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莘县高中禁止学生携带手机进校园致家长的一封信

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莘县高中禁止学生携带手机进校园致家长的一封信

  县莘高中禁止学生携带手机进校园致家长的一封信

  尊敬的家长朋友:

  随着科技的进步,生活的富裕,多数人都买得起手机,用得起手机了,手机的使用,让人们之间的联系更方便、更快捷。也许你想方便与孩子联系,也许您比较疼爱、关心孩子,也许您经济条件不错,也许您根本就不知道孩子自己买了手机,孩子就拥有了一部手机。

  学生拥有手机本来无可厚非,但由于同学们在使用手机这个问题上没有一个正确的认识和态度,使手机远远超出它本来的通讯功能。大多数学生利用手机上网玩QQ、玩游戏、听歌、拍照片、下载图片铃声、发短信、闲聊等等,很多违规行为(包括早恋)都是通过手机进行的。手机甚至已经成为一些同学传播不健康、不文明信息的工具,成了影响学生思想、玷污学生心灵的“杀手”,成了学生违反校纪校规(考试作弊、上课发短信)、争阔斗富的“主犯”。归纳手机所带来的负面影响,有以下几个问题:

  1、影响休息,耽误学习

  根据各方面(包括学生、老师、生活老师)反映,熄灯后不少学生仍偷偷在宿舍、  在被窝里看小说、发短信、上QQ、听歌等,严重影响休息,造成第二天上课无精打采,直接影响学习。利用手机发短信、上QQ、谈恋爱、看电子书是当前中学生的流行做法,这也是手机负面影响一个较为突出的问题。

  有一些同学在自习甚至在上课时违规收发短信(甚至有的学生抬头看黑板,手却在

  桌下盲打发短信),造成精力不集中,既影响自习效果和上课质量,又破坏正常的自习纪律和课堂秩序。有一些学生则利用晚上10:30熄灯之后,狂发短信。在学生所发信息中,有不少是低级无聊的、不健康的内容,对学生的思想产生极坏影响。如果我们的学生成天被这些电话、短信包围着,还会有什么心思学习?还说什么健康成长?

  2、手机辐射大,危害大脑发育

  据专家称,青少年的身体发育还未完全成熟,耳朵与颅骨比成年人单薄,抗外界电

  磁波的干扰的能力差,自身的免疫系统还比较弱,学生使用手机时,大脑吸收的辐射比成年人要高出50%,容易造成脑部神经损害,引起头痛、记忆力减退及睡眠失调,严重危害青少年的身体健康。

  3、互相攀比,不利于良好世界观的形成

  有相当一部分学生带手机到校并非为了方便联系,而是为了炫耀自己,满足虚荣心,

  造成同学之间相互攀比。学生相互间的攀比极不利于培养学生勤俭节约的良好品质和艰苦奋斗的优良作风,不利于学生树立正确的人生观、价值观。在相互攀比风气的影响下,学生的手机越来越高档,再加上每月数目不小的费用,给家庭增加了不少的经济负担。这对于一个中学生来说是很不应该的。

  家长朋友,虽然我们在学生使用手机方面做了很多规定,但仍有不少同学因违规使用手机而受到处分。手机的不正确使用,已经对我们的校园风气造成很不好的影响,已经到了非整治不可的地步。

  由于手机所造成的负面影响,省内外很多学校早已禁止学生携带手机进校园,很多专家、学者以及社会有识人士,包括绝大多数家长也都支持这种做法。经过我们的反复讨论酝酿决定,从2xxxx年11月8日起,禁止学生携带手机进校园,学生违规携带手机进校园将会受到严肃处理。凡在教室和宿舍发现的手机(包括充电器、电池)一律没收,学期末由家长亲自拿走。如出现反复,停课回家交家长教育处理,并全校通报批评,且与学生德育考核、评优评模结合起来,最后记入学生发展报告档案。

  家长朋友,禁止学生携带手机进校园,绝不会中断您和孩子的联系,校园内有两个话吧,孩子可以在饭前或饭后与您联系。如果您有事想和孩子联系,可以拨打班主任老师的电话。

  为了做好这项工作,请家长朋友配合做好下面工作:

  1、在这个问题上,请您态度一定要坚决,一定要理解、支持我们的做法,

  并请您在“回执”上填写宝贵意见,且要求孩子返校后把回执交给班主任。

  2、耐心做好孩子的思想工作,让孩子理解配合学校的这一做法。

  3、坚决不让孩子把手机带到学校。

  家长朋友,做好学生的教育工作,让孩子健康成长,是我们共同的愿望和责任。希望您能一如既往地支持、配合我们的工作。让孩子把手机留在家里,将精力投入学习!谢谢您的合作。

  县莘高中

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篇2:店口二小一年级家长会发言材料

  口店二小一年级家长会发言材料

  一、引入:

  各位家长,你们好!今天我们在这里召开本年度第一次家长会。

  首先我们要确立一个概念,“家长会”它并不是“算帐会”。这里有两层意思,第一层意思是并不是老师向家长算帐,将平时单元考试的成绩单一读,谁谁谁考了前5名,坐在下面的家长听了乐不可支,眉开眼笑;谁谁谁考得最差,倒数第几,下面的家长一下子羞得满脸通红,无地自容;第二层意思是并不是家长向老师算帐,说你朱老师哪里哪里工作做得很差,列数老师的几大缺失,50名家长的矛头一齐对准朱老师,这样我也受不了,以后谁还敢开这样的家长会,我不是自讨苦吃吗!当然并不是说意见不能提,要提,开会之前我们已经征求了各位家长的意见,一会儿我也会就这些问题向各位作出解答,是说意见要提得诚恳,我们要坐下来好好地提,互相沟通沟通,好好地来商量如何来解决这些问题,今天这次家长会就是给我们提供这样一次真诚沟通、商讨问题的机会。所以,我们本次家长会的主题是“沟通--从这里开始”。

  我不主张开长会,本次家长会我们尽量控制在一个小时左右。我想我们这次会议主要分三个议程:一、班主任感言二、家长代表发言三、还是班主任讲话,主要是就上次部分家长提出的意见和建议作一下解答,作一些说明。剩下的时间有些家长可能向比较详细地了解孩子的学习及表现情况,你可以留下来,尤其是有几位平时我们不常见面的家长,我非常欢迎你留下来,我们单独作一些交流,向你汇报一下孩子的有关状况,也增进一下我们老师和家长之间的情谊。

  二、班主任感言

  各位家长,开学至今已两月有余。两个月来,我接触了不少的

  家长,因为有好大一部分家长每天都是自己来校接送孩子,我们经常在一起聊天,聊学习,聊孩子,聊教育;有部分家长平时不常来,但偶尔地我们也在通通电话,或是通过上次告家长书,作一些书面的交流。应该说经过这两个月,我和绝大部分的家长都已经比较熟悉了,彼此有了一些基本的了解。各位家长,说实话,通过这一段时间我的观察,我对大家的了解,我的内心有很大的感受,用一个最恰当的词来形容,我觉得应该是--感动。我深深地被我们许多家长的行为所感动着。给大家讲几个故事:

  故事1、有一天傍晚有个家长来校接孩子。那时大概是九月下旬,天不算太热,教室里也没有开电风扇,但是孩子可能因为下课时玩得比较起劲,满头大汗,敞着衣服正在写家庭作业。孩子长得很胖,76斤。那时已经是放学的时间,家长到来后,看到儿子在写作业,什么话也没说,站在儿子身后,轻轻拿起旁边的一本大本子,啪嗒啪嗒给儿子打扇。儿子长得很壮,老爸长得很瘦,这样一胖一瘦爷儿俩,就这样一个写作业,一个耐心地在一旁陪着打扇,过了好久。这时,孩子有点焦躁,可能字写得不好,爸爸在一旁轻轻地对儿子说:“别着急,慢慢写,要把字写好,爸爸会等你的”!就这样一直到写完为止。这个故事的主人公就是我们的学生蒋天炜以及他的父亲。可能家长自己早已忘了这件事,可是我一直看在眼里,我觉得当时我自己看到这幕情景心里真的非常非常感动,一直到现在我还记忆犹新。故事2:开学初的时候,为了鼓励孩子们好好睡觉,以使下午有旺盛的学习精力,我采取了一种奖励措施,就是给睡得好的同学发小气球(我星期天的时候特意从诸暨小百货市场批发了200个气球)。开始这一招的确挺有效的,许多同学很天真地跟我表示,今天一定要好好睡,一定要争取得个小气球回家。我记得当时有几个孩子,据家长讲,他是从来不睡觉的,但是他们也有很大的进步,像张英杰、张宇航后来都睡得不错。我们班有个小朋友叫田佳禾,她妈妈是我们学校很优秀的老师。我们每个老师在学校里有个简易的宿舍,午睡时间除了值班老师,其他的也可以在房间里小睡片刻,田佳禾一直跟着她妈妈睡。但就因为她不在教室里睡,我一直不给她奖小气球。有一次,她实在忍不住了,跟她妈妈讲,我明天开始也到教室里去睡,因为这样的话就有机会得到小气球。第二天,她就到教室里睡,但是整整一节午睡课,她没睡着一分钟,一会儿脸转向这边,一会儿转向那边,拼命闭着眼睛,想睡但实在睡不着,小脚头踢了一节课。我跟何老师讲,你还是让她去房间睡吧。几天后的一个中午,她妈妈来找我了,是来请求我的,说我能不能发个小气球给田佳禾,说是孩子实在很想得到,孩子在讲,今天朱老师的气球真的好漂亮,气球不但颜色美丽,上面还有花纹,而且气球下面还有一根长长的柄,特别眼红。而且最有趣的是,孩子在家睡得的确不错,她为了证明她睡得很好(因为我不给她气球的理由就是你在家睡,到底睡得好不好我也不清楚),每天睡觉的时候不垫枕头,直接让脸接触席子,这样一来,每天醒来,她的脸上就会留下深深的席印,说这样就可以证明她睡得很好。当时我听了何老师的陈述,听到何老师这样的请求,我心里也是十分十分地感动,何老师这样一个小小的请求为什么能打动我?各位家长,可怜天下父母心呀,我也是做母亲的人,我的儿子在读五年级,我深深地理解各位家长对孩子的那一份深沉无私的爱。各位家长,我的眼里看到的绝不仅仅是给儿子打扇、为孩子向老师请求,通过这一把扇子,这一声请求我看到了你们对孩子浓浓的情,深深的爱。我相信在座的每一位家长,不要说是打扇这样的小事,就是再多的事,再难的事,只要你们能够做到,只要对孩子的发展有好处,你们都愿意去做。其实感动着我的绝不仅仅是可敬的家长,还有我们这些可爱的孩子。

  故事1:我们班有个小朋友名叫陈露霞。她有个姑夫在湄池中学教书。有一回,她姑夫单位发了一大箱提子。陈露霞在一旁看到了,就对她姑夫讲,姑夫,你这么多提子,吃也吃不完,我能不能带两串给我们朱老师吃。她姑夫欣然同意。第二天,她就带了两串提子到学校,这个孩子性格很内向,她心里是这样想的,但她不敢这样做,总觉得拿提子给老师觉得很难为情,就放在她奶奶教室里(她奶奶是一3班班主任),但她又不放心,整整一个上午三节课,每一节课下课她都要到她奶奶教室门口去悄悄地张望,张望什么?看看这串提子还在不在,有没有给其他小朋友吃掉......中午,孙老师把两串提子交给我的时候,我满怀激动。当时有很多小朋友站在旁边,小朋友在学校里吃东西总是感觉特别美味,于是,我们你两颗,他三颗,一起把两串提子分享完了,吃得非常开心。你们说,多么可爱的孩子,她的心里绝对没有那些复杂的想法,只是很单纯地想对老师好。这两串提子我一颗也没有吃,但这两串提子的情我深深地感念着,我觉得这就是最纯朴的一种师生情。说实话,教师的职业并不是很轻松,收入也不是特别高,但作为一名教师最让我们沉醉的,最让我们安慰的就是这些孩子,看到我们的孩子这么懂事,我除了感动还是感动,我可以这样说,这一串提子将一直鼓励着我,鼓励我在教学的大道上越走越坚定。

  故事2:小斌斌的故事。小斌斌是个小不点,长得虎头虎脑,很有趣。听说他幼儿园的时候时候非常调皮,但是通过我两个多月来的观察了解,我觉得这个孩子也有很多让我感动的地方。每天早上,他来到学校第一件事就是跟老师热情地打招呼,他这个打招呼不像一般小朋友,他会用他的手紧紧地抓住你的手,然后一边使劲地晃动着你的手,一边大声地说“老师早”,好像我们俩是久别重逢的老朋友。在学校一天,他会不断地跟你说谢谢。记得那一次,我刚下发了学生的校卡,他拿到以后,高兴得不得了,喜滋滋地跑上来,很大声地跟我讲“老师谢谢!”我问他你为什么要谢我,他说你给我们发了一张那么好的校卡。他比较矮,坐在教室的第一排,平时本组的作业总是他交上来。他工作很负责任,每次总是认真地把本子收齐了,然后上来交给我,而且每次不忘说一声谢谢,我说你为什么又要谢我,他讲老师你给我们改作业很辛苦。这样一句不经意的话,出自一个孩子的口,我真的觉得很感动。小小年纪就有一颗感恩的心。各位家长,面对你们,面对这样的孩子,我想我能做的就是努力地把我的工作做好。小学阶段是启蒙阶段,一切都是打基础的时候,人的性格、脾气、对待事情的态度、学习的习惯,各方面都是处于养成的阶段,很重要,孩子小,他需要我们不断地去指导他,正确地去引导他。读书是一辈子的事,小学阶段也只有一次,不能从头再来,我想我一定尽我自己最大的力量把这个班带好,让我们携手共进,共同努力。这就是我想通过这次家长会最想传达给大家的心声。谢谢大家!

  三、家长代表发言

  四、答家长问

  1、学校的伙食问题

  2、学校买零食的问题

  3、学生的接送问题

  4、孩子上学时间推迟、兴趣小组的问题

  5、孩子在校表现、成绩、作业情况的了解

  6、老师的教育方案

  7、如何培养学生学习兴趣

  8、如何培养学生良好的习惯

  叶圣陶说:“什么是教育?简单一句话,就是要养成习惯”。习惯的养成并不是一朝一夕的事,一旦养成了坏习惯,就会使你受害终生;相反,养成了一个良好的习惯也会使你受益终生。记得著名教育专家安文铸教授在他的“让孩子在快乐中健康成长、成才、成人”讲座中举了这么一个例子:在一九八八年那次世界各国诺贝尔奖得主的巴黎聚会上,有人问一位诺贝尔科学奖得主:“您在哪所大学、哪个实验室学到了您认为是最重要的东西呢?”这位白发苍苍的老学者回答道:“是在幼儿园。”“在幼儿园能学到什么东西呢?”“把自己的东西分一半给小伙伴们;不是自己的东西不要拿;东西要放整齐;吃饭前要洗手;做错事要表示歉意;午饭后要休息;要善于观察周围的大自然......”由此可以看出,养成一个良好的习惯多么重要。而这个例子中的诺贝尔科学奖得主所提到的种种行为习惯其实都属于养成教育的理念范畴。培根说:“习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人生。”重复,重复,再重复!培养良好的行为习惯是一个艰巨的长期的细致的过程,不能寄望一朝一夕就可一蹴而就,必须持之以恒,不断强化,反复抓,抓反复。

  9、学生应掌握哪些知识,如何在家辅导,家校如何配合

  10、如何让孩子在家在校一个样

篇3:东营一中家长开放周活动实施方案

  营东一中家长开放周活动实施方案

  一、活动目的

  为了增强孩子与父母之间的沟通和理解,让家长亲身经历子女在校的学习和生活,让家长走近孩子,倾听心声,走进教室,关注教育,进一步发挥学校教育的辐射作用,争取社会各个方面对实现学校管理目标的大力支持,协调好学校教育与家庭教育的关系,推进我校素质教育向纵深发展,学校特举办小学部家长开放周活动。

  二、组织领导

  组长:z

  副组长:z

  成员:z

  三、活动时间

  2xxxx年11月21日-25日

  四、活动要求

  1.总体要求。家长开放周活动不仅是让家长们与学生互动,看到自己孩子在学校的表现和学习生活,而且从中也是对教师素质、教育水平的一个全面、立体的检查和展示。因此,全体教师要高度重视,用我们的诚意尽心为家长,学生服务。各班级要将本次家长开放周活动作为宣传学校、展示自我的平台,科学安排,精心组织,保证质量,力求实效,努力让家长安心满意,让孩子受益开心。

  2.各班班主任通过三人行网站发出邀请函,通知本班所有家长带好笔、笔记本和凳子。在规定的时间按时参加。并注明家长须知:(1)到校后请在孩子所在班级课室外的走廊稍候,等学生入座后再在课室后排、过道的位置坐好(先到的尽量靠里靠前,以便后来的家长入座),听课过程中请将手机调到震机状态或关机,保持良好秩序。(2)请家长在活动结束后填写教学开放周表格投入设在一楼小学教务处“家长意见反馈收集箱”中。

  上午:7:50----11:20下午:1:30----4:30

  下午要参观本班的课前十分钟展示。

  3.每天放学后各科教师和家长交流,并让家长认真填写反馈表。

  4.本次活动结束后,每个级部主任要根据反馈表中家长提的意见和建议以及本次活动的成功和不足之处,写出家长开放周的活动总结。每个级部都建立有图文资料的档案,自己负责摄影,将资料于11月28日交教务处。教务处将建立专项档案。

  5.级部主任和班主任本年级本班活动的主要负责人,要根据方案要求,做好具体的准备组织工作。

  6.邀请函内容:为了让您了解您孩子在学校的学习与生活,了解学校的办学方针和理念,了解班级小组的管理模式,共同探讨新课程课堂教学方法,经研究,决定于11月21日至25日举办家长开放周活动。欢迎各位家长走进区一中,走进课堂,了解班级,了解学校,为凝聚家校教育合力、探讨子女教育献计献策。

  五、活动内容安排

  年级 活动时间 活动内容 负责人

  一年级 周一 ①随堂听课②观看升旗仪式③参与主题班会 教务处和一年级级部主任

  二年级 周二 ①随堂听课②参加语文教研课例研讨③参观校园 教科室和二年级级部主任

  三年级 周五 ①随堂听课②参观特色课活动 政教处和三年级级部主任

  四年级 周四 ①随堂听课②参观校园 少先队和四年级级部主任

  五年级 周三 ①随堂听课②参加数学教研课例研讨 教科室和五年级级部主任

  六、活动内容要求

  1.主题班会提前收集素材(如:感恩、理解等等),让孩子和家长共同参与。

  2.听课(老师们要严格按照课程表上课,提前备课;体育教师可以适当增加一些家长参与的游戏活动;音乐、美术教师也可以组织家庭表演的活动,力求让家长参与我们的课堂,而不是旁听者。如:家长唱歌,孩子伴舞;孩子唱歌,家长伴舞;家长作画或书法等。

  3.参观校园:主要以二楼开放大厅:科普展;一楼的图书室和楹联展厅。

  4.参加课例研讨:主要是听课,目的就是让家长不仅仅局限在自己孩子的教室,还要了解其他年级孩子上课的情况。

  5.参观特色课课堂:政教主任和三年级级部主任按照一定的路线做好解说,让家长了解学校的特色教育异彩纷呈。

  七、注意事项

  1.各班班主任认真做好宣传、发动、组织工作,精心布置教室,营造育人氛围;各班搞好教室清洁卫生工作。

  2.全体教师要热情接待,耐心听取家长意见与建议。

  3.讲课教师要认真钻研教材,精心备课。教研组要发挥团队精神,共同研讨教学设计,力求生动、活泼、新颖、有趣。

  营东区一中小学教务处

篇4:邵阳二中致初中毕业班班主任的一封信

  阳邵二中致初中毕业班班主任的一封信

  尊敬的班主任:

  您好。

  初三的复习迎考已进入最后冲刺阶段,三年的辛勤耕耘即将获得丰硕的果实,丰收喜悦正洋溢在您的心头。在此,我们二中人向您表示衷心的祝贺,并预祝贵班及贵校初三会考取得优异成绩。

  三年的与学生朝夕相处,您与学生建立了深厚的感情。在学生即将毕业,升入高一级学校的时候,如何为自己心爱的学生填报一个好的志愿,选择一所满意的高中学校,使自己的学生有一个更好的成才场所,又将是您关心的问题。在此,我们负责地对您说,选择二中吧,它将是您无悔的选择!

  县二中学坐落于阳邵县第二大集镇五峰铺镇,是我县唯一一所市级重点中学,省级现代教育技术实验学校,国家朝阳行动计划“校校通”工程学校,阳邵市“安全文明”学校。

  学校占地198亩,是本县校园面积最宽广的学校。校内绿树成荫,环境幽雅;教学、运动、生活三区分开,布局合理。学校拥有完善的教育教学设施。两座教学大楼共有43间教室,教室里配有大屏幕彩电、收录机、投影仪,装有电风扇。新修的科教大楼面积4426平方米,装备有设施先进的物理电学实验室、化学通风实验室、生物解剖观察实验室等各种实验室共9间,计算机教室、语音室各2间,教师和学生阅览室各2间,中心控制室和多媒体制作室1间,多媒体报告厅1间,天文观测台1座。

  拥有全县唯一的400米田径运动场和标准足球场,另有7个水泥篮球场和排球场。有男女生宿舍共200间,配有洗漱间、卫生间及淋浴澡堂,可容纳2000多人寄宿。学生食堂实行IC卡管理,配有可供1000人同时就座的玻璃钢餐桌凳,可供2000多人就餐。图书室藏书4万多册,阅览室订有报刊150多种。有专门的教育资源卫星接收设备,可接收中央电教馆的教学资源,Internet宽带接入可使广大师生共享网上丰富的信息资源。校园闭路电视系统、广播系统和双向监控系统等现代化的教学和管理设施一应俱全。今年,学校还将继续投资修建新的教学大楼、办公大楼及风雨田径场,安装校园网。

  二中有一支高素质的教师队伍。学校现有教职工136人,其中高级教师24人,一级教师66人。有市级优秀教师2人,省级优秀教师1人,省级“三八红旗手”1人,全国劳模1人;有省级骨干教师5人,市级骨干教师17人。具有本科以上学历的教师占全校教师总数的85%,中青年教师占教师总人数的83%。

  二中一向以良好的校风享誉县内外。近几年来学校狠抓教育教学管理,制订了一整套的学校管理制度,使学校管理逐步规范化。学校实行开放式教学,封闭式管理。距校4华里以外的学生必须在校餐宿,对寄宿生实行全程跟踪管理,早自习语文、英语教师下堂辅导,晚自习教师坐堂解疑,晚就寝有班主任和男女生指导员检查。对班级管理和班主任工作实行量化评估,对教师的备课、教学、辅导、作业等教学常规经常进行检查,同时每学期还征求学生对教师教学的意见,以督促教师加强工作责任心,提高业务能力。教师潜心教学,学生安心学习,学校教学质量一年一个新台阶。2xxxx年高考,应届生本科上线92人,占全县应届生上线人数的52%,在阳邵市17所重点中学的教学质量评估中进入了前8名;会考有7个单科平均分在全县获得第一名,人平总分遥遥领先于本县其他学校。

  学校现有教学班级41个,在校学生3200多人,今年计划在全县范围内招收高一新生15个班,共计900人。为了鼓励学生好学上进,我们每期拿出2万元专门用于学生奖励。对初中毕业会考成绩优秀的学生实行入学奖,最高奖金为1200元;对考入清华、北大的学生每生奖励1万元,并赠送飞机票,同时还奖励该生初中毕业学校5000元。对家庭困难,成绩优异,表现良好的学生实行扶贫帮学政策,每学期扶贫帮学金额为2万元。

  县委、县政府在2xxxx年全县经济工作会议的报告中明确指出,要“加快县二中创建省级重点中学的步伐”。四月,县人民政府已正式向省教育厅提交了《关于对阳邵县二中进行省级重点中学评估的请示》,决定倾全县之力,将县二中办成省级重点中学,以填补近百万人口的大县没有省级重点中学的空白。省级重点中学的申办,将使我校的办学条件得到更大改善,教育教学质量得到极大提升。

  “万丈高楼从地起。”尊敬的班主任,我们深深的知道,二中的发展离不开您的支持,二中的成功也有您的一份功劳,在此,我们对您表示诚挚的谢意。我们希望您能继续关心二中,支持二中,继续为二中输送优秀初中毕业生。我们也欢迎您到二中考察参观,共商二中发展提高之大计。

  顺祝

  教安

  阳邵第二中学

篇5:邵阳二中母校60华诞庆典致各位校友的一封信

  阳邵二中母校60华诞庆典致各位校友的一封信

  各位校友:

  您们好!

  四年前,我们成功地举办了母校60华诞庆典,今天我们正在积极申创省级重点中学。母校正在一步一步朝着一代又一代二中人追求的目标前行。在此学校感谢您们--感谢您们对母校发展倾注的无限深情,同时真心祝愿您们身体健康,万事如意,再创人生佳绩,再创事业辉煌!

  岁月沧桑,世事变迁。六十四年的风雨历程,六十四年的艰苦创业。母校经历了由私立应时初级中学向县办重点中学、市级重点中学的辉煌历程。办学规模日渐扩大,办学质量日益提高。现在已有四十一个教学班,在校学生3400余人。随着办学规模的扩大,古老的四合院已无法满足更多学子的就学需求。为此学校行政根据形势发展的需要和省级重点中学建设的要求,决定在四合院原址上新建一栋有24间教室、3244m2的现代化教学大楼,四合院拆迁时间定于2xxxx年12月28日。

  但是四合院是二中古老历史的见证,四合院是二中人腾飞的摇篮,四合院是二中人精神寄托所在。在这里,她培育了一批又一批栋梁之才,她铸就了一代又一代二中的骄傲与自豪。在她即将走完她光辉历程的时刻里,也许她会勾起您对往事的无限回忆!想重回她的身旁与她合影留念,想重回她的身旁去追寻儿时的希冀与梦幻。

  为此,母校决定制做四合院仿真模型。既展示二中发展的辉煌历程,又寄托二中人对她的无限思念。学校热切祈盼历届校友能为制做四合院仿真模型献计献策,热切祈盼历届校友能回校共商二中发展大计。

  此致

  敬礼!

  阳邵二中