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郴州一完小骨干教师、优秀教研组、教研组长考评方案

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郴州一完小骨干教师、优秀教研组、教研组长考评方案

  州郴一完小骨干教师、优秀教研组、教研组长考评方案

  一、指导思想

  为进一步加强学校教师队伍建设,促进教师专业化发展,充分调动教师的工作激情,根据有关文件精神,结合我校实际,制定本方案。

  二、考评程序和办法

  1、学校成立“校级骨干教师、优秀教研组评审小组”,由校长、主管教学的副校长、教导处、教务处成员,政教主任和3名教师代表组成。

  2、学校考评小组每年年终,进行校级骨干教师评审和认定工作,每学期末进行优秀教研组评选工作。

  3、教师申报评定骨干教师,先由本人申请,按条件准备相应证件、材料和申请书。已获市、区级骨干教师称号同时认定为校级骨干教师。

  4、优秀教研组评选,由各组的教研组长填写评分表,并收集相关证件上交教导处。

  5、优秀教研组分语文组、数学组、综合组进行评选,量化分最高的教研组为优秀教研组,荣获优秀教研组的组长即为优秀教研组长。

  6、校级骨干教师每届任期一年,期满时重新进行考核认定。

  三、骨干教师、优秀教研组享受的待遇

  骨干教师:

  1、优先参加业务培训和外出考察学习,在省内学习可以直接享受乘坐动车。(不用校长审批)

  2、同等条件下,在职称评审、评优选先、学校后备干部选拔中优先。

  3、向市区教育行政部门推荐参加市区级骨干教师评审。

  4、学校每学年为其免费订阅教育报刊或专业杂志一份(100元以内)。

  优秀教研组:

  享受奖励金200元/期。

  优秀教研组组长:

  1、享受奖励金60元/期。

  2、优先参加业务培训和外出考察学习。

  3、同等条件下,在职称评审、评优选先、学校后备干部选拔中优先。

  四、评选细则

  (一)骨干教师评选细则

  1、身心健康,家庭和睦,与同事关系友善,乐于履行公民义务。

  2、自觉遵守“中小学教师职业道德规范”,模范遵守学校各项规章制度。

  3、学历资历。具有相应合格学历和相应教师资格证,在一线教学岗位上连续任教3年以上,具有初级及以上专业技术职务。

  4、考核。近两年年度考核均在称职以上。

  5、教学方面。每学期期末质量监测,所教学科的人平分、优秀率、及格率不低于城区一、四完小同学科同年级的总平均水平。

  6、教研方面。近两年中,科研课题获区级及以上奖励,或者40(含40岁)以上40岁以下教师有2篇以上教育教学论文(教案、课件、自制教具、个人作品等)获区级及以上奖励,或者教学比武获区级一等奖及市级以上奖励。

  7、辅导学生或指导教师方面。近两年中,指导学生、教师参加区级以上竞赛并获奖,或者上校级以上示范课、开设专题讲座、组织教研教改活动、区级以上经验交流等形式,对教师进行指导与培训。

  (注:同一内容在不同级别只取最高分)

  8、在评先评优和选拔骨干教师中严格执行人口计划生育政策,违反计划生育法律法规的,实行“一票否决”。

  (二)优秀教研组评选细则

  1、按时上交各种资料(10分)。查每次上交资料记录,不交者每人每次扣1分,迟交者每人每次扣0.5分。

  2、违背教师职业道德和教育行政部门有关规定,从事有偿家教家养或受到党纪、政纪处分的,一票否决。

  3、本组教师教学常规资料齐全且完成质量高。此项记分公式:本组教师常规检查总分÷本组教师人数=实得分。

  4、完成学科教学任务好,成绩名列全区一、二、三分别记5分、4分、2分。

  5、每承担1次省级专题讲座记10分、市级专题讲座记5分、区级专题讲座记4分、校本培训或校本教研专题讲座记3分

  6、承担市级公开课(示范课)1次记5分、县级记4分、校级记3分;参加教学比武获奖,国家级10分、省级8分、市级5分、区级4分、校级3分。

  7、有省级以上课题研究1个记10分、市级课题记8分、县级课题6分、校本课题记5分。

  8、论文发表或获奖1篇,国家级10分、省级9分、市级8分、区级5分。此项计分公式:论文总分÷本组教师人数=实得分。

  9、指导学生参加各种竞赛,国家级6分、省级5分、市级4分、区级3分(要有指导证或注明指导教师)。

  10、教研活动开展积极主动,全组教师出满勤,研讨有特色并记录详实,记5分。

  注:

  1、同一内容在不同级别只取最高分。

  2、有下列情况的,取消该年级组评选资格。

  ①、体罚和变相体罚学生,且影响恶劣的。

  ②、由人为原因造成开通宵灯和空调的。

  ③、由人为原因造成公物严重损坏的。

  ④、被举报有家教家养行为,经查属实的。

  ⑤、教研组办公室卫生或者老师行为影响各类迎检工作的。

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篇2:安淇中学教研组长考评细则

  安淇中学教研组长考评细则

  为激发教研组长的工作积极性,规范教研组长的工作行为,根据学校有关规定,特制订本考评细则。考评总分为100分。

  一、常规管理(20分)

  1.执行学校规章制度,加强教师思想政治工作,组织教师进行业务学习,钻研课程标准和教材,研究教学方法,开展教学活动,帮助教师提高业务素质,得5分。每学期至少组织全组教师业务学习2次(以记录为准),每少一次扣1分。积极参加学校或部门组织的会议或学习活动,做好记录,并如实向本组教师传达会议或学习内容,参会每少1次扣1分(以记录为准)。

  2.制定教研组工作计划。根据学校工作计划制订本组工作计划(含实验教学计划),计划应做到目标明确,切合实际,措施得力,安排合理,得5分。迟交工作计划的扣1分,不交的为0分。

  3.做好学期末本组工作总结(含课题总结),得5分。迟交总结扣1分,不交的为0分。

  4.督查本组教师按时上交教学计划和教学总结,本组教师教学计划与教学总结上交齐全的得5分,每缺1份扣1分。

  二、教学活动(40分)

  1.积极协助学校做好本组教师的教育教学考核,协助教务处、教科室检查本组教师的备课和作业批改情况,得5分。不能完成任务的得0分。

  2.按学校要求进行听课和评课,完成听课、评课任务的得10分;完成90%得8分,完成80%-89%得6分,完成60%-79%得4分,完成60%以下不得分。

  3.每学期至少在本组组织示范课、观摩课、研讨课、汇报课各一次,完成任务的得10分。每少一项扣2分。

  4.按时按质完成本学科各年级期中、期末制卷和阅卷工作,得10分。未按时完成或质量较差的扣5分。

  5.本组教师能正常开展学科竞赛辅导,或指导学生开展课外活动,得5分。没有开展学科竞赛辅导或课外活动的得0分。

  三、教研活动(20分)

  1.主持课题研究,加5分。属课题组成员,直接参与课题研究得3分。指导本组教师开展课题研究的得2分。本组没有课题的得0分。该项由教科室认定。

  2.带领本组教师积极参与数字校园建设,为新课程资源库建设提供素材,共享资源,采用集体备课和个性化备课相结合的方式,研制电子教案,且取得一定成果的得5分。该项由信息中心认定。

  3.在省级及其以上刊物发表教育教学类文章得5分。组织本组教师为校刊撰写学法指导类文章,每采用一篇加1分。

  4.围绕新课程的实施和高考等开展教育教学类专题讲座,每开展一次加2分,最高5分。

  四、教研组建设(20分)

  1.组织本组高级教师对青年教师开展传帮带工作,有固定的指导对象,有具体的指导方案,有正常的指导活动,以相关记录为准,得10分。工作未落实的,每人扣1分。

  2.指导本组教师参加教学竞赛,获国家一、二、三等奖分别得10分、9分、8分,获省一、二、三等奖分别得8分、7分、6分,获市一、二、三等奖分别得6分、5分、4分,获县一等奖得2分。省、市、县级教坛新星参照以上同等级的最高分计入。

  五、教研组长考评成绩达不到前6名的, 其所在教研组不能被评为先进教研组。

  六、本条例经安淇中学第六届教代会第二次全体会议审议原则通过,并经校长办公扩大会议决定,自发布之日起实施。