党的群众路线学习心得

　　近期通过集中学习教育实践活动规定的文件资料、讨论交流认识，使我对开展学习教育实践活动的认识得到新提高，思想有了新收获。现就在学习中的一些体会做如下交流，不妥之处请领导和同志们批评指正。

　　总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上发表重要讲话时强调指出，人心向背关系党的生死存亡。党只有始终与人民心连心、同呼吸、共命运，始终依靠人民推动历史前进，才能做到坚如磐石。开展党的群众路线教育实践活动，就是要把为民务实清廉的价值追求深深植根于全党同志的思想和行动中，夯实党的执政基础，巩固党的执政地位，增强党的创造力凝聚力战斗力。

　　民为邦本，本固邦宁。我们党领导中国革命与建设，最宝贵的一条经验就是必须始终保持与人民群众的血肉联系，始终敬畏百姓、赢得人心。然而，面对世情、国情、党情的深刻变化，精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险更加尖锐地摆在全党面前，党内脱离群众的现象大量存在，集中表现在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”上。个别单位和地方在作风建设上“光打雷不下雨“，满足于以文件落实文件，甚至对中央八项规定大搞变通。个别权力部门的干部吃拿卡要，漠视民生疾苦，追逐部门利益与个人私利。一些地方衙门作风严重，门难进、事难办、脸难看。“四风”不仅损害党的形象，更严重损害了党和人民群众的血肉联系。如果任其滋长蔓延，党的凝聚力创造力战斗力就无从谈起，失掉人心也绝非危言耸听，如果不采取果断有力措施对党内作风之弊来一次大扫除，如果党群关系干群关系不全面改善和巩固，势必阻碍党的**大提出的宏伟目标的如期完成，阻碍中国梦的实现。而如果我们党脱离了群众，得不到群众的支持，就丧失了执政基础。

　　作风建设未有穷期，革除积弊需要持之以恒的努力。我们党对此有着清醒的认识，**大以来，狠抓作风建设，出台八项规定，以实实在在的行动让人民群众感受到党风好转的新气象，得到了全党全社会的广泛赞誉。开展党的群众路线教育实践活动，就是党中央基于深刻的危机意识和高度的历史责任感而实施的重大举措。做为活动的重点对象，一定要充分认识开展教育实践活动、加强作风建设的重要性、紧迫性，自觉克服厌倦情绪，以高度的政治自觉、思想自觉和行动自觉，积极参与、主动投入到教育实践活动中来，真心查找自身存在的问题，坚决扫除“四风”问题，切实转变工作作风。

　　“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”是本次活动的总要求，自我净化、自我完善、自我革新、自我提高是活动的着眼点也是达到持之以恒的主要方式。“扫帚不到，灰尘照例不会自己跑掉。”党的作风建设首先要靠我们党自身来解决，靠广大党员干部自觉实践。作为一名党员，要在思想上充分认识这次活动的重大意义和现实意义，深入学习党的**大精神，学习中国特色社会主义理论体系，学习党的光辉历史和优良传统，特别是要认真学习、认真研读总书记的重要讲话、中央八项规定和开展教育实践活动的一系列重要文件，学习群众路线的重要论述，把一些重大理论问题搞明白，把一些模糊认识搞清楚，使密切联系群众入脑入心。要在行为上自觉以章程为镜，对照党的纪律、群众期盼、先进典型，对照改进作风要求，在宗旨意识、工作作风、廉洁自律上摆问题、找差距、明方向。要在活动中勇于正视自己的缺点和不足，敢于触及思想，敢于开展批评和自我批评，深入分析发生问题的原因，从自己做起，从现在改起，端正行为，坚决清洗思想和行为上灰尘，把党性修养正一正，把党员义务理一理，把党纪国法紧一紧，保持共产党人良好形象。

　　总之，这次教育实践活动主要任务聚焦到作风建设上，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题，切准了穴位、抓住了要害、把住了关键。“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”只有主动照镜子、勇于正衣冠、自觉洗洗澡，才能达到治治病的目的，才能实现为民务实清廉的价值追求更深地植根于自己的思想和行为中，确保清风长驻.

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篇2:教师群众路线学习心得体会

　　教师群众路线学习心得体会

　　群众工作路线是我党发家和发展的传家宝，既有理论上的成熟，更有实践上的检验。历史和现实告诉我们，不管时代怎么变革，经济如何发展，但以人为本、执政为民的民本理念不能丢，从群众中来、到群众中去的群众路线不能变，否则，我们就会丢掉执政的土壤、丧失执政的根基。

　　“群众路线”不是纸上写写、嘴上说说、墙上挂挂的空洞理论，顾名思义是“路线”其要义重在走。基层干部是党直接面对群众的媒介和窗口，走“群众路线”的方向正不正、步伐稳不稳、路子宽不宽，关系着民心向背，左右着党群脉动。

　　党的群众路线没有捷径可走、技巧可挖，要保障不走样、不走调，基层干部急需提高三种“走”的能力。

　　必须提高走“服务路线”的能力，党的全部工作的出发点和归宿就是为人民服务、使群众得利，基层干部要真心实意当人民群众的服务员，在涉及民生、民富、民难的问题上，切实做到“民困我解、民需我帮、民求我应”。

　　必须提高走“发动路线”的能力，党的所有工作和一切发展都需要群众参与，基层干部要发挥“宣传机”和“播种机”的作用，通过建立党群思想沟通和合理有序反映意见、建议的新平台，把群众组织和调动起来，把党的主张通过法定程序转化为群众集体的意志。

　　必须提高走“倾听路线”的能力，群众的意见和建议是改进党的领导、实现科学执政的最好助推剂，化解“老不信”需要在思想上尊重群众，怀揣包容之心，倾听不同意见，从牢骚话中找寻“表达意境”，从质疑声中听出“画外之音”，在抨击语里发现“诉求真意”，很多时候倾听是最好的沟通，退步是最大的尊重。

篇3:师德师风学习心得：坚持党的群众路线，狠抓教师师德师风

　　师德师风学习心得：坚持党的群众路线，狠抓教师师德师风

　　我们常说：“十年树木，百年树人。”教育工作是辛苦的，但老师的职业更为神圣，在平日教书育人中需要我们付出很多精力、时间，但学生更需要老师的关爱。给予学生足够的爱，能产生神奇而伟大的教育力量。许多教育学家在谈到他们的经验时都说，其实只有一个字：“爱”。爱你所从事的事业，爱你的班级，爱你每一个学生。对学生的爱要以理解和尊重为基础，要持之以恒，更要一视同仁。“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。教师只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生，教师的师德是调动教书育人积极性，是提高教师的思想道德素质是关键。

　　喊破嗓子不如做出样子，所以说教师是旗帜。而我在教育教学中，想想过去，对照现在，结合党的群众路线教育实践活动的学习，查找自己存在的问题。现结合自己教学生涯认真剖析自己：

　　一、存在的问题

　　1、重教书，轻育人。教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人。作为低年级的语文老师，我醉心于提高本班学生的语文成绩，满足于学生语文方面的进步。平时与学生的分析讲解较多，但与学生的谈心少了，对学生的家庭思想等情况忽视了不少。对学生中出现的诸多不良现象，我也甚至有力不从心的感觉。教书与育人，这是不可分割的两个方面，细细想来，这种做法让我心有不安。

　　2、缺乏依法执教，特别是遇到一些屡教不改的学生时，教语文兼班主任的我心躁气急，对此类学生恶语相击，伤害了学生的自尊心，大声训斥，这实在是一种不尊重学生人格的表现。不仅损害了老师的形象，还违背了“为人师表，语言规范、健康，举止文明、礼貌”。

　　3、在如何做好课堂落实自主、合作、探究学习方面还需加强：

　　(1)要明确自身的职责，帮助学生检测反思自我，寻找、搜集和利用资源，设计恰当的学习活动。

　　(2)要为学生开发和提供充分的课程资源。

　　(3)要为学生确定新的教学观：首先要帮助学生确定能够达成的目标;另外教学方式要服务于学生的学习方式，密切联系学生的生活世界;同时还需要激励学生完成富有挑战性的任务;及时反馈，建构沟通的桥梁;不要限制学生思考的方向，帮助学生发现知识的个人意义，引导学生创设融洽和谐的学习氛围。

　　4、在“在对待自我，新课程强调反思”这句话的理解上，还不够深入：因为反思是教师以自己的职业活动为思考对象，对自己在职业中所做出的行为以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程。教学反思被认为是“教师专业发展和自我成长的核心因素”。新课程非常强调教师的教学反思，按教学的进程，分为教学前、教学中、教学后三个阶段。而恰恰在这方面，我不太擅长。反思的范围缺少广度，反思的内容不够深入。

　　二、今后的改善

　　1、对学生少一点斥责，少点失望，少一点冷漠，多一份理解，多一份信任，多一份关切，尤其关爱学困生，积极与他们构建一个和谐的师生关系，这样才受到学生的喜欢，才能感化每位学生，学生就会信服于你的道理，学生才能在爱的海洋里吸取更丰富的知识。关爱每一个学生是一个教师的职责，应尽职尽责教育学生进步。

　　2、思想认识：教师是人类灵魂的工程师，是传递知识和文明的接力手，是点燃光明未来的火炬手。作为一名人民教师，我感到由衷的自豪，也深知肩负的历史寄托和责任。我清楚要成为优秀的新世纪、社会主义精神文明工作者，就要不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。与时俱进，开拓进取已成为这个时代的主旋律，信息时代的教师一定要勤于学习，勇于创新，踏实肯干，用自己辛勤的努力培养出新世纪、新时期的新一代劳动者。

　　3、教书育人：我深深感到只要坚持不懈脚踏实地的努力,就一定会取得成绩.辛苦不会付诸东流,量的积累就会带来质的飞跃。

　　4、爱岗敬业 ， 教书育人：我热爱教育，热爱自己所从事的工作，热爱我们的学校。因此，不论在什么时候、什么地方，我都要将学校的利益放在第一位，时刻以“校荣我荣，校衰我耻”的精神来指引我。工作中本着“心中有目标，眼中有孩子”的原则来设计活动。

　　5、尊重家长服务家长

　　家长是我们搞好工作的有力后盾，因此，我在工作中，及时与家长沟通，认真听取家长意见和建议，取得支持和配合，不指责、责备家长，并且在语言交流中，语气平和、委婉、真诚、用诚意使家长信任我。

　　三、存在的不足

　　1、有的时候，感觉责任心不够强，平时不注意师德师风建设。这主要表现在自己心情不是太好的时候，自己的行为有点受情绪的影响，有时甚至会带一点到工作和课堂中去。

　　2、有的时候，教育学生的手段欠佳，不管出于何种目的，都给学生的身心造成了不良的影响。

　　3、有的时候，面对新的机遇与挑战，感觉到茫然与困惑，有时衡量学生的标志还是根深蒂固在头脑中干瘪的数字。

　　4、有的时候，不能树立终身学习的观念，没有把教师的职业作为一项热爱的事业来经营。

　　四、存在问题的原因

　　仔细审视、深刻反思，究其原因，主要有：轻视政治理论学习、缺乏理想信念、没有坚持正确的世界观、人生观、价值观。

　　五、改进措施

　　1、尊重学生、关心学生、热爱学生、诲人不倦、克服不良情绪、杜绝不良的行为。

　　2、树立终身学习的观念，不断充实自身。

　　3、要把师德师风建设常抓不懈，抓好抓落实，抓好四个"并重"，即教书与育人并重，抓质量与抓素质提高并重，抓教育与抓管理并重，抓督察与抓奖惩并重；狠抓五大环节，即学习、反思、整改、落实、提高五个环节。

　　4、不断的创造机会，让教师内心充实。

　　5、组织教学案例的研讨，让更多教师有了更多新的教学反思；让教师学会了教育教学知识的整合、积累与分享，教育视野得到开阔，专业知识得到提升。

　　6、注重心灵的沟通，让每一位工作在这里的师生都身心愉悦、心灵舒展。

　　7、不准有违背教育法律法规和方针政策的言行，不得有意损害集体和学校荣誉，严禁传播有害学生身心健康的观点和思想。

　　总之，在坚持党的群众，狠抓师德师风交流活动中，只要我们都负起应负的责任，遵循教师规章制度，多奉献一点爱心，我们的教育事业，一切都将美好起来。我坚信只要承担了我所能承担的责任，我就扮演了我所能扮演的最优秀的角色，成为一名合格的人民教师。

篇4:党的群众路线教育实践活动学习心得：师德在我心中

　　党的群众路线教育实践活动学习心得：师德在我心中

　　通过这次党的群众路线教育实践活动的学习，我对师德师风教育的重要意义有了新的认识，对师德师风道德规范有了更深的了解，想想过去，对照现在，展望未来。现结合自己的实际教学情况认真进行自我反思：

　　一、存在问题

　　1.在思想认识，自己的思想觉悟不高。工作中，我虽然在爱岗敬业方面，能够做到热爱教育、热爱学校，教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心健康思想。但是，主动意识不强，对待工作总是抱着一种领导咋说我咋办态度，缺乏自我挑战意识。

　　2、在严谨治学方面，我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识；师德的基础是爱，核心是专；我注意严谨治学，提高业务水平；但探索教育教学规律缺乏长期性，教育教学方法还缺灵活性和改进力度，提高教育、教学水平还不够快。教师自身的学识与道德水平即师德，在潜移默化中直接或间接的影响着学生，也影响着学生对我的看法，进而影响着师生关系，所以我必须不断学习。

　　3.在教育教学理论方面学习不够坚持。虽然也经常学习各种各样的先进教育教学理论，学习新课程理念，积极参与实验活动，经常与办公室教师探讨相关的疑惑问题。但是这些都不是经常性和自觉性的，很多时候都是为了完成任务而被动去做的。现在深入剖析起来，要想不断适应教育形势的发展，成为一名合格的新时代教师，就得必须不断地加强教育教学理论学习，使自己的业务水平能尽快的提高起来。

　　4.在于家长沟通上不够主动。尊重家长是教师处理与学生家长之间关系的准则，是促进教育合力的形成，提高育人效果的重要环节。在尊重家长方面，我爱听取学生家长意见和建议，取得支持与配合，但是由于时间原因，我与家长的联系几乎仅限于电话，而很少进行家访。

　　5、团结协作是教师处理与同事之间关系的准则，是优化校内育人环境的关键因素。这是教师的职业特点所决定的。在团结协作方面，我基本上能够做到谦虚谨慎、尊重同志，就是相互学习、相互帮助还不够理想；我能够维护其他教师在学生中的威信，也关心集体，积极维护学校荣誉，但对如何更好地共创文明校风，还缺乏智慧上的协作；我应当通过靠集体的力量，群体的智慧，合作创共赢。

　　二、产生问题的根源

　　1、自觉加强师德师风学习教育不够，缺少持之以恒。

　　2、坚持以学生发展为本的理念不够坚强，在学生管理工作中总要求学生遵守《小学生守则》，学生一旦犯错误或没有达到预期的教育效果，就会恨铁不成钢，有时甚至会严厉斥责学生的行为，缺乏对学生进行思想教育。

　　3、对业务水平认识不高，对事业的热爱不够强，工作只凭经验，不善于从理论上加以总结，导至了工作的创造性不够。

　　5是对教师职业的认识不深，缺乏与时俱进的思想意识，特别是思想上认为在工作中只要每天正常上下班，尽力把自己的工作做好就行了，也就是满足于现状。

　　三、就以上存在的问题的改进措施：

　　1、爱岗敬业，坚定信念。

　　热爱教育事业，对教育事业尽心尽力，理想信念不动摇，加强教育理论学习。约束自己，认真整改；继续培养正确的世界观、人生观和价值观，树立先进而纯洁的现代教育观。

　　2、积极学习，博采众长。

　　我必须加强业务知识的学习，一是从实践中学，向广大的教职工学习，学习他们先进方法和思想，二是勤于从书上学，学习自己的专业知识，学习教育教学理论，业精于勤，信服于人。三是向挫折和教训学，不断加以改进和提高，完善自我。

　　3.转变作风，积极工作。

　　坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好教育工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。严格要求，自我加压，始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，时时处处严格约束自己

　　4、以人为本，尊重学生。

　　坚持以学生为本，尊重每一位学生。把爱洒到教室的每个角落，关注好学生，更爱待后进生，勇于承担起自己的那份职责和义务，多用教育智慧启迪学生心灵。

　　6、虚心改进，不断完善。

　　多向同事征询自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受同事的意见和建议，提高自己的师德修养。欢迎领导、同事、学生、家长多提宝贵意见或建议。能够把自己所学奉献给学生，在道德和作风方面给学生以积极的影响。

篇5:党的群众路线学习心得体会：带头践行群众路线争做优秀学校干部

　　党的群众路线学习心得体会：带头践行群众路线 争做优秀学校干部

　　近一段时间以来，学校根据庆河区委党的群众路线教育实践活动领导小组的统一部署，在全校教职工中广泛开展群众路线教育实践活动，要求全体党员要认真贯彻落实党的**大、十八届三中全会和习总书记系列重要讲话精神，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以为民务实清廉为主题，以“聚焦查治四风，解决突出问题”为主线，以补精神之“钙”、除“四风”之害、祛行为之垢、立为民之制为重点，着力解决群众反映强烈的突出问题，以作风建设的新成效汇聚起推动学校教育改革发展的强大正能量。作为一名党员干部，我自觉对照党的群众路线的要求，对照先进典型，紧密联系个人思想，深刻反思自己对党的群众路线的认识和践行情况，下面谈谈个人的心得体会。

　　一、要坚持学习，提高思想认识。

　　自开展党的群众路线教育实践活动以来，学校组织全体党员学习中国特色社会主义理论体系，学习章程、党的**大报告、十八届三中全会精神和总书记系列重要讲话精神；学习中国梦、理想信念、党性党风党纪等宣传教育材料；学习《论群众路线-重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件汇编》、《厉行节约、反对浪费-重要论述摘编》等群众路线观材料；学习中纪委十八届三次全会、省委十二届六次全会和市委六届六次全会等会议精神；学习践行群众路线观的先进典型。学校还邀请江苏省党校副讲授唐金玲来校作题为“坚持为民务实清廉，认真践行群众路线”专题报告，通过学习，提高了我对开展党的群众路线教育实践活动的认识。没有学习以前，我觉得我们基层单位没有必要搞群众路线教育实践活动，错误的认为我们每天和群众在一起就是走的群众路线。学习后我深刻理解了群众路线的内涵，其精髓就是“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”，全心全意为人民服务。

　　对为什么要在全体党员中开展群众路线教育实践活动有了清醒的认识。开展群众路线教育实践活动是为了巩固党的执政地位，夯实党的执政根基。得民心者得天下，失民心者失天下。只有依靠人民，我们党才能赢得广大人民衷心拥护和鼎力支持。执政地位才能坚如磐石。新形势下，党中央要求我们“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”就是要求我们照章程之镜、正为民之冠、洗务实之澡、治作风之病。作为学校的一名党员干部，首先要坚持学习，不放松学习。毛主席曾指出：“学风问题是领导机关、全体干部、全体党员的思想方法问题，是我们对待马克思列宁主义的态度问题，是全党同志的工作态度问题。”，现在的形势变化很快，工作中每天都会遇到新的问题、新的困难，我们要不断学习总书记系列重要讲话精神，跟上时代的要求。其次，要给身边的同志做好榜样，带领身边的同志一起学习，让学习党的理论，读书看报、学习新的知识像吃饭一样自然。

　　二、要立足岗位，认真践行群众路线

　　作为一名庆河班教育管理的工作者，担负着为庆河培养拥护共产党领导，热爱祖国，热爱社会主义，维护祖国统一，坚持民族团结，有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美劳全面发展，具有创新精神和实践能力，立志献身社会主义现代化建设事业的合格的高中毕业生的重任，首先要把加强党性修养放在首位，树立正确的世界观、人生观、价值观，切实解决好“总开关”问题。不断增强道路自信、理论自信和制度自信。作为庆河班的负责人，要不断提高自己的思想境界，理论素养和思想水平，提高党性修养，只有这样才能有开拓的视野，坦荡的胸襟。才能牢固树立为人民服务的思想，并转化成为民服务的动力。才能始终把实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益作为思考问题和开展工作的根本出发点和落脚点，做到“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”。其次，要经常听取民意，站稳群众立场。作为庆河班的负责人，要与教师和学生交朋友、结对子，倾听他们意见，善待他们意见。强化问题意识，建立健全畅通的民意表达渠道和有效的群众意见处理机制，敞开大门听取群众意见，深入查找自身存在的“四风”问题，从群众最关心、最迫切的问题入手，不等不靠、立行立改。坚持问计于民、求智于民，充分尊重群众的首创精神，使决策更加科学、更加符合群众的愿望。三是要转变工作作风，为民谋利益。作风问题不是小事，改进作风贵在落实，不落实就会落空。作为庆河班的负责人，要做到对待每位同志公正公平，从大局出发，从工作出发，充分调动大家的工作积极性。常谋利民之事，积极践行全心全意为人民服务宗旨，多办解民困、惠民生的好事，多出解难题、促发展的实招。始终坚持服务群众，着力解决影响党群干群关系、影响群众切身利益、影响社会和谐稳定等群众反映强烈的突出问题，把为民务实清廉落实到具体行动中。四是要修身立德，坚持清正廉洁。始终保持艰苦奋斗、锐意进取的价值追求，做到一切为了群众，密切联系群众，为人民冲锋陷阵，为人民鞠躬尽瘁。作为庆河班的负责人，要坚持率先垂范，严格自律，保持健康的心态和情趣健康，常怀律已之心，常除非分之想，常省自身之过，守得住清贫，耐得住寂寞，经得住诱惑，树立廉洁奉公的良好形象。

　　三、要务实工作，争做优秀基层干部

　　这次教育实践行动的主要任务就是作风建设，集中要解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”的问题。这四风是违背我们党的性质和宗旨的，是当前群众深恶痛绝的问题，也是损害党群干群关系的重要根源。我们要对作风之弊，行为之垢来一次大排查、大扫除。切实改进工作作风，争做优秀基层干部。作为庆河班的负责人，首先，增强责任感和使命感。在思想上高度重视，在行动上严格落实，要努力做到知行一致，既认真参加党的教育实践活动，又扎实抓好自己分管的工作，以教育实践活动推动庆河班整体工作更上一层楼。努力做到教育实践活动和庆河班工作“两手抓，两不误，两促进，两提高”。其次，树立正确的态度。用严格的尺子衡量自己，用高标准要求自己。讲究方式方法，把科学性和严肃性结合起来。自我批评要在学习、提高和听取群众意见的基础上，从自我剖析着手，用一分为二的观点，找准和抓住自己在党风党性方面存在的不足，从世界观、人生观查找思想根源。对教师和学生提出的意见和要求，作深入的研究和思考。三是务实做好本职工作，庆河班学生常年生活在学校，学校就是他们的家，作为庆河班的负责人，要充分利用各种资源潜移默化地影响学生，一是把党和政府的温暖送到位。积极认真落实各级领导的指示和要求，解决同学们的实际困难。二是把内学办的精神落实到位。积极认真贯彻落实内学办的各项政策和措施要求。三是使学生的主体性发挥到位。要坚信每一位庆河班学生都是优秀的，要调动每一位学生自我管理的积极性，增强他们的自立、自主、自律意识。四是让教职工的关心主动到位。经常不定期的对庆河班教职工进行校本培训或校外培训，把庆河班每位教师与学生结对挂钩，落实责任，以便教师经常主动与他们交流、谈心。五是与家长的交流沟通到位。要通过各种渠道与学生家长沟通交流。如平时的电话、信件交流；给家长寄发喜报；热情接待来访家长；利用暑期进行家访；认真组织暑期返乡宣传活动等。要通过我们的努力，使家校教育形成合力。