营东区第一中学简介

　　营东区第一中学是伴随着营东区新区的开发建设应运而生的一座现代化学校，学校坐落在营东区新区居民住宅区中部，南依z二路，西临z东路，东接z东路，背靠z路，交通便利、环境优雅，地理位置优越。学校总占地102亩，总规划建筑面积为47364.73平方米，总投资近1.2个亿。主要建筑物包括中学教学实验楼、小学教学楼、办公楼、食堂、图书馆、体育馆、报告厅，可满足学生学习、食宿、运动、休憩等全方位需求。整个设计坚持了高起点规划、高标准建设的原则，各类建筑规模和档次均达到了省内一流的标准。学校各类设施配套功能完备，科技含量高，并利用先进的信息技术组织进行各项教育教学活动。主要功能室有语言教室、微机教室、理化生实验室、史地教室、音体美教室、科技活动室、电子阅览室和多功能报告厅等，普通教室全部配备多媒体投影设备，教师人手一台电脑,实现"无纸化"办公，拥有独立的校园信息网，可实现网络化教学。

　　学校设计规模为60个标准教学班，其中小学部教学班36个，中学部教学班24个，9个小班，可同时容纳3090名学生就读。

　　营东区第一中学的建设是营东区教育发展史上的一个里程碑，承载了全区人民发展营东区教育事业的殷切希望，因此，得到了区委、区政府和整个教育界的关心、支持和帮助。区委、区政府为学校的建设提供了雄厚的财力保障，区教育局把区一中的启动和发展作为2xxxx年教育工作的重点内容。为了组建一支高素质的师资队伍，区教育局下大气力在全区公开招考教师，把最好的教师选调到区一中任教，目的就是把区一中打造成为营东区教育事业的龙头，在全市树立我们营东区教育事业的品牌。全区人民更是对学校的建设与发展给予了热切关注。使我们在建校伊始就拥有了34个教学班,1750名学生和123名教职工的规模。全体教师均具有较高的政治素质和业务素质，其中硕士研究生2人，本科62人。中学高级教师8人，中学一级教师30人，小学高级教师16人，教师学历达标率100%。

　　学校实行封闭式管理，实施"了解每一位学生、相信每一位学生、尊重每一位学生、学习每一位学生、友爱每一位学生、教好每一位学生、依靠每一位学生"的"七个一"民主教育工程，把"用爱心培育爱心，用智慧培育智慧，用生命培育生命"作为学校的办学格言。学校从小学一年级开始开设英语课，并把信息技术课作为重点课程。通过寓教于乐的课堂教学，使孩子从学习中体验到成功感，从学习中培养自信心，实现从"被动学习"向"主动学习"的转变、从"学会知识"向"学会学习"的转变、从单纯提高课业水平向重点提高个人素质的转变。适应了现代化建设对开拓型、复合型人才的需要。

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篇2:蒙地中学简介

　　蒙地中学简介

　　z市蒙地中学创办于1954年，是由z市长签署的z市人民政府创办的面向工农子弟的十所学校之一，1978年被任命为区重点中学。1996学年按教育部、市教委要求实施初高中脱钩，1997学年起与z市z中学（现z市蒙地初级中学）结对共建，使学校的艺术、体育特色团队得以可持续发展。2xxxx年10月，建校50周年之际，按区委区府开拓虹桥功能的整体要求，学校从娄山关路505号迁入天中路155号的新校舍。2xxxx年，通过教育行政部门和专家组联合评审为区域首批实验性示范性高中。

　　学校占地78亩，校园环境怡人，社会声誉良好，是国家奥运后备人才培训基地（射击射箭）、z市文明单位、市花园式单位、市生命教育试点学校、市绿色学校、市艺术教育特色学校（z市学生艺术团蒙地中学管弦乐团）、市科技教育特色示范学校（防震减灾）；曾先后荣获全国群体工作先进集体、教育部“科教兴校”先进单位、市中学生行为规范示范铜牌校、市艺术教育先进学校、市“体教结合”先进学校、区德育研讨和展示先进单位、区教学工作先进单位、区教育科研工作先进单位等荣誉称号。

　　基于“引领学生走适合自己成长的发展路径”的办学思考，蒙地人传承发展了“为人朴实、为学扎实、为事踏实” 的办学传统和“崇德立志 务实创新”的校训，形成了 “人文丰厚、艺体见长”的办学特色。学校依据区教育局高中多样化特色学校“主题轴”综合课程建设的部署，从“生命价值、生涯规划和生态共存”三方面围绕办学传统、文化积淀、社区资源、人文环境、人才储备等要素，将生涯指导作为深化生命教育的抓手，注重师资队伍的研修培训与结构优化。

　　同时，以课程改革为契机，提升学生认识自我、完善自我的意识和能力，从兴趣、情趣到志趣丰富了蒙地学子的知识结构，培养了学生的实践能力，发展了学生的自主规划意识。近年来，学校积极开展了“高中生涯发展指导”的实践与探索，进一步凝炼了办学特色，推进了素质教育，提升了办学品质。

　　目前，学校在编教工117人，平均年龄40.5，其中教育硕士11人，在职攻读教育硕士生4人，研究生课程班结业17人，中、高级教师已占教师数的88%以上。现有学生800余人，教学班28个。

　　学校现任校长z，党支部副书记（主持工作）z

篇3:市莞城中学简介

　　市莞城中学简介

　　z省z市莞城中学（z市二中）建于1867年，是z省首批省级优秀重点中学，享有“江南名校”之美誉。

　　146年来，莞城中学为国家培养了大批杰出人才，其中有无产阶级革命家z，*十六届、十七届中央委员、河北省省长z，*十六届中央委员、原广州军区副政委z中将，中国科学院院士z，中国工程院院士z，北京建筑设计院原院长、亚运村总设计师、建筑设计大师z.....　　今天的莞城中学师资力量雄厚，268名教职工中有特级教师11人、高级教师135人、中级教师56人、全国优秀教育工作者1人、享受国务院特殊津贴专家1人、全国优秀教师5人、国家级培训骨干教师9人、省级劳模2人、z省学科带头人4人，z省骨干教师16人，市教学明星5人、市学科带头人16人、市骨干教师36人、硕士生40人，新引进的北师大、华东师大优秀毕业生40余人。

　　学校现有教学班75个，在校学生4452余人；校园占地面积111亩，绿化面积4.3万平方米；共有3栋教学楼、1栋电教实验楼、1栋图书馆、1栋办公楼、4栋学生公寓，总建筑面积7万平方米；另有8间现代化的实验室、3间计算机室、80多间多媒体教室、3间多功能报告厅，装备先进，设备齐全；图书馆资料丰富，馆藏图书14万余册，居全省中学前列；学校还建有塑胶运动场、塑胶篮球场、羽毛球场、乒乓球场等先进体育活动设施。

　　近年来，莞城中学一方面致力于发扬莞城的优良传统，一方面敏锐地把握科教兴国的大好时机，以发展为主题，向改革要质量，锐意进取，励精图治，收到了卓著的办学效果，取得了令人瞩目的办学成绩，连续六年荣获z市中高考优胜单位。2xxxx年高考总计一、二本上线261人，3名同学录取清华、北大并获得z市高考最高奖--殷氏奖学金。2xxxx年高考总计一、二本上线402人，市直文科前10名我校有4人，市直理科前10名，我校有2人。2xxxx年高考总计一、二本上线466人，1名同学录取北大，2名同学获得z市高考最高奖--殷氏奖学金。在2xxxx年高考中，莞城中学总计一、二本上线,518人，高二（0）班黎盛阳同学以638分的高分预录中科大少年创新班，列z省第三名。在2xxxx年高考中，莞城中学总计一、二本上线576人，汪方周同学实考647分，加上北大自主招生则为667分。2xxxx年中考共有5名同学总分在700分以上，1名同学获得全市第2名。2xxxx2xxxx年中考共有5名同学总分在700分以上，2名同学进入全市前5名， 100名同学超过z市重点高中择优线，上线率稳居市直中学前列。2xxxx年中考共有7名同学总分在700分以上，308名同学总分在600分以上，1名同学获得全市中考第2名。

　　学校先后有40多位学生考取清华、北大，12人获殷氏杯奖，其中z获省文科状元，z获省理科第3名，z获市理科状元，z获市文科状元。此外，我校近年来在数学、英语、物理、化学、生物、计算机等学科竞赛中，先后有100多人次获得国家级一、二、三等奖，并屡次获得全市总分第一名。2xxxx年，我校高二（0）班z同学荣获全国青少年信息学奥林匹克竞赛提高组一等奖，取得高考保送和加分资格。

　　由于教育教学成绩突出，学校先后获得“z省优秀重点中学”、“z省科研兴校先进单位”、“z省电化教学示范学校”、“z省德育示范学校”、“z省安全文明校园”、“z省园林化单位”、“z市实施素质教育先进单位”、“z市状元学校”等上百项荣誉称号。

　　近年来，莞城中学以自己长足的发展和强劲的实力，实现了办学质量、办学规模和办学效益的历史性突破。2xxxx年7月，北京建筑设计院原院长、著名建筑设计大师、亚运村总设计师、校友z先生率4位设计专家来我校实地测量并完成莞城礼堂及体育综合大楼设计方案。该大楼总建筑面积14350平方米，总造价约4000万元人民币，共包括4层，地下负二层为停车场，可停放96辆汽车，地下负一层为室内2680平方米标准化10米跳台游泳馆，地上一层为4515平方米的大礼堂，可容纳1672人，地上二层为多功能体育馆。

　　学校目前拥有3栋大楼列入省级文物保护单位，其中莞城书院位列国家级重点文物保护单位名录。3栋建筑是赣北地区存留至今的晚清民国教会建筑群，具有中西结合的建筑风格，其门、窗、楼梯、扶手、地板、天花板、檐、梁多处为木质结构。

　　“教在莞城，让莞城成为教师成就事业的沃土；学在莞城，让莞城成为学生和谐发展的摇篮。”这是学校新一届领导班子在新形势下提出的办学理念。喜看今日莞城，正在成为一所师资雄厚、师德高尚、教风严谨、学风淳厚、质量优良的一流学校。

篇4:康顺路中学简介

　　康顺路中学简介

　　z区康顺路中学是2xxxx年8月根据z市市委、市政府和市教育局中学体制改革布局调整的宏伟规划，新成立的一所城区公办初级中学。学校地处z区康顺路6号，隶属于z教育局管辖，占地9738M2，建筑面积13574 M2。

　　学校办学条件优越，设施设备先进，功能用室齐全，师资力量雄厚。学校现有在职教职工共83人，由市重点高中、各民办中学及芦淞区内抽调的优秀教师组成，其中，有原市直属中学的高级教师、学科带头人十余名，教师学历合格率达100%，这支队伍爱岗敬业，责任心强，业务精练，教学能力强，教学效果好，是一支优秀的师资队伍。学校现有23个教学班，学生人数1122人，班均48人，极大地缓解了城区学生就学难问题。

　　学校现任领导班子6人，都具大学本科学历，全为中学高级教师。领导班子年富力强、作风踏实、勤政廉洁、务实进取，具有较强的开拓创新精神。

　　学校办学六年以来，坚持全面贯彻党和国家的教育方针，全面实施素质教育，努力创建品牌学校。确立了“依法治校、以德立校、文化建校、科研兴校、特色名校、质量强校”的发展战略；树立了 “树优质教育品牌，打造城区精品初级中学”的办学目标；确定了“为时养器”之宗旨、“爱行天下学兴中华”之校训；提炼和升华“为”的精神，“为”即“有所为”、“为者常成”。

　　进一步完善各项管理制度文化；进一步丰富“感恩、责任、励志、国学、科学、艺术”等为主题的走廊文化、办公室文化、功能用室文化、运动场所文化、文化墙、学校标志等。漫步校园，绿树成荫、鸟语花香、文化积淀让人感觉到了这片土地的厚实和凝重。处处浸润著书籍的芳香和流淌着民族的精华，处处散发着积极、和谐、健康、阳光的文化气息。

　　学校发展短短六年，六年的呕心沥血，六年的风雨兼程，体中学子和教师伴随着体中一起阳光、快乐的生活；幸福、茁壮地成长。师生参与各级各类竞赛捷报频传。教学成绩日趋斐然，在每次区期未统一测试中，我校学生成绩的各项指标（人平分、合格率、优秀率）期期排名第一。08年，我校首届初二学生参加市生物、地理会考，获市公办中学人平分、合格率、优秀率全市第一，09年，我校首届毕业班学生参加毕业会考，获市公办中学人平分全市城区公办初中第三、合格率第二，优秀率第一的佳绩， 10年，我校第二届毕业生参加毕业会考，再创新的辉煌，合格率100%，全市第一，人均分全市城区中学第二，使学校获得了良好的社会声誉。11年，我校第三届毕业生参加毕业会考，优秀率、合格率、人平分均居株洲市城区公办学校第一，12年，我校第四届毕业生参加毕业会考，优秀率、合格率、人平分均居株洲市公办学校第一，语文、数学教研组被评为省优秀教研组，语文、数学、外语，理综学科相继被授予区名学科。

　　教师教学论文省级获奖156篇，国家级35篇。教师教学比武省级获奖116人次，国家级获奖3人次。学科竞赛捷报频传，数理化奥赛获全国奖达65人次，中南六省生物奥赛获省级奖136人次。其中，林博在全国物理奥赛中获得全国一等奖，余奕、何聪等同学在数奥、化学奥赛中获得全国三等奖。艺体方面，我校选手在湖南省十一届运动会上获得三金、二银、三铜的好成绩；学校通过与株洲市体委、株洲市体校合作，办学五年来，在各类体育比赛中,我校有28名学生获全国冠军、省港杯冠军、全省冠军。在市十八中杯美术书法大赛中，我校有147名学生获奖.....　　一年一新貌，一年一台阶，学校的社会声誉进一步扩大，社会口碑日益提高。体中一次又一次摘取了芦淞区教育局唯一的中考质量奖。赢得了学生、教育界人士、家长及社会各界人士的高度赞誉。株洲电视台、株洲日报等诸多媒体数十次进行了相关报道，创造了业内人士所称的“康顺路现象”，这是一种荣耀，这是一幕辉煌，更是一个奇迹！康顺路中学成为在湘水之滨升起一颗璀璨夺目的明珠。

　　相信在不久的将来，学堂冲这块富含文化底蕴的土地上，康顺路中学一定会创造新的奇迹，它将给学堂冲赋上新意，让康顺路享誉盛名。让我们不断努力、锐意进取，让社会密切关注、拭目以待吧！

篇5:成豫第二中学简介

　　成豫第二中学简介

　　成豫第二中学座落于红色故都、共和国摇篮、长征出发地成豫市城区西南部，学校区位独特,历史悠久,底蕴深厚,环境幽雅,设施一流，管理规范,教学先进,特色明显,业绩优良。是一所z省重点建设中学。

　　学校地处赣江源头的绵江河畔,独具便利的交通网架优势和丰富的红色教育资源。319、323、206三条国道和昌厦一级公路穿境而过，龙赣韶铁路经过成豫，在建的厦蓉高速和济广高速绕城而过。成豫具有光荣的革命历史，誉为红土圣地，境内保存着革命旧居旧址群180多处，列为全国爱国主义教育基地，国家30多个部委局纷纷来成豫寻根问祖，设立革命传统教育基地。学校依托独特的区位优势和丰富的教育资源开展教育教学工作，成为镶嵌在赣南东部边陲上的一颗璀灿的杏坛明珠。

　　学校始建于1942年，已有悠久的办学历史。学校首任校长z原为中华民国教育部长陈立夫的随身秘书，国民党z省党部委员，陈立夫曾为学校前身“成豫私立福幼初级中学”题写校名。1952年秋转为公立并更名为“成豫县第二中学”。2xxxx年8月，学校在原成豫一中城区部搬迁后，发展了成豫二中分校，开创了一校二址的历史。发展至今，学校本部占地面积4.2469万平方米，校舍面积3.6248万平方米，现有109个教学班，有初高中学生7101人，有教职员工401名，其中中学高级教师81人，一级教师113名，有全国中学骨干教师1人，有省市学科带头人10人，省市骨干教师22人。

　　学校环境幽雅,设施一流。布局合理，绿草如茵，花团锦簇，教学设施日臻完善。学校拥有多功能综合楼一栋（齐贤楼），教学楼三栋（厚德楼、日新楼、静远楼），实验楼一栋，图书楼一栋，教工宿舍楼和学生宿舍楼四栋，有能容纳千人的学生公寓一幢和师生食堂一栋；装备计算机教室3个，微机346台；拥有多媒体教学设备2套，安装语音系统136座；收藏图书17.23万余册；有多媒体教室2间，电子备课室2间；教室装备了视听设备；建立清华永新远程教育网及“鑫诺卫星-2号”地面接收设备。此外，学校还拥有先进的激光照排印刷系统一套。这些为师生的教学、科研、学习、生活提供了良好的环境和条件。

　　学校文化底蕴深厚，人文精神突显。一代代二中人沐浴红色，传承历史，秉承苏区精神、长征精神和育人方针，逐渐形成了“艰苦奋斗、负重拼搏、务实创新、开拓进取”的二中精神；孕育了“团结、守纪、勤奋、向上”的校训；坚持了“以人为本、注重发展、关爱生命”的办学理念；确立了走“文化理校、思想办校、民主管校、科研兴校、质量立校、发展促校、个性强校”的内涵发展道路；提出 “做优初中、做强高中、形成特色、创建品牌”的办学目标；倡导了“文明、勤奋、求实、创新”的校风；营造了“爱生、协作、精业、善导”的教风和“尊师、求真、勤奋、多思”的学风；树立了“把师生的呼声当作第一信号，把师生的需要当作第一选择，把师生的利益当作第一考虑，把师生的满意当作第一标准，把师生的发展当作第一目标”的管理观念。

　　学校教育教学管理科学规范，以理念为先导，坚持德育为先、教学为重原则，视质量为生命，坚持****，转变工作作风，优化学校管理。实行校长负责制下的分级管理模式，坚持依法治校与以德治校相给合和以情治校与制度管校相结合的管理方针。加强制度管理，制订和完善了学校各项管理制度，建立了科学、合理、高效的教育教学保障机制、激励机制和评价机制，充分调动了教职工的工作积极性。学校以德育为首，加强思想道德建设，注重师德教育，着力于学生的行为习惯养成教育，形成“五育并举，四轮驱动”的德育特色，实施了“管理育人、教书育人、服务育人、活动育人、环境育人、文化育人、家庭育人、自我教育”八项育人工程。依托红色资源，大力开展“红色文化、传统文化进课堂”等校园文化建设活动，初中“星级评比”和高中“学分制管理”的班务管理方法成效明显。学校以教学为中心，突出教学工作“五讲四抓三坚持”：教学中讲目标意识、责任意识、质量意识、团队意识和效率意识；抓教学常规管理，抓课程教学改革，抓课堂有效教学，抓考试质量分析；坚持集体备课，坚持以研促教，坚持教学评价。我校“五讲四抓三坚持”的教学管理措施、 “低起点、小步子、高标准、严要求、勤反馈”的课堂教学特色和“严、精、细、实、活”五字教学常规要求等做法得到上级有关部门的充分肯定。

　　多年来，学校得到成豫市委、市政府、市教育局的重视和关怀,受到成豫广大学生家长及社会各界的大力支持和帮助！在广大教职工的努力奋斗下，学校工作蒸蒸日上,办学特色日益显现，教学质量大幅提高，教育事业蓬勃发展。初中教育质量在全市享有盛誉，高中教学质量连年攀升，学科竞赛每年有近百人次在赣州市级以上获奖，教育科研水平站赣州市前列。学校先后被中华全国总工会授予“全国模范职工小家”，被省地市授予省级“示范性初中”、省级“园林绿化达标单位”、“z省卫生庭院”、“z省青少年读书活动组织先进单位”、“z省模范职工小家”、 省教育系统“创新发展年”活动先进单位、2xxxx年全国初中应用物理竞赛省团体总分一等奖;赣州市“文明标兵单位”、 赣州市“教科研先进单位”“爱卫先进单位”、“树起爱的丰碑”师德教育活动先进集体、“德育示范学校”、“文明校园创建先进单位”、“文化内保先进单位”、“法制教育先进单位”、“五四红旗团委单位”、成豫市“文明校园标兵单位”、“教学质量先进单位”、“高考先进单位” 、“全市教育系统先进集体”等荣誉称号，学校正朝着省重点中学的目标大步迈进。

　　成豫第二中学领导班子将率领全校师生与时俱进，满怀豪情，坚持****，建设美好新二中。把学生成人、成才和成功当作第一要务，把为学生的一生幸福奠基当作第一追求，把办好人民满意的学校当作第一目标。厚重的办学历史、先进的教学设施、优良的教风学风、独有的办学特色、全新的育人理念、灵活的管理体制、雄厚的师资队伍、良好的办学业绩、美好的远景规划是成豫二中培养合格学生和构筑成豫人才高地的基础,学校成为成豫教育的排头兵,也是成豫莘莘学子立志、求学、成长、成才的宝地！二中人将弘扬红都精神，传承二中精神，为成豫市委、市政府提出的“一个中心、四个打造”努力工作，为把成豫打造成赣南东部和赣闽边际区域教育中心作出贡献！