某学校致车主的一封信

尊敬的车主朋友：

　　您好！

　　目前长沙市开展交通拥堵整治工作，东方红广场及周边被列为全市重点整治点之一重点整治。长沙市从6月17日起开始在广场及周边实行新的交通管理措施。包括：

　　一、牌楼路、东方红广场、登高路禁止停车；

　　二、旅游大巴、社会大客车一律只能停靠在潇湘大道牌楼路口西南天马山景区停车场，禁止驶入东方红广场；

　　三、运送货物车辆停车装卸只能在晚上23:00至次日7:00前；

　　四、增加监控摄像头，增加左拐红绿灯等交通设施；

　　五、增加广场及周边执勤交警等措施。

　　为配合交通秩序整治，改善校园交通秩序，学校拟采取多项措施应对。

　　一是学校启动校园交通智能化系统建设、完善标识标牌、加强内部管理；

　　二是校车停靠地点从东方红广场改至大礼堂停车坪；

　　三是小学路口（鱼塘与苗圃之间）禁止车辆停靠、通行；

　　四是全校按道路联系分为十个片区，实行分区相对封闭式管理。

　　请广大车主予以理解、支持！

　　某学校保卫处

　　二〇一一年六月十五日

采编：www.wenbenK.cOm

篇2:学校行政后勤部职责

　　学校行政后勤部职责

　　行政后勤部职责：后勤、卫生保健、工会

　　1、负责全园财、物管理，定期检查各种设备设施的安全使用情况。

　　2、制定设备设施添置计划，并于采购计划批准三天内完成采购，维修项目上报两天内落实维修。

　　3、负责卫生保健管理工作。

　　4、负责全园公共环境的清洁卫生工作，与教管部一起进行卫生检查（检查范围含公共区及行政办公室）

　　5、负责全园工会工作。

　　6、负责本部门成员的每月工作检查与考核。

　　7、负责招聘人员合同、工资、保险等手续办理及档案建立。

　　8、负责财务报账工作（报账员工作），每月及时统计各类报表（资金表、园与班物资盘存表、伙食账目公示表）。

　　9、负责全园奖酬金计算与职工工资、奖金、福利的发放。

　　10、受理家长投诉，严格按流程记录处理。

　　下管岗位：财务副园长、保健老师兼蒙氏老师、保健医生、炊事员、保管员、保安、传达、清洁工。

篇3:中学校园车辆管理办法

　　中学校园车辆管理办法

　　为加强我校车辆及道路交通安全管理，预防和杜绝校内交通事故的发生，保护师生生命安全，维护学校教学秩序。根据《关于zz市学校校园机动车辆与道路交通安全管理办法（试行）》的规定，针对我校实际情况，对进入校园内的车辆和校园内道路交通进行统一管理，并制定相应的管理办法如下：

　　一、安全管理部门：

　　总务处、安全办负责对学校车辆及道路交通安全实行统一管理。

　　二、机动车辆安全管理：

　　1、车辆要定时维护保养，做到及时验车、缴纳车辆保险费。

　　2、驾驶人员必须持有效驾驶证驾驶。

　　3、外来车辆不得驶入校园。特殊情况，需经校长室或总务处批准。

　　4、教职工私家车暂可停放在校内，但必须按规定的行驶路线行驶，并把车辆停放到指定的停车位内。我校停车位：主教学楼西侧和办公楼北侧。其他位置禁止停车。

　　三、道路交通安全管理：

　　1、行人享有优先通行权。任何时间在学校行驶的机动车辆应当停车避让行人。机动车辆在启动之前应首先确认周边没有学生的情况下方可启动起步行驶。

　　2、遇上学、放学高峰时段，学生优先通行，私家车必须等候或避让，绝对禁止与学生争道先行。上学高峰段也可先把车辆停放在校外，待上课后再驶入校内。

　　3、车辆进入学校大门要慢速缓行（行驶速度不得超过5公里/小时）、不得鸣笛，方向指示灯信号明确。

　　4、教职工不得在校园内练车或试刹车。

　　5、严禁酒后驾车进入校园。

　　6、后勤送货车辆及施工车辆，须经校长室或总务处批准方可进入校园，并听从学校相关人员的统一指挥。

　　zz市第z中学

篇4:小学校长先进事迹：雪域高原传播师德

　　小学校长先进事迹：雪域高原传播着师德

　　傅zz，土族。1976年毕业于青海民族学院数学系；1976年8月-1991年8月，在z州民族中学担任教育教学、副校长工作；1991年9月至今任z州z小学校长。

　　傅zz两次被授予青海省“十杰”校长称号，先后荣获州级“先进教育工作者”、“全州优秀校长”、“劳动模范”、“优秀共产党员”、“民族团结先进个人”等称号，2xxxx年被评为青海省师德标兵。良好的师德是育人的关键，人格力量、情感力量、智慧力量融为一体是教师师德的集中体现。

　　出生于青海互助土族自治县农村的傅zz在远离家乡的z草原、在牧区教育教学领域已奋斗了整整30个春秋。30年来，无论是作为一名普通的教师、班主任，还是身为校长，他始终坚信，只有付出对事业、对学生持久而真诚的爱，就一定会得到一位教师所期望的回报。“只要付出心血，没有教不好的学生”。

　　傅zz说，在州民族中学做班主任工作的那段日子，是他最感充实的一段经历。傅zz是一个深受学生欢迎的班主任。因为他课教得好，更因为他从心底里爱学生、欣赏学生。

　　当初，州中学民族高中班学生成绩最差，而且最调皮，是学校出了名的差班，没有一个老师愿意带他们。但是，从教不久的傅zz却愉快地承担了这个班的班主任。因为他相信，只要付出心血，没有教不好的学生。民族班的学生由于上学较晚，读高中时大多已20岁左右，生活散漫、学习风气差，沾染一些毛病是这个班的“群体特征”。班里有个男生叫桑杰，是全校有名的“刺儿头”，在老师们的眼里，是一个“冥顽不化、无可救药”的学生。

　　傅zz接班后，先不声不响地暗中观察一段时间，结果发现桑杰足球踢得好，而且在班上有一定号召力。更可贵的是，他是个很孝顺的孩子。傅老师开始“投其所好”，首先给他压担子，让他在班上组织球队，当球队获得好成绩时，傅老师及时给予支持和鼓励，并告诉他“老师很欣赏你，但要成为一个优秀的人，必须方方面面都要好。”话语不多，但语重心长。此后，桑杰有了显著转变，老师们说，与以前比，他简直判若两人。

　　抽烟曾是民族班学生普遍存在的现象，老师们虽然想了很多办法，但效果都不大。傅zz带上民族班后，搜集了关于吸烟危害健康的图片，并张贴在教室里，他首先要求学生不许在教室里抽烟，坚持两个月，效果不错。他进而要求不许在宿舍抽烟，并经常到宿舍检查，让同学们互相监督，坚持一段时间，许多学生都戒掉了烟。永军是班上最调皮的学生，经常撒谎、找借口回家不上课。一天，他又说爸爸妈妈病了，要回去看看。傅zz明知这又是在撒谎，但仍像慈父一样对他说，“你是很有孝心的孩子，回去吧，耽误的课回来我给你补上。”老师真诚的关心深深地打动了永军，他向老师讲了真心话，再也不提回家的事了......在牧区长大的孩子，不知道面粉是怎么来的，更不理解“锄禾日当午，汗滴禾下土”的艰辛。傅zz发现有些孩子随意扔掉吃剩的馒头，有的竟用馒头当作石头砍羊寻开心。每见到这种情形，傅老师总是把他们扔出去的馒头一块块捡回来，然后给他们讲农民劳作的艰辛，使他们懂得粮食的来之不易。民族班的一些学生学习兴趣不足，成绩不理想。傅老师发现一些学生经常不能按时完成情况，原来是学生不喜欢×号，一见到×号，有的就会把作业本扔了或撕了。为此，他在批改作业时，发现学生做错题时，先打上一个点，让学生更正，更正后，再给打上个句号。这一做法深受学生欢迎，学生写作业、交作业的积极性普遍提高。现在，这里的许多学校、许多老师都仍在使用这一方法。

　　傅zz是当地一位知名度很高的老师，家长们都想把自己的孩子送到他的班里读书，认为孩子只要在他手里“过”一下，就能考上高一级的学校。事实也如此，傅zz所带班的学生考上学的最多，当初许多考入州民师的学生，已成为z草原教育战线的骨干力量。傅zz说，牧区的孩子朴实，虽然毛病多，但是很容易感化。我虽是一个土族人，但我只要真心付出，会赢得藏族孩子及家长们的信任。他对那些家境贫寒、交不起书本费的孩子，除了在权限范围内予以减免外，还常常慷慨解囊，在学习、生活上给予补贴。当年，z草原上有些残疾儿童不能像同龄人一样享有受教育的权力和机会，这种现状让他感到很难受。为此，他决定在z小学开办民族特教班，免费招收残疾儿童入学，并亲自兼任班主任。在他的倾心教育下，这些残疾儿童通过接受系统的知识学习和康复训练，现已有27名残疾孩子完成了义务教育阶段的学业。当这些孩子离开学校的时候，虔诚地给班主任送来条条洁白的哈达。

　　2xxxx年7月29日晚8时，一场空前的特大暴雨袭击了z州府所在地结古镇，z小学校园全部浸没在洪水中，年久失修的土木结构房屋纷纷因浸蚀倒塌，64户受灾职工无家可归。当夜12点，出差到西宁才两天的傅zz得到消息，连夜返回z。经14个小时的颠簸，一到学校，他就冲进齐腰深的洪水中，与教师们在洪水中开沟引水，在淤泥中转移学校资产......而此时，洪水将他家的家具、器物以及为女儿准备的嫁妆、首饰席卷一空。几天下来，他衣不解带，双眼血红，满嘴是泡，饭菜难以下咽，双腿开始浮肿溃烂......茫茫雪域，z草原，自然条件恶劣，学校的教育教学条件差，设施简陋，很多情况下，学校的日常管理维护都是傅zz担负。学校的输电线路出现故障，他就爬杆架线；学生的课桌凳坏了，他就维修加固；当厕所、水道被堵塞时，他也亲自去疏通......他常说：“学校就像一个家，当家理财，一切要从勤俭做起，自己能做的事自己做，为学校节省一分是一分”。所以每次出差时，为了节约一点开支，食宿只求温饱、住行只需简便，从未领取过补助和差旅费。

　　1999年，由于他在学校管理中做出了优异成绩，州政府曾给他奖励了3500元现金，他把奖金全部捐给了学校，设立了贫困生助学基金。他被评为青海省“十杰”校长后，又从省政府奖给他的1万元现金中拿出一部分奖励骨干教师。在他的表率作用下，学校全体师生，尤其是党员教师纷纷捐款助学，一直延续至今，到目前为止，所捐的助学金已达6万元，每学期都有40多名贫困生享受到该项基金的帮扶。“一天看不到孩子们的身影，我心里就空荡荡的”“我喜欢和孩子在一起，感受孩子们的兴趣、情趣、童趣，使我最大的幸福，如果有一天我没有看到孩子们活泼的身影，没有听到孩子们的笑语欢声，我心里就空荡荡的。看着他们一天无忧无虑的欢笑，看着他们一天天长大，就像看到了希望，也感受到了自己工作的价值。”

　　多年来，傅zz从一名普通的教师成长为全z州小有名气的校长，身上的担子更重了，但是，傅zz始终没有离开教学岗位，没有离开他深爱的孩子们。现在的z小学，在傅zz的领导下，建起了“希望书屋”、 “科技制作展览室”、“小公民道德实践基地”、“健身园”等，通过“升旗仪式”、“主题演讲”、“爱心活动”以及各类特色竞赛，让孩子们树立起自尊、自信，体验成功，体验快乐。

　　平日里，傅zz除坚持上课外，每周都要保证听三堂课，他还积极创造机会，选派教师外出学习。身为校长，他以制度创新为切入口，完善教师激励机制，推行教师评价制度，建立了严明的校风、教风、学风考核细则，为教师专业发展建立了良好的外部条件。

篇5:学校立树德人复兴中华活动倡议书

　　“立德树人复兴中华”活动倡议书

各位领导、老师们、同学们：

　　党的**大报告指出：“要把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”根据区委、政府的总体部署，区关工委、文明办、老干部局、教育局决定在全区开展 “立德树人，复兴中华”系列教育活动。 在此，我代表区教育局党委向广大师生发出倡议：“牢记宗旨，立德树人，复兴中华，从我做起！”

　　立德树人，师德为先。全区教育工作者要时刻铭记党和人民的重托，胸怀为国育才的远大理想，要严于律己，以身作则，言传身教，为人师表，用自己的高尚人格和品德去教育、影响学生，努力成为学生的表率和楷模。要认真履行职责，爱岗敬业，勤奋工作，忠于职守，乐于奉献，切实做到静心教书，用心育人；要不断勉励自我，勤学善思，潜心钻研，积极创新，不断提升专业素养和育人水平，真正成为学生热爱、人民满意的教师。

　　复兴中华，从我做起。全区青少年学生要从小树立志向，修身养德，砥砺品质，发奋学习，增长才干，把自己的爱国之志转化为报国之行。在学校做团结友爱、勤奋努力、品学兼优的好学生；在家庭做尊重长辈、勤俭节约、热爱劳动的好孩子；在社会做自强自立、遵纪守法、诚实守信的好公民。要从现在做起，从身边的每一件小事做起，以“未来主人翁”的身份激励自己，以“德才兼备、全面发展”的目标要求自己。

　　复兴中华，重任在肩。老师们，同学们，让我们行动起来，牢记历史使命，把个人的理想、前途和命运与国家的发展、民族的振兴紧密结合起来，为实现“中国梦”而不懈奋斗！