国旗下讲话稿:让书香飘满校园

　　敬爱的老师、亲爱的同学们：

　　大家早上好！今天，我讲话的题目的是《让书香飘满校园》。

　　高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯”，培根说：“读书足以怡情，足以博采，足以长才”。凯勒说：“一本新书像一艘船，带领着我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。”联合国教科文组织从1995年起把4月23日定为“世界阅读日”，以此来推动阅读和写作。

　　热爱读书是中华民族的传统。中华民族历来就提倡“读万卷书，行万里路”，人类从幼稚走向成熟，中华由洪荒走向文明，无不伴随着优秀的书籍。正是通过一代代人开卷不止，孜孜以求，博大精深的中华文化得以源远流长，光辉灿烂的中华文明得以薪火相传！民族因读书而兴旺，国家因读书而富强，人生因读书而美丽。

　　今天，读书已经被赋予了崭新的时代意义，已经成为当前一项紧迫的任务。亲爱的同学们，我们都知道“发展是硬道理”。要发展离不开创新，要创新离不开学习，要学习离不开读书。尤其是进入新世纪，更需要我们学习更多的新知识，练就更多的新本领。因此，读书学习就显得比任何时候都更加紧迫。

　　为此，我在这里向大家发出倡议，从今天开始，在全校开展轰轰烈烈的读书活动，希望同学们在老师的引导下，积极参与到读书活动中去，让读书成为习惯,让书香飘满校园。

　　“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”开卷有益！让书籍，成为我们一生的朋友，在读书中体味人生，感悟生命；在读书中提高生活品位；在读书中成长成才！

　　我的讲话到此结束，谢谢大家！

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篇2:班主任对调接手新班的见面讲话稿

　　班主任对调接手新班的见面讲话稿

　　同学们，大家新年好！

　　从今天起，我将担任你们的班主任，兼语文课。你们的前任班主任因身体不适，前往706班带语文课，和我作了一个对调。

　　听到这个消息，你们心里一定有很多想法，比如说，对黄老师的留恋。对这种感情，老师很能理解。毕竟，大家和黄老师相处了一个学期，“人非草木、孰能无情？”但是，我们是21世纪的少年，我们必须学会接受，接受学习中、生活中新的人、新的事。我们应该把对黄老师的留恋变为对未来学习的憧憬和动力，在以后的学习中，好好表现，多多努力，用良好的表现和优异的成绩来回报老师！（同意的请用掌声作答！）

　　从今天起，我将陪同学们走过初中生活的两年半时间，直到同学们初中毕业，走进高一级的学校，进入新的生活。

　　在未来的两年半时间里，我们将朝夕相处。大家对班级的现状有何看法，对未来的班级有什么希望，对班级的管理有什么建议......请同学们以书面的或口头的形式与我交流。希望大家不要拘谨。我这人有一个特点，那就是善于听取建议。所以，同学们大可敞开心扉，把你内心的真实想法告诉我。做好这一点，对班级有利，对同学们个人更是有利！

　　在这里，我们要明确一个观点，班级管理不是班主任一个人的事，也不仅仅是全体任课老师的事，班级管理更是我们全体同学每一个人的事。“班兴我荣、班衰我耻”，我们每一个人都要为班级提出合理化建议，为班级奉献自己的力量。希望有一天，我们在他人面前，能拍着胸脯自豪地说：“我是704班的！”

　　今天，我先把我个人的一些班级管理构想和大家做一个交流。

　　第一点，奖优罚劣、奖勤罚懒。对于今后在学习中取得优异成绩的同学，我们要给予精神的和物质的奖励，对于进步明显的同学也要给予精神的和物质的奖励，还有那些在班级管理中（包括劳动）做出贡献的同学，我们同样要给予奖励！

　　第二点，民主评议、末位淘汰。一段时间后，我们将对全体班干部进行民主评议，对工作态度好、工作能力强的给予提拔，对个别班干部将作相应的调整。

　　第三点，开展竞赛活动。请同学们找准竞争对手，比如在上学期期末考试中取得优秀成绩的，尤其是总分、单科第一名的，我们要向他们学习，更要向他们挑战！具体名单，我们将在同学们自愿的基础上逐步落实。

　　第四点，交流学习方法。恕我直言，在前一阶段的学习中，很多同学的成绩不太理想，也许是基础的缘故、也许是学习态度的缘故、也许是学习方法的缘故。请大家记住一句话：“不要为失败找借口，要为成功找方法！”一般来讲，那些在学习上取得成功的同学肯定有他们的方法，我们要虚心向他们学习。对此，老师有一个计划，定期或不定期请总分、单科优胜者介绍他们的经验。到时候，请同学们把握机会。也请总分、单科优胜者作好准备，把自己的学习诀窍毫无保留的传给本班同学。千万不要保守喔！要知道，交换一个苹果，我们各自依然只有一个苹果，但是，交换一种方法、一种思想，两种或多种方法、思想！

　　顺便告诉大家我的办公地点。我有两处办公地，一处在七年级办公室，还有一处在行政楼二楼。欢迎大家和老师多多交流！

　　最后，祝同学们在新的学期里学习进步！身体健康！心情愉快！祝704班蒸蒸日上！！

篇3:书香校园国学经典诵读实施方案

　　书香校园国学经典诵读实施方案

　　根据泰安市教育局2xxxx～2xxxx学年度下期德育工作计划的安排，为使每一名学生的终身发展积淀厚重的国学底蕴，让中华民族的优秀传统文化焕发出勃勃生机，“博观而约取，厚积而薄发”，以促进学生终身发展，积极营造“诵读国学经典，积淀文化底蕴”的书香校园。特制活动实施方案。

　　一、活动宗旨：

　　1、传承中华文化。通过诵读活动的开展，使学生感受到民族文化源远流长，儒家思想博大精深，从经典之作中去吸取民族精神的源头活水，获得古圣先贤的智慧之光。

　　2、陶冶性情品德。与圣贤为友，与经典同行，美心美文，嘉言懿行。在熟读成诵之中潜移默化，培养开朗豁达的性情，自信自强的人格，和善诚信的品质。

　　3、推进素质教育。读经诵典，培育心灵，吸取营养，开发心智，使学生道德、文化、智能等方面的素质得到全面提高；丰富“重德崇智、和谐发展、体验成长”的办学思想；营造儒雅高洁的校园文化。

　　二、活动领导小组:

　　组长：z

　　副组长：z

　　成员：学校中层干部、各班班主任和全体语文教师

　　（语文教师为我校国学经典诵读辅导教师。各班班主任负责组织本班学生的经典诵读活动。）

　　三、活动时间：

　　1、活动筹划：2xxxx年2月

　　2、活动实施：2xxxx年3月--7月

　　四、活动内容：

　　1、诵读的名篇：《劝学》、《论语》、《大学》、《孝经》、《正气歌》、《赤兔之死》《少年中国说》、《尊师》、《三字经》.....　　2、诵读时间：每周班会课--班级诵读，每周升旗仪式--全校集体诵读，假期独立自读。

　　3、领诵人：班会课--班主任或指定同学

　　升旗仪式--语文组选送

　　4、实施快乐学习法。教师引导学生熟读，让学生在默读、轻声读、分组读、齐读，轮读，示范读、听读等多种形式中水到渠成地熟读成诵。

　　5、营造氛围，走进校园，处处弥漫着浓郁的书香气。班级精选古诗文、名言警句布置楼道、橱窗。在校园广播、橱窗、板报等媒介开辟国学经典诵读专栏，让学生时时处处沐浴其中，得到熏陶、感染、浸润。

　　6、集体诵读安排：

　　时间 地点 诵读文篇 领诵人 备注

　　第五周 学校操场

　　第六周 学校操场

　　第七周 学校操场

　　第八周 学校操场

　　第九周 学校操场

　　第十周 学校操场

　　第十一周 学校操场

　　第十二周 学校操场

　　第十三周 学校操场

　　第十四周 学校操场

　　第十五周 学校操场

　　第十六周 学校操场

　　第十七周 学校操场

　　第十八周 学校操场

　　7、成果展示：

　　（1）、《诵读国学经典资料汇编》

　　（2）、办一期有关的板报

　　（3）、学生撰写学习心得

　　（4）、书写国学经典书法作品

篇4:汨罗一中校园、校舍、校产管理制度

　　罗汨一中校园、校舍、校产管理制度

　　学校是教书育人的重地，学校财产是保证完成教育事业计划实施所必需的物质条件，为了管理好校园、校舍、校产，提高财产的利用率，特制订如下制度。

　　一、学校成立校园、校舍、校产管理小组，校长任组长，由主管财务副校长、总务主任任副组长，会计、保管员及各项财产专管员为组员。校园、校舍的增、减变化必须经管理小组集体讨论通过，报经上级主管部门批准方能执行。

　　二、校园、校舍、校产管理人员必须坚守工作岗位，严格管理制度，分项制订有关管理细则，按章办事，建立财产领取、使用、归还、维修制度。

　　三、学校所有财产保管员必须有固定资产明细账，会计有固定资产总账，各责任人必须有固定资产专账，保管员和各财产责任人应对财产的种类、名称、规格、数量、用途、存放地点有详细记载，每学期末进行检查、核对，使财产、物资管理，账账相符，账物相符，手续完备。

　　四、报废财产建立财产的变价、报废手续，防止有账无物或有物无账的现象发生。需变价处理的物品，必须经保管员、分项管理责任人共同认定，同时报总务主任或主管副校长批准后方能变价或报废处理。

　　五、各类财产购置必须由专管员提出报告，经校长会议和总务主任审批同意后方能购置，大型或成套设备购置，必须在学校教代会物价监督小组的监督下执行，同时办好报市采购中心审批的有关手续。

　　六、认真做好校园、校舍、校产的保管工作，做好防火、防毒、防盗、防破坏、防霉变、防鼠咬工作，凡因管理不当造成火灾、被盗或食物中毒等重大事故，除适当追究当事人、责任人所造成的经济损失之外，并取消当年晋级、晋升及评估资格，情节严重者，除解聘外，并追究法律责任。

　　七、搞好校园绿化、美化，保管好现有花草、树木，保证校园绿化率达40%以上，绘好校园绿化、美化简图，凡毁坏校园花草树木者按四倍以上予以罚款。

　　八、公共财产只供集体及工作人员办公使用，任何个人不得随意挪作他用，个人宿舍一律不准存放公有财产，未经批准，擅自将财产搬回个人宿舍，将作偷盗处理，公有财产原则上不外借，特殊情况需经校长或主管副校长、总务主任批准，到总务处办好有关手续后方能外借，未经批准，私自外借者将视情节，予以罚款。

篇5:国旗下的讲话:走进高三，我们踌躇满志

　　国旗下的讲话:走进高三，我们踌躇满志

　　敬爱的老师，亲爱的同学们：

　　大家上午好！

　　今天，我演讲的题目是《走进高三，我们踌躇满志》

　　我是来自高三年级387班的一名学生。在座的四中学子，有高一的新生、有高二的学弟学妹们，也有同我一样的高三战士！是的，我今天在这里，就是为了在出征前给所有的战士发出嘹亮的集结号，准备投入一场属于我们的战斗！

　　还记得前几天，高一的新生在进行军训吗？听到他们响亮的口号，我不由感叹：两年的时光过得真快啊！曾经高一懵懂的我们、高二迷茫的我们，此刻已经踏入了高三。在这之前的暑假里，同学们，你们是怎样度过的呢? 是坐在家里吃着消暑的美食？是和朋友外出旅游？还是吹着空调，享受着难得的休闲时光呢？我们年级里的许多同学则不同，40多度的高温仍然动摇不了我们坚定的信念。每天早晨7点半，我们都会准时来到学校，和其他同学一起自习。当我们来到学校时，汗水已经打湿了我们的衣裳，可当我们想到还有同学在等着我们时，我们就会对自己说：要努力、要坚持。有时候，作业做到一半，就会有阳光悄悄地爬上我们的课桌，这炎热的天气真令我们口干舌燥、头昏脑涨。可我们一抬头就看到了墙上的标语，想起了老师和父母的期望，便又重新振奋起来。当遇到了不会做的题时，我们会跑到办公室去询问一直陪伴着我们的老师，而老师也会耐心的为我们一一作答。我记得有一天，温度达到了41度，老师并没有呆在办公室吹空调，而是陪在我们身边，替我们讲解题目。他的汗水并没有因教师风扇的挽留而停留，而是滴落在我们每一位同学的心田，换取了丰硕的果实。

　　这个暑假，让我体会到了什么是坚持，也让我明白了，有付出就一定会有收获。我想起一位拼搏过高三的学哥说过的话。他说：“关于高三，惟有大苦，方能大乐，高三是大苦与大乐的最佳结合，他促进了一次真正意义上的成长，无论是在身理还是在心理，都有了一次质的飞跃。”他还说：“高考过后才懂得，原来高三就是一种‘跌倒一百次又第一百零一次爬起来’的坚持是一种经过激流险滩后的豪迈，是一种‘蓦然回首’时的彻悟。失去了高三，生命就失去了一份成熟，把握住了高三，才是把握住了整个人生。”我想，既然选择了高三，就不能回头。就如孙中山先生所言：“既不能因失败而灰心，亦不能因困难而缩步，全神贯注，猛力向前。”高三的战场上，从来就没有懒散的士兵，也从来没有退缩的懦夫。这是一场恶战，既然我们怀揣着梦想而来，就一定要成功地走出学校大门。而对于学校，我们是心存感激的，他赋予我们最锋利的武器，只要我们肯去打磨，他给了我们最明确的指挥，让我们少走弯路，他还给了我们最可靠的后勤团，我们，只需要战斗！

　　高三的同学们，你们看啊，高考，他来了。最后的决斗开始了、冲锋的号角吹响了。让我们拿起我们的武器，带上我们的信心，前进，前进！长风烈烈战鼓吹，旌旗飞扬马蹄碎，我们就是狂奔的骏马，哪怕千险万阻；我们就是飞翔的雄鹰，何惧风雨雷电！2xxxx年的6月，就是光，就是火。指引我们千千万万个高三战士披荆斩棘、奋勇前进！

　　今天，我们面对蓝天，向着大地，面对亲爱的母校，向着敬爱的老师，可爱的同学郑重宣誓。纵然路有荆棘，途遇坎坷，我们也会勇往直前，即使太行雪拥，蜀道峰连，我们也会直挂云帆。走进高三，我们满怀信心；走进高三，我们踌躇满志！

　　最后，祝愿所有的战友们能有一个辉煌的未来。也祝高一高二的学弟学妹们身体健康，学业有成。祝全体老师工作顺心，桃李满天下！