艺术幼儿园大3班家长会发言稿

　　各位家长：

　　你们好！首先，我代表我们大（3）班的两位老师对你们的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这次家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此，我真诚地对你们说一声：谢谢，真诚地谢谢你们的热情支持。同时，更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。

　　一、我园的基本情况：

　　下面我先向大家介绍一下本园的情况，我园已有11年的办园历史，是一所市一级幼儿园，幼儿园的师资雄厚，教师水平高，幼儿园的场地环境优美，设备齐全，先进，幼儿园的双语教学和幼儿的成长档案是我园的特色，（一直）受到家长的好评，一直以来，园内特色教育成绩显著，曾获多种奖项。是一所理想的幼儿园。下面我说一下本班级里的基本情况

　　二、本学期的教学情况：

　　1、班级情况：本学期由我和新来的张老师负责大（3）班的日常教育教学工作。课程安排：我担任的科目是语言、安全、手指游戏、生活与健康、弟子规、科学。英语、数学、音乐、社会、体育由陈老师担任。保育工作是由我和陈老师共同负责。我们会一如既往的教育和培养每一个孩子，让他们都在自己原有的基础上有所进步和提高。这学期，我班来了5个新生，经过两个星期的生活与学习，他们已慢慢的适应了这个大家庭，都表现的很好。

　　2、教育内容及目标

　　幼儿园与其他学校最大的区别是教育对象的不同。这就决定了我们工作的总目标是“保教并重”。保育和教育相结合，我们的工作依据是《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园工作规程》。《纲要》和《规程》是幼教的两个法规，全国的幼儿教育都执行这两个法。《幼儿园教育指导纲要》指出：“幼儿园教育的内容是全面的、启蒙的，划分生活、学习、运动、游戏领域”。在重视保育工作的同时，我们也没有忽视对幼儿教育方面的培养。我园目前根据新幼儿园纲要精神，力求在一日活动的各个环节都对孩子的发展产生教育影响。而在教学方面强调以下问题：

　　（1）、重视孩子能力的培养。

　　本学期我们以阅读、书写、动手、动脑等各方面能力的培养和主题教育、特色教育为主，将各学科教学有机结合起来。目的是培养幼儿形成良好的生活习惯和学习习惯。注重培养幼儿的学习兴趣，切实提高孩子的各项能力。比如：在英语教学方面，主要培养幼儿学习英语的兴趣、口语表达以及参与英语活动的意识出发，将故事、情景表演、歌曲等融入教学中。而蒙氏数学主要培养幼儿从不同角度思考问题和分析、比较、辨别事物的能力以及动手操作能力，同时还发展幼儿的逻辑思维、观察思考、判断和计数等能力。

　　（2)、重视孩子素质的全面发展和提高：

　　在幼儿园，我们更重视幼儿的全面发展。现在很多家长的教育理念也比较先进，知道孩子不是会认多少个字、会计算10以内甚至20以内加减法，就表示这个孩子有多聪明的。《幼儿园教育大纲》里明确规定，潜移默化的生活与游戏才是幼儿的主体，从中幼儿得到更多的经验积累，并让他们在此基础上有所发展有所提高。特别在幼儿园幼儿一天的生活学习基本上都在这个班级范围里，孩子的性格、能力都对他能否适应集体生活、能否展现出自己的个性特长、能否得到更好的发展影响很大。所以我们的活动主要以培养幼儿兴趣、提高幼儿能力和培养幼儿的习惯为主。我们也希望家长重视孩子良好生活习惯的养成。比如：良好的个人卫生习惯、有规律的作息习惯、文明礼貌习惯、与人相处习惯、生活节俭习惯等等。

　　(3)、重视对孩子的赏识教育

　　我们对待班级幼儿进行赏识教育，认同幼儿的做法，每天在学习、纪律、用餐、礼貌、午睡等方面对幼儿进行表扬。用小星星粘贴来奖励他们，他们会很开心，还互相比谁的星星多，在幼儿数的这个过程中，既训练了幼儿的点数能力还激励了幼儿的上进心。效果非常好！

　　三、家长配合工作：

　　我们的工作要做好，更重要的是得到各位家长的支持，因此希望各位家长能配合我们做好一些工作

　　1、请各位家长遵守我园的作息时间，幼儿早上来园时间是7：30--8：30，幼儿园考虑到有的家庭人力紧张，有这样那样的困难，因此，我们想了一些办法，为大家服务，早晨，我们每天安排一位值班教师7:10到园接待孩子。幼儿每天的放学时间都是4：30，一般情况下，早上幼儿来园时间是7：30到8：30，幼儿来园不能早于7：10，因为这个时候全园没有教师，幼儿来了不安全。你们的孩子现在是读大班了，为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，希望各位家长能尽量让孩子在8：30前到园。如果因为一些特殊原因迟入园，请您轻声的和孩子道别、和老师交谈，不要影响其他孩子的正常活

　　2、关于接孩子的问题

　　（1）为了更好保障您孩子的安全，每天最好由一位固定的家长负责接送，如果临时换人接送，请提前和我们打招呼，以防发生意外。如果特殊时间要带孩子回家，那么请你来电到园或本班教师，在园门口接幼儿，上课时间家长不能到教室领孩子。为了孩子的安全，也为其他孩子少看到别人的家长来会影响孩子的情绪。

　　（2）严格执行接送卡制度。

　　（3）坐园车的家长，一定要遵守接送时间，要准时到达您孩子上下车的地方等车，并一定要注意幼儿上下车时的安全，接到孩子时要拉好孩子，别让孩子乱跑，多教育孩子坐车时应注意的事项等等。

　　3、要求幼儿不随便缺席，多鼓励幼儿来园，有病有事要请假。及时让我们了解到幼儿的最新情况。

　　4、教师需要家长配合收集一些废物时，希望各位家长积极支持。5、蒙氏数学让孩子操作的特别多，还有这学期开始学用田字薄写笔顺,因此希望各位家长能抽出一点您宝贵的时间和孩子一起完成他们的家庭作业。

　　6、孩子都是家里的宝贝,在家里饭来张口,衣来伸手,现在孩子已是大班孩子,要有一定的独立能力和生活自理能力,这样才能有助于孩子更好地适应集体生活,在家时早晚睡觉穿脱衣服可让孩子自己完成,并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐,让孩子的自我服务能力得到锻炼,尽量要求孩子做到“自己的事情自己做”。

　　7、春、夏季天气变化无常，最好能拿一套衣服来园以便替换。

　　8、为了孩子的健康，有病史的幼儿家长请告诉教师，以便特殊照顾。如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，也请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。

　　9、如果您的电话号码有变动请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。班上老师的电话：

　　四、家长意见和要求

　　为了我们的工作能够做的更好，希望各位能给我们提出宝贵的建议和要求。

　　五、新生家长签订责任书

　　好了，再次感谢各位家长对我们工作的支持，以后有问题也希望能及时与我们沟通，今天的家长会就到这里,再一次感谢各位的参加。

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篇2:二年级家长会发言稿

　　二年级家长会发言稿

　　一、热烈欢迎

　　尊敬的各位家长：

　　您们好！首先我代表邢老师对大家能在百忙中准时到会表示热烈的欢迎！同时，我也代表全班59个孩子对大家长期以来对学校、对我们班工作的大力支持和帮助表示衷心的感谢。我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是一切为了孩子，为了孩子的一切。借这次期中考试，我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强和学校之间的联系，希望大家进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！

　　二　班级介绍

　　半个学期以来，整体看来，学生进步都很大，从刚入学的时候注意力不集中，上课时常做小动作到现在基本能跟上老师的思路或者说能积极动脑，大胆发言特别是学校开展班级评比，大家集体荣誉感都增强了，卫生纪律方面都有明显的进步，学习也认真了，作业完成也得又快又好。

　　三、期中测试简介

　　当家长拿到试卷的时候，有喜有忧，喜的是孩子考到了好成绩，忧的是孩子的成绩不理想，其实这正是有关专家早就预料到的，新课程改使孩子的两极分化越来越明显。当你看到孩子的成绩时，不知你有没有想过你为孩子在学习上付出了多少心血，是不是和你为孩子的付出成正比.当然，现在的社会并不是一味地看分数，他们更关注的是孩子的能力，注重孩子的全面发展，教师的目标也是一样的。不过，从这张试卷上也可以看出一些问题。

　　1.语文基础知识不牢固. 错的题大多是不该错的,如选择拼音:而且(er)

　　2．不理解题目要求急于答题。

　　3．不认真审题．如第十题这是（）季的景色

　　4 阅读理解能力较弱

　　5 看图写话能力需进一步加

　　四、建议

　　1.激发孩子的识字兴趣。

　　现在有不少家长已经发现生字教学越来越难，如何让孩子对学习生字感兴趣，不仅是老师的责任，也是家长的责任。平时，随时随地都可以让孩子识生字，比如：上街，可以和孩子一起看路边的招牌；逛商场，认识商品标签上的事物名称等等。这样，孩子识字的兴趣可能会更浓。

　　2.培养良好读书习惯

　　自从我校开展“书香校园书香班级”活动以来，我班很多同学养成了爱读书的好习惯，有的同学一下课抱起课外书就津津有味地读起来，有的同学在家写完作业不用家长催促就读起书来，自从去年评选出“阅读小博士”后，带动了一大批同学，前段日子，我结合家长写的反映孩子在家读书情况的书信，评选出了“班级阅读小博士”，他们是：迟浩晨、高海亮、赵士璇、孙美茹、杨安然、史涵钰、戎子木、王天书、可是，通过家长来信也看出少数同学对读书兴趣不大，非常被动，写作业马虎潦草，就喜欢看电视，是电视迷。有些少儿节目很精彩，的确让孩子大开眼界，不让看真于心不忍，可一味地看就得不偿失了。有时会带来很大危害。我的孩子到家第一件事打到少儿频道，一直看到近7点半，然后写作业练钢琴，有时作业甚至写不完，让她睡觉她有没完没了地看起书，（小书迷）上个月带她测视力，0.4 0.5我特别着急，每天两次 按摩眼睛。在校我很注意孩子的用眼卫生，写字姿势、看书姿势，我常挂在嘴边 “头正身直臂开足平”，各位在家也要注意孩子的写字姿势等，一定要注意用眼卫生。

　　3.培养书写习惯

　　作业按时完成，书写工整认真 ，很多同学做的好，如“zz由个别不带作业，不完成作业，希望家长每天督促检查

　　现在都是独生子女，都非常的溺爱孩子，事事都顺着他，使他养成以自我为中心，自私的人，我想，你肯定不希望这样，所以我想告诉你们一句话，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的奖罚制度，培养孩子积极的、健康的成长。

　　这就是说，达不到某个标准的时候，一定要有所限制，要惩罚，这个惩罚一定要剥夺他最喜欢的事情，这个时候不能心疼孩子，这没关系。但是他达到这个标准之后，你就得奖励他最喜欢的事情。孩子通过这样的调整，慢慢地就习惯了。习惯培养的奥秘，可以总结出一句话：培养好习惯用加法，改正坏习惯用减法。

　　4.有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。

　　但是家长最好不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目解释清楚，孩子是能够自己解答的。我发现成绩不够理想的孩子，往往依赖性比较强，不愿独立思考，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去偷看。这几个同学在校做作业也拖拉。家长要注意正确引导。

　　5.家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数，有时卷子难一点，可能大家都考得不好，要认真检查，帮助找问题，帮助孩子弄懂，督促孩子订正好，然后签好字。

　　每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：1）如果孩子生活在批评中，便学会谴责；2）如果孩子生活在敌视中，便学会好斗；3）如果孩子生活在鼓励中，便学会自信；4）如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人；5）如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美好的世界。

　　家庭环境从一出生就影响着他们的心理发展和品德的形成。好的环境使孩子能保证健康成长。有些孩子却存在这样或那样的毛病，如：任性、易发脾气、激动、挑吃挑穿、不爱惜东西，生活自理能力差、不合群、不关心他人、妒忌心重，自我为中心，自卑、等等。最有效的解决办法是建立良好的家庭环境。家长的言行对孩子的影响是非常大的。

　　我非常理解做父母的心情。我们白天工作，晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不会忘记对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心是非常开心的。

　　各位家长，随着社会的进步和“科教兴国”战略的实施，下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点，重视和改进家庭教育，已越来越成为广大教育工作者和家长的共识。但是在现实生活中，不容避讳的是，许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识，不懂得怎样教育孩子，对待孩子，或重智轻德，只关心孩子的考分；或信奉“棒头出孝子”，教育孩子简单粗暴；或对孩子过度溺爱，百般呵护......在家庭教育上形成的一个个误区，由此给孩子的心灵带来的负面影响，必将对孩子的一生造成延误。高尔基曾说：“爱自己的孩子这是连母鸡也会做的事，但如何教育好他们，却是一个严重的问题。”今天，我们召开本次家长会，就是希望家长们能一如既往地做好以下几点：

　　五、几点要求

　　1、思想上要继续引导孩子。作为家长，我们平时要教育孩子爱劳动，讲文明，尊敬长辈，待人有礼。教育孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的教育魅力是巨大的。在平时的生活中，我们发现一些孩子的坏习惯其实就是跟父母亲学的。试想一个做任何事都精益求精的家长，他的孩子一定是个认真细致的孩子；反之，生活在一个关系不和睦，环境脏乱的家庭中的孩子，他的行为也是粗鲁、暴躁的。“小树易直也易弯”，家长们，只要我们从小教育引导好孩子什么事该做，什么事不该做，那对孩子今后的成长是什么有利的。

　　2、要继续辅导孩子。比如，要积极培养孩子的自理能力，动手能力。我发现班里有一些孩子到现在书包都不会整理，自己的鞋带松了，也不会系，这可能与家长的包办有关系。其实在很多事上，我们家长只要多引导孩子，多辅导孩子，他们能做的很好。在学校里，我们就是放手让孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有时还自己去排练节目，这样一点点放手锻炼，孩子的能力就慢慢提高了。

　　3、学习上要帮助孩子。有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。同样作为家长，我们身有体会。但是孩子的成长是我们的希望，我想大家每天抽出5-10分钟，还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况，问一问最近的学习的内容，然后帮助他默写一下词语，背诵一下古诗，出上几道数学题，甚至和他们一起读读课外书籍。这样既可以增进与孩子的亲密关系；还可以帮助孩子提高学习成绩，好处是多方面的。

　　4、遵守作息时间， 养成午睡习惯 ，按时到校，下午2：30

　　5、不乱花钱的习惯，不给零钱，吃好早餐

　　6.注意安全

　　以上就是我提出的一些要求，说的不妥之处，恳请家长们批评指出。如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。谢谢大家！

篇3:中豪小学家长会发言稿

　　中豪小学家长会发言稿

　　尊敬的各位家长：

　　你们好！今天上午，我们z小学在这里召开全校各年级的学生家长会，首先，我代表学校全体师生，对各位能在百忙之中抽出宝贵的时间来到我校参加家长会表示热烈的欢迎。你们能按时到会是你们对孩子的真情关爱，更是对我们工作的莫大支持。在此，我对大家关心学校教育、支持教育工作、关心孩子成长的行动表示衷心地感谢。

　　“望子成龙，望女成凤”是每个家长的心愿。“使学生成才，使家长放心，使社会满意”是我们的办学宗旨。“为淳化的教育多做一些工作，为淳化的百姓多培养一些优秀人才”是我们办学的基本思想。总之一句话，就是“一切为了孩子”，这是我们的共同出发点。我希望也坚信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满成功！

　　在今天的家长会上。首先，向各位家长汇报z小学目前的工作状况。其次，将就各位家长关注的拆迁学生就读问题作简要说明，敬请各位听后发表自己的宝贵意见。

　　一、学校现有状况

　　我们z小学在各级政府的亲切关怀下，在z中心校的正确领导和大力支持下，校容校貌焕然一新。这里的确风景优美、交通便捷、教学环境较为优越，是孩子们成长的家园、学习的乐园。学校本期六个班级，137名学生，属村级小学中规模较大的完全小学。现有在岗教师12人，其中有四名年轻骨干教师，他们均为大学本科学历，他们个个教学基本功扎实，还精于运用电脑，综合利用多媒体教学方式，服务于课堂教学，满足学生的好奇心理。其余均为中师学历。12名教师中有8人是小学高级教师，其余的为小学一级教师，所有的教师爱岗敬业、乐于奉献，他们热爱z小学，用真情呵护这些天真活泼的孩子们。徐维保、张友、z等同志给学生捐款捐物，z等同志放弃集镇优越的条件扎根z小学，他们的辛勤汗水换来了丰硕的果实。今年四月我校运动健儿在中心校举行的运动会上顽强拼搏先后8人10次获奖，最后获得了团体总分第六名。由z同志指导的舞蹈《阳光乐章》，获得了镇中心校文化艺术汇演一等奖。昨天又作为镇老年大学为建党90周年举办红歌表演中的优秀节目，一次次受到广大观众的称赞。

　　特别值得庆幸的是，在中心校陶校长、董校长的关怀指导下，由我校z两位老师精心设计，在短短的十多天中就成功地创建了温馨舒适的留守儿童之家，成为z县农村小学留守儿童之家的新亮点。5月31日下午，县委常委副县长z一行十多人来我校慰问留守儿童时，对我校留守儿童之家工作给予了充分肯定，对z等老师一丝不苟的工作态度给予了高度评价，我们全校师生倍感亲切、深受鼓舞。

　　2xxxx年我校教育教学工作也取得了较好的成绩，年度期末测试我校有三个单科成绩进全镇前八名，其中两个单项名列前茅。今年的成绩也不落后（暂未排名），学校综合评估获进步奖，四位年轻教师年度考核均为优秀，z同志还获得了2xxxx年z县优秀教师、2xxxx年z镇优秀共产党员称号。z同志在建党九十周年前夕作为双墩镇教育工作者访谈的新闻人物（z教育网上可以目睹他的风采）。

　　学生中也涌现出一些优秀的人才：zz等同学先后考取z市知名学校，z同学被评为z县“四好少年”，z等同学被评为“镇十佳少年”，一批批品学兼优的学生先后加入了少先队和共青团组织，可谓是桃李芬芳。我们为他们的成长而感到欣慰，为他们的进步而自豪。这些成绩的取得与全体教师共同努力是分不开的，z老师在班级中指导学生合作学习，z师担任班主任，工作扎实，都起到了较大的作用。学校的平安、环境优美，离不开村民的支持，更离不开上级领导为我们学校安排的校园保安--z，他每天早晨六点多来到学校，打扫学校门口的卫生，严格按照上级领导的指示努力的工作着，严格遵守学校各项规章制度，服从学校的管理。

　　晚上离开学校是很迟的，每当学生全部离开学校之后，他都会检查学校教室的每一扇门窗，每一盏灯以及微机室、留守儿童之家、资料室的门窗是否关好锁好，并自行做出妥善的处理。这些做完之后他还不忘到学校的体育场检查一下，环视一周，确认校内没有一个学生了，方才安心的回家。天气不是很热或是逢雨天的时候他中午总是在学校，维护着每一个不回家的学生中午在校安全。他总是在默默的奉献自己，用他的话说：“只要对得起自己的良心，做到问心无愧，什么都不是最重要的，自己开心快乐就好。”对于别人用异样的眼光看他的时候，他总是满不在乎，一脸的笑容。我和他交谈过，问过他：“你作为一名保安，每月那么点工资，每天都会见到异样的眼光，你不心酸吗？还能笑的出来？”一句经典的话在他的口中说出：“痛并快乐着，享受人间冷暖，体验人间百态。”

　　学校的所有成绩只能代表过去，未来的工作任重道远，要靠教师的努力工作，家长的理解与支持。

　　二、拆迁学生的安置问题

　　由于z市北城新区大建设的需要，z社区范围内的部分村庄已经拆迁，有的即将拆迁，学生上学安置成了各位家长的一大难题了。对此双墩镇党委、政府、z社居委及双墩中心校高度重视，z社居委已经对拆迁范围内的学生进行登记，双墩中心校根据双墩目前的教育状况，表示积极主动与村镇协调，共同做好本项工作，明确提出z小学在近几年内不会拆迁（等到银河社区配套学校建成之后统一搬迁），希望学生家长就近在学校周边租住，孩子仍在z小学读书，一年级新生也同样招收（学校已派余晓艳老师负责招生工作），关于学生上学路较远的问题，考虑采用派车定点接送（双墩小转盘，z社区等地设点），交通费用由政府买单。采取这种办法解决孩子上学的原因是：双墩小学、双墩二小两校学生严重超员，无法接收学生，而且大班教学不利于对学生的辅导，而z小学教师整体素质较高，资源足、学生又少，纯属小班教学管理，有利于对学生的辅导，恳请广大家长给予理解和支持，并提出切实可行的建议，我们将会尽力向上级反映，给大家一个较为满意的答复。

　　最后，希望各位家长认真阅读《致家长的一封信》，看管好自己的孩子，如果发现意外，及时与班主任或学校联系。祝各位家长身体健康，工作顺利！祝你们的孩子在假期中平安健康，快乐幸福！

　　谢谢大家！

　　z小学：

篇4:校长上学期家长会发言稿

　　校长上学期家长会发言稿

　　尊敬的各位家长

　　大家好！

　　由于您孩子的成长与发展，让我们有了今天的相聚。首先，让我再次代表全校师生热烈欢迎各位的到来。您的按时到会是对你孩子的真情关爱，更是对我们工作的莫大支持，请允许我代表全校师生向你们表达最诚挚的谢意！

　　康顺路学校现有23个教学班，在校学生 1500余人，教职工90余人，教师学历合格率达到100%%的教师具有中、高级职称，学校现有市区级学科带头人4人。近年来，在各级领导的亲切关怀正确领导，特别是各位家长的热心帮助支持下，我们从学校的现状实际出发，坚持全面贯彻党和国家的教育方针，全面实施素质教育，努力创建品牌学校。确立了“依法治校、以德立校、文化建校、科研兴校、特色名校、质量强校”的发展战略；树立了 “树优质教育品牌，打造城区九年一贯制精品学校”的办学目标；确定了“办特色学校、育合格公民”的办学宗旨。学校领导班子带领全校教职工发扬“团结实干、争创一流”的拼搏精神，秉承“说道不如做到，要做就做最好”的工作理念。在学校教育教学的各个方面，下真功夫，下实功夫，下苦功夫，狠抓校风校纪，上下一致，齐心协力，教育教学质量名列前茅，在去年全区期末学科素质抽测中，我校初中部各科成绩均位于全区第一。

　　学校教育

　　一、加大设施投入，抢占教育教学的制高点。

　　学校在经费非常紧张的情况下，努力挤出经费、争取多方支援，改造操场，配备高规格的功能室，配齐常规教学设施、体育运动设施、艺术教学设施，现学校教学设施设备均达到省一类配备标准，本学期初，在得知芦淞区政府将组织重新修整公园路和康顺路之间的道路，而此条道路正好经过我校主校区门口，离我校分校区也仅仅10来米远，我校立马积极争取区委区政府的同意，将正在修的这条路向右延伸10余米至我校分校区门口，这些都为创造我校品牌奠定了坚实的基础。

　　二、抓师德建设，促业务提高、树教师形象。

　　教师树立良好的职业道德是做好教育教学工作的前提条件，也是教书育人所必须的。教师有敬业、爱岗、奉献的精神，才能珍惜自己所干的事业，把精力与心血全部用于教育，用于热心培育自己的学生身上。因而，我校从抓师德建设入手，扎实开展师德教育活动，强化师德规范。师德的核心问题是爱。爱学生是师德的本质。对此，我们以“爱生”为主线，抓师德教育，从更新观念入手，大力加强教师职业道德建设。我们组织教师认真贯彻落实区教育局《关于师德行风建设的十条禁令》，坚持不懈的开展《创人民满意学校，做人民满意教师》的活动，不断提高教师思想素质，大力弘扬敬业、爱生、奉献三种精神，不断改进领导作风和教师教风，增强育人的感情投入，促进学生“ 其师而信其道”变厌学为乐学、好学。学校每学期都组织教师认真开展查摆活动，让教师通过自身查摆和相互查摆，找到自身在师德方面存在的问题，制定具体的整改措施，明确努力的方向，通过开展学习查摆活动，重点解决体罚、变相体罚学生、乱收费，加重学生作业负担和经济负担等社会反映强烈的热点问题。每学期都评选师德标兵，开展优秀教师学习的活动，并组织师德报告会、演讲会，组织对贫困生的“结对子”捐助活动，对教师正面引导。以活动为载体，丰富多彩的进行师德教育，督促教师自觉按师德标准严格要求自己，自觉遵纪守法，为人师表。教育教师爱岗敬业，忠于职守，遵纪守法，自觉树立起教师的良好形象。

　　三、突出教学中心地位，扎实提高教学质量

　　学校教育以教学为中心，教学以提高质量为中心，提高质量以课堂教学为中心，这是颠扑不破的真理，谁违背了这一规律，谁就会受到惩罚，在课堂教学方面我们扎扎实实的开展“课堂教学达标与优化系列活动”，从备课到说课，从作课到评课，不走过场，不搞形式，脚踏实地地抓，一丝不苟的干。在课堂教学中，我们特别强调发扬教学民主的重要性，重视发挥学生的主体作用，调动每一个学生的积极性，面向全体。认真上好课，提高课堂效率。面向全体，因材施教，教法灵活，教学要体现新的教学理念，每个教学环节的理论的支撑点要做到清楚明白。向课堂教学要质量，①是实行候课制度②是实行推门听课制度③是采取走出去，请进来，博采众长④优秀教师上示范课⑤全员听课。从而真正提高课堂教学效率，实现减负增效。

　　四、以教育科研为先导，全面提高教学质量

　　没有改革就没有发展，没有创新就没有进步，教育教学质量的提高，离不开课堂教学和教学方法不断革新，要实现传统教育向现代教育的转变，教育科研是先导。近年来，面对现代教育技术带来的教育思想，教育内容、教学方法、教学模式的变革，使我们逐步认识到：如果说课堂教学是刀身，教科研就是带动刀身的锋利刀刃；如果说教学常规是用昨天的经验来规范今天的教学实践，教科研就是以明天的发展为今天的前进开拓道路。科学技术是第一生产力，教育科研是素质教育的第一推动力，是提高教育质量的总抓手。

　　在教研教改方面，我们首先成立组织构建网络，成立以校长为组长的教科研工作领导小组，促进科研和教学一体化，将教育科研纳入目标化管理体系，层层分解，层层落实，使教育科研贯穿于教学活动的全过程。二是树立正确的学习观，广泛组织教师业务学习，强化学习意识，创建学习化校园，树立与时俱进的教育现代化理念。努力使教师由“经验型”向“研究型”转变。三是制定《康顺路学校教科研奖励制度》，并严格执行。通过一系列措施、教科研的地位得到了落实和巩固，教师的教科研能力积极性充分调动起来了，教学质量的提高有了可靠的保证。

　　五、优化育人环境，陶冶学生心灵

　　学期初来，我校就狠抓学生的养成教育，狠抓学校的卫生工作，并紧紧围绕这些工作开展了各项活动，为了更进一步优化育人环境，学校定期修整校园花草、及时浇灌花草，并于上周在校园栽种树木。。。。

　　家庭教育

　　那么怎样培养孩子“成才”？这个问题不仅是家长们的一块“心病”和日常话题，也是学校教育中的重要议题。培养孩子成才是一项复杂的社会工程，所谓“十年树木，百年树人”就是指培养人的艰巨和繁重。从纵向看，人从胎儿到成人，要经过几十年的培养教育，甚至终生要受教育；从横向看，人从小到大要接受家庭教育、学校教育、社会教育；不但要接受各类文化科学知识教育，还要接受思想、品德、精神文明教育。因此，可以说人的“成才”需要经过全方位的培养教育。下面就家庭教育谈以下几点：

　　1、要搞好家庭教育，就要真正了解孩子，关心孩子，这是教育孩子的前提。然而，很多家长认为教育孩子是学校和老师的事，不错，是学校和老师的事，老师不仅要给学生传授知识，还要教给学生做人的道理，让学生做一个好人。但这仅仅是学校教育、家庭教育、社会教育的三分之一，要教育好学生，除了学校教育外，家庭教育和社会教育都应跟上。现在，有一些家长都以自己忙为理由，很少了解孩子，关心孩子，只知道孩子吃完饭上学去了，却不知道孩子在学校或校外干什么，对孩子的学习和其它行为也不了解，这不能不说是家长的失职。

　　对孩子全面了解并不是一件容易的事，不仅要对孩子在家的行为了如指掌，而且要对孩子在外面的表现全面掌握。这需要家长做大量的细致工作，注意观察孩子的言行举止，留意孩子的书包、笔记，经常与之谈心，多倾听孩子的意见和要求，做孩子的知心朋友，只有全面了解孩子，才能根据孩子的特点和需要给孩子以帮助和指导，引导孩子健康发展，不断取得优异成绩。

　　2、要搞好家庭教育，就要优化家庭教育环境。对一个学生来说，其成长过程必然会受到许多环境因素的影响，如社会环境、学校环境、家庭环境等，教育专家认真分析了现代社会、家庭和学生自身的特点后指出，家庭环境对学生成长的影响十分重要。那么，什么是家庭环境呢？所谓家庭环境是指对学生（子女）成长目标产生影响的、来自家庭方面的因素总和。其中主要包括父母的教育观念、家庭成员对学生的教育方式方法、父母的示范效应、家庭氛围状况及家庭条件状况等因素。学生的成长目标一般认为是：注重在不断接受教育过程中全面发展，实现个体的社会化。全面发展具体讲就是素质教育，就是使学生成为有良好的思想道德、坚实的科学文化知识、健康的体魄和心智的人。只有这样，他才能成为一个对社会有用的人，成为社会所必需的人，这样便是实现了学生个体的社会化。

　　孩子出生以后，在与外部世界的密切接触中，他们的心理活动也逐渐丰富和复杂起来，尤其是家庭的一切，包括父母及其他家庭成员的一言一行，家庭的陈设布置等都给孩子留下最初也是最难忘的印象。显然，家庭便是孩子的第一学校，而父母则使他们的启蒙老师，在孩子以后的成长中，更是由于经常不断受家庭潜移默化的影响，他们的思想品德、行为规范将不同程度打上家庭的烙印。所以，家长要有良好的教育观念，自觉履行改造教育子女的职责，把子女教育视为应尽的义务，并能诱导子女正确做人，努力提高子女的思想道德水平，培养他们良好的生活习惯和学习习惯，鼓励子女勇于吃苦，勤奋上进和全面发展。同时要有良好的教育方式和方法，切忌简单粗暴。除此之外，还要为家庭教育创造良好的家庭氛围。许多家庭成员之间互相尊重、互相体贴，家庭气氛宽松、舒适，这样的环境将使子女心情愉快，性格开朗，热情活泼，学习高效。因此，作为家长，一定要为子女的教育和成长不断地优化家庭教育的环境，以保证子女能迅速成长。

　　3、家庭教育不可忽视父母的示范效应，父母一定要为孩子树立良好的榜样。人常说，父母是孩子的第一任教师，家庭是孩子的第一个课堂。每一位父母都应该认识到自己的言行和家庭环境在孩子的成长中起着非常重要的作用。父母的政治表现、工作态度、兴趣爱好、言行举止、待人接物、生活方式，甚至走路的姿态，都可能会对孩子起到潜移默化的影响。事实也正是这样，如有些做父母的，虽然他们也经常跟孩子讲学习多么重要，读书多么重要，可他们平时谁也不看书，冬天晚上在家看电视，夏天晚上到街上聊天、下棋、玩麻将，看到孩子在身边看他们玩时，马上就板起脸来问：“你作业做完了吗？”“做完了。”“做完作业就快去复习别的，走吧！”孩子说：“我再看一会儿。”“看这有什么用？快走！一会儿回家我检查你的作业，写得不好我可打你。”迫于压力，孩子是回家了，可你想他能学习好吗？你说读书有用，可孩子没见你摸过书本，你说打扑克没有用，可你却天天打，为什么家长老干没用的事？日久天长，孩子没有听进关于读书有用的道理，却懂得了打扑克太有乐趣了。还有些家长，在家里当着孩子的面，说话不注意分寸和影响，对孩子的成长、进步起到了阻碍作用，如有的父母很关心孩子的思想进步，要求孩子争取早日加入少先队。可在家里和朋友一起谈话时又说：“入党入团有什么用？党不党一样升级，团不团都拿钱，我才不入呢。”类似这样的话，孩子自然要想想，有时甚至还把家长的这些话带到学校讲给同学听，扩大了影响面。由此可见，做家长的，在孩子面前谈话、做事，一定要注意分寸和对孩子的影响。父母的自我形象、威信尊严、思想品德、学识才能、语言风格、行为习惯等特征在子女的心目中往往是神圣的，因此，有强烈的示范效应，子女常常通过模仿、潜移默化过程接受这种效应。如果家长自身素养较高，为人诚实、工作勤奋、谈吐文雅、处事得体，那么对子女将起到很好的示范效应。父母的示范效应本身具有较强的教育意义，家长要能主动的、有意的发挥示范作用，其对子女教育将收到“事半功倍”的效果。

　　4、注意培养子女形成健康的心理。培养孩子成才不但需要有利的外部环境和条件，更重要的事培养孩子形成健康的心理。心理健康了，才能产生积极向上的动力，克服困难毅力，把握自我的能力，从而激发出学习的积极性和自觉性，树立达到人生某一目标的坚定信念。因此，孩子的心理健康是成才的前提。

　　那么怎样培养子女形成健康的心理呢？首先是家庭的影响和教育。

　　第一，家庭要和睦。和睦、幸福的家庭，会给孩子带来轻松、甜蜜、融洽的精神氛围，是孩子在无忧无虑的和谐环境中形成良好的心理素质。如果一个经常吵嚷打闹、不尊老爱幼、四分五裂的家庭，孩子的心灵必然受到严重的创伤，心里不会达到健康。

　　第二，父母要做表率。通过实践观察证明，凡是父母爱学习、肯钻研的，孩子一般地也会专心致志的学习；父母贪玩，不喜欢学习的，孩子的学习自觉性就差，因此父母一定要给孩子做好表率。

　　第三，对孩子既不能过分溺爱，也不能苛求过度，更不能斥责打骂。有的家长迷信“棍棒出人才”，整天对孩子没有好脸，孩子成绩差一些，不是训就是打，殊不知，这样会使孩子心理老处于紧张害怕的状态，根本激发不出孩子的想象力。有的甚至产生逆反心理，你叫这样他偏不这样，有意和父母对着干，逼得紧了便逃出家门，流落社会上，变得更坏，这样的例子举不胜举。另外，对孩子也不能无原则的溺爱。溺爱过分的孩子，一种是产生优越感，长大会目中无人，不合群；一种是产生依赖感，成长中缺少创造能力；一种是心里脆弱，经受不了艰难曲折的打击......，事实证明，过分溺爱、过分苛求或频繁的斥责打骂都难以使孩子形成健康的心理。

　　家庭教育中最重要的一条，就是需要对孩子从小进行心理健康教育，方法很多，比如：给孩子以足够的慈爱；鼓励孩子去面对适合于他年龄的新事物和新需要；对孩子的成就给予称赞和勉励；灌输正直、正义、积极、勇敢、顽强、友爱、互助等正面的思想，从日常生活琐事中一点一滴地培养孩子健康的心理素质，久而久之经过长期教育、熏陶，孩子健康的心理因素就会形成。

　　由家庭教育打基础，使幼苗茁壮成长；由学校在成长期精心培植，使之更好成熟；由优良的社会风气做滋养，使之营养更充分、更全面。特别重要的是，子女应增强自身修养，自我产生积极向上的心理动力，增强抗病的免疫力。这样，经过日积月累、坚持不懈地加强修炼与父母、师长的精心培养教育，相信所有的子女、所有的学生都能做到心理健康，长大成为国家的栋梁之才。

　　最后，敬请各位家长对我们的工作以大力支持和配合，同时也请各位家长会后能留下你们宝贵的建议和意见，我们将不胜感激。

　　谢谢大家的光临！

篇5:校长家长会发言稿：构建家校合作的桥梁

　　校长家长会发言稿：构建家校合作的桥梁

　　尊敬的各位家长：

　　晚上好！

　　欢迎你们来我校参加家长会，感谢你们对学校的信任。正是你们的支持，才有康顺路学校开学工作的平稳和顺利进行。为此，学校对你们的到来表示衷心的感谢。同时，我们倍感责任重大，因为既然你们把孩子送到我校，学校就有责任和义务把你们的孩子培养成对社会有用之才。今天的家长会就是基于如何抓好教育教学质量，与家长共商育人大计而召开的。借此机会，我谨代表学校党政工向在座的各位家长汇报三个方面的问题。

　　一、学校基本情况介绍

　　康顺路学校是今年根据区委、区政府和区教育局南强北拓的宏伟规划，将去年成立的康顺路中学与97年成立的康顺路小学合并，成立的一所城区九年一贯制学校。学校地处学堂冲，这里原是z市八中、康顺路小学的老校址，人杰地灵，是办学的宝地，学校位于市中心，是市民们南来北往、东去西返的必经之地，南北方向和东西方向的公交车都交汇于此，交通十分便利，学校周围人口稠密，具有优质、丰富的生源基础。校园由原康顺路小学和原二十三冶二公司子弟学校构成。新兴的康顺路学校以崭新的姿态出现在z基础教育领域，学校将迎来新的发展机遇，开始新的创业。我们将全面提升办学质量，打造艺体特色的制高点，一心一意抓改革，聚精会神谋发展。我们将继承和发扬康顺路人的优良传统和作风，团结协作、秉公办事、扎实工作、民主、科学决策，进一步打造和提升康顺路学校的教育品牌，决心办群众满意、社会满意的康顺路学校。

　　我校现有32个教学班，95名教师，他们由原康顺路中学和康顺路小学的优秀教师，任课教师学历达标率100%，其中，有原市直属中学的高级教师、学科带头人十余名，是一支教学观念新，业务能力强，敬业精神好的教师队伍。

　　学校办学条件起步高。去年新建的教学大楼，新改造的操场均已投入，高规格的功能室一应俱全，常规教学设施、体育运动设施、艺术教学设施都将达到省一类配备标准，本学期初，5-8年级配备全新了课桌椅，这些都为创造我校品牌奠定了坚实的基础。

　　我校领导班子成员年富力强，具有创新理念和开拓精神，事业心强。他们信心百倍，全力以赴，抓好教育教学质量。从开学第一天开始，班子成员就下班听课。我校全体教职工热情高涨，他们勇于奉献，不记报酬，决心办市民满意的教育，为打造芦淞区基础教育品牌贡献自己的力量。

　　目前，整个教育教学秩序良好。

　　二、学校发展的设想：

　　我们的目标是树优质教育品牌，打造城区九年一贯制精品学校，办群众满意的康顺路学校，让市民满意，让社区满意，让教职工满意。我们将让每一个学生得到全面发展，使他们有一个智慧人生，让他们健康成长，达到知识、能力、人格一体的和谐发展。为听取各位家长的意见，在此，我把学校的几点做法向大家简单介绍如下：

　　1、 进一步加强师资队伍建设

　　教师是培养高素质人才的关键，把我校的教师建设成一支“政治思想坚定，道德品质高尚，业务能力过硬，身体心理健康”的教师队伍是我们努力的目标。

　　（！）树师志，占领理想的“制高点”。

　　志向是理想的“航标”，理想是行动的“指南”。

　　（2）扬师德，找好岗位的“结合点”。

　　学理论，搞活动，加强思想渗透。

　　出规范，定要求，加强组织引导。

　　抓典型，扬正气，加强榜样激励。

　　（3）强师能，挖掘事业的“闪光点”。

　　（4）顺师心，激发情感的“共鸣点”。

　　教师是教育的资源，是学校发展的资本。有效的开发“资源”，合理地经营“资本”，是学校管理的精髓。学校将竭尽全力提高老师待遇，充分调动教师的积极性、创造性。尽力解决老师们的后顾之忧。

　　2、凝聚人心，建设师生共同的精神的“家园文化”。

　　（1）凝聚人心，创建“家园”文化氛围。

　　事业目标激励人，情感管理温暖人，团队精神凝聚人。

　　（2）挖掘品牌内涵，使学校特色成为创建精神家园的有效载体。深入挖掘特色中所蕴涵的丰富文化内涵，将成为学校办学的不懈追求。

　　A．做强学校的体育文化。

　　B．做大学校的艺术文化，让高雅的艺术影响人。办好艺术合唱队、组建舞蹈队、成立鼓乐队、设立画室。

　　C．构建学生社团文化，让学生个性张扬，定期开展读书活动，成立文学社、广播站。

　　D．构建社区阵地文化，让丰富的活动激励人，开展好五好小公民活动。

　　E．开展校园艺术节，体育节，科技节，展示师生风采。

　　3、实施质量强校战略，学校质量是打造学校品牌，实施可持续性发展的可靠保证。

　　我们深刻地意识到，学校的发展面临竞争，包括区内、区外的竞争，我们康顺路学校只有有了好的教学质量，才能有好的发展，我们必须在质量中求生存，因此我们将彻底改变过去那种以教材为中心，教师为中心，课堂为中心的指导思想，建立以学生为中心，以问题和活动为中心，以能力培养为中心的新的课堂教学指导观念，形成自主，合作，探究为主要特征的新的课堂教学模式，把教师的“启发、调动、激励”与学生的“思维、参与、体验”有机融合在一起，让课堂在动态、变化、创造的过程中焕发出生命活力。

　　（1）以****为指导，实施定位目标策略。在学校发展竞争中充分发挥和挖掘自身的优势，探索科研先导策略，特色定位策略（特色名校），空档定位策略（人无我有，人有我优），首位定位策略（区内品牌，市内一流）。

　　（2）牢记教育为人民服务的宗旨。为学生的未来发展奠基是学校的根本目标，确定学校使命是办人民满意的教育，它是学校各项发展措施的出发点和归宿。

　　各位家长，当我们看到我们亲手培养的学生一天天在进步、一天天在健康成长时，看到他们聪明伶俐，他们讲文明、懂礼貌，他们活泼可爱，我们无不从心眼里感到由衷的高兴。但是由于社会大环境的影响，他们所存在的某些“先天性”的不足和难以克服的顽症，也使我们感到挠头和忧虑：他们有的聪明却懒惰贪玩，学习不刻苦、不主动；他们有的伶俐却学习浮躁、马虎潦草、粗心大意，不是不会，就是不对；他们有的活泼却顽皮好动，静不下心，稳不住身，大错不犯，小错不断；他们有的内秀却性格孤僻，不善言谈交际，不愿参加活动，课上不发言，课下不发问；他们还有的行为不文明，脏话连篇，不讲卫生，随便乱扔，随地吐痰；生活不节俭，餐厅饭不吃，专吃零食乱花钱。当然，孩子们身上存在某些缺点和不足，这是正常的。但是，不可否认的是在当今教育竞争激烈的条件下，这些缺点和不足如果得不到及时纠正，将严重影响孩子们的学习和成长。因此，对症下药，及时纠正孩子们的不足，应是学校和各位家长共同承担的责任。

　　为此学校提出了要把我校学生培养成为具有崇高道德责任感并具有丰富精神追求的人。

　　三、对各位家长提几点建议：

　　家长同志们，教育是一种社会现象，有赖于学校家庭社会的密切配合。家庭是孩子成长的第一学校，父母是孩子的第一任老师，而且父母将永远是孩子的老师，你们对孩子的教育有着义不容辞的责任和不可替代的作用，同时你们不仅是学校教育工作的支持者，而且也是参与者。在此，也向诸位家长提出几点建议和希望：

　　1、希望家长对孩子合理施爱。

　　中国父母爱孩子堪称世界之最，尤其是现在都是独生子女，几代人爱一个孩子于一身，更是无以复加，很容易爱之过度，变成溺爱。大家知道，蜜喝多了也会伤身。爱之过度，什么事都让父母代劳，那会造成孩子对爱的麻木，使孩子失去自立能力，丧失责任感，认为什么事都是应当的。最近，南京大学一学生家长写了一封“辛酸父亲给大学生儿子的一封公开信”，贴在南京大学校园，引发了全国的震动和一场大讨论。这位父亲述说：他从孩子上大学，父亲为其扛行李，陪他报到，挂蚊帐，买饭菜票，甚至到教他挤牙膏，可这一切，孩子都视为是天经地义之事，在孩子心里分不清谁是父亲、谁是儿子，好像这个老爸生来就是为他服务的。而且在大学几年，只知道写信向家要钱，3封信加起来比一封电报长不了多少，从来对爸妈没有安慰话，唯一一次长信，还是谈别人爸妈如何大方。而他要去的钱去陪女朋友进卡拉ok厅、进酒吧饭店，简直把父母成了取款机，儿子成了讨债人！那么，造成这一状况的原因是什么？父母就没有责任吗？！很多专家认为，就是父母自己造成的，是溺爱的原因。

　　2、希望家长对孩子要正确施教。

　　初中阶段正是孩子的思想迷茫、性格不定型，也是孩子的心理断乳期，这个阶段孩子变化很快，变好、变坏都是瞬间的事。因此，希望家长要及时观察孩子的行为，及时到校了解孩子的表现，及时进行疏导教育，把不良行为纠正在萌芽之中。在这里，我建议：一是要求从严，不能放纵不管，再忙不能误孩子。俗话说：“严是爱，松是害，放纵不管出祸害”。等到大了，变坏了再管就管不了啦。尤其是在节假日，在孩子离校后，更要管好。当然，社会诱惑太多，要让孩子远离网吧、游戏厅，远离暴力和黄色书刊，限制孩子看电视时间，要求孩子慎重择友。当然，这里的“严”也要严而有度，不能简单粗暴，不能动不动就棍棒伺候。要发扬民主，经常与孩子沟通，平等交流，抓住孩子的思想，讲清道理。二是要重视成人教育，先教孩子成人，不能急功近利，只重学习，只重成绩。一般来说，懂事的孩子，会做人的孩子，学习自然好，如果什么事都为孩子代劳，那么勤快孩子也会变懒，聪明孩子其聪明也用不到正地方，特别是家长一定要用正知识、正道理去教育孩子，千万不要用负知识、负道理去教育孩子。

　　3、希望家长能理解教师。

　　目前我国社会进入转型阶段，人们的思想观念、行为方式、消费观和以前相比有了根本性的改变。社会不良风气对学校教育的冲击越来越大。少数学生在校内外发生的某些不良行为和现象，学校领导、老师有时感到无能为力！甚至有时还要遇到家长的误解和责难。我们的教育对象大多是独生子女，他们个性千差万别，再加上家长社会期望值高，教师责任大，心理负担重，学校的社会压力更大。希望家长能理解和支持教师的工作，在孩子面前尊重教师的威信，千万不能护孩子，即使教师做得不对，可以背后谈，不要当着孩子面谈，否则对孩子的教育是不利的。特别那些难以管理的孩子，家长不要偏听偏信。希望家长同志们能经常同学校老师联系，随时了解孩子的学习表现，以利家校密切配合，共同搞好教育工作。重视孩子成长，关键是重视孩子的学习和品德。有人说“学习不好是次品，身体不好是废品，品德不好是危险品”，这是有一定道理的。学校本期以来开展文明礼仪教育，其中有家庭礼仪要求，诚望家长能重视这项活动，做好配合工作，让孩子从小养成文明的行为习惯。

　　4、希望家长能正确对待学校。

　　有的家长认为，我交了学费，我的孩子在你学校学习上不去是学校的事，教育不好是学校的事，出了事也是学校的事，你学校就应全包。当然，孩子在学校，学校负有管理和教育的责任。但，更重要的还是孩子自己，“内因是变化的根据，外因是变化的条件。”孩子就是不好好学，教师怎么办？要知道“教育不是万能”的。即使孩子出了事，也要分时间、地点，分什么原因造成的，要知道孩子是个活人，学校不可能一天24小时都守着。2xxxx年，国家和教育部针对家长和学校的纠纷出台了“学生意外伤害事故处理条例”，究竟是谁的责任要由法律说了算。学校认为，责任问题还是小事，关键是要预防出事。今天我讲这个问题，并不是为了推卸学校责任，而是希望家长都能正确对待这个问题，积极配合学校加强对孩子学习、健康和安全的教育。

　　家长们，我们将努力加快学校发展步伐，不断提升学校品位。我们将不遗余力地营造用优秀校园文化鼓舞人，用高尚师德培育人，用真诚师生情感凝聚人，用特色平台发展人，用舒适的环境陶冶人，用真诚服务体贴人，用成功的人生激励人，用执着的事业成就人的和谐氛围。

　　各位家长，我讲了许多，不到的地方敬请家长批评指正。关于你们孩子在班级里的情况由班主任和科任教师向大家介绍。

　　只要我们的家长尽心，我们的老师尽责，我们的同学尽力，我相信，你们的孩子都会成为有用之才！只要我们心中充满生命的激情，就一定会焕发出对事业的执着追求；只要我们心中常有对教育理想的追求，就一定会充满工作的信心和热情；只要我们同舟共济，共同创造，就一定会建设好学校的精神家园；只要我们众志成城，不畏艰难险阻，发愤图强，拼搏进取，康顺路学校的辉煌就一定能实现！

　　最后，我衷心的祝愿各位家长工作顺利，家庭幸福，祝愿各位家长“望子成龙，望女成凤”的愿望都能实现。

　　谢谢大家！