手脚。

  (4)学生对于教材所学内容不是很熟练,歌词背着唱不出来,这就是最基本的基本功没有达到。

  过去的一学期中,发现了自己在课堂上不足的地方,就要及时对症下药,及时调整好自己的心态,给自己制定可操作性的实施方案,更能更好的开展工作。

  1、摆正态度

  态度决定一切,让自己明白,只要做什么事,都要心甘情愿,一切都会变得简单,在校的每一天,为学生更好的服务。

  2、标准提升

  在原有的基础上提高学生档次,首先站要站稳脚跟,身为先,自己先做好,然后再引领学生,自己达不到要求,何谈去教育他们。包括演唱状态,面部表情丰富,肢体语言等老师做好引领。

  3、充分做到备好课,力争上好每一堂课,用上优质课来对待,努力提高自己教学的基本功,优化精心设计音乐教学,课前准备好课件,使用的工具等。充分利用现代化教学手段,提高课堂驾驭能力。

  4、从调动学生积极性入手,课前播放另行歌曲或者设计几个游戏,或者绕口令、歌曲接龙游戏、创设音乐舞台,及时、适当的换换学生的口味,让课堂充满生命力。学生也会对下面课堂内容有了学习的活力。

  5、基本功的体现:对于所学内容进行间断性的摸底工作,在一个月学习过程中队所学歌曲的歌词记忆情况、演唱情况、歌曲表达情况、歌曲表现情况,老师要做好相应的记录,及时排查,在教学进度上可以放慢速度,但是在学习效果上做好相应的保障。

  以上几点,都是自我剖析的,在今后的教学工作中,首先要知道切入口在哪里,找到以后再想办法来解决,方法总比困难多。这一学期中我在课堂中也付出了不少,同时也收获到了硕大的果实。昨天已经过去,明天即将到来,在已将到来的下学期我同样会用心去面对,用我的热情投入到自己教学工作中,我想,只要自己勇敢的走下去,有学校的先进理念的指引和各学科团结竞争下,我会尽快发展、成长起来的。也相信自己跟上时代的步伐,不断的反思提醒自己,让自己在音乐课堂教学中走得踏实而稳健,成熟而独特!

  总之,春去秋来,我希望在今后的教学工作中多思考,多学习才有进步,才不断的给我的学生更多美的享受! 俗话说:“活到老,学到老”,以便使自己更快地适应教育改革发展的的新形势。