37句精彩的学生评语

　　学生评语1：

　　你的名字寄予了很多人的希望，人们希望你不断超越自己、超越别人;你的字很漂亮;你的歌声很动听;你的性格很开朗热情，同学们都愿与你做朋友。聪明的你，一定也会明白：中学是人生最关键的时期，首先要树立正确的人生观,任何成绩和进步都是要付出艰辛的劳动。请记住：一分耕耘，一分收获。老师相信你是个很要强的学生，你一定会通过自己的努力成为一名更出色、优秀的学生。

　　初四一班班主任：z

　　学生评语2：

　　×××同学，你知道吗，老师很喜欢你，不仅是因为你的成绩好，更重要的是你做任何事都认认真真，踏踏实实。评为“管理局三好学生”的你不骄不躁；成为第一批团员的你是当之无愧的；在班级工作中，你是老师的好帮手；在学习生活中，你是同学们的好榜样；......这一切都是你的可贵之处。常言道：“金无足赤，人无完人。”如果你能发挥班长的威信，巧抓严管，我想成功一定属于你。

　　初四二班班主任：z

　　学生评语3：

　　你是一个聪明好学，关爱班级，极有责任心又充满活力的好小伙！在这个学期中，你发扬时刻为班级着想的良好品质，为班级取得了不少荣誉。你一如既往的刻苦钻研的精神，使你在学习中多次取得了骄人的成绩。老师由衷地为你感到高兴！习惯决定人的一切!如果做事能再利索一些，时间安排得更紧凑一些，再加上你一直不懈的努力，老师相信，你一定能有雄厚的实力实现自己的理想！

　　初四三班班主任：z

　　学生评语4：

　　臧凯：有很多老师和同学问我，你凭什么那么优秀，“成绩总是第一”；“团支书的工作干的漂亮”；“运动场上是一名健将”。因为你踏实刻苦，多读精思；因为你热情开朗，团结同学，关心集体；还因为你有一位好妈妈。我为有你这样的学生而骄傲。送你一句拿破仑的话“想的好是聪明，计划的好更聪明，做的好最聪明又是最好。”

　　初四四班班主任：z

　　学生评语5：

　　同学：喜欢你盯着我的表情，大眼睛中忽闪着惊诧和聪慧；喜欢你的文章，柔美的文笔悠悠流淌出对生活的热爱。如果说泪水是成长的伴侣，欢笑则是生活的目标。今天的你已意识到逝去岁月的缺憾，一定会凭借坚韧的力量，让笑声代替曾经的泪水，毕竟，你是一个不轻易言败的女孩。

　　初四五班班主任：z

　　学生评语6：

　　徐慧文同学，非常懂事你，文静的外表下有一颗坚强的心，面对突然降临的横祸，你坦然处之，性格坚毅顽强，让老师和同学们深深折服！你是一个在各个方面都比较出色的好学生，思想上积极追求进步，品质优秀；喜欢体育活动，有着较好的身体素质；你学习刻苦，勤奋好学，学风稳健扎实，形成了一套好的学习方法并取得了优异成绩。希望你大胆的做一些工作，争取更加全面的发展自己的能力。

　　初四六班班主任：z

　　学生评语7：

　　同学：我始终相信，你的硕大的脑袋里面肯定装满了智慧。你竟然想到用连续两年山东省英语竞赛一等奖的桂冠来保护它，装饰它。私下里，大家喜欢叫你“超人”。但我知道，你的超人之处其实是智慧、勤奋、博学、强记。你能在炎炎烈日里强迫自己听课40天，抄满6大本的笔记；你的超人之处还在于你清楚地知道“一分耕耘，一分收获”的道理。

　　作为班长，你大胆管理，公正无私，以身作则，是老师的左膀右臂，如果，你能坚持锻炼身体，让自己再苗条一点，我就实在找不到你的缺点了。

　　初四七班班主任：z

　　学生评语8：

　　金川同学：胜利的果实，永远挂在树梢上，你可要努力往上跳，才能摘到啊！不要等待明天向我们走来，让我们走向明天！只有当我们将“等待”改为“开创”时，才能拥有一个真正属于自己的、美好的明天！

　　初四七班班主任：z

　　学生评语9：

　　王晨同学运动场上，终于看到了你矫健的身影，当你从操场上疾驰而过，同学们发出了由衷的欢呼！我知道，那是大家对你辛勤努力的肯定。是啊，一份耕耘，一份收获，正是你平时艰苦的训练，才赢来了今天的胜利。被雨淋湿了头发的你，汗水湿透了脊背的你，逆风前行的你，......令人难以释怀。老师坚信，既然你的体育能经过努力而得以改进，那么你同样能在其他方面取得进步。所以，加油啊，期待你下学期会有更精彩的表现！

　　初三一班班主任：z

　　学生评语10：

　　开朗、懂事的你进入一中学习以来，孜孜以求，不断进步。活泼而质朴的个性，是老师们眼中的好学生；热心真诚是同学们心中的好伙伴。老师赞赏你工作的态度和学习的精神，并希望你能全面发展，走进新一学期，愿你“百尺竿头更进一步”。

　　初三二班班主任：z

　　学生评语11：

　　祝贺你经过一学期的努力又有了新的进步，你的热情诚恳赢得老师和同学们的信赖。俗话说：“冰冻三尺，非一日之寒”，理想的成绩，源于平时扎实的功底，这样还会避免考试前的紧张心理。相信，只要课下合理安排时间，及时复习巩固，勤思考勤总结，I believe you can do better！

　　初三三班班主任：z

　　学生评语12：

　　兴趣广泛更应学有专长；成绩优良应力争优秀;性格开朗还要静心扎实。你弯弯的月牙般的眼睛里有着星星似的闪光。我时常捉摸那是什么：是惊喜？是新奇？还是坚定的前进动力？人不能总是最好，但可以做得更好。愿你多多完善自我，做那颗最亮眼的星星。

　　初三四班班主任：z

　　学生评语13：

　　***,其实你不必有太多自责，“人非圣贤，孰能无过？”不是吗？年轻人犯了错误，连上帝都会原谅的。做错事情不可怕，最主要的是能够勇于改正错误，以后不再重犯。我的观点一直都是先成人，后成才，并且成人比成才更重要，对吗？至于你对老师有些看法，我想随着时间的流逝，年龄的增长，你会渐渐懂事，理解也会多于误解。

　　初三五班班主任：z

　　学生评语14：

　　你是我们班的核心，老师的得力助手，你各方面的表现总是那么优秀，思考的问题也比较到位。班级的常规工作你考虑的较为细致---卫生、两操、纪律、作业......。你是那么有才华，学校的集体活动有你做主持的影子，而且得心应手，同学们都很欣赏、羡慕；你是文明示范的使者，为班级同学学习的楷模；如果你能注意发动同学参与管理，能从班级事务性工作中解放出来，做指挥者、倡导者，那就更出色了。

　　初三六班班主任：z

　　学生评语15：

　　你依然是活泼乐观，风趣可爱，勤勉上进，诚挚待人；日常点滴的持续努力是获得了进步的最好回偿：言语表达能力加强了，学习习惯日渐良好；成绩亦是稳中有升，显示出了优秀的潜能。请继续为自己的梦想不懈努力吧！同时别忘了多注意细节，条理知识框架，相信你的明天将会更精彩！

　　初三七班班主任：z

　　学生评语16：

　　你是一个多才多艺、品学兼优的学生，运动场、联欢会、艺术节上到处活跃着你的身影。你是老师的有力助手，积极组织开展班级活动；你是同学学习的榜样，乐于助人，勇于探索、锐意进取，形成了一套适合自己的良好的学习方法，成绩优秀，能力大赛中的突出表现更证明了你的实力。希望你再接再厉，进一步提高效率，去创造更加辉煌的明天！

　　初三八班班主任：z

　　学生评语17：

　　作为卫生委员，每天清晨都能看到你认真打扫、检查卫生的忙碌身影，咱班室内外卫生每天都洁净如洗，有你一份心血，你无愧于《优秀班干部》的荣誉称号，老师非常感谢你！相信你把这用这种精神用在学习和其他方面也会有较大的进步。

　　初二一班班主任：z

　　学生评语18：

　　晓函：看到你的名字，听到你甜美纯真的笑就情不自禁的喜欢你。再听到你清脆亮丽的歌声更发现你的多才多艺。活泼的你常常笑容灿烂，让人感到生活充满阳光。阳光下，老师似乎看到你是那朵怒放的玫瑰。我愿是你的阳光和雨露，那你就为自己累积成长的财富吧！课堂上的专注，课下总结，与人交往的宽容大度，都会使你更加具有过人的光彩！春风已经吹起，它带来了希望，我心中的玫瑰，准备迎接你的春天吧！

　　初二二班班主任：z

　　学生评语19：

　　你是一个热情、聪明而又单纯的女孩。你总是把班级工作放在心上，是老师的好帮手。学习上你一直踏踏实实，成绩优异。老师为你取得的成绩感到高兴。如果你在班级管理中注重方式方法，让同学们更能接受，你的威信会更高。再踏实一些，再稳重一些，争取早日加入共青团的组织。

　　初二三班班主任：z

　　学生评语20：

　　我觉得你该为你自己而骄傲，因为你做得很棒。当然，我完全同意你的说法。

　　不要说你的英语很弱。我很喜欢你写的东西。我敢保证你以后肯定会更擅长英语。

　　初二四班班主任：z

　　学生评语21：

　　景睿，你是个胸怀天下才华出众的学生，善于沉思和勤于钻研使你在多方面都出类拔萃，特别是你在做人和做事方面的责任心树立了你无言的威信。如果你在集体活动中再大胆积极一些，尤其在口语表达上努力做到大方流畅，你一定会成为一个更出色的人。老师相信你有提升自己各种素质的能力。

　　初二五班班主任：z

　　学生评语22：

　　**同学，人说字如其人。看你的字，沉稳而不失活泼；饱满而又略带秀气。你应当是一个心思缜密而又心胸宽广的人。学习就应当扎扎实实，毫无遗漏。对平日里无足轻重，鸡毛蒜皮的琐事，该放则放。对比自己强的，要学习他并超过他，对比自己弱的要帮助他，决不欺负他，嘲笑他。从学习，纪律，卫生等各个方面全面完善自己，老师相信你，你自信吗？

　　初二六班班主任：z

　　学生评语23：

　　朱长杰，你是个善解人意的同学；在别人遇到困难时你能够及时伸出援助之手，这说明你非常有爱心；运动场上你奋力拼搏，足以展示你的运动天赋和集体精神；对于数学问题你总有独到见解，说明你是聪明的。今后你若能加强自控能力培养，所有这些足以保证你有美好的未来。

　　初二七班班主任：z

　　学生评语24：

　　**同学，你是一个热情而富有正义感的女孩，你为班级体着想的精神获得了大家的认可，这学期，你被大家推选为卫生委员，你没有辜负大家的信任，在自己的工作岗位上工作得非常认真。而且，这学期，你在学习上也比以前用功了，这是非常可喜的转变，老师看到你的进步，真为你感到由衷的高兴。新的学期，老师和同学们都相信，你会更加的勤奋，去收获更多的成功。

　　初二八班班主任：z

　　学生评语25：

　　***一入校老师就感受到了你的单纯可爱，对老师对同学你都是那么的热情，对集体的事情是那么的热心。运动场上有你矫健的身影，为集体争得了荣誉。学习时你也是充满了热情，让老师感觉到了你求知的渴望。如果在学习的热情中加入一些积极的探索，对每一个问题多一些思考。你一定会在现在的高度上再创新高。老师期待你的飞跃！

　　初一一班班主任：z

　　学生评语26：

　　你是个有着强烈的集体荣誉感、有拼劲的孩子。我相信全班同学都忘不了在运动会上李俊彤咬着牙奋力冲刺的那一刻，那一刻你是我们班的骄傲！希望你把这种精神运用到你的学习上，我相信在不久的将来，我们会看到一个在各方面都很优秀的李俊彤！

　　初一二班班主任：z

　　学生评语27：

　　最让老师感动的是：一名同学吐了一地，你主动去帮助他，并把地面清扫得干干静静。你真是一名乐于助人的好学生。学习上，你聪明、有潜力，更重要的是有股不服输的劲头。如果你上课能打起精神来，找到适合自己的高效率的学习方法，你一定会取得更优异的成绩的。

　　初一三班班主任：z

　　学生评语28：

　　老师和同学们忘不了运动场上英姿飒爽的你，也忘不了朴实憨厚为班级默默奉献的你，无论是体育委员还是负责锁门的工作，你完成的都非常出色。面对学习上暂时的困难，老师想对你说：只要有信心、有恒心、有行动，就没有翻越不了的“珠穆朗玛”。我们期待你能成为乘风破浪的勇士。

　　初一四班班主任：z

　　学生评语一：

　　你是入学后第一个吸引老师目光的学生，不单单是因为你恬静、善良、天真，也是因为你勤勉、善思、专注，更是因为你对目标的执着、对知识的渴望、对集体的至爱。衷心祝愿你能和大家一起快乐的成长，把我们的班级建设成为团结、勤奋、创新型的优秀班集体。

　　初一五班班主任：z

　　学生评语29：

　　你的进步是有目共睹的，尤其是你看书时那种痴迷的神情，把我都打动了。由此可知，你是一个爱看书，并不断求知的孩子。很高兴能够与你相处四年。走好关键的几步，人生才会有意义。你已经迈好了第一步，努力走好，我为你祝福。

　　初一六班班主任：z

　　学生评语30：

　　宋晨，你在运动场上潇洒的身影诠释了进取的意义，你穿越在班级为同学热情服务的深情让其他同学倾倒。你在上课时认真听讲时的样子让每一位老师感到欣慰。在家中为妈妈所做的一切，妈妈感到了无比的自豪和欣慰。如果你能在学习上更细心些，你会更优秀的。老师相信的能力，期待你更大的成功。

　　初一六班班主任：z

　　学生评语31：

　　***同学，你的天真与活泼，你的执着与勤奋，你的诚实与谦逊，预示着你成功的今天与辉煌的明天。心中装着班级，你的胸怀就变得博大，心中装着同学，你的心地就变得善良，心中装着信念，你的思想就变得勇敢。伟大永远垂青像你这样有精彩个性的人。

　　初一八班班主任：z

　　学生评语32：

　　教师应有博大的胸怀，尊重每一个学生，赏识每一个学生，让每一个学生都有展示自己的舞台，让每一个学生都有快乐健全的身心；教师应有长远的眼光，把学生的教育目标设定为可以让学生受益终生；教师应有广博的知识，可以引导学生积极探索，求学终身。

　　初一一班班主任：z

　　学生评语33：

　　算起来当别人的老师已经有200多天了！真是切切实实体会到老师是一个良心活。因为在我们眼里，每个孩子只是六十分之一，而在每个孩子和家长眼中，他们都是百分之百。我的目标：让每个孩子回忆起来这四年的生活，都能想起点什么！

　　初一二班班主任：z

　　学生评语一：

　　是太阳就一定会升起;是树木就一定会抽芽;是花朵就一定会开放。瀑布之所以成为奇观，是因为它能在乱石荆棘的阻挡下冲出道路。每一个美丽和不美丽的清晨对自己高声说：“我能行!”一千次地跌到，一千零一次地站起来。要想成功，首先要成为坚信自己会成功的人。

　　初一三班班主任：z

　　学生评语34：

　　每个学生都是一株幼苗，我们不能渴求所有的幼苗都开出美丽的花朵，但是只有把爱的阳光和雨露撒向每一个学生，才有可能迎来“春色满园”的美景，班主任就是要用爱的行动和语言使园子里绽放尽可能多的“花朵”。

　　初一四班班主任：z

　　学生评语35：

　　每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，要想使每一个学生的个性得以张扬和发展，需要付出不尽的艰辛和心血。而与学生一起成长的我始终觉得自己永远是年轻和快乐的。

　　初一五班班主任：z

　　学生评语36：

　　我是因为学生时代热爱我的老师--知识的渊博和待人接物的真诚--才决定此生也要传道授业，我一直以来没有放弃自己的这种奢侈的奔波，虽然生活很酷。横眉冷对，俯首自炼；自强不息，我任我行。

　　我不喜欢让孩子做他们不愿意做的事情，因为在我看来，那些事情是在泯灭孩子的天性。我向往做一个胸怀坦荡的人、有个性品质的教师，培养有个性的学生、有思想的学生、意志坚强的学生。

　　初一六班班主任：z

　　学生评语37：

　　赏识每一位学生，你会发现自己拥有一个五彩斑斓的世界。

　　滋润每一位学生，你会庆幸自己是世界上最富有的人。

　　击活他们的兴趣，你会发现身边拥有无数个天才。

　　垂青他们的进步，你会激动着他们的创造和奇迹。

　　初一七班班主任：z

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篇2:37句经典励志学生评语

　　37句经典励志学生评语

　　学生评语1、你不是部落的主心骨，却是部落成员的最佳合作者。你虽不是班级建设出色的倡导者，却是班级活动默默地支持者和参与者。运动会上，你尽其所能，我难忘你赤脚走完全程，泪撒跑道的动人画面。你关心集体而不张扬，你勤奋刻苦而不气馁。你脸上挂着微笑，你内心存着敞亮。你遵纪守规，合群友善，对学业执着有热情，勤勉刻苦不乏动力，目标在前，艰辛耕耘，我坚信：桃李不言，下自成蹊。

　　学生评语2、不能忘记：你在宣传栏前活跃的身影，英语剧里表演的魅力，班会里上你抓拍镜头的形象，置换班级博客背景的热情，运动会上飒爽跳高的英姿，食堂里和老大共进晚餐的情景......给人留下深刻的印象。你外表宁静而内心似火，你心地热情又善于表达。学业上，我不会忘记你的抱负和目标，你始终在心里飘扬着自己的梦想和希望，你看重学习又会学习，你注意学习效率又有效率。老大期望：在走向目标的路上，再坚定一些，再耐心一些，你的目标将会越来越清晰。

　　学生评语3、一个阳光可爱而执着学业的学生，一个活泼宁静而热情有加的学生。担任首任部长，你倾情奉献，面对托付，你尽善尽美。国旗下讲话你破音的呼唤，作业本里你娟秀的字迹，讲台上你羞涩的微笑，课堂上你专注的神情，同学间你友善的笑容，师生谈话时你频频点头的表情，无一不彰显著你的朴实和热情。优秀不能涵盖你的付出，可爱不能容纳你的情商。品学兼优非你莫属。我相信：你的未来不是梦，而是鲜活而灿烂的生活。

　　学生评语4、你时而显得宁静而内敛，行动处却热情而活泼。篮球比赛场上，英语话剧剧场均有不俗的表现。和部落成员和睦相处，班级口碑甚好。担任第二任部长，你觉得，为班级出力是自己的荣光。你学业上勤奋刻苦，尽力而为。你面对学业的艰辛和困难，始终保持着相对乐观的心态，你始终不抛弃，不放弃，艰辛前行！我相信：苦心人，天不负，功夫不负有心人，我愿意做你突飞猛进的见证人。

　　学生评语5、你沉默却不孤独，你有才气却不张扬，你有才智却能低调待人，你有天赋却能勤勉向学。作文竞赛你屈居二等奖，篮球比赛你高烧上场。你心地坦荡，为身体原因给部落成员添加负担而深深自责，你言语不多，却可以坦诚交流，你有自己的思考，却能兼顾他人的感受。你心思细腻，善解人意。你明白不同时间段不同的使命和责任，你体悟到学习至于学生是不可推卸的责任，如今你敞亮地接受挑战，相信你前方的路不可限量，我拭目以待。

　　学生评语6、你娴静，你内秀，你不淘气，你不违规，无需老师操心，也无需老师牵挂。无论何时，你总是端坐在教室里，教室里有你，就有一份宁静。你无法参加广播体操，却给教室一份安宁，毫无疑问，你是我们教室的守护神。你学习大踏步前进，正如你自己说的，是认真学习的结果。我批阅你的作业，看到的是认真，课堂眼睛的余光，见到的是认真。对班级纪律的遵循，可以说一丝不苟，无懈可击。希望以后常常见到你烂漫的笑容，并常常听到你银铃般的笑声。

　　学生评语7、你凭借自己的热情，高票当选为班长，一学期下来，你没有食言，你不愧为一个优秀的班长。从合唱比赛的场地协调，到广播操班服的选购，再到运动会出色的表现，即便英语短剧，艺术文化节，篮球比赛，部落改组，班会的召开，无一不证明你是一位有热情有能力且心细周到的好班长，借成长手册对你说一声：你辛苦了，谢谢！期中考试不尽人意，希望你正视自己的不足，调适好心态，期待你期末翻盘，正如你自己所言，争取进入理科年级前八十名，老师非常乐意见证你突飞猛进的时刻。

　　学生评语8、你，是个热情的人。从开学的临时部长，到后来每天测量体温，你认真对待班级每件细小的事情。各种活动，即便不是在台上，也是一个热情的幕后支持和参与者。运动会上你不顾一切冲刺一千五百米的画面，留在班级每个同学的心中，你为班级夺得第二名而付出惨重的代价，没有人会忘记那深刻的一幕。学习上，老师的预测抑或是打赌，重要的是希望你能够奋起一搏，激将法但愿能有所作用，期待你明白老师而是误会老师的苦心，但愿老师能输得心服口服。

　　学生评语9、一手漂亮的行书，率先征服老师的视觉，一个胸怀宽厚的男子汉，一个勤勉内敛的读书人。担任班级团支部书记，主持优秀部落的评选，收集数据，热情细致，可以说是费尽心思，尽心尽力。和同学合作愉快，友好相处，深得同学们的喜欢。遵纪守规，可用榜样模范来形容，学习认真，可用勤奋刻苦来概括。如果学生都像你，我相信教师的职业，将是世界上最为快乐和幸福的职业！期待你对自己有更高的期盼，也期待你取得更为优秀的成绩。

　　学生评语10、你的粗心，给我不好的第一印象，你的踩点，无疑为不好再抹上一笔。然而，你却成功改变老师的看法。为你的《今夜饮茶》动容，为你主动请求罚站而感慨，为你班服班徽设计而喝彩，为你的钢琴伴奏英语剧表演而骄傲。你可贵的是真诚，和你交流很舒畅，你可敬的是虚心接受并为之付出努力，让老师欣赏之余再添几分敬重。学习上期待你看高自己一眼，找寻到内在的动力和激情，大丈夫，此时不搏，更待何时？希望你创属于自己的辉煌。

　　学生评语11、沉稳的外表掩饰不住你内心的热情，平时的沉默讷言隐藏不了你心地的真诚。几次简单的交流，便感觉你重信仗义。为博客事相托付，你用行动说话，实心实意，你在用心支持老师理解老师。“有事你说话。”这是可以托付办点私事的师生情谊，有生如此，夫复何求？期中考试失利，你垂头按床不语静默十分钟，何其哀也！期末在即，相信你磨砺已久，志在必得。希望你注意平时的铺垫，耐心而韧性地坚持，执着而勤勉的准备，时机一到，必成大器。

　　学生评语12、台上也许没有你的身影，你却是热心的观众，台前没有你的形象，幕后却有你激情四溢的参与。贤淑的外表，跳跃的心；执着的勤奋，炽热的情怀；灵秀的文字，难得的才气。欣赏你的热情，看重你的才情，喜欢你的活泼，关注你的成长。优秀无法涵盖你的内秀，良好无法表达你对班级的激情，你，品学兼优，老大因你而自豪，班级因你而光彩，父母因你而幸福，将来社会会因你而多一分亮色。

　　学生评语13、开始接触你时有一份端庄与内敛，到现在对你刮目相看，完全是你自己勤奋努力以及为班级付出得来的。从参加班长竞选到布置教室的热情到圣诞晚会的参与与组织，从红歌比赛的策划张罗到指挥，从拉拉队的激动张扬魅力四射到课代表的认真执着再到第二任部长，无一不留下你热情的身影。面对繁重而艰辛的学业，我见证你勤奋刻苦而乐观心理品质，面对学校的各项规章制度，我见证你严明而有序的纪律观念，老大为你鼓掌并对你心生一份敬意。

　　学生评语14、个性沉稳，特立而不独行，与同学友善相处，参加班级的各项活动。理科成绩堪称优秀，文科成绩可说薄弱。根据管理学中的短板理论，扬长而要补短，倘能认真用心而不应付文科的学业，你将更上一层楼，可以为你将来的学习提供一个更好的学习平台。希望以后培养自己文科方面的学习兴趣，用心用真心面对偏弱的学业，争取全面平衡发展。如果能在纪律观念上加强对自己的要求，你未来的路会走得更为顺畅。

　　学生评语15、为人朴实，心地坦荡，参加班级的活动，和同学能够友好相处，积极热情地解答同学理科方面的问题。言语不多却不乏热情，独特而不独行。内心很有主见，相对自我。求知欲望强烈，学习刻苦，有钻研精神。理科优势明显，在班级独领风骚，文科偏弱，可贵的是，虽不喜欢文科，却没有放弃，并能紧跟教师的节奏，认真学习，难能可贵。倘能在纪律方面更为严格地要求自己，必将成为真正地优秀学生。

　　学生评语16、朴实谦和，厚道真诚，真心实意面对班集体，捧着一颗心来，热情回报班集体，运动会骄人的成绩，是你披星戴月苦练的结果，班级博客振臂一呼，是你无私地吁求，面对学业一丝不苟，面对同学肝胆相照，面对老师坦荡有礼，面对班级，无私奉献。遵纪守规，堪称表率，尊师重学，可当楷模。班级需要的地方，就有你付出的身影。你担任第二任部长，你一身正气，坦荡无私，真心实意。你兢兢业业，勤奋执着，老师相信：没有你做不到的事情！

　　学生评语17、遵纪守规，热爱集体，为人朴实，性格内敛，特立而不独行，内敛而不孤单，低调时不与人争锋，高调时脱颖而出。积极参与集体的各项活动，热爱关心班集体。你表里如一，对人真诚。纪律观念堪称表率，学习态度可争一流。你信奉自强不息厚德载物，你追捧大智若愚处变不惊，你怀揣梦想之心，加上勤奋和好学的加速器，我相信，你必将得到梦想和希望的青睐。在人际交流方面，如果再主动一点，再积极一点，你的视野和生活空间将更为开阔。

　　学生评语18、你言语不多，为人随和，遵纪守规，善待学友。你积极参加各项活动，你热心解答同学们的问题，你属于会学习且能学习的佼佼者，你有实力冲刺更高的领域，你的目标浙江大学近在咫尺，触手可及。老师期待你有更高的追求和梦想，取法乎上，仅得乎中。同时希望你和班级优秀的学习团队，形成班级学习的主流，并逐步向班级辐射影响，以激励更多的人向优秀靠拢。更希望你在学业上注意细节，比如作业，严格要求自己，以取得更优秀的成绩。

　　学生评语19、你性格沉稳内敛，低调而不张扬，虽然不喜欢各种活动，仍能勉为其难坚持参加班级的各种活动。面对部落里安排的任务，任劳任怨地完成且一丝不苟。学业上能够自觉完成各项学习任务，面对繁重的学业，是班级学习绰有余裕的少数几个同学之一。老师希望你高看自己一眼，对自己的要求再高一点，比如成绩跻身一流；再全面一点，比如表达自己，展现自己。

　　学生评语20、你，在班级找到自己的位置，有归宿感，你是真心支持老师的学生之一。看得出，你喜欢这个集体，也愿意为集体付出。你和同学相处融洽，同学也喜欢你的爽快。你是一个洒脱之人，不过洒脱是需要代价的，也需要实力。本学期在各方面有所改观，比如学业较以前认真，上课较以前专注，虽然还偶有上课睡觉的问题。希望你不要满足于目前的进步，对自己要高看一眼，你的聪明如果能够全力用在学业上，你将会有更高的学习和生活的平台。

　　学生评语21、你，敢于挑战自己，无论是班长竞选，还是大家乐独唱。你，积极争取锻炼的机会，你主动参与班级的各项活动，你在各项活动中磨练自己的性格，健全和提升自己的各项能力。你，一身正气，敢说敢做，仗义执言。你，面对班纪校规，严格遵守，可当楷模。担任第二任部长，尽职尽责。你，面对学业，可以闹中取静，勤奋刻苦，可以心无旁骛，难能可贵。你，堪称优秀，当之无愧。

　　学生评语22、外表宁静，内心敞亮。对人亲善，对事认真。面对班级活动，即便是观众，也是热情真诚的观众。对你而言，校纪班规是形同虚设，你无须校纪也无需班规。面对学业，坦然乐观，勤勤恳恳。批阅你的作业，看到的是认真，课堂眼睛的余光，见到的是专注，晚自习作业，观察到的是投入是虔诚。你不缺自信，却少了些许大方，学校班级有许多看似无用的活动和机会，恰好是锻炼自己打磨自己的契机，这是需要自己主动争取和把握的，希望你再主动一些，激情一点。

　　学生评语23、在新的集体里，如鱼得水。热情待人，乐于助人，坦荡真诚。敢于表达，善于交流。合群而友善，乐观而开朗，积极而进取。广播操的示范，运动会的服务，合唱比赛的激情，无一不显示出你的热情。早操的认真，背书的执着，劳动的勤快，无一不显示你的优秀。学习状态大有改观，学习态度积极进取。态度可以决定一切，奠定你的胜算。还有句话叫做细节决定成败，倘能在细节处认真面对，我坚信，你将更上一层台阶。

　　学生评语24、曾几何时，你面对学习，以应付搪塞为主。课余，热衷于游戏王，曾经大声棒喝，效果不佳。期中考试，自食其果，可谓惨不忍睹。可贵的是男子汉大丈夫，幡然醒悟，痛定思痛，知耻而后勇，在家长的配合下，前后学习判若两人。破釜沉舟，苦心人天不负，我相信天道酬勤。希望你能够持久耐心地坚守一份执着，和过去的应付被动搪塞势不两立，我相信，你的未来不是梦，而是依稀可见的成功！

　　学生评语25、你有几分神秘，又有几分执着，有几分内敛，又有几分坦诚。你默默地然而又是积极的，包括班级活动包括学习。你的几篇博文，敢于表达，且有自己见解，给老师留下深刻的印象，坦诚执着有思想。临近期末，中午和活动课时间常常蹲阅览室，晚自习打道回府，深居简出，潜心向学，我相信天道酬勤，我也相信一分耕耘，一分收获。老师希望：在校园里，在活跃一些，再积极一些，参与意识再强烈一些，你会收获更多的快乐。

　　学生评语26、你是一个内心似火而外表宁静的学生，在虚拟世界是一个热情坦诚个性鲜明而自信的人，在现实生活中是一个内敛拘谨自信心略有欠缺的人，其实许多人都很在意你都很关心你，只是你自己把自己裹挟得太深，深怕被人笑话。纪律观念强，班纪校规的遵守，堪称榜样。班级活动，也积极参加。学习上有自己的追求，也从不敢懈怠。对班主任而言，你是既省心又省力的好学生，但老师对你期望远不是如此，比如自信比如开朗比如活泼比如敢于表达自己等。

　　学生评语27、见到你便是微笑，你笑得自然而甜美。见到你便想起友好，友好得让人感动。你关心他人似乎胜过自己，你为集体的付出超乎寻常，语文课代表的担任，英语短剧的参与，第二任部长走马上任，无不显示你的热情，不嫌烦不嫌累，任劳任怨。你关于博客的文字，为班级博客奔走呼号，令老师唏嘘不已。学习上勤勤恳恳，踏踏实实，希望你多思考多总结，反省不足，调适状态，去急躁，留笃定，摸索适合自己的学习方法和方式，期待你期末有骄人的表现。

　　学生评语28、从开始的班长竞选到第一任部长的担任，从化学课代表到篮球场上的奔跑，都显示你是班级体的呵护者和忠实的热爱者。你严于律己，宽于待人。你严谨务实，工作认真。台上的谈笑风生和台下的兢兢业业判若两人，你是一个可以委托重任并可以令人信赖的学生。学习上踏实勤勉，纪律上能够模范地遵守校纪班规，率先垂范，严谨而一丝不苟。希望你的付出会有所收获，也希望你学业再上一层楼。

　　学生评语29、你从回答问题声音打颤，到如今的表达自如并且能灵机一动随意发挥，是你主动积极地把握住一次又一次打磨自己的机会，为班级付出的同时也锻压了自己，成就了自己。英语课代表，首任部长，运功会场上，英语剧场，圣诞活动的策划，无一不表现了的积极热情。你热情洋溢，你品质纯正，你学习勤勉，你做人低调，11班有你入场，是班级的福气，班级因你而丰富多彩，因你而生动鲜活，因你而绚丽多姿，老师为你骄傲和自豪！

　　学生评语30、参加班长竞选，表达的是一份热情。平时相对朴实内敛，在班级需要的时候毫不退缩。你正直而有是非标准，你积极参加各项活动并有不俗的表现，特别是体育活动，喜欢羽毛球网球。纪律观念强，善待学友，尊重老师。学习心态上进，要求自己严格，严谨而朴实，内敛而不乏热情，在学校各方面的表现学习态度遵纪守规等方面均表现优秀。在学业上希望不断总结不断升华，争取取得更为优异的成绩。

　　学生评语31、“老师，我不把你当外人。”你说得自然无邪，让老师感动不已。你主动挑起语文课代表的重任，你担任首任生活部长，两项任务均不辱使命。你模范遵守校纪班规，你积极主动参与班级的各项活动。你在班会上点评班级同学，生动活泼，生活细节活动画面你信手拈来，可见你是一个生活的有心人。心中有善良，才能发现善良，彰显善良。你面对学业勤谨，兢兢业业，一丝不苟。期待你期末有出色的表现！

　　学生评语32、在你的身上，散发着热情，在你的心里，蕴含着自信。参加班长竞选，担任首任部长，面对班级活动，唯有认真二字可以涵盖。红歌比赛，你倾心付出，英语短剧，你友情演出，板报策划，你任劳任怨，你有激情有热情，是一个有主见有自信而又有个性的学生。面对班规，你能坦诚接受，面对学习的挫折，你并不气馁，而是坚信自己，坚信自己付出以后会有意想不到的收获。老师和你一起守望和期待。

　　学生评语33、你，心系班级所有人的生日，准备礼物，带领大家唱生日祝福歌，给班级带来些许温馨的记忆。你，运动会上奔走如风，为班级夺得第四付出汗马功劳，真要对你刮目相看。班级活动即便你不在台上，在台下也是一个优秀的观众。你，是遵守班纪校规的楷模，是班级事务的热心人，你心地阳光，乐观且热情。学业上一丝不苟，脚踏实地，一步一个脚印，老师见证着你的付出和艰辛，也将见证你如愿以偿的收获。

　　学生评语34、担任财政部长，细心周到，购买物品，不辞辛劳，任劳任怨。热心班级事务，忙前忙后，且多为幕后，比如英语编剧，板报的参与，是班级热心而无名的英雄。运动场上看见你的风采，班会活动领略你的热情，班博上有你的寄望。你，在家是个有孝心的女儿，爸爸住院，我见到你晶莹的泪花，一时被你感动。你，在校是个出色优秀且活泼阳光的学生。学业上刻苦执着，尽心尽力，学习状态好。你期末的目标，我相信一定会达到，祈祷你如愿以偿。

　　学生评语35、高二（11）班，有你的加盟，是班级的福气。你的热情，不尽辐射到你周围的人群，甚至对班级的健康发展都带来良好的影响。你担任首任部长，尽心尽力，不分份内份外，热心有加。从运动会到篮球比赛，从合唱到英语短剧表演，部落值日，一丝不苟，有一定的凝聚力和号召力，是老师的得力助手。学习状态上后半学期有明显改观，认真务实沉稳踏实，在学习上如果再宁静一些，再耐心一些，再投入一些，你将有更为可观的收获。

　　学生评语36.活泼而又宁静，热情而又内敛，勤奋而又聪敏。圣诞晚会，尽显风采，彰显对班级的热爱。板报的参与，活动的策划，乐观大方，心地阳光。担任第二任部长，可谓用其所长。可贵的是你善解人意，情商优秀。学业上，人家是“踏破铁鞋无觅处”，你好像是“得来全不费功夫”。老师相信，你会有更大的上升空间，你会用鲜活的色彩，描绘出自己未来美丽的生活。因为你是品学素养兼优的学生。

　　学生评语37、积极参与班级的各项活动，英语短剧，篮球赛，运动会，都有你的身影。你为人朴实憨厚低调，师生交流坦诚顺畅。学业上，偏向理科，文科素养偏弱，特别是书写不敢恭维。可贵的是你没有放弃，尽力而为，从作业到背书，可看出你在尽力跟随老师的节奏，值得表扬。老师希望你，坚守自己的梦想和希望，锻压和打磨自己的毅力，坚守一些，舍弃一些，倘能如是，你未来的路将更为高远。

篇3:65句学生评语全集

　　65句学生评语全集

　　1、你聪慧秀气，对新知识的接受和消化能力很强，纪律委员当得出色。遇到问题肯动脑筋，举手主动，发言声音尤其响亮，作业本总是干干净净，秦老师很欣赏你。不过，班里还有成绩比你更棒的，希望你不要满足，向冠军冲刺。此外，以后要注意工作方法，在批评同学时，态度诚恳一点，语气和善一点。

　　2、安安静静地坐着，目不转睛地听讲，这是你上课时的样子，很认真，很专注。你的作业干净，老师喜欢批改你的本子。胆子不要那么小，发言错了没关系。寒假请多看看作文书，日记写不好以后会吃大亏的。

　　3、你头脑灵活，反应机敏，班级管理成绩突出，是难得的小干部。学习态度一丝不苟，知错就改，作业清秀，发言主动，秦老师特别欣赏你的认真劲儿。其实，不管干什么事，不怕你不会，就怕你不钻。假如你今后把粗心的毛病从身上撵走，你的前程将更加灿烂。

　　4、操场上你如猛虎下山，势不可挡，学习上如果你也是这种劲头，就好了。你的作业字迹有点不美观，本子有点不干净，看起来似乎是小毛病，可是不改就变成大毛病。发言还望大胆，做题还望细心。

　　5、你听了老师的劝告，结果日记水平飞速提高，还当上了作文小组组长，老师十分欣慰。现在你发言的勇气比开学初也大了不少，作业字迹渐渐有些工整了，成绩在稳步上升。但你与尖子生相比，还有一定差距。课文没事多读读，争取读出感情。数学也要加油，不能偏科啊。

　　6、坚持按时上学，上课听讲比较专心，可惜作业不太整洁，字迹也让老师直皱眉头。怕发言，怕动脑，所以成绩一直没有明显的起色。如果你痛下决心，改掉那些牢牢趴在你身上的缺点，秦老师相信你会有出息的。怎么样，颜龙，下学期你的努力能让别人大吃一惊吗？

　　7、尊敬师长，脑筋灵活，学习态度端正，身上有很多潜力可挖。可是，聪明不等于就一定优秀，如果你仍然不爱发言，作业随便，粗心大意的话，你不会有多大进步的。你是个自尊心强的孩子，老师相信下学期你的优点会更多。

　　8、上课注意听讲，有错及时订正，是你的优点。可是，只知道听老师讲，不晓得动脑筋想，害怕举手发言，是不可能有很明显的进步的。朗读要努力，日记要努力，数学也要努力呀！假如你舍得付出汗水，你一定有希望成为一名出色的学生。

　　9、你的成绩像一只风雨中的小船，始终摇晃不停。老师猜想有两个主要原因：一是家庭辅导不够，二是不懂之处你不喜欢请教他人。当然，你积极发言，声音响亮，口齿清晰，朗读水平较高，都是值得大家学习的地方。三年级是关键一年，你应该知道怎样才能做得更好。

　　10、对老师有礼貌，上课仔细听，作业不拖拉，这是你的优点。可你短处也不少：字难看，声音低，怕动脑，基础差。不过，你不必灰心，鼓起勇气，像杨娟同学一样，一点点提高成绩。只要你不整天顾着打打闹闹，收敛玩心，有什么理由追不上那些尖子生的呢？

　　11、你对班级的事情多么热心，有了错误勇于承认，作业字迹和日记水平大大长进，令人吃惊，举手发言的胆量、次数更是无人能比。可惜，你的粗心也同样让人吃惊，几乎没有一次课堂作业不出现失误，朗读课文的感情也不够到家。眼看过年又长了一岁，小伟会想办法把缺点赶走的，是不是？

　　12、没有天生的聪明和愚笨，只有勤奋和懒惰。你的脑子和大家一样灵活，但学习比较马虎，怕吃苦，怕认真，成绩怎么会上升呢？发言声音低微，有错订正后不及时给老师改，上课有时也不很专心。所有的缺点在新的一年都要下决心改掉，千万不要让秦老师失望哟！

　　13、你遵守纪律，热爱集体，见到老师主动问好，作业干净，上课专心，就是发言不太积极，朗读课文不太动听，日记写得不太具体。不过，老师知道你会用功的。加油干哟，别让本来不如你的同学把你远远甩在后面！

　　14、当别人都在玩耍的时候，你却在检查卫生。你也想多点时间休息，可你更知道自己的责任。你是优秀的班干，班级忘不了你的功劳。你的发言那么踊跃，日记越写越好，朗读也是声情并茂。老师相信：什么困难都难不倒你，你会把学习、工作搞得更棒！

　　15、没有谁比你还有能力，把班级管理得井井有条；没有谁比你更懂得，珍惜宝贵的学习时机；很少有人比你爱看书，爱写日记；也很少有人比你更乐于助人。你是名副其实的尖子生，出类拔萃的班干部。只不过希望你今后多抽些时间把课文读出感情，并热情地关心、帮助班级里的后进生。

　　16、你个子不比别人矮，天资不比人家差，成绩始终上不去，想过是什么原因吗？都是同一个老师教，都在同一间教室学。原因大概别人吃苦你快活，别人认真你马虎吧？什么事肯花力气干，还有干不好的道理吗？希望今后你用实际行动证明你是好样的。

　　17、你是个普通的学生，可并不代表你没有优点：听讲认真，作业按时完成，关心集体。但你也有做得不够好的地方：怕发言，作业不如刚开学时干净，朗读、写作能力都有待提高。不过，你是个对自己有信心的孩子，所以下学期你的进步应该不小。

　　19、要想成绩优秀，没有其他近途，只有一条路可走：上课仔细听讲，开动脑筋，主动发言，无论什么作业都认认真真完成。可惜，你的资质虽然挺好，却不大愿意下苦功，特别是学期快结束前一个月，家庭作业常常丢一大堆。李登，李登，你要努力攀登知识高峰啊。

　　20、学习成绩老是中等，好像没有偷懒，也看不出哪里刻苦，认不识的字总是不肯查字典。发言不如刚开学时积极，作业字迹也渐渐望不上眼了。你希望别人佩服你吗？勤奋是通向成功的唯一桥梁！

　　21、流一滴汗水，就会有一份收获。优生的好成绩都是靠他们下苦功干出来的。你天资虽然聪慧，遗憾的是读书态度不够端正，在你的词典里很难查到“认真”二字。其实，不管做什么，只要认真，准能做好！不要怕看作文书，不要怕读课文，不要怕嘲笑，不要怕失败。胜利永远属于脚踏实地的苦干者！

　　22、作业字迹比才开学时好看多了，本子也干净了一些，有时还能发发言，但口头表达能力较弱，读书缺少感情，日记写得也无法让老师满意。家长供你念书不容易，希望你能把主要精力放在学习上，争取长大做个有出息的人。

　　23、把踢球的劲头用在学习上，你的成绩肯定比现在要出色。没有谁一生下来就是天才，关键看他愿不愿意吃苦。再上起来读篇课文，晚上睡前看篇作文，每次家庭作业认真写，不要糊，实在不会写，大胆请教高手，保证你语数成绩直线上升。

　　24、没有什么缺点比粗心更可怕，没有什么优点比认真更宝贵。其实你的智商很高，你要珍惜难得的学习机会，积极发言，细心完成每次作业，不懂之处虚心向老师或尖子生请教。只有把成绩搞好了，你才能对得起辛勤抚育你的亲人。

　　25、作为劳动委员，你能以身作则，协助卫生委员搞好班级和清洁区的环境，是一名比较称职的班干。可惜学习成绩总是中等左右，上课虽注意听讲，回答问题却不那么踊跃。作业一直粗心，写作水平进步缓慢。盼望下学期我们的刘委员能以崭新的面貌出现在老师面前。

　　26、你跟同学们相处亲如一家，而且喜欢帮助学习上有困难的同学；对师长彬彬有礼，对集体的事情异乎寻常的热心；作业本干干净净，发言次数也越来越多，组长的职务当得很不错。不过，你肚子里有粗心虫在作怪，以后要常服细心丸，包你的成绩突飞猛进。

　　27、脾气温和，能歌善舞，尊敬长辈，学习自觉，遵守纪律，知错即改......哎呀，你的优点真要数一大气，尤其是你的粉笔字，连副课老师见了都啧啧称赞。如今，你发言的勇气也大了不少，今后次数还要多，声音还要洪亮，好吗？

　　28、见到老师立即请教，很有礼貌。热爱班级，劳动不怕吃苦。你上课听讲也还算仔细，遗憾的是举手一点儿不主动，非要老师点名你才回答，发言缺少条理，作业常出错。希望你能向严福玲等同学学习，尽量让自己的成绩有所提高。

　　29、你聪明善良，能歌善舞，工作认真，热爱班级，有错就改，但是发言次数不多，而且回答问题声音微弱，大家很难听见，做完作业不能细心检查。记住：学习来不得半点马虎，踏踏实实地念书，才能念出一番出息来啊！

　　30、一脸聪慧灵气，一嘴伶牙俐齿，一双会说话的眼睛，一副爱跳舞的身体。一两次的高分没啥了不起，学习上应该对自己永不满意。认真、仔细、专注、谦虚，这就是成功的秘密。语文不要骄傲，数学仍需努力。班干得像个样子，工作得踏踏实实。等到成材那一天，忘了老师也没关系。

　　31、你头脑聪明，思维敏捷，作业本总是那么干净，字迹总是那么工整。假如每个同学的作业都像你就好了。老师的提问如果你会回答，就大胆举手，怕什么，不懂装懂才丑呢！加油，加油，再加油，向全年级第一名的目标冲刺！

　　32、你上学从不迟到，对三（2）班像对家一样的热爱，见到老师就主动问好，你是个多么懂礼的孩子。不过，课堂上还希望你勤举手，多动脑，字写好。期盼你长大后能成为一个掌握丰富知识的文化人，也不枉父母给你起的好名字。

　　33、你尊敬老师，关心集体，在组长的岗位上为班级做出了一定的贡献，大家有目共睹。你的自尊心也很强，犯了错误马上改正，加上你的好学上进，反应灵敏，日后你定是三（2）班的一个尖子生。愿你的文章越写越棒，愿你的成绩像早晨的红日，越升越高！

　　34、你有上进心，佩服成绩好的同学，对班级也挺关心，上课遵守纪律。但可能因为怕吃苦，作业随随便便，课外书很少看，导致你写作、朗读水平偏低。下学期你能让自己的成绩上一个大台阶，叫别人佩服你吗？

　　35、每个人都有优点和缺点，你身上的优点比缺点多，所以你有希望迅速提高语数成绩。你听讲专心，作业比刚转入咱们班时认真多了，也细心多了。现在你发言大胆主动，有错及时改正，大家都像你这样，老师就好教了。不过，你不能骄傲，不少尖子生比你强，你要以他们为目标，奋勇直追！

　　36、你性格温和，关心集体，遵守纪律，工作卖力，作业认真，老师对你的印象不错。但在学习上你还缺少一股闯劲。希望你今后不懂就要常问，想出答案就勇敢举手，怕什么羞，把知识都装到自己肚里，才是令人自豪的事情。

　　37、怎么说呢，你的智力不差，做事细心，但每次考试总进入不了前三名。老师猜想，你是舍不得把工夫下到家吧。要做最出色的学生，不要老是中不溜秋。日记要认认真真写，朗读尽量有感情，作业字迹写大点写漂亮点。

　　38、你有一个温暖的家庭，是你的福气；你生活在一个先进的班级，是你的荣幸。所以你没有理由不发粉学习。让老师开心的是：现在你发言很积极，说明你上课爱动脑筋了。你的成绩有所上升，但不太明显。以后家庭作业要一丝不苟完成，寒假要多阅读作文书刊。

　　39、开学初你很懒，后来改正了，一篇小作文还入选了班级的佳作选，老师和同学们都为你高兴，以为从此你变得有出息了。谁料期末复习时，你的老毛病复发，大家都觉得很失望。其实，你的资质不愚笨，认真干，不比任何人差。难道，你准备就这样懒一辈子吗？

　　40、按时上学，见到老师主动行队礼，上课安分守纪，工作也算踏实，不管担任锁门员，还是体育委员，都能尽职尽则。但是，你的成绩与其他班干比，差距不小。主要是作业字迹不够漂亮，遇到问题不愿开动脑筋，而且粗心，写作水平低。下学期你能争口气让老师瞧瞧吗？

　　41、人有了缺点，一定得改，就像你作业的字迹，开学初难看，现在不也渐渐端正了吗？写作水平也在不断提高，好几篇习作、日记得了高分。其实，当老师的不怕自己的学生不聪明，就怕他懒或者糊。懒得动脑，作业瞎糊，那就没救了。你的发言次数和勇气在班级排在前三名，可惜有时作业粗心得吓人，读书结结巴巴，缺少感情。你要争取把成绩提高，让全家人为你自豪。

　　42、对班级像对家一样地热爱，对老师像对父母一样地尊敬，对同学像对兄弟姐妹一样地友爱。写起作业认认真真，干净漂亮，发言勇气正越来越大，说明你在不断进步。期望寒假你多看些作文书，努力提高写作水平。

　　43、世界上谁都有缺点，可是有了缺点，老师帮你指出来，你仍然不愿改正，就不大好了。你的脑瓜并不笨，关键是不够勤奋。把懒虫从身上捉走，你的成绩定会提高很快，你信不信？现在你的朗读水平较高，发言也积极多了，但作业还希望能弄干净些。

　　44、“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”少年时代是人一生中最宝贵的学习时光，错过了你会后悔一辈子。其实，你是个聪明的孩子，这从你工整的字迹、干净的作业、富有感情的朗读可以看出。当然，举手不主动、日记水平在下降、做题不很细心等等缺点也不容忽视。希望在新的学期，你的步子能迈得更大。

　　45、作业认认真真，听课目不转睛，平时文质彬彬，成绩不断上升。最让老师高兴的是：你的日记内容增多，发言的胆子越来越大，就是回答问题声音不太响亮。相信今后对待学习你会格外用心，格外努力的。

　　46、不要说自己不行，世界上没几个神童。你愿意认真去做，准能把那件事做好。这学期你的作业清洁多了，字迹也有改进，有时上课也主动发发言，这说明你还是想改掉身上诸多缺点的。不要急，慢慢来，缺点越来越少，成绩不就越来越好了吗？

　　47、一个人到学校念书，不能只把字写好看，就什么也不管了。你老实文静，上课守纪，热爱集体，这都是优点。但你胆子为什么那么小，知道问题怎么回答也不敢举手发言。长期不发言，会影响人的思维能力和口头表达能力。盼望你改掉这一最大的缺点，尽快把主课成绩搞上去。

　　48、现在你发言的勇气比刚开学时大了不少，作业仍是干干净净，背诵组长的职务也当得令人大拇指直翘。老师想叮嘱你的是：作文还要多看，日记还要写好；一切都靠苦干，没有什么诀窍；优秀超群的成绩，才是你永远的骄傲。

　　49、你虽然学习自觉性不太强，但老师批评后很快改正了一些懒散的毛病，作业写得像模像样，背书速度渐渐加快，这说明你一点儿不比别人笨，而且明亮的眼睛透射出智慧的光芒。如果你字端端正正写，老师提出的问题都认真思考，家庭作业不乱糊，每晚复习功课，难道还怕落在全班队伍后面吗？

　　50、发言有进步，作业有进步，成绩目前虽然还处于下等，但只要你不断用功，不断进步，是会升到中等，甚至上等的。不要总以为自己不行，关键是你有没有把所有精力都放在学习上了。寒假多找点作文书看看，下学期争取把日记写得棒棒的。

　　51、你有聪慧的脑瓜，接受知识过程很快，上课注意听讲，按时完成作业，所以成绩还不错，但不属于尖子。因为你不爱发言，作业字迹时好时坏，给老师的印象是学习上还缺少一种钻劲。班级值得你学习的榜样不少，比如严福玲、刘妍等等，你有信心追上她们吗？

　　52、你性情温和，与大家相处亲密，劳动不怕脏不怕累，对老师十分尊敬，上课听讲总是那么认真，有好几次日记还得了高分哩。尽管你学习成绩不很理想，但老师认为，你继续像现在这样踏踏实实干下去，肯定比李克庆他们要强十倍都不止。

　　53、这学期你的进步让人吃惊：第一，上课不再害怕发言了，时常举起的右手证明了你的勇气；第二，写作水平提高神速，令大伙刮目相看；第三，字迹越加工整。一切迹象都说明，你无论干什么，不会比别人差多少。相信下学期你有更加不俗的表现。

　　54、热爱集体，尊敬师长，上课老老实实，但好像不大喜欢发言，所以老师搞不清楚你是听懂了，还是没听懂。计算、朗读能力、日记水平都令老师感到焦急。看了评语，希望你能振作精神，发奋图强，以实际行动证明自己是个头脑灵活的孩子。

　　55、没有谁不向得到大家的佩服，可成绩总是中等，怎么让人家佩服你呢？朗读、写作、数学、英语......要做就做得最好。鲜花和掌声从来都是送给前三名的。希望你充分发扬你的优点，积极思考，大胆发言，向前三名冲刺。

　　56、学要认认真真，玩要痛痛快快。只有学得踏实，才能玩得舒心。作业没完成去玩，提心吊胆，又有什么乐趣？后半学期你在纪律、劳动、背书等方面进步明显，老师为你高兴。下学期如果你在学习上多下苦功，老师就更高兴了。

　　57、学生最主要的任务是学习，成绩上不去，一定要从自身找原因。查出缺点，努力改正，书还会念不好吗？你是个文静的孩子，可在学习上不能太文静啊。上课要大胆积极发言，遇到难题主动去问，不要怕羞。杨娟同学进步不是挺大吗，你要是肯用功，会比她进步更大。

　　58、你对老师十分尊敬，对同学十分友爱，大扫除时不怕脏不怕累，上课从不做小动作分神，虽然你基础较差，成绩不大理想，又不喜欢发言，但是你一直在默默地努力。请相信自己吧：多流汗水多下苦功，何愁成绩不上升呢？

　　59、有人说你笨，老师不同意。因为你的日记，始终比某些作文小组成员写得还棒。分析成绩不突出的原因，一是龙飞凤舞的字迹害了你；二是从不主动举手发言；三是懒虫在你身上作怪。比如不认识或不会写的字不查字典，读书背诵怕下苦功，数学作业瞎糊一气啊。记住：念书是你自个的事，假如你不打算后悔一生，请从少年时代养成刻苦钻研、好学上进的良好习惯吧。

　　60、如果你肯干，你的脑子一定够用。你想玩，这没错，可是一个人不能从小玩到老呀。假如少年时代不多学点知识，那长大后怎么才能实现美好的理想呢？希望你收敛玩心，想想家人为你吃的苦头，努力把成绩搞上去，使自己成为班级里的一颗亮星，也算不辜负父母为你起的好名字。

　　61、你的成绩现在虽然仍不很理想，但跟开学初相比，进步挺大的啊，尤其是作业比以前干净多了，字迹也慢慢写端正，能望上眼了，有时还举举手发发言。只要肯干，相信总有一天你会赶上大伙的。杨娟同学就是你的榜样。

　　62、你有聪慧的头脑，敏捷的判断力。课堂上聚精会神的表情，映证着你对知识的渴求。无论是担任数学组长，还是班报小组成员，工作是认真负责，兢兢业业。当然，你的粗心和有点成绩就骄傲自满的毛病，也让你吃了不少苦头，并阻止你成为班级的尖子生。下学期你能否有突出表现，关键看你是不是克服了缺点。

　　63、世上无难事，只怕你不干。你的脑子不比别人笨，为什么成绩始终上不去呢？看来，懒，是你死敌。现在你作业能按时完成，有错及时订正，比前半学期大有进步。不能满足，多动脑，多发言，常请教，你会得到大家的敬佩的。

　　64、你有优越的家庭条件，团结上进的班集体，勤奋负责的老师，所以你应该拥有优秀的成绩。也许，你常常暗暗羡慕别人成功的花环，却不知道人家为此付出的心血。“一份辛劳，一份收获。”这是千古不变的真理。写作、朗读、发言各方面你都有一定进步，但有人比你的进步更大。你是个聪明懂事的孩子，如果自我控制能力增强，认真练字，踊跃发言，不懂常问，何必去赞叹人家的荣誉？新的一年，你能带给所有认识你的人们新的惊喜吗？

　　65、大伙评你为“十花少先队员”，是因为你的的确确有了很大进步，给其他基础薄弱的同学树立了一个良好的榜样。比如，作业不拖拉了，字迹工整了，日记经常打“甲”了，发言胆子也大了。当然，与尖子生们相比，你还有不小的差距，尤其是数学，必须下一番苦工夫才会有明显的成效。不要紧，继续加油，奋力拼搏，你会创造奇迹的。

　　66、你是一个活泼、天真的男孩，赛场上，你表现出色。但是，要想在学习上取得更大进步，仅仅停留在这个阶段还不够，希望你在书山学海中，勤奋+努力，找到开启智慧之门的金钥匙。

篇4:各类学生操行评语选

　　各类学生操行评语选

　　对一个成绩不差、聪颖、上进心略差的学生：

　　不知你是否同意，我认为，你在以一种不算努力、不算刻苦认真的态度，

　　取得了一个不算差的成绩，也算是价格与价值得谐，物有所值。但优秀成绩的取得得应具备如下条件：聪明的大脑+执着的勤奋刻苦--源于内心对知识的渴望，切不可小富即安！学业远未成功，仍需努力。

　　对一个自己尚不了解、在学生自编剧《鸿门宴》中饰范曾的女生：

　　坦率地说，上半学期，除了你的名字外，你基本上没有引起我的注意。看来，你在决心塑造一个全新的自我，慢慢的，你让我刮目相看，的确，你在极力尝试，可见你淌有虚度光阴，真的为你高兴，只是让我不解的是：“范曾”的数学成绩达95分，而地理只有38分！另：校报上刊登的你的新作----《新龟兔赛跑》的确很精彩。

　　对一个在竟选中担选团支后又辞职的学生：

　　你很聪明，选择了一种适合自己的学习方式。的确，有得也有失，望你能一如既往地关心班级，为班级争取荣益的方法很多，学习成绩在年级“登顶”不失为一种好的方式。你应该从这方面努力，有信心否？

　　对一个每次小考成绩很糟、大考成绩前突击成绩很好的学生：

　　真的，每次小考，都为你担心，但每次大考，你都有上佳表现！若我是学生，真佩服你！设想当小考时不再为你担心的时候，大考将会是怎样的辉煌。我想，只要你努力，及时对知识进行“碎片整理”，会有那么一天的！

　　对学习成绩曾名列前茅，但现在持续徘徊低位的学生：

　　如果说，优秀学生的标准是年级排名前列的话，那么你曾优秀过；现在你很平凡。如果度过这段困难的时光，很能锻炼与考验一个人，如果人一生一定要经历磨难的话，早受些挫折是幸运的。当你试着改变学习方法时，你就有希望。当然，不是第一种改变都是成功和科学的，只要不断总结、创新、你终会找到适合自己的学习方法。成功需要时间，沉住气！这时候，你我都要有耐心！

　　对于一个工作负责，顾全大局，先后担任副班长、体育委员、劳动委员，后被推荐为本班惟一优秀学生干部的学生：

　　你以自己坚实的步伐，蠃得了教师的器重，同学的尊敬。在任何一个不是很好干的职位上，你均干得很出色，真不容易，谢谢你为高一（2）班卓有成效的工作。更令我高兴的是，学习成绩你也有了较大的进步，只愿你一如既往地工作，持续踏实地进步，和睦与同学相处，愉快充实地生活。

　　对一个表面很贪玩、但暗暗用功的学生：

　　能与同学疯疯地玩而没有影响学习，这令许多同学眼红，我也很高兴经常看到你灿烂笑脸。其实，成功的方式不只一种，只要结果不错，尽可坚持，不必内疚。胆小不是你的错，但应为断努力改变，应多争取机会，在正式场合展现自己的风采。

　　有一个自诩为“爱因斯坦第二”的学生：

　　你很独特，有你这样的学生，是我的幸运；数学知识的领悟方面，我发现，你很有天赋，“拟偶函数”这样的概念从仅是高一的你口中说出，的确让我欣喜。如果说没有特长的学生不是好学生，你是优秀的；如果说不全面发展的学生不是好学生，你还有差距；学生阶段“博”比“精”更重要，博是精的基础。

　　对一个成绩一直为班级“尾巴”的学生：

　　读书不仅需要用功，还要用心，努力听好每一节课，做好每次预习与练习，及时复习，这么坚持一天并不难。然而，午百次地做好简单的事，就能成就一番不简单的事业。沉住气，坚持就是胜利，会有那么一天的。

　　（二）本校优秀班主任评语精选

　　1、z同学：在你的指导下，咱班在歌咏比赛中一举夺冠；在你的策

　　划、主持下，咱班元旦晚会圆满成功；如果在学习上也能这样的投入，这样的努力的话，你的学习也能有迅速的提高。

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　　2、z同学：做为班长，你忠厚豁达，责任心强，工作成绩显著。学

　　习上，你敢于吃苦，勤奋努力，假设你做事再稳妥些，学习讲究效率与方法，你肯定会取得更大的成功！愿你各级调整心理状态，用饱满的热情、信心迎接新的挑战，我坚信你会成功！

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　　3、z同学：心胸开阔，胸怀宽广是一个人的优秀品质，也是一种健全

　　和优秀的人格。你是咱班一个优秀班干部，画画的不错，成绩也一直在进步，希望你这个矜持、要强、又有点温文乐雅的女孩子要新的学期，积极融入集体生活互相忍让和同学们打成一片，用努力和汗水去迎接成功的到来！坚信你会成功

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　　4、z同学：你学习刻苦，热情似水，却不能沉下心来，心平气和的去

　　学，没有意识到学习的持久性和艰苦性，你应具备一种胜不骄，败不馁的不屈不挠的精神，重学习过程，轻结果，踏实的走下去！

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　　5、z同学：慷慨激昂，义正言词，你的演讲具有很强的号召力，同时

　　你的吃苦拼搏精神也是令同学们佩服的，希望你要融入集体的大熔炉中，勤学善问，注意锻炼，那么名牌大学非你莫属！

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　　6、z同学：身为班长，将我们班建设成了一流的班级，这将体现出你

　　的一个综合性的人才，你的成绩也不错，同时你具有一颗自强不息的心，但是，分析问题要有深度，要抓主要矛盾，尤其是要以学习为主，你将是高一（1）班的骄傲。

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　　德育处

篇5:给学生写评语的

　　给学生写评语的范例

　　如果把学生比做船，那么好评语就是帆；如果把学生比做车，那么好评语就是发动机。下面撷取几则评语供大家参考：

　　给一位聪明、勤劳但学习不够认真的学生的评语：

　　“自从你来到我们班后，老师就发觉你是个聪明、懂事的男孩子。你懂得关心集体，特别是那次牺牲自己的休息时间，动手做科技质制作样品地，代表学校参赛的事，还有劳动时，你的积极投入，都证明了你是个头脑灵活、勤劳肯干的孩子。老师真为你的表现咸到欣慰。制作手工艺品需要丰富的科学知识，如果今后你能像对待手工制作那样认真对待自己的学习，摸索出适应自己的正确的学习方法，相信你的学习成绩准会赶上其他同学的。要知道，老师同学们都热切盼望你的进步！”

　　给一位聪明、好动，成绩较差，但体育活动很积极的学生的评语：

　　“祝贺你──未来的运动健儿！勤奋会使你学到新的知识，友善会使你获得师生的好评，望你今后好好补习文化课，争取迈上新台阶！”

　　给一位学习上暂时有困难的学生的评语：

　　“小牛顿把制好的风车摆在同学的面前时，不是由于讲不出风车里的原理而同样遭到同学们的奚落吗？你有一颗求知识进步的心，又怎能因小小的挫折而放弃努力呢要知道，你只是在学习上缺乏持之以恒的精神，对自己的信心不足而已。还记得‘铁杵磨成针’的典故吗？只要下苦功，你的心愿一定实现，老师期待着这一天的早日到来！”

　　给一位爱好广泛、成绩优异的但却有些骄傲的学生的评语：

　　“你优美的舞姿和美妙的歌喉令同学们陶醉，你心灵手巧为班级惠制出精美的版图，老师为拥有你这样的学生而自豪。然而生活的道路上总会遇到这样那样的困难，老师送你一句话：‘学无止境’万不可孤芳自赏，固步自封。”

　　对一位重理轻文的学生的评语：

　　“你真了不起，年纪虽小，但在奥赛中连连夺冠，被称为数学‘小博士’。然而你却忽视了语文学习，要知道，只有文理并重，才能像那展开双翅的雄鹰在空中翱翔，老师相信你，在文学的天地里，你也会才华横溢。”

　　例一：这是两则各方面表现都很好的同学作出的评价，很委婉地道出了他们在学习、工作以及待人处世等方面的优秀之处，又一针见血地点出了他们应当努力完善的方面。

　　＊你很优秀，很幸运：欢笑有人和你一起分享，烦恼有人和你一起分担。珍惜你和＊＊同学的友情，珍惜众多老师对你的关爱！如今你的面部表情少了脆弱和悲怨，多了一份乐观和坚强。生命其实就是一种承担。每个人都希望自己的人生风和日丽，但挫折和失败总是不断地踩痛我们的心。既然生而为人，我们既应该有走向辉煌的信心，也应该有承担坎坷、承担不幸的勇气，并把人生的风雨化作进取的动力。让生命呈示出明亮和绿色。

　　例二：对各方面表现较好但不够突出的学生的评价，应当把握好引导的方向，既要知其长，又要知其短，更多地给予他们鼓励。

　　＊我高兴地看到，整个学期来，你的成绩在逐步提高，表现有了好转，对老师交给的工作任务能全力以赴，特别是为了班级的荣誉，你在篮场上奋勇拼搏。但要看到，与其它同学相比，与你刚上初一时的表现相比，你仍有很大差距。说心里话，我知道在你的内心深处，你是如何看待师生之间的关系与感情的。但我明白自己的感觉，那就是：视你如弟、如友。你学习努力，成绩进步时，我欣喜；可曾多次因为你言行举止的出格，令众多老师伤心和焦急。记得但丁说过这么一句话：“道德可以填补智慧的缺陷，可智慧却永远填补不了道德的缺陷。”希望你能从中领悟出点什么。

　　例三：谁都难免遇上后进生。他们真的都“坏”吗？假如你肯定他一点，或许已是帮助了他十分。要用老师一颗爱的心去解冻他们心底的埋藏。

　　＊你渴望进步，我非常清楚这一点。同时我也高兴地看到，进入初三以来，你在许多方面都取得了进步，成绩也在逐步提高。但要看到，由于以往不勤奋，各学科知识缺漏太多，与其它同学相比，你仍有很大差距。老师希望你到了新的学校，把握自己，认真上好每一节课，认真完成各科作业。全体老师都在期待着你的进步！