2xxxx年二年级下册思想品德教学计划

　　《品德与生活》课程是为了促进学生良好品德形成和社会性发展，为学生认识社会、参与社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础。儿童期是品德与社会性发展的启蒙阶段，教育必须从他们发展的现实和可能出发。同时，有效的教育必须采用儿童乐于和适于接受的生动活泼的方式，帮助他们解决现实生活中的问题，为他们今后人格的和谐发展与完善奠定基础。

　　一、学生现状分析

　　二年级这些学生活泼好动，上进心和求知欲都很强。这就要求利用《品德与生活》课做好思想教育工作，教育学生树立正确的人生观，学会做人，树立班集体荣誉心，用科学的方法指导每个人去学习。

　　二、教材特征

　　1．生活性。

　　第一，遵循儿童生活的逻辑，也就是遵循儿童生活的规律；

　　第二，以儿童的现实生活为主要源泉，这些生活主要是孩子们熟悉的学校生活、无可选择的家庭生活和他们身边的生活，这些都是亲切的内容。其表现方式主要有两种：一是发生在儿童身边的真实的生活。在课程与教学中，这种活动主要表现为向儿童提供真实的生活素材或情境并组织儿童实施，如观察小动物、家政劳动、自理个人生活等；二是模拟儿童身边的真实生活。在课程与教学中，这种活动主要表现为向儿童提供可以供模拟的真实的生活素材或情境并组织儿童实施；

　　第三，以密切联系儿童生活的主题活动为载体，这些活动主要包括游戏、讨论、交流、动手实践、调查研究等形式。活动要合童心、有童趣，更提倡教师从儿童生活实际捕捉主题，也提倡儿童自己从生活实际出发，用自己的眼睛去观察，用自己的心灵去感受，用自己的方式去研究；

　　第四，本课程内容既源于生活，又高于生活，顺其自然而又不听之任之。教师要以正确的价值观引导儿童在生活中发展，在发展中生活。

　　2．开放性。

　　本课程面向儿童的整个生活世界，重视地方、学校、教师与儿童的创造性。

　　第一，整体视野的开放，过去只关注本学科知识和基本技能的培养，而现在是面对儿童的整个生活世界，这是全新观念，凡是儿童生活的事都与课程有关；

　　第二，课程内容的开放，解决了教材的滞后性，希望能把新的信息和儿童的实际问题纳入课程内容，加强了针对性；

　　第三，授课的空间是开放的；

　　第四，授课的时间弹性延展，以学的需要和实效为出发点。

　　3．活动性。

　　第一，课程形态以主体参与性活动为呈现方式，强调做中学。强调儿童直接参与，强调全员参与；

　　第二，课程目标通过教学活动来实现；

　　第三，儿童本身实地参与活动，老师指导活动，把教材内容转化主题活动。

　　三、课程基本理念：

　　1、道德存在于儿童的生活中。

　　2、引导儿童热爱生活，学习做人是课程的核心。

　　3、珍视童年生活的价值，尊重儿童的权利。

　　4、在与儿童生活世界的联系中建构课程的意义。

　　四、课程总目标与分类目标

　　总目标：培养具有良好品德和行为习惯、乐于探究、热爱生活的儿童。

　　分目标：

　　1、 情感与态度：

　　（1）教育学生爱亲敬长、爱集体、爱家乡、爱祖国。

　　（2）珍爱生命，热爱自然，热爱科学。

　　（3）自信、诚实、求上进。

　　2、 行为与习惯：

　　（1）初步培养学生形成良好的生活、劳动习惯。

　　（2）教育学生遵守纪律，养成基本的文明行为。

　　（3）保护环境，爱惜资源。

　　3、知识与技能：

　　(1) 使学生初步了解一些生活中最常见的自然、社会常识。

　　（2） 掌握一些自己生活中需要的基本知识和劳动技能。

　　4、 过程与方法：

　　引导学生尝试用不同的方法进行探究活动。

　　五、课时安排

　　第一单元第1课--寻访大师的童年--2课时

　　第2课--大师成才的故事--1课时

　　第3课--大师在我身边--2课时

　　第二单元第1课--班级风景线--2课时

　　第2课--一次运动会--2课时

　　第3课--班级小明星--2课时

　　第4课--我们的班级报--2课时

　　第三单元第1课--美丽的大自然--2课时

　　第2课--动物、植物和我们--3课时

　　第3课--美好的家园--2课时

　　第四单元第1课--我们的社区--2课时

　　第2课--社区的文明--2课时

　　第3课--远方的客人，请你留下来--2课时

　　第五单元第1课--我长大了--2课时

　　第2课--成长档案--2课时

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篇2:小学二年级下册体育教学计划

　　2xxxx小学二年级下册体育教学计划

　　本册教学目的和目标

　　教学目的：在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。”

　　教学目标：

　　〈一〉进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。

　　〈二〉进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。

　　〈三〉体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。

　　体育课教学常规

　　体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。

　　一、教师方面：

　　1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。

　　2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。

　　3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。

　　4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。

　　5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。

　　6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。在上课现场等候上课。

　　7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。

　　8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。

　　9、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。

　　二、学生方面：

　　1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。

　　2、上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。

　　3、不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。

　　4、在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具要严格执行教师规定的各项保护措施。

　　5、要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材　　教学进度表

　　一引导课体育常识：做早操的好处

　　1、队列队形;2、游戏；块块集合

　　二1、基本体操：2、队列：排纵队，横队；

　　1、基本体操；2、游戏：块块集合；

　　三基本体操；2、游戏：一切行动听指挥

　　1、复习基本体操；2、游戏：挑战应战

　　四1、队列；原地转法；2、复习基本体操；

　　1、技巧；前后滚动；2、游戏：障碍赛跑；

　　五游戏课：1、端水平衡；2、障碍赛跑；

　　1、技巧：复习前后滚动；2、游戏：绕木棒接力；

　　六1、韵律活动；2、走：各种姿势的走；

　　1、用各种正确姿势的走；2、游戏：迎面接力；

　　七1、队列：报数；2、复习，各种姿势的走；

　　1、韵律活动；2、队列：报数；

　　八1、技巧：前滚翻；2、游戏：跳垫子游戏；

　　1、技巧：前滚翻；2、游戏：换物接力；

　　九1、劳动模仿操；2、游戏：迎面接力；

　　1、劳动模仿操；2、游戏：换物接力；

　　十1、队列：齐步走-立定；2、复习劳动模仿操；

　　游戏课：1、蹦蹦跳跳；2、猎人猎枪老虎；

　　十一1、队列：走圆形；2、十字接力；

　　1、技巧：立卧撑；2、游戏：换物接力；

　　十二1、基本体操；2、游戏：“8”字接力；

　　1、徒手操；2、游戏：改换目标；

　　十三1、跳小绳；2、游戏：迎面接力跑；

　　1、走跑交替；2、复习跳小绳；

　　十四1、走跑练习；2、游戏：跳进去拍人；

　　1、韵律活动；2、找自己的家；

　　十五1、跳小绳；2、游戏叫号赛跑；

　　1、跳双绳；2、游戏：迎面接力

　　十六1、走跑交替；2、游戏：单脚跳接力；

　　1、30秒跳小绳；2、期末总结

篇3:年度第一学期二年级音乐课教学计划

　　2xxxx学年度第一学期二年级音乐课教学计划

　　教材分析：共两本（其中，线谱版一本，简谱版一本）。其内容归纳如下：

　　一．歌曲演唱:共八个单元。选用教材4首。

　　二．音乐理论基础知识包括：

　　五线谱基础知识：基本音高、复杂节奏

　　三．音乐欣赏主要以欣赏歌曲以及小乐曲为主要内容：开始介绍管乐器。

　　四．器乐：主要以打击乐的节奏训练为主

　　学生分析：二年级学生刚刚进入小学学习音乐才一年，学习音乐的良好习惯正在慢慢形成。除个别学乐器的学生外大部分孩子不会识五线谱；歌曲演唱有良好的演唱坐姿习惯和方法。有欣赏歌曲乐曲的基本知识能力；

　　根据新音乐教学大纲要求，结合本校实际情况，每周详细教学计划如下：

　　周次 节次 授课内容 准备教具

　　一 1 《我爱老师的目光》 课件

　　2 同上

　　二 1 《中秋节》 五线谱

　　2 欣赏《努力》 自制课件

　　三 1 歌曲演唱《中秋节》学唱《爷爷为我打月饼》 课件

　　2 打击乐课。

　　四 1 《望月亮》 自制课件

　　2 五线谱中的小字一组

　　五 1 欣赏《口哨与少年》介绍管乐器中的黑管 自制课件

　　2 打击乐

　　六 1 读谱知识：1234567 挂图，五线谱

　　2 动物世界之小鸟，介绍长笛 自制课件

　　七 1 歌曲《哇哈哈》

　　2 打击乐合奏

　　八 1 乐理知识：节奏训练与小字一组 挂图，五线谱

　　2 欣赏：《那不勒斯舞曲》介绍小号 自制课件

　　九 1 歌曲《云》

　　2 打击乐

　　十 1 乐理知识：线谱中的音与节奏 挂图，五线谱

　　2 欣赏：长号与《卡农》 自制课件。

　　十一 1 歌曲《野兔饿了》

　　2 打击乐

　　十二 1 乐理知识：音乐里的速度 挂图，五线谱

　　2 欣赏：萨克斯与《回家》

　　十三 1 歌曲《玩具进行曲》

　　2 打击乐

　　十四 1 乐理知识：音高与节奏 挂图，五线谱

　　2 欣赏：管乐曲《拉德斯基进行曲》 自制课件

　　十五 1 歌曲《小朋友爱祖国》

　　2 玩乐器之打击乐合奏

　　十六 《数蛤蟆》，欣赏《日历歌》

　　十七

　　十八 复习和考试

篇4:年度第一学期四年级音乐课教学计划

　　2xxxx学年度第一学期四年级音乐课教学计划

　　教材分析：共两本（其中，线谱版一本，简谱版一本）。其内容归纳如下：

　　一．歌曲演唱:共八个单元。选用教材4首。

　　二．音乐理论基础知识包括：

　　五线谱基础知识：基本音高、复杂节奏

　　三．音乐欣赏主要以欣赏小乐曲为主要内容：开始学习西洋管弦乐队。

　　四．器乐：主要以葫芦丝为主。

　　学生分析：四年级学生进入小学学习音乐已经三年，学习音乐的良好习惯形成。会识五线谱；歌曲演唱有良好的演唱坐姿习惯和方法。有欣赏歌曲乐曲的基本知识能力；

　　根据新音乐教学大纲要求，结合本校实际情况，每周详细教学计划如下：

　　周次 节次 授课内容 准备教具

　　一 1 《我爱老师的目光》 课件

　　二 1 《我爱老师的目光》，《红叶》分声部部分 五线谱 自制课件

　　三 1 《红叶》欣赏《丰收之歌》以及《秋收》 课件

　　四 1 自制课件

　　2 葫芦丝课

　　五 1 《牧童之歌》二声部歌曲， 自制课件

　　六 1 《葫芦丝》

　　七 1 歌曲《校歌》

　　八 1 葫芦丝课

　　九 1 歌曲《校歌》

　　十 1 乐理知识：葫芦丝《竹楼情歌》

　　十一 《太阳出来喜洋洋》

　　十二 葫芦丝 挂图，五线谱

　　十三 1 歌曲《西风的话》

　　十四 1 葫芦丝课

　　十五 1 歌曲《十二生肖歌》

　　十六

　　十七 葫芦丝考试

　　十八 歌曲考试

篇5:度第二学期二年级音乐课教学计划

　　2xxxx年度第二学期二年级音乐课教学计划

　　教材分析：二年级第二学期音乐课教材一本，其内容归纳如下：

　　一．歌曲演唱:共13个单元。

　　二．音乐理论基础知识包括：

　　基础节奏及较复杂节奏型。音高的训练以及打击乐节奏的训练八分附点等难节奏的巩固。

　　三．音乐欣赏主要以欣赏歌曲为主要内容：

　　四．器乐：主要以打击乐的节奏训练为主。

　　学生分析：二年级学生刚刚进入小学学习音乐一年半，开始有一定的学习音乐的良好习惯。大部分孩子能掌握一定的简谱识谱方法；歌曲演唱有良好的演唱坐姿习惯和方法。有欣赏歌曲乐曲的基本知识能力；

　　根据音乐教学大纲要求，结合本校实际情况，每周详细教学计划如下：

　　周次 节次 授课内容 准备教具

　　一 1 复习上学期歌曲，学唱《没有祖国哪里会有我》 课件

　　2 第一课《没有祖国哪里会有我》

　　二 1 读谱知识：do,re,mi,,so，la‘《猜花》

　　2 打击乐，为《猜花》

　　三 1 两首歌曲复习抽检。《勇敢的鄂伦春》 课件

　　2 读谱知识：DO,RE,MI，fa,so,la,*i

　　四 1 巩固七声音阶《音阶歌》 自制课件

　　2 《有个洋娃娃》

　　五 1 认知音的时值，歌曲《野兔饿了》

　　2 《多年以前》

　　六 1 小测，检查前段时间学过的七首歌

　　2 欣赏《音乐中的动物世界》 自制课件

　　七 1 音乐中的速度，欣赏《森吉德玛》《月光光》

　　2 歌曲《降落伞》

　　八 1 《我们的小乐队》

　　2 打击乐《我们的小乐队》 课件

　　九 1 歌曲《大海》

　　2 感受音乐《暴风雨》《欢乐颂》

　　十 1 《玛丽娅丢了宝石花》

　　2 排练音乐小剧《玛丽娅丢了宝石花》

　　十一 1 歌曲《哈里噜》

　　2 打击乐《哈里噜》伴奏

　　十二 1 《学我做》 挂图，五线谱

　　2 找乐器的游戏

　　十三 1 《雨的节奏》

　　2 学唱《龟兔赛跑》

　　十四 1 同上

　　2 排练音乐剧《龟兔赛跑》

　　十五 1 同上

　　2 以小组为单位汇报《龟兔赛跑》

　　十六 1 复习

　　2 复习

　　十七

　　十八 学期考试