公民道德日国旗下讲话：知羞耻 守道德

　　各位老师 各位同学，早上好。

　　今天我演讲的主题是：知羞耻，守道德。

　　今天是 3月3日 ，是我们的公民道德日。

　　道德是一个人做人的底线，是每个人都要遵守的。还为别的，只求无愧于自己的内心。

　　一个人不管是干工作还是过日子，首先要学会做人。在做人的道理上，古今中外的哲人们给我们提出了一些建议。 孟子说：“无羞恶之心，非人也。”荀子说：“人不知羞耻，乃不能成人。”宋代名儒陆九渊说：“耻存则心存，耻忘则心忘。” 《元史·杨忍传》中说，“人有三成人”，其中提到“知羞耻成人”。明末思想家顾炎武说：“士而不先言耻，则为无本之人。” 美国作家马克·吐温则说：“人是唯一知道羞耻和有必要知道羞耻的动物。” 不同地域、不同时代的人都不约而同地强调羞耻感在为人处事中起着关键的作用，值得我们后人深思。 清代学者朱起凤年轻时在一家书院教书，因为没弄清“首施两端”和“首鼠两端”两词通用，而错判学生的作文 ，遭到众人的奚落。 他知羞耻而发愤图强，潜心于词语研究，编成了300多万字的《辞通》，为汉语文字的发展作出了重要贡献。 所以说，知羞耻不仅是做人的基本，在某种意义上也是成就事业的起步。

　　当前，我们处于一个急剧转型的社会环境，大量外来文化和各种各样的外在诱惑，对人们的生活方式和价值取向、思想观念产生了负面影响。以致使一些人思想混乱、价值迷惘，对什么是羞耻、什么不是羞耻分辨不清当一个人对真善美与假丑恶缺乏门辨别力，头脑中分不清耻与荣时，什么愚昧无知、好逸恶劳、损人利已、见利忘斍、违法乱纪、骄奢淫逸甚至危害祖国、背人民的事情都有可能做出来。

　　现代社会是多元的、开放包容的，但在基本准则上依然有自己的底线，人们不论怎么选择，都离不开做人的本色和遵守社会运行的基本规则。

　　“知羞耻成人”，关键在于严格的道德自律，道德自律产生的羞耻感是人类趋于完善的动力，使人自爱、自重、自尊、自律，使人止于礼、合乎情、趋于善、臻于美，使人深刻反省、改正缺失。

　　道德自律、知羞耻有助于阻人为恶，劝人以善。难怪英国作家卡莱尔说：“羞耻心是所有品德的源泉。”增强人们的羞耻感受，加强思想道德修养，可以造就具有良好的品德的人。

　　知羞耻，守道德，从每个人做起，从每一天做起。

　　我的演讲完毕，谢谢大家！

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篇2:国旗下讲话：道德，与我同行

　　国旗下讲话：道德，与我同行

　　尊敬的各位老师、同学们。

　　大家好

　　今天我国旗下讲话的题目是《道德，与我同行》。

　　记得意大利诗人但丁曾说过这样一句话：“一个知识不健全的人可以用道德去弥补，而一个道德不健全的人却难于用知识去弥补。”我们今天不去讨论道德和知识谁更重要，但我相信我们的国家和民族最需要的是具有道德高尚的知识者。

　　中华民族历来崇尚道德。无论是以孔子为代表的儒家思想，还是以老子为代表的道家思想，无不都以高尚的道德做为他们的至高境界。宋代文人苏辙就曾写道：“文不可以学而能，气可以养而至。”这就说明，道德是做人的基本准则，只要我们能够从身边的小事做起，就会成为有道德的人。

　　在生活中这样的镜头你一定不会陌生：公园里，人们秩序井然；家里，我们端好饭菜，放好碗筷；校园里，我们把一张废纸悄悄地捡起，放进垃圾桶.....　　这就是道德的举动。

　　道德是社会中自然而然形成的一个行为规范，是获得别人尊敬和信任的一个标准。你不要以为做一个有道德的人难，只要你用心去做了，就会发现其实很简单，因为

　　道德有时是一种爱心。

　　2xxxx年5月12日 ，四川遭遇了一场突如其来的大地震。淳朴善良的父老乡亲，在废墟下呻吟，撕肝裂肺的呼救声，揪动着共和国的每一根神经！“灾难无情人有情”，向四川挺进！所有人有着一个共同的名字--志愿者。支撑他们冒险挺进的就是那一颗颗滚烫的爱心。全国人民都向灾区伸出了援助之手。我们学校所有的同学也纷纷捐款，献出了自己的一片爱心。这不正是“爱心流淌的高尚道德”吗？

　　道德，有时是一种习惯。

　　著名教育家陶行知先生曾经说过，每天都要问一问自己的道德有没有进步，因为道德是做人的根本。根本坏了，即使你有一些学问和本领，也不会成为对社会有用的人。做一个有道德的人是做人的基本准则。我们努力使其成为良好的习惯。比如：给工作了一天的爸爸妈妈捧上一杯热茶，为学习困难的同学解答一个疑难问题，在公交车上主动为年迈的老人让座，公共场所遵守秩序，见到纸屑弯腰捡起等。勿以善小而不为，让大家因我的存在而感到幸福。

　　道德没有重量，却可以让人有泰山之重；道德没有标价，却可以让人的心灵高贵；道德没有体积，却可以让人的情绪高昂。道德是做人的准则！让我们追随道德之光，让道德在我们的生命中绽放最绚丽的色彩！

篇3:做一个有道德的人：有道德，社会更美好

　　做一个有道德的人：有道德，社会更美好

　　道德是一个多么美好的词，道德高尚的人是多么令人景仰啊！所谓“高山仰止，景行行止”，就是这个意思吧。

　　“知荣辱、树新风、我行动”道德实践活动已在全国广大未成年人中开展。这项活动从未成年人思想道德建设的实际出发，遵循未成年人的身心特点和成长规律，动员全国城乡未成年人，弘扬社会主义荣辱观，积极参与多种形式的道德实践活动，从身边的事情做起，从一点一滴做起，践行道德规范，增强道德意识，养成良好习惯，培养高尚品质，做一个有道德的人。

　　做一个有道德的人，是党和国家对广大未成年人的殷切期望。建设中国特色社会主义，需要一代又一代人不懈努力。当代未成年人将承担起开创中国特色社会主义事业新局面、实现中华民族伟大复兴的历史重任。把广大未成年人培养成为中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人，是事关国家前途和民族命运的战略任务，是党和国家事业兴旺发达、后继有人的保证。在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设的新阶段，党中央、国务院制定《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，党的**大进一步动员社会各方面共同做好青少年思想道德教育工作，充分体现了党和国家对这项工作的高度重视。在广大未成年人中开展“知荣辱、树新风、我行动”道德实践活动，是深入贯彻党的**大精神，在未成年人中进行社会主义核心价值体系教育的重要载体，是进一步加强和改进未成年人思想道德建设的重要举措。

　　做一个有道德的人，是未成年人健康成长、全面发展的根本利益所在。少年时期是长身体时期，也是思想道德观念形成时期，要做到德智体美全面发展，思想道德方面的健康成长不可或缺。“德者才之帅”，思想道德是未成年人健康成长的主导，关系到他们将来成为什么人，走什么路，能否成为对社会有用的人才。要让未成年人健康成长、全面发展，就要教育和引导他们树立正确的理想信念和世界观、人生观、价值观，培养高尚的思想品质和良好的道德情操，成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美全面发展的新一代。

　　做一个有道德的人，也是亿万家庭对未成年人的心愿。亿万未成年人的成长和发展，牵动着亿万家长的心，关系到亿万家庭幸福。为人父母，谁不希望自己的孩子健康平安？而仅仅在生活上关心我们是不够的，还要培养我们下一代具有高尚的思想品质和良好的道德情操，使我们提高鉴别力，增强免疫力，养成自制力，防止错误思想和腐朽文化的侵蚀，抵制色情、暴力、赌博、毒品等丑恶现象的诱惑，学会自我保护，远离危险，避免危害。因此我们只掌握知识技能是不够的，还必须具有高尚的思想品质和良好的道德情操，学会做人，与他人和谐相处，适应市场竞争，适应时代和社会的要求，自立于社会，充分发挥我们的聪明才智，真正成为高素质人才。下一代有出息，家庭才幸福；家庭幸福了，社会才安定和谐。

篇4:学雷锋：做一个有道德的人

　　学雷锋：做一个有道德的人

　　当前有的少年儿童中缺少感恩之心。许多家长视自己的独生子女为撑上明珠，娇生惯养，衣来伸手，饭来张口，父母为他们做什么，他们都觉得是理所当然，完全以他们为中心，父母亲与孩子的沟通也很困难，少年儿童出现了叛逆的心理。少年儿童拒绝感恩，是道德的失落，是不文明的表现。

　　感恩父母。父母是孩子至亲人，没有父母就没有孩子的一切，父母爱孩子是无私的，是伟大的爱，教育学生从小敬爱父母。发动学生帮父母做家务事开展感恩父母活动，自己的事自己做，学洗衣、学做饭、整理自己书房；写句感恩的话，父母的养育之恩一辈子也难以回报；春节给父母做一张贺年卡，给爸妈讲一个有趣故事。

　　感恩老师。老师为了学生的成长，付出了很多的心血。因为老师不仅赐予了学生知识，更是教会了学生如何做人。正是老师们春风化雨式的教育，解开了学生成长路上的心结。发动学生在教师节亲手做一张货卡，写上祝福的话语送给老师；在班级学习园地上写出赞美老师的话语，让同学们互相学习；班、队课开展"感恩老师"演讲比赛，全校还进行征文比赛：《给老师的一封信》。

　　感恩同学。要学会对自己的同学感恩，因为每一个孩子要与同学相处，共同度过童年的美好时光，学生在生活和学习中相互鼓励、相互支持、相互安慰，在交流中获得欢乐和充实。开展我帮助同学做一件事、"今天我值日"活动、写一篇受同学帮助的作文、给帮助自己的同学打电话，表达自己的感恩心情。

　　感恩母校。为推进教育，让每一位小学生人小都怀有一颗感恩之心，感激之情，我校在六年级开展了"感恩母校"教育活动。开展我对老师说句话、我为母校"添绿荫"植树、"我为母校添光彩"捐书等活动。要求每一位即将毕业学生对老师说一句心里话或感谢的话语，感谢母校的培育之恩和老师的培养之情，在今后的学习道路上，在新的学习环境里认真学习，刻苦钻研，为母校争光。

　　感恩社会。号召每一位学生为失学儿童或贫困儿童捐款，捐给希望工程；与偏远山村小学儿童手拉手，每一位学生捐一本好书给偏远落后山村的学生。

　　感恩祖国。儿童的成长离不开祖国，祖国繁荣昌盛，人民才安居乐业，我们才能过上幸福美满的生活，我们儿童才能幸福成长。开展我与祖国同成长和喜迎2xxxx红色奥运活动，教育儿童要与祖国的前途命运连接在一起。

　　通过"春晖感恩"教育活动，让少年儿童明白个人成长进步离不开家长和老师的关爱与付出，离不开他人和社会的帮助与扶持，离不开党和祖国的阳光与雨露，培养少年儿童荣辱观念和感恩意识，不忘国家之恩、社会之恩、养育之恩、教育之恩、帮扶之恩，使每个学生学会"知恩、报恩、施恩"，做到"我知、我行、我倡导"，进而从思想上懂得爱祖国、爱人民、爱集体、爱社会主义，从行动上能够孝敬父母、尊敬师长、关爱他人、勤奋学习，从奉献中快乐生活，从成长中全面发展，成为对家庭有报答，对他人有爱心、对社会有回报，对祖国有贡献的社会主义和谐社会建设和接班人。

篇5:灌南四中校长在春开学典礼国旗下讲话稿

　　灌南四中校长在2xxxx年春开学典礼国旗下讲话稿

　　老师们，同学们：

　　大家上午好!

　　新春伊始，万象更新!寂静了二十多天的校园，因为新学期的开学又变得生机勃勃，充满朝气。今天，我们举行2xxxx年度春季开学典礼。

　　回顾上个学期，我们播种过希望，也收获了累累硕果，同学们在各项活动中取得了优秀的成绩;我校各年级在全县期末统考中均名列前茅，受到了教育局领导和社会各界的充分肯定和高度赞扬。

　　回顾过去的一个学期，一句话概括就是：老师们说：“我们的学生太好了”；学生们说：“我们的老师太棒了”。

　　是的，“我的老师太棒了”。在过去的一个学期里，我常常被这样的身影所感动，这身影是办公室里一张一张的翻阅着预习案、巩固案、周末作业和周练的身影，这身影是每天都有一批批抱着练习从文印室匆忙走出的身影，这身影是教室里午值班、晚自习依然争分夺秒的身影，这身影是每天早上不到5:50就跨进校园，晚上9:30在校园一片安静后才回家的身影，这就是我们的老师，所以，首先请允许我尊重的道一声--老师们，你们辛苦了！

　　真的，“我的学生太好了”，同学们和班主任签下的“七不”诺言；桌角上每人写下的座右铭；常规管理和宿舍管理中各个班级同学们的共同约定，同学们自己检查常规和宿舍的记录，自己动手的教室布置和宿舍设计无不彰显著同学们自主管理的精彩。本学期学生打架斗殴，上网吧打游戏，住校生跟随走读生外出的丑陋现象也只有一两次，并且都得到了及时而有力的处理。

　　“我的学生太好了”，更表现在预习案、巩固案、错题集、周末作业、周练等作业同学们都一丝不苟的完成。每个学科的配套练习，老师布置的井井有序，学生做的更是滴水不漏。

　　老师们、同学们，回顾过去的一个学期，我都会在内心问自己：“学校今天有哪位老师工作不到位？有哪些同学违规犯错？“你作为一校之长，1600名学生在你和150多名教职工的教育下生活和学习，你尽力了吗？你尽心了吗？在你的带领下，四中的老师在走出四中大门之后亮丽了吗？四中1600多名学生的素质每天都在提升吗？”

　　今天就请让我以“分数不是我们的目标，素质才是我们的追求”为题和全体师生一起再作交流、再作思考。

　　老师们、同学们，素质是什么？素质教育又是什么？

　　素质，很多专家从不同视角有不同的解释，概括如下：

　　一是天赋论，辞海里讲：“人天生的生理特点”，即遗传素质，也就是天赋。到教育工作中就是让那些有特长爱好、有天赋的学生生动活泼的发展。

　　二是能力说，就是学生通过合适的教育与影响形成各种能力。如组织能力、分析问题解决问题的能力、独立工作的能力、时间管理的能力、运用现有知识的能力、发现并弥补知识漏洞的能力、合作能力、协调能力、领导能力、交流能力、实施行动的能力、书面表达的能力、口头表达的能力、危机管理的能力、考虑他人看法和利益的能力、了解理解他人的能力、全力以赴自我控制的能力、敢于负责的能力、细致认真的能力、适应环境的能力，最终形成的各种能力才是真正的素质。

　　前国家教委副主任柳斌说：把学校里学的东西忘记之后剩下的东西就是素质，这剩下的东西就是各种能力。

　　事实难道不是吗？看看走入社会的大学生们，以及各行各业的领军人物有几位还记得学校里面学的东西？就是今天教我们的各位老师五年初中一教，也就是初中毕业的水平，大学里面学的不都忘记了吗？

　　各行各业的领军人物，还有我们的老师凭什么让人佩服，凭的是能力。这能力是从哪里来的？是在学习语、数、外、物、化、政、史、地、生、音、体、美、计无数个课堂里面形成的，是在无数次作业、无数次考试检测里面培养出来的。所以，我最想说的是：在学校的考试中，考10分和考90分的人将来都一样，都会把学校里面学的东西忘记！但是忘记之后，那后天形成的素质必然在10分想考11分，90分想考91分中形成，只要你10分想考11分和90分想考91分，你在这追求努力的过程中，你的能力就逐步形成了，你就会成为一个有素质的人。如果90分不想考91分，不去努力学习，各种能力你就形不成，你就会放任自流，你就不如10分想考11分的同学。所以同学们，你们在老师眼里都是很可爱的，将来都会成为了不起的人才，但是，考10分、20分就认为自己没有用而不去努力和考90分而不去努力考91分的同学一样就会丢弃提升自己素质的机会。你们在努力的过程中，读完高中、大专或本科之后各种能力都将得到提升。所以我每次看到那些说：“校长，我的成绩不好，我不念了”的同学时，我都很伤心，我们怎么培养了这么一个不知道什么叫成绩的学生呢？成绩是什么？成绩是10分想考11分的这个不断努力的过程，不是那个分数。

　　三是人格说。素质就是健全的人格。人格是那些伴随着人的生命历程，持久积淀在人身上的道德品质。我们常说：“这人随地吐痰，没素质；这人乱抛乱扔，没素质；这人大声喧哗，影响别人，没素质；这人没有进取心，没素质；等等。”这里的素质就是平时说的先把人做好。所以今天我讲过话之后，不准任何一位老师指责学生成绩差，同样也不准任何一位老师对成绩差而不努力的学生不管不问。

　　四是全面发展说。素质教育就是全面和谐发展的教育。有道德素质而无智育素质是次品，有智育素质而无道德素质是危险品，有道德素质和智育素质，但无健康的体魄是废品。

　　不同的教育工作者对素质理解不同，实施素质教育的措施也就不同，那什么是素质教育呢？素质教育就是教育学生有素质。

　　素质教育是在八十年代初提出的，历经10年到李岚清任副总理分管教育的时候明确地写入中央文件--要全面推进素质教育。

　　素质教育，有人总结出十学会：“学会做人，学会自律，学会学习，学会思考，学会合作，学会审美，学会创造，学会健身，学会生活，学会劳动。”

　　我们做教师，是搞教育的，面对我们的学生必须把握素质教育的基本内涵：

　　一个方针--全面贯彻党的教育方针。教育方针是什么？有哪位老师能答准确？很多校长的头脑里都没有，就知道分数。教育是为社会主义现代化建设服务，为人民服务，是与生产劳动和社会实践相合，培养德智体美劳全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

　　一个宗旨--以提高民族素质为宗旨。提高每个人素质，进而提高全民族的素质，提高民族的竞争力。中国每个人的素质都提高了，东海、南海还有国家敢来骚扰吗？

　　一个优先--以育人为本，德育为先。从孔夫子开始，历来都是强调先做人后学习。这一点我们可以从不随地吐痰，不乱抛乱扔，不大声喧哗，不追逐打骂，不闯红灯等这些小事做起。

　　一个载体--国家的课程计划。这个载体我们就从上好音、体、美课开始做起。

　　两个途径--学习书本知识，投身社会实践。这一点从大考大玩，小考小玩，不考不玩做起。

　　两个规律--学生的身心发展规律和教育规律，这一点可以从做每一次的预习作业做起，因为这是循序渐进的的认知规律。

　　三个方面--学校教育、家庭教育、社会教育。学校教育是素质教育的重要组成部分，但我们更需要家庭、社会的配合。

　　老师们、同学们，春天是百花盛开的季节。一年之计在于春，在这希望的春天里，让我们踏着春天的脚步，勤奋学习，积极工作，锐意进取，追求卓越，为把我校办成全县一流的学校而努力奋斗。

　　最后，祝老师们在新的一年里身体健康、工作愉快、家庭幸福！祝同学们快乐成长，学习进步！

　　谢谢大家