兴泰一中优秀党员评选条件

　　优秀党务工作者条件

　　1、具有坚定的共产主义理想和信念，带头实践“****”重要思想，牢固树立****。坚决宣传贯彻党的路线、方针和政策，在思想上、政治上和行动上同党中央保持高度一致。

　　2、热爱党务工作，对党务工作有强烈的事业心和责任感，积极钻研党建理论，熟悉党建业务，注重调研，坚持实事求是、创造性地开展工作，在加强党的建设方面取得显著成绩。

　　3、讲党性，重品行，作表率，遵纪守法，廉洁勤政，全心全意为人民服务，在党员和群众中有较高威信，受到党员和群众的敬重和信赖。

　　4、善于团结同志，密切联系实际，全心全意为人民服务，严于律己，率先垂范，积极有效地做好党的组织工作和党员的思想政治工作。

　　5、努力抓好党组织的自身建设，使党组织的领导核心作用、保证监督作用以及党员的先锋模范作用得到较好的发挥，工作实绩突出。

　　6、从事党务工作（支部委员）的时间原则上要3年以上。

　　优秀党员评选标准

　　l、思想过硬。牢记党的宗旨，坚持四项基本原则，解放思想，与时俱进，拥护党的路线、方针和政策，具有坚定的共产主义信念，自觉地用“****”重要思想武装头脑，树立正确的世界观、人生观和价值观，在政治上、思想上和行动上与党组织保持高度一致，在集中学习、集体活动中表现积极。

　　2、作风顽强。坚持党性原则，廉洁奉公、立党为公。有严格的组织纪律性，工作勤奋、扎实，讲奉献，任劳任怨；团结同志，带头开展批评与自我批评；关心、爱护集体，积极参加各项活动，并有突出表现；人格高尚，为人诚实、坦荡，言行一致；吃苦在前，享受在后，不斤斤计较个人的得失，在党员和群众中享有较高威信。

　　3、业务精湛。敢于承担重要的工作、困难的工作和重大的任务。勇于创新，工作、服务成绩突出。爱岗敬业，钻研业务，积极投身教育教学改革，德教双馨，充分发挥了党员的先锋模范作用。

　　4、忠于职责。热爱党的教育事业，关心和支持学校党政工作，执行党的决定，完成党组织布置的工作，积极参加社会实践，认真完成本职工作，在教育、教学和管理工作中有出色表现。

　　5、文明服务。教学教育工作中开拓进取，不断改革创新，教书育人、服务育人、管理育人，爱岗敬业，具有良好的职业道德，在完成各项工作任务中，吃苦在前，享受在后，成绩突出，爱护和关心学生、乐于助人。

　　6、遵纪守法。严格遵守党、国家以及学校的规章制度，坚决同各种腐败现象作斗争。

　　严格按有关规定和要求学习章程，交纳党费。遵守社会公德、职业道德和家庭美德，带头移风易俗，在精神文明建设中发挥表率作用。具有2年以上党龄。

文本库-www.Wenbenk.com

篇2:威武十九中党员教师先进事迹材料

　　威武十九中党员教师先进事迹材料

　　--以事业为重，用心灵育人

　　...，男，现年35岁，教龄16年，本科学历，现任威武第十九中学团委书记，担任九年级英语教学工作，曾获得区青年岗位能手、市优秀科技辅导员和市优秀团干部等荣誉称号。

　　在他从教的16年中，既没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有惊天动地的感人故事，他的工作概括起来只有两个字--平凡，然而，这份平凡却带给了大家太多的感动。十六年来，无论严寒酷暑，都可看见他穿梭于校园之中的忙碌身影，他将工作视为自己最挚爱的事业，无怨无悔地将青春和汗水洒在三尺讲台上，无私地献给了他深爱的学生们，他以自己的默默付出成为了学生们心目中可亲可敬的老师，同事心目中可信可学的楷模，用实际行动和满腔热忱谱写了一曲普通党员的赞歌。

　　一、注重师德修养，学理论，努力提高自身思想素质

　　多年以来，他能坚持政治理论学习，政治涵养不断得到了提升，特别是2xxxx年7月入党以来，他更加坚定自己的信念，始终不渝地贯彻党的各项方针政策，理论联系实际，学习与应用相结合，注重学习的计划、针对和实效性，不断提高自身政治理论素质和业务工作能力。他具有大局观念，勇于自我批评，团结关心群众，在平时的工作中用党员的标准来严格要求自己，力争成为一名优秀的共产党员。“选择了教师这一职业，就意味着更多地付出，”这是他经常说的一句话，作为一名党员教师，他始终模范履行章程规定的党员义务，并积极投身****学习实践活动之中，他用一腔热爱溶铸崇高的党员形象，始终保持先进性，把对党无限忠诚的朴素情感化作实际行动融入所挚爱的教育事业上。

　　二、树立质量意识，精耕耘，不断提高教育教学水平

　　课堂是教师实现价值的舞台，课堂教学是提高教育教学质量的关键和主阵地。为了能够把握好课堂上的每一分钟，他利用大量的课余时间认真钻研教材，课前精心准备，全面查找资料搜集习题，从学生已有的知识结构入手，从开放和创新两个角度对教材进行重组和加工，灵活创造性的使用教材，选择恰当有效的教学方法与手段，为学生创设完全开放的学习情境，给学生充分的探索、交流的时间与空间，促进每一个学生成绩的提高。由于他的执着，在教学方面有了长足的进步。在学校教学竞赛活动中，多次被评为课堂教学优胜者和教学能手。由于教学成绩突出，学校安排他连续担任了毕业班的英语教学工作，他从没讲任何条件，常常把工作带回家中，备课、做练习一直到深夜。在此期间，他付出了很多，但也收获了很多，用自己的辛劳使学生们学有所获，教学成绩在同年级中名列前茅。他刻苦钻研，勤于思考，努力打造自己成为一名科研型骨干教师，目前承担着甘肃省“十一五”规划课题《初中英语学困生心理问题的表现、成因及转化教育的研究》的研究工作，所撰写的多篇论文发表在市、区级刊物上。

　　三、强化班级管理，注入情，创建和谐师生关系

　　教育是爱的事业，只有投入“情”和“爱”，才会尽心尽力去帮助学生，才能建立融洽的师生关系。学生“亲其师”，方能“信其道”，也才能取得更好的教育教学效果。他遵循“师爱为本”的思想，用爱心去滋润每一位学生的心灵，关注他们成长过程中的点点滴滴，帮助他们解决他们学习和生活中的实际问题。教他们感悟生活，做有心人，从周围的人和事中汲取有用的养分，不断地完善自己。他教过的学生中，有他给买过学习用品的，有他给交过学费的，有他背着去过医院的......他用自己的一颗爱心爱着教育事业和她的学生们。在学生的成长过程中，他能倾听学生的心声，与他们同喜同悲，用爱心和责任去引导他们。为了学生的点滴进步，他牺牲了很多个人时间为他们无偿补课，十几年如一日。在开展创先争优教育和****的学习活动中，他和学校的其他党员一起多次给学校的贫困学生和灾区的孩子捐款，给予他们学习上和生活上的帮助，起到了一个共产党员的模范带头作用。每个班级都有后进生，对于这些孩子，他从不体罚，更不歧视，而是以真挚的爱去体贴他们，关心他们。2xxxx年至2xxxx年在十九中担任班主任的三年，他连续被学校评为优秀班主任和先进教育工作者。“要让学生爱老师，首先教师得学会如何去爱自己的学生。”他用自己的实际行动诠释了这一点，有爱才有信任的目光，有爱才有希望。在班级管理上，他更注重学生的心理健康教育和心理品质的培养，注重激发学生的积极性，探索出了独特的班级管理之路，在担任班主任期间，“优秀班集体”的荣誉红旗经常挂在他的教室里。

　　四、谨记自己职责，爱岗位，开展好各项团队工作

　　2xxxx年2月起，他开始担任学校团委书记，作为一名基层学校的团干部，他深知自已的担子不轻，他认为，要想抓好我校的团队工作就必须先从政治思想上入手，因为十九中是一所九年制学校，团队工作牵涉九个年级，46个教学班，往往会与学校其它工作发生冲突或糅合。为了做好共青团工作，他组织全体团队员通过各种学习、社会实践活动让他们树立正确的世界观、人生观和价值观。如他结合学生实际，开展了“爱我家乡，感受家乡新变化”的社会实践调查活动， “我与祖国共奋进”和“我爱我的祖国”等主题教育活动。他积极与学校教导处、政教处密切配合，把思想教育寓于活动之中，如按照团区委要求开展了“增强共青团员意识”主题教育活动，通过召开全体团员动员大会，组织团员学习团章、重温入团誓词、开展“读书伴我成长”等活动来强化团员的自我约束能力，使他们真正起到榜样模范作用。运用社会德育资源，对学生进行了思想品德教育，每年的清明节都组织团队员来到革命烈士纪念碑前，对全体团队员进行革命传统教育，激发他们刻苦努力学习，报效祖国。每年的3月份，都以“学雷锋日”活动为契机，开展青年志愿者志愿服务活动。每年10月份，利用“建队日”，在少先队员中积极开展一些寓教于事、寓教于赛、寓教于乐的活动，丰富了广大团队员的文化生活，陶冶了他们的思想情操，满足了他们的业余文化生活需求，提升了他们的精神境界，从而增强了团队组织的凝聚力和战斗力，有力地促进了校园文化建设的发展。他还注重关爱特殊群体（单、无亲，留守、贫困儿童），通过调查，建立特殊群体学生管理档案，并发动团员青年教师和团员学生与留守儿童结成帮扶对子，从思想、学习、生活等各个方面关心爱护他们，让这些学生感受到了大家庭的温暖。通过扎实有效的工作，近几年来学校团委获得多项殊荣：2xxxx年5月英语教研组团支部被评为凉州区“青年文明号”集体，2xxxx年5月学校团委被评为凉州区 “五·四红旗团委”。另有两个团支部被评为威武市“五·四红旗团支部”。

　　辛勤耕耘，乐于奉献，一切为了学生，将诚挚的爱洒向每一个学生，在平凡的工作岗位上，给学生，给教师，给党员做出表率，这就是...同志的一个真实的写照。在教育这片瀚海中，我们相信他将乘风破浪，扬帆起航，驶向更遥远，更光辉灿烂的彼岸。

篇3:刘镇小学全面发展好少年评选活动方案

　　镇刘小学“全面发展好少年”评选活动方案

　　为全面落实课程计划，深入推进素质教育，丰富学校文化生活，引领学生个性成长，促进学生全面发展,提升学生综合素养，激励广大中小学生发奋学习、立志成才，决定开展镇刘小学首届“多才多艺小名士、全面发展好少年”评选活动。

　　一、活动宗旨

　　全面实施课程计划，认真落实“育人为本、全面发展”的质量观,呵护学生个性，促进学生全面发展、快乐成长。

　　二、评选范围

　　全体学生均可参评。

　　三、评选条件

　　（一）多才多艺小名士

　　在音乐（包括声乐、舞蹈、器乐）、美术（包括书法、绘画）、体育、科技创新、演讲与口才等某一方面发展突出。

　　（二）全面发展好少年

　　1.品德高尚，热爱集体，关心他人，遵规守纪。

　　2.学习勤奋，乐于探究，习惯良好，成绩优异。

　　3.乐观向上，自强自立，有健康的心理和高雅的情趣。

　　4.热爱体育，体魄强健，积极参加各项文体活动。

　　5.热爱劳动，勤俭节约，自己的事情自己做。

　　四、活动过程

　　本次活动分班级活动和校级活动两步进行。

　　班级活动时间：10月10日-10月20日

　　校级活动时间：10月20日-10月31日

　　活动组织：各初中、小学要认真组织发动，本着“人人参与，层层选拔，择优推荐”的原则，努力营造人人争当“多才多艺小名士、全面发展好少年”的浓厚氛围，让每一个学生都参与到活动中来，充分发挥过程育人的作用，引领学生个性发展、全面发展，通过组织初评活动，评选出各学校的“多才多艺小名士、全面发展好少年”，择优推荐参加镇级评选,并在学校做好宣传，充分发挥他们的示范带头作用。

　　活动评选：按项目类别进行评比，演讲类、音乐类、美术类根据现场才艺展示成绩评定，体育类、科技创新类项目根据上报的标志性成果原件进行评定，各类项目共评选“多才多艺小名士”10名，未能入选小名士的，设才艺展示优秀奖。

　　活动推荐：在校级评选的基础上，推荐2名同学参加镇级“多才多艺小名士、全面发展好少年”评选，并推荐一名全面发展好少年代表参加全镇“争做全面发展好少年演讲比赛”，演讲内容为个人全面发展先进事迹。

　　表彰：活动结束，对参加活动的同学分别授予相应称号并表彰。

　　四、活动要求

　　1. 各班级都要依据学校方案制定班级实施方案，要高度重视，精心组织，公开、公平、公正地开展各项活动，促进学生的全面发展。

　　2.班级活动结束后，10月21日前，各班级将活动过程材料上报少先队，材料包括照片和文字材料（实施方案、总结、演讲稿、证书复印件等）、电子材料（推荐人选推荐表）。

　　附件：1. 2xxxx年z市首届“多才多艺小名士、全面发展好少年”汇总表、推荐表。

　　镇刘小学

篇4:汨罗一中文明寝室评选活动方案

　　罗汨一中文明寝室评选活动方案

　　寝室是学生生活、休息的重要场所，是学校进行学生思想政治教育及管理工作的重要阵地。为了给学生营造一个“安全、卫生、舒适、美观、文明”的学习、生活环境，加强学生寝室文明建设。特拟订本文明寝室评选活动方案

　　一、指导思想

　　以服务学生为宗旨，采取以监督和评选相结合的方式促进学生共同营造良好的学习生活氛围，促进寝室文明和文化建设，维护我校学生的人身和财产安全。同时，及时得到学生的信息反馈，更好的解决生活问题。坚持以人为本、学生至上，营造和谐的学习、生活环境，建设一批室内环境整洁、生活健康向上的文明卫生寝室。

　　二、文明寝室检查与评比

　　1、每周德育处组织一次定期检查，具体评分标准见《评分细则》。

　　2、进行不定次数的随机抽查。

　　3、每月根据周《评分细则》结果评选“文明寝室”。

　　三、文明寝室评分细则

　　(一)考评项目：

　　1、寝室内务(60分)　2、文明遵纪(27分)　3、寝室文化(13分)

　　(二)考评方式：

　　1、每月对所有寝室进行一次全面检查并评分，由德育处和团委会进行检查，要求做到公平、公开、公正

　　2、每个年级男生寝室女生寝室各取前三名为当月的“文明寝室”，将检查评分的结果上交德育处。

　　3、每月对所有寝室的各周评分进行汇总，取平均分最高的男、女生寝室各五个授予“文明寝室”称号。

　　(三)考评内容：

　　1、寝室内务(60分)

　　(1)室内地面、门窗、桌椅干净，光洁。

　　①室内地面要干净，无尘灰、痰迹、纸屑、果壳等垃圾物；(7分)

　　②桌面整洁，书籍等物品摆放有序；(5分)

　　③门窗玻璃清洁、明亮，无不洁张贴物；(5分)

　　④墙面无球印、脚印、墨迹、蛛网和不健康张贴物；(5分)

　　(2)室内生活用品摆放整齐，有序，无异味。

　　①牙具、杯碗、盆桶、水瓶干净，摆放整齐、合理；(6分)

　　②毛巾干净，晾挂整齐；(6分)

　　③电器(灯管、灯泡、灯架等)清洁，并保持安全状态；(4分)

　　④箱柜及行李箱无灰尘，摆放整齐；(4分)

　　⑤脏衣物及时洗涤；(4分)

　　(3)床上，床下摆放整齐合理。

　　①床单、被子、蚊帐、枕头、枕巾及床上衣物清洁整齐；(7分)

　　②床下物品摆放整齐；(7分)

　　2、文明风气（27分）

　　遵守学校相关规定，保证安全文明的寝室环境：

　　（1）遵守规定，无晚归擅自外宿或留宿他人；（5分）

　　（2）寝室成员具有良好的安全意识，具备基本的安全知识。无违章使用大功率电器及其他燃器具；（5分）

　　（3）寝室内必须有寝室成员一览表，卫生值日表；(7分)

　　（4）无私自乱接乱搭电网线；（5分）

　　（5）积极配合学生干部、楼管员或其它工作人员工作；（5分）

　　3、寝室文化（13分）

　　(1)寝室布置美观，朴素，简洁，大方；(6分)

　　(2)室风文明、娱乐健康，学习氛围浓厚；(7分)

　　四、奖励

　　1、学生文明寝室考评结果与先进班集体评选及学生个人综合评分挂钩。

　　2、每月对文明寝室评比结果进行公示，每年对获得“文明寝室”的各寝室给予奖励和表彰。

　　罗汨一中德育处

篇5:永威学校文明宿舍、文明班级评选办法

　　威永学校文明宿舍、文明班级评选办法

　　一、文明宿舍

　　1、评选条件：

　　⑴、无一人打架、骂人；⑵、无一人抽烟、喝酒；⑶、无一人丢失钱、物；⑷、无一人熄灯后说话；⑸、无一人翻墙出走或夜不归寝；⑹、无一人私接电线或点蜡烛；⑺、无一人顶撞生活老师。

　　2、评选方法：

　　每月评一次。宿舍里全体学生对照条件，认为符合条件的，可申报；生活教师把关，班主任上报，学部审批。

　　3、奖励办法：

　　每评上一个文明宿舍，给所在班级纪律、卫生各加2分；宿舍门上挂文明宿舍牌；文明宿舍里的学生方可参加评选“文明学生”、“四好学生”。

　　二、文明班级

　　1、评选条件

　　⑴、班级所有宿舍都是文明宿舍。

　　⑵、班级学风好，人人学习进步快，家长满意。

　　⑶、班级纪律、卫生好，学生讲文明，品德好。

　　⑷、做好广播操，上好体育课。

　　2、评选办法：

　　每个月评选一次。班主任引导学生对照文明班级的条件，如符合条件，班级申报；学部审批、公示、表彰。

　　3、文明班级的奖励办法：

　　教室门上挂文明班级牌。