2xxxx学年舟南小学校本培训工作计划

　　一、指导思想：

　　为贯彻和落实z镇中心校教研工作计划，坚持“以人为本，以研兴教，以研强师”的思路，以校本教研为中心，以培养高素质、高水平教师队伍为根本，以常规性教研工作和课改实验为重点，外树形象，内强素质，不断深化教学改革，全面实施素质教育，全面提高教育教学质量。

　　二、工作目标

　　1．全面贯彻党的教育方针，采取切实有效措施，探索加强未成年人思想道德建设的新方法、新途径。

　　2. 组织教师开展学习制作电脑课件活动，掌握现代的教学手段，以提高教学活动效率，推进教学工作的广度与深度，将教学活动带进一个新的阶段。

　　3、鼓励全体教师学习农远技术，积极尝试将这一技术运用于课堂教学中去。

　　4．加强常规教研、教改、教学工作管理。以教研组为中心，充分发挥年级组和学科组作用，调动教师积极性，全面开展和推动教研、教改及教学工作。

　　5．加强学习与培训。将校本培训和校本教研有机结合；将教材培训和课改培训有机结合。加快教师理念与知识更新步伐，适应新课程改革需要。

　　6．抓好课堂调研工作。充分发挥校学科带头人和骨干教师作用，大力培养和促进青年教师的成长。以 “课改研讨课” 、“同伴互助观摩课”，“示范课”等方式促进本校教师课堂教学技能的提高；

　　7．进行“案例、反思”等撰写与交流，促进教师专业理论水平的整体提升。

　　8．完善发展性评价机制的研究。继续进行和完善校“成长记录袋”评价方案。将学科教学评价和活动评价有效结合，

　　三、主要工作和要求：

　　1．各教研组长、拟定本学期工作计划，并制定教研活动和教研活动安排表。各年级组和教研组长拟定“三定”备课计划和“研修观摩课”安排表。所有计划和安排表经讨论通过，由教研组长上交教务处。

　　2．各教研组要健全学习制度。抓好政治学习和业务学习。充分利用互联网或专业书刊为教师学习、收集理论资料，引进名家教育思想，提供条件，创建教学平台。每月组织教师学习体现新理念、新思想的优秀文章。

　　3．骨干教师的“奉献活动”与青年教师的“岗位练兵活动”。为充分发挥我校学科带头人和骨干教师的资源优势，同时给青年教师展示、学习的舞台，学科带头人、骨干教师、高级教师应主动承担观摩课、示范课、研讨课教学，培养青年教师。建立相应材料档案。

　　4．各教研组在本学期至少安排1次录像课观摩活动，并结合录像观摩安排“课例分析”活动。

　　5．开展撰写与教育教学相关联的日志或案例等工作及交流活动。要求教师每月撰写一篇。教研组每月安排学习和交流优秀案例或老师的优秀教学案例。

　　6．每位教师读一本教育专着，每月至少精读一本教育杂志，每周至少精读一篇与自己任教学科相关的专业文章，并写好相关的学习笔记与读书心得。(每月一篇)

　　7、学好“农远”、用好“农远”，共享优质资源，促进教育信息化的发展和教育质量的提高。

　　8、以各教研组为单位，每月定期开展课改实验研讨课活动。

　　（1）课改实验教师年度内要求至少上一堂校内“课改研讨课”。

　　（2）课后一周内，上课教师将课改课教案和教学反思和部分学生教学效果调研材料上交教研组长。

　　（3）教研组长负责将每次活动的材料上传到学校文档。

　　9．开展“学生成长记录袋”活动

　　各课改班级根据班情，制定班级“学生成长记录袋活动”学期工作计划和活动实施方案（含本班级语、数和综合学科）。

　　课堂听课调研工作：

　　10．本学期学校行政人员将继续深入课堂听课调研。每位行政人员随堂听课每学期不少于5节。听课人员提前半天通知教师。

　　11．每位教师听课节数每学期不少于10节。

　　加强未成年人思想道德建设工作：

　　12、突出重点，精心组织，学习利用多媒体和农远资料，开展广泛的专题教育活动。

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篇2:舟南小学农远工程使用的调研报告

　　舟南小学农远工程使用的调研报告

　　自从2xxxx年我校“农远”工程开展以来，在各级领导的支持和关怀下，我校远程教育工作逐渐地开起来。下面就我校实际情况自检自查情况汇报如下：

　　一、设备管理与使用

　　我们学校成立了农远领导小组，制定了具体实施方案。校长是第一责任人，远程教育管理员是直接责任人，实行专人管理专人负责制度。有专用教室，确保符合要求。为做好远程教育设备的防火、防盗、防雷工作，专门安装了防盗门窗及避雷措施。设备齐全，定期进行维护，卫生条件良好。在工作上分工明确，但因卫星接收天线损坏，无法接收信号。

　　二、资源接收应用

　　为提高设备资源使用率，我们要求学校管理员及时从互联网上搜索信息资源，做好记录，资源目录，定期对教学资源进行保存工作，并做好相应的记录。

　　三、校本培训

　　学校管理员参加了县级培训，随后，远教资源的下载、应用全面启动。为提高设备、资源使用率，我校严格按照上级要求，对全校教师进行培训，制定了具体的培训计划和制度，培训内容涉及电脑基本操作、网上浏览、远程教育资源登陆、资源下载、编辑整合等。

　　四、存在问题

　　在不断的实践和探索中，我校虽然取得了一些成绩，但整体上，农远工程还是有一定的局限性的：

　　1、现在我校还有新教师和个别老教师在应用上存在技术障碍，对技术不够熟练。

　　2、部分资源的版本跟我们的实际课本不相符合，不能较好应用到教学实际中去。个别学科没有相应资源。

　　3、 虽然大多数设备都能正常使用，但部分设备老化现象比较严重，维修比较困难，比如卫星天线和高频头等。

　　4、 资源信息量过大，接收时间过长，偶尔停电和放假会影响部分资源的接收。

　　五、解决办法

　　为了更好的接收信息和工作需要，我校已经开通了网络。以弥补农远设备的缺陷。

　　z镇舟南小学

篇3:舟南小学传统文化经典诵读活动实施方案

　　舟南小学传统文化经典诵读活动实施方案

　　为深入贯彻****，全面落实《“弘扬美德，构建和谐”传统经典诵读》，我校开展中华传统文化经典诵读活动。具体活动方案如下：

　　一、活动目的

　　中华优秀的传统文化经典，作为传承中华民族智慧、民族精神和民族美德的重要载体，既有文化积累、智慧启蒙的作用，又有规范言行、培养人格的功能。《弟子规》以学规的形式，从最基础的行为规范养成入手，将学会做人规则化，并用最通俗易懂的语言来表述这些规则，读起来朗朗上口，易诵易记。通过在全校范围内广泛开展以《弟子规》《三字经》为重点的传统经典诵读活动，使学生从中华优秀的传统文化中汲取营养，树立良好道德规范，提高道德素质，为“弘扬美德，构建和谐”营造文明的校园环境和人文环境。

　　二、活动内容

　　1.每两周举行一次经典诵读知识讲座，为学生读、讲《弟子规》、《三字经》训导人们如何孝顺父母、友爱兄弟；形成良好的品德和生活习惯；如何具备博爱的精神及正确的读书方法等。

　　2.开展经典诵读经验交流会。《弟子规》《三字经》中的每一章、每一句、列举的都是生活当中最为普遍、最基本性的习惯和现象，而这些习惯和现象可以说是人人皆知，但有好多人做起来却不是那么容易，不是不知道，而是不去做。同学们自己学习了《弟子规》，就是要把圣人教诲贯彻到生活中，落实到一言一行中。通过交流，加强对经典文化的理解。

　　3.开展经典诵读比赛。深入挖掘传统文化的道德精髓，组织学生进行比赛，提升大家的朗读能力，弘扬中华民族传统美德。帮助广大学生朋友树立正确的价值观念，养成良好的生活习惯。

　　三、活动安排

　　第一阶段：活动准备阶段

　　3月10日前，制定活动的实施方案，各班制定详细的活动计划，全面启动此项活动。

　　第二阶段：活动开展阶段（3月12日-5月）

　　利用晨读、课外活动、双休日等时间鼓励学生开展以诵读为主的自主活动。定期举行成果展示、比赛等丰富多彩、形式多样的集体活动，培养学生兴趣、激发学生热情。

　　第三阶段：成果展示、比赛活动

　　5月-6月，统一组织举行一次比赛活动，形式可以为个人诵读、集体诵读、表演、写作、书法等。

　　四、活动要求

　　1、加强领导，提高认识。诵读国学经典系列活动是提高学生语文素养，培养学生道德认知的有效载体之一。各班要充分认识此次活动的意义，认真组织，制定方案，将活动搞得有声有色。

　　2、根据实际，自成特色。各班要根据实际情况确定活动的内容、重点和方式，有针对性的开展好活动，突出提高学生综合素养这一重点，并形成自己的特色。

　　3、统筹安排，求真务实。在实施过程中要坚持诵读活动与语文教学相结合，注重提高学生的语文素养；坚持诵读活动与“振兴阅读工程”相结合，进一步深化读书工程的实施；坚持课内课外相结合。

　　4、确保时间，形式多样。在不增加学生过重负担的前提下，保证学生有充足的时间诵读经典，充分利用晨读、课外活动、双休日等开展集中和自主诵读活动。活动形式要多样，以活动促诵读，以活动促提高。教师（尤其语文教师）要做好指导工作，注重培养学生的诵读兴趣，提高诵读的质量。

　　5、学校检查指导活动开展情况，搞好研讨交流，及时总结推广先进经验，确保此次活动扎实高效开展。

篇4:舟南小学教师绩效工资考核办法

　　舟南小学教师绩效工资考核办法

　　为科学、合理、公正、公平的落实学校教师绩效工资分配，充分调动全校教职工工作热情，根据有关文件精神，结合学校实际，特制定本分配办法（试行）。

　　一、指导思想

　　坚持党的教育方针政策，认真落实****，建立科学的分配激励机制，促进学校义务教育全面、协调、可持续发展。

　　二、实施对象

　　学校在编在岗正式工作人员。

　　三、考核分配原则

　　公开、公平、公正、科学合理的原则。

　　四、绩效考核内容

　　奖励性绩效工资实行百分制，学校考核师德（20分）、出勤（10分）教育教学（70分）三部分。具体细则如下：

　　（一）师德

　　1、教师严格遵守《中小学教师职业道德规范》，为人师表、爱岗竟业、关爱学生的记20分。

　　2、没有完成教育教学任务、干扰教育教学秩序、损害学生利益、进行有偿家教、在校酗酒闹事、侮辱体罚学生、向学生乱收费等有违师德问题的，由考核小组酌情扣分。、　　3、凡有严重师德问题，受到上级通报批评或党政纪处分的，取消本人本学期奖励性绩效工资。

　　（二）出勤

　　1、出满勤记10分。

　　2、因事请假每天扣1分，因病请假每天扣0﹒5分，婚假、产假按上级有关规定执行。

　　3、上班、例会迟到一次扣0﹒5分，早退一次扣0﹒5分，旷工一次扣2分，缺会一次扣1分。

　　4、本项分值扣完后，在总分中扣除。

　　（三）教育教学

　　1、工作量（5分）圆满完成学校分配的各项任务，记满分。对工作量超过学校周平均数的教师，由学校考核小组给予适当积分奖励。

　　2、备课（5分）按要求完成教案，记5分。无教案上课一次扣0﹒5分。

　　3、讲课（5分）无故离开教室扣0﹒5分，旷课一次扣3分。

　　4、作业（4分）按要求批改作业记5分，不合要求至少扣0﹒5分。

　　5、听评课（3分）每期至少听评10节课，少一节扣1分。。

　　6、教学研究活动（4分）少参加一次扣1分。

　　7、教育教学成果（3分）镇级1－2县级2-3分，市级3-4分，省级4-5分，国家6分，不累记。

　　8、教师专业发展（3分）按时参加学校、上级部门组织的各项活动。少一次扣1分，获得县以上荣誉由考核小组给予相应加分。

　　9、教学效果（35分）主要考核专任教师所任学科教学成绩。县、镇抽、统考排名：一等奖记35分，二等奖记30分，三等奖记25分。排名再推后的、没有统排的、没担主课的，由考核小组研究决定。

　　五、绩效工资的分配

　　1、奖励性绩效工资分配以考核结果为依据。

　　2、若出现新情况，由考核小组研究决定。

　　z县z镇舟南小学

篇5:舟南小学六一儿童节活动方案

　　2xxxx年舟南小学六一儿童节活动方案

　　一年一度的儿童节是我们少年儿童最隆重的一个节日，为了使活动顺利进行，现拟定以下方案：

　　一、活动目的

　　通过开展庆祝“六一”系列活动，使师生在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福，难忘的“六一”儿童节，进一步塑造我校师生健康乐学的良好现象。

　　二、活动要求

　　全体师生全程参与

　　三、活动主题

　　我成长，我快乐。

　　四、活动筹备

　　组长：z（校长）

　　副组长：z（副校长）

　　成员：各班主任

　　五、活动时间

　　2xxxx年6月1日

　　六、具体活动安排

　　（一）活动工作安排

　　张建丽老师负责音响设备的安装拆收，张雪萍老师负责节目主持人的选拔和培训，张雪祥老师负责摄影和摄象，张抱虎老师徐月华老师负责学生纪律的管理，徐刚勤老师负责表演学生的进场准备。

　　（二）比赛项目

　　1、班级成果展示：此项作为一个大项目，要求全班99%的同学参加，活动过程：⑴进场、班级精神面貌展示。⑵诗歌朗诵（主题：祖国好、家乡美、形式不限）。⑶红歌合唱（形式不限）。⑷集体舞。⑸出场。

　　2、每班除了第一个项目之外，需要再编排一个舞蹈，人数自定，有能力的班级可鼓励多编1-2个，编好后先通过活动小组彩排，方能进入活动表演大名单。

　　3、歌唱类：以红歌为主、也可以是健康向上的题材，要求如下：⑴可以是独唱，也可以是多人的，人数限制在4人或4人以下。⑵必须配有音乐。此类节目可由雪萍老师、建丽老师负责指导彩排。

　　4、其它类：此类可方便教师灵活编排，相声小品、讲故事、形式多样，由教师任意编排一个，此类节目经过活动小组彩排后方能进入活动大名单。

　　（三） 评委组

　　由每班选一名学生家长代表参与。

　　（四）表演评分标准

　　采用10分制记分

　　1. 选曲紧扣主题（3分）

　　2. 队形整齐，着装统一，上下场有序，精神饱满（3分）

　　3. 演艺技巧：能准确把握节奏，吐字清晰，音色统一，全曲动作舞姿优美，配合熟练，动作协调，与音乐相符，精神饱满（4分）

　　4. 去掉裁判一个最高分，最低分后，总分为最后得分。

　　希望组织参赛，通过活动，进一步使我校学生学会合作，在活动中度过一个愉快而有意义的六一节目。

　　z镇舟南小学