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镇中小学2xxxx年暑假在校学生巩固及招生方案
一、指导思想
我镇地处城郊,生源压力大,做好学生的稳定巩固工作和学前、小一、初一的招生工作意义重大。为了确保这项工作的完成,特制定本方案。
二、工作目标
1、确保六年级毕业生100%对应升入坳驼骆中学、严家坳中学。
2、确保各小学服务区内适龄儿童100%进入本小学一年级就读。
3、确保各小学服务区内适龄学前儿童95%进入本小学幼儿园(班)就读。
3、确保在校学生的巩固率为100%。
三、领导机构
组长:z
副组长:z
组员:zz
四、工作任务
www.wenbenk.com(文本库)
1、七年级新生招生:
(1)坳驼骆初中七年级招生由z同志负责督办,z校长负责落实,安排教师走访走访,使之全部进入坳驼骆初中。坳驼骆小学、z小学毕业生分别由z校长、z主任负责协助,z小学由z校长负责协助。
(2)z初中七年级招生由z同志负责督办,z初中z校长负责安排教师走访走访,使之全部进入坳驼骆初中。时阳小学、茶园冲小学毕业生分别由z、z校长负责协助。
2、六年级毕业生:
(1)坳驼骆小学139名毕业生、z小学16名毕业生由z同志负责督办,z校长、z主任负责落实,坳驼骆初中z校长负责安排教师走访,使之全部进入z初中。
(2)赵家湾小学46名毕业生由z同志负责督办,z校长负责落实,坳驼骆初中z校长负责安排教师走访,使之全部进入坳驼骆初中。
(3)时阳小学74名毕业生由z同志负责督办,z校长负责落实,严家坳初中z校长负责安排教师走访,使之全部进入严家坳初中。
(4)茶园冲小学73名毕业生由z同志负责督办,z校长负责落实,严家坳初中z校长负责安排教师走访走访,使之全部进入严家坳初中。
3、一年级新生:
(1)坳驼骆小学及所辖初小、教学点的新生由z同志负责督办,z校长负责落实,并安排教师走访,使之全部进入坳驼骆小学及所辖初小、教学点就读。
(2)赵家湾小学由z同志负责督办,z校长负责落实,并安排教师走访,使之全部进入赵家湾小学就读。
(3)时阳小学及所辖初小、教学点的新生由z同志负责督办,z校长负责落实,并安排教师走访,使之全部进入时阳小学及所辖初小、教学点就读。
(4)茶园冲小学及所辖初小、教学点的新生由z同志负责督办,z校长负责落实,并安排教师走访走访,使之全部进入茶园冲小学及所辖初小、教学点就读。
4、学前幼儿招生:
(1)坳驼骆小学及所辖初小、教学点服务范围内的学前幼儿由z同志负责督办,z校长负责落实,并安排教师走访,使之全部进入坳驼骆小学及所辖初小、教学点的学前幼儿班就读。根据该校服务区内学前幼儿人数和本学年招生情况,定学前幼儿新招生人数为95人,学前幼儿规模达到210人。
(2)赵家湾小学服务范围内的学前幼儿由z同志负责督办,z校长负责落实,并安排教师走访,使之全部进入赵家湾小学学前幼儿班就读。根据该校服务区内学前幼儿人数和本学年招生情况,定学前幼儿新招生人数为25人,学前幼儿规模达到40人。
(3)时阳小学及所辖初小、教学点的服务范围内的学前幼儿由z同志负责督办,z校长负责落实,并安排教师走访,使之全部进入时阳小学及所辖初小、教学点学前幼儿班就读。根据该校服务区内学前幼儿人数和本学年招生情况,定学前幼儿新招生人数为50人,学前幼儿规模达到70人。
(4)茶园冲小学及所辖初小、教学点的服务范围内的学前幼儿由z同志负责督办,z校长负责落实,并安排教师走访走访,使之全部进入茶园冲小学及所辖初小、教学点的学前幼儿班就读。根据该校服务区内学前幼儿人数和本学年招生情况,定学前幼儿新招生人数为50人,学前幼儿规模达到70人。
5、在校学生:
在校各年级学生由原班主任和科任教师负责在暑假普遍走访一次,做好稳定巩固工作。
五、奖惩措施
1、坳驼骆小学(含叶小)必须保证该校六年级前30名、赵家湾小学必须保证该校六年级前10名进入坳驼骆初中七年级就读;时阳小学必须保证该校六年级前15名、茶园冲小学必须保证该校六年级前15名进入严家坳初中七年级就读。全额完成任务的每生奖50元到学校,每少1人罚学校100元。
2、坳驼骆初中必须要保证坳驼骆小学(含叶小)六年级前30名、赵家湾小学六年级前10名进入该校七年级就读,每少1人罚学校100元。
3、严家坳初中必须要保证时阳小学小学六年级前15名、茶园冲小学六年级前15名进入该校七年级就读,每少1人罚学校100元。
4、以各学校2xxxx年春季开学统计人数为准,在校学生每流失一人罚学校50元。
5、学前幼教招生没有完成任务的,每少一人罚学校50元。
6、学校没有完成招生任务的,将影响学校综合考核积分,各项奖励、表彰、评优指标将向任务完成的好的学校倾斜。
7、完成招生任务的学校,将优先考虑评为先进单位,完成招生任务的教师将优先考虑评为先进个人。
坳驼骆镇中心学校
篇2:奎文小学暑假致学生家长的一封信
文奎小学2xxxx年暑假致学生家长的一封信
尊敬的家长:
您好!
时光荏苒,暑期将至。在此,谨对您在过去的一学年中对学校各方面工作所给予的关心与支持,致以我们最崇高的敬意和衷心的感谢!
今年的暑假,于7月5日开始,至8月31日结束,9月1日正式上课。返校时间为8月31日上午8:00到11:00。
为使孩子度过一个安全有意义的假期,请各位家长监督孩子做到以下几点:
一.加强安全教育。教育孩子严格遵守交通规则;不到河湾(特别是虞河、白浪河等)、池塘、水库等危险的地方进行玩耍或游泳;教育孩防雷暴、防中暑、防溺水、防火、防食物中毒、防暴力。为确保暑假安全,要求家长和孩子共同制定安全公约,监督孩子按要求去做。有条件的家庭可以登录文本库,参加“2xxxx年全国中小学生平安暑假专项作业”活动。开学后学校评选假期安全小标兵。
二.教育孩子遵守社会公德,遵纪守法;坚决不到游戏厅、歌舞厅、网吧等营业性的地方玩耍,不做有损学校声誉的事。
三.开展“争当美德少年”实践体验活动。
1.亲情体验,孝心行动。保证安全,条件允许的情况下陪父母上一天班,记录下体验感受;还可在家中“为父母做一天饭菜”“在家中洗一天碗筷”“为父母洗一次衣服”“为父母购买一次生活用品”等,坚持每天做一件力所能及的家务活,让爸妈轻松轻松,做一个有孝心、善于感恩的小学生。请做好记录,写出感受,开学评选孝亲小标兵。
2.快乐迎暑假,奉献在社区。每天都学会感恩,将爱心送给身边的人。成立社区志愿服务小队,到社区慰问老人、帮助打扫卫生、表演节目等。请做好记录,开学评选优秀班级、优秀志愿服务小队和小志愿者。
3.“节能减排、收旧利废”--我用废品换队报活动:利用卖易拉罐、废报纸等废旧物品的零钱自愿订阅队报,或者购买学习用品,自己制作收旧利废储蓄卡,请做好记录,开学评选节约小标兵。
4.强身健体:每天坚持1小时体育锻炼,请做好练习记录,开学评选健康小明星。
四.完成暑假作业:
1.3-5年级学生有计划的完成《暑假生活指导》,做到书写规范、质量高。开学后各班优秀者参加学校评选。
2.暑假读书活动。各班根据实际推荐书目,自主开展读书活动。1-2年级:暑假每生至少熟读2本优秀书目或老师推荐书目;3-5年级:暑假每生至少熟读3本优秀书目或老师推荐书目。每位学生制定自己切实可行的暑假读书计划并认真落实;每位学生对自己暑假读书活动做好总结,以自己喜欢的方式出现,可以是书评、演讲稿、好书推荐等,开学后准备参加班级及学校的比赛。
五. 健康上网,积极参加网上竞赛和投票:
1.参与未来网网上少先队基础知识竞赛活动,7月10日前达到人人参与完毕。
登陆办法:打开未来网--点击最上方大标题“少先队基本知识竞赛活动”--进入少先队员来这里--点击“我学”进入学习少先队基本知识--“我学”之后可以点击“我赛”参加网上答题(请注意:请如实填写姓名、联系电话、区域、学校全称--潍坊市文奎区实验小学)
2.积极参加学校集邮校本教材《童童漫“邮”记》的网上投票活动。
登陆办法:打开z集邮网--点击最上方一行字中的“教材展评”--找到编号033、034《童童漫“邮”记》(上下册)--点击后进入投票页面,在左下方先点赞、再点投票即可(每天都可以进行投票,如果你喜欢这本集邮知识读本,请为它投票吧!)
3.积极参加文奎区中小学生网上夏令营活动。(具体见链接)
请您如实填写以下活动手册,连同以上活动资料,于8月31日上午返校时带回学校,交班主任老师。学校将对各项活动进行评选。
祝您工作顺利!阖家幸福!
篇3:奎文小学招生工作实施方案
文奎小学招生工作实施方案
为进一步促进义务教育均衡发展,全面实施素质教育,提高学生综合素质,提升学校办学品牌。经学校研究决定,依据奎教发办字[2xxxx]21号文件规定,特制定2xxxx年义务教育阶段学校招生工作实施方案,具体内容如下:
一、指导思想
2xxxx年义务教育阶段学校招生工作,以办人民满意的教育为目标,依法规范招生行为,维护教育公平,促进学校均衡发展,努力构建和谐教育,最大限度满足人民群众接受优质教育的需求。
二、实施方案
我校招生工作要依据《文奎区义务教育阶段学校招生基本规范(试行)》要求,按照区奎教办字[2xxxx]21号文件精神,在区教育局的统一领导下进行。
(一)领导机构
1.招生工作领导小组
组长:z
副组长:z
成员:z。
职责:负责招生工作的指导、监督、检查。
2.招生工作小组
组长:z
副组长:z
成员:z
职责:具体负责制定招生工作方案,组织相关人员学习培训,具体落实招生工作,对招生工作进行总结反思。
(二)具体流程
1.组织学习,进行招生培训
组织相关人员就招生原则及政策等进行专题培训,力求工作小组每位成员业务熟练、有问必解。
(1)原则
坚持依法招生,义务教育阶段学校实行划片招生,免试就近入学,不举行或变相举行选拔性考试;坚持公平招生,保障适龄儿童平等接受义务教育;坚持生源均衡分布,促进义务教育均衡发展;坚持公开招生,加强过程监督和管理,做到报名时间公开、招生办法公开、招生计划公开、录取结果公开。
(2)招生政策
①年龄规定。凡年满6周岁(2xxxx年8月31日前出生)的适龄儿童均需入学。
②户籍(住址)规定。义务教育阶段学校招收具有文奎区户口的适龄儿童,具有下列条件之一者为有效户口:一是学生户口与父母双方(或一方)在同一户籍上,且户籍与实际住址相符的为有效户口;二是学生父母确属无房户,学生户口与父母双方(或一方)长期在祖父母(或外祖父母)户籍上,且户籍与实际住址相符的为有效户口;三是新迁入户口的时间以招生报名工作结束日为准;四是学生户口与父母双方(或一方)相同,但空挂于亲戚、朋友、祖父母、外祖父母户籍上的为无效户口;五是有一套以上住房者,依据其经常居住房屋地址划片入学;因城中村改造或其它原因拆迁的居民,依据拆迁办或其它有关部门出具的证明所标注的住址划片入学。
③班额规定。认真执行《z省普通中小学管理基本规范(试行)》、《关于切实做好2xxxx年市中心区义务教育阶段学校招生工作的通知》(潍教办字〔2xxxx〕1号)和《关于切实规范班额控制择校生的意见》(奎教发[2xxxx]45号)相关规定,原则上,小学一年级班额不超过45人。现有教育资源应首先满足国家法律规定的必须接受义务教育的儿童。
④学区划分。我校的招生范围:东风街以南,胜利街以北,白浪河以东,虞河以西所围区域。
(三)招生工作时间安排和内容
为扎实稳妥地开展招生工作,按照区教育局招生工作意见,我校小学招生工作时间安排和内容做具体安排如下:
1.6月25日:参加区中小学招生工作会议,领会会议精神,学习并执行《文奎区2xxxx年义务教育阶段学校招生工作意见》。
2.6月27日,学校成立招生工作领导小组和工作小组,根据年度招生计划和招生工作意见相关要求,制定详细的招生工作方案,报区教育局审批同意后实施。
3.7月17日-7月20日,上午8:00--11:00,下午2:30--5:30,学校正式面向周边地区年满6周岁(2xxxx年8月31日前出生)的适龄儿童进行招生工作,报名时需初步审核:(1)户口本;(2)房产证;(3)县(区)级以上医院开具的学生证明;(4)预防接种本;(5)学生母亲的计划生育管理单位提供的计生证明(加盖所属街道计生办公章)。
4.8月1日下午:上报学校适龄儿童报名情况,将审核后的户口本、房产证、学生花名册报区教育局审批。
5.8月9日:公布我校一年级新生录取名单,招生工作基本结束。
6.8月21日:接受因故未能在规定时间内到学校报名登记学生的报名。
7.8月22日到区教育局审批补报学生的手续,并发放录取通知书。
三、特殊情况处理
(一)进城务工人员子女入学问题。由于我校没有接收能力,凡属我校片区的外来务工人员子女,全部到潍州路小学报名就读,享受与本区学生同等待遇。学生报名时需提供:1.房屋产权证或经住房保障和城乡建设管理局认可的房屋租赁合同;2.居住证;3.户籍所在地的户口本;4.人力资源和社会保障局备案的劳动用工合同或有效期1年以上的工商营业执照。
(二)部队现役军人子女入学问题。《义务教育法》规定:县级人民政府教育行政部门对本行政区域内的军人子女接受义务教育予以保障。对于符合规定就近入学的现役军人子女,在规定时间内直接到相应的小学或初中报名登记,学校优先接收。
(三)房产住址特殊情况确认问题。
1.因城中村改造而无房产证的,分下列两种情况处理:一是属本村居民的,需村委出具证明并经街道确认;二是属其他购房户的,需提供购房合同和购房原始发票;无购房合同的,需提供村委证明(经街道确认)及购房原始发票。
2.因房产抵押贷款而无法提供房产证原件的,报名时需提供住房保障和城乡建设管理局开具的房屋产权证明(也可在房产证复印件上加盖公章),或者提供加盖银行抵押贷款章的房产证复印件。
3.房屋现已居住但还没办理房产证的,报名时需提供购房合同、购房原始发票和房屋质量保证书。
四、加强对招生工作的领导
招生工作政策性强,社会关注程度高,学校站在维护教育形象,确保社会稳定的高度,强化服务意识,提高服务质量。
1.学校制定具体的便民举措和服务承诺,对家长公开招生工作电话,接受家长的咨询。并且做到凡公开的电话在上班时间内必须有人员接听,对家长提出的问题进行耐心细致地解答。
2.学校按照教育局要求,统一制作宣传刊板。张贴文奎区2xxxx年度招生意见、本年度学区划分情况(用地图标记并用语言描述)、招生电话、招生工作时间、招生办公地点、招生办理流程、学校情况介绍、致家长一封信等。并将刊板置放在学校校门附近。
3.解决好招生工作中易出现的问题,特别是对热点问题耐心解释,热心服务,切实为群众提供方便。
4.严肃招生纪律,自觉接受社会监督。坚持招生原则,遵守招生纪律,增加招生工作的透明度,自觉接受社会的监督。
5.持证上岗,在招生区域设置饮水区、休息区、咨询处,耐心解答儿童家长的疑问,热心为儿童及家长服务,给儿童、家长创设温馨、和谐的环境,提高学校工作质量,让每位儿童和家长满意。
学校招生咨询电话:z
学校网址:z
区教育局监督电话:z
文奎小学
篇4:奎文小学招生工作致广大学生及家长的一封信
文奎小学招生工作致广大学生及家长的一封信
同学们、家长朋友们:
你们好!
潍坊市文奎区实验小学始建于1962年8月,原名z小学、z小学、z小学,文奎区成立后,更名为文奎小学。
学校遵循“全面发展,快乐成长”的办学理念,弘扬“让校园充满爱”的校风,树立“为会学而教”的教风,贯彻“自主、合作、探究”的学风,实施“名师培养、人才强校、内涵发展、文化建校、特色立校、科研兴校”的发展策略,以提升人的生命质量为根本追求,增强学校可持续发展的后劲与活力,创建“学习型”的学校。
学校创设了优秀的校园文化,先后被评为市文明单位、市青少年工作先进单位、市区两级教学管理优秀单位、市朝阳读书双十佳学校、少先队全国红旗大队、市规范化学校、山东省教学示范校、全国中小学现代教育技术实验学校、全国校园文学创作实践基地等荣誉称号。成绩的取得,离不开广大学生家长的理解和支持,离不开社会各界人士的关心和厚爱,感谢大家对学校工作的支持和信任!
2xxxx年义务教育阶段学校招生工作,以办人民满意教育为目标,依法规范招生行为,维护教育公平,促进学校均衡发展,努力构建和谐教育,最大限度满足人民群众接受优质教育的需求。
2xxxx年义务教育阶段学校招生工作,区教育局及学校进一步加强了招生政策宣传力度。通过在文奎教育网设立招考热线、在线答疑专栏为家长解答疑惑,引导家长朋友们形成正确的就学观念,支持、配合学校的招生工作;学校已选派业务精、能力强的人员成立招生机构,招生期间对外办公, 解释招生政策、接受咨询,及时解决招生过程中出现的问题;学校也将通过多种形式,及时将新生报名、录取等信息向家长公布,畅通信息渠道,努力创设好的招生氛围。
2xxxx年义务教育阶段学校招生工作,要严肃招生纪律。招生工作政策性强,涉及面广,对社会起着导向作用,涉及千家万户,关系到广大学生、家长的切身利益。我们将以对广大人民群众高度负责的态度,按照促进社会公平,构建和谐社会、文明社会的要求,切实加强领导、精心组织、严格管理,进一步规范学校招生工作,自觉遵守招生纪律,让家长放心和满意。
家长朋友们,让学生有学上、上好学是我们与您的共同心愿。近年来,我区不断加大教育投入,积极实施素质教育,深化课堂教学改革,教师教学水平显著提升,各学校在教育教学质量上是基本均衡的,校际间的差距主要体现在办学条件上。但受传统观念影响,仍有一部分家长、学生在这一方面存在思维误区。随着社会的发展,人们对优质教育的需求是正常的、也是可以理解的。为使自己的子女接受优质教育,不惜走远路为自己的孩子跨学区上校,加大了部分城区学校的负担,使城区个别学校班额已严重超编,严重影响了教育教学质量的提高和素质教育的实施。“划片招生,就近入学,适龄儿童全部入学”是义务教育阶段的招生宗旨。
家长朋友们,把一个孩子培养成才,重要的不是帮他选择哪所学校,而是教育他如何做人,如何做学问,从小培养他刻苦勤奋、自强自立的精神品质,这样他会受益终生。
感谢家长对我们工作的支持,谨致以崇高的敬意!
学校咨询电话:z
学校网址:z
区教育局监督电话:z
文奎小学
篇5:育英学校暑假学生社会实践活动实施方案
英育学校暑假学生社会实践活动实施方案
一、指导思想:
根据市教育局及上级有关工作要求,结合学校实际,以“和谐社会、美好家庭、确保安全、快乐健康”为主题,通过教育活动,使学生广泛接触社会,增强社会责任感;开拓视野,充实知识;培养学生的组织能力、动手能力、分析能力、创造能力、社交能力和适应能力。
二、暑假工作领导小组:
组长:z
副组长:z
组员:z、年级段长、班主任
三、主要工作:
1、印发《告学生家长书》,提出学校暑假要求及家长在暑假里所要配合的工作,要求学生以《中小学生日常行为规范》为准则,自尊自律,做一个文明的小公民。
2、暑假开始的第一周为家访周,班主任对班级特困生、重点生要进行一次家访,做到与家长多联系、多沟通,落实帮教对象和措施,工作要做到有效和扎实。
3、加强法制安全教育,要求学生不要和社会上不良分子来往,提高自我保护和防范意识,不赌博,不进电脑网吧、游戏机房和营业性舞厅,不参与各类迷信活动。加强安全教育,假期中要注意交通、饮食卫生的安全,注意游泳、郊游等活动的安全,确保假期中无伤亡事故。
四、主要活动:
1、走进社区热情体验
以社区活动为主,主题为“我为社区献爱心”,争当“低碳之星”“环保之星”“礼仪之星”。提倡以假日活动小组为单位开展环保、护绿、创城志愿者等活动。
2、快乐阅读智慧写作
书籍是人类的精神财富,是采掘不尽的宝藏,是走向未来的基石。暑假中,指导学生开展读书活动,可以活动小组为单位组织小型多样的读书沙龙、读后感交流会等活动,使广大中小学生能够自觉接受科学人文教育,自主地获得丰富的思想启迪,逐步培养学生良好的阅读习惯。
3、实验探究科技创新
自从上世纪80年代以来,社会上兴起的文凭热,至今热度未降。但是在人生道路上要获得最大的成功,兴趣、信心、方法、习惯和能力,尤其是创造力等素质,都比文凭重要,在暑期是我们开展综合实践活动、发展自己素质的大好时光。在此,老师精心设计了几个比较适合我们完成的活动,希望每一位同学能珍惜、完成。
4、走进场馆个性成长
为了让学生们度过一个有意义的假期,少年宫、图书馆、博物馆、展览馆、革命历史博物馆、少儿活动中心、体育场、夏令营等活动场所准备了主题多样、形式多彩的暑期活动“大餐”,其中多数是免费的公益活动。学生可以结合自己的兴趣爱好和自我发展需求,积极参加科普、劳技、体艺等特长活动,尽情体验个性成长的快乐。
备注:学校将进行优秀暑假作业评比。同学可以将暑假社会实践成果,通过自己电脑排版或手绘成册,更为新颖、美观。