军训活动心得体会汇编

　　A：是谁说过的，"记忆是朵无花的蔷薇。"而今远去了，我们那点点滴滴的军训时光，却仿佛蔷薇的芬芳，在空中，在每个越走越远的脚步声中，愈远弥香。。。。。。

　　依稀记得z是最怕苦的一个，但也是笑容最甜的一个。常常想，如果我是个导演，那么我会先拍z随风而扬的长长发辫，然后镜头慢慢延长，延长，映着每个人，每张脸。这时候定格，定格。旁边一行拙劣的字迹："记我汗写的青春。"

　　写到这里，B一定会跳出来，双手举成一个暂停的姿势。不过想想写的是俗了点，我无端感慨的毛病又来了。我能想象B眼睛此时斜斜看我的样子。这表示，我在深刻地鄙视你。军训的时候，家墨也是斜斜地看我同手同脚的走完了"踏步"。鄙视我，潜台词是她不会同手同脚。她总是直挺地，昂首走完了整个长征。这里，我要不服的对你说，B，行啊你，挺豪杰的。

　　喜欢那时的阳光，直率的，淋漓的，让人痛快地流汗。我们都是将军，穿着军装，像朵骄傲的向日葵。偶尔会有抱怨，关于浑身的汗臭，疲惫以及筋疲力尽。但教官总会在这时打起我们的精神。印象中，这个黝黑的，来自北方的小伙子总在我们累的时候，讲他们部队的故事。呵，都忘了他讲什么，只记得他的嗓门有着北方人的洪亮，还有那份激情，直到现在，还未淹没在每天的题海里，被日子擦得闪闪发亮。他让我们努力，学会用军人的眼光看世界。我一直感谢他的话，今天仍在努力。军训的意义就在于此吧，让我们牢记自己梦想与汗水的高贵血统，并为继承和发扬着它的王位而日复一日地努力着。

　　印象最深的，还有那时候的军歌。很豪壮的歌，很豪壮是要挺起身子板来唱的。是赵洁领唱的吧。大家的汗都流了一身，每个人都很累，但很快乐。我觉得，这很珍贵，人生中很少有那么多值得珍惜的时光。甚至以后，这份感觉会石化，死眠，归于寂静。我们会像父辈那样，挤进人海，每天上班下班，彻底与淋漓透明的心境斩断联系。而我愿意，像现在这样，将这份感觉，这份情，把它写下来，记下来，像对待珍宝，像个铁公鸡，守财奴，吝啬鬼，将它看守，保护一辈子。

　　或许电影最后的最后，每个位子都空了，向老人们描绘的那样，曲终人散。军训的时光，终会像每个普通的青春岁月那样逝去，湮没在许许多个同样普通的日子里。在强大的岁月风面前，我们终究是脆弱的蝴蝶，无力留住时光的步伐。可是，我一直坚信，每只蝴蝶都不会忘了它，每只蝴蝶，追着远方的远方，带着我们的财宝一直，一直朝前飞去。

　　带着它，保护它。

　　一起笑过，没哭过的，我们的军训时光。

　　C：都说当兵的人是最可爱的，在这次军训中，我终于体会到了这句话的内涵。教官们响亮的口令，整齐的步伐，都让我深深折服。"一，二，三，四"的口号声，在某一时刻，我竟觉得是世上最动听的声音。当教官用沙哑的喉咙唱起那首《第一天当兵》时，我不禁落下了眼泪，有种感情在内心喷发，那是对军人的浓浓敬意。

　　人只有在经历过挫折之后才会变得更加成熟，在困难面前才会更加坚强。我们放下那一份伤感，小心翼翼地拾起断续的梦，带着虔诚的信念和不移的决心，积极进取，勇往直前。

　　林露露：军训的日子就像风雨过后的泥土，经过了无数次的洗刷，最终会沉淀下去，直至融入我生命中的最底层oooooo

　　军训，真的让我学会了很多，同学之间的团结友爱，师生情，军民情，好多感情共同发酵，凝成我脑中最美丽的回忆！

　　C：一觉醒来，望着窗外嫩绿的叶子，忽然觉得，军训，就如梦一样，匆匆地来，又在我没有细细品味那份感觉的时候又悄然而逝，十天的疲劳在肩头隐隐告诉我，已经结束了。有点痛，酸酸的感觉。教官走了，没有眼泪，也没有分别，那么匆匆。阳光照进来，落在堆在角落的军装上，军训的记忆一股脑全翻了出来，我在呆呆地想着，想着和教官唯一的依次邂逅的美丽，想着那整齐或凌乱的踏步声，以及同学们的窃笑声。军训究竟带给了我什么，有吗？唉，军训，真像一场梦啊！记忆已经在疲劳的压迫下变得愈发模糊，对于军训，我能说什么，是从崇高的为保卫祖国而刻苦训练来说，还是充斥在这期间的铁骨柔情。当然，这都都是必要回忆和怀念的，但是否还有更重要的。

　　做为一个比较懒的人，军训中我吃了不少苦，有个人单独"表演"不太标准的俯卧撑的，也有与大家一起的，但周华健那种《一起吃苦的幸福》却不怎么体会的到，尽管我为了寻找回忆在那里满脸笑容汗流浃背地受罚，但烈日烤焦了我所有关于这个记忆的储存，而反复记起的是咬紧牙关想着的一句话："好累啊，一定要撑下去！"也许许多年后我还能体味离家军训时那份不自在、那份累，以及汗流满面而不能擦的那种无法形容的难以忍受的感觉。有人说这是非人的日子，是人生最黑暗的日子。我想如果是这样就应高呼万岁了，因为我们都熬过来了。

　　有位哲人说过：无法回味的感觉才是最美妙的感觉。对于军训，有些感受真的不能言传，只能在淙淙的意会中回味。那味道、就如品一味很浓郁的茶，只有尝过的人才知晓其中的蕴味，然后才能和有同样经历的人相对一笑，让美妙的感受在彼此之间传递。就如有多少个读者就有多少个哈姆雷特一样，军训，对于每个人，都别有一番滋味在心头。而对于我，军训，在某种程度上，已经超越了其本身的单纯上的意义，它已经成为一种宝贵的难得的一种经历，写进我的记忆中，而成为不可抹杀的一部分，它已经成为一种力量，一种在困难时给我的动力，一种生命的支持力，支撑着人生旅途的各种风雨中动摇的心灵。而军训给我最美好的记忆，是同学们和教官之间纯洁淳朴充满人情味的关系。这些年，这种人与人之间的关系已经很少见，很令人怀念和留恋，向往啊！

　　C：军训轰轰烈烈地到来，而今却悄悄地走了。以至于生活突然有些无措。昨日训练的口号依然在身边响起，军营之歌还会无意间在嘴旁鸣唱，自信和威武的军人风范仍然充斥着全身，特别是那离别的眼泪时刻索绕着脑海与心灵深处，总之军训让我感到"意犹未尽"。

　　C：军训，在我童年的印象中是充满着恐怖气氛的魔鬼训练--看高年级的哥哥姐姐们在烈日炎炎的操场上，一动不动像一个个木头人似的站上半天，还又要跑步又要跳高，中途都不能休息。 如今我已经四年级了，想到将要面对那童年印象中的魔鬼训练，心中充满了恐惧，但还是参加了这可怕的军训。 令我万万没有想到的是，这里充满的不是阴森恐怖也不是傻气呆板，而是无尽无止的快乐。两位教官用和蔼可亲的话语向我们"发号施令"，同学们脸上带着轻松开心的表情，井然有序的做动作。虽然我们会不时的被教官吼上两句，但是仍然变换不了这张开心的笑脸，打破不了这快乐的氛围。 在我军训的第二天，教官让我们做训练科目中最基础的站军姿。当时我的头就有点晕，但还是晃晃脑袋，挺直身子站在自己的位置上一动不动，仿佛是一座雕塑。两鬓的汗珠慢慢的流到我的脖子上，但那是不能擦的，教官说站军姿就要像雕塑一样，一动不能动。这滋味别提多难受了。再加上脑子越来越晕，我中暑了。 感觉自己嘴唇无力，四肢发软，神智有些不清。眼前仿佛有一片绿色，有深绿、浅绿......支持不不住了，只好向教官报告，教官让我休息一会儿。 在休息时，耳边响起一首歌"不经历风雨，怎么见彩虹"。是啊，今天的我不再是昔日那个娇小、淘气、好半途而废的我了，而是一个意志如钢，敢于面对困难的小小男子汉。我们这些新世纪的小主人们，要经历些风吹雨打，吃些苦，受些罪，经历些磨炼，才能最终成材。经过了这件事，我改变了以前的自己，看来军训真没有白训啊！ 当然我曾经想过不再参加军训，可妈妈说："你参加军训的目的是提高自己，你现在已经做到了，不能半途而废。"妈妈这句话给了我很大信心，我认真的反复练习动作，做到一个小小"标兵"的责任。在结业式上，我认真听口号，做到了无差错的效果。 我的七彩军训生活结束了，我品尝了苦与甜，享受了痛与乐，从中我收获了很多。我希望学校多办些这样的活动，让我们这些"小花小草"们在锻炼中快乐成长！

　　曹z：军训生活使我了解了"骄必败"的真正的含义，对我们的学习生活也十分适用，我们常常看到有的人在学业上有了一点进步，便沾沾自喜，以为自己的学识已经很丰富了，这样的心态也绝对是学业上的绊脚石，我们应在取得成绩之后，依然寻找自己的不足，抓住一切机会，孜孜不倦地学习，不断开拓自己的知识领域。

　　我们今天所处的时代是科学技术飞速发展的时代，是所谓"知识爆炸"的时代，科学的发展是个加速的运动。如果我们不随时看到自己的不足，用新的知识来充实自己的头脑。"学然后知不足"，这是前人的经验总结，也应该作为我们不断前进，奋发努力的座右铭。

　　不论是孟夫子得"天时不如地利，地利不如人和"还是范晖的"同舟共济，患实共之"，说的都是人与人之间要团结协作，可见"团队精神"的重要性，我们有热血更有燃烧热血的个性，我们独立更有独立后对事物独特的见解，而"团队精神" 正是将我们的个性融合，在达到目的的同时也让我们尽展个性。在集体中，我们学会了相互包容，彼此谅解；学会了忍让，一时间中华民族的传统美德尽显无疑，而我们也在团体中真正实现了自我价值。

　　"流血，流汗，不流泪；掉皮，掉肉，不掉队"。我们以实际行动为军训生活画上了完美的句号。我将全力以赴迎接学业上更大的挑战，争取做得更好！

　　再见了，同甘共苦的教官！

　　再见了，潇洒难忘的军训！

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篇2:盘古二中艺术节活动方案

　　盘古二中艺术节活动方案

　　为推进素质教育深入发展，繁荣校园文化，加强班集体建设，充实师生校园生活，培养学生的创新精神和实践能力，提高艺术品位，增强美感体验，创建人文校园与绿色校园，学校决定于三月上旬至四月上旬举办以“灵动的绿韵”为主题的校第七届艺术节。现将有关事项通知如下：

　　一．参赛对象：高一、高二学生

　　二．比赛项目与要求

　　（一）集体项目

　　1、文艺汇演：

　　要求：每班选送一个节目参加。内容健康，反映民族风格、时代特征、校园生活，展现中学生积极向上的精神面貌；形式不拘，如群舞、歌伴舞、表演唱、音乐剧、小品、戏曲、话剧、相声、武术、大合唱、小组唱、乐器合奏等；提倡自创，鼓励自编自导，创新节目可酌情加分。预演会演均按抽签决定出场顺序。

　　预演时间、地点：3月26日 （周日）上午8:00，地点：五楼多功能厅。根据预演成绩确定汇演节目。

　　汇演时间、地点：4月1日（周六）上午8:00彩排时间，下午1:30正式汇演，地点：育英大礼堂。

　　2、寝室美化设计：

　　要求：紧扣“绿色家园”主题，对寝室进行美化设计，各班推选一个寝室参赛，以室名、寝室宣言、寝室布置、寝室情趣生活展示等内容，反映宿舍朴实、精彩、和谐的生活。

　　评选时间：3月17日（周五）上午前上交文字材料（政教处），下午现场检查评分。

　　（二）单项

　　要求：参赛节目或作品内容健康、高雅，格调清新、明朗，体现积极进取、奋发向上的精神面貌和高雅的审美情趣，符合学生年龄特征和心理特点，舞台表演及服装要求朴实、大方、端庄。每个单项限报1~2人。

　　3．“绿色形象使者”大赛：

　　比赛方式：（1）青春亮相（1分钟）；（2）主题演讲：要求紧紧围绕主题（另行通知），歌颂时代精神，体现新世纪二中人的形象，充分反映当代中学生积极向上的精神风貌和理想追求，强调思想性与艺术性的统一（3分钟）；（3）才艺擂台；（4）智慧秀场。

　　4．独唱：具体要求附后。

　　5．独奏：具体要求附后。

　　6．独舞：具体要求附后。

　　7．摄影：具体要求附后

　　8．书法：具体要求附后。

　　9．美术：具体要求附后。

　　三.报名办法:

　　1.各班必选第1、2、3三项，从第4、5、6、7、8、9项中任选四项，共参加7项。

　　2.报名单定于2月24日前上交政教处，逾期扣班级团体总分5分。

　　四、计分与奖励办法：

　　1.计分：

　　各个单项按成绩录取前8名，第一名至第八名分别按9、7、6、5、4、3、2、1分计算;寝室评比按成绩录取前8名，第一名至第八名分别按13.5、10.5、9、7.5、6、4.5、3、1.5分计算;文艺汇演按成绩录取前8名，第一名至第8名分别按18、14、12、10、8、6、4、2分计算；

　　2．奖励：

　　根据8个项目最后总分，设置艺术节团体奖。高一段普高部取团体总分前4名、五十二取前1名，高二段普高部取团体总分前5名，国际部每段取团体总分前2名，发给锦旗。

　　五、其它

　　1、送展作品迟交作弃权论处，如冒名顶替、弄虚作假，扣除班级团体总分5分。

　　2、本次活动解释权属盘古二中（盘古校区）政教处。

　　盘古二中(盘古校区)政教处·团委学生会

篇3:盘古二中开展弯弯腰活动的倡议书

　　盘古二中开展“弯弯腰”活动的倡议书

　　绿色，意味着环保、意味着和谐、意味着可持续发展。作为省级绿色学校，我们的各项工作应该走在社会的前列。保持校园环境卫生是绿色学校的首项要求，学校的卫生工作应从每个同学做起，从日常学习和生活做起。于是，“弯弯腰”活动应运而生。

　　同学们，当你们漫步于美丽的校园中时，是否发现了那些隐藏在不起眼的角落里的垃圾？这些“流浪在外”的垃圾虽小、虽少，但它们却严重影响了我校的形象，与绿色学校的头衔格格不入。因此，我们就要担负起保持校园环境卫生的重任，因为我们都是二中人，学校的事，就是我们每一位同学的事。

　　同学们，如果你们发现了这些“流浪在外”的垃圾，请弯下腰，将它们拾起，放进垃圾桶，让我们的校园变得更整洁，还学校一个美丽的面貌。

　　如果您或您所在的班级、社团也愿参加“弯弯腰”活动，投身这份利人利己的工作中来，请您到高二（16）班江一帆、王瑾处报名。

　　高二（16）班团支部

篇4:盘古二中512防灾减灾日活动暨教学楼紧急疏散演习方案

　　盘古二中5.12防灾减灾日活动暨教学楼紧急疏散演习方案

　　一、指导思想

　　为了进一步落实上级部门和学校安全工作的要求，树立安全第一的思想，为了进一步树立安全第一的思想，培养训练有素的应急组织，提高应急救援能力，预防学校在发生严重的突发危害事件时，学校能有组织、有秩序进行疏散，最大限度的保护全体师生的人身安全。

　　二、演习目的

　　确实提高全体师生紧急疏散应对能力，熟悉学校紧急疏散路线，检查学校紧急疏散预案的可行性和全体师生协同情况，提高自我保护能力。

　　三、演习领导小组

　　总指挥：z（副校长）

　　副总指挥：z

　　成员：z

　　四、演习目标

　　要求全体师生接到紧急疏散指令后，在最短的时间内，安全、有序、镇定、快速地到达疏散集合地（学校田径运动场）。在整个疏散过程中做到师生配合默契、疏散路线清楚、组织有条不紊、人人各尽其责，确保活动达到预期的效果。

　　五、演习安排

　　（一）前期准备工作

　　1．开好紧急疏散领导小组会议。明确演习的目的和要求，并研究和确定疏散路线。

　　2. 向全体同学宣传演习意义、要求、注意事项等。（5月10日上午晨会）

　　3．召开好参与协助学生疏散的班长、团支部书记、疏散指挥人员的会议。明确在疏散时的分工及路线，分楼层落实负责人员。

　　4．活动前有各班班长告知同学演习的安排和疏散路线，目的是让学生做到心中有数，避免产生不必要的恐慌，同时又保证紧急疏散演习实效。要求学生疏散下楼时要严肃、安静、有序、快速，绝对不要打闹、推搡（走楼梯，其他地点小跑步撤离，不要着急跑的过快，以防跌倒）。

　　（二）演习安排

　　1．2xxxx年5月12日上午9：00，学校广播发出警报（张宪季老师负责），要求全体师生按照紧急疏散演习方案迅速到达学校田径运动场集合。同时要求参与协助学生疏散的老师迅速到位，各负其责。

　　2．各教室师生听到指令后迅速打开教室前后门，离开教室到走廊。排成二路纵队（无需按身高）。听从班主任指挥，由班长带队迅速有序的按规定路线撤离教室，到达田径运动场指定位置。撤离顺序，班长在前，团支书在后，班主任在最后，并检查教室内无滞留人员后撤离。

　　3．全体学生按指挥快速通过。遇到楼梯下有学生正在通过时，不惊慌不拥挤，按“先到先通过；先下层，后上层”的顺序撤离教学楼。

　　4．学生到达指定疏散集合地点后，按晨会位置每班两列队形站好，班长和团支书各负责清点一列队伍人数，两数相加后由班主任向各部负责德育工作的老师（国际部、普通部，潘晓雷老师；五十二中，姜晓眉老师）报告应到人数和实到人数。

　　5．夏向荣主任总结点评本次演习相关情况、对全体师生进行安全教育。

　　6．宣布演习结束，各班有秩序返回教室。

　　（三）疏散顺序、线路

　　1.各班在听到疏散警报后，原则上按照下表疏散路线图以最快的速度有序疏散，即哪个班先站好队先到楼梯口哪个班先下；楼上班级下楼时如碰到楼下班级正在下楼，则先让楼下班级先下。下楼过程中要坚决服从指挥人员安排。

　　2.到达地面后，

　　从教学楼东梯下楼的班级，从生态广场右侧道路（靠1号学生公寓一侧）道路经过活动中心大楼北侧--铁桥进入田径场。

　　从教学楼西梯下楼的班级，从生态广场左侧道路（面向活动中心大楼）靠右经过活动中心大楼南侧--排球场进入田径场。

　　从实验楼西梯下楼的班级，从生态广场左侧道路（面向活动中心大楼）靠左经过活动中心大楼南侧--排球场进入田径场。

　　五十二中学生沿看台后的路线跑到操场的相应位置。

　　（四）各演习职能小组及指挥人员安排

　　1.通信联络组

　　组长：z组员：z（广播音响）

　　主要职责：一旦听到警报，应立即报警110，并根据人员受伤害情况报120，同时上报校长及上级相关单位。负责与疏散、救护各组联络，控制校园广播，调动有关人员到指定地点。

　　2.疏散引导组

　　组长：z

　　组员：z、班主任

　　主要职责：当警报拉响前到岗，警报响起后，组织指挥师生按预设的次序和通道，有序、迅速、安全撤离事发现场。

　　楼层指挥（听到警报后，指挥师生按原定线路有序疏散）:

　　楼层

　　楼层指挥（东）

　　楼层指挥（西）

　　地面指挥(撤离人员到达相应位置时指导其按原定线路有序疏散)：

　　z（生态广场，孙诒让先生铜像处）、z（52中）、z（艺术楼前）、z（操场）

　　3.摄影组

　　组长：z组员：z

　　主要职责：负责演习过程中的摄像工作，观察疏散过程中存在的问题。

　　4.安全保障阻：

　　组长：z

　　组员：z（若干）

　　主要职责：在事发现场，如有受伤和被困人员，应协助抢险人员采取救助措施，及时现场救护或移交120急救中心。

　　（五）疏散纪律要求

　　⑴全体师生听到警报后要立即停下所有工作，马上组织学生到教室外走廊集队，班主任马上到达班级。全体人员必须用最快的速度到达田径场按班级列队，并保持安静。

　　⑵当堂任课教师在各班疏散时要安排好离开教室的顺序，不得一哄而起。

　　⑶在疏散的过程中要有序排队疏散，不得互相推拉拥挤，要服从指挥。下楼时所有学生靠右侧下楼，在平地上慢跑疏散。班长在队伍前侧带领指挥，团支书在队伍后侧押队，班主任随队指挥。

　　⑷疏散时不得翻爬楼梯和栏杆，统一从楼梯疏散。

　　⑸到达田径场后听从张家强老师指挥，按晨会的队形排好队，并保持安静，直到总指挥宣布演习结束后方可有序离开。

　　盘古省盘古二中

篇5:兴宇中学学生军训应急预案

　　兴宇中学学生军训应急预案

　　为确保军训工作安全、顺利、圆满完成，明确学校各部门及有关人员职责，保障全体军训人员安全平安，根据上级有关精神，结合本校实际，制定本预案。

　　一、成立军训安全工作领导小组

　　组长：z

　　副组长：武警z队长、z

　　成员：z、各班班主任、随班教官、z

　　二、有关部门职责

　　（一）军训安全工作领导小组

　　1、全面领导、负责军训安全工作。

　　2、制定部署本次军训安全工作突发事件应急预案。

　　（二）政教处

　　1、负责军训工作具体的组织协调、计划落实。

　　2、负责落实军训期间纪律秩序等管理工作。

　　3、负责检查落实军训工作人员到岗情况，包括班主任在岗在位情况，履行职责情况。

　　4、负责统计学生军训前身体状况调查、摸底、确定学生参训资格（班主任提供）。

　　5、落实军训安全工作领导小组的各项任务和事宜。

　　（三）总务处

　　1、准备并采购军训所需物品，配送到位。

　　2、负责食堂、师生服务部食品质量、卫生和服务工作，领导校医室开展工作。

　　3、负责军训场地、学生寝室、教室等设备、设施、器材、工具等配置、维修。

　　4、落实军训安全工作领导小组的各项任务与事宜。

　　（四）年段长

　　1、负责对本年级军训的教师、学生的安全纪律教育工作和日常管理。

　　2、协调处理军训过程中各班级、学生之间的矛盾、问题。

　　3、落实军训安全工作领导小组的各项任务与事宜。

　　（五）班主任

　　1、负责本班的安全教育和安全工作各项措施的落实。

　　2、负责排摸本班学生身体状况和登记汇报，确定参加军训学生资格，尤对特异体质学生要及时登记和汇报。（报医务室和政教处）

　　3、负责做好军训过程中本班学生的各项服务工作。

　　4、协助处理相关突发事件。

　　5、负责军训期间的纪律、卫生、秩序和日常管理工作。

　　6、落实军训安全工作领导小组的各项任务与事宜。

　　（六）校医室

　　1、负责采购军训期间师生教官所需的药物。

　　2、负责不能参加军训学生的体检。

　　3、负责军训期间各类有病、外伤等学生的初步救治。

　　4、必要时负责与医院的联络、协调。

　　三、军训期间发生突发事件的可能性分析

　　1、盛夏高温、天气炎热，在室外运动场进行军训，部分体质较差同学易发生的中暑以及与军训有关的相关疾病。

　　2、军训期间有可能发生的台风、暴雨、雷电等引起的意外事故。

　　3、军训时发生的意外伤害事故。

　　4、军训期间因学生饮食不慎而引发食物中毒事故。

　　5、学生不注意保护身体而引发流感以及演变成甲感的可能。

　　四、安全措施

　　1、按军训有关规定、纪律和任务，严格执行。

　　2、学校设巡视检查领导，巡视军训场地，帮助维护军训纪律、秩序。

　　3、学校设医务值班，地点在训练场地，由宋红英老师负责。备齐必备的药品、急救箱，发生情况及时进行现场救治，并视情况护送上一级医院进行治疗。按要求做好有关防暑降温的药品发放，并随时对食堂卫生状况进行检查，发现隐患及时进行处置和报告。

　　4、总务处保障场地、器材、饮用水、食品、教室、其他场地的线路、电器、开关等安全。

　　5、食堂进货要保质，加工要规范，消毒、卫生工作要认真。

　　6、各班主任对学生身体进行排摸，不适宜参加军训学生免参加。

　　7、各班主任对学生开展安全纪律、自护自救等教育，组织救护、帮护学生小组。

　　8、政教处、年段长、班主任、值班教师做好常规管理工作，不留死角。

　　9、加强校门管理，加强财物安全教育和管理。

　　10、因时因地制宜，力求避开高温、暴雨、雷电等灾害性天气，确保学生休息。

　　11、做好突发事件首遇责任制和报告制。

　　五、应急处置

　　1、学校设应急处置工作小组，由政教处、总务处、年段长、各班主任组成。办公室设政教处。

　　2、应急处置原则

　　（1）首遇责任原则：校内外发生的突发事件，第一个遇见的教职工是第一责任人。

　　（2）生命第一原则：把生命安全放在第一位。

　　3、应急处置程序

　　（1）发现应急突发情况，首遇者应立即参于处理，并第一时间向校内有关部门报告。

　　（2）在校内出现突发情况，学校负责教师、教官要在最快时间内出现在现场应急并采取相应措施，第一时间报告。

　　（3）视情况送校医室或附近医院治疗。必要时拔打120等急救电话。

　　（4）要加强当事学生的安慰、关爱，事发后要加强对其他学生教育管理、关爱，确保学生心态和情绪稳定。

　　（5）及时与校领导联系，必要时与学生家长、有关部门如医疗卫生、公安等联系。

　　（6）重大事件学校应在第一时间向市教育局等报告。事后以书面形式将突发事件及处理过程以书面报告主管等部门。

　　兴宇市兴宇中学