小学创建两型示范学校动员发言

　　同学们：

　　建设资源节约型、环境友好型社会是全民族的共同事业。能源是人类赖以生存的宝贵资源，当前，我国一方面存在着能源严重短缺的困扰，又存在着能源严重浪费的现象。当你看到阳光可人，而教室灯光明媚的时候，你是否曾想到有些孩子们正在昏暗的烛光中勤奋苦读。当你目睹清水随时光流逝的那一刻，水中的倒影是否浮现撒哈拉人民心灵的渴望。当纸张随着它洁白的嫁衣一片一片飞落时，我们是否该为它们添上多彩的乐章... ..　　节约，自古以来就是中华民族的优良传统。“铺张浪费是极大的犯罪”，就是针对节约意识而提出来的。人类生活在同一个地球上，资源有限，而索取无限，地球存亡匹夫有责。坚持节约资源和保护环境的基本国策，关系人民群众的切身利益和中华民族的生存发展，把祖国建设成经济繁荣、环境优美、生态良好的美好家园，既是亿万人民的共同愿望，也是每一个公民义不容辞的责任。建设“两型”社会，实现可持续发展，是从我国的国情出发而提出的一项重大决策；是落实****、促进人与自然和谐发展，构建社会主义和谐社会的必然要求；是缓解我国资源不足，实现国民经济持续、快速、协调、健康发展的有效途径；是全面建设小康社会，实现共同富裕的需要；是有利于国家持续发展，社会长治久安，功在当代，利及子孙的重大战略部署。“两型”建设，匹夫有责。学校是社会的组成基层单位之一，且担负着培育后代的神圣使命。因此，在创建“两型”社会的过程中，我校已申报且正在努力创建“两型”示范学校。为此，学校向全体师生员工发出倡议：从我做起，从现在做起，创建“资源节约型，环境友好型”校园。

　　1、树立正确的价值观。崇尚节约光荣，环保光荣，文明光荣，增强节约意识、环保意识、文明意识，做到身体力行。

　　2、节约用电。充分利用自然光照，养成人走灯灭的好习惯，避免“白昼灯”、 “长明灯”现象。打印机、投影仪、电脑、电风扇不用时及时关闭；计算机、饮水机等电器非工作期间要及时切断电源；不使用高功率电器，尽可能使用节能电器；夏季开空调时应将空调调至摄氏26度以上，冬季开空调采用间歇模式，避免在用电高峰期使用高能耗电器。

　　3、节约用水。用时控制水量，用毕随手关闭；洗涮拖把不过量用水；发现水管、水龙头有滴漏水现象，应及时报修。

　　4、珍惜纸张。量少复印，量大油印，做到合理排版再印，尽可能双面打印或双面复印，让每一张纸做到物尽其用；充分发挥校园网络优势，尽量使用非纸质媒介，减少纸张消耗，杜绝纸张浪费。

　　5、节约粮食。合理安排饮食，养成不挑食、不偏食的习惯，不随意浪费粮食，不剩菜、剩饭。

　　6、爱护公物。爱护公共设施；善待桌椅、公用电器设备、教学用具及仪器、图书室图书等，减少人为造成的损坏；按照操作程序操控仪器设备，确保使用安全，减少物质损耗，延长使用寿命。

　　7、提倡环保。积极参加环保活动，关爱学校的一草一木；减少一次性物品（如纸杯、快餐盒、一次性筷子等）的使用；不将白色垃圾带入校园；避免资源浪费和环境的污染；不将垃圾随处抛洒或丢出窗外，注意分类投放；坚持每月参与一次环保志愿服务活动；积极开展节约、节能技术的发明创造活动。

　　8、开展我身边的希望工程活动。每个班将本班同学在学习、生活中产生的垃圾（如费纸、矿泉水瓶、易拉罐等）分类存放，到一定量时将其送到垃圾回收站，既可保持校园环境卫生又可用回收费用帮助身边的贫困学生。

　　9、合理消费。精打细算，提倡生活节约；不追求名牌、不追求享受、适度消费，不超前消费；不盲目攀比，培养良好的生活习惯；养成健康的出行习惯和生活方式，提倡步行、骑自行车或乘坐公交车出行。

　　10、崇尚文明，倡导礼貌，提高文明道德素养，建立健康、文明、和谐的人际关系。

　　节约资源、保护环境是一件关系国计民生的大事，也是一件人人都能有所作为的“小事”。今天，我们谨以建设“两型”校园为契机，号召全体师生员工树立“两型”校园建设的意识，养成节约资源、保护环境的习惯，形成积极参与“两型”校园建设氛围。让我们携手共进，以主人翁的精神投身于创建“两型”校园的活动之中，以勤养志，以俭修德，用我们的智慧和行动去改变我们所能改变的一切。让更多的人听到我们的声音：“关爱校园，从我做起，从现在做起”！

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篇2:乐成小学两型学校创建活动实施方案

　　乐成小学“两型学校”创建活动实施方案

　　为加快推进我校资源节约型、环境友好型社会建设，着力提高广大少年儿童资源节约、环境友好意识，认真落实临沂市社会建设两型示范单位创建的有关要求，根据《临沂市“两型学校”创建活动实施方案》，制定莒南县乐成镇乐成小学“两型示范学校”创建工作方案。

　　一、指导思想

　　以****为指导，按照“两型社会”建设的总体要求，着力加强校园基础设施建设，普及节能环保知识、形成良好的节能环保氛围，构建和谐的校园文化，全面推进素质教育。

　　二、创建对象及条件

　　（一）创建对象全校。

　　（二）创建条件我校基础设施基本条件较好，管理科学规范，教育教学质量较高，素质教育全面开展，校园文化浓厚，近十年内无重大安全责任事故。

　　三、工作目标

　　2xxxx年完成“两型示范学校”的筹备工作，启动创建 “两型示范学校”的试点工作，2xxxx年起，在全校全面开展“两型示范学校”创建活动。

　　四、工作措施

　　（一）组织领导。成立莒南县乐成镇乐成小学“两型示范学校”创建领导工作小组，由校长刘乐喜任组长。学校主任王洛强、办公室主任徐建田任副组长。领导小组设常务办公室负责“两型示范学校”的日常工作。

　　（二）广泛宣传。要充分利用各种新闻媒体，广泛宣传“两型示范学校”创建的目的、意义、要求以及活动开展情况。各年级、班级要充分利用有关媒体、校园网、校园广播、宣传栏、板报等形式宣传“两型示范学校”创建活动，通过召开主题班会、演讲、征文、绘画比赛等形式大力宣传资源节约和环境友好的科学知识，动员和组织全体师生参与“两型社会”建设。

　　（三）落实责任。“两型示范学校”创建活动纳入年度教育目标责任考核。各年级、班级为本校区“两型示范学校”创建的的第一责任人，抓好各项任务和措施的落实。

　　（四）督查考核。采取不定期抽查的方式，学校对各年级班级创建工作进行督促检查，及时掌握有关情况，发现问题，总结经验，培育典型。年终在创建学校自评的基础上，进行考核验收。对验收合格的班级，并给予适当奖励。

　　五、工作步骤

　　（一）宣传调研阶段(8月-9月)。

　　1、校办公室召开联席会议，研究确定211年度“两型示范学校”目标。

　　2、学校领导进行调研，全面了解学校情况，听取各班级反馈意见。

　　3、校办公室印发《“两型示范学校”创建活动工作方案》。

　　（二）自愿申报阶段（10月至11月初）

　　填写《 “两型示范学校”申报表》，报莒南县教体局创建领导小组办公室。

　　（三）创建实施阶段 (11月份)。

　　1、学校成立创建工作机构，制订创建工作方案，明确工作责任，组织实施创建活动。准备各个方面的预检材料。

　　2、迎接县教育局、县两型办对我学校创建工作进行督查指导。

　　（四）评估验收阶段 (12月份)。

　　1、学校对照《临沂市“两型示范学校”考核评分标准》进行自我评估。

　　2、上级领导带领创建工作领导小组根据《“两型示范学校”考核评分标准》，对我校进行评估验收。

　　z乐成镇乐成小学

篇3:两型学校创建计划环保工作计划

　　两型学校创建计划环保工作计划

　　一、意义和宗旨

　　环保事业是我国的一项基本国策，少年儿童环保意识关系人类未来的前途，帮助他们从小树立可持续发展的观念是我们教育工作者义不容辞的责任。

　　z县z镇乐成小学领导一直都比较重视环境教育工作，认真组织学生搞好各种环保教育活动。学校主要结合劳动教育，在培植花木，绿化校园中做了大量工作。现在记录在案的花草树木已涉及20余种，可以说花木品种繁多。校园环境优美，空气清新。

　　进入2xxxx年，为了使环保教育有新的起色，在环境教育中做出应有的贡献，学校决定自加压力，创建绿色校园。2xxxx年1月成立以校长为组长的创建绿色学校领导小组，并制定绿色学校创建计划，认真组织师生开展了有关环境教育的学习和活动，并认真进行收集、整理、保存资料。

　　培养少年儿童认识自然，珍惜资源，善待地球的环境意识和道德行为，帮助他们从小树立可持续发展观念是我们创建绿色学校的宗旨，保护生态环境建设绿色校园是我们的绿色行为。

　　二、创设良好的教育环境。

　　本着"处处有教育"的思想，利用春季大好时机，调整花木布局，搞好学校绿化、美化工作，并给每样花木挂牌，创设文化氛围，使学生从中了解花木具有消除和抵抗污染的特性，增强学生自主学习的自觉性。制作宣传标语，规范师生绿色行为。严格执行检查监督制度，搞好环境保护工作，创设美丽清新的校园环境，形成环境教育氛围。

　　三、认真搞好环保培训工作。

　　为了使广大教师掌握环保知识，提高业务工作能力，更有效地对学生进行环保教育，学校领导组织教师开展有关环境教育学习和活动。不断提高教师的理论水平和环境教育能力。学校订阅了4份有关环境的报刊，为师生提供了学习资料。有利于教师搞好环境教育工作。

　　三、认真做好环境教育工作。

　　通过学校宣传栏、班级板报、红领巾广播站、国旗下讲话、班队会、家长会等，面向全体师生、学生家长及社会进行宣传教育，使绿色教育在家庭、社区扎根、开花、结果。

　　四、认真做好课内教育。

　　1、各学科认真进行渗透教育，把环保教育，寓于教学之中。教师能够着力挖掘教材中的环保素材，结合实际生活，做好环境教育工作。

　　2、认真上好环境教育课。学校每周安排0．5课时的环保教育课程。教师能够做到三有：有教材、有计划、有备课，上好每一节环境教育课，使学生初步掌握环保知识，增强学生环保意识。

　　3、充分利用环保日，通过国旗下讲话对全体师生进行环保教育。要求每班每学期最少进行两次环境教育专题或渗透教育。

　　4、认真开展环保教育教学研究。每学期各年级教思品、自然、社会、环境教育、劳动的教师，认真开展"三个一"活动，写一篇教案，上一堂环境教育研讨课，总结经验，取长补短，不断提高自身的环境教育水平。

　　5、聘请县环保局领导来校上环保教育课，使教师和学生更多地了解一些环保知识。

　　五、认真组织课外实践活动。

　　1、各班都以班为单位成立环保小组，都有相应的活动内容及辅导教师，能够定期搞好环保活动。

　　2、认真组织学生参加学校绿化、美化、净化校园劳动。积极开展“筑起一片绿色天地”活动。定期绿化除草，翻地松土，防涝抗旱，修剪花木等护绿活动。在净化校园方面，师生开展“身边无废物”活动，及时清除卫生死角，做到身边三无：无纸屑、无果皮、无包装物。

　　3、认真组织学生参加社区环保宣传、调查、监督活动。

　　（1）、组织学生对附近街道、村庄张贴宣传标语，宣传绿色行为。

　　（2）、组织学生对道路护绿。

　　（3）、组织学生对岔河进行水质调查，寻找污染源，并写出调查报告。

　　4、认真组织学生开展专题教育活动。

　　充分利用重大环保节日开展各种活动对师生进行环境教育，培养师生保护生态环境的光荣感、责任感、使命感。

　　（1）、3月12日，植树节。每年都要组织师生进行植树绿化劳动，调整花木布局。今年共栽植灌木3000余棵，平均每人植树10棵。并开展"我与小树同成长，为家乡添新绿"和"节约零花钱，我为环保作贡献"等活动。

　　（2）、4月20日－26日，爱鸟周。每班做5个鸟巢，共做30个鸟巢挂在校园的法桐树上，增强了学生爱鸟、护鸟意识。由于校园花木比较繁茂，校园成了各种鸟类栖息之地。今年树上又增加了三个喜鹊窝。

　　（3）、4月22日，地球日。少先队开展了"热爱我们的地球妈妈"的主题队会活动，并向全体师生宣讲"只有一个地球"教育活动，使广大师生进一步树立环保意识。

　　（4）、6月5日，环境日。少先队开展了"世间万物，生命之网"大型主题队会，并向全体师生宣讲环境保护是我国一项基本国策，使师生进一步明确环保的重要性与紧迫性。

　　（5）、9月11日－21日开展了"保护环境，热爱地球"的系列活动，评环保小卫士共44人，使学生的环保意识更加浓厚。

　　5、进行垃圾分类处理。

　　开展回收废电池，减少污染，变废为宝，节约资源活动。

　　6、收集信息，整理资料。

　　组织师生查阅报刊，收集信息资料，了解环保信息，掌握环保知识，并制作小报，向社会宣传。

　　六、积极参加环保征文活动。

　　鼓励教师学生积极撰写环保教育论文、总结、文章等参加评奖。积极组织学生参加各种环保征文比赛和知识竞赛活动。

　　环境保护是一项长远而意义深刻的大事，是学校环境教育永恒的主题。我们将不懈地努力，持之以恒搞好环境教育工作?教育每个孩子，影响每个家庭，带动整个社会"，为实现社会和环境的可持续发展做出应有的贡献。

篇4:大学毕业生优秀村官代表大会发言稿

　　大学毕业生优秀村官代表大会发言稿

尊敬的各位领导、同志们 ：

　　我叫z，是贵州遵义仡佬族的一名青年，毕业于z大学商学院会计学专业，2xxxx年7月，经省委选派到经济薄弱村任职，现任z县沭城镇z村美好家园党支部书记。任职两年来我由一个外地人变成了村民认可的“自家人”，得到了党员群众的认可。回顾两年来的工作实践，我有三点体会：

　　一是把村民当亲人融入农村。

　　我到村后面临的最大困难就是听不懂当地方言，有的村民戏言，这个贵州“小猫子”连话都听不懂还能做什么?为了尽快学会本地方言，让自己早日融入村民当中，我主动要求参加拆迁丈地工作。当时天气很热，汗水浸透了衣服，太阳一晒，非常难受，但拆迁补偿关系村民的切身利益，哪怕仅有半分地我也坚持要用皮尺拉一拉。很快村民们都知道新来的贵州小伙子量地量得认真、量得准，都争着请我去量地。有一次，在村民家量地时，遇到一名留守儿童，当天是他的9岁生日，由于家境贫寒，爷爷只给了他一块钱去买方便面，我当时感到非常心酸。于是我就带头捐了500元，成立了美好家园“关爱基金”，专门用于资助留守儿童、妇女和老人，现在基金已达2万余元，虽然规模不大，但每位留守儿童生日时都能有份礼物送上。两年中的点点滴滴，让我深深感到，新农村建设需要我们，只要把村民当亲人，我们就能真正融入农村，赢得信任。

　　二是把压力当动力服务农村。

　　美好家园是全县最大的安置小区之一，我主要负责小区物业管理制度的制定与考核。刚开始，我制定了一套很严格的卫生督查制度，对卫生管理不到位的保洁人员进行罚款。一个月下来，除了少数几人外，基本上都被扣了工钱，有的人甚至提出不愿意干了，村民也议论纷纷。有的村民就到村委会反映，“一个毛头孩子，安排他负责这个肯定不行!”有的村干部对我说，“z，能过去就算了，不要这么认真吧！”我当时也很困惑，为什么努力做事却不讨好?是方法不对，还是难度太高?冷静下来后，通过认真分析与沟通，我发现了具体操作中存在的不足，并及时进行了调整。我每天早起一小时进行督查，然后留出时间让责任人整改，再按制度严格奖惩，保证了制度的顺利执行。这件事让我明白，在农村做事，理想与现实总有碰撞，一方面，方式方法一定要通达，学会用农村的规则做事；另一方面，要设身处地为群众着想，用心用情去投入工作。只有这样，我们才能在农村站稳脚跟。

　　三是把村官当事业创业富民。

　　对农村了解得越多，和农民接触得越深，我就越感觉到农民对脱贫致富的渴求。在引导农民发展高效农业过程中，我经常一天来回跑40多里路，一家一户地宣传高效农业发展前景，动员种植大户合作创办高效农业基地。去年12月，我联合邻近村的大学生村官赵懿玮、邱花，发挥各自专业优势，抱团合力创业。我们从县大学生村官创业资金*同贷款30万元、自筹20万元，创办了沭城镇大学生村官创业示范园，牵头成立了z县虞美人瓜果专业合作社，为贫困户统一提供技术培训、种苗、肥料和产品销售等服务。白天我们要跟着大户跑销路，晚上还要学习西瓜、葡萄的种植技术。累是累，但当我们看到自己亲手种植的瓜苗一天天长大、开花、挂果，看到300多名在基地务工的村民喜滋滋地接过工资，心里感到无比的高兴与自豪。

　　更让我十分感动和难忘的是，今年4月21日，习副主席来到我们大学生村官创业示范园,与我们亲切交谈,详细询问我们的工作、生活情况。#和谐#听了我们的汇报,对我们采取“大户+基地+大学生村官+贫困户”的模式,创办大学生村官创业园表示赞同,高兴地说,“大学生村官既参加创业带领农民致富,又承担村里的社会工作,对你们来说是一种很好的锻炼,很好”。省委梁书记等省领导也亲临沭城镇大学生村官创业示范园视察工作,对大学生村官自主创业、带领村民致富给予了充分肯定。这充分体现了中央和省委领导对大学生村官的高度重视和亲切关怀,是对我们大学生村官极大的鼓舞和鞭策，进一步坚定了我们扎根农村、创业富民的信心和决心。

　　这个月初，通过“三荐两评一直选”方式，我高票当选z村美好家园党支部书记，肩负着15万多居民的期盼，身上的担子更重了，责任更大了。压力就是动力。我坚信，“阳光总在风雨后”，今天的经历必定是我受益终生的财富，明天的z村必定是我和全体村民的“美好家园”！

篇5:小学创建市德育先进学校汇报材料

　　小学创建市德育先进学校汇报材料

　　--以德为先，构建和谐校园

　　凤梧开发区凤梧小学始建于1946年，是一所全日制公办小学，2xxxx年2月易地新建。学校占地面积19388平方米，建筑面积8372平方米，绿化面积9800平方米，现有19个教学班，950多名学生，教职员工50人。

　　学校于2xxxx年被评为凤梧市常规管理示范学校，2xxxx年通过凤梧市教育现代化验收，在2xxxx-2xxxx年度凤梧市教育局对全市学校综合考评中跨入优秀行列。

　　学校牢固树立“德育为首”的理念，优化育人环境，注重课题研究，强化实践活动，拓展教育渠道，努力构建人民满意的和谐校园。

　　一、优化育人环境，创设教育氛围

　　1.美化校园。校园内“升”字形雕塑朝气蓬勃，国旗台庄严美观，宣传画廊令人振奋，运动场地标准适用，师生食堂干净卫生，专用教室设备齐全，普通教室宽敞整洁。学校醒目的标语、三风、名人名言布置得当，富有人文意义。师生置身其间，心情欢畅，热情高潮。

　　2.净化校园。校园内划分清洁卫生责任区，各班认真做好保洁工作。少先队成立监督岗，进行检查评比，每周颁发流动红旗。后勤处安排专职保洁人员，清除灰尘杂物。校园内合理放置垃圾箱、垃圾桶，做到垃圾归类，集中存放，及时清理。校舍无卫生死角，厕所无异味，食堂符合卫生要求，未发生重大人身伤害事故。

　　3.绿化校园。校园内，绿树成荫，芳草飘香。花坛错落有致，长廊树藤缠绕，草地碧绿如毯，盆景枝繁叶茂，校园四季都有绿，都有花，都有香，其间点缀著名言警句的宣传标语，起到潜移默化的教育。学校每年投入资金，种植花草树木。少先队成立护绿小队，进行养护管理。专职养护人员定期进行修剪维护。校园，时时处处绿意盎然。

　　二、注重课题研究，提升教育水平

　　1.建立制度。建立例会制度，学校行政定期召开会议，制订计划，布置工作，通报情况，进行研讨等；建立培训制度，组织教师参加校内外专题讲座、经验交流，德育研讨等；建立规章制度，制订凤梧市德育课题《新形势下提高小学德育实效性的实践研究》、《班主任工作考核办法》等；建立考评制度，学校领导、师生共同参与，实行奖罚机制。学校德育工作呈现出制度化、规范化的良好格局。

　　2.优化队伍。我校德育领导小组由校长任组长，组员由各职责部门组成，领导小组制订德育工作计划，起到协调、指导、督查的作用；抓好班主任队伍建设，每月举行一次班主任例会，加强青年班主任的培养工作，深入开展“师徒结对”活动，完善班主任岗位职责、工作条例、考核、奖励制度，把班主任工作的实绩作为晋升、评优的重要依据；充分发挥班队干部的作用，做到“事事有人做，人人有事做”，让每位学生参与学校和班级的管理；牢固树立“全员育人”的思想，大家同心协力，形成了齐抓共教的良好局面。

　　3.研究课题。我校“十一五”凤梧市立项课题为《新形势下提高小学德育实效性的实践研究》，明确研究目标、原则、方法和操作要点、具体措施。在研究过程中，做到人人确定子课题，通过举行示范课、观摩课、专题研讨，教师市级以上发表文章30余篇，课题研究通过了中期成果鉴定，学校的德育工作扎实有效。

　　三、强化实践活动，增强教育实效

　　1.开展教育主题活动。学校充分利用升旗仪式、校园电视台、红领巾广播、板报画廊等宣传阵地，积极开展主题教育月活动，有计划地开展安全教育、法制教育、环境教育、民族精神和心理健康等方面的教育，引导学生在活动中获得道德体验，养成文明习惯，提高思想素质。每月活动结束，班主任撰写德育简讯和活动小结。

　　2.开展“四项”评比活动。坚持卫生清扫制度，学校划分清洁责任区，班级实行学生负责制，擦黑板、抹讲台、倒垃圾、擦门窗、摆课桌、扫地、整理物品等分工明确，责任到人，使学生养成爱卫生、讲卫生，保持卫生，珍惜环境的良好卫生习惯。坚持文明礼仪教育，做到说话文明、主动问好，课堂上专心学习，课间活动安全有序，排队迅速、安静整齐。坚持“四项”评比制度，实行学生评比与教师督查相结合，每周公布成绩，颁发流动红旗，列入班级考核，有效保障了学校正常的教育秩序。

　　3.开展文体科技活动。学校成立课外活动小组，做到定时间、定教师、定内容、有记录；定期举行文艺节、体育节、科技节、读书节等活动；组织学生参加市级以上的各项比赛活动。学校的体育比赛、科技活动、文艺表演、读书活动取得了优良的成绩。

　　四、拓展德育渠道，扩大教育成果

　　1.走进家庭。加强家校联系和沟通，引导和帮助家长优化家庭教育环境，强化对子女的思想品德教育。坚持每学期两次的集体家访和个人重点家访，坚持每学年对1-年级学生家长举办家长会，坚持每周利用家校路路通与家长交流情况，坚持发现问题与学生家长通电话，进一步促进了家校联系，得到了社会广泛的好评。

　　2.走近社区。学校组织学生走进居民社区开展宣传教育活动，搞卫生、拾垃圾，进行义务劳动。在合兴社区举办了“构建和谐社区、创建美好家园”的文娱活动，进一步促进了 “小手拉大手”活动的顺利展开。

　　3.走向社会。学校组织学生先后参观了野生动物园、动物标本区、绿色产品生产基地、污水处理厂、青少年实践基地，建立校外德育教育基地--东新交警中队，并多次邀请校外辅导员来校作安全普法教育，这些活动拓展了学生的视野，增加了教育的直观感，收到了良好的教育效果。

　　创建凤梧市德育先进学校是我校全体师生的共同愿望，我们将以创建为动力，以评估为契机，乘势而上，以德为先，努力构建和谐美好的校园，努力办好人民满意的教育!