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“遵纪守法、礼貌待人”德育主题班会教案
【活动背景】学生对《中学生日常行为规范》和学校的校规执行不好,有的甚至不清楚规范的内容。
【活动目的】使全班同学进一步学习《中学生日常行为规范》,增强班级凝聚力,使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动,做一个遵规守纪、礼貌待人、勤奋向上的中学生。
【活动准备】以学生学习行为规范为中心,通过各种活动如生活实例窥探、行为规范讨论交流、反面案例启示等对本班学生进行行为规范教育,集体荣誉感教育,使每位同学都能争做一名文明的中学生。
【活动要求】注重人人参与,讲究活动秩序,联系实际。
【活动时间】2xxxx年9月28日班会课
【活动地点】高二(9)班
【主持人】班主任
【活动过程】
【引入】同学们,开学已经两个月了,流动红旗的评比一共进行了4次,咱们班只获得了一次流动红旗。流动红旗代表的是集体荣誉,而集体荣誉要靠咱们高二(9)班每一个成员去努力争取,当集体有了荣誉,我们每一个成员也就都有了荣誉。从流动红旗的评比上,可以反映出我们的一些行为习惯违反了《中学生日常行为规范》和我们学校的校规,今天我们就来重新学习《中学生日常行为规范》和学校的校规,养成良好的习惯。
我国著名教育家叶圣陶说过:“什么是教育,简单来说就是养成习惯。”习惯成自然,好的习惯是遵规守纪的结果,好的习惯能够规范我们的行为。坏的习惯却能误导我们的行为,甚至可能让我们误入歧途,走上不归路。
【活动1】那么平时我们的一些做法或者习惯是不是符合规范呢?下面的一些行为你有发生过吗?这样做对不对呢?
(1)我正在认真听课,书桌里的手机震动了,有人发短信给我,趁老师不注意赶快回一下。(╳)
(2)排队乘车时,看到别人插队,我也插队.(╳)
(3)同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往,不以大欺小,不欺侮同学,不戏弄他人,发生矛盾多做自我批评。(√)
(4)吃饭时要做到边吃边聊,这样才越吃越香(╳)
(5)手中有废纸或其他垃圾随手丢在路边,反正没有人看见(╳)
(6)按时到校,不迟到,不早退,不旷课。(√)
(7)上课太累人了,反正我也听不懂,趴在桌子上睡一会儿再说(╳)
(8)别人不小心踩到你的脚,你立刻发火,责备其不小心,要求他向你道歉。(╳)
(9)认真值日,保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗,维护学校良好秩序(√)
(10)晚上休息时间到了,我睡不着,抓个同学跟我聊天(╳)
(11)前面是我们的老师,我们赶紧绕道而行吧,免得跟他打招呼(╳)
(12)学习生活有点枯燥,课余时间打打扑克。(╳)
(13)这些作业我不会做,不如拿同桌的来抄抄吧。(╳)
(14)今天迟到了,为了不给班级扣分,写其他班级同学的名字。(╳)
【主持人】有些行为看上去很合情合理,实际上都是错误的做法,希望大家以后能够做到严于律己,宽以待人,遵规守纪,做一个文明的中学生。
【活动2】那么下面我们请两个同学一组一起玩个游戏放松一下,这个游戏的名称叫《比划猜猜猜》
请听规则:【由2个人为一组,一个比划一个猜,根据主持人手里的题卡内容,抽到几号题就答儿号题。比划者可以用动作或者语言提示,但不能带到所猜词中的任何一字,场下同学请保持安静,违规者倒扣50分。】
1.东张西望
2.轻声缓步;
3.拳打脚踢;
4.礼让三分;
5.追逐喧哗;
6.鼓掌。
7.开心
8.激动
9.打瞌睡
10.聚精会神
【主持人】其实很多同学都存在一些不良习惯,我们也学到了应该怎样规范和矫正自己的不良习惯,想必大家都有着深刻的认识,总归一点就是先得遵规守纪养成一个良好的习惯。因为好的习惯可以让大家受益,自身存在的坏习惯无形当中会成为你人生的绊脚石。不信请同学们一起看看下面两个反面案例,相信更能对你有所启示和震撼。
【反面案例启示】
案例一:上海有一家外资企业高薪招聘应届大学毕业生,对学历、外语的要求都很高。应聘的大学生过五关斩六将,到了最后一关:总经理面试。一见面,总经理说:“很抱歉,年轻人,我有点急事,要出去10分钟,你们能不能等我?”这仅剩的几位大学生们都说:“没问题,您去吧,我们等您。”经理走了,大学生们闲着没事,围着经理的大写字台看,只见上面文件一叠,信一叠,资料一叠。都是些什么呢?他们你看这一叠,我看这一叠,看完了还交换:哎哟,这个好看,哎哟,那个好看。
10分钟后,总经理回来了,他说:“面试已经结束,你们全都没有被录用。”大学生们个个瞪大了眼睛,“这是怎么回事,面试还没开始呢?”总经理说:“我不在的这一段时间,你们的表现就是面试。很遗憾,本公司从来不录用那些乱翻别人东西的人。”
案例二:北京李某在14岁之前盗窃、抢劫各类财物约五万余元。
14岁生日那天,李某邀集几个朋友一起吃饭。饭后回家途中(当晚九点),李某看到一行人手拿一个提包,即掏出随身携带的弹簧刀将持包人刺伤,将包抢走,包内有手提电话一部、现金5000余元。后持包人经抢救无效死亡。第二天李某出门游逛,见路边停着一辆吉普车,即设法打开车门,将车开走。行驶途中,因操作生疏,将在车站候车的3人挂倒,二死一伤。李某不仅未停车,反而加大油门逃走。当日下午,李某将汽车以两万元的价格卖出。听说警察在调查此案,李某逃走,在逃亡的第五天还曾教唆一个15岁的男少年抢劫他人财产1200元;帮助他人运输毒品30克,获得运输费150元。后李某被警方抓获。他的一生也从此将在牢狱之中度过。
案例三:2xxxx年9月21日,尤溪县某校学生卓某因张某对其殴打,把被殴打的事告诉了同班同学姜某等人,要他们第二天晚上晚自习找张某算帐。次日晚自习第一节下课后,卓某带着姜某等人到张某的教室外挑衅,张某欲持水果刀冲到教室外与卓某等人殴打。
卓某等人要求姜某等人在晚自习后到学校门口拦截张某。晚自习后,张某携带一刀水果刀走出校门,当卓某看到张某走出校门,即和姜某等人围住张某,对张某进行殴打,在殴打过程中,张某从口袋里拔出水果刀乱捅,姜某的左胸部被捅中,经抢救无效死亡。张某后因犯故意伤害罪被判处有期徒刑五年。
【主持人】警方在大量调查取证的基础上,获悉以上同学平时在校表现非常不好,每天迟到,早退,无故旷课,经常与校外不良分子来往,从不遵规守纪和接受老师的批评教育,可以说酿制如此惨祸也是他平时在校不遵规守纪埋下的祸根,我们要引以为戒!
可见不遵规守纪危害确实很大,不仅影响我们的身心健康,使学习退步,班心混乱,也将影响我们将来的发展。我们要从小事做起,从现在做起,遵规守纪养成良好的行为习惯,克服缺点为集体争光。
同学们:良好的行为影响你的一生,如果播种行为,收获的是习惯,播种习惯,收获的是性格,那么播种性格,收获的将是人生。愿大家都能收获一个硕果累累的人生!
口号:与文明同行,树校园新风
【班会课反思】
本次班会课基本按照设想顺利完成,大多数同学能积极参与,各抒己见,受到教育和启发。不足之处,前期准备不够充分,部分同学不太配合;主持人由学生担当可能效果会更好,但由于时间关系和学生人选问题未能尝试。下次主题班会,做好准备工作,与班委探讨主题班会的设计,充分调动学生的主动性和积极性,发挥学生的长处,使班会课更加生动有意义,同时邀请部分科任老师参加,增强师生感情。
补充:这一段时间的观察,发现有一部分学生仍然我行我素,对集体不热爱,不关心,不能为集体的利益而努力。对此类学生还需进行长久的继续教育。
www.weNbenk.com 文本库篇2:文明礼仪伴我行德育主题班会教案
“文明礼仪伴我行”德育主题班会教案
活动背景:
在当今的青少年学生中,不少人对应有的礼仪不重视,礼仪观念淡薄,导致思想品德滑坡。一些人在学校里,不会尊重他人,不会礼让,不讲礼貌;在社会上不懂怎样称呼他人,甚至随心所欲,满口粗言烂语;在家里不懂孝敬长辈,唯我独尊,为所欲为等形象屡见不鲜,这些现象不得不引起我们的深思。青少年学习"礼仪",要以学会尊重他人为起点,礼仪本身就是尊重人的外在表现形式,"礼仪"从话里来,话从心中来,只有从内心尊重人,才会有得体的礼仪言行,尊重他人是人与人接触的必要和首要态度。
活动目的:
1、通过看录像、听录音、阅读材料、讨论等系列活动,使学生懂得我们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦",讲文明礼貌是中华民族的优良传统,是做人的美德,更是一个现代文明人必须具备的美德。
2、通过主题班会活动,使学生继承优良传统美德,增强爱国情感,从小养成良好的行为习惯,初步树立社会责任感。
2、把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中,让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。
活动准备:
1、开班会前,我们班开展一系列教育活动作为班会的前期铺垫:搜集中华文明礼仪的故事等资料;调查争做文明学生的做法。
2、关于学生礼仪的音像、文字材料。
3、环境布置(黑板、场地等)。
4、组织学生准备有关节目。
活动过程:
一、活动导入
主持人:中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,作为高中生,我们更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生,让文明之花常开心中,把文明之美到处传播!现在我宣布:《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。
二、活动开始
(一)、家庭文明礼仪。
主持人:中国是一个有着几千年文明历史的古国,文化源远流长。作为礼仪之邦,中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们,下面请观看历史故事:《孔融让梨》、《黄香诚心敬父母》(放录像)
(放完录像)主持人:看到这两个小故事,同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹?
学生自由发言。
主持人:现在我们都是独生子女,没有兄弟姐妹,那么我们在一起生活的同学们呢?看了下面的表演的小品,我想大家一定会有不同的看法。下面请欣赏由高烨等表演的小品:《快乐的同学们》
(表演结束)主持人:通过这个小品,大家认为该如何与同学们相处?
学生自由发言。
主持人:如果家里来了客人我们应该怎么做呢?下面请欣赏小品《家里来客了》
(二)、校园文明礼仪
主持人:中国是一个有着几千年文明历史的古国,文化源远流长“礼学”是中国文化的重要组成部分。在中国,自古以来,讲究做人要懂得礼貌谦让,因此中国被称为“文章华国,诗礼传家”,被称为“文明礼仪之邦”。下面我们来看古人们在待人接物等方面有什么要求?(观看录像资料)
主持人:中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪,在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中,我们高中生不仅要学好文化知识,还要自觉加强道德修养,讲礼貌,懂礼仪,做一个文明人。礼仪举止包含了许多内容,你知道那些校园礼仪吗?谁愿意说给大家听?
学生自由发言。
主持人:规范的校园礼仪是怎样的呢?下面请欣赏陈丽等表演的几种最基本的礼仪形式。
陈丽等表演校园礼仪:正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物。
主持人:这是我们常用的校园礼仪,对于我们学生,《中学生日常行为规范》也提出了明确的要求。
主持人:我们共同生活在这所美丽的校园里,共同学习在这个高一年段十一班这个大家庭中,我们应该和谐相处。在前段日子里,我们班里出现了几幕这样的情景,请看小品《课间活动》
(表演结束:主持人:同学们对这种现象有什么看法?我们应该怎么做?)
学生自由发言。
(三)、社会文明礼仪
主持人:在学校要讲文明,那么在没人监督的时候,我们应该怎么做呢?请听歌谣《让座》
(表演结束)主持人:我们要懂得尊老爱幼的道理,那么在公共场合我们该怎样做呢?根据我们的资料和调查,总结了简单易记的《文明礼貌三字经》,大家一起来读一读。(学生齐读)
(四)、文明用语不离口
主持人:我们知道了礼仪对于我们中学生来说很重要,大家来看这位同学错在哪里了?(学生表演小品:我错在哪里了?)
(表演结束)主持人:这个男孩的问题就是没有学会尊重他人,最重要的是不会说文明用语。咱们看看古代是怎样讲究文明用语的?请听中国文明礼仪常识《常用的客套话》(放录音)
(放完录音)主持人:谈吐很能反映一个人的文化教养。作为文化人、文明人,谈吐时除了要内容高雅,有文化内涵,还要区分场合、注意分寸、言辞得体。讲文明,有礼貌,是中华民族的传统美德。要树立一个人的美好形象,首先要做到说话文明,那么,现代文明礼貌用语又有什么讲究呢?下面请听:《日常文明用语介绍》
(介绍完)主持人:人与人之间相处时难免有磕磕碰碰,犯错之后的一声“对不起”就能使对方的怒气烟消云散,不然会产生意想不到的后果。请看小品《一件小事》
(表演结束)主持人:同样的一件小事,却有两种截然不同的结果,其中就是“对不起”在起作用。生活中,人际交往时学会文明用语,是我们从小做人的很重要的一项道德修养。请看我们班同学对文明用语的体会:诗朗诵《神奇的字》
三、活动总结。
主持人:同学们,今天我们学习了很多礼仪方面的知识,作为一名高中生,我们要做到遇到师长、来宾,主动敬礼问好;上下楼梯,人多拥挤,注意谦让,靠右行走,保障畅通;讲究卫生,不乱扔果皮,见到纸屑随时捡;爱护公共财物,不乱写乱划,严格遵守学校规章制度,相互监督,共同促进,争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。
四、班主任讲话:
亲爱的同学们,文明礼貌是一粒最有生命力的种子,作为一名高中生,作为中华民族的后代,我们有义务,有责任弘扬我们的礼仪传统,树立良好的自身形象。只要心里播下这粒种子,它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果,那么我们的社会就会更美好!希望通过这次活动,能让我们真正理解文明礼仪的重要性,让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落,让文明之花越开越盛,开遍家庭、校园、社会!
五、活动结束。
主持人:“文明礼仪伴我行”主题班会到此结束。”
六、活动口号
文明伴我行,走遍天下我能行!
篇3:举文明,注重仪表德育主题班会教案
“举文明,注重仪表”德育主题班会教案
一、活动的目的:
为了帮助同学更好贯彻“文明、诚实、守信”的做人原则,作一个有优良品质的文明高中生,结合校园内文明与不文明的现象谈谈自己观点,同时发出倡议:希望大家做一名值得自豪的文明高中生。
二、活动准备:
1、开学初,组织学生学习有关社会礼仪的知识。
2、平时注意到一些不良习惯,利用晨会、班会及时加以纠正和教育。
三、活动时间及地点:2xxxx年9月28日高一(4)班
四、活动过程:
1、教师导入。
2、活动程序。
(一)活动开始:
一、班长讲话并宣布活动开始:
同学们,大家下午好!今天我班在这里开展主题班会,主题是:争做文明学生。希望大家相互配合,积极发言。下面班会正式开始。
从踏进这个校园开始,每天我们呼吸着她馥郁的芬芳,采撷着知识的花粉。校园需要每个人共同努力来建造,在良好的言行下为学校增添光彩。
我想问大家,你认为自己是一个文明人吗?我们谈谈身边存在有哪些不文明现象。
2、同学们各抒己见,自由发言。
甲:同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重,扔纸片、扔纸盒、扔饮料瓶,更不文明的是走着,吃着,吐着,扔着。
乙:说的没错,我们身边破坏公共财物也十分严重,举两个例子,班上的簸箕、扫把、提水桶领回来不几天就损坏了,还有很多同学的课桌都画了“大花脸”。(一些同学默不作声)
丙:还有一些欺负弱者或弱势群体的,同情弱者,是中国的人之常情,但有的同学以大欺小,以强凌弱,特别是欺负那些弱者,甚至乱起绰号,以别人的残疾来取笑。
主持人:刚才同学们说的是大家平时经常看到的不文明的现象,我们不能这么做,要坚决与这些行为划清界限。
3、同学们讨论、发言。
某同学:文明言行主要是三管好。管好自己的嘴,不要乱骂人,不讲脏话,不放野话,不起绰号,不乱吐,管好自己的脚,不要乱走,乱踢、乱踩、乱塌,管好自己的手,不要乱丢乱扔,不要随便伸手拿别人的东西,不要打人,不要损坏公共财物,不要乱采乱摘。
4、倡议书
亲爱的同学们:
学生,家之学子,国之未来。我们应该切之弊端,正身立己,扫除不良行为习惯。关键在于自身思想上的认识与重视。只要我们有恒心,有毅力,没有攻不破的难关;只要我们真正有“建文明校园,做文明学生”这个理念,就能清除掉所有的“问题”,完善自我。踏踏实实做事,正正稳稳做人,积极树立校园新风。只有这样才能从根源上发现到自己的问题所在,提高个人修养,只有这样才能真正成为一个和谐发展的人,一文明合格的当代高中生。在此,我们呼吁大家以文明为己任,从现在做起,从自身做起,从自己身旁点滴小事开始,时刻紧记我们的口号:人人讲文明进步,从改掉一个不良习惯做起!由此,班委倡议:
(1)爱班爱校,说文明话,作文明人,塑造学生文明形象。
(2)以校为家,爱护公共设施,杜绝损坏公物,拒绝课桌文化。
(3)遵守公共规则,维护正常的校园秩序。
(4)戒除抽烟、酗酒,严守校规校纪。
(5)服饰整洁大方,不配带耳环、项链等饰物。
(6)男女同学,自尊自爱,正常交往,举止文明,言行得体。
班主任总结
通过召开本次班会,大家的礼仪知识又比以前丰富了,其实讲礼仪就在我们的生活中,在我们每个人的言行举止中,希望每个同学都能成为一名懂礼仪、讲礼仪、守礼仪的公民!
班会反思
1、整个活动过程都充满着紧张、欢乐的气氛,大家都在愉快地氛围中又学到了很多礼仪知识。
2、纠正了同学平时不在意的一些不合礼仪的细节、习惯。
口号:文明礼貌暖人心
篇4:东林初中德育处工作总结
林东初中2xxxx年德育处工作总结
本学期学校德育工作紧紧围绕“提高学生思想道德素质,规范学生日常行为”这个主题,加强了对学生的行为规范教育、心理健康教育、法治教育和社会主义初级阶段的国情教育,培养了学生的心理健康意识、法治意识和国情意识。加强德育日常管理,认真落实《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》,促进了学生文明习惯的养成;积极开展丰富多彩的德育活动,对学生进行爱国立志、诚实守信、敬老助老、遵纪守法、文明礼貌、“八荣八耻”、知恩感恩等主题教育,培养学生的爱国情操、集体意识、艰苦奋斗精神、助人为乐的生活态度。
一、积极开展生动活泼、学生喜爱的德育活动,让学生在活动中展示才华,体验成功,素质得到发展。
1、德育处结合贯彻《公民道德建设实施纲要》,在全校大力倡导“学会做人,从礼仪开始”,开展“践行规范,从我做起”、“我为队旗添荣光”、“为实现祖国现代化发奋读书”等主题教育活动。通过新生入学教育、国旗下讲话、校班会活动、知识竞赛、常规评比、校运动会、表扬鼓励、道德实践等有效途径,组织学生学习和践行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》以及《林东初中学生一日常规》等,不断促进学生提高道德认知水平,养成良好的文明行为习惯。
德育处对每周的国旗下讲话、校班会课作出统筹安排。根据不同年级学生特点开展有针对性的主题教育活动,做到月月有主题,周周有内容。同时,德育处加强了对学生干部的培训工作,帮助学生干部自主开展班级主题教育活动,使学生干部在活动中增长才干,得到锻炼,也为班主任工作增添助手。
2、积极组织“2xxxx中国z林东初中和韩国仁寿中学友好学校缔结活动”。
为了促进中韩两国文化的交流,促进两国初中学生的互相了解与沟通、增进友谊,同时也进一步促进学校教育的国际化进程,我校于5月5日至6日开展了2xxxx中国z林东初中和韩国仁寿中学友好学校缔结活动。
5月5日下午,在这桃红柳绿,莺歌燕舞的春天,学校迎来了远方的贵客--由申诚校长率领的韩国首尔市仁寿中学师生访问团。下午3:15学校在崇安区连元会堂举行了隆重的友好学校缔结签约仪式。z市教育局、z市教育管理中心、z市崇安区委、z市崇安区人大、z市崇安区政协、z市崇安区政府、z市崇安区教育局的领导、江阴暨阳中学、z市林东高级中学的领导出席了签约仪式。
在签约仪式上校长z、韩国首尔仁寿中学校长z先生先后致辞。z市崇安区副区长z女士代表区政府讲话。随后,两国学生的欢歌艳舞把签约仪式推向高潮。我校银杏艺术团51名成员的精彩节目,充分展示了学校传统的艺术特色教育成果,同时也标志着我校国际交流与合作迈出了重要一步。
仪式结束后,德育处还安排来自韩国仁寿中学的40名中学生住进我校20名学生的家中,让他们亲身感受和体验了一次中国的文化。
5月6日上午8:30,韩国首尔仁寿中学访问团,带着林东初中领导、老师、学生和家长的情谊离开了中国。中国林东初中和韩国仁寿中学缔结友好学校活动获得完满成功。
3、以体验教育为基本途径,积极组织实施初二年级的社会实践活动。本次社会实践活动内容主要有:科考参观、急救培训、消防演练、心理拓展训练和野餐联欢等。龙头渚社会实践基地为让我们能顺利的开展这次活动做了精心的准备和安排。我们组织本次活动,旨在为学生提供了一个广阔的平台,让他们接触实际,了解社会,学会生活。通过活动,培养他们的集体主义精神、艰苦朴素的作风、坚忍不拔的意志,个人生活的自理能力,提高综合素质。各班在本次活动中充分展示出自己的团队精神、文明礼貌、安全守纪、创新能力、环保意识等靓丽风采。正如初二(11)班许越同学说的那样:“在本次活动中,我发现了我们班在平时没有表现出来的集体主义精神。”“通过本次活动,我明白了:人的一生中会遇到许多困难与挫折,在困难面前,单靠自己是不够的,我们要与朋友们团结一心,才能战胜困难,体验成功的喜悦。”积极开展学生喜闻乐见的活动,让学生在活动中去积极体验,自觉接受成功教育,是现代学校德育所必须做的。
4、积极组建女子少年军校,组织军校训练,荣获优秀组织奖。
为了迎接在z召开的2xxxx年度全国少年军校示范校年会,德育处接受了少年女子军校的组建和培训工作。积极参与青少年国防教育经验的总结交流工作,培养学生的爱国主义、集体主义精神,锻炼意志品质,全面提高学生的素质,增强学生的国防意识,为国防教育服务。我们的训练工作得到了8721武警部队的支持,他们派出优秀的官兵前来指挥训练。我们的训练工作得到了市、区领导的关怀,学校领导亲自过问,亲临指导。在11月23日的全国少年军校示范校年会开幕式上,我校受阅方队荣获优秀组织奖。
5、继续重视校园文化建设。充分挖掘校园文化资源,增强校园文化内涵,组织艺术特长学生,为美化校园献艺献能。德育处成功举办了2xxxx年校园文化艺术节。本届艺术节,为期一个月,有十四个项目的比赛或表演。有132名学生参加了文艺节目的演出,分初一、初二、初三三个专场,演出规模是近几年来最大的一次,涌现出一批优秀节目。有136名学生分别获得八个个人项目的奖励。有29个班级获得了72个团体项目奖励。初一(12)班获得6个集体项目奖励,是全校获得奖项最多的班级。
德育处定期编辑更新学校宣传橱窗。充分发挥校园广播、电视、电子屏、学习园地等育人功能。校园广播办出我校特色,为师生所喜爱。校园的文化气息更浓,给学生以薰陶与教育。
二、创新德育工作机制,整合德育工作力量。
1、进一步完善了教职员工全员参与的德育工作机制,建立和健全校内德育网络,形成人人都是德育工作者,个个都有德育岗位的良好局面,全面落实“教书育人、管理育人、服务育人”的要求。积极开展党员教师“帮困助学”工作,指导学生学会做人、学会学习。积极实施《见习班主任工作条例》,整合校内德育力量。
2、积极构建学校、家庭、社区、武警支队四位一体的德育网络和工作平台,开展共建、共管、共育活动。
本学期德育处把争创优秀家长学校列为工作重点。完善了家长学校各项制度。修订了《家长学校工作制度》、《家长学校教学工作制度》和《家校联系制度》,并做到制度上墙。本学期针对不同年级学生的不同特点,选择针对性的专题,分年级开设家庭教育讲座。培训家长3600余人次,家长参与率达96%。德育处还出版了两期“家长学校园地”,向家长宣传现代家庭教育理念,帮助学生家长树立科学的育儿观念,掌握科学的家庭教育方法。本学期家长学校,组织了初一、初二、初三年级对家长的“教育开放日活动”。邀请家长来学校听课,了解学校的教育教学情况,召开部分家长座谈会,听取家长对学校工作的意见和要求。教育开放日活动,成了学校与家庭联系的桥梁和纽带,促进了家校沟通和理解。在12月份的优秀家长学校验收工作中,认真总结成功经验,反思工作中的不足,及时整改,使家长学校工作上了新的台阶,得到检查验收领导的好评。
本学期德育处在党支部、校长室的领导下,积极开展军(警)校共建活动,为学校的精神文明建设增添亮丽的风景线。学校与8721武警支队签订军校共建协议,利用春节、建军节到支队慰问。八月底,学校邀请8721武警官兵来学校,组织新生开展为期三天的军训活动。在军训过程中,要求学生有积极的心态,有服从命令听指挥意识,有勇争一流的精神。鼓励学生积极进取,使军训成为人生新的起点。军训加强了学生的组织纪律性,培养了吃苦耐劳、坚韧顽强的品质。
本学期德育处与崇安交警一中队建立共建关系。聘请中队叶明伟为校外辅导员,并在安全教育活动中,邀请叶警官来学校作国旗下讲话,对全校师生进行交通法规的宣传教育。
本学期德育处与学前街派出所协同开展对学生的安全教育、法制教育。派出所在学校成立了“校园警务室”,设立了崇安警方提示板,派出民警对学生进行法制教育报告。
3、开展心理健康教育活动,创建合格心理咨询室。成立了心理健康教育工作领导小组和工作小组。建立了学生心理咨询室和工作小组心理咨询值班制度。积极开展对学生的心理疏导工作。德育处设立了“学生异常行为的心理测量和疏导”课题研究小组,完成了对新生的心理档案建档工作,开展了对部分学生的心理健康测量工作,并进行分析研究,提出下一阶段学生心理健康教育工作的措施。共青团、少先队成立了“心语社”,开展了中学生心理健康知识学习的小报竞赛,开展了学生心理问题的调查活动,使“心语社”学生懂得了健康的真正含义,以及如何排解心理障碍,为全面开展心理健康教育工作培养了学生骨干。为争创优秀心理咨询室奠定了良好的基础。
4、学校调整了团队主要干部,进一步强化团、队的作用。团队工作以“正气、朝气、锐气、大气”的工作作风和“投入求充实,奉献求快乐,创新求发展”的工作精神,积极开展丰富多彩的活动。本学期团队工作的主要成绩:健全团队组织机构、积极发挥组织优势,通过团队活动、校园广播、校园电视台、团校团课、团队管理等对学生进行爱国立志、诚实守信、敬老助老、遵纪守法、文明礼貌、“八荣八耻”、知恩感恩等主题教育。同时,积极开展教工团活动,加强了对教工团员的思想引导,并与工会开展“青年教师技能大赛”。团委引导教工团员立足本职岗位,增强服务意识,勇于探索,争创一流。学校教工团支部被授予了“行知式青年教师集体”的光荣称号。
三、切实加强德育队伍建设,建立一支思想好、作风正、业务精、能力强的班主任队伍。
本学期建立了班主任学习制度,每两周组织一次班主任学习。组织班主任学习《班主任》杂志上的优秀文章,学习全国优秀班主任工作经验。2xxxx年暑假,德育处在马山组织了班主任工作培训班。内容有:班主任工作经验交流,班主任工作条例、见习班主任工作条例的学习与讨论、听取了市教研中心专家的报告。班主任老师的学习与培训活动,提高了班主任的理论水平和工作艺术,促进了班主任老师认真履行工作职责,积极开展德育工作,不断提高工作实效。
积极实施“见习班主任工程”、“青蓝工程”,德育处为12个班级配备了见习班主任,让新教师有切实的班主任工作锻炼岗位和机会。通过优秀班主任的言传身教、青年班主任工作技能竞赛、班主任德育论文评比等多种活动,全面提高青年班主任从事教育学生、管理班级的工作技能和业务水平,为培养一批班主任工作新秀铺平了道路。实施见习班主任工作制度,加强了班主任工作的力度,促进了学校德育管理的科学化、效能化。
坚持班主任工作例会制度。两周一次班主任工作例会,是为了更好的发挥班主任在学校德育工作中的重要作用,加强班主任在班级管理中的主导作用,及时传达学校各项要求,针对学生的情况开展有关活动,对学生思想、学习、生活各方面情况进行了解和解决,并使之得到很好的贯彻执行,反映班级同学的各种要求、意见,做好上传下达的桥梁工作,真正使各项工作落到实处。
积极实施《班主任工作条例》。强化班主任工作的规范管理和考核评比。德育处在各个部门的协作下,不断完善对班主任工作的考核,以达到表彰先进,鞭策后进的目的。本学期,德育处继续就班主任工作的学生规范管理、文本管理、德育教育活动、班级教学协调等方面进行量化管理,督察考核。
篇5:东林初中德育处寒假工作计划
林东初中2xxxx年德育处寒假工作计划
根据市、区教育局有关文件精神,我校定于2月7日起放寒假,2月23日上午9:00回校,带好寒假作业。全体学生于2月27日上午9:00到校报到、注册。新学期于2月28日正式开学上课。
为了帮助学生过好一个文明健康、欢乐祥和、安全而有意义的寒假,学校德育处就寒假德育工作安排如下:
一、对学生的要求:
1、寒假中学生要积极参加社区组织的各项有益活动,自觉接受爱国主义、集体主义、社会主义教育,关心国家大事,摘记重大时事新闻,认真完成寒假作业,认真参阅一些有价值的课外读物,尝试做一些自己有兴趣的课外练习,尤其初三学生更要注重对中考课程的查漏补缺,夯实基础,迎接中考。注意合理安排假期作息时间和活动,适当控制看电视、看录像的时间,保护视力,预防近视。
3、学生在寒假中外出要遵守交通法规,注意交通安全,遵守社会公德,关心老弱病残,主动让路、让座,不断培养助人为乐、无私奉献的高尚情操,杜绝车祸和其他意外事故发生。
4、学生在寒假中要认真学习有关法律法规知识,加强法制观念,提高守法自觉性,在社会上要做到遵纪守法,谨慎交友,礼貌待人,坚决不做违纪、违法之事,不去不适合中学生进入的场所,不参与赌博, 不吸毒, 不吸烟, 不酗酒, 不打电子游戏机, 不沉溺网吧, 不看黄色录象, 不寻衅斗殴, 不参与封建迷信活动,拒绝***,坚决杜绝青少年学生违法犯罪现象的发生。
6.要求学生在寒假期间养成爱劳动的好习惯,培养劳动能力及生活自理能力,学会安全使用煤气、电器设备等,不做违章操作之事,杜绝各种意外伤亡事故的发生。提倡勤俭节约,反对铺张浪费,合理使用压岁钱,节制饮食,反对大吃大喝,注意肠胃道卫生,防止传染性疾病的发生。合法、安全、有节制地燃放烟花爆竹,防止意外伤害。遇到紧急情况,要学会使用求助电话,如:110(匪警或交通事故警)、119(火警)、120(急救)等。
5、学生在寒假中要积极参加学校德育处、团委、大队部组织的各项活动。在活动学习知识、增长才干、挖掘潜能。
二、对班主任工作的要求:
1、放寒假前,对学生进行寒假生活的指导。内容包括:适当复习、课外阅读、兴趣学习、勤工助学、体育锻炼、旅游活动、参观访问、公益服务、安全教育、法制教育等。
2、认真组织学生完成寒假学习任务。学生的学习任务包括:寒假作业、影视征文、读书征文、感恩父母活动、电影观摩活动、回校活动等。
3、寒假期间,认真学习班主任工作理论,结合工作实际,撰写“班主任工作的实践与反思”征文一篇。字数500左右。开学第一周交德育处。
4、访问经济困难、学习困难学生家庭,帮助困难学生度过一个愉快、有意义的寒假,做好访问纪录。
5、班主任寒假工作列入2月分班主任工作考核。
三、寒假主要德育活动:
(1) 寒假期间,各班同学可以自愿结合,以各种形式向班主任、任课老师或校外辅导员拜年,致以新年的祝福。开学时,各班负责的同学向班主任老师汇报,并报德育处(这项活动可在放假前与有关老师事先约定,并做好具体安排)。
(2) 在寒假中要认真观看道德教育、传统教育及爱国主义教育等题材的优秀影视片,认真撰写1篇影视片观后感(字数不少于600字),开学初各班选送2篇交德育处。积极参加学校安排的电影观摩活动。
(3)学生要积极参加读书活动,认真读一些好书,并作好摘抄,撰写读书心得体会文章1篇(字数不少于600字),开学初各班选送2篇交德育处。
2月5日下午,请各班图书管理员去学校图书馆领取下发给同学的书籍。另外,学校图书馆将于2月15日8:30~16:00对同学开放,欢迎借阅。
(4)学生在寒假中要踊跃参与团委、大队部主办的“感恩父母”活动:
要求学生在寒假期间,对父母亲尽一次孝心,为父母做一件贴心事,并留下一张照片留念。(贴心事:提示,可以是照顾父母、洗衣服、铺床、洗脚......等)。写一篇作文,记录自己的感恩心情,并附上照片,于开学的第一天交给班主任(开学初班主任选送2篇交德育处)。总结一句最想对父母说的感恩的话,发送到父母手机或赠送感恩卡,表达对父母的感谢。
(5)学生于 2月23日上午8:30回校,接受寒假作业辅导,参加上午9:30电影观摩活动。
德育处向学生、家长发放“寒假生活安排指导意见告学生·家长书”,并请家长督促。
z市林东初中德育处