区中心幼儿园安全接送告家长书

　　关爱幼儿，确保安全，是家园共同的责任。近期以来，全国各地发生多起校车安全事故，敲响了学生车辆安全管理和学生安全乘车警钟。我园虽然没有校车接送，但是家长接送幼儿时同样需要注意安全。为吸取事故教训，使孩子们健康、自由、快乐的成长，我园进一步加强了幼儿来园离园路上的安全管理，特制定安全接送告家长书，要求家长认真阅读并签名。

　　具体要求家长配合做到：

　　一、带孩子上下幼儿园要遵守交通规则。不乘坐无牌无证车辆；不乘坐拼装车、故障车、报废车等不合格车辆；不坐超速超员车辆；不乘坐驾驶员不具备所驾车型资质的车辆。

　　二、接送幼儿时不替他人同时代接代送幼儿或让他人帮忙代接代送自己的孩子。

　　三、不集体租用社会车辆。

　　四、坚持持接送卡接送幼儿。

　　五、家长接送孩子时做到：1．经常检查驾驶车辆情况，尤其是电动车及摩托车的车铃与刹车，确保车辆自身安全；2．驾驶摩托车、电动车时请戴好头盔，减速慢行，自觉遵守交通规则；3．接送孩子路上，不为赶时间而超速违章驾驶，人行道前礼让行人，给孩子做好示范榜样作用；4．停放车辆自觉整齐摆放于幼儿园规定地点，保证道路畅通及幼儿入园、离园安全；5．千万不要因为怕麻烦，让孩子在幼儿园门口的马路中间下车，并一定将孩子送至班主任老师手中。

　　孩子的健康成长是我们大家的希望，孩子的交通安全是我们大家的牵挂。让我们积极行动起来，从自己做起，从现在做起，家园携手为孩子撑起一片平安的天空！

wwW.wenbEnk.com 文本库

篇2:区中心幼儿园食堂食品安全专项整治自查报告

　　区中心幼儿园食堂食品安全专项整治自查报告

　　为了进一步加强幼儿食品卫生安全工作，防止发生食品安全事故，保障幼儿身心健康和安全，维护正常教学秩序，根据惠山区教育局《关于加强春夏学校食堂食品安全监管工作的通知》精神，我园对食品卫生安全工作进行了全面的排查。这次检查内容主要是各项食品安全管理制度落实、食品安全管理人员督促情况以及对从业人员健康管理、食品来源质量和食品原料采购进货查验、索证索票、食品制作加工过程、餐饮具清洗消毒等关键环节逐一排查，消除了食品卫生隐患，对存在问题进行了整改。现将我园食品卫生安全自查情况汇报如下：

　　一、幼儿园食品卫生安全管理工作组织机构健全

　　我园成立了由园长为组长的食品卫生安全工作领导小组，定期、不定期地组织人员对校园突发公共卫生事件进行排查、监督和检查。“预防”工作制度完善，制定了一系列安全工作条例、安全教育制度等。能认真贯彻落实《食品卫生法》。

　　二、建章立制，措施到位

　　1、和班主任及食堂工作人员签订管理责任书，班主任为班级第一责任人，要对本班幼儿安全负责，食堂工作人员对食品安全工作负责，工作责任到人，保证各项工作有人管，有人问。

　　2、坚决贯彻执行《食品卫生法》，严把食品质量关，幼儿不吃“三无”食品和生冷食品。食品采购定点，索证、票据齐全，规范，有章可循。每天有保健老师负责查验食品质量。物品进出库有记录，库房有专人负责。

　　三、食品安全卫生管理

　　安全卫生工作是幼儿园工作不可缺少的一个重要组成部分，我们的工作对象是幼小的幼儿，因此，食品加工过程中我们洗、清、切、下锅操作均有记录可循，我园不使用食品添加剂，饭菜保证24小时留样。另外，我园根据上级文件精神把安全教育的内容有机地结合在我园素质教育的各项活动中，同时，严格个人行为习惯方面的教育，采取多种喜闻乐见的形式向幼儿进行安全教育：如家长园地、幼儿园门户网站、保健室健康安全宣传小报等。牢牢树立“安全第一”的指导思想，努力营造良好的安全氛围，为幼儿的健康成长奠定坚实的基础。

　　四、存在问题及整改措施

　　幼儿离园路上喜欢购买园外路边食杂店、小摊的零食，埋下卫生上的隐患。在今后的工作中我们将做好家长的工作，加强幼儿行为习惯教育，班主任严查严管。

　　总之，我园高度重视对食品卫生安全工作的管理，教育、验收、督促工作扎实，安全措施到位。在今后的工作中我们将继续努力，努力把工作做得尽善尽美，平安和谐！

篇3:区中心幼儿园招聘教师简章

　　区中心幼儿园2xxxx年招聘教师简章

　　根据我园事业发展的需要，经阳山镇政府同意，我园将面向社会公开招聘3名幼儿园教师。具体事项公布如下：

　　一、招聘条件

　　1、拥护党的路线、方针和政策，遵守国家法律、法规；具有良好的政治素质、职业道德、敬业和团队合作精神。热爱幼教事业，身心健康，品行优良，有较强的工作责任感及良好的沟通能力；

　　2、具有全日制师范大专及以上学历（非z市生源的应聘者需有全日制本科及以上学历），学前教育专业，普通话二级甲等，年龄在30周岁以下（1982年1月1日以后出生），已取得幼儿园教师资格证书。

　　3.具有某一特长或者具有幼儿园工作经验的优先录用。

　　二、招聘程序

　　1、报名：

　　（1）报名时间和方法：即日起至6月12日止，

　　（2）报名地址和电话：

　　地址：z市z区中心幼儿园园长室（z区z镇z区苑1号）

　　报名电话：z z老师；z z老师

　　（3）报名所提供的材料：

　　①身份证、户口簿、教师资格证、毕业证书、普通话等级证书等相关证书原件、复印件；

　　②在职教师和往届师范毕业生带好专业技术职务资格证书原件、复印件；应届毕业生带好毕业生就业推荐表。

　　③报名者应如实填写《报名登记表》（见附件），贴好本人近期一寸照片。

　　④个人自荐材料和其他能反映个人综合素质的获奖证书原件、复印件。

　　2、考核

　　第一阶段：材料审核。时间：6月13日

　　第二阶段：面试：技能素质考核。时间：6月14日（如有变化电话通知）

　　1、试教：事先准备一个教学活动，当场试教（年龄段、领域不限）

　　2、技能考核

　　（1）自弹自唱：乐器限于钢琴，当场抽签儿童歌曲，边弹边唱（准备10分钟）。

　　（2）舞蹈：完整表演自己准备的舞蹈。

　　（3）讲故事：自己准备材料讲故事。

　　（4）命题绘画（简笔画）（时间不超过30分钟）

　　3、体检、录用（由幼儿园统一组织进行），体检参照江苏省教育厅《关于做好教师资格认定体检工作的通知》（苏教师〔2xxxx〕59号）执行。

　　在职教师在同等条件下已取得幼儿园区级教学新秀以上等荣誉的优先录用。

　　三、聘用及待遇：

　　1、在规定时间内到z区中心幼儿园报到，办理相关手续。逾期取消聘用资格。

　　2、聘用人员与本园签订劳动合同，由中心幼儿园统一分配，享受幼儿园聘用教师待遇，按规定缴纳相关社会保障费用。

　　3、新聘用人员均实行为期一年的试用期，试用期满并且考核合格的，则继续聘用；考核不合格的，解除劳动合同，自主择业。

　　四、应聘者提供材料需真实有效，对违反考核纪律或涉及伪造、变造证件、证明材料、印章的应聘者，一律取消考核资格或聘用资格。

　　五、本简章由z市z区中心幼儿园负责解释。

　　z市z区中心幼儿园

篇4:区中心幼儿园行风民主评议工作实施方案

　　区中心幼儿园行风民主评议工作实施方案

　　为了进一步做好我园民主行风工作，按照《z区教育系统民主评议中小学幼儿园行风实施方案》的有关要求，结合我园的工作实际情况，制定实施方案如下：

　　一、指导思想。

　　以理论和“z”重要思想为指导，根据区教育局民主评议行风精神，认真贯彻落实****，坚持“标本兼治、纠建并举”的方针和“谁主管谁负责”、“管行业必须管行风”的原则，以师德师风建设为重点，以规范教育收费为突破口，端正办学思想，转变教师工作作风，努力提高办事效率和服务质量，进一步深入推进民主评议行风工作。通过评议，提高我园教师队伍的政治业务素质和职业道德水平，促进我园依法行政，依法治教，改善工作作风，提供优质服务，进一步推进素质教育的全面实施。

　　二、评议对象：

　　全体教职员工

　　三、评议内容

　　以师德师风建设、治理教育乱收费、加强园本培训提高教职工专业素养为重点，把我园的廉政勤政、园风建设、工作效率，保教质量、规范收费、校务公开等作为主要内容。

　　（一）依法办事方面：以遵守国家法律、法规和规章依法办学、依法治校为准则；杜绝乱收费等违法违纪行为。

　　（二）规范收费方面：严格收费公示制度，执行教育收费政策、规范教育收费行为情况。

　　（三）办事公开方面：严格园务公开、党务公开原则，每年召开一次教代会民主评议、商讨幼儿园发展事项。

　　（四）服务质量方面：为师生和家长服务的措施是否到位；以服务的宗旨为社区孩子服务。

　　（五）清正廉洁方面：要求教师廉洁从教、诚信服务，不搞有偿家教，不从事第二职业，不接受家长的宴请和馈赠。教师爱岗敬业、严谨治学、尊重孩子，不体罚或变相体罚孩子。

　　四、方法步骤。

　　（一）部署发动阶段（7月份）

　　1、建立以园长为组长的行风建设领导小组人员，明确任务，落实责任。

　　2、根据教育系统民主评议行风工作要求，制定本园行风建设的实施方案，报经局民主评议行风工作小组。

　　3、利用教代会召开全园教职工参加的行风建设评议工作动员大会，明确民主评议行风的重要意义、组织管理和考评办法等，积极推进民主评议各项工作。

　　4、开展多种形式的宣传教育活动。通过学校的“校务公开”、“家教园地”等进行广泛的宣传，发动全园教师、职工和全体家长参与我园的行风评议活动，积极宣传我园民主评议行风的意义和措施，营造良好的行风评议工作氛围。

　　5、有针对性地开展宣传教育工作，通过发放问卷调查表、召开座谈会、设立行风评议意见箱、投诉电话、校务公开栏、民主测评、定期对各部门工作进行检查等行之有效的方法，宣传我园的教育工作内容，公开服务承诺，展示行风建设成效，主动接受社会和群众监督。

　　（二）自查自纠阶段（8月至9月上旬前）

　　我园始终坚持以“查、纠、评、建”并举的方针，加强我园行风建设，转变工作作风，提高队伍素质，净化育人环境，维护社会和幼儿园的稳定，全面推进行风建设的深入开展。

　　（1）采取召开座谈会，个别走访，意见箱、民主测评等形式，对本园行风状况进行调查，找准问题。

　　（2）全体教职工采取“回头看”的形式开展自查自纠工作，确保自查自纠质量。

　　（3）自觉接受监督员对本园行风情况进行调查，帮助查找问题。

　　（4）加强治理教育乱收费。严格按照上级文件要求进行收费，按规定将收费情况公示在园务公开栏。

　　（5）通过广泛征求群众意见，深入查找本园行风建设存在的问题，特别是新情况新问题，认真分析原因，着力抓好自纠。

　　(三) 落实整改阶段（9月中旬至11月）

　　1、针对存在的问题，采取有力措施，逐条抓好落实，认真进行整改，切实让人民群众满意。

　　2、针对评议代表和群众提出的意见和建议，制定整改计划和措施，逐条逐项抓好落实。

　　3、接受行风监督员对我园整改情况的跟踪检查，完善整改措施的落实。在整改的基础上，按照“纠、评、建”的要求，建章立制，抓好制度的落实。

　　(四)总结提高阶段（12月）

　　主要工作有：

　　1、认真总结一年来我园开展民主评议行风工作情况，并上报区教育局。

　　2、迎接区教育局对我园行风状况满意度测评和对我园民主评议行风组织工作考评。

　　3、做好民主评议行风工作总结。

　　五、组织领导

　　民主评议行风工作是我园党风建设的重要组成部分，我园将对行风评议进行总体安排部署，做到思想上有位置，计划上有安排，工作上有力度。

　　（一）强化责任意识。树立依法办学、依法治教的责任意识，坚持解决教育乱收费的问题。同时，根据我园工作职责，深入开展，继续深化对行风评议重要性、必要性的认识，切实开展本园的行风建设，促进民主评议政风行风工作取得实效。

　　（二）强化责任考评。本着“简便、易行、创新、有效”的原则，把我园评议的组织工作、问题整改、队伍管理适时在园务公开栏公开，接受群众的监督。

　　（三）强化责任追究。进一步加强责任追究意识，注重效能，充分发挥教育在行风建设中的表率作用。规范幼儿园管理，严格执行收费制度、标准。

　　（四）加强组织领导。加强对评议工作的组织领导，实事求是地做好评议工作，客观真实地反映我园行风状况。严守评议工作纪律，严禁弄虚作假。

　　组长：z

　　副组长：z

　　成员：

篇5:中心幼儿园教师日常行为规范准则

　　中心幼儿园教师日常行为规范准则

　　为了进一步规范我园广大教职工的职业行为，提高广大教职工责任意识，树立广大教职工的良好形象，现根据《中小学教师职业道德规范》标准，制定我园教师日常行为规范准则如下：

　　一、遵纪守法，依法执教。广大教师要认真贯彻落实党和国家的教育方针政策，自觉遵守《中华人民共和国教师法》等教育法律法规。要遵循教育规律，在教育教学实践过程中始终同党和国家的大政方针保持一致，不得有违背党和国家方针、政策的言行。要严格遵守幼儿园的各项规章制度，不准在课堂上传播影响幼儿身心健康的言论、宣扬封建迷信和歪理邪说。

　　二、爱岗敬业，乐于奉献。广大教师要热爱幼儿教育事业，热爱幼儿园，热爱自己的本职工作。要充分发挥“红烛”精神，甘为人梯，乐于贡献，勇于奉献。不随意更改保教计划，不准消极对待自己日常的教学工作任务，敷衍了事。

　　三、热爱幼儿，教书育人。要关心爱护全体幼儿，公平对待每一位幼儿，尊重幼儿的人格，保护幼儿的合法权益。不得讽刺、挖苦、体罚或变相体罚、侮辱幼儿，不准有任何伤害幼儿身心健康的行为。

　　四、严谨治学，遵章守纪。要树立优良的学风，刻苦钻研业务，不断探索教学规律，改进教学方法，提高教育教学水平。不得以个人名义在园外兼职，不准参与赌博、***、传销和经商等违法违纪活动。

　　五、举止端庄，教风严谨。言行举止要文雅得体，身教和言教相结合，做到言行一致。工作时不擅离岗位，不与人闲谈，不带个人情绪上岗，不玩电脑游戏等，不准在上课时使用移动电话，不准有任何有失教师礼仪的举止。

　　六、仪表大方，衣冠整洁。教师在园期间要保持衣着整洁，朴素大方，美观得体，不得佩戴奇特饰品和蓄留怪异发型，不得浓装艳抹和留长指甲，不穿拖鞋上班，带班时不穿高、中跟鞋和响底鞋。要根据时间、场合、教育目的的需要来调节自己的外在形象。

　　七、语言文明，礼貌待人。要带头讲普通话，从日常用语到课堂教学语言都要做到文明规范。不得有污言秽话，更不准将生活中惯用的一些方言、土语、粗话带进幼儿园、带进教室，不讲有损教师形象的话，做到“恶言不出于口，愤言不返于身”。

　　八、廉洁从教，严于律己。要坚守高尚的道德情操，自觉抵制社会不良风气的影响，不准利用职务之便索要或变相索要、收受幼儿和家长礼物，不准接受幼儿及幼儿家长的宴请等。

　　九、尊重家长，相互信任。要建立家园联系制度。教师要主动与幼儿家长联系、沟通，虚心听取家长的意见和建议，取得家长对自己工作的理解、支持与配合。不准训斥、指责幼儿家长，不准刁难和侮辱幼儿家长。

　　十、以身作则，为人师表。教师要在政治思想、道德品质、言行举止等方面以身作则，自觉为幼儿率先垂范，真正做到为人师表、教学相长。不准有败坏教师声誉、损坏教师形象、有辱教师师德的失德行为发生。