创建全国文明城市知识问答

　　1、精神是什么？

　　答：五湖四海、自强不息。

　　2、市民文明公约是什么？

　　答：不随地吐痰，不乱扔杂物乱倒垃圾；不损坏公共设施，不破坏花草树木；不说脏话粗话，不在公共场所吸烟；不乱穿街路闯红灯，不乱停各种车辆；不乱贴乱涂乱画，不打架斗殴赌bo。

　　3、社区文明公约是什么？

　　答：遵纪守法，戒赌禁毒，崇尚科学，反对***；学习雷锋，关爱他人，扶弱助残，奉献社会；邻里团结，友爱互助，家庭和睦，爱幼敬老；公用楼道，畅通整洁，垃圾袋装，严禁高抛；车辆停泊，规范有序，饲养宠物，处处管好；晾衣种花，水不下滴，安装空调，排水有道；公共设施，自觉爱护，栽树种花，注重环保；强身健体，齐齐参与，书画文娱，陶冶情操；家家学习，勤读书报，践行公德，我定做到。

　　4、什么是全国文明城市?

　　答：全国文明城市是在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化新的发展阶段，坚持****、坚持以人为本，经济、政治、文化和社会各项事业全面发展，精神文明建设成绩显著，市民文明素质和社会文明程度较高的城市。全国文明城市是反映城市整体文明、和谐程度的综合性荣誉称号。

　　5、为什么要创建全国文明城市?

　　答：1）创建全国文明城市，可以更好地改善城市环境，通过展示城市形象，塑造城市品牌，凝炼城市精神，提升国际影响力和综合竞争力，吸引投资，促进发展；2）更好地提高城市文明程度和市民文明素质，提高城市的知名度、美誉度和整体魅力，增加社会财富与市民收入；3）更好地改善市民的生活环境和生活质量，使群众安居乐业、得到实惠，实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益，使人民过上更加美好的日子。

　　6、全国文明城市的主要评判依据是什么?

　　答：在《全国文明城市测评体系》中，把人民群众满意不满意作为主要评判依据，使人民群众成为创建文明城市的最有力的参与者、最广大的受益者。

　　7、全国文明城市由哪个国家机关命名？几年命名一次?

　　答：中央精神文明建设指导委员会，每三年命名表彰一次。

　　8、创建文明城市需要打造成什么样的环境？

　　答：创建廉洁高效的政务环境、公正公平的法治环境、规范守信的市场环境、健康向上的人文环境、安居乐业的生活环境、可持续发展的生态环境。

　　9、《全国文明城市测评体系》的测评方式有哪些？

　　答：听取汇报、材料审核、问卷调查、网络调查、实地考察、整体观察6种方式。

　　10、创建全国文明城市对市民的要求是什么？

　　答：1）市民要关注要知晓；2）市民言行要文明、人际关系要和谐;3）市民要广泛参与文明城市创建活动。

　　11、我市开展创建全国文明城市活动提出了什么目标？

　　答：争做文明市民，争创文明城市。

　　12、民应当如何积极参与创建全国文明城市？

　　答：作为民，既是城市文明的受益者，更是城市文明的创建者。广大市民应当以强烈的责任感，响应市委、市政府的号召，积极投身到创建全国文明城市活动中来。要从我做起、从现在做起、从身边的小事做起，自觉遵守公民基本道德规范；要说文明话、办文明事、做文明人，自觉遵守社会公德、职业道德和家庭美德，以实际行动为创建全国文明城市贡献自己的力量。

　　13、文明城市创建要倡导哪些社会道德风尚？

　　答：见义勇为、慈善捐助、志愿服务、社会公益（骨髓捐赠等）、人际互助以及学习宣传道德模范等。

　　14、市民应遵守的公共场所道德行为有哪些？

　　答：1）在公共场所不乱扔杂物、不随地吐痰、不损坏花草树木、不吵架斗殴；2）不在室内公共场所和工作场所吸烟；3）不在影剧院、图书馆、纪念馆、博物馆、会场等场所大声喧哗、污言秽语、嬉戏吵闹现象。

　　15、市民应应具备哪些些交通意识？

　　答：1）车辆、行人各行其道；2）车辆、行人不乱闯红灯、不乱穿马路；3）交通畅通，不人为造成严重交通阻塞；4）排除候车、依次上、下车。

　　16、在维护公共设施方面市民应该做到哪些？

　　答：公用电话、邮箱、报栏、座椅、雕塑、窨井等公共设施得到精心保护，无人为弄脏、损坏现象。

　　17、在人际关系方面对市民有哪些要求？

　　答：1）公交车等公共交通工具上为老、弱、病、残、孕及怀抱婴儿者主动让座；2）友善对待外来人员，耐心热情回答陌生人的询问；3）单位劳动关系和谐，社区人际关系融洽。

　　18、未成年人思想道德建设“三位一体”教育网络是什么？

　　答：以学校为龙头，家庭为基础，社会为平台，构建学校、家庭、社会“三位一体”的未成年人思想道德建设教育网络。

　　19、网吧应设有怎样的警示牌？

　　答：未成年人不得入内。

　　20、构建和谐社会的内涵是什么？

　　答：民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。

　　21、慈善捐助、志愿服务的意义何在？

　　答：慈善捐助是中华民族的传统美德，是社会发展、文明进步的体现；志愿服务是为他人送温暖、为社会作贡献的行为，是“奉献、友爱、互助、进步”理念的体现。

　　22、志愿服务的理念是什么？

　　答：是“学习雷锋、奉献他人、提升自己”。

　　23、志愿服务网网址是什么？

　　答：志愿网网址是http://www.szszyz.org/

　　24、志愿服务“三关爱”具体指什么？

　　答：指关爱他人志愿服务活动、关爱社会志愿服务活动和关爱自然志愿服务活动。

　　25、在春节、清明、端午等传统节庆日，组织过哪些弘扬民族文化优秀传统的主题活动？

　　答：开展了社火展演、灯谜灯会、缅怀先烈祭奠扫墓、包粽子比赛暨书法笔会、专场文艺演出和征文等活动。

　　26、第三届道德模范评选活动中评选出几个类型多少名道德模范？

　　答：共评选出助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲5大类型27名道德模范。

　　27、“八荣八耻”的内容是什么？

　　答：以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻；以服务人民为荣、以背离人民为耻；以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻；以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻；以团结互助为荣、以损人利己为耻；以诚实守信为荣、以见利忘义为耻；以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻；以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。

　　28、社会主义道德建设的基本要求是什么？

　　答：爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义。

　　29、社会公德的基本内容是什么？

　　答：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。

　　30、个人品德的基本内容是什么？

　　答：和善亲切、谦虚随和、理解宽容、热情诚恳、诚实守约。

　　31、职业道德的基本内容是什么？

　　答：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。

　　32、家庭美德的基本内容是什么？

　　答：尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结。

　　33、《公民道德建设实施纲要》20字公民基本道德规范内容是什么?

　　答：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。

　　34、怎样文明游览公园？

　　答：按秩序购票入园，不拥挤、不堵塞道路和出入口；保持环境卫生整洁，不随地吐痰、便溺，不乱扔废弃物；爱护文物，不在树木、名胜古迹和公共设施上涂抹、刻画；不践踏草坪、不攀摘花果、不在路椅上躺卧；爱护野生和展出的动物，不投喂投打；不在非钓鱼区钓鱼；不携带猫、狗等动物进园；不发生吵架、斗殴等不文明行为；爱护无障碍设施，保持公共厕所清洁卫生。

　　35、怎样文明参观展览？

　　答：到展览馆参观，注意衣冠整洁，不能穿着背心、拖鞋或睡衣等入场；进入展览场馆时要依次排队，循序进入，不要争先恐后；参观过程中，不要吃零食、不要吸烟；爱护展品，不可乱摸、乱动。

　　36、怎样文明阅览图书？

　　答：进入公共阅览室，按次序就座，不要为别人抢占座位；不可在阅览室内高声谈笑；关闭手机或转至振动档，来电到阅览室外接听或回电；不要在阅览室内吸烟或吃带果壳的食物；注意爱护书刊，不能在图书上随意圈点、涂抹、折页，或把自己需要的资料、图片撕挖下来占为己有；书刊阅完后，应立即放回原处。

　　37、怎样文明观看演出？

　　答：凭票按时按秩序入场，对号入座；观看文娱演出时，做到仪表整洁、仪容端庄；影剧院如允许带食品、饮料入场，要讲究公德，享用时不要发出大的声音，果壳、空饮料罐千万不要随地丢弃；保持影剧院安静，不要大声喧哗。

　　38、怎样文明观看比赛？

　　答：有秩序地持票入场，按规定对号入座；奏国歌时应起立，并保持肃静，不要谈笑或做其它事情；为运动员加油，不要乱蹦乱跳或喝倒彩；对运动员表现不佳或失利等，不要向运动员或裁判大声埋怨、谩骂，更不应向赛场抛掷瓶子、石块等杂物；为运动员加油，使用锣鼓、乐器等有声物品时，应注意安全；比赛结束后，不要争先恐后地退场，对老人、妇女、儿童和残疾人等要做到礼貌谦让。

　　39、怎样文明上网？

　　答：善于网上学习，不浏览不良信息；诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；增强自护意识，不随意约会网友；维护网络安全，不破坏网络程序。

　　40、怎样文明互助？

　　答：友善对待外来人员，对陌生人的正常求助给予热情帮助；广泛参与各类志愿者组织；关爱弱势群体，孤、老、残、弱者得到志愿服务。

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篇2:德胜中学文明岗评选事迹介绍

　　德胜中学“文明岗”评选事迹介绍

　　团结一致、锐意进取、硕果累累

　　多年以来，在z新区和校领导的关心和支持下，我们体育教研组充分挖掘和开发全体组室内成员的智慧和能量，踏踏实实地搞好体育教学工作。积极开展群体活动，认真抓好业余体育训练工作。在活动的基础上，选拔体育尖子、培养体育特长生，提高我校的运动水平。积极开发校本课程，参与市级、区级和校级课题的研究，撰写教科研论文。

　　一、体育教师担纲要职

　　体育教研组现有五名体育专职教师：z老师是教研组长，全面负责学校的各项体育工作，2xxxx年被评为“z市贯彻体育工作条例先进个人”；z老师是初一年级组长兼班主任，又是学校篮球队教练，2xxxx年1月荣获“z新区学生运动会先进个人”、2xxxx年7月获得“z新区学校体育工作先进个人”；z老师是初二年级组长兼班主任，又是工会委员；z老师是初三（1）班的班主任；去年又新引入了篮球专业的新生力量z老师。这些老师都是学校在教学和教育上的中坚力量。

　　二、积极钻研、立足课堂、提高效益

　　1. 体育组全体教师扎扎实实的上好每一堂课。

　　首先，每学期组织教研组成员学习新课程标准，并根据学校实际严格按照课程标准制定各年级的教学计划和进度。其次，重视备课，写好教案。在备课时紧密结合学校实际、学生实际制定出切实可行的学习目标，切实提高课堂教学质量。

　　2. 踏踏实实地开展教研活动。

　　教研活动旨在教师走上教研的第一步，促进学校学科教学的蓬勃开展。我们教研组认真制订体育教研计划，并按照计划组织开展教研活动。我们经常在体育教学、群体工作和体育训练等方面再开热烈讨论。针对实施素质教育过程中出现的新问题，我们体育组的教师一致认为唯有强壮的体魄、健全的人格，才能使学生有更多的精力投入到学习中去。因此我们的着眼点是培养学生的体育能力，我们的目标是开发学生的运动潜能，提高学生的身体素质及良好的思想品质。我们每个体育教师每学期开可不少于一次，进行观摩、评课，以此作为教学研究和教学改革的重要手段，优化体育课堂教学，使教研活动真正收到实效。

　　三、广泛宣传，开展学校群体工作

　　丰富群众体育活动，素质教育强调培养多方面的能力。坚持每一学期举办校田径运动会，举办以班级为单位，以年级为组别的篮球联赛，举办一些小型的体育竞赛活动，不断丰富学生的体育活动内容，培养学生的自我锻炼，自我组织能力。2xxxx年结合“迎世博”开展了冬季长跑练习。在体育老师和班主任的带领下，完成预备年级120公里，其他年级180公里的长跑健身。这样锻炼了学生的意志，培养学生的顽强拼搏的良好品质及集体主义精神。在工会的倡议和体育组的策划下，精心组织每一学期的学校教职工运动会、组织全校教职工打太极拳、做广播操、举行乒乓联赛等活动。通过积极有趣味的各个运动项目丰富了教职工的业余生活，提高了教职工的身体素质，进一步加强学校教师之间的交流与合作。

　　四、踏实苦干，抓好学校的体训工作，为z争光、为学校添彩

　　随着体育事业的蓬勃发展，体育竞争日益激烈，培养体育尖子成为学校体育工作的重要部分。我校是z新区体教结合单位，重点项目是初中男子篮球。然而体训工作任务重、责任大，要出成绩非下苦功不可。因此我们体育组的全体教师倡导奉献精神、齐心协力、同心同德、真抓实干、持之以恒。所谓一份耕耘一份收获，自从2xxxx年成立学校初中男子篮球队以来，我校取得了不俗的佳绩。如：2xxxx年10月参加z市篮球联赛获得了男子团体投篮第一名，三人制一等奖，五人制二等奖；2xxxx年暑假参加《新闻晨报》杯篮球赛获得了第三名；2xxxx年10月举行的z市学生运动会“佳得乐”杯中小学生篮球赛中获得了冠军；2xxxx年3月成为“z市z新区中小学生体育协会团体会员单位”；2xxxx年6月取得z新区中小学阳光体育暑期篮球比赛初中组第一名；2xxxx年8月在“新闻晨报佳得乐杯2xxxx年z市中学生暑期篮球蓝赛普通初中组比赛中荣获冠军，同时又获得最佳拉拉队；2xxxx年11月，在2xxxx年度“z市阳光体育大联赛可口可乐杯中学生篮球比赛”中荣获一等奖；2xxxx年7月，获得z新区阳光体育大联赛篮球定点投篮团体男子初中组第一名，运球上篮第二名，传接球比赛第一名。以学校体育组为班底的校风筝队在2xxxx年10月的z市第六届农运会风筝比赛中，获得了二金、八银、三铜的优异成绩；2xxxx年10月荣获“z市第五届海湾杯风筝锦标赛翅类第二名，板类第二名；2xxxx年5月获得z市第六届风筝锦标赛最佳创新奖。

　　五、挖掘传统项目，编写校本课程、参与课题研究，撰写教科研论文

　　校本课程是满足学生的兴趣需要，发展学生的个性特长，体现学校办学特色的有效载体。校本课程作为一种重要的学校课程类型，使课程校本化可以更好的满足学生和学校发展的实际需要。

　　体育教研组从挑选队员、组建校篮球队起步，逐步落实了“办班组建篮球队、人人会打篮球”的目标，是篮球运动的普及进入了课堂、走向了球场。依托篮球运动在校内的广泛开展，在全体体育组老师的努力下，几易其稿，于2xxxx年5月由大众文艺出版社出版了《篮球与健身》校本教材。

　　结合地域特色，我们学校的风筝艺术活动开展了二十多年，通过每年举行的学校“风筝节”为载体，已形成了征题、征文、演讲、制作、放飞等系列活动，成为学校对外进行校园文化交流的特色项目。多年的“风筝节”系列活动的开展，积淀了许多宝贵的经验。2xxxx年5月由已退休的体育教师z编写的《风筝制作与鉴赏》也正式出版。

　　2xxxx--2xxxx年参加了由华师大张华教授引领的《学校改进与教师专业成长》区级课题研究，2xxxx年--2xxxx年参加市级课题《运用合作策略构建和谐班级的实践与研究》，2xxxx年--2xxxx年参与创建素质教育实验校“开发学生潜能，促进学生多元发展”的子课题“开发学生运动潜能，促进学生多元发展”的研究。每学年每位体育教师至少完成一篇高质量的教育教学论文，5篇论文发表在市级刊物上，8篇论文发表在区级刊物上，在暑、校级刊物上发表的不计其数。

　　体育教研组是普通的组，我们体育老师是普通的人，我们将进一步一如既往地做好自己的工作，为学校的发展做出应有的贡献。

篇3:开阳中学开展文明组室评比活动方案

　　开阳中学开展文明组室评比活动方案

　　为了学习贯彻党的十四届六中全会《关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》精神，加快我校精神文明建设步伐，提高全体教职员工思想道德修养水平和教育教学业务水平，塑造新时期人民教师的光辉形象和培养高尚的道德情操，使我校精神文明建设达到一个新水平，上一个台阶，特制订《上海市开阳中学关于开展文明组室评比方案》。

　　一、指导思想：

　　坚持以同志建设有中国特色的社会主义理论为根本指针，坚持党的基本路线和贯彻党的十四届六中全会《关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》精神。以党的十五届六中全会提出十五规划为精神动力激发全体教职员工管理育人，教书育人，服务育人的积极性，以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以先进的典型鼓舞人。在学校硬件建设日趋完善的基础上加强促进我校的精神文明建设。

　　二、总体目标：

　　以提高全体教职员工的素质为根本，努力塑造新时期人民教师的新形象，为求使全体教职员工有远大的理想、良好的师德、敬业的精神、遵纪的习惯、文明的举止、丰富的知识、健康的身心并充满朝气和活力，相互之间凝聚成一股团结协作、奋发向上的合力，同时通过开源节流不断改善办学条件，逐步完善精神文明建设的硬件设施，使我校成为有优美的环境、良好的师风和较好的教育教学质量的与一流的大都市相配的一流学校，力争在近年内达到文明单位和行为规范示范学校。

　　三、领导人员及分组情况：

　　学校以行政、党支部、工会为主体成立精神文明领导小组：

　　组长：z 副组长：zz

　　组员：z

　　学校精神文明领导小组全面负责学校精神文明建设工作，包括制订年度计划考核细则落实各项措施，定期检查每学期考核一次。

　　全体教职工分成相对稳定的五个组，组室负责人为组长

　　预备年级：

　　初一年级组：

　　初二年级组：

　　初三年级组：

　　（行政人员编入各组）

　　四、文明组室考核评分表。

　　市开阳中学学年度学期文明组室考核评分表

　　组室名称负责人

　　项目 考核内容 要求 标准分 自评分 考核分

　　组织活动好 20分

　　1、有创建文明组室计划，并落实好。 有计划、落实好5分，一般3~4分，无计划不得分。 5

　　2、小组各项活动记录齐全。 记录齐全5分，不齐3~4分，无记录不得分。 5

　　3、积极参加各级组织的各项有益活动。 活动开展好5分，一般3~4分，差1~2分。 5

　　4、积极参加慈善“一日捐”“义务献血”等献爱心活动 活动开展好5分，一般3~4分，差1~2分。 5

　　精神文明建设好 36分

　　1、认真参加政治学习，有记录、有考勤。 出勤率高，有记录得4分，一般得2~3分，差1~2分。 4

　　2、积极开展做好事活动，有记载 好人好事突出有记录得4分，一般2~3分，无记录不得分。 4

　　3、组内各项工作协调，全组人员团结互助 好4分，一般2~3分，差1~2分。 4

　　4、自觉遵纪守法，热爱关心学生、无体罚、变相体罚学生行为。 好6分，一般3~5分，差1~2分。 6

　　5、办公室、工作场所文明、整洁。校内不吸游烟。 好6分，一般3~5分，差1~2分。 6

　　6、教职工之间邻里之间，职工家庭人员之间和睦相处。 好4分，一般2~3分，差1分。 4

　　7、计划生育好，无计划外二胎，无未婚先孕 好4分，一般2~3分，差1~2分 4

　　8、相信科学、不搞封建迷信、不参与***活动。 好4分，一般2~3分，差1~2分 4

　　项目 考核内容 要求 标准分 自评分 考核分

　　教育教学服务育人好 29分

　　1、严格执行学校各项规章制度，无违章现象 各项制度：包括教师一日常规，师德要求，教学常规等。好8~10分，一般4~7分，差1~3分 10

　　2、做好教学四认真，教育教学质量有所提高，各项服务工作到位 会考学科负一门次得8~9分，负二门次得6~7分，负三门次得4~5分，负四门次得2~3分，负五次门不得分，个人所教学科负6分以上扣1~2分。服务工作不到位一次扣1~2分，有重大责任事故不得分 10

　　3、积极参加各类培训，进修并按时达标 无故不达标1人次扣1分 5

　　4、提倡义务为学生补缺补差。义务劳动。 事迹突出效果好有记录得4分，一般得2~3分，差0~1分 4

　　参与改革开拓创新好 15分

　　1、树立主人翁意识，积极向校长室，学校行政各部门提合理化建议，主动参与民主管理工作 　好5分，一般3~4分，差1~2分 5

　　2、积极参与教育教学改革，勇于开拓创新，大胆利用现代化教学手段。重视教学科研，撰写教科研论文，提高教育教学水平 好5分，一般3~4分，差1~2分 5

　　3、热爱学校，勤俭节约，爱护公物 好5分，一般3~4分，差1~2分 5

　　总分

篇4:霞马中学度创建文明单位工作总结

　　霞马中学2xxxx年度创建文明单位工作总结

　　一、加强思想道德建设，师生素质文明

　　1、政治理论学习

　　（1）中心组学习

　　制订了《霞马市霞马中学2xxxx年中心组学习计划》和《霞马市霞马中学2xxxx年中心组学习计划》和学习安排表。

　　（2）教职工学习

　　坚持每双周一教职工学习，学习内容丰富。专题讲座如下：

　　时间报告人主题

　　2xxxx．03．12． 教发院z院长“观课评课与教师课堂教学能力”

　　2xxxx．04．09． 建平中学z校长“提高教师修养，成就精彩课堂”

　　2xxxx．05．21． z校长“以科研促特色，以特色求发展”

　　2xxxx．12．10． 建平中学z副校长“关注教师专业发展，有效提升教育质量”

　　2xxxx．03．04． z书记“论教师的精神”

　　2xxxx．09．05． 霞马教科院z教授“提高课堂教学的有效性”

　　2xxxx．09．11． 华东师大z教授“自然分材教学的理论与实践”

　　2xxxx．09．22． 教发院各学科教研员“教育教学论坛”

　　2、师德建设

　　（1）师德规范

　　修订和完善《霞马市霞马中学教师一日常规》。

　　2xxxx年初召开了六届四次教代会修订了《霞马市霞马中学专项奖励津贴》，补充《霞马市霞马中学教职工出勤管理办法》；

　　2xxxx年初召开了六届六次教代会，修改完善了《霞马市霞马中学骨干教师评选办法》及考核表。无禁止体罚、变相体罚学生的现象。

　　（2）师德师风

　　加强师德师风建设，落实《霞马中学教师一日常规》，提高教书育人的本领。

　　2xxxx年暑期和2xxxx年暑期，都开展了师德主题征文活动。

　　树立了本单位的师德先进人物（朱小琴老师2xxxx年成为新区骨干班主任、曾雅英老师为局“三。八红旗手”、施建军老师申报霞马市农村优秀教师标兵）。

　　3、学生德育及“两纲”教育

　　（1）德育课程与学科德育

　　2xxxx年教学节期间，学校组织教师进行“生命教育和民族精神教育进课堂公开课教学观摩活动”，积极推进两纲教育。

　　（2）行为规范

　　制定了《霞马中学学生行为规范量化考核办法》，汇编了行为规范教育校本教材《霞马中学学生须知》。

　　各年级成立学生自主管理小组（行为规范检查员），负责管理实施自主管理事务。

　　（3）校风学风

　　努力为学生创设和谐的校园环境，构建具有较浓厚文化气息的班级文化，以丰富多彩的活动为载体，对学生进行理想信念教育、民族精神教育、生命教育、基础道德教育、法制教育以及科学人文教育，形成了积极向上的校园氛围。

　　（4）团队活动

　　保持区“红旗大队”荣誉称号。

　　结合“3.5学雷锋”、“五.四青年节”等纪念日，发动全体团员及少先队志愿服务

　　队前往社区劳动（去敬老院献爱心，去民工子弟学校联谊），假期参与社区服务，2xxxx年，累计出动80多次，计1000人次；2xxxx年912人次。

　　已连续举办五届学生艺术节。

　　我校大队部被评为“三星级红旗大队部”。团总支被评为社会事业系统特色团总支。

　　2xxxx学年度利用每周一第一节晨会课开设了“讲文明礼仪，创和谐校园”系列专题讲座。宣传时事政治、文明礼仪，健康生活，良好习惯、法律知识等。共进行了20讲。

　　（5）社会实践

　　开展了“顾中形象少年”的评选活动。

　　在各年级学生中开展了四个成长系列主题教育活动，即预备年级入学行为规范教育、初一年级劳动教育、初二年级军训、初三年级社会实践活动。

　　二、加强改进党的建设，核心作用显著

　　1、组织建设

　　（1）班子建设

　　学校贯彻民主集中制，坚持校长负责制，建立并执行集体领导与分工负责相结合的工作制度的情况。制订《霞马市霞马中学关于重大事项集体议事的若干规定》，完善重大事项议事决策制度和重大决策征求意见制度，实行民主决策。班子团结和谐，战斗力强。

　　（2）党组织建设

　　支部组织制度健全，活动正常。

　　2xxxx年6月，培养发展了顾燕红、孙鹃位同志加入党组织，顾金忠、胡凤丽、周晶、倪华、朱伟强、张政等六位教师为入党积极分子。

　　2、党风廉政建设

　　支部与每一位党员签订《共产党员责任书》。召开好两次民主生活会，中层以上干部每年要向教代会代表述职。

　　（2）行风建设

　　2xxxx年9月，我校通过了市教委有关部门的义务教育阶段招生工作专项督导和义务教育收费专项督导，受到上级部门的好评。学校招生、收费、对外办学办班等各项工作合法规范，依法操作。

　　3、党群工作

　　（1）统战、退休工作

　　2xxxx年3月，支部制定了《霞马市霞马中学党员领导干部与党外人士交友结对方案》并认真实施。与z、z两位民进党教师签订交友联系协议。

　　组织好一年一度的“两送”活动，2xxxx年组织全体退休教职员工体检，2xxxx年到金山z与霞马植物园参观游览，九月底组织58位退休体检。2xxxx年十月组织退休教师参加建校50周年庆典活动与聚餐活动；两年内探望退休教师25人次；学校现有五位重症教职员工（在职1人，退休4人），工会在为他们申请帮困救助基金的同时，会同行政、支部在“两送”的基础上增加慰问的次数与金额。

　　（2）工会、妇女工作

　　2xxxx年组织45周岁以上的教职工到霞马“z”体检中心进行体检；2xxxx年组织全体教师体检；为每位教师参加了霞马市总工会组织的住院补充医疗保险与特种重病团体互助保障 ；2xxxx年11月下旬组织了以组室为单位的全体教职员工的健身活动；同年底组织了全体在职与退休人员的春节团拜会；每月给每一位教职员工的生日祝福；2xxxx年探望慰问教职员工38人次，2xxxx年至10月探望生病教师20人；每学期结束，评选文明组室 。

　　关心女教师的身心健康。利用三八节契机，邀请校长书记为全体女教师献上鲜花与祝福：“健康美丽每一天，自信自强到永远”；鼓励女教师参加“三八红旗手”与“巾帼文明示范员”的评选，2xxxx年，曾雅英教师被评为社发局系统“三八红旗手”。

　　（3）教工团建

　　教职工团组织积极落实党组织和上级团组织的要求。团干部队伍建设有计划、有措施。团的建设有凝聚力、有活力、有创新。

　　4、文明和谐创建

　　（1）规划措施

　　有创建规划，任务目标明确。以创建初中素质教育实验校和迎接学校50周年校庆为契机，构建和谐校园，争创文明单位。文明和谐创建活动的师生知晓率100％，参与率90%以上。

　　（2）特色品牌

　　1、创建工作有特色，有创新。

　　以信息技术应用为抓手，促进内涵发展和创建工作。经过努力，我校被霞马市教委命名为浦东新区唯一的霞马市农村中小学教育信息化应用实验学校，被社发局推荐成为“国家基础教育资源共建共享联盟”学校。我校除有“霞马市霞马中学”校园网外，另建了“霞马市霞马中学主题学习网站”和“霞马市霞马中学学科教学网站”，2xxxx年10月21日，作为区教发院主题活动之一，我校向全区进行了展示。

　　形成了自己的特色品牌。风筝、篮球、主题网站是我校三大特色品牌。

　　2xxxx年6月，经过近一年的酝酿，我校申报的《运用合作策略构建“和谐班级”的实践与研究》课题被列为霞马市中小学德育科学研究项目。此课题的实施与学校新一轮发展规划相结合，体现了我校注重内涵建设，谋求和谐发展、主动发展的办学愿望。

　　三、深化学校内涵发展，办学绩效领先

　　1、发展战略

　　（1）办学思想

　　办学理念：在理论和*******重要思想的指导下，全面贯彻党和国家的教育方针，遵循现代教育的基本规律，以加快学校发展为主题，以教育科研为先导，以教学改革为主线，以内部管理体制和机制创新为动力，以全面提高教育质量为目标，坚定不移地实施素质教育。做到教育理念先进，教育管理民主科学，教育绩效明显，逐步把我校建成高质量、有特色的在区内有一定知名度的素质教育实验校。

　　（2）学校规划

　　2xxxx年初我们修改完善了霞马市霞马中学创建素质教育实验校规划--《开发学生潜能，促使学生多元发展》。2xxxx年11月29日接受了创建素质教育实验校的中期评审。2xxxx年12月修改完善了《深化开发学生潜能，促使学生多元发展》学校新四年发展规划。2xxxx年10月认真完成《深化开发学生潜能，促使学生多元发展》2xxxx学年度的自评报告。

　　2、学校管理

　　（1）依法治校

　　学校实行校长负责制，党支部起核心保证作用，工会起民主监督作用，党、政、工定位准确，职责分明，各司其职。

　　（2）科学管理

　　建立完善了评价与考核体系。对《霞马中学规章制度汇编》进行修订、增补，使其更加完善。

　　构建学生质量评价体系。制订“学生综合素质评价的指标体系”、“学生多元能力的评价方案”“优秀班级、班主任的评估方案”。用成长记录袋的评价方式，促使评价的多元化和全面性。

　　建立教师专业发展的专项奖励制度。修订学校内部考核奖惩方案。制定学校学科带头人、骨干教师、青年教师评比办法。

　　（3）民主管理

　　2xxxx年初学校召开了六届四次教代会，修改完善了霞马市霞马中学创建素质教育实验校规划--《开发学生潜能，促使学生多元发展》、修订了《霞马市霞马中学专项奖励津贴》、补充《霞马市霞马中学教职工出勤管理办法》；年底召开六届五次教代会，审阅学校新四年发展规划；2xxxx年初召开了六届六次教代会，修改完善了《霞马市霞马中学骨干教师评选办法》及考核表，四月召开了六届六次教代会连续会议，最后通过了14位教师成为校级骨干教师；十月召开了六届七次教代会，通过了《深化开发学生潜能，促使学生多元发展》（2xxxx学年度的自评报告）。

　　3、教师队伍

　　（1）建设规划

　　在学校2xxxx-2xxxx年发展规划和2xxxx-2xxxx年发展规划中，有明确的师资队伍建设目标。教师队伍结构合理，专任教师学历达标率100%。

　　（2）培养发展

　　2xxxx学年推荐后备干部顾华明老师到新区纪委挂职锻炼，2xxxx学年推荐后备干部周伟老师到新区督导室挂职锻炼。

　　建立“专家引领、伙伴协作、自我研修”的校本研修体制，进行校内全员培训。

　　2xxxx年有杨冬华校长《积累?思考?探 索》专题报告；卫东浩书记《论教师的精神》师德讲座；曾雅英老师《主题网站学习》；胡凤丽老师《课堂心理辅导》等。

　　2xxxx年参加了霞马市“新农村”教师专业发展培训；

　　举办霞马中学“主题学习网站”、“学科网站”实用培训等。

　　学校制订“教师发展计划”，教师制订“自我发展计划”，修订《霞马市霞马中学专项奖励津贴》，补充《霞马市霞马中学教职工出勤管理办法》，完善《霞马市霞马中学骨干教师（班主任）评选标准及奖励办法》等规章制度。现有区学科带头人2名、区骨干教师7名、区骨干班主任1名、校级骨干教师14名，其中5名教师成为区学科中心组成员。

　　2xxxx年组织全体女教师参加《性别教育》读书征文活动；

　　2xxxx年在校庆五十周年之际剧本教师风采展示活动。

　　选派教师代表参加镇、署、区各级各类比赛活动，有文化专场表演、英语演讲比赛、家庭博客大赛、美丽教师风采展示、“为人为师为学”征文与演讲活动，受到组织部门的肯定。

　　学校成为新区语言文字规范化示范校。

　　4、教学工作

　　（1）教学管理

　　学校教务管理制度，教学业务档案、学生学籍管理、学生成长记录档案等齐全完整，正常管理和使用图书馆、实验室、各专用教室及教学资料，教师对教学设备使用率达100％。

　　执行国家规定的课程计划，有“减轻学生过重课业负担”的具体方案和措施。

　　按《霞马中学教学质量监控体系》各项实施要求，规范教学流程。教师正确使用《霞马中学教学工作手册》，监控教学的五个环节。

　　教学秩序稳定，14、15年无重大教学事故。

　　（2）教学改革

　　学校的教学改革有具体目标和计划，落实“两纲”、二期课改有关精神。

　　14年第十届、15年第十一届教学节已成常态，注重了课堂教学改革，整合现代信息技术，已成为教师专业发展的重要平台。

　　校本课程已成系列，校本教材《主题学习网站使用手册》、《风筝制作与鉴赏》、《篮球与健身》已出版发行。

　　霞马中学主题学习网站、霞马中学学科网站初具规模。

　　（3）教育教学效果

　　14年、15年教师论文发表超过百篇，各类获奖一百多项。

　　14年、15年各年级留级率为0。14年初三毕业率达95％，15年初三毕业率达97％。

　　14年、15年初三毕业生体育课及格率分别为98％、99％；各年级学生身体素质主要指标抽测合格率接近100%；近视新发病率在3％左右；学生能参与学校经常性的艺术、科技活动；学生参加艺术、科技社团活动率大于25％；15年初二学生劳技课成绩合格100%。

　　14年、15年学生参加市、区比赛获奖累计五十多项。

　　四、开展校园文化建设，文化内涵丰富

　　1、文化设施

　　学校创建了风筝对、篮球队、合唱团、口琴队、铜鼓乐队、创办了校刊；学校利用校园网、广播、晨会、班会、*、黑板报、宣传栏队师生进行宣传教育。

　　（2）宣传载体

　　有广播台、校刊（《耕耘者》）、宣传栏、校园网等。各种宣传媒体管理有序，运行良好。

　　2、文化活动

　　（1）主题活动

　　定期举办校园文化、体育、艺术、科普教育、道德实践等主题活动

　　（2）特色活动

　　1、风筝

　　2xxxx、2xxxx学年学校不断充实和丰富“风筝节”系列活动的内容和形式，举办了第二十一届和第二十二届 “风筝节”。出版了校本教材《风筝艺术与制作》，制定了风筝特色校本课程建设方案，有力地保证风筝特色校本课程的实施。

　　2xxxx学年编辑出版了《风筝制作与鉴赏》一书，目前已作为学生第二课堂的教材并且正在向学科教学渗透。2xxxx年5月29日我校在浦东新区第一教育署范围内举办了以“风筝”为主题的教学展示活动。“风筝”特色项目向社区延伸、辐射，已经成为曹路镇乃至新区的品牌。教工风筝表演队代表浦东新区参加了霞马市第六届农民运动会风筝项目的表演，与其它7个区县代表队展开激烈的较量，最终获得二金、八银、三铜的优异成绩。

　　2、篮球

　　学校是浦东新区篮球特色学校。

　　2xxxx年第一教育署初中暑期篮球联赛第一名；

　　2xxxx年霞马市“新闻晨报-永乐电器生活杯”初中男子篮球比赛第三名。

　　2xxxx年我校自编了篮球校本教材--《篮球与健身》，将篮球的教学与日常的体育课结合起来，使篮球成为顾中每个学生最喜爱的项目，每学期开展年级组的篮球联赛活动，并以此推动“阳光体育活动”的开展。

　　3、科普

　　2xxxx年、2xxxx年我校连续两次参加曹路镇举办的青少年科技文化节活动。我校的风筝艺术是科技文化节的一大亮点。

　　3、文化内涵

　　（1）学校精神

　　确立了“以人为本，开发潜能，多元发展”的办学理念。坚持“一切为了学生的发展，一切为了学生的未来”的思想，坚持“以实求新，以新促实”的治校方针，倡导“勤奋、守纪、求实、创新”的校风，“诚朴、主动、乐学、善思”的学风，“严谨、博学、宽容、益知”的教风。

　　（2）建设载体

　　有“勤奋、守纪、求实、创新”的校训牌，有电子显示屏，有捐资兴学纪念碑，有“呵护”的雕塑，在操场前树有体育的塑像，“耕耘者”校刊及“顾中的彩虹”的校歌和象征了顾中师生不断执着追求的校标。学校利用广播、晨会、班会、*、黑板报、宣传栏队师生进行宣传教育。

　　五、优化校园环境氛围，平安健康达标

　　1、平安校园建设

　　（1）校园安全

　　做好交通安全管理。加强教师私家车安全管理与教育。做好校园饮食卫生及防病安全管理。做好校园防盗安全管理。做好校园消防安全管理。加强体育安全管理。

　　学校高度重视安全自筹资金修建500平方米学生自行车库、约800平方米教师汽车车库；学校门口有醒目的行车禁令标牌、加固围墙、安装周界报警。

　　（2）稳定工作

　　做好学校安全稳定工作软、硬件建设。学校内不存在有安全隐患的房屋、围墙、门窗、厕所；楼梯、走廊、护栏、体育设施、玩教具等符合安全标准要求；食堂建筑、设备、人员与环境符合国家卫生标准及有关要求。学校无任何不稳定因素。

　　2、健康校园建设

　　（1）体育教育

　　能严格执行霞马市教委的有关文件，积极开展“阳光体育活动”。积极推行学生体质健康标准，合格率达到95%以上，良好率达50%以上，历年初三体育测试成绩列浦东新区前列，其中优秀率达80%以上。

　　我校的篮球队获得浦东新区第一教育署2xxxx年暑期中学生“三人制”篮球赛初中男子组第一名；“新闻晨报-永乐生活电器杯”2xxxx年霞马市中学生暑期篮球联赛初中组第三名。

　　2xxxx年开始参加第一教育署体育校际学科教研联合体，通过校际联动，优势互补，提高教师的教学专业素养，鼓励体育教师参与教育科研，开发和实施以“篮球与健身”为内容的校本课程，创建学校体育特色。

　　（2）心理健康教育

　　有专职的心理教师和心理干预的机制。

　　学校重视心理健康教育，选用拓展型课程《心理健康学本》和《心理助手手册》，在预备、初一年级开设每周一课时的心理辅导课程，其它年级则主要利用专题讲座和家长会、学生会议的时间对学生和家长进行相关的辅导。

　　从2xxxx年开始开设心理辅导校本研修专题讲座。

　　开展丰富多彩的社团活动，尝试开发学生心理交流的自主潜能，引导学生自主开发心理探索活动；通过开展“自我激励格言设计”“心理小报编辑”2xxxx年、2xxxx年“家化杯坚强青少年征文”等一系列活动，促进学生的心理健康，提高心理调控能力。

　　3、健康校园建设

　　（1）卫生预防体系

　　我校卫生防疫体系健全，有专人负责，卫生室硬件设施比较齐全，各项卫生防疫制度完善。学生健康体检率达100%，教职工体检率达100%。积极向全体师生宣传《中华人民共和国献血法》和《霞马市献血条例》，开展红十字医疗救护活动，圆满完成上级规定的献血指标。

　　（2）校园环境

　　校园布局合理，干道道路平整，提醒标志设置规范，校内交通管理有序，严格管理各类车辆行驶和停放，设有方便残障人使用的专用设施。

　　加强学校绿化规划和管理，师生积极参加义务植树活动，有养护责任区，景点优美有特色，有休憩点方便师生。有特色绿化景观3处。

　　建成无烟学校，有禁烟控烟标志，校内无违章建筑。开展环境友好型、资源节约型校园建设。

　　（3）后勤保障

　　学校生活服务设施齐全，能适应师生需要。后勤保障服务体制完善，机制顺畅，服务规范。食堂环境优美、卫生达标。饭菜量足质好，价格合理，品种齐全，尊重少数民族饮食习惯。

　　4、温馨教室建设

　　开展“和谐班级、温馨教室”创建活动，重视班级环境和文化气息的建设，每学期学校举办一次班级环境美化比赛。

　　六、学校社会良性互动，内外关系和谐（15分）

　　1、校园内部关系

　　（1）班子成员关系

　　学校班子团结协作、形成合力。执政为民意识强，决策民主。班子思想作风良好，求真务实，建立并落实谈心、接待日等制度，班子成员自觉服务师生，示范表率作用明显；

　　（2）干群关系

　　干部主动服务师生、联系群众。群众乐于支持和积极配合干部的工作。

　　（3）师生关系

　　构建起民主、尊重、信任、合作的师生关系。

　　（4）生生关系

　　形成了“团结、友爱、互助、共进”的生生关系。

　　2、学校与社会关系

　　构建学校、家庭和社区“三位一体”的教育体系。建立了校班两级家长委员会，充分发挥家委会的作用。每学期开展家教指导活动不少于2次，每学期请专家举办一次家庭教育专题讲座，举行教子经验交流等。通过教学节“家长开放日”。

　　学校重视学生的社会实践活动，形成了“四个德育教育系列活动”。

　　军民共建：中国人民解放军九四八0四部队指挥营通信连；

　　警民共建：浦东新区交警四大队二中队。

　　学工、学农、学军基地：霞马市合庆实习学校。

　　社会调查基地：敬老院、马铁厂、自来水厂、阳光苑

　　成立校外志愿者辅导团

　　学校的案发率为0。

　　获镇暑期工作优秀组织奖。

　　我们还在阳光苑小区开办了“暑期爱心学校”，“英语角”。

　　七、特色指标

　　1、市级以上好人好事

　　无

　　2、有成效的公益活动

　　“爱在我心中”向四川地震灾区捐款活动、“阳光志愿者服务活动”

　　3、市级以上重大奖项

　　“霞马市霞马中学校本教材系列丛书”正式出版

　　4、有特色的创建活动

　　（1）风筝、篮球、主题学习网站特色创建活动；

　　（2）“讲文明礼仪，创优美校园”系列活动。

　　霞马市霞马中学

篇5:校园文明建设发言稿：校园文明人人有责

　　校园文明建设发言稿：校园文明 人人有责

老师们、同学们：

　　在上级领导和社会各界的关心支持下，经过全校师生两年来的共同努力，在取得2xxxx-2xxxx社会事业系统创建文明单位先进集体荣誉的基础上，新学年开学之初，我校被上海市霞马新区人民政府命名为2xxxx-2xxxx年度霞马新区文明单位。这是一份崇高的荣誉，是我校综合办学水平的集中体现。这实在是可喜可贺。

　　校园文明建设代表一个学校的形象，反映一个学校的风气，体现一个学校的综合办学水平，影响一个学校的竞争力，关系一个学校的生存和发展。两年来，我们全校师生视荣誉为责任，化创建为动力，把文明单位创建工作的具体要求内化为自觉行动，以第二批深入学习实践****为契机，以霞马新区素质教育实验校建设为主线、以学习型组织建设和迎世博系列活动为抓手，开展文明单位创建工作。全校师生达成了一致的共识，那就是：文明单位的创建是提升教师专业素养的过程；文明单位的创建，是提高学生综合素质的过程；文明单位的创建是提升学校内涵发展水平的过程；文明单位的创建是争取稳固和扩大学校社区影响力和社区参与度的过程；文明单位的创建，是提升教职工职业幸福感和改善学生健康成长环境的需要。一句话，文明单位的创建，是我校谋求主动发展，科学发展，内涵发展的现实需要。

　　“校园文明，人人有责；文明校园，人人共享”。这绝不是一句空洞的口号，应当成为每一个顾中人的共同愿景，成为我们每一个顾中人自觉的行动。要实现这样的共同愿景，应该做到“一二三四五”：

　　“一”就是“一个目标”。要珍惜好，维护好霞马新区文明单位这个荣誉称号。“二”就是“两个原则”。要坚持创建结合，重在实效的原则；巩固成果，有所创新的原则。“三”就是“三个创新”。在建设工作中，要注重内容创新；载体创新；制度创新。“四”就是“四个延伸”。文明单位建设工作要向部门延伸，向组室延伸，向班级延伸，向社区延伸。“五”就是“五个提高”。要通过加强文明单位建设，进一步提高教育教学质量；进一步提高教师师德水平；进一步提高全校师生的道德文明素养；进一步提高学校校园环境和文化品位；进一步提高社区文明建设的参与度和影响力。

　　老师们、同学们，我们经常说：“文明礼仪要从小事做起，从身边做起，从现在做起”。我们希望看到的是整洁、干净的办公室、教室、餐厅、包干区；我们不想看到校园道路上、草坪上、花丛中随意丢弃的纸屑、烟蒂和饮料瓶。我们希望看见的是全体师生着装整齐，仪表端庄，意气风发；我们不想看到奇装异服，仪表不整，队列不齐，追逐打闹。我们希望听见的是在校门口、校园里的一声声亲切的问候、轻声细语、朗朗书声；我们不想听见的是埋怨指责和个别同学的粗话脏话；我们希望在校园里发现更多的真、更多的善、更多的美，这样我们的校园会更安全、更和谐、更温馨、更文明。

　　衷心祝愿真善美的文明之花开满顾中的校园！

　　衷心祝愿老师们快乐工作，同学们健康成长！