华中幼儿园中班常规管理细则

　　一、来园活动

　　A：幼儿常规活动

　　1．能衣着整洁、高高兴兴上幼儿园，能向老师问早、问好，能与家长说再见。

　　2．能接受晨检，按号数插好自己的晨检牌。

　　3．不带危险品、零食入园。能将外衣、帽子等放在固定地方。

　　4．学习双手轻拿轻放小椅子，愿意进区游戏。

　　5．玩桌面游戏时，能保持安静，不随意走动，不影响别人。

　　B：对教师要求：

　　1.开窗通风，让室内空气流通、光线充足。

　　2.做好室内外清洁卫生工作。

　　3.接待幼儿，与家长做好交接手续，检查幼儿外套，帽子的放置。

　　4．观察幼儿来园精神状况，如有异常及时与保健医取得联系。

　　5.组织幼儿桌面游戏，提醒幼儿做好简单的自我服务性劳动。

　　6.清点人数，作好点名记录。

　　7．作好幼儿生活用品的安放及毛巾、水杯等的消毒工作。

　　8．准备好幼儿一日饮水，保证幼儿随时有温开水喝。

　　二、盥洗活动

　　A：幼儿常规活动

　　1.能按老师的要求有序进入盥洗室，不推不挤，排队如厕、洗手。

　　2．逐渐掌握洗手、洗脸、漱口的正确方法。

　　3.饭前、便后、手脏时能主动洗手。

　　4.大小便能基本自理，有困难的能及时跟老师说出大小便的要求。

　　5.盥洗时不把水洒在地上，能保持地面干爽、清洁。

　　B：对教师的要求

　　1．指导幼儿进行正确盥洗的方法。

　　2.允许幼儿按需要随时大小便。饭前、外出、入睡前提醒幼儿上厕所。

　　3.提醒幼儿手脏洗手。提醒幼儿节约用水。

　　4．幼儿入厕，要观察并给予帮助

　　5.盥洗后及时清洗厕所、水池，消毒毛巾。

　　6.保持地面干爽、防滑。

　　三、饮食、饮水活动：

　　A：幼儿常规：活动

　　1.餐前能先轻轻转好小椅子后洗手，小手开花，安静入座。

　　2.正确使用勺子，能正确舀起饭菜，送入口中。

　　3．进餐时不讲话，细嚼慢咽，专心吃完自己的饭菜，不挑食，不剩饭菜。

　　4.注意桌面、地面整洁，注意衣服整洁。

　　5．吃完后能按要求把碗和勺子放在指定的地方。

　　6.餐后用小餐巾擦嘴、倒温开水漱口。

　　7.自己取水喝水，学会排队等待。

　　8．吃好午餐能按要求进行安静游戏，不乱走乱跑，不做有危险的动作。

　　B：对教师的要求：

　　1.餐前组织安静活动。

　　2.组织盥洗，指导用正确的方法盥洗。

　　3．清洁消毒餐桌，准备餐具。

　　4．向幼儿介绍饭菜，使其简单了解食物中的营养，培养幼儿良好的饮食习惯。

　　5．根据幼儿饭量大小随时添饭，不催食，指导语：“你添饭了没有？”。

　　6．照顾好体弱儿以及特殊幼儿，有需要的要喂好饭。

　　7．组织幼儿餐后散布、文学艺术欣赏等安静、轻松的活动，提醒幼儿按老师的要求活动，外出时不推挤，不做剧烈运动。

　　8．整理餐具、地面、桌面等的清洁消毒工作。

　　四、睡眠活动：

　　A：幼儿常规：活动

　　1．保持寝室安静，自己在床铺前有序穿脱衣裤、鞋袜。整理好自己的衣物等，放在指定位置。

　　2.安静入睡，睡姿正确，不玩物品，不和别人讲话，不影响别人。

　　3.起床时，在教师的帮助下穿好衣服、鞋袜。

　　4．起床后安静到教室，坐在自己的座位上，不随意到户外玩耍。

　　B：对教师的要求：

　　1.提供安静、通风、整洁的睡眠环境。

　　2．指导、帮助幼儿穿脱衣服，提醒穿脱的顺序与方法。

　　3.帮助幼儿盖被子，纠正不正确睡姿。

　　4.随时检查睡眠情况，安慰入睡困难幼儿。

　　5.特别注意睡眠期间起床入厕的幼儿安全保护。

　　6.帮助幼儿整理衣裤鞋袜，梳理头发。

　　7.等幼儿吃完点心后清洁消毒寝室。

　　五、游戏活动

　　A：幼儿常规活动

　　1.轻拿轻放玩具材料。

　　2.游戏中注意自身安全，不伤害伙伴。

　　3.学习物归原处。

　　B：对教师的要求

　　1.为幼儿准备安全无毒、清洁卫生的游戏材料与玩具。

　　2.加强安全教育，引导幼儿在游戏中增强自我保护意识，注意幼儿游戏安全。

　　3.指导幼儿学习自己收拾玩具、清理场地。

　　4.每周定期清洁消毒玩具。

　　六、户外活动

　　A：幼儿常规：活动

　　1.积极参加各种体育活动。

　　2.遵守户外活动纪律，在指定范围活动；

　　3．能按老师的口令做相应的动作，不乱跑、不推挤、不做危险动作，不伤害自己和别人。

　　4.锻炼前后及进行中，能在老师的提醒下增减衣服。

　　B：对老师的要求：

　　1.注意活动场地和运动器械安全。

　　2.检查幼儿着装安全，准备好干毛巾，帮助出汗儿童擦汗。

　　3.注意幼儿锻炼中的保护，避免事故发生，若发生意外立即报告并妥善处理。

　　4.根据幼儿身体素质、季节特征，掌握幼儿的运动量和运动密度。

　　5.提醒幼儿注意安全，进行自我保护。

　　6.对体弱儿童注意观察护理。

　　七、教育活动：

　　A：幼儿常规活动

　　1.坐姿自然、端正，阅读姿势、握笔姿势正确。

　　2.能集中注意力参与活动，愿意开动脑筋举手发言。

　　3.说话、唱歌不大声喊叫，说话前先举手。

　　4．能安静倾听同伴讲话，不乱动，不影响别人。

　　5.不把学习用品等放入口中。

　　B：对老师的要求：

　　1．选择好合适的教学内容和生动有趣的教学方式，能吸引幼儿的注意力。

　　2．能根据幼儿年龄特点控制好时间，避免幼儿大脑疲劳。

　　3.提醒幼儿坐姿、阅读姿势、握笔姿势正确。保护幼儿视力、骨骼、肌肉等不损伤。

　　4.注意幼儿说话、唱歌的声响，保护幼儿声带。

　　5.教具、学具等材料安全无毒。

　　6.注意让幼儿安全地学玩具操作，避免造成外伤。

　　7．提醒幼儿注意操作时的衣着整洁。

　　八、社会实践活动：

　　A：幼儿常规：活动

　　1.在教师带领下，排队走路、遵守规则。

　　2.外出活动能注意安全（乘车安全、走路安全、在指定范围活动，不乱走动等）。

　　3.按要求统一行动，不远离集体，不单独活动。

　　4．不随地吐痰，不乱丢垃圾等。

　　B：对老师的要求：

　　1.有目的有计划地带领幼儿外出活动。

　　2．事先安排好线路，实地考察，准备好应急预案。

　　3．检查幼儿衣着，带好外出必需品。

　　4．尤其要注意不同场合有不同安全要求，时时提醒幼儿自我保护。

　　5.外出活动中经常清点人数，去包无忧而走失。

　　九、离园活动：

　　A：幼儿常规：活动

　　1.收拾好玩具，能将脱下的衣帽带回家。

　　2.能等成人来接，走时能跟老师和同伴说再见，不独自离园。

　　3.在家长来接后能及时离园，不在园玩耍逗留。

　　4.不乱吃小摊贩上的东西，不乱扔垃圾，讲究卫生。

　　B：对老师的要求：

　　1.组织好幼儿安静活动

　　2．收好接送卡，认真与家长交接，简单交流幼儿在园情况。

　　3.提醒幼儿回家前整理好玩具，放好小椅子。

　　4.提醒家长将幼儿衣服、帽子带回家。

　　5.要求家长及时离园，不买小摊贩上的食物给幼儿吃，讲究饮食卫生。

　　6．提醒幼儿和家长不乱扔垃圾，保持幼儿园环境卫生。

　　7．整理活动室环境卫生，按要求做好清洁消毒工作。

　　8．检查水电安全，关锁好门窗，做好防盗安全。

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篇2:华中幼儿园六一文艺节目串词

　　华中幼儿园六一文艺节目串词

　　(主持: z)

　　（A.B）幼：敬爱的爷爷奶奶、叔叔阿姨

　　(C.D)幼：小朋友们！

　　合：大家好！(A)温暖的阳光，(B)诱人的花香，(C)喜悦的笑脸，(D)激动的胸膛, （A.B）连小草都在欢乐地歌唱，这一切都在提醒着我们：六一儿童节--来到了, (C.D)在这快乐的日子里，祝小朋友们:合:节日快乐！

　　（A.B）今天，在这个特别的日子里，(C.D)我们大家相聚在一起，合:共同庆祝 “六一”儿童节！

　　(D)欢乐的六一，(C)幸福的时刻，(B)我们要用最美的舞蹈，最甜的歌声，(A)为我们自己的节日增光添彩！合:请欣赏大二班的动感舞蹈《嘻唰唰》

　　2(A)小小蛋儿把门开，(B)开出一只小鸡来，合:请看小班的歌表演《小小蛋儿把门开》

　　3(C)春天一个美丽的季节，你们知道春天在哪里吗？(D)让中一班的小朋友告诉我们，合: 请欣赏中一班的舞蹈〈春天在哪里〉

　　4(A)一年之计在于春，(B)一日之计在于晨，合:请欣赏中二班的集体舞《早晨多美好》

　　5(B)今天，我们欢歌笑语；(D)今天，我们茁壮成长；(B)今天，我们敲着快乐的节拍，合:请欣赏学前班小朋友的敲击乐《草原之歌》。

　　6(B)水清鱼儿乐: (D)就连小鱼也在为我们的快乐而舞蹈, 合:请欣赏舞蹈基础班的舞蹈《亲亲美人鱼》

　　7(A)我们从小学好武艺，长大保卫祖国！（A.B）合:请欣赏我们大一班的歌舞《中国功夫》

　　8(C)花儿在歌唱，蝴蝶在飞舞，(D)就连活泼可爱的小熊也来凑热闹了。合:请欣赏小班的舞蹈《三只小熊》。

　　9(A)我们的世界是一个爱的世界，爱地球，爱自然。(B)关爱生活，从我做起。合:请欣赏小班小朋友的《环保时装秀》。

　　10(C)优美的动作，灵活的身体，(D)随着动人的旋律展示我们的天真，合:请欣赏舞蹈提高班的舞蹈《恰恰恰》

　　11(B)中二班的小朋友真的很不错, (D)真的吗? (B)不信,那请看看吧　　12(D)在这欢乐的日子里，(B)让我们共同回顾2xxxx：合:请欣赏学前班小朋友的女声合唱《北京欢迎你》

　　13(A)今天小老鼠也来和我们一同过节，（A.B）请欣赏舞蹈基础班的韵侓活动《小老鼠上灯台》

　　14(C)快乐的六一，到处都是歌声，到处都是欢笑，(D)我们歌唱今天的幸福，歌唱明天的希望。合:请欣赏大一班舞蹈《快乐的一天开始了》。

　　15(A)小朋友们在幼儿园里学习知识、锻炼身体，本领可强了，（A.B）请看学前班带来的创编舞蹈《成语记忆操》

　　16(A)让歌声与微笑同在，(B)祝福与快乐同行。(C)欢庆的锣鼓洋溢着喜庆，(D)优美的舞姿抒写新的篇章，（A.B）亮丽的歌喉唱响人生的起点。(C.D)让美丽的梦想从这里起航。合:请欣赏大二班的手语《感恩的心》

　　(A)带着六月的鲜花，(B)披着六月的阳光，(C)在这快乐的日子里，(D)我们舞蹈，我们欢唱；合:展望未来的一切，我们更加珍惜美好的六月

　　(A)六月，我童年的摇篮，(B)我童年的梦乡，(C)养育我的沃土，(D)照耀我的太阳，合:今天我们拥抱美好的六月，(C.D)明天再创六月的辉煌！

　　合:华中幼儿园庆六一文艺汇演到此结束！(C.D)感谢各位家长的光临！合：让我们--明年六一再相会！

篇3:下半年华中幼儿园卫生保健工作计划

　　2xxxx年下半年华中幼儿园卫生保健工作计划

　　新的学期开学了，随着秋天的到来，天气的逐渐转凉，人类机体也在发生着微妙的变化，但对于免疫系统发育还不够成熟的幼儿来说，一些细菌、病毒便会趁虚而入。阳光春苗幼儿园本着以“预防为主”的方针，根据本学期气候及幼儿身心发育特点，特拟定以下卫生保健工作计划：

　　一、工作目标

　　把安全工作放在首位，加强安全工作管理力度，落实各项安全制度和安全措施。防范于未然，杜绝责任事故，做好意外损伤事故的预防和处理工作。全面落实保教工作规范，实施保育员一日工作细则，提升幼儿园卫生保健工作水平，建立科学合理的一日生活程序，培养幼儿良好的生活卫生习惯，促进幼儿身心健康发展。

　　二、具体措施

　　1、严格执行《食品卫生法》，根据季节、气候特点对食谱进行科学合理的调整，保证幼儿营养均衡。为幼儿提供合理的膳食营养，每周制定适合幼儿的带量食谱。要求搭配合理，营养充足，品种不断更新，实行花样化、多样化，稀稠搭配。

　　2、严格执行托幼机构常用物品消毒规定，做好卫生消毒工作，保证环境设施要安全整洁，各类场所物品定期消毒。认真贯彻、落实每周一小检、每月一大检的卫生检查制度，杜绝一切卫生死角，做好教室内每天的通风工作，使幼儿有一个干净、明朗、清爽的生活环境。

　　3、完善儿童健康管理，定期进行健康检查。根据不同年龄段开展体格锻炼，制定幼儿户外活动时间，增进儿童身心健康，增强机体抗病能力。坚持每日晨间检查及全日观察，发现问题及时处理并做好记录。晨检工作是幼儿园的第一关口，晨检检查幼儿的个人清洁卫生，是了解幼儿的健康状况，对疾病的早发现、早治疗的有效方式。全天随时观察幼儿情绪，每天做好带药幼儿的带药记录工作，并按时发药、喂药，做好幼儿的全天观察记录。为预防“甲型流感”，严格执行“一摸、二看、三问、四查”制度，做好晨、午检工作，各班要加大晨、午检工作力度，切实做好卫生消毒工作，各班每天实行零报告制。

　　4、严把幼儿体检关，做好儿童多发病、常见病、传染病的防治工作，做好跟踪管理。把好本学期新入园幼儿的体检关，对于新入园幼儿必须持有体检证及免疫接种证、复印件，并且体检合格后才准予入园；做好儿童计划免疫接种及漏补种登记工作，做好老生幼儿的年度体检，加强对体弱幼儿、肥胖儿的管理登记，建立管理档案。做好秋、冬季节的保暖工作，按时帮幼儿脱、添衣服。做好秋冬季节常见病、多发病的预防工作；做好秋季的消杀、灭蚊工作，消灭传染病的传染源、切断传播途径，杜绝秋季传染病在园内的发生。

　　5、开展幼儿心理健康教育，提高幼儿心理素质；开展幼儿安全教育，提高幼儿的安全意识；安排科学、合理的一日生活、活动常规并执行。定期组织安全大检查，预防各种外伤及意外事故，发现问题及时解决，保证幼儿在园内活动的安全性。

　　6、在卫生保洁方面，从幼儿园厨房到熟食间、寝室、活动室、户外场地、种植地、大厅等每一角落，我们都要制定了严格的清洁制度和消毒制度，并在日常工作中落实到处。工作中我们要求厨房内炊事员加强自身卫生，保育员做到每天的清洁工作。幼儿园的房舍、设备、大型器械等隐患处，发现及时上报，并做记录和处理。各班级的卫生，我们都落实到每位教师、保育员肩上，做到了一星期大扫除一次，每天小扫一次、消毒一次，保证了教室光线充足、空气清新；认真贯彻、落实每周二小检、每月一大检的卫生检查制度。同时加强对常见病的预防工作，加大力度切断一切传染源，杜绝传染病的传入与流行。杜绝一切卫生死角，做好教室内每天的通风工作，使幼儿有一个干净、明朗、清爽的生活环境。

　　7、做好工作人员健康管理及业务培训。教师、保育员，炊事人员必须到指定体检单位进行年度体检。体检合格后，方可就职。对保育员进行定期的业务培训、学习，以传、帮、带的方式，不断提高保育员的业务技能，提高服务质量，尽心尽职做好保育工作。

　　8、期末做好各项统计，认真总结保健工作，做好年报表。

篇4:天使幼儿园家长安全责任书

　　天使幼儿园家长安全责任书

　　为进一步加强幼儿安全管理工作，建立健全的安全管理制度，落实安全防范措施，强化幼儿、家长和幼儿园的安全意识，依法处理各类安全事故，切实保障广大师生的生命和学校的财产安全，增强保障幼儿的身心健康，为幼儿健康成长创造良好的生活学习环境，学校特与家长签订本责任书。请家长按责任书内容教育幼儿，做好幼儿的安全教育工作。

　　一、幼儿入、离园时间要求：

　　1、幼儿早上入园时间是7：30--8：30。 幼儿下午离园时间是4：30--5：30

　　2、教师早上上班时间是7：30；下午下班时间是5：30。请家长遵守幼儿园的幼儿入、离园时间接送幼儿，其余时间幼儿园锁大门，没有特殊情况不再接待家长。

　　二、幼儿接送要求：

　　1、幼儿园强调幼儿入、离园由家长接送，并要亲自将幼儿交到该班教师手里。幼儿不得带任何有害有毒及不安全物品入园（如硬币、扭扣、小刀、树枝、药品及其它有毒有害物品）。

　　2、家长接送幼儿的车辆不得进入园内。请家长主动将车辆放好，不要堵塞大门，以保证道路畅通，避免撞伤幼儿。

　　3、家长要教育幼儿早上入园和下午离园时要有礼貌地和老师告别，使老师知道幼儿被接和谁接等事，做到心中有数。

　　4、 家长送幼儿入园后要尽快离开（在8：30前家长必须离开幼儿园）放学时段（4：30--5：30）个别家长接到幼儿后仍在幼儿园玩耍的请认真照顾好孩子，不得聚谈、做别的事情或离开幼儿，严格遵守园内的规章制度和游玩须注意事项，并要5：30前离园。

　　5、特殊情况需委托他人接送幼儿：①送时要电话询问该班教师幼儿是否安全到达幼儿园，②接时要电话通知班教师（若被委托者是教师不认识的人要三者在电话中确认）

　　6、为确保幼儿的离园安全，请家长教育幼儿相关的交通知识。坐车来园的幼儿，家长要按规定的时间带幼儿等车，并亲自把幼儿交给跟车的老师，下午要按时接幼儿，不能让幼儿放在接送点独自回家。（如果无家长接，则将幼儿带回幼儿园，由家长到幼儿园接幼儿回家）

　　7、 不能按时接送或请假幼儿的家长，要及时通知教师，该班教师必须把孩子交给晚班教师并签字，家长接走时要告知晚班教师并签名。

　　8、幼儿被接走课室后在园玩耍等活动与幼儿园无关。

　　三、 幼儿园给幼儿提供符合国家或行业有关标准、要求的食品、饮用水等。幼儿用具每天进行严格消毒。

　　四、幼儿园在组织幼儿参加教育教学活动或校外活动时，要对幼儿进行相应的安全教育和在预见的不安全范围采取相关措施。幼儿园定期开展相关的安全教育，每周上两节安全教育课，家长配合教育幼儿相关的安全实践。家长要教育幼儿有良好的习惯，正确上下楼梯，走路，交通安全等知识。

　　五、教师或工作人员不得体罚和变相体罚幼儿，履行职责过程中不得违反工作要求和操作规程、职责等。

　　六、教师做到及时清点人数，准确掌握当天的出勤人数和未到园人数。对未来园的幼儿要打电话询问幼儿缺勤原因。

　　七、幼儿有过敏、先天性疾病以及其它疾病需要学校老师给予特殊照顾的，家长要在入学时告幼儿园和该班老师（书面报告告知）；新生凭合格体检表入园，老生每年体检一次。平时幼儿生病或发生意外时，当班老师要及时处理和报告园领导、家长。

　　八、 幼儿带药回园服用的要亲手交给本班老师并登记服用时间、剂量、方法以及注意事项并要签名（不得让幼儿自己带药回园服用或交给老师）幼儿因事或生病请假的要及时通知老师。

　　九、预防各种传染病，家长要配合幼儿园按园里要求做好幼儿预防传染病的监控工作，幼儿若疑患有传染性疾病及其它疾病的，家长要及时带幼儿到正规医院治疗，不得回园上学，并要及时通知老师，若医院确诊是传染病后要在家隔离至隔离期结束后方可回园（及时通知老师），共同做好传染病的防治工作。。

　　十、 家长要经常和幼儿园保持联系（更换电话号码的要及时通知幼儿园），密切与幼儿配合，确保幼儿在家、在园或其它任何场所的安全。父母或其他监护人要支持配合幼儿园做好幼儿保育工作。

　　各位家长，幼儿是祖国的未来，孩子是每个家庭的希望，安全工作责任重于泰山，让我们共同携起手来消除事故隐患，积极地对幼儿开展教育并做好防范工作，确保孩子的安全。

　　此安全责任书由幼儿园盖章、园长、家长、班主任签字，并在2xxxx 年9 月1 日开始生效。

　　班级：幼儿姓名：

　　园长签名：班主任签名：家长签名：

　　天使幼儿园

篇5:幼儿园中三班新学期家长会发言稿

　　幼儿园中三班新学期家长会发言稿

　　尊敬的各位家长:

　　大家下午好！非常欢迎您和您的孩子加入到中三班这个大家庭，希望在今后的日子里我们能成为朋友，成为合作的伙伴。

　　今天是我们班内召开的第一次家长会，我觉得这是我们家园联系的重要机会，也是我们家园合作的良好开端。你们能从百忙之中抽空参加本次家长会，你们的积极参与是对孩子早期教育的重视，也是对我们工作的支持！在此表示衷心的感谢！今天我们聚在一起的目的只有一个，就是为了让我们的孩子能够更加健康快乐的成长 。

　　一、介绍班级老师

　　首先自我介绍一下，我姓罗，是本班的班主任老师，本学期将任教语言、英语、常识、社会、三字经、体育等课程。这是何老师，她将任教我们本学期才选用的新教材蒙氏数学、音乐、手指游戏、安全、美术、生活与健康等课程。在这里跟大家说明一下，这里有些科目是只有我们老师才有教材。等会我会跟大家一一简单介绍一下本学期的所有教材。

　　二、介绍一下班级基本情况:

　　我们班只有少部分小朋友是从小班升入中班的，大部分小朋友都是新生，有一两个还未满三周岁。对于一个从未离开过家庭的幼儿来讲，到一个完全陌生的环境和人群中长时间地生活，很自然地会产生不安全感及各种不适应的反应。为了让幼儿能更早更快的适应幼儿园的生活，下面向各位家长介绍一下幼儿入园前家长的准备工作和幼儿入园后的各种表现以及家长应对和处理措施；

　　（一）家长的准备工作

　　1、教给幼儿基本的生活自理能力，如：自己吃饭，自己入厕，独立入睡等。

　　2、对幼儿进行心理准备教育

　　对孩子说：你长大了，该去幼儿园了，那里有很多老师，很多小朋友，大家可以一起唱歌，跳舞，做游戏，听故事，在幼儿园里很快乐，切不可吓唬幼儿说“不听话送你去幼儿园”，以免造成孩子对幼儿园的抵触情绪，对老师的恐惧心理，要让孩子知道，是因为他长大了，要学很多本领，才送他去幼儿园，而不是因为不听话才送他去幼儿园的

　　3、家长要做到保持一颗平常心，做到情绪稳定，幼儿入园是孩子踏入社会的第一步。这个年龄阶段的孩子因为是第一次离开父母，会产生分离焦虑，对孩子来说，入园是一件惊天动地的大事，所以孩子入园，我们家长自己首先要情绪稳定，不要有焦虑感，有时孩子的焦虑是由家长的不稳定情绪引起的，要正常送幼儿入园，不要兴师动众的，爸爸妈妈爷爷奶奶都来送，这样更容易引起孩子强烈的依恋，其次，要相信老师，给予老师有充分的信任，我们既然把孩子从你手中接过来，那么我们所尽到的就是父母和老师的双重责任，既要照顾好幼儿在园的一日生活，又要对幼儿进行各种习惯的培养教育。

　　（二）孩子入园三步曲

　　1、刚入园的孩子由于新鲜环境的吸引，幼儿会到处看看，玩玩，部分孩子会很高兴的入园，也有部分孩子很快让分离焦虑代替了新鲜的环境，开始哭闹。

　　2、第二天，孩子基于第一天的经验，会出现几种情况：1）、哭闹的更厉害。2）、停止哭闹，自由玩耍，3）、看到别人哭，自己也哭，别人不哭了，自己也不哭了。

　　家长怎么办？

　　首先告诉孩子，爸爸妈妈有工作要上班，下班后会来接她。

　　第二，放下孩子后，马上走开，不要在门口逗留，更不要拉着孩子哭。

　　3、第三天，如果孩子不感冒，不发烧，坚持送孩子入园，渐渐的，孩子会把对家长的依恋转移到老师身上，这个过程，每个孩子的适应时间不一样，有的快，有的慢。在这里，真的要表扬大部分的小朋友，他们真的很棒，有的第一天来都没有哭闹，因为第一天他们还不知道下午真的可以回家，所以比较焦虑，但是第二第三天，除了早上会有点小情绪之外。一整天都很开心的参与到幼儿园的日常活动中来！

　　（三）孩子入园后出现的几种情况

　　1、早上送孩子入园时，孩子会拼命挣扎，（个别孩子），情形很让家长心疼，其实，等家长一走，孩子也就“既来之则安之”了，但是，家长会一天都心神不定，满脑子里是泪流满面的孩子，这是一种煎熬，也是一种磨练，孩子终将要离开父母独自飞翔，孩子入园是最简单的也是最重要的一步，所以家长不必心神不宁，应该泰然处之。

　　2、下午接孩子时会出现几种情况：高高兴兴，悲喜交加，放声大哭等，对孩子的种种表现家长都应该把它视为正常，毕竟孩子离开家长在陌生环境里和陌生的老师，陌生的小朋友生活了一天，不容易，特别是看到家长会放声大哭的小朋友，家长可能会有误解：老师怎么着他了，给他委屈了吗？等等其实没有什么，孩子这时的哭是发泄他一天的焦虑和怨恨的情绪。

　　3、回家后和孩子交流：幼儿园好不好？老师好吗？小朋友多不多？在幼儿园看到什么新鲜的事了，讲给妈妈听听，尽量不要问，想没想妈妈等之类的敏感的问题。在家千万不能用“你不乖，老师要骂的”之类的话吓唬孩子，也不要用物质去哄骗孩子。这样无疑会把幼儿园的生活说得更加可怕，令孩子更不喜欢幼儿园。应给孩子多讲幼儿园的事，如有许多好玩的玩具，老师会带你们做游戏，还有好多的小伙伴，鼓励幼儿高高兴兴上对他说，“老师和小朋友很喜欢你，如果你明天不去。老师和小朋友会很想你的”。

　　4、初入园的孩子由于心理紧张，情绪不稳定，容易造成免疫力下降，部分孩子还可能在一两周内体重下降，感冒发烧等不同程度的病症，只要不是很严重，均属正常现象，最好坚持入园。

　　我刚刚提到的几种情况只是少部分的幼儿会出现。我们班大部分的幼儿的适应能力比我们想象中还强。所以我们大家真的要相信我们的孩子。

　　5、另外这里说说普通话的教育问题，现在我们都是用普通话教学而且我们要求幼儿与老师 ，幼儿与幼儿之间都用普通话交流，可是存在一个问题，当老师用普通话叫小朋友的名字时很多小朋友都没反应，不知道是在叫他，我想很多家长在家应该很少用普通话叫他们的全名或者根本没有讲普通话的习惯。想解决这个问题就需要 家长今后在家里多与他们用普通话进行交流。在幼儿园我们也会慢慢的引导他们的，这样才能使他们进步更快。

　　三、介绍开学初阶段工作：

　　那么家长做好准备工作了，那我们老师在是怎么样稳定刚入园幼儿的情绪，使他们喜欢上幼儿园，并喜欢和同伴一起学习游戏等?怎么说呢?新幼儿入园孩子们在生活习惯，活动方式，和同伴交往方面存在很大的差异。其突出的表现形式就是哭闹。

　　此外还会出现不参与教师组织的活动等等不适应行为。如何帮助孩子们度过这一适应期，成为家长们最为关注的问题。。而适应的关键在于使幼儿和老师，幼儿园，小朋友之间建立感情，其中最重要的是师生之情，孩子一旦感到老师像妈妈一样可亲，一样是爱他们的，新的集体生活就不再可怕了。而是极具吸引力的了。这点请家长放心，作为有缘成为孩子的老师，我们会很爱我们每一个孩子，我们真心希望他们能开开心心上幼儿园。

　　我们也采取以下的措施来帮助孩子尽快适应幼儿园生活。，我们会尊重幼儿的一些生活习惯，让他们将这些习惯带到园中，尽量在幼儿园创设与家庭相似的生活氛围。根据每个幼儿的不同需要，我们会用关爱的目光，鼓励的微笑，赞美的语言，亲切的拥抱来与幼儿进行交流。帮助他们消除不安使他们逐步对老师形成依恋。在园中我们会以游戏的口吻，游戏的形组织幼儿的一日活动。使孩子在园中的活动充实而有趣。

　　缓解孩子们的焦虑情绪。我们还会利用来离园时，做好稳定幼儿情绪的工作。如来园时我们会用幼儿感兴趣的话题，或者玩玩具来转移他们的注意力。以淡化分离焦虑。在离园时，我们会用谚语鼓励幼儿，并时常给予小小的物质奖励。来强化幼儿高高兴兴来幼儿园的积极行为。要想让幼儿缩短适应期，首先家长要消除自己的消极心态。其次每天坚持送孩子上幼儿园，多与老师沟通，了解孩子在园情况：再有在与和孩子交流时，不要总问一些消极性的如“有小朋友打你吗”抢你玩具了吗“等问题，家长应在和老师沟通的基础上，从正面引导幼儿，如”今天你得了一朵小红花，真棒！明天我们还去幼儿园，得一朵小红花好吗？老师说你真乖，老师可喜欢你了“今天和谁做朋友乐”等用积极鼓励的语言与幼儿交流，多鼓励孩子正确的行为。以此帮助孩子和老师、小朋友建立起感情，会让幼儿感受到上幼儿园的快乐！

　　四、介绍班级工作，教学计划：

　　因为幼儿刚刚新入园，我们开学初期会尽量创设比较自由的氛围让他们慢慢适应，因为我们面对的是30多个小朋友，而且幼儿园一日的活动安排比较紧凑，为更好的照顾孩子，顾及到所有的孩子，我们必须要有一个良好的常规，比如排队做操，排队喝水，排队上厕所，男孩女孩各一排，还有课堂上的常规，吃饭时的常规，睡觉常规等等一系列的常规活动。这样既能避免出安全事故，保证一日活动正常进行，也能培养孩子良好的自制能力很习惯。所以待幼儿渐渐适应幼儿园生活后，我们就要有计划的训练一日活动的常规了。那时我们孩子可能就真的没有在家时那么自由了。如果孩子有情绪上的反应，我希望家长能理解和支持我们。与我们保持一致，一起帮助孩子养成良好的习惯！

　　我们的孩子大部分都是刚入园的小朋友，对于我们幼儿园的教学还不是很了解，有的家长认为幼儿上幼儿园只是管乖，学不到什么东西的。这是错误的看法。我们现在已经改变了以前的教学方法，是以开发幼儿的智力、各方面的潜力、培养幼儿怎样对人，如何更好的适应社会为主，采用多种形式的教学，真正做到让幼儿在快乐中学习各种各样的知识和本领。

　　当然现在很多家长也很注重学习，教育理念也比较先进，也知道孩子并不是学多少个汉字，会计算10以内的甚至20以内的加减，就表示这个孩子有多聪明。。这里简单介绍下我们本学期所使用的教材。（略）

　　《幼儿园教育指导纲要》明确规定潜移默化的生活与游戏才是孩子的主体。特别是在幼儿园，孩子一天的生活、学习基本上在这个班级范围里，孩子的性格、能力对他能否适应集体生活，能否展现出自己的个性特长，能否得到更好的发展影响很大，所以，我们的活动主要以培养孩子兴趣，提高孩子能力和培养幼儿良好的习惯为主，只要我们的孩子今天的成长比昨天的好，那就是好！

　　家长和我们关注的应该是我们的孩子是否开心，因为很多的知识会随着孩子年龄的增长自然习得。幼儿期间关注的是孩子的兴趣和做事态度，这些将影响孩子一生。其实只要孩子们每天高高兴兴的入园，安安全全的离园，学习中不断的有新的收获，能积极的和小伙伴们游戏，懂得合作分享，这就是我们老师家长最大的心愿。

　　同时，家长要注意教育分寸，正确把握严与爱的尺度，孩子需要父母的关爱，但也需要父母的管教。适当的管教行为有利于孩子的性格培养，多给孩子鼓励，让孩子从小学会自信。

　　大家都知道幼儿教育并不是幼儿园单方面就能完成的事，并不是说孩子入园后对孩子的教育的这根接力棒就完全交给了幼儿园，恰恰相反！家庭教育是伴随幼儿一生的，俗话说：“家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任教师。”家长的一言一行对孩子的发展都会产生潜移默化的影响。当然话说回来，家庭教育尽管重要，但它是零碎的，不系统的，而幼儿园的教育则是有目的的、有计划的，只有二者相辅相成，才能取得良好的教育效果。几乎所有孩子都有不同程度的“星期一综合症”，过去一周里通过游戏和教育手段树立起来的好习惯，在经过一个周末后变丧失殆尽，有的家长出于补偿心理，让孩子随性的吃喝玩乐，也有的家长因为怕麻烦，不去呼应幼儿园的生活节奏，以至于造成孩子不想或不去幼儿园。

　　五、卫生保健方面：

　　我想这方面也是的问题备受关注的。我们幼儿使用的杯子餐具毛巾都是经过高温消毒的。因为我们班的小朋友还不太会认自己的名字，所以我们的杯子是每喝完一次就及时清洗消毒。这里由我们的保育老师陈老师专门负责。我们也经常提醒幼儿多喝水，口渴了随时叫老师，如果正在消毒或其他原因我们会让幼儿等会再喝。我们还加强培养幼儿饭前便后洗手的好习惯，饭后自己用小毛巾或纸巾擦干净小嘴巴。下午吃完午点我们会给每个小朋友发一条湿毛巾洗脸擦手。另外我们每天都会消毒课室，用消毒水擦桌子拖地等等。我们幼儿园还规定每天分几个时间段检查幼儿身体情况并及时做好记录。以确保第一时间发现孩子的身体情况。如有孩子不舒服需服药的，我们也会做好登记按时按量给幼儿服用。请家长放心！

　　六、安全工作方面：

　　我们老师始终都把安全工作放在第一位！除上好每星期两节的安全教育课，我们会对幼儿进行随机安全教育，每进行一项常规活动都提醒幼儿注意安全。另外经常检查幼儿园内可能出现的安全隐患，及时处理。总之我们会尽心尽力做好这项工作。因为毕竟是一个集体生活的群体，平时难免会出现嗑磕碰碰的事情，或幼儿打架出现的一些问题，还请家长谅解。

　　最后请大家注意几个问题：

　　1、咱们园有接送制度，如果请别人代接幼儿，请及时与老师联系，不满１８周岁的未成年人不能接孩子，为了孩子的安全，请家长给予理解！

　　2、请家长理性的思考和处理幼儿之间的打架现象，孩子天生好动，他们之间有了矛盾，动手打人或磕磕碰碰很难避免。孩子之间的矛盾来去都很快，我们做家长的要给孩子做个好表率，正确引导、宽以待人、学会分享，学会和小伙伴们友好的交流和相处，在此感谢大部分家长的理解与支持！

　　3、为了让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，希望家长能尽量让孩子准时到园，如果您因为特殊原因迟到入园，请您轻声的和孩子道别和老师交谈，不要影响到其他孩子的正常活动。

　　4、在家里让孩子学会自己的事情自己做，力所能及的事帮忙做！

　　5、如果您有事随时可以找老师联系，如果是上班时间因特殊原因没接到您的电话，可以打办公室电话叫园长转达！

　　6、幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、刀子、手镯、项链。如孩子服药请教到老师的手中，而不是放在书包里。坐车的小朋友有药家长可以和接车老师交代。

　　7、在安全事故中，最容易出现的就是撕伤，但撕伤也是可以避免的，那就是给幼儿剪干净指甲，这样为幼儿的卫生和安全都得到了保证。、　　8、电话联系：主要是针对工作繁忙无暇接送或发生特殊情况的孩子家长所采取的联系方式。如:孩子突然生病发烧等急需通知，我们就会及时给家长电话联系。那么为了便于和家长们的联系，如果你的家庭地址或电话号码有所变动的请及时到我们老师处更改。

　　9、我园的送接时间为早上7点半到8点半，下午4点半到5点半，请家长在这两个时间段送接孩子，同时，为了孩子的安全，我园实行家长凭卡入园，请家长入园接孩子是主动出示接送卡给大门保安查看，不便之处，敬请谅解！如有事需要别人代接孩子，请提前跟我们沟通好！

　　10、另外这里说说普通话的教育问题，现在我们都是用普通话教学而且我们要求幼儿与老师 ，幼儿与幼儿之间都用普通话交流，可是存在一个问题，我连用普通话叫小朋友的名字很多小朋友都没反应，不知道是在叫他，我想很多家长在家应该很少用普通话叫他们的全名或者根本讲普通话的习惯。想解决这个问题就需要 家长今后在家里多与他们用普通话进行交流。在幼儿园我们也会慢慢的引导他们的，这样才能使他们进步更快。

　　最后，我衷心感谢家长们对我们工作的支持和配合，希望在与家长们的共同配合努力下，让本班的幼儿更好、更健康地成长。当您把您的孩子交于我们手中时，请您多给我们一份信心与理解，我们会尽自己最大的努力，

　　使您的孩子健康快乐的成长。家长的满意，是对我们工作的肯定，更是对我们工作的鞭策。一

　　本次家长会即将结束，为了我们的工作能够做的更好，希望各位能给我们提出宝贵的建议和要求。感谢各位家长今天的到来，以后有问题也希望能及时与我们沟通和交流。对于我们工作中难免出现的疏忽请家长谅解并继续支持配合我们的各项工作！最后，我代表中班的两位老师衷心祝福您：家庭幸福！事业成功！孩子健康快乐成长！

　　七、签家长责任书，

　　中三班