巴东小学校长述职报告

　　--传承与发展的成长之路

　　时光如梭，岁月如流，本人在巴东小学任职校长已有八个年头了。心中经常在追问，什么是真正的教育，办怎样的学校才可以实现真正的教育。因为有了这些追求，我的工作、我的生命更有意义。正当思量多做些什么的时候？任期的时间又到了。自认不是一个成功的、优秀的校长，常常为自己未能取得什么荣誉和为巴东小学的发展所尽的绵薄之力而感到惭愧，仅仅的一些成绩也应归功于家长与孩子们的爱戴、全体教职员工的共同努力，以及领导的关心和爱护。下面，就任期以来的工作情况进行述职：

　　一、抓好队伍，共同提高。

　　1、传承发展，伴我成长。

　　我出生在一个教师之家，生在学校，长在学校，工作也在学校。也许是传承，我选择了教育，选择了教师这份职业。20多年的执着与热爱，让我成为了一名还算优秀的教师，而后步入了校长的职务。

　　作为学校的主要负责人，我深感责任重大，心中多了一种崇高和沉重的使命感。学校的教育教学改革发展的方向在哪里？如何树立适合学校的办学目标与理念？如何寻找突破口，制定学校的发展规划等等。我反复地审视学校发展的历程，不断地思考与努力着。构建科学和谐的教育模式，打造团结奋进的队伍，形成和谐文明的校园文化，“和谐、团结、文明、奋进”这是我们学校办学积淀的财富。苏霍姆林斯基曾指出：校长“对学校领导首先是教育思想的领导，其次才是行政上的领导”。遵循科学管理和现代的教育规律，树立起正确的办学理念，规划好学校未来发展的战略决策，这是每个校长必须拥有的领导能力。以科学文化知识铺垫未来，塑造积极、乐观、向上的人格，让人生充满阳光。这是我多年树立的“勇攀科学高峰，争做阳光少年”的办学理念。“校风好、学风正、环境美、设备先进、师资精良、质量上乘、管理规范的人民满意学校”则是我们的办学目标。

　　每个校长都在追求美好的人生和事业，都希望自己的职业活动有价值、有意义，为社会作出自己的贡献，实现人生的价值。人民教育家陶行知先生所说：“做一个学校校长，谈何容易！说得小些，他关系到千百人的学业前途；说的大些，他关系到国家与学术之兴衰。”因此，从校长的重任落到自己肩上的那一刻起，就必须远离功利、摒弃偏见，忘记自我，从心灵深处树立起对自己事业的尊重、敬重，乃至敬畏的心理，不可有一丝一毫的马虎与轻慢。人们常说，一个好校长就是一所好学校。精通的业务能力，精湛的管理艺术，高超的内外协调能力，自身的良好修养，严谨的治学态度，朴素的生活作风等等，这些优秀校长的品质是我成长的方向。我同样渴望成功，同样把一个成功校长作为一生中最高的目标追求。

　　2、打造团队，团结奋进。

　　一个称职的领导集体，关键要思想一致，认识一致，行动一致。我们班子成员在工作中分工明确，各司其职，相互沟通，相互信任，和谐相处。任期内学校班子成员自觉开展学习，从学习中找“差距”，从“差距”中寻发展, 加强自我管理，以身作则。强化责任意识、大局意识、管理意识、服务意识、团结意识。在工作面前，我们默默奉献，常常加班加点，牺牲休息时间，毫无怨言；在荣誉面前我们心怀同志，谦让大家，多次将优秀党员、先进教师的名额让给同志；尤其是今年的绩效工资和教师聘任中尽显共产党员的高风亮节、高尚品质。

　　3、加强学习，共同进步。

　　我们根据学校的安排，由本人负责带领大家做好政治学习，我们学习先进人物的事迹；学习中央会议精神；学习《教育法》、《义务教育法》、《中小学管理规程》等教育法律法规。学按照上级的安排，我们经常组织老师系统学习****的重要论述，做好学习笔记，写好学习心得。经常要求老师将学习和实践结合起来，用****来武装自己，引领自己，提高工作效率。要求老师树立 “敬业、乐业、奉献、求实、创新”的工作理念。强化“责任心胜于能力”的从教原则，加强工作责任心的培养，相信只有责任心强的老师，才会在教学和班级管理上下工夫、想办法，才会主动地更新自己的教育理念，才会教出优秀的学生。

　　4、提升专业素养。

　　人常说：“树人者必先强己”。在社会日益发展的今天，知识更新很快，作为知识的传播者，必须加强学习，树立终身学习的理念，挤时间，抽时间学习提高自身综合素质。

　　二、发展与创新

　　作为校长，不能坐等机遇，要不断地给学校注入新的活力，推陈出新，不断地深化教育改革实践。

　　1、以课改为“抓手”，深入科研教改。

　　我校把贯彻“新课程理念”作为教育研究的工作重点，不断加大教科研力度，以提高课堂教学质量为核心，充分利用多种途径组织教师进行理论学习和研究，使教师明确在全面实施素质教育的新形势下，认真理解实施素质教育的思路，更新观念，统一认识，树立科学的教育质量观和人才观，同时利用互联网、外出学习交流等机会，大量地吸取、不断地学习和关注最新的教研信息、教研动态，提高教师的教育理论水平，以理论指导实际，更好地进行教育教学的改革研究。使每位教师在课堂教学中都感觉到根本上的变革，能自觉地运用新理念、新方法和新的教学模式，更主动地使用先进的多媒体教学设备，在备课、授课、批改和指导等教学环节中大胆地探索，结合实际地创新，提倡学生探究式学习，课堂中更多地利用交流、合作性学习，评价学生多采用人本的、个性化的、科学化的评价方法。

　　2、以竞赛活动为动力，加快学校素质教育的步伐。

　　为了加快实施素质教育的步伐，全面提高教育质量，全面提高学生素质，体现“面向全体的”素质教育精神，开拓更多的教育平台，为不同特长的学生提供锻炼的机会，展示他们的特长，体会成功的喜悦。

　　3、以质量监控为依托，提高学校的教育质量。

　　成立了教学质量监控小组，制定了教学质量抽查制度和监控实施方案，不断健全和完善素质教育的教学管理体制和动作机制，规范教师的日常教育教学工作，引导教师以《课程标准》和《课程计划》为指导，形成新的教学理念，改变评价方法和评价手段，客观、科学、全面地评价每一位学生。在实施过程中，我们坚持检查与指导相结合，点与面相结合，定量评价与定性评价相结合，深入开展教学视导活动和教学常规监控活动，重点组织好教师教学常规的检查、教学任务目标的落实、知识质量的测试、技能活动的落实、学生参与学习现状等，切实做好检查前的指导和检查后的反馈落实工作，找出问题，推广成功经验，帮助教师规范教学行为，提高教育教学水平，从而促进学校教育质量的不断提高。

　　4、迈出素质教育的步伐，走和谐科学发展的道路。

　　“如何在全面实施素质教育、实行减负增效、推动新课程改革的大环境中抓住机遇？如何实现现代学校的自我发展的长远目标？”提出了学校挤进现代学校建设的自我发展转换，达到全面提升我区教育的总体发展，推动学习型社会和终生教育体系的形成。在学校和谐科学发展的道路上，我校注重培养高素质的、专业化的教师队伍，不断提升学校科研水平，取得了较好的效益。学校曾获得区教育先进工作单位、区师德师风先进单位等荣誉。

　　看到学校在一天一天地焕发新的活力，教师敬业乐教，孩子们健康愉快地成长，家长露出满意的笑容，我总是抑制不住自己的兴奋，工作起来也更加有劲。

　　5、安全管理，落到实处。

　　在“以人为本，构建和谐社会”的今天，学生的安全更是维系着千家万户，关乎社会的和谐稳定。作为学校的校长，我深知自己肩上的责任，所以要求自己的一定要尽力工作，把学校建成家长最放心、学生最安全的场所这是我不懈的追求。我们要求老师要强化责任心，消除一切侥幸心理，关注细节，把工作做到前面。为了防患于未然，我们每周会根据季节、天气、周边环境等对学生进行安全，并要求老师在班上强调安全，学校和班主任老师在每次对学生进行安全后做好记录。我每天认真阅读各种报刊或互联网新闻报道，关注的动向，了解有关学校安全事例，及时组织教师进行学习，提醒教师不要好心办坏事，提醒教师要学会控制自己的情绪，不要因为一时的冲动惹出不必要的麻烦，要求教师增强工作的责任心，把学校的安全工作做实，做好。学校与班主任、代课教师、家长层层签订了安全责任书。针对国内外发生的各种安全事故的案件，我们经常进行了各种应急演练，让学生在实际演练中学会求生。每逢节假日我们还给每位家长印发了《告家长书》让家长在家照顾好学生，我们确实做到了时时讲安全，事事讲安全，确保学校无安全事故。

　　三、完善与超越

　　在学校管理中，我以“爱心”来努力营造一个“和谐的学校大家庭”，让校园处处洋溢着和谐、团结、文明、奋进的氛围。我真诚地对待每一项工作，真诚地对待每一位教师，真诚地对待每一位学生。扎扎实实地深入教学第一线，实实在在地为教育做好一些工作，真真切切地干出一点成绩。营造良好的教育、教研、科研氛围，及时地引入先进的课改教育理念，担负起学校教育教学科研引领者的责任。把自己到上海挂职学习、北大充电、南澳大利亚考察等的所见、所闻、所感与教师们一起学习分享；深入班级听课，交流听课心得，共同探讨、研究教学改革中的各种问题；集思广益，坚持理论联系实际，指导、督促和积极参与每一项教育教研活动，有力地推动了学校工作的深入开展。

　　我十分重视自身的学习与提高，不断进取，坚持“讲学习、讲政治、讲正气”。为了更好地实行科学管理，开展教育教学科研工作，我不断地给自己充电，积极主动地参加各类校长培训学习，主动参与各项教育教学研究。善于抓住点滴时间，学习教育政策、法规，教育管理理论，及时了解教育发展与改革动态，并学以致用，联系实际适用于学校管理之中。

　　以师为本，以人为贵。我把学校的发展视作全体教师发展的必然结果，重视领导班子和骨干教师群体的建设，树立起“从我做起，向我看齐，对我监督”的优良工作作风。坚持深入教学第一线，带领全体教师面对新的挑战，抓住机遇，不断努力为学校的发展打开新的局面。引领教师专业发展，逐渐把把自己办学理念融入以及先进的教育理论转化成为我们教师的教育行为。重视校本培训，切实加强师德教育，更新教师的教育观念，拓宽视野，了解教改动态，促使教师努力提高专业化水平，使师资队伍素质不断提高。努力使自己成为教育教学的开拓者，改革的探索者，教师队伍的引领者，学校不断进取的领航者。

　　四、不足之处：

　　1、管理还不够精细化。

　　2、学校品牌和特色还不够彰显。

　　3、校本研修工作的时效性还有待加强。

　　综上所述，在过去八年中，我校的教育教学工作取得了显著的效果，学校务实的校风、严谨的学风、科学规范的管理、良好的教育教学环境、深厚的校园文化氛围，受到了上级领导的好评。今后的工作中，我校将继续遵循“和谐、文明、团结、奋进”的办学理念，不断深化课程改革，强化校园管理，全面提高教育教学质量，为创办人民满意教育而不懈努力。我坚信：只要把自己的时间、心血甚至一切都放在了学校，把自己的青春融入光辉灿烂的教育事业中去，那我就无愧于自己的事业，无愧于自己的人生。

　　述职人：

编辑：www.wenbeNk.Com

篇2:巴东小学副校长任期述职报告

　　巴东小学副校长任期述职报告

　　本人担任副校长一职，具体分工是协助校长工作。任期来,在上级教育部门的领导下,本人尽职尽责,积极协助张俊标校长对办学目标的制订与实施,以身作则带领全体教职工努力工作，出色地完成任期的工作目标。下面对本人任期的工作思路和做过的工作进行汇报。

　　一、政治思想

　　本人成为一名副校长,是上级领导与老师对我的信任。但如何踏踏实实的履行自己的职责，不辜负上级对我的期望,使我的工作得到师生们的认可，这是我经常思考的问题，同时也深感身上的担子不轻。为更好完成工作。我在政治思想上积极要求上进，以一个共产党员的标准严格要求自己，坚持认真看书学习，学习“三个代”表重要思想；学习党的**大精神和新章程内容；关心国家大事，不断提高自身的政治理论素养。工作中，坚决履行“****”思想，全面贯彻执行国家的教育方针，认真落实上级教育部门的各项方针、政策，积极利用学到的政治理论指导自己的实践，使自己在学习与工作中不断提高工作水平。廉洁奉公，没有利用职权侵占学校半点财物，没有利用一分钱公款吃喝，没有利用职权安排一个亲朋进学校工作。

　　二、工作思路及体会

　　在分管工作和日常的工作中，我一直严格要求自己。对这项工作又有了更深的知识。

　　1、以身作则是做好工作的基础

　　从担任副校长那天开始，我就牢牢记住:各项工作要以身作则，于是，任期来，我踏踏实实地落实上级与学校的各项工作。在“做”的过程中，我把以身作则、兢兢业业做为座右铭。对学校大大小小的工作,本人都认为是自己的份内事，既做领导、又做教师，以身作则、默默工作。有付出就有回报，我的工作获得了领导、群众的充分肯定，同时也得到学校其他领导和老师们的认可。

　　2、努力学习，提高工作水平。

　　任期来，我不断学习先进的教育理念，吸收教育教学管理的先进经验。我积极参加新课程标准的理念，新课程标准下的教学行为，新课程标准与教师及学生评价，“新课标、新理念、新策略”等的学习；加强对现代信息教育的自我学习，使自身的业务能力不断得到提高。由于本人有爱学习的习惯，所以能使自己的能力不断得到提高的同时，及时把握不同时期教育教学改革的脉膊，及时向全体老师传达有关信息，组织安排老师们学习、交流，使教师的教学方法也能与时俱进，他们辛勤劳动所得到的收获也就更多。

　　3、不断改革创新，促进学校不断进步。

　　当今时代，科学突飞猛进，办学思想也正在不断变革。学校教育教学等工作有许多领域值得我们去研究。同时，工作过程中可能存在的问题或不完善的地方也值得我们探讨、改革。因此，在学校的教学业务的决策、组织、指导等过程中，我始终与张校长同步，注重以改革的眼光，创新的意识来思考工作。任期来，在开展教学教研、学科竞赛、常规教学检查、新青年教师培养、校园文化系列活动中，本人都尽职尽责，使工作一步一个脚印。

　　4、与领导、老师团结协作，努力做好本职工作。

　　学校领导犹如学校的火车头，领导和谐的分工协作与同心协力是做好工作的关键，而学校的教育教学工作落实在于每一位教师，我们的教师队伍又是富有创造力的群体，充分发挥教师的工作潜能，是保证各项工作卓有成效开展的前提。因此我始终明确自己的职责、摆正自己的位置，坚持从教师中来，到教师中去，努力营造领导与领导、领导与老师之间融洽的工作关系，是我工作与做人的根本。任期以来，我始终抱着“学无先后，贤者为先”的思想，虚心学习、尊重老师，与领导、老师团结协作。遇事能及时征求校长、教导处领导及老师们的意见，形成共识。不越权不越位。使各项工作更有条理、更为落实、更有效果。

　　5、积极组织开展教学研究活动。

　　一所学校如果没有科研就会原地踏步，办学质量就会大打折扣，学校就会失去生命力。因此，坚持教学科研的常规化是学校工作的主线。本人做为副校长，对教学科研历来不敢掉以轻心。始终坚持走“以教带研、以研促教”的路子，在做好教学常规工作检查、督导的同时，及时与老师沟通与探讨课堂教学改革试验中碰到的问题及解决的方法。领导重视与积极的参与，教师也就有了积极性，效果也就会逐步显现。任期以来学校的整体教学质量之所以能稳步提高，归根到底就是学校班子把教学科研与质量视为学校的生命，老师把教书育人视为天职，把改革创新视为立教之本。

　　三、主要工作实绩

　　1、比较出色地完成学校各项重大活动的组织实施。丰富了学校的校园文化，提高了学生的综合素质。

　　2、积极协助校长抓好安全工作，任期以来学校没有发生重大安全责任事故。

　　3、积极协助校长抓好德育工作，把德育工作形成一个系统工程，使学校德育工作稳妥有序的开展。

　　4、积极组织指导师生参与上级举办的各项活动、比赛，使我校在各项活动、比赛中硕果累累。

　　5、紧紧抓好教学工作这个中心，常规工作开展稳妥有序，教学质量稳步提高。

　　四、自我评价

　　本人任期以来来，能全身心地投入学校的工作，时时处处以身作则，与校长一起带领全体教师勤奋工作，默默耕耘。在思想上，我能努力加强自己的政治修养，不断提高思想觉悟，认真执行上级方针政策，坚持原则，顾全大局；在学习上，能注意自身的学习提高，把握教改的脉搏；在工作作风方面，能够尊重教师，平等待人，与人为善；在学校管理上，有较强的事业心，有比较清晰的工作思路，有勤奋务实的工作态度；在工作上，能够恪尽职守，勤勤恳恳、踏踏实实做好每一项工作，乐于奉献；在工作业绩方面，没有辜负各级领导和老师们的期望，能较出色的完成上级各项任务，为我校的与时俱进尽职尽责。

　　五、存在问题

　　在平时的学校管理工作中，工作还不够细腻，方法还缺乏灵活性；理论的学习和提高还差距，工作水平有待进一步提高；对教师的思想工作还不够深入，关心也不够；个性比较炯直，对矛盾的化解缺乏刚柔并济。

　　六、努力方向

　　1、领导能力有待提高，特别是要不断提高理论水平和管理水平，提高自身综合素质。

　　2、进一步在“落实”上做好文章，不断提高学校竞争力、生命力。

　　3、不断提高自己改革创新意识，特别是新课程改革下的教育该怎么做有许多值得探讨的问题；要逐步完善学校教科研的制度，强化“科研兴校”意识。

　　4、努力提高个人修养，提高领导艺术水平，使今后的工作更得心应手。

　　回顾工作，我对自己的工作问心无愧，但也有不足与感慨。有得也有失。俗话说得好：“百尺竿头，更进一步”，我将正确对待自己的不足，认真听取领导、老师的意见，使自己能更进一步，把工作做得更好。

　　以上述职，敬请领导、老师批评指正。

　　述职人：

篇3:马台小学副校长任期述职报告

　　马台小学副校长任期述职报告

　　本人担任马台小学副校长，兼任学校工会主席。具体分管学校人事、工会、教代会和党支部党务工作及学校日常的管理工作。任职期以来，在上级教育部门的领导下，在李应基校长和全体同事的支持下，本人尽职尽责，对办学目标的制订与实施，以身作则带领全体教职工努力工作，出色地完成本年度工作目标。下面对本任期来的工作思路和做过的工作进行汇报。

　　一、政治思想

　　在政治思想上，我积极要求上进，坚持四项基本原则，以一个共产党员的标准严格要求自己，坚持认真看书学习，学习党的**大精神和新章程内容；关心国家大事，不断提高自身的政治理论素养。工作中，全面贯彻执行国家的教育方针，认真落实上级教育部门的各项方针、政策，积极利用学到的政治理论指导自己的实践，使自己在学习与工作中不断提高工作水平。

　　二、工作思路及体会

　　在分管工作和日常的工作中，我一直严格要求自己。

　　1、以身作则是做好工作的基础

　　我牢牢记住:各项工作要以身作则，于是，我踏踏实实地落实上级与学校的各项工作。在“做”的过程中，我把以身作则、兢兢业业做为座右铭。对学校大大小小的工作，都认为是自己的份内事，既做领导、又做教师，以身作则、默默工作。有付出就有回报，我的工作获得了领导、群众的充分肯定，同时也得到学校其他领导和老师们的认可。

　　2、努力学习，提高工作水平。

　　四年来，我不断学习先进的教育理念，吸收教育教学管理的先进经验。同时积极参加新课程标准的理念，新课程标准下的教学行为，新课程标准与教师及学生评价，“新课标、新理念、新策略”等的学习；加强对现代信息教育的自我学习，使自身的业务能力不断得到提高。由于本人有爱学习的习惯，所以能使自己的能力不断得到提高的同时，及时把握不同时期教育教学改革的脉膊，及时向全体老师传达有关信息，组织安排老师们学习、交流，使教师的教学方法也能与时俱进，他们辛勤劳动所得到的收获也就更多。

　　3、不断改革创新，促进学校不断进步。

　　在学校的教学业务的决策、组织、指导等过程中，始终与李应基校长同步，注重以改革的眼光，创新的意识来思考工作。在开展教学教研、学科竞赛、常规教学检查、新青年教师培养、校园文化系列活动中，本人都尽职尽责，使工作一步一个脚印。

　　4、与领导、老师团结协作，努力做好本职工作。

　　学校领导犹如学校的火车头，领导和谐的分工协作与同心协力是做好工作的关键，而学校的教育教学工作落实在于每一位教师，我们的教师队伍又是富有创造力的群体，充分发挥教师的工作潜能，是保证各项工作卓有成效开展的前提。因此我始终明确自己的职责、摆正自己的位置，努力营造领导与领导、领导与老师之间融洽的工作关系，虚心学习、尊重老师，与领导、老师团结协作。遇事能及时征求校长、教导处领导及老师们的意见，形成共识。不越权不越位。使各项工作更有条理、更为落实、更有效果。

　　5、积极组织开展教学研究活动。

　　一所学校如果没有科研就会原地踏步，办学质量就会大打折扣，学校就会失去生命力。因此，坚持教学科研的常规化是学校工作的主线。本人做为副校长，对教学科研历来不敢掉以轻心。始终坚持走“以教带研、以研促教”的路子，在做好教学常规工作检查、督导的同时，及时与老师沟通与探讨课堂教学改革试验中碰到的问题及解决的方法。领导重视与积极的参与，教师也就有了积极性，效果也就会逐步显现。四年来学校的整体教学质量能稳步提高，归根到底就是学校班子把教学科研与质量视为学校的生命，老师把教书育人视为天职，把改革创新视为立教之本。

　　三、主要工作实绩

　　1、出色地完成学校各项重大活动的组织实施。丰富了学校的校园文化，提高了学生的综合素质。

　　2、积极协助校长抓好安全工作，四年以来学校没有发生重大安全责任事故。

　　3、积极协助校长抓好德育工作，把德育工作形成一个系统工程，使学校德育工作稳妥有序的开展。

　　4、积极组织指导师生参与上级举办的各项活动、比赛，使我校在各项活动、比赛中硕果累累。

　　5、紧紧抓好教学工作这个中心，常规工作开展稳妥有序，教学质量稳步提高。

　　四、自我评价

　　四年来，能全身心地投入学校的工作，时时处处以身作则，与校长一起带领全体教师勤奋工作，默默耕耘。在思想上，我能努力加强自己的政治修养，不断提高思想觉悟，认真执行上级方针政策，坚持原则，顾全大局；在学习上，能注意自身的学习提高，把握教改的脉搏；在工作作风方面，能够尊重教师，平等待人，与人为善；在学校管理上，有较强的事业心，有比较清晰的工作思路，有勤奋务实的工作态度；在工作上，能够恪尽职守，勤勤恳恳、踏踏实实做好每一项工作，乐于奉献；在工作业绩方面，没有辜负各级领导和老师们的期望，能较出色的完成上级各项任务。

　　五、努力方向

　　1、领导能力有待提高，特别是要不断提高理论水平和管理水平，提高自身综合素质。

　　2、不断提高学校竞争力、生命力。

　　3、不断提高自己改革创新意识，特别是新课程改革下的教育该怎么做有许多值得探讨的问题；要逐步完善学校教科研的制度。

　　4、努力提高个人修养，提高领导艺术水平，使今后的工作更得心应手。

　　回顾工作，我对自己的工作问心无愧，“百尺竿头，更进一步”，我将正确对待自己的不足，认真听取领导、老师的意见，使自己能更进一步，把工作做得更好。

　　述职人：

篇4:马台小学校长述职报告

　　马台小学校长述职报告

　　自2xxxx年8月任职马台小学校长以来，在上级领导的正确领导和关心下，在全体教师的帮助和支持下，本人坚持党和国家的教育方针政策，忠于职守，务实工作，认真履行校长职责，使马台小学各方各面的工作取得较好的发展。下面，本人就从任期内主要管理理念及主要工作，任期内主要工作成绩，存在问题及今后发展方向三个方面对任期四年作述职报告。

　　一、任期内主要管理理念及主要工作

　　1、深入师德学习，树立服务意识。

　　“师者，传道授业解惑也”。故为师者不可以不明道，明道则需要先修德。只有师德高尚的老师才能真正做到爱学生、爱学校、爱岗敬业。坚持每学期开学初全体师生在庄严的国旗下启动“师德师风教育月活动”仪式系列活动。在工作中倡导陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的崇高精神，加强师德师风教育，努力提高教师的政治修养，树立全心全意为教育事业服务的意识，从而推动学校各项工作有效开展。

　　2、坚持以身作则，树立模范形象。

　　有人说：“无功就是过，平庸就是错，不进就是退。”我觉得很有道理。做为校长，如果不能促进学校的进步与发展，那就是一种罪过。四年来，我把学校做为自己的家，自觉遵守学校的各项规章制度，对学校大大小小的工作都以身作则，树立良好的模范形象。我严以律己，宽以待人，每天坚持早到校、晚回家，各项教学常规带头落实，用实际行动推进学校各项工作高效而有序进行。

　　3、明确目标管理，树立学校新形象。

　　目标就是方向，有了正确的目标，再制订好实施目标的合理规划，工作就能有条不紊。任职以来，我本着“站得高一点，看得远一点，想得深一点，干得实一点”的工作理念，我不断摸索工作经验，掌握了解每一个管理细节，解决落实每一个工作难题，逐步规范学校的各项常规，稳步提高教学质量。

　　4、加强领导班子建设，发挥团队协作精神。

　　我个人认为一个校长留给学校最重要的两样东西是：培养一支优秀的教师队伍和培养一种好的校园文化。在学校管理上，我和学校其他领导认真规划，让年轻教师充分展现创新实践、科学教研的能力，也让老教师发挥经验丰富、勤恳踏实的作风，努力营造和谐宽松的工作环境，积极培育一支团结协作的师资队伍。我校的教师爱岗敬业，模范遵守学校制度，工作认真负责；中青年教师不怕艰苦，勇挑重担，虚心向老教师学习经验，事事尊重老教师的意愿。良好的人际氛围，使学校的管理富有人情味，领导和教师关系融洽，工作布置从不相互推诿，遇到难题总是群策群力。

　　5、重视德育工作，创建和谐校园。

　　德育工作关系到人才培养的素质，我校始终把学生的德育工作放在重要位置，崇倡以德服人、以德管人、以德育人，对学生提出：在家庭做好孩子、在学校做好学生、在社会做好少年的“三好”要求，加强学生良好的学习、生活、行为习惯的养成教育。在具体工作中，注重在校内健全以学校、少先队大队、班级为主的三级德育责任教育网，并通过家长会和家访等形式，形成学校、家庭、社会相结合的教育网络。通过开展一系列不同形式的活动，不断培养学生良好的道德行为习惯，形成良好学风、班风和校风，促进了和谐校园的建设与发展。

　　6、健全科学的管理制度，保障学校健康发展。

　　“管”要依法而治，管而有度；“理”要依情而理，理而有节。好的制度，它是一种强身剂，也是一种催化剂。为此，我组织学校领导班子先后制订了各项规章制度，这些制度对校长、教导主任、班主任、科任教师、教研组长的职责做了详细的规定；对德育、教学、体卫、美育等目标化、制度化，形成了规程；对财务、校产管理、校园净化绿化、专用教室管理、书籍档案管理、学生行为规范管理等进一步健全、量化，使学校各项制度更完善，岗位责任更明确，更能客观、公正地衡量教师的各项工作业绩，有效调动教师工作积极性。我在学校的日常管理中，既体现灵活的人文关怀，更注重完善健全的管理制度，只要制度健全与公正，就能使全校师生在稳定、有序的环境中工作学习，只要每位教师严格按制度办事，就能保证各项工作正常开展，形成良性循环，保障学校健康发展。

　　7、加强安全与卫生工作，促进学生全面发展。

　　安全工作是学校的重要工作，我和学校的安全负责人坚持做好每周的安全隐患排查和整改工作，要求每位教师把安全教育挂在嘴上，放在心上，做到天天讲、时时念，我校全年没有发生重大的安全事故。今年我校组织了多次的安全知识讲座，进行了多次安全演练，提高了学生的安全意识，防止了意外事故的发生。特别值得一提的是由于今年针对学校暴力犯罪的恶性事件的增多，我校特制定了预防学校暴力事件应急预案，安排教师每天值班，特别是上下学阶段重点值班，保卫学生安全。卫生工作也是学校的重要工作之一，我校通过洁净校园活动，结合每天的卫生和纪律检查评比，做到人人讲卫生，减少和预防疾病的发生。每年春季是各种流行传染疾病的多发季节，今年我校为了预防手足口病的发生，严格落实预防传染病方案，通过国旗下讲话、宣传栏、黑板报、致家长的一封信宣传卫生防病知识，严格晨午检、消毒和患病学生追踪记录，保障学生的身体健康。我校还积极组织大课间体育活动，增强学生体质，开足体、音、美课程，促进学生全面发展。

　　二、工作业绩

　　1、硬件建设水平提高。学校按照规划，对教学楼进行了外美化，对校园大操场、宣传栏进行了改造，加强了校园文化的建设。添置更新了教师办公电脑和课室多媒体教学平台；改造了电教室，目前正在进行电脑室的改造，（进入招投标阶段)

　　2、我校全体教师上下团结，齐心协力，人人都把工作做好，没有一人出现违纪事件。学生本任期内在教育行政部门组织的活动中获奖情况：区级12人次；市级37人次；国家级1人次。教师本年度在教育行政部门组织的活动中获奖情况：区级人次3；市级8人次；省级1人次；国家级2人次。

　　3、学校各项制度更健全。形成了校长负责、教师参与的民主治校的管理体制，教师积极性得到充分调动，竞争意识加强。学校校务公开，财务制度得到严格执行，无乱收费现象。加强校园文化建设。

　　4、组建了校“巴乌”队，为学校的特色教育名片，目前这支队伍正不断成熟。

　　5、2xxxx年，三年级学生陈辉聪参加市中小学生计算机技能比赛获得特等奖，并代表深圳市往北京参加全国比赛获得三等奖

　　6、教学成绩逐年稳步提高，在教育局教研室或街道教办组织的抽查测试，各项指标均居街道中上水平。

　　7、学生勤学守纪、文明向上，富有爱国主义、集体主义精神。无违法犯罪记录。

　　三、存在问题及今后发展方向

　　1、校园设备设施较老旧有待改善，课题研究、教研教改等有待提高。

　　2、今后发展方向：打造一支高素质教师队伍，建成规范化精品型学校。

　　述职人：

篇5:开发区中学度校长述职报告

　　开发区中学2xxxx年度校长述职报告

　　本人在担任校长以来，在开发区党工委、管委会、社会事业局、市教育局的关怀下，在全校干部、教职工的支持下，在家长、社区的厚爱下，学校的各项工作都得到了全面的提升，学校的社会影响力、社会美誉度，教育教学质量都有长足的进步，在此向各级领导、各位同仁表示衷心的感谢。为总结过去，着眼将来，现将一年来工作情况汇报如下：

　　德：热爱党的教育事业，严格执行党的路线方针政策，热爱学校，尊敬教师，关爱学生，尊重家长。严格遵守《中小学教师职业道德规范》，不歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生，坚持规范办学，全力打造学校发展特色，为学生成才、教师成长服务。团结并带领全体干部和教职工，认真完成上级布置的各项工作，为学校创建成为江苏省三星级普通高中贡献出自己的力量。

　　能：主持学校全面工作，能坚持公平公正对待来自两校的教职工，不偏不倚，作风民主，妥善处理各种可能产生的矛盾，并以创建省三星高中为契机，以争创省三星级高中的目标来凝聚人心；以做有国际视野的中国人为育人目标，全力打造精彩校园；以安全高于泰山，全力创建平安校园、和谐校园；以提高有效课堂，实施素质教育为中心，全面推进“课程实施发展年”工程，以 “教书人”应是“读书人”为指南，开展教师阅读行动，全力加快教师专业化成长。开展 “阳光下成长”校园艺术节活动，活跃课外活动氛围，提高师生艺术素养。认真参加教学教研活动，承担市十一五课题《校园文化的塑造》研究，论文《小课题，校本教研的立足点》发表在核心期刊《中国科技教育》杂志上。积极参加省校长培训、市333工程骨干校长培训，全面提升自身业务能力和素质修养。

　　勤：本人自09年4月接受组织安排创建江苏省三星级普通高中任务以来，带领我校的干部和部分教职工，放弃休息时间，加班加点，没有节假日。从校园改造、高一招生、两校教职工整合、三星档案资料的整理和顺利全票通过江苏省三星高中验收。

　　绩：2xxxx年，学校继续保持高考成绩的良好态势，超额完成高一招生任务，学校食堂通过A级验收，心语室通过二星验收，有65篇论文发表或获奖。校园整体面貌清洁整齐，学校办学定位较高，多次接受区党工委管委会、市教育局、区社会事业局领导的检查并受到表扬，多次承担兄弟学校的交流活动并相互提升。全校师生具有良好的精神风貌和积极地工作态度，从而使我校以高分全票通过江苏省三星高级中学的现场评估并被列入开发区2xxxx年10件大事之一。

　　尚需努力改进的问题：

　　本人教育教学的管理理念尚需提高，管理的方法尚需多样化、科学化、人文化，学校的办学特色追求尚需多元化，如何极大地调动教职工的积极性、广大干部的创造性尚需努力；如何使我校成为东部城区的名校尚需作出不懈的奋斗，任重而道远。