庄郭小学社团汇报暨“六一”文艺演出主持词

　　（女）尊敬的各位来宾，各位家长；

　　（男）亲爱的老师们，同学们；

　　（合） 大家上午好！

　　（女） 弹去五月的风尘，我们迎来六月的时光。听，校园里的歌舞声，荡起一片欢乐的海洋。

　　（男） 当鲜红的太阳跃上地平线时，我们迎来了一个快乐而有意义的节日。这是我们大家的节日，我们要尽情的欢畅，我们要为它增添光彩。

　　（女）带着六月的鲜花，披着六月的阳光。在这快乐的日子里，我们舞蹈，我们欢唱。

　　（男）在这里，我谨代表庄郭镇中心小学的全体师生祝同学们节日快乐！

　　（女）我们的快乐不仅是老师的期望，同时也是爸爸妈妈的期望。 下面请笪校长致演出开幕辞。

　　（z校长致辞）

　　1．（女）青春与激情舞动，活力与动感融合，让健康停留在我们的身体。请欣赏健美操队带来的健身操《向前冲 》。

　　2．（男）在刚刚举行的校园体育艺术节中，涌现了很多合唱优秀班级，下面请欣赏由三（4）班同学为大家带来的低碳环保歌曲《低碳贝贝》，低碳环保，从我们做起！

　　3．（女）可爱的洋娃娃认识了小熊，上演了一支洋娃娃和小熊的舞蹈。下面请电子琴社团的同学们为我们带来电子琴合奏《洋娃娃和小熊跳舞》。

　　（十佳教师表彰）

　　（男）一支粉笔，写下了您辉煌的人生；一根教鞭，指引我们走出了迷茫；（女）一块黑板，记录了您无悔的追求；一张讲台，使我们驰骋知识海洋。（合）在今天这个特殊的日子里，让我们以热烈的掌声，欢迎我校第二届“十佳教师”登台。

　　（女）当你把师德当做教师职业的终生守望时，你便成了学生心目中最亮的星、最崇拜的偶像。课堂上你是一缕清新的风，常常把学生突然停滞的思维激活，让每一个生命灵动飞扬。触摸三角，巡视多少奇偶数，探人生几何。请笪建平校长为孙红伟老师颁奖。

　　（男）英语教学，方法独到。精彩课堂，激情创造。爱生是你的秘诀，激励是你的法宝。以真诚面对学生，以率真对待同事。在教育的天地里默默守望，用青春和热忱书写灿烂人生。常规管理，坚守规矩成方圆，展文明风采。请笪建平校长为葛孝定老师颁奖。

　　（女）您的课堂，如同一首唐诗，含蓄蕴藉，曲径通幽；您的教诲，好似一杯清茶，入口入心，回味悠长。金声玉韵，颂读汉赋与宋词，评吴语京音。请笪建平校长为汤玉琴老师颁奖。

　　（男）什么是责任？责任是布满血丝的双眼里射出的热切的光芒；责任是日渐沙哑的喉咙里发出的标准的字音；责任是不倦地穿梭于学校的校舍廊间。后勤保障，任日月星转斗移，保师生平安。请笪建平校长为王进老师颁奖。

　　（女）温文儒雅而不失幽默风趣；你身兼数职却任劳任怨。严谨求实，一丝不苟是你的作风；平易近人，与人为善是你的品格。点击鼠标，宣传学校展风采，保沟通顺畅。请笪建平校长为陈振老师颁奖。

　　（男）鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。踏实质朴是你的性格，认真负责是你的态度，勤勉奉献是你的精神。你用爱与责任，诠释着“太阳底下最光辉职业”的内涵。默默守望，蚕蛹终将化彩蝶，倾一腔热血。请笪建平校长为蔡正萍老师颁奖。

　　（女）一切从奉献开始，小舞台，大人生，三尺讲台演绎着无悔的人生。你用朴实的行动履行着神圣的职责，铸就庄郭中心小学的教师圆舞曲。音符流淌，排列宫商角征羽，奏郭小乐章。请笪建平校长为时湾老师颁奖。

　　（男）三尺讲台育桃李，一支粉笔写春秋。你知道地域的迁徙不仅是因为追随真爱，更有自己肩上所挑着的学生沉甸甸的梦想。大江南北，江头江尾心相系，同育祖国花。请笪建平校长为徐春燕老师颁奖

　　（女）在困难面前您从来不低头，在挫折面前您从来不气馁，自信、豪放、大气、洒脱。您让学生成为课堂的主角，学会合作分享。感受英语，轻松会面ABC，读国际华章。请笪建平校长为严明老师颁奖。

　　（男）你在平凡的岗位上用心演绎着伟大而深邃的人生情景剧。课堂上，智慧而又不乏幽默，自信而又不显张狂的你，用妙趣横生的语言，把一篇篇文章的精髓与可爱的孩子们共享。守信对待，激情诠释育人心，树师德风采。请笪建平校长为王霞老师颁奖。

　　（男）一句赞扬，是无限的信任和阳光；一个微笑，一直温暖着我们心房；（女）一个动作，明确了我们人生航向；一个目光，给了我们快乐和希望。（男）三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；（女）十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。

　　（合）让我们以热烈的掌声对我校所有的老师表示衷心的感谢，道一声：老师，您辛苦了。

　　4．（男）记忆里，妈妈有一块红头巾，像是五月里最妖娆的杜鹃花。请欣赏由舞蹈社团带来的舞蹈《妈妈的红头巾》。

　　5．（女）笛子是我国典型的民族乐器，它历史悠久，源远流长。笛声悠扬悦耳，优美动听。下面请欣赏由五（2）班z同学带来的笛子独奏。

　　6．（男）“左手代表着方向，右手代表着希望”这句话熟悉的歌词你还记得吗？三（3）班的同学们就是抱着这样的信念左手拉着右手，请欣赏《左手右手》。

　　7．（男）参加今天演出的不仅是庄郭镇中心小学的同学，还有我们庄郭镇中心幼儿园的孩子们，让我们欣赏她们带来的舞蹈《兔兔向前冲》

　　8．（女）校园的早晨，书声朗朗。校园的早晨，生机勃勃。请欣赏四（1）班带来的《校园的早晨》。

　　9．（男）你知道我们学校有一群特别的“武林高手”吗？（女）是的，他们是一群“正气凛然，忍耐克己，百折不挠，挑战自己，挑战极限”的高手。（男）请大家欣赏跆拳道社团的表演。

　　10．（男）六一的花儿是香的，六一的歌儿是动听的;六一的舞蹈是柔美的;接下来请欣赏这段热情奔放，柔中带刚的拉丁舞串烧。

　　11．（女）看完了热情似火的拉丁舞表演，下面给大家带来一首安静的吉他合奏《小草》。

　　12．（男）弹唱的多好呀，接下来的这个舞蹈更加跳出了我们儿童的心声，请欣赏舞蹈《嘚啵嘚啵嘚》。

　　（捐赠仪式）

　　听说六一儿童节到了，我们的叔叔阿姨给我们带来了深深地祝福和浓浓的厚意，下面请叔叔阿姨们上台和大家见面。

　　13．（女）每个人都有自己的梦想，梦想就像彩虹一样绚丽多彩，让我们在彩虹下快乐成长吧。请欣赏合唱《跟彩虹一起成长》。

　　（男）六月，是童年的摇篮，六月，是童年的梦想，

　　（女）六月，是养育我们的沃土，六月，更是照耀我们的太阳。

　　（女）今天，我们拥抱美好的六月；

　　（男）明天，让我们再创六月的辉煌！

　　（合）庄郭中心小学社团汇报暨“六一”文艺演出到此结束！感谢各位来宾和家长的光临！让我们明年六一再相会

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篇2:校长致郭庄小学社团汇报暨六一文艺演出开幕词

　　校长致庄郭小学社团汇报暨“六一”文艺演出开幕词

　　尊敬的各位来宾、老师、家长和亲爱的同学们：

　　大家上午好！

　　又是一年芳草绿，依然十里杏花红。在这阳光灿烂、姹紫嫣红的日子里，我们在这里隆重举行社团汇报暨“六一”文艺演出活动。在此，我代表庄郭镇中心小学全体师生对所有来宾和家长表示热烈的欢迎，向辛勤工作的老师们和各位家长表示崇高的敬意和诚挚地问候！向全体少先队员们致以节日的祝贺！

　　同学们，你们是祖国的未来，是国家的希望，今天你们是天真烂漫的红领巾，明天将成为现代化建设的主力军，中华民族的伟大复兴要靠你们去奋斗。几代中国人孜孜以求的强国梦想，伟大祖国更加光辉灿烂的明天，将在你们这一代少年儿童的奋斗和创造中最终得以实现。你们是幸运的一代，更是肩负重任的一代。

　　老师希望你们要从小树立远大的理想，培养高尚的道德情操；掌握丰富的知识，培养勇于创新的精神；锻炼强健的体魄，培养良好的心理素质。少先队员们，繁荣昌盛的美好前景在召唤着我们。我们要努力提高自身素质，在新的人生起点上，再接再厉，使自己成为新世纪祖国建设需要的栋梁之材。

　　最后祝本次活动圆满成功！

　　祝各位来宾、老师、家长身体健康、工作顺利！

　　祝少先队员们节日愉快！

篇3:师德承诺活动主持稿

　　师德承诺活动主持稿

　　各位老师、各位同学：大家早上好！

　　在这春风送暖、万物复苏的美好季节，我们全校师生在这里隆重*，在庄严的国旗下，以爱的名义，面向全体老师和学生，进行师德公开承诺。

　　在“践行师德创先争优，办人民满意教育”活动中，我校教师用真诚与无悔，写下了甘为人梯的“爱的诺言”，用奉献与平凡，叙述了一个个充满爱的教育故事。平凡中彰显出一名优秀人民教师的高尚师德，践行师德师爱为先，很多老师没有什么豪言壮语，也没有什么惊人之举，但在质朴中却跳跃着一颗火热的爱学校、爱学生的拳拳之心。

　　接下来有请施校长代表学校全体教师进行师德承诺。

　　让我们再次把掌声送给施校长，感谢他代表我们么所有老师把自己全部的爱心，无私地、真诚地，毫无保留地、心甘情愿地，奉献给我们最可爱的学生们。

　　我们庄郭中心小学是一片飘香的土壤，到处都充满快乐的阳光。

　　我们辛勤浇灌，学子幸福成长。崇高的职责激励着我们每一位教师谱写新章，谱写出明天的辉煌。下面请大家在歌曲《教师圆舞曲》中好好感悟和体会我们教师崇高的师德。

　　“践行师德创先争优，办人民满意教育”使我们的最高追求，培养好、发展好、爱护好我们的学生，是我们教师一切工作的出发点和归宿点。庄郭中心小学的全体教师，将以满腔的教育热情，以师德承诺的内容为要求，以对每一位学生用心、对每一个家庭负责的态度，勤勤恳恳、孜孜以求，爱岗敬业、甘于奉献，依法从教、刻苦钻研，绝不辜负庄郭父老乡亲的期待与信任！

　　最后，请全体教师活动结束后到德育处领取师德承诺表，对照师德要求，结合自身教育教学认真写好师德承诺书。与明天放学前交到德育处汇总。

　　今天的师德承诺活动到此结束，下面退场！

篇4:安泰学校未成年人思想道德建设工作汇报

　　安泰学校未成年人思想道德建设工作汇报

　　安泰学校是一所义务教育九年一贯制学校，近年来，坚持以理论、“****”重要思想和****为指导，全面贯彻落实《*中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的要求，不断创新形式、内容、手段和载体，努力构建“三位一体”的未成年人思想道德工作网络，组织开展了形式多样、内容丰富的教育活动，有力推动了未成年人思想道德建设工作不断向纵深发展。

　　一、加强德育队伍建设，深入推进厚德工程

　　不断增强德育工作的针对性、主动性和实效性，着力促进德育队伍建设的新发展。

　　1、以班主任队伍建设为重点，完善了班主任考核激励机制，充分发挥班主任、德育干部、心理咨询师的作用，以骨干力量支撑德育工作的有效开展。积极推广优秀班主任工作的成功经验，以创新成果推动德育工作的有效开展。建立健全岗位责任制，形成齐抓共管的管理网络。认真做好班主任的选拔和培养，严格班主任的教育和管理。以每周班主任工作例会为抓手，加强对班主任的培训，畅通班主任工作交流途径，加强对班级工作中出现问题的研究和探讨，促进班主任工作有效性的提升，组织、编印了班主任工作论文集。

　　2、鼓励教师参加心理健康教师及心理咨询员的培训及认证考试，充分发挥学校心理咨询室作用，积极开展对本校师生的身心状态的跟踪调查分析，及时进行调适和疏导，促使学校心理健康教育上台阶。在学校网站上专门开辟了心理健康、生理健康教育专栏，引导广大家长正确教育子女。针对初三学生中考压力较大的实际，每年邀请专家举办心理讲座，对家长、学生进行指导和疏导。

　　3、完善学生干部参与学校常规管理的机制，在学生中树立典型，加强了班干部的培养和使用，提升班级的凝聚力、向心力，促进了良好班风和校风的形成。学生干部参与“每日常规”的检查，每周进行一次班级常规评比，每学期评选一次“先进班级”。学校每年举办一次少先大队委员会竞选活动。

　　二、推进德育阵地延伸，着力构建工作平台

　　整合多种资源，切实加强阵地建设，把刚性的道德规范知识学习的知性教育转化为鲜活的道德实践，努力提升未成年人思想道德建设工作的质态。

　　1、以少年团校、星级队室创建为依托，强化团、队过程建设。充分发挥共青团、少先队先锋模范作用，开展争当“四好少年”活动，鼓励队员们在学校、家庭、社会和大自然的实践中，人人争当好少年。每年举行一次共青团员、少先队员入队仪式和七年级学生“换戴大号红领巾”仪式。学校数次被表彰为“红旗大队”、“优秀团支部”。

　　2、以社团活动为切入点，活跃未成年人身心。以先进的文化、灵动的艺术、活泼的运动丰富和充实学生课余生活，进一步拓展未成年人思想道德建设工作的方式和途径。学校科学统筹，在小学建立了诗词童谣、编织、踩高跷、魔方、棋类、小合唱、舞蹈、乒乓球、篮球等社团，所有学生根据自己的爱好选择社团，每周五下午集中开展社团活动。

　　3、以家校共建为手段，积极构建学校、社会、家庭三位一体的教育工作体系。充分发挥“家长学校”、“网上家长学校”、家长委员会的作用，加强学校与家长的沟通，加强对家教方法的指导，形成工作合力。每学期有计划、分阶段召开各年级家长会，学校、班主任、教师利用家校通平台，经常与家长沟通、交流，争取家长对学校工作最大程度的支持与配合。

　　4、深入开展“学雷锋、树新风”文明规范月活动。每年三月开展“文明规范月”活动，在形式上不断创新，在措施上不断靠实，不断掀起“学雷锋，讲文明、树新风”的热潮。活动形式多种多样，2xxxx年开展了“传承雷锋精神，感受榜样力量”图片展、“学习雷锋精神，树立文明新风”手抄报展、“学雷锋，讲文明”黑板报评比、“雷锋精神代代传”主题队会、“千人传唱雷锋歌”活动、观看《离开雷锋的日子》电影。还通过“夕阳与花朵--关注空巢老人”活动，把学雷锋实践行动的温暖送给敬老院老人和“留守老人”。

　　5、深入推进爱祖国、爱人民、爱集体、爱家庭教育。以“四爱教育”为主要内容，在未成年人中大力弘扬社会公德、家庭道德、个人美德，积极开展励志、感恩、孝敬主题班会、征文、演讲、图片展、综合实践等系列活动，将社会主义荣辱观贯穿教育始终。每年举办“爱国主义影视观摩月”活动。

　　我单位不断推进“乐施行动、微型德育课、弯弯腰活动”三个校本德育平台建设，《扬州日报》、《扬州晚报》等媒体曾多次报道。

　　1、“乐施行动”：建立了“乐施行动团”，引领学生关注民生，关注弱势群体，从小培养高度的社会责任感，带领学生走进村组、敬老院、福利院、特殊儿童学校，开展了各种献爱心活动。关爱留守儿童、贫困儿童，发送社会爱心人士，聘请“爱心妈妈”、“爱心爸爸”，给这些学生以关心和帮助。

　　2、“微型德育课”：转变德育工作方式，深入开展“微型德育课”研究，增强德育工作的即时性、针对性、灵活性，该项研究在区内处于领先地位，网络上发表的“微型德育课”研究视频，基本上都是安泰学校的。

　　3、“弯弯腰”活动：引导学生爱护校园环境，做“环保小卫士”，校园内时刻保持清洁有序状态，同时将活动延伸到校外，结合文明城市创建、生态旅游镇建设，开展了“我是生态小卫士”系列活动。

　　三、落实行为常规教育，培养文明优雅公民

　　在未成年人行为规范教育方面，努力做好两项工作：

　　1、角角落落都卫生。巩固“扬州市优美校园”建设成果，加强校园环境管理，完善班级自治机制，细化卫生责任包干，不留空白，不留争议区，做到角角落落有责任班级和责任人。培养学生劳动习惯，让校园成为学生劳动教育的第一基地。加强环境卫生督查，每天由行政值班领导和学生检查小组检查记录，及时公布，每周一评，评比结果作为班主任考核的一项依据。与班主任考核结合，发挥班主任在宿舍管理中的作用，进一步加大对宿舍内务整理、卫生扫除的管理力度，培养学生良好的生活习惯和文明素养。

　　2、人人时时讲文明。结合文明创建，坚持文明礼仪教育进课堂，充分利用班会课、思想品德课等开展文明礼仪专题教育，组织学生了解和掌握与自己日常生活和学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识。通过学生的日常学习、生活、*等实践活动，让学生尝试、体验、反思文明礼仪教育，使外部教育、环境影响转化为学生内心自省、自励、变成自觉行为。推进《中小学生行为规范》和《中小学生守则》学习活动，组织学生认真学习，反复训练，着重抓坐、立、行，抓学生骨干，抓活动形式，抓问题学生的帮教转化。

　　四、加强学校文化建设，提升教育工作内涵

　　我单位在文化育人中提升未成年人思想道德建设的工作内涵，从文化构成中寻找德育生成的原点，深入推进学校文化建设。2xxxx年，新华社报道了安泰学校“农耕文化”建设；2xxxx年，中国共产党新闻网报道了安泰学校和谐文化建设。

　　1、在优美环境中育人。基于文化自觉的角度，让一草一木、一墙一路、一廊一景、一字一画，折射民族文化精华，反映时代文化精品，展现校园生活画面，让物态文化变成一种德育环境，以境化心，心化成人。在校园大环境建设基本定型的基础上，着力加强班级环境建设，开展黑板报、墙报评比活动；着力引导对学校景点的解读，结合时令、节日，开展了“折桂亭畔说折桂”、“三友园中看三友”、“历史大道谈历史”等系列征诗、征文、手抄报、演讲、主题班会活动。学校被评为扬州市“优美校园”。

　　2、在经典诵读中寻根。大力引导学生诵读国学经典，在民族优秀文化滋养中砥砺品行、健全人格，培养学生成为德行高尚、知识广博、行为优雅的现代中国人。以古典诗词和《三字经》、《千字文》、《弟子规》、《声律启蒙》、《幼学琼林》、《论语》以及经典童谣为内容，将其与课程整合、活动融合，规定不同年级的诵读量，通过诵读卡、吟诵会、征文、征诗、手抄报、演讲等形式，不断巩固和展示诵读成果。

　　2xxxx年，安泰学校创办了学生社团新星诗社，以诗词文化的继承和发扬为宗旨，在传承民族文脉精华的执着中，打造诗意校园、开展经典诵读、培育农村诗娃。新星诗社每年九月招收新社员，成员为5-8年级学生，每周五下午开展格律诗词诵读、欣赏、创作活动。开辟了网络论坛和QQ群，为社员课余时间交流、展示提供了现代化平台。每年举办诗会、诗赛，编印师生、班级诗词集，已达十余册。小诗人们笔耕不辍，在报刊杂志发表诗歌100多首。2xxxx年，在中华诗词学会主办的“红船杯”建党九十周年诗歌大赛中，一名学生获得金奖，作品编印入书；在江苏省首届“凤凰杯“大中小学生诗歌大赛中，诗社获得组织奖，一名学生获二等奖；在2xxxx年扬州市优秀童谣评选中，有一名社员作品进入前二十名，获三等奖。学校先后被评为“江苏省诗教工作先进单位”、“全国诗教先进单位”，新星诗社被评为扬州市首批“百佳社团”。2xxxx年12月，江苏省第三次诗教工作交流会把安泰学校座位参观现场。中华诗词学会创始人之一周笃文先生曾为安泰学生题词：“读中华诗词，做少年君子。”

　　3、在文化传承中励志。一是在农耕文化中养成勤劳节俭美德。充分运用好学校的农耕文化展览室，通过“参观--讨论--写观后感”，通过向农民学习农活，引导学生了解农耕历史，认识劳动成果的来之不易，从而学会珍惜劳动成果，学会帮助父母做家务，养成勤劳节俭的美德，也为培养廉洁、务实的社会未来接班人奠定基础。二是在非遗传承中吸纳传统道德精华。大力推进扬州评话进校园，精心选择优秀评话段子，通过广播台每周定时在全校播放，组织好“扬州评话社”的培训与表演，开展好对传统评话中典型人物的分析，充分利用评话中的德育因素，对学生进行诚信、廉洁、正直、感恩、孝敬等方面的教育。

　　4、在特色文化中开拓。除了校园诗教特色之外，还重点打造两项未成年人教育特色工作：一是抓“书香校园”建设，每年举办“校园读书节”，读书活动有组织、有落实、有氛围、有竞赛、有效果，2xxxx年被评为“江苏省读书活动先进集体”。二是抓科技教育推进，机器人教育、信息技术教育在普及上下功夫、提高上出成效、推进中找规律，加强活动的管理，注重师生共同参与，注重活动对学生成长的有效影响，注重活动的成果体现。2xxxx年，新华社报道了我校机器人教育。2xxxx年以来有8名学生在全省青少年机器人大赛中获奖，20余名学生在全国和省金钥匙科技竞赛、科技创新大赛、中小学生电脑制作竞赛中获奖。学校还被评为“全国教育信息化示范基地”、江苏省“科技教育特色学校”、“科技教育先进学校”、“中学科技创新互动示范点”。

　　5、在廉洁文化中树人。坚持以生为本，在学生中开展了以“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的系列教育活动。结合学生的年龄特点和接受能力，以正面事例和正面说理为主，通过典型引路的方法，使之在崇敬的情感中愉快地接受教育，达到润物无声的效果。2xxxx年，在师生中征集诗词，编印了《清风雅韵润校园》廉政诗词集。2xxxx年，被评为“江苏省廉政文化建设示范点”。

　　（1）开展主题班队活动。要求选定廉洁主题，拟定好活动的方案，在各班级开展相关的中队活动，组织全校性的观摩课。还开展了廉洁文化的微型德育课评比活动，并将视频上传到网络。

　　（2）做好学科渗透教育工作。教师在学科教学中，不同层次渗透敬廉崇洁思想，通过感受、交流、讨论等方式，加强了学生对清正廉洁品质的认识。

　　3、开展 “小手牵大手”教育活动。通过组织学生签订廉洁诚信承诺书，给家长写一封廉政家信，共同制作亲子廉洁书签，提醒、督促家长以身作则，也使家长能及时对学校的廉政建设和管理工作提出意见和建议。

　　（4）举办各种比赛。通过开展廉洁书信比赛、诗歌竞赛、漫画比赛、讲故事比赛、演讲比赛等活动，在各种比赛中，倡导人人参与，班班行动，在活动中发现典型，宣传典型。

篇5:安泰学校创建文明单位工作总结汇报

　　安泰学校创建文明单位工作总结汇报

　　安泰学校是一所九年一贯制学校，2xxxx年以来，积极投入z省文明单位创建工作，在创建宣传发动、学校文化建设、职工队伍建设、办学效益提升、文明环境建设等方面做了大量工作。现将主要工作总结如下：

　　一、强化队伍建设，大力提升师资队伍思想境界

　　以师德师能建设为中心，强化干部队伍和教师队伍“两支队伍”建设，提升全校干部职工思想境界，提升学校科学发展的能力。

　　一是在干部队伍中倡导创先争优。把“吃苦在前，奉献在先”作为干部从事工作的第一原则，党员干部全部充实到教学一线，蹲点各年级。2xxxx、2xxxx、2xxxx连续三年，有两名党员干部、一名学生被安泰镇群众推选为“感动安泰年度人物”，学校集体被评为“感动安泰”2xxxx年度先进集、。

　　二是在教师队伍中弘扬职业道德。积极引领广大教师做“讲良心、负责任、有本领”的人民教师，开展各种师德师能主题活动（宣誓、演讲、读书、沙龙、岗位练兵、教学比武等），组织学习优秀教师事迹，大力宣扬身边的优秀人物。2xxxx-2xxxx年，20余名教师荣获区级以上荣誉表彰。

　　三是不断推进学校的民主管理。全面推行校务公开制度，在校园网站上设立了“寄语校长”和“问题建议”专栏，每年还就规范办学、师德师风向学生、家长、社会发放调查问卷。大力开展“廉洁文化进校园”活动，2xxxx年，学校被授予“z省廉政文化示范点”称号，出版《雅韵清风润校园》廉政文化师生诗词集一册。

　　二、加强文化建设，用先进文化陶冶师生情操

　　积极打造物质与精神和谐、古典与现代和谐、人文与制度和谐的学校文化，用文化浸润每一个角落，引领师生每天的思想和行为。

　　（1）在优美环境中育人。以竹、石、松、桂、花、草等为主要元素，建有“竹博园”、“折桂亭”、“撷香坪”、“三友园”、“诗词长廊”、“历史大道”等“校园十景”，校园中随处可见富有教育意义的书画、格言。学校被评为“z省和谐校园”、“扬州市优美校园”。

　　（2）在诗词教育中寻根。积极打造诗意校园、开展经典诵读、陶冶学生性灵。在扬州市学校中首批创建成“全国诗教先进单位”，学生社团“新星诗社”被评为扬州市首批“小学生百佳社团”。学校建有诗词网络论坛，每年编印校园诗集。学生在各级诗词大赛屡次获奖，作品多次在报刊杂志发表。

　　（3）在亲近农业中修身。建有农耕文化室和农耕文化网络论坛，新华社等媒体曾经报道。学校引领学生认识农具、学习农活、了解历史，使学生懂得“劳动最光荣”，从小养成勤劳节俭美德。

　　三、创新德育内涵，大力提升校园文明程度

　　坚持“育人为本，德育先行”的工作原则，开展丰富多样的德育活动，为学生的道德成长提供体验平台。着力建设三大校本德育平台：

　　一是“乐施行动”：全校师生作为“自愿者”，建立了“乐施行动团”，带领学生走进村组、敬老院、福利院、特殊儿童学校等，开展各种献爱心活动。关爱留守儿童、贫困儿童，发动社会爱心人士，聘请“爱心妈妈”、“爱心爸爸”，给这些学生以关心和帮助。

　　二是“微型德育课”：以礼仪常规、文明就餐、勤俭节约、环境保护为主要内容，在全校开展微型德育课，引导少年儿童健康成长。 “微型德育课”增强了德育工作的即时性、针对性、灵活性，该项研究在区内处于领先地位

　　三是“弯弯腰”活动：引导学生爱护校园环境，做“环保小卫士”，校园内时刻保持清洁有序状态。结合文明城市创建、生态城市创建、森林城市创建以及生态旅游镇建设，开展了“我是生态小卫士”系列活动。

　　学校整合多种资源，切实加强阵地建设，把刚性的道德规范知识学习的知性教育转化为鲜活的道德实践：

　　1、强化团队过程建设。每年举行一次共青团员、少先队员入队仪式和七年级学生“换戴大号红领巾”仪式。学校数次被表彰为“红旗大队”、“优秀团支部”。

　　2、普及学生社团活动。成立了十多个社团，所有学生根据自己的爱好选择参加社团活动。每年举办“六一”汇演、中小学生田径运动会、读书节等活动。

　　3、构建立体德育网络。积极构建学校、社会、家庭三位一体的教育工作体系，充分发挥家长委员会的作用，学校、班主任、教师利用家校通平台，经常与家长沟通、交流。开展“一日开放暨家长评教育”活动，收到了良好的效果。

　　4、深入开展“学雷锋”活动。积极开展学雷锋活动，活动形式多种多样，开展了图片展、手抄报展、黑板报评比、电影展、主题队会评比、童谣征集传唱、“千人传唱雷锋歌”、“夕阳与花朵--关注空巢老人”等活动。

　　5、深入推进爱祖国、爱人民、爱集体、爱家庭教育。大力弘扬社会公德、家庭道德、个人美德，积极开展励志、感恩、孝敬主题班会、征文、演讲、图片展、综合实践等系列活动。每年举办爱国主义影视观摩月、纪念建党九十周年诗词征集大赛、红歌传唱、我们的节日诵诗会、喜迎**大图片展等活动。

　　6、积极打造未成年人教育特色。除了诗词教育特色，学校还积极打造科技教育特色。开展了机器人、信息技术、七巧科技、航模等科技教育活动，在网站上开辟了论坛，供学生学习和交流。在省“花季杯”青少年机器人大赛、中小学电脑制作活动中、金钥匙科技竞赛等活动中，学校、教师、学生成果丰硕，2xxxx年，学校被授予“z省科学教育特色学校”称号。

　　在创建文明单位过程中，安泰学校不断增强依法管理、自主管理、创新管理的自觉性，教育教学质量不断提升，学校品牌逐步形成。2xxxx-2xxxx年，在区教育局年度工作考核中均获一等奖。

　　z市z区安泰学校