技术学院师德师风建设制度

　　教师的师风师德，是教师从事教育教学工作时应遵循的职业道德规范和必备的道德品质，师风师德是校风的灵魂。为大力推进教师职业道德建设，不断提高我校教师的师风师德水平和专业能力素养。根据《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》和《公民道德建设实施纲要》，结合我院实际，特制定本制度，用以规范我校师风师德。

　　一、师风师德规范

　　（一）政治思想规范

　　1、学习先进文化、引领先进文化、宣传先进文化是师德的灵魂，是教师必备的思想素养和道德品质。教师要有强烈的民族自尊心，热爱祖国。

　　2、教师要认真贯彻党的教育方针，模范遵守国家的法律法规和学校的规章制度，不散布有违国家政策、法规或其它不健康的思想和理论，不组织或参与非法*、结社。

　　3、教师要崇尚科学，反对迷信，自觉抵制不利于人才培养和科学发展的错误倾向。

　　4、教师应努力学习理论知识，学以立德、学以立身、学以立行，不断提高思想觉悟和理论修养。

　　5、师德师风是校风的灵魂，教师要成为“团结、创新、求是、文明”校风的创立者、实践者。

　　（二）业务工作规范

　　1、教师的业务能力是师德师风的核心，是爱岗敬业的基础和前提，教师要把主要时间和精力用于教育、教学和学生教学管理中。

　　2、教师应勤于钻研业务，积极进取，不断提高业务水平，不仅要精通本专业及所任课程的学科内容，而且在专业知识的深度、广度和高度方面有所发展。尤其是本专业动手能力方面要不断提高，使自己成为真正的“双师型”教师。

　　3、教师要以学术大师和名师为楷模，具备良好的学术素养。治学严谨、科学民主，勇于探索，追求创新，孜孜不倦，精益求精，同时还应有不耻下问，虚心请教，深入实践的精神。

　　4、教师应积极从事科研推广工作，加强学术交流。关注学科前沿的发展动态，不断了解和掌握新科学、新技术，扩充和丰富自己的知识能力。

　　5、教师应重视教育教学的研究，积极投入教育研究和教学改革，注意总结经验和把握规律，并及时将研究成果运用到教学中。

　　6、教师要讲究教学技巧和艺术，大胆改进教学方法，采用现代化的教学手段，关注学科发展，不断更新丰富教学内容；同时要认真钻研学校人才培养模式和相应的教学计划，科学合理选定教材及教学参考资料。

　　7、教师应具备良好的学术道德，坚决反对弄虚作假、投机取巧和剽窃他人成果。

　　8、教师必须对工作兢兢业业、严肃认真、一丝不苟、精益求精，认真钻研本职业务。

　　（1）任课教师必须按照教学要求，执行教学大纲，充分备课，认真讲授；按时、认真、热情答疑；及时保质保量批改作业；认真监考和批阅试卷。对于教学的任何一个环节，均不得敷衍应付。

　　（2）任课教师遵守教学计划，维护和优化课堂秩序，保证教学时间，严格教学和考试纪律，反对自由散漫、徇私舞弊作风。

　　（三）教书育人规范

　　1、教书育人是师德师风的重点，是教师职业对教师的根本要求。教师要学习教育理论，掌握教育规律，遵循教学规律，在传授知识的同时，寓德育于教学之中，发展学生智力，培养学生能力。

　　2、教师要牢固树立以人为本、学生第一的观点，在教育教学工作中要关心爱护学生，既要对学生严格要求，不偏袒学生错误，又要尊重学生的人格和权利，不做有损学生身心健康的事情，成为学生的良师益友。

　　3、要教导学生明确学习目的，端正学习态度，调动学生学习的积极性和主动性。通过科学方法论教育，使学生领悟观察和分析问题的方法及解决实际问题的能力。

　　4、在培养学生知识、能力、素质的过程中，注重学生的个性发展，根据青年学生的生理、心理和行为的特点，因材施教。

　　5、教师必须廉洁从教，不得利用教师地位谋取个人利益。教师不得以任何借口收取学生财物。

　　6、教师要经常深入学生，了解教育对象思想、生活、学习情况，结合教学工作主动热情地做学生的思想政治工作。

　　7、任课教师应对授课秩序全面负责，掌握学生学习情况和旷课、迟到、早退情况，并对违纪者进行教育。

　　8、教师有责任在校内外按照学校的各项规章制度，自觉地对学生进行教育和管理。

　　（四）为人师表规范

　　1、教师要以良好的教风和师德风范，言传身教、为人师表；要以严谨的治学态度、高度的事业心和责任感来教育和影响学生，寓教育于教学的各个环节。

　　2、教师必须具有高尚的道德情操，树立崇高的思想境界。具备良好的职业道德、个人生活道德和行为规范。并以自己认真的敬业精神、负责的工作态度、严谨的工作作风、高尚的道德行为等特有的人格魅力成为学生的楷模。

　　3、在教学活动中，教师必须仪态端庄，衣饰整洁得体，举止文明大方，以自己的优良道德品行和形象熏陶感染学生。

　　4、教师应增强集体主义观念，积极参加集体活动，时刻注意维护集体利益和形象，维护集体声誉和他人名誉。热爱学校，关心学校的建设发展，从自我做起，为学校的事业贡献力量

　　5、教师应增强团结意识，要正确处理好与周围同事的关系，尊重同事，业务上互相学习，取长补短，互相借鉴；工作上互相配合、团结协作；生活上互相关心，互相帮助，从而达到共同进步的目的。

　　二、师风师德建设

　　1、师风师德建设工作是一项常规性工作，是学校精神文明建设工作的重要组成部分，其内容随着实践今后将不断丰富和深化。

　　2、师风师德工作重在建设，要坚持在发展中解决师风师德问题的思路。从有利于学校可持续发展、有利于师资队伍健康发展、有利于提高教育教学质量的角度来理解和制定师德建设的措施和办法。建设工作要做到有机构、有计划、有措施、有考核。

　　3、学校师风师德建设领导小组每年要制定全校师德建设工作计划，并督办计划的完成。教务处、学工处、教研室应结合本单位实际情况制定具体实施计划，要将师风师德建设工作列入常规工作。

　　4、学校每年要树立师风师德标兵，予以大力表彰和宣传，以期起到示范、感召、辐射作用。

　　5、每位教师都要自觉培养师风师德意识，确立师风师德观念，按师风师德规范严格自警自律。

　　6、将师风师德建设工作同解决教师实际问题结合起来。从教师的工作和生活实际出发，理解体贴教师，把解决思想问题同解决实际问题结合起来。以实际工作来增强师风师德建设工作的感召力和影响力。

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篇2:学院学生社团联合会财务部工作制度

　　学院学生社团联合会财务部工作制度

　　第一章 总则

　　第一条 财务部是负责学校各社团财务资金使用及管理的部门，本部门以“服务社团，量入为出，合理使用，廉洁奉公”为工作宗旨，一切工作服务于社团并且充分维护社团各会员的利益。

　　第二条社联财务部管理的指导思想：在院团委的领导下贯彻国家有关法律法规制度，执行社联有关的财务制度和财经纪律，正确处理社联与各社团的关系，为社联和各社团活动提供有力保障。

　　第三条 社联财务部基本任务：做好各项财务收支计划，核算，预支，分析和审核及报账工作，建立基本的财务管理会计核算，及时，准确，全面，真实地反映社联内部及属下各社团的财务状况和活动财务状况。依照章程合理地使用资金，促进增收节支，监督执行社联章程、财务制度，加强财务管理，促进社联及属下所有社团各项资产的有效利用，努力提高经济效益，对社团经济的合法性，合理性进行监督。

　　第二章 工作细则

　　第四条 协调好本部门与社团之间的关系，对于社团反映的问题及时上报，使之得到妥善的解决。

　　第五条 财务职责:制定年度财务预决算交主席团审议,负责联合会日常财务的收支，检查社团日常收支状况；筹集、创设、管理社团奖励基金；对外办理社会赞助手续。

　　第六条 财务部成员工作任务:：

　　1、熟悉各社团财务工作和财务负责人.。

　　2、积极主动配合各部门工作，服从上级调配。

　　3、服从社团联合会管理条例,有明确的纪律观念，例会、签到必须到场。

　　4、有严谨的工作作风和正确的工作态度，以饱满热情的心态对待财务工作。

　　5、公平、公正、透明、不以公报私、实事求是、严格把关，搞好财务督促工作。

　　6、有创新意识，对财务工作要不断改进,使财务机制更加完善。

　　第七条 日常工作:：

　　1、协调好各社团财务工作。

　　2、做好各社团的预支申请，审核，报账等工作 。

　　3、财务审核：对会员投诉较多或有财务不清的社团进行财务抽查，并做好登记，并把涉及的相关人员报主席团和校团委请求处理。

　　4、定期针对各社团上交的财务报表进行做账。每个学期期末进行财务总核算。

　　第三章 经济支配管理

　　第八条 各社团需要支出50元以上费用前，应先向财务部提出申请，经财务部进行可行性分析后，方可支出，否则不予报销。

　　第九条 收支严格进行书面登记，并保留详细的清单和发票（正规发票），凭据作帐，做到帐目明确，清晰，无误。

　　第十条 节约各社团的资金，提高经费的利用价值，避免不必要的开支。做到专项资金专项使用。

　　第十一条 严格遵守财务报销和资金申请的手续制度。

　　第十二条 每次活动的资金预算方案经主席审批后，应交到财务部存档备案。

　　第十三条 每次活动结束后，各部门应尽快把发票交到财务部。财务部应及时对该次活动的收支情况进行整理，报帐和总结。

　　第四章 例会制度

　　第十四条 每周部门定期举行一次例会，任何人不得无故缺席。

　　第十五条 每次例会必须考勤签到，若有不到者处理办法参考部门考勤制度。

　　第十六条 会议主要进行每周工作总结，部长传达上级指示和新的任务，具体安排部门工作和具体活动的人员工作。

　　第十七条 在工作处理中有任何的问题和疑问可及时提出，共同解决。

　　第十八条 若有紧急情况，可由部长或副部长临时召开。

　　第四章 附则

　　第十九条 社团联合会财务部对此制度有最终解释权。

　　第二十条 本制度自公布之日起施行。

　　第二十一条 各社团对财务部管理制度有任何不满或意可以书面形式交社联办公室，经社联主席团和财务部共同商讨,达成性意见后予以修改。

篇3:学院学生社团联合会监督部工作制度

　　学院学生社团联合会监督部工作制度

　　第一章 总则

　　第一条 为了能够更好的推动社团活动的计划并具体的开展，加大对各社团的考核及账务出入。监督部抱着一颗“服务与社团，服务与同学”的心全力工作，使同学们有一个快乐而又丰富的第二课堂生活并加大对社团成员权利义务的维护。

　　第二条 监督部严格遵守学院有关制度并在院团委指导下认真执行落实每项工作。

　　第三条 社团联合会监督部在遵守并按照z职业技术学院学生管理规定，z职业技术学院学生团体管理，z职业技术学院学生违纪处分条例及奖励实施办法的相关规定之下对各社团进行严格督促、调查考核。

　　第二章 工作细则

　　第四条 定期或不定期审核各个学生社团帐目，并及时公布审核结果。

　　第五条 负责登记，监督各学生社团的固定资产及下拨经费。

　　第六条 负责收集总结各社团活动。

　　第七条 参加学生社团活动开展情况进行记录。

　　第八条 监督并督促各社团活动的开展。

　　第九条 负责评比优秀社团、优秀社团干部。

　　第三章 评优方式：

　　1）、两次以上无故不参加集体会议者不能参加评优。

　　2)、在本社团长期都无建树的不能参加评优。

　　3）、工作中出现严重错误的不能参加评优。

　　4）、社团在本年度中无突出表现的不参加评优。

　　5）本部门可针对各协会会长、部长表现情况及会员反映情况，对会长、部长实施严格考核，若情况严重者将协同组织部实施免除。

　　第十条 对于每次活动必需即使通知我部门。

　　第四章 附则

　　第十一条 社团联合会对该制度有最终解释权

　　第十二条 若各社团包括所有社团成员对此管理制度有任何意见或建议请即时以书面或当面提出，通过主席团讨论最终修改或增删。

　　第十三条 此制度至公部日生效。

　　z职业技术学院学生社团联合会

　　监督部

篇4:学生社团联合会记者团工作制度

　　学院学生社团联合会记者团工作制度

　　社团联合会记者团是一个在校团委领导下的学生组织。其宗旨是配合学校的中心工作，及时采访、报道校园社团新闻事件，弘扬时代主旋律，从而提高学生记者的综合素质，锻炼写作水平，扩大知识空间，丰富课余生活，树立正确的世界观、人生观和价值观。

　　第一章 成员

　　第一条：凡承认本章程，热爱新闻写作，有志于文学创作的在籍学生均可申请参加

　　第二条：在每年新学期开始，欲报名参加者须交个人简历，经笔试，面试合格者即成为本团实习记者，经过一个月的试用期，表现突出者经批准后方可成为本团记者，并颁发记者证。

　　第三条：活动内容

　　（一）按时完成每次社团活动情况的编辑、撰稿等工作。

　　（二）承担采访任务，报道我校社团学生活动及校园新人新貌。

　　（三）积极撰稿，第一时间报道有关消息。

　　（四）组织团员召开研讨会。

　　（五）与校内相关组织、新闻、广播台交流合作。

　　第二章 权利与职责

　　第一条：权利

　　（一）有监督本团负责人的工作，对本团工作提出合理化意见和建议的权利

　　（二）有被评优评先的权利。

　　第二条：职责；开展采访活动，及时了解校园社团新闻，负责撰写新闻稿件等。

　　（一）遵守本团章程，执行本团决议。

　　（二）积极参加记者团组织的各项活动，按时参加例会。

　　（三）按时保质保量完成采访等工作任务。

　　（四）积极配合记者团负责人开展工作。

　　（五）记者每人每周要交稿至少1篇，并自觉在稿件登记本上登记。

　　（六）为本团发展献计献策，为本团推荐优秀人才，老记者有为新记者引领的义务。

　　第三章 成 员

　　第一条：记者团设团长2名，记者数名。

　　第二条：内设编辑部、文学部、审核部等智能部门。

　　第四章 奖惩制度

　　第一条：团员不遵守本章程，不按时完成工作任务，经教育无效者勒令其退团，并收回相关证件。

　　第二条：按照投稿数量及工作表现，每年评出优秀记者若干，由团委颁发荣誉证书。

　　第三条：每学期发表文章少于10篇者将按自动退团处理。

　　第四章 附则

　　第一条 社团联合会对该制度有最终解释权

　　第二条 若各社团包括所有社团成员对此管理制度有任何意见或建议请即时以书面或当面提出，通过主席团讨论最终修改或增删。

　　第三条 此制度至公部日生效。

　　z职业技术学院社团联合会记者团

篇5:职业技术学院足球协会财务管理制度

　　职业技术学院足球协会财务管理制度

　　为了全面调动院足球协会全体会员的积极性，创造性，切实落实各项工作制度，工作条例方案实行，为培养有组织，有纪律的严谨求实的工作人才，为协会以后的发展存储坚实的后备力量，我们院足球协会根据现今协会状况，现制管理条理如下：

　　一、财务制度

　　1、我会的收入与支出管理：

　　（1）、协会收入：主要来自于会员缴纳的会费

　　（2）、严格遵守国家统一规定的财务制度，按照批准的开支计划和范围办理开支。

　　（3）、协会的各项经费支出，只能用于章程规定的宗旨和业务范围内的各项开支，任何人个不得擅自分配、截留、侵占或挪作他用。

　　（4）、协会各项支出，必须严格按照规定的支出管理制度办理支出。各项支出要有合法凭证，经有关领导近规定审核批准后方能报销。

　　2、资金使用审批程序：

　　（1）、各项费用列支前，所有单据须经财务人员就要票据的真实性、合法性、准确性、完整性过行审核，未经审核的支出和不符合规定的支出，财务人员不得办理付款和报销。

　　（2）、报销单据应注明报销用途并由经办人、分管（证明）、会长和办公室主任签字方可报支。凡50元及以上的开支要由两个以上分管（证明）人员审核后交办公室主任审批方可报支。

　　（3）、因紧急情况会长可垫支（50元以内）超过50元必须向社团联合会财务部申请。

　　3、财务监督管理：

　　（1）、财务人员要按照规定对原始凭证认真进行审核，坚决杜绝“白条凭证”和假发票。各项开支标准要参照财政部门的有关规定办理，不得擅自提高或任意自定开支标准。严禁坐支和套取现金。严禁私存放公款。不得截留、隐藏、非法转移资金。

　　（2）、我会的财务工作接受其会员代表大会的监督，每学期审定财务情况并定期公布出财务报表对检查中发现的违纪问题，必须按照规定严肃处理。

　　（3）、在每次会员大会上由办公室主任向全体会员报告前一阶段所用会费和下阶段所需会费及其用途

　　（4）、本制度由内江职业技术学院足球协会负责解释并自发布之日起施行二、要求：

　　1、对每个入会会员建立个人档案，办理会员证，参加活动时要戴证参加。

　　2、协会定期召开会员座谈会，倾听会员心声对存在的问题及时解决，使协会不断完善，发展壮大。

　　3、学期初召开总结大会，对上学期工作进行评估，安排本学期工作、活动。

　　4、定期召开例会总结近期工作情况，并对工作进行适当调整。

　　5、根据临时需要，可设临时工作小组，由主席团审批，主席团在必要时成立新的部门。

　　6、会议参加者需按时到会，不迟到，不早退，不旷会，有事应提前向会议负责人书面请假，若无重大紧急事件，会后补假的无效，按旷会处理。

　　7、按会议通知要求积极准备，会上踊跃发言，缩短会议时间，提高效率。

　　三、奖惩制度

　　1、对在工作中努力进取，在活动中积极投身的会员，奖励方法如下：

　　（1）、召开会员大会，通报表扬，出海报表扬

　　（2）、将起优秀表现上报该会员所在院系团委、学生处，在推优入党方面优先考虑。

　　（3）、上报社团联合会、校团委，在换届选举中优先考虑。

　　（4）在每年联赛上表现出色的球队和球员将根据实际情况给予奖励

　　（4）、经全体会员投票选出优秀会干及优秀会员若干名，给予一定的奖金奖品奖励。

　　2、对工作中和活动中表现不好的会员本着惩前毙后的原则，视其情节轻重，予以以下处分：

　　（1）批评教育不服从安排，无故缺席会议和训练，

　　（2）内部警告（主席团）不遵守协会规章制度，个人某些行为有损协会形象

　　（3）内部严重警告（主席团）有损坏协会名誉的行为，不按规章制度办事胡乱操作

　　（4）开除（主席团）侮辱裁判，球场打架，聚众闹事因为不良行为而被学校处分

　　四、换届制度

　　1、时间：每年11月份

　　2、原则：民主、公正、公开、合理。

　　3、程序：

　　（1）、报名，申请，递交详细的工作计划书。

　　（2）、竞选演讲。

　　五、干部考核

　　1、思想及政治态度

　　（1）、对党的认识及态度：政治上对自己有较高要求，积极靠拢组织，拥护党的各项方针及政策。

　　（2）、对协会中心工作的认识：明确中心工作的目的，指导思想和意义，能够向广大同学积极宣传，围绕中心工作积极组织各部门开展工作，通过形式多样的活动在同学中扩大影响，并积极就某一中心问题或任务提出建设性方案。

　　2、工作情况

　　（1）、工作态度：由饱满的工作热情及很强的工作责任心，工作中奋力进取，能虚心听取同学意见和建议实事求是，关心低年级同学的思想工作和学习。

　　（2）、组织能力：开展活动做到事先有计划，事后有总结（书面），准备工作充分、扎实，活动过程中有条不紊，使工作能得到预期效果。

　　（3）、表达能力：在各种正式场合下，能清楚、完整、简明、扼要的表达某一思想内容，有较强的文字表达能力。

　　（4）、工作任务：非常熟悉本部门的具体工作，具有较强的本部门工作特长，在开展工作时能做出正确的决定。

　　（5）、使用和选择干部：考虑到每个干部的特点，使用时扬长避短，大胆提拔有才能的干部，使其能力得到更好的发挥。

　　3、学习情况：学习态度端正，目的明确，学习成绩优良，学习与工作的关系处理得当。