余乐高中2xxxx学年开学工作报告

　　刚刚过去的一学年，在各级领导正确领导和关心支持下，全校师生进一步强化质量意识、发展意识、创新意识，立足新起点，明确新目标，建设新亮点，开创新局面，推进学校持续健康和谐发展。一学年来，学校出台了《余乐高级中学“美丽学校”建设实施方案（试行）》、《余乐高级中学快乐德育系列化实施方案》、《余乐高中多元发展创建特色打造愉悦高效教学》等方案，修订了学校章程。成功承办了z市高中语文教学研讨活动、z市自制教具骨干教师培训和交流等重要活动。加入了z教育集团，获得了“z市文明单位”、“教育行风建设先进学校”等荣誉称号。

　　纵观一学年来的工作，我们主要在以下五个方面取得了新的成绩。

　　1．实施扩建改造工程，不断提升教育现代化水平。学校建成并启用了录播教室，改造了部分教工宿舍，积极配合上级各部门做好学校扩建工作，目前扩建工程已完成塔吊，整个工程预计2xxxx年年底竣工并投入使用。

　　2．围绕发展大局，不断增强教育服务能力。一年来，学校加强了安全工作和食堂管理，启动并开展了“践行行业精神，提升教育形象”主题实践活动、“党员践宗旨当服务标兵”活动、“千名教师进社区”、“万名教师访万家”等活动，不断提升教育服务广大师生、服务经济社会发展的能力。

　　3．坚持解放思想，不断创新工作举措。学校根据自身现状，探索建立多元发展平台，开辟多元成才通道，让学生拥有更多成才选择。创新行风建设举措，加大校务公开力度，在z市政务网公开学校重要内容。加强学校文化建设，提炼“乐”文化内涵，引导师生“乐学向善”、“乐教求真”。开展“中国梦·母亲梦”、“传递正能量，做美丽学生”爱心义卖、“圆梦2xxxx，让爱传递温情”捐赠爱心包裹、“千帆杯”作文大赛等活动，丰富了“大课间”活动内容。

　　4．加强内涵建设，不断提升教育质量。学校深入开展“半天教研日”活动、“美丽课堂”推进会活动，努力推行分层教学，积极探索实践美丽课堂教学，构建我校“美丽课堂”的“学案导学教学和自主合作学习”模式，教学质量进一步得到提升。2xxxx年高考再创辉煌，本二以上目标完成率为203%，超额幅度高居全市普高第一，连续7年高考超额完成指标。高一高二发展态势良好，上学期期末统考均超额完成指标。我校高一年级优良人数达90人，语数外300分以上全市1530人，我校30人，288分以上全市2000人，我校78人；高二年级全市2000名以内我校总计115人，其中全市语数外1000以内我校有17人，这当中理科10人，文科7人，全市理科1340名以内我校71人，全市文科660名以内我校44人。

　　“学生科技工作团队”初露锋芒，实践创新教具成绩显著。一年来，学校承办了“z市中小学创新教具展示评比活动”和“z市自制教具骨干教师培训和交流活动”， 在2xxxx年12月18日举行的“z市中小学优秀教具评比活动”中，我校总体获奖情况在z地区各学校中名列第一。其中z老师获一等奖，z等老师分获二、三等奖，并有多篇相关论文公开发表或获奖。

　　不少同学在竞赛与评比活动中有上佳表现：在今年全国数学联赛初赛中，z同学脱颖而出，入围z省夏令营大名单；有51篇学生作品发表或获奖，其中z等十多名同学的文章在省级以上刊物发表，z两位同学在z市“百和杯”红十字征文比赛中获得高中组唯一的两个一等奖。

　　5．强化队伍建设，不断优化教育人才素质。学校通过加强师德师风建设、落实岗位培训等方式促进教师成长，z老师在今年教学骨干评审中分别获得z市化学学科带头人、语文教学能手称号，z老师被评为z市优秀班主任，z老师被评为z市优秀班主任。

　　在一学年中我校教师在各级各类刊物上发表或获奖的文章共有101篇，在各级各类基本功比赛*有23人次获奖，其中z老师主编或参编各类青少年读本近10本，z校长、z副校长、z助理、z等老师的论文在国家级期刊发表。z助理在z市中小学政治学科命题大赛中获一等奖，z老师在z市中学组实验教学论文评比中获一等奖，z老师在“尚城国际杯感恩港城”征文以及z“书香港城”市民读书征文活动中均获一等奖，z老师在“我与12345”征文比赛中获一等奖，z老师在z教育学会、陶研会优秀论文评比中获一等奖，z等11人在“蓝天杯”论文评比中次分获二、三等奖，z老师在z市高二政治学业水平测试学案设计和课件制作竞赛中获二等奖。在优质课评比中，z老师在高中优质课评比中荣获二等奖，z等老师获三等奖等等。

　　在2xxxx年z市青年教师把握学科能力竞赛中，z老师获一等奖，z等老师获三等奖。

　　在上学期，各年级涌现出不少团结拼搏、敬业奉献的备课组，如高二数学、高三数学、英语等；涌现出一批师德高尚、业务精湛、成绩突出的教师，如高一年级的z老师，高二年级的z老师；高三年级的z老师等等。其中z老师入围z市20大美丽教师候选人名单，z电视台、市教育局对潘山老师进行了专题拍摄。

　　成绩属于过去，展望新的学年，机遇与挑战并存，压力与动力同在，我们要清醒地看到在常规管理、课堂教学、队伍建设等方面存在的不足。在新的学年，我们要抢抓机遇，迎接挑战，化压力为动力，与时俱进，高扬z精神，始终保持奋发有为的精神状态，始终保持真抓实干的工作作风，不断开创学校教育事业发展的新局面。

　　一、指导思想

　　坚持以理论、“****”重要思想和****为指导，深入学习**大精神，认真贯彻落实全市现代化三年行动对教育工作的战略部署，牢牢把握“创新争先求突破”的工作主基调，以提升办学水平为核心，以内涵发展、优质发展、特色发展为主线，加强教学管理，构建和谐、美丽校园，实现学校优质、可持续发展。

　　二、工作目标

　　精细常规管理，建设“美丽校园”，创设良好育人环境；深化课程改革，强化教学督查，严格质量监控，构筑“美丽课堂”，着力提升教学质量；强化校本培训，培养“美丽教师”，全力建设学习型、创新型、研究型教师队伍；把立德树人作为育人根本任务，探索特色德育建设，增强德育实效，培育“美丽学生”，促进学生全面发展。

　　三、具体措施

　　（一）建设美丽校园，进一步提升教育形象

　　1．加强班子队伍建设。学校领导班子要顾全大局，有强烈的责任感、紧迫感和使命感，常学他人之长，常省自己之过，低调做人，高调做事。班子成员要有“五心”，对事业有进取心，对工作有责任心，对原则有是非心，对同事有包容心，对使命有敬畏心。要立“五气”，立开拓锐气，立争先豪气，立发展勇气，立浩然正气，立仁厚和气。要强“五力”，虚心学习，增强创新力；科学管理，增强战斗力；精诚团结，增强凝聚力；规范机制，增强执行力；践行承诺，增强公信力。打造一支政治上过得硬、精神上过得硬、能力上过得硬、作风上过得硬、形象上过得硬的班子队伍。

　　2．强化政风行风建设。要认真贯彻《全面推进依法治校实施纲要》，进一步巩固创建成果，加强教育收费政策的宣传和教育收费的公示工作，严禁教师私自为学生征订教辅资料和私自收取学生的任何一项费用。要进一步规范校务公开工作，将校务公开内容、公开方式、工作责任制度化、细则化，增强学校工作的透明度，促进学校民主管理，提高学校的服务意识、服务能力和服务质量，建办好人民满意的学校。

　　3．探索多元化办学之路。新学年要争取在普职融通上有突破，在高职院校提前录取上有突破，在艺术、传媒、空乘上有突破，为不同基础、不同知识水平、不同职业兴趣的学生架设成才立交桥，拓宽成才渠道，促进学生多元发展。

　　4．规范后勤工作管理。要进一步完善学校校产管理制度，增强师生对校产的爱护意识。要进一步健全总务后勤部门人员的服务意识和岗位责任制，对学校环境、绿化、卫生、校舍安全、设备使用等进行每日巡视，并做好相关记录，对发现的问题要及时做好处理和反馈。要进一步抓好食堂管理工作，明确责任，不断健全食堂管理制度，加强对食堂工作各环节的检查监督，采取安全防范措施，规范各项操作程序，确保饭菜干净卫生、营养健康，提高师生的满意度。

　　5．打造和谐平安校园。要建立“预防为主、安全第一”的校园安全防范体系，要进一步细化学校安全工作制度，做到责任、检查、整改、机制、督查五落实。德育处要加强对师生安全方面的教育，增强安全意识。总务处要开展经常性的校舍、交通、消防、饮食安全隐患排查，防患于未然。每学期组织一次全校性的安全疏散演练，坚决杜绝各类伤亡事故，特别是责任事故的发生。

　　（二）创新育人方法，进一步增强德育实效

　　1．落实行为规范养成教育。要重点加强对宿舍、班级卫生、行为习惯、文明礼貌、谈恋爱等方面的检查和整治。加大常规管理力度，对学生进行基本的道德观念、道德知识、礼仪礼节教育，重在认知，贵在体验，变他律为自律，促进文明行为习惯的养成。要强化心理健康教育，把心理健康教育渗透到具体的教育教学活动之中。各科教师要多与家长沟通联系，让家长及时了解学生在校情况。每位教师都要高度重视学生的心理疏导工作，主动帮助学生解决在成长过程中的心理困惑和心理障碍，要根据学生在高中各年级阶段所表现出的思想动态、心理特点，有针对性地实施教育。

　　2．深化自主管理团队建设。新学年要加强学生自主管理团队建设，各班级组建或改选班级管理团队，管理部组建年级管理团队，德育处组建学校管理团队。团队组建成后，要定期开展培训，指导学生有效开展工作，提高工作效率。

　　3．丰富主题教育活动内涵。继续加强德育主题活动，努力营造学校德育工作的良好氛围，继续深化传统美德、理想信念、爱国主义、民族精神、国情教育、重要节日和传统纪念日等的教育活动。结合学生身心发展特点，依托丰富多彩、学生喜闻乐见的各种活动为载体，充分利用校内班会课、升旗仪式讲话、橱窗板报等阵地把教育贯穿到各项活动之中，增强教育的实效性。

　　4.强化安全、法制教育。学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个教学工作中，常抓不懈，充分利用校会、班会、班级活动课等进行教育，规范学生的课间活动。通过学生自我教育、自我管理，使学生树立安全意识，教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网，重视学生的交通安全教育，加强防范意识教育，创建安全文明和谐的校园。学校要对在校教职工进行安全和法制思想教育，使老师们能够具备较强的思想观念，在平时的教育中给学生起示范作用。面对老师们的私家车不断增多的现实，学校要不间断的进行交通安全教育，以此为契机，把安全教育的观念深入到校园中的每个角落。

　　5．推动“美丽班级”建设。在学校的办学理念和办学思想指导下，围绕“美丽学校”创建工作，开展“美丽班级”创建系列活动，通过“环境建设、制度建设、精神建设”来创设良好的学习环境，营造浓浓的育人氛围，加强学生干部队伍建设，树立良好的班风、学风，建立和谐、温馨、文明的宿舍，打造团结拼搏、活泼快乐、积极向上的美丽班级。德育处按照“目标明、班风正、学风浓、特色显、班容美、活动好、协调佳、绩效优”八项标准，定期开展“美丽班级”评比，推动我校班级管理再上一个新台阶。

　　6．开展“美丽学生”评比。上学期，德育处出台了《关于开展“成长印记--我是美丽学生”活动的通知》，明确了美丽学生的基本品质、考核标准和考核方法，在高三年级开展了“争做最美丽毕业生”活动，在高一、高二年级开展了美丽学生评比活动。本学期，学校要进一步规范美丽学生的评选办法，落实评选工作，通过个人自荐、家长推荐、同学推荐、老师推荐等方式，评选出“班级美丽学生”、“年级美丽学生”、“学校美丽学生”，使评选表彰活动成为我校学生自我教育、自我提高的过程，提升学生基本素养。学校要利用国旗下讲话、主题班会、板报等各种载体，广泛宣传学习美丽学生的先进事迹，形成学习美丽学生、争当美丽学生的良好道德风尚，用好身边的德育资源，利用身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人，全面掀起学习美丽学生的热潮，扎实推动我校“四美校园”建设工作深入开展。

　　（三）精细教学管理，进一步提高教学质量

　　1．细化教学常规管理。在新学年中务必贯彻落实教学工作的“七认真”要求，实施“目标管理”，立足课堂，面向全体，夯实基础，向40分钟要效益。要十分重视对学生自主学习的指导，加强学生自主学习管理，培养学生自主学习的良好习惯。扎实推进半天教研日活动，蹲点行政人员、教务处、年管部要沉入到活动当中，要进一步完善检查机制，确保活动扎实有效。备课组成员要互相尊重、互相协作、互相促进，倡导良性竞争，树立团队意识，努力克服“学科短板”，共同促进教学质量的提高。要创新督导方式，实现督导的制度化与常态化，采取定期与不定期相结合，定量与定性相结合，监督与指导相结合的方式，重心下移，深入教学一线，针对督导中发现的问题，提出改进意见和方法，并有后继跟踪评价，确保督导有成效。

　　2．努力提高课堂效率。提高教学质量的关键在于提高课堂效率，而提高课堂效率的关键又在于调动学生学习的积极性和主动性，在于开展有效的师生互动和生生互动。学校将继续引导全体教师聚焦课堂，探索符合我校师情与学情的教学模式，追求起点低，切口小，容量大，气氛活，学习积极性高的课堂教学，突出精讲多思，突出学生活动，突出学法指导。通过打造充满着爱、洋溢着情、体现着乐的课堂，营造出名师出高徒、兴趣出高分、激励出高兴的良好氛围。着力开展青年教师“成长杯”课堂大比武活动，开展骨干教师“成才杯”课堂展示活动，为青年教师提供切磋舞台，为骨干教师搭建展示平台，以赛代培，以赛促研，以赛促成长。

　　3．加快实施分层教学。全体教师要切实转变观念，积极探索分层教学方法，不同年级、不同学科之间加强交流，互通有无，取长补短，逐步探索出分层教学的有效途径。在目标生管理上，各年管部要逐步走向制度化的管理之路，要有更大的力度，更明确的分工，更有效的举措施，寻求更大的突破。

　　4．积极融入z教育集团。要积极主动融入z教育集团，依托集团平台，在名师培养、师资交流、德育工作、教学研讨、课题研究、文化建设、社团交流、资源共享等方面，学习、借鉴、吸收z高中和崇真中学的成功经验和做法，使之与我校传统有机结合，形成我校特色，扩大我校优势，打造我校精品。

　　5．有效落实减负增效。全体教师要进一步解放思想，思考并探索减负增效、减负高效的教学之路，一是早读时间减少，语文、英语学科如何落实早读内容而不打折扣；二是目前形势下，语数外学科的竞争日益激烈，时间也在向语数外倾斜，如何落实增时增效而不靠拼时间提高质量；三是选修、必修学科时间有进一步减少的趋势，如何完成教学任务而并确保教学质量不下滑。各班要开展优良班风、学风的创建工作，让学生明确学习目的、端正学习态度、营造学习氛围、优化学习方法；教师要在上课力争做到“低起点，严要求，重基础，求发展，迈小步，不停步”，作业布置做到“控制强度，挖掘深度，降低难度”，力求让每一个学生都能学有所得。严格禁止教师为学生征订各类教辅资料，将学生从书山题海中解放出来，以切实减轻学生的课业负担。

　　6．严格执行课程计划。要严格执行省教育厅的“五严”规定和z市的“三项规定”，开齐开足全部课程，进一步规范体育、艺术、健康、通用技术、阅读、校本课程和实验教学工作，促进学生综合素质的全面提高。认真实施《国家学生体质健康标准》，确保学生每天在校的体育活动时间不少于1小时。开设好健康卫生讲座，提高卫生要求标准，加大卫生检查力度，同时做好流行性疾病等方面的预防工作，培养学生良好的卫生习惯。

　　（四）实施青蓝工程，进一步加强名师培养

　　1．加强师德师风建设。要贯彻执行《国务院关于加强教师队伍建设的意见》，创新开展师德建设专题教育月活动，加大先进典型选树和宣传力度，举办优秀教师事迹展，开展优秀教师成长报告、师德典型“道德讲堂”活动，弘扬正能量，使全体教职工学有标杆、超有榜样，“正衣冠”有参照，“照镜子”有比较。要开展师德宣誓活动，严格要求教师恪守师德规范，对严重违反师德规范行为的教师，严格执行“一票否决制”。要持续深入开展“党员践宗旨当服务标兵”活动和“万名教师访万家”活动，促进教师主动联系和关心学生，对贫困生和学困生进行帮扶，当好学生成长的指导者和引路人。要进一步加强党的基层组织建设，充分发挥党组织的战斗力、凝聚力和创造力，发挥每个党员的先锋模范作用，切实把党员队伍建设和教师队伍建设结合起来。

　　2．加快骨干教师培养。要继续加强多种形式的校本培训，开展青年教师基本功竞赛；要完善教科研奖励机制，鼓励教师积极参加市级公开课、优质课评比、学科基本功竞赛，争取好成绩；要建立学校后备人才培养体系，建立青年教师成长档案，完成考评制度。要积极主动与z教育集团的名师工作室接轨，在名师的引领下，积极参与德育、教学、教育科研主题论坛和学科教学观摩研讨活动，在交流和分享中提高自我，促进成长。

　　3．完善绩效考评制度。坚持《余乐高级中学教师工作考核方案》，建立起重态度、重能力、重实绩、重贡献的评价制度，对教学绩效平平、工作态度马虎、有违反师德师风规定的教师，在评优评先、推荐职称、年度考核等方面实行一票否决。

　　4．促进教师专业成长。创设条件，利用“名师在线”、“网上课堂”等平台，引导广大教师不断学习，不断反思。通过远程培训、自学考试、学历进修、校际交流等方式，不断构建、丰富自己的知识结构。积极开展全体教师“课内比教学”活动，搭建教师自我展示、相互学习、共同提高的比武平台。着力做好教学常规六认真督促检查、公开课、展示课、一课三议、三课一评等活动，锤炼教师教学基本功。继续实行推门听课制、新上岗教师晚办公制度和与高三年级同步考试制度。扎实开展专题培训、校本研修、基本功竞赛、师徒结对活动、半天教研日活动，激励教师刻苦钻研教学业务。

　　5．实施科研强校计划。“学校要发展，科研须先行”，学校坚持“名师引领、同伴对话、自我反思”校本教研基本原则，全体教师要进一步转变观念，统一认识，树立“科研兴校”、“向科研要质量”的观念，把教育科研作为提高学校教育教学质量的突破口。教科室要抓好教科研论文的撰写和交流评比，认真组织好“教师论坛”，积极组织教师参加省、市各类教育科研、教学研究、课题研究活动，通过结对式教研、专题式教研、课题式教研等方式，使我校的教育科研工作得到平衡、协调、整体发展，促进教师更快更好地发展。

　　（五）重视教具开发，进一步彰显学校特色

　　1．重视创新教具团队建设。学校要在这一优势项目上做得更优更强。团队研讨活动要逐步正常开展，相互学习，共同提高。要创设 “走出去”和“请进来” 的条件， 加强与省、市内外兄弟学校的交流。要使创新教具与学具制作和教学紧密结合，提高学生的操作能力，提高课堂教学效率。

　　2．持续开展科技竞赛活动。加强学生科技教育工作，进一步开设好“科学小发明”、“科学小制作”、“电子制作”等具有科技特色的校本课程，组织学生参加“道康宁杯”z市青少年科技运动会、z市“高士其”科普作品创意大赛、z市青少年科技辅导员科技创新竞赛，力争有新突破。

　　3．着力完善校本课程建设。以课程改革为突破口，以开发和建设校本课程为抓手，以科技教育为重点，打造学校的特色和亮点项目。要积极开展科普讲座，组织学生参加科普竞赛活动；要积极探索开展以科技活动为主的综合实践活动，使之规范化、科学化，并逐步探索校本课程的编制、实施方案和科学的评价体系。要注重积累科技教育素材，做好活动过程的台帐资料整理，争取尽早形成较为科学规范、自成体系的校本课程。

　　余乐高级中学

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篇2:体育路中学学期开学工作报告：一份耕耘一份收获

　　体育路中学学期开学工作报告：一份耕耘 一份收获

　　各位老师：

　　上午好！

　　一元复始，万象更新，沐浴着早春的甘露，告别了喜气洋洋的春节，我们结束了轻松、愉快的寒假生活，满怀喜悦地重返校园，又见到了可亲、可敬、可爱的同志们。在这里，我代表学校对过去一年为学校发展做出贡献的同志们表示衷心地感谢！祝愿大家新的一年，身体健康，家庭幸福，万事如意！

　　有缘人相聚，无悔心相依。

　　这个学期，区教育局对我校的领导班子稍作调整，彭书记调到七中任书记，z书记担任我校书记，z老师提名工会主席。大家以热烈的掌声表示热烈欢迎和祝贺。祝贺他们在新的岗位和环境中工作愉快。

　　在这个祥和、轻松地假期里，我不断地回忆着和大家一起走过的日子，内心真的有太多的感慨；我不断地思考着属于我们大家的明天，憧憬有新的感动和真情。我把这些回顾和思考进行了一下梳理，组成了我今天的发言。这次发言，不是通常的学期工作总结，也不是学校工作计划，而是想要就两个话题，与大家诚恳地谈谈心。一个话题是：关于幸福的回味；另一个话题是：关于幸福的思考。

　　先来谈谈第一个话题：关于幸福的回味。

　　一、关于幸福的回味

　　回首我们共同走过的五年半的时光，我的脑海会浮现出很多画面，记起很多的人和事，用大家常说的一句话来概括就是“累并快乐着”，这是一种幸福的感觉。为什么感到幸福？是因为感动？是因为收入？我觉得主要是因为我们的辛勤付出赢得了良好的社会“口碑”，我们感受到了一份受人尊敬的荣耀，一种自信与自尊。

　　我们理性地分析走过的历程，大致可以划分为三个阶段：激情燃烧的岁月、卧薪尝胆的时光、春华秋实的季节。今天，我在这里和大家谈“关于幸福的回味”，希望和大家一起，从中找出一些有价值的精神积淀。

　　--激情燃烧的岁月

　　2xxxx年8月，我和z到康顺路中学，接着z、z、z、z相继到来，康顺路中学筹备工作开始了。没有一个学生，我们打电话，家访，耐心做工作，招收了170来个学生，开了四个班，没有老师，我到教育局要，没有办公用品，用具，我带头到刚撤办的14中去弄，说的不好听就是去抢，什么空调、电脑、办公桌椅、凡是我们能用的我们都抢过来，体中在极度艰难中正式起步了。那时候，我和老师们那种创业的激情，我至今还不能忘怀。

　　--卧薪尝胆的时光

　　170来个学生就是我们学校的宝贝，由于学生生源差，学习成绩肯定成了学校发展的瓶颈，可老师们没有泄气，全身心的投入到教育教学工作中去，加班加点，利用休息时间，星期天，无偿给学生补课，与学生交心，树立学生奋发进取的信心，老师们累了，苦了，2xxxx年，我校首届初二学生参加市生物、地理会考，获市公办中学人平分、合格率、优秀率全市第一，2xxxx年，我校首届毕业班学生参加毕业会考，获市公办中学人平分全市城区公办初中第三、合格率第二，优秀率第一的佳绩，体中一炮打响，老师们哭了。

　　--春华秋实的季节

　　2xxxx年后，我校教师更加勤奋努力，教育教学成绩一步一个台阶，稳步上升，2xxxx年，我校第二届毕业生参加毕业会考，再创新的辉煌，合格率100%，全市第一，人均分全市城区中学第二，使学校获得了良好的社会声誉。2xxxx年，我校第三届毕业生参加毕业会考，优秀率、合格率、人平分均居株洲市原城区公办学校第一，学校的社会声誉进一步扩大，社会口碑日益提高。体中一次又一次摘取了z区教育局唯一的中考质量奖。赢得了学生、教育界人士、家长及社会各界人士的高度赞誉。株洲电视台、株洲日报等诸多媒体数十次进行了相关报道，创造了业内人士所称的“康顺路现象”，这是一种荣耀，这是一幕辉煌，更是一个奇迹！康顺路中学成为在湘水之滨升起一颗璀璨夺目的明珠。

　　2xxxx年年末z区教育局总结表彰大会上，我校成了获奖专业户，语文、数学获区名学科履职合格奖；在z区学生学科素质抽查和学生学科质量检测中我校都荣获一等奖；外语、理综学科相继被授予区名学科。我校还获得2xxxx年度课改样板校先进单位；2xxxx年度教代会工作先进单位；2xxxx年度考核先进单位；2xxxx年度创优工作先进单位。

　　老师们，由于时间的限制，“关于幸福的回味”我在这里只能提到很少的人和事。其实，可以讲的还很多。如果有机会，我很想和大家一起，更多地回顾五年多办学历程中的一些工作生活片段，更多地讲一讲我们老师的故事，职工的故事，更多地分享蕴含于其中的快乐和幸福。因为，谈这样的话题，是对老师们崇高的敬业精神表示敬意，是为新的进程积蓄精神能量。

　　二、关于幸福的思考

　　幸福是什么？教师的幸福在哪里？这是我一直在思考的问题。

　　我觉得幸福是一种感觉，取决于人的心态

　　下面我讲一则笑话。

　　有个财主认为吃鱼是痛苦的，于是下人犯了错就罚下人吃鱼。财主认为痛苦的事情，下人却觉得很快乐。难怪斯宾诺莎一生贫困，名声不为人所知，但他觉得自己幸福，他认为幸福就存在于思想和眼镜片之间。也难怪清华北大的博士、硕士跳楼者比比皆是，打工一族的幸福指数却远远高于百万富翁。看来幸福并不完全取决于衣食住行。

　　当学生在教师节为你精心准备一次庆祝活动；当我们的学生毕业以后再回母校看望一下我们，这些都会让你感动，其中包含的感情是沉甸甸的，是足以温暖你心灵的。当家长送你一份感谢的“心意”，你从中体会到的，是教师职业内在的尊严和快乐，而不仅仅只是那份“礼物”会带给你的一点点“实惠”，更不会丢失教师的尊严而向家长“索取”一点什么。

　　老师们，“关于幸福的思考”这个话题我这里只是开了一个头，希望大家都来参与探讨。下面，我引用北京师范大学肖川教授的话和老师们共勉。

　　--肖川教授提出的幸福人生四有

　　（1）心中有盼头（即有目标、有追求、有所成就、有所向往。）；

　　（2）手中有事做（意味着社会需要你。）；

　　（3）身边有亲友（人需要有情感的归属，人人都希望得到他人的认可和欣赏，有一群朋友胜过有一身财富。）；

　　（4）家中有积蓄（不会过分地斤斤计较。）

　　最后，为了让老师们能更好的享受到教师职业的幸福提几点要求：

　　从总体情况来看，体中的老师中绝大部分教师素质较高，在困难时能够始终与学校保持高度一致，从学校的大局出发，勤奋工作，无私奉献，为学校生存和发展作出了积极的贡献。近年来，教师队伍在不断扩大，不同单位的老师汇聚体中，在思想上有一个磨合期，在工作和生活上也有一个适应期，有些教师能较好地适应学校工作的需要，也有个别教师不太适应或不适应我校的工作要求，同时，使得极个别要求不严的人有机可乘，或不顾学校大局，散播不利于学校工作，不利于内部团结的言行，或工作散漫，什么工作都做不好，做不来，唯我独尊，或不服从组织领导，稍不如个人所愿，便牢骚满腹，指桑骂槐，所有这些都是思想素质缺失，政治纪律涣散的表现，必须引起我们全校教师的高度重视，学校的好坏，与我们在座每个教师的利益休戚相关，不能因为少数人，个别人影响到学校的整体工作。全校上下要切实加强思想政治建设，每位教师时刻把学校的大局放在首位，牢固确立大局意识，时刻记清政治纪律，全体教师要把精神集中到学校发展的大事上来，把精力集中到自己的工作上来，以优异的成绩为学校的发展添砖加瓦。面对困难，我们要有百折不挠的勇气，在困难面前抢机遇，在困境之中求发展，面对压力，我们要化压力为动力，始终保持昂扬向上的精神状态，我相信，只要精神不滑波，办法总比困难多。各位老师，成绩已成为过去，我们要正视自身的不足，做个最好的老师，我们还有很多工作要做；我们在教育学生学会学习的时候，我们自己更要学会总结，学会反思；只有自加压力，自我发展，才能正确对待我们的不足，迎头追赶。具体要求：

　　一、咬定目标，把握关键，努力提升教育教学质量

　　学校工作的重心就是教育教学工作，而最好的体现，也是社会、家长最关注的，那就是教学成绩，因此这个学期我校的工作总目标是：1、参加区质量检测科科第一；2、初三毕业会考成绩平均分、合格率、优秀率三项指标全市第一。这也是我校可持续性发展的重要支点。学校的一切工作都必须围绕这个目标展开。面对激烈竞争的态势，只要我们以顽强拼搏的精神和奋力争先的姿态去冲一冲，我们一定能够进一步拓展已取得的优势，新的学期，新的任务要求我们锐意进取，全校上下一定要以上学期取得的成绩为基础，精神更振奋，措施更得力，作风更扎实，认真做好每一天，扎实做好每件事，努力实现新学期各项工作的新跨越，夺取2xxxx学年度各项工作的新辉煌。

　　二、加强管理，细化措施，全力保证目标顺利完成

　　具体有以下几个要求：

　　1.认清形势，统一思想，迎头赶上，再展体中碧阳雄风。

　　看不到问题是最大的问题，感不到危机是最大的危机。我们要正视现实，展望未来，人无远虑必有近忧。大家都要凝神聚力团结在一起，抓住学校快速提升的机遇迎难而上。

　　2.理清思路，强化管理，在执行力上狠下功夫。

　　面对困难，我们要冷静分析，重新定位，各处室、各年级要明确新的发展思路和策略。要进一步强化管理，形成政通人和、政令畅通的局面。要进一步完善考核制度，注重过程检查考核，科学利用考核结果，建立起一套科学有序的考核运行机制。没有规矩不成方圆，一个单位，不论大小，都靠规范的制度工作，但是在执行没有到位或执行不到位的处罚没有到位，就会形成制度在有些人头脑中如虚设，严重影响了学校的内在凝聚力，以至于一些层面上的教师没有形成同心协力齐抓共管的良好局面，收效甚微。有些工作布置的多，落实的少，互相推诿，职责不明，影响到学校整体工作目标的达成。因此，要求每一位教师遵循学校的规章制度，保障学校各项工作的健康运转。新学期我们将狠抓制度的落实。加大行政值周检查力度，突出工作重心，抓大事，抓全局，发现问题当场解决。严格工作纪律制度，对一些违纪造成不良影响的行为，要及时进行惩戒，在执行管理制度方面，没有特殊人，包括我校长在内。

　　3.严爱相济，规范行为，努力使我校的养成教育成为亮点。

　　新学期各班要组织学生认真学习“进体中门，做体中人，守体中规矩”的有关制度规定。我们要通过多种渠道、各种方式把学生培养成为讲文明、懂礼仪、会学习、会生活的一代新人。各班级要充分利用班会时间，认真组织学生学习《中学生日常行为规范》，通过教育，使行为规范成为学生的自觉行为、自发行动。让学生懂得要“有所为”、“有所不为”。班主任要深入学生，做学生的贴心人，与学生“交心”、“交情”，了解班级学生的一举一动，掌握每一位学生的思想动态，教给学生学习的方式，教给学生做人的道理。整风肃纪，从严要求，开学第一天就要紧抓紧盯，学生工作实行全员抓，抓全员，注意发挥典型引路的作用，定期表彰激励进步学生。时时处处育人，关爱每一个学生，让每一个学生都学有所获，人人都进步。

　　4.进一步转变作风，弘扬正气。

　　（1）发挥领导班子中层干部和党员的率先垂范作用。所有管理干部要注重实效，少说空话，多做实事，充分发挥智慧团的作用，实行集体决策，减少工作失误。什么都可以重来，学校发展不能重来，什么都可以等待，学校发展不能等待，学校就是在不断地解决困难中得以提升。

　　（2）全体教师要振奋精神，明确目标，再创新的辉煌。体中是一个大家庭，你们中的每一位都代表着体中形象，每一个人都应该对学校负责。全校上下要确立三种意识：一是学习提高意识。一个人的发展和进步离不开学习。只有不断地学习，才能不断地更新知识，丰富和完善自我，才能有所创新，才能保持教学的活力。所有教师要把学习当作一项工作，挤出时间来多读一点书，多思考一些问题。向书本学、向同行学、向他人学、见贤思齐，不断充实自己，提高自己、升华自己。在学习的基础上不断总结、创造，上升为理论，形成自己的经验和特色。二是团队拼搏意识。学校的一切工作既需要每一位教师个体发挥主观能动性、更需要一个团队集体拼搏，无论大到学校整体团队，还是年级组、教研组团队，或小到备课组，班级的几位任课老师，要有强烈的团队意识，互相之间取长补短，密切配合，我们每一位教师都要善于发现和汲取别人的长处，克服或规避自己的不足，要切实打破文人相轻落后的作崇、胸襟开阔，为人要坦荡，教师之间相处要互相帮助，共同提高。只要我校的群体智慧充分发挥出来，必将会创造令人瞩目的业绩。三是正己育人意识。育人是一项崇高的事业，育人者自己首先必须具备高尚的品德，渊博的学识，宽广的胸怀。作为一名教育工作者，要为人师表，自己必须坐得端，行得正。每个教师都要明白什么事能做，什么是不能做，什么话能说，什么话不能说，时刻把师德建设放在首位，做一个谈吐高雅、知识渊博、守理明事、公道正派的人类灵魂的工程师，以自己的模范作用给同事做表率，给学生当导师。

　　老师们，同志们，又是一年春草绿，又是千舟竞发的新起点。不行春风，哪得春雨？没有春华，何来秋实？让我们与春天相伴，播种希望，放飞理想，播种辛劳，收获快乐！珍惜大好时光，共同为幸福努力！

　　我今天的发言就到这里，再次恭祝大家平安健康！家庭幸福！工作顺利！

　　谢谢大家！