校长教授在2xxxx年毕业典礼上的讲话

亲爱的各位同学们，敬爱的学生家长、校友和各界朋友：

　　又是一年毕业季，又是一朝分别时。今天是我校办学历史上所举行的规模最大的一次毕业典礼暨学位授予仪式。在此，请允许我代表全校师生员工向2xxxx届9314名本专科毕业生其中27名硕士研究生、6210（5895）名本科毕业生同学们致以最热烈的祝贺！向为同学们的成长成才而呕心沥血的老师们和家长们致以最崇高的敬意！向始终关注扶持临大学子的各级领导和各界朋友致以最诚挚的感谢！

　　亲爱的同学们，再过几天，你们就要离开自己熟悉的校园而踏上新的征程了。最近一段时间，我时常看到和听到同学们在以用各种形式与母校告别，不管是你们搞怪的毕业照，还是你们疯狂的散伙饭，不管是宿舍里彻夜不眠的卧谈，还是月光下恋恋不舍的话别，在最后当你们备好行囊、关好门窗的一刹那，我想你们都会自觉地安静下来，任凭1460个日日夜夜用青春涂写的记忆如惜别的泪水奔涌而来，用最简单而动情的方式去怀念曾经的大学四年。

　　大学四年，承载了同学们最美好最幸福的一段青春时光。如今回想起来，仿佛就在昨天。2xxxx年9月10日那一天，你们满载着“盛夏的果实”和父母的期待，伴随着北京奥运会圆满落幕的骄傲与自豪，喜气洋洋地来到了我们“大而美”的校园。那一天，你在想，四年将会是多么的漫长！而今天，泪眼回望，原来是如此短暂的时光。

　　这四年，你们骄傲和自豪地见证了中国腾飞和学校发展历史上峥嵘如歌的一段岁月。你们为北京奥运会和上海世博会的成功举办而骄傲过，为我校在教育部本科教学工作水平评估中荣获“优秀”等次而骄傲过，为“歼20”战斗机搏击长空和“娜姐”夺得法网大满贯而骄傲过，为“神九”遨游太空和“蛟龙”深潜海底而骄傲过。这四年，是你们，自豪地见证了我校图书馆、博物馆、红色馆和体育中心、艺术中心、实验中心等组团式大型建筑一天天拔地而起；是你们，经历了学校从临沂师范学院到临沂大学的更名、转型和跨越；是你们，自豪地成就了70周年校庆最恢弘壮丽的篇章；是你们，自豪地书写了我们“明义、锐思、弘毅、致远”的校训并第一次唱响了临沂大学的校歌；是你们，赢得了全国第一届大学生传统运动会开幕式上掌声雷动的喝彩和运动场上闪闪发光的金牌。我相信并且坚信：你们在临大所经历的一切美好，都将成为你人生画册里最绚丽的篇章，深刻而久远地埋藏在你的记忆里。

　　四年来，你们学到了扎实的专业基础知识和基本技能，也开阔了人生的视野和思路。你们的原创剧本《徐福的幽灵》被杭州天下文化有限公司签约，你们的美术作品在第四届国际设计美术大奖赛中荣获了金奖和银奖，你们自己制作传到网上的视频虽然稚嫩但也吸引了不少人的关注，你们的英语四六级过级率也一直稳居全省前列，你们文本库、访学200余人次。为了你们的成长成才，学校一直在不断深化教学改革，加大教学投入，强力实施内涵提升计划和红色育人与国际视野培育工程，积极建设创新课堂，全面提高教学质量。但是，我们有一些地方做得还远远不够。我深深记得，同学们曾抱怨校园太大而巴士太少；校园路太宽而路边树太小；食堂里的菜太贵而排骨上的肉太少；检查宿舍标准太高而洗澡的水龙头太少；“被”听的报告和讲座太多二丰富多彩的娱乐活动太少；图书馆很好但我们却用不上了，等等。

　　借此机会，我也代表学校向同学们和学生家长深鞠一躬并真诚地说一声“对不起，请原谅。”同学们，四年里，你们通过“校长信箱”给我提出了许许多多宝贵的真知灼见，有长达几千字的，也有短则一句话的，有婉转劝慰的，也有严厉批评的，大多数同学是称呼我“韩校长”的，但也有称我为“韩童鞋”的，有十分客气地建议学校应该怎么做的，也有向我大声咆哮“老韩你到底为我们做了什么有木有啊有木有？！”每一句质问背后，都是我莫大的责任。但我始终认为，无论以何种方式和口气，同学们的每一条建议、每一句话，都是真诚的，都对母校充满了包容和关爱：这种包容，宽广而博大；这种关爱，深沉而真切！作为校长，我在此向你们表示诚挚的感谢！或许你已经看到了学校针对你的抱怨、意见和建议而做出的努力，也或许你对学校做出的努力并不满意，但是，请你相信，你即将离开的母校，你骂过八遍而不允许别人骂一次的母校，明天一定会更加人文、更加美好，一定会让你感到更加骄傲、更加自豪！

　　亲爱的同学们，今天是你们人生发展道路上又一个新的起点。“送你离开，千里之外，你无声黑白”。刚才丁凤云书记已在致辞中向同学们提出了殷切的期望和中肯的要求。在此，作为你们的校长，作为你们的老师，也作为你们的朋友，我还想当一回“唐僧”，对你们做最后的叮咛。

　　第一，由临沂大学出发，从此要懂得感恩。

　　我希望大家今后无论走到哪里，不管是继续求学还是参加工作，都不要忘记为你们熬夜备课的老师，不要忘记陪你去医院看病的同学，不要忘记宿舍晚上为你留门的大叔，不要忘记食堂里默默为你打扫卫生的阿姨，不要忘记你们青春的诺言，不要忘记做人的最基本的礼仪，不要忘记“实”的校风，不要忘记深深影响着你们的沂蒙精神，不要忘记你们爱过、恨过甚至骂过的永远的母校。你们更不要忘记，用你第一个月的工资，给你的妈妈买一件衣裳，她穿在身上会满脸笑容逢人便讲；别忘了给你的爸爸买一包烟、买一斤茶，告诉他少吸烟、多喝茶、注意健康。因为父母为了你的成长已经是日渐衰老、满脸沧桑。我衷心希望你们不要忘记这些“不忘”，把在母校的所有经历，都深深融化到你们的血液里，都内化成你们未来可以享用一生的宝贵财富。

　　第二，由临沂大学出发，从此要深明大义。

　　我希望大家今后无论走到哪里，都不要忘记我们“明义、锐思、弘毅、致远”的校训。这四个词语分别出自临沂籍圣贤，对大家从道德修养、学业追求、意志品质、人生理想等不同层面提出了希望和要求。但首要的是“明义”，即深明大义、明辨是非。四年里，你们在纷繁变幻但是真实的社会面前实现了自身的成长成熟，你们从“躲猫猫”、“俯卧撑”、“打酱油”、“70码”、“范跑跑”、“我爸是李刚”等网络热词里体悟到了社会的错综复杂。我想大家一定曾为某些事情而感到愤懑和悲凉，有一个叫“小悦悦”的可怜女孩曾深深触动你的心灵，而比小悦悦更可怜的是从她身边走过的那18位冷漠的路人；有一个叫“李刚”的霸道的爸爸曾让你无比愤怒，而让你更愤怒的一些人是与生俱来的年青的富翁与独尊;有一个叫“范跑跑”的教师曾让你感到困惑，而让你更加困惑的是危险突然降临时，我们能不能勇于承担神圣的使命和责任。

　　四年来，你知道“三聚氰胺”原来是可以用来提高牛奶中蛋白质含量的，皮鞋是可以用来制作感冒胶囊的，苹果是在药袋子里长大的，咸鸭蛋是用“苏丹红”染黄的......但你也应该同样记得，“郭傻子”郭明义、“最美教师”吴丽莉、“最美护士”何瑶、“最美的哥”李学国、“最美妈妈”吴菊萍、“最美司机”吴斌、“最美民工”孙亮和最酷的“油条哥”刘洪安......当然，我也记得你们当中有四年来一直背着母亲求学的刘秀祥，四年来一直边学习边照顾母亲的孙莎莎，四年来身残志坚的吴若飞，还有八年如一日长期照顾脑瘫患者李白天明的机械工程学院的义工团队......。四年里，你们体验了真善美，也见证了假恶丑，这也是正义与邪恶的较量。走出临沂大学，希望大家要时刻挺直道德的脊梁。

　　第三，从临沂大学出发，从此要勇于担当。

　　我希望大家今后不论作为什么角色，都要用你们稚嫩的肩膀扛起人生的担当。你们不仅要成为妻子可以依靠的好丈夫和丈夫可以信任的好妻子，成为疼爱孩子的好爸爸好妈妈和孝顺父母的好儿子好女儿，成为单位同事经常夸赞的好伙伴和值得群众信赖的好领导，而且要成为中华民族伟大复兴的建设者和引路人。你们知道，虽然我们的“神九”成功升空，但是美国人的火星定居计划已经启动；虽然我们已经是世界第二大经济体，但是我们的资源和家园也损耗严重；虽然我们的文化发展取得了巨大的成就，但是一部《阿凡达》就抢占了我国五分之一的票购；虽然我们拥有的汽车总量已经世界领先，但大街小巷跑的，大多是外国公司的标志；虽然大家的收入在不断增长，但是总也涨不过“蒜你狠”、“姜你军”、“豆你玩”、“向前葱”......我们还看到，有一个大国总在对我们的人权指手画脚，有一个小国还妄想抢占我们的海岛，有一个邻国总想篡改侵华的历史，有一个公司用石油污染了我们的海水和绿岛......亲爱的同学们，每每看到这些、听到这些、想到这些，我们怎能不心急如焚？这就是你们沉重的责任,任重而道远。在此，我想用孙中山先生的一句话与大家共勉：“惟我辈既以担当中国改革发展为己任，虽石烂海枯，而此身尚存，此心不死。既不可以失败而灰心，亦不能以困难而缩步，精神贯注，猛力向前，应乎世界进步之潮流，合乎善长恶消之天理，则终有最后成功之一日。”

　　我希望大家今后无论处于什么样的地位和境遇，都要有一个平和的心态，做一位诚实的好人。你们应该始终保持着青春的激情、远大的理想和勇敢的担当。有句歌唱得好：“生活就像爬大山，生活就像趟大河。”你们的同龄人“跨栏飞人”刘翔的经历使你们明白了再辉煌的成功也可能经历残酷的失败，但再残酷的失败只要坚持都会有再次成功的希望。当然，你们大多数人可能只是在平凡的岗位上默默的工作，没有什么惊天动地的业绩。但是请你们记住，蒙山高，沂水长，学海泱泱，尘事苍茫。无论今后怎样，你们都永远是母校的牵挂，母校的印记永远铭刻在你们的身上。母校会为你们取得的每一份成绩而感到自豪，会为你们获得的每一份荣誉而感到骄傲。母校的大门永远向你们敞开欢迎你们载誉归来！

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篇2:少先队新队员入队仪式校长讲话稿

　　少先队新队员入队仪式校长讲话稿

　　今天，我校一年级416名同学光荣地加入了中国少年先锋队，成了一名少先队员。首先让我们以热烈的掌声对新队员表示衷心的祝贺！

　　新队员们，你们知道吗？你们胸前佩戴的红领巾是五星红旗的一角，是无数中华儿女用鲜血染红的，红领巾就是少先队员的标志，从今天起，你们要天天坚持佩戴它！

　　新队员们，你们是幸福的一批队员，你们的笑脸，是那么灿烂，你们的宣誓，是那么响亮！愿你们像你们宣誓的那样，好好学习、好好锻炼，学会学习、学会做人、学习合作、学会生存。多为他人着想，多为集体着想，在少先队组织中历练，为胸前鲜艳的红领巾增添光彩，为我们朱保小学增添光彩，个个成为金子般的亮点。各位辅导员老师们，我也诚挚地希望你们一如既往，把爱心和热心献给孩子，把智慧献给红领巾事业，做少先队员的亲密朋友和指导者。

　　少先队员们，你们像一朵朵含苞未放的花儿，像一棵棵生机勃勃的草儿，在阳光普照的校园里成长、绽放。愿你们在星星火炬旗帜的指引下茁壮成长！希望大家都来争当：热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年。

　　谢谢大家

篇3:在班主任工作经验交流上会的校长讲话稿

　　在班主任工作经验交流会上的校长讲话稿

各位老师：

　　大家好！

　　今天的班主任工作经验交流会，我们3位班主任作了精彩的发言，我很受启发。思考出智慧，实践出真知，盼大家互相借鉴，共同进步。今天，我就班主任工作在学校工作中的作用谈一下自己的看法。

　　班主任工作是学生管理工作的重中之重，班主任工作是学校管理工作必不可少的环节，是一个学校学生管理工作好坏的重要标志，是提升一个学校学风的基础工程，在学校整个工作中发挥着十分重要的作用。

　　有些人开玩笑说，在中国最小的主任是班主任，如果就班主任的作用做一个简单的概括，那就是“小主任，大作用”。今天，借此机会，讲几点建议，供班主任们参考。

　　一、责任重于泰山

　　看到这六个字，大多数班主任会把它与“安全”二字紧密结合在一起。我们可以思考一下，教书育人有没有一个安全问题，我认为，当班主任绝对有一个安全问题。因此，班主任的责任重于泰山，教师工作的基本职责是教书育人，而“育人”二字在学校最充分的体现是在班主任身上。班主任是全班学生的主心骨，是大家庭的家长，他承载着一个班级的荣辱兴衰，主载着一个班级几十位同学的心灵成长过程。我们在座的每个人都有学习经历，都有心中可爱的老师，可爱的班主任。那么，这些老师和班主任到底可爱到何处呢？其实，这些老师和班主任的可爱之处就在于责任感。

　　二、密切服务大局

　　班主任工作是学校管理的重要组成部分，是学生管理的核心，上为学校负责，下为学生服务。班主任的形象就是学校的形象。“形象育人”要真正的落到实处，班主任就要对自身有一个准确地定位，任何一个班主任，其工作是学校工作的一部分，始终要围绕学校工作这个大局，所以我们的班主任要从学校大局出发负起责任，把班级工作做好。

　　三、根本在于态度

　　大家很清楚哲学上讲，物质决定意识，态度是意识性的东西，态度决定一切，似乎有些唯心。但我们要清楚，物质决定意识。有些人的态度是积极的，其表现是在摆正班主任位置的情况下，会很快的融入学生，深入学生的心灵深处，认真细致的了解学生，针对不同的学生，采取不同的教育引导方式，很快使班级面貌焕然一新，充满生气。有些人的态度是消极的，本身不愿当班主任，而使其当了班主任一切工作十分被动，学校布置什么工作二传手式的传达给学生，有些甚至还有传达错的。学生的学习，生活中的问题从来不闻不问，有些甚至连学生反映的问题都不去处理。大家要知道学生的举动可以反映班主任的举动。

　　四、关键在于行动。

　　思想是行动的先导，思想问题解决了，态度问题解决了接下来的就是行动。班主任工作十分复杂，十分繁忙，十分辛苦，若对其进行分类，我想既有常规性的工作，又有突发性的事情，对于常规性的工作应注意，自己先要认真学习学校的学生管理制度，学校的文件等，领会其精神实质，并将制度和文件精神完善传达给学生，并做符合精神的准确的解释，用学校的管理制度管理学生，教育学生，使学生深刻的认识到，班主任一直在关注自己。

　　总之，学校十分重视学生管理工作，尤其是班主任工作，因此，希望我们的班主任，以学校工作的大局为重，以“育人”为目标，细心扎实的深入学生，了解学生，关心学生，爱护学生，使自己管理的班级表现出“积极向上，严肃活泼，充满朝气”的良好班风。让我们共同努力，做好学校的学生管理工作，使我们的学生管理工作再上新台阶！最后，我代表学校对辛苦工作、辛勤耕耘在班主任岗位上的老师们表示真心的感谢！大家辛苦了！！！

篇4:在全区基础教育课程改革动员大上会的讲话

　　局长在全区基础教育课程改革动员大会上的讲话

同志们：

　　经局长办公会议研究，报请区领导同意，今天召开全区基础教育课程改革动员大会，这是一个十分重要的会议。为了顺利启动基础教育课程改革的实验工作，从去年下半年开始，我们已经做了大量的课改前期准备工作。本学年，我区一半以上的学校率先在起始年级开始了新课程的探索实验，为我区今年下半年的全面启动的新课程实验积累了有益的经验。去年10月份，省教育厅专题召开了全省基础教育改革实验工作会议，对全省49个省级课改实验区工作作了总体部署并提出了具体要求，明确了课程改革的目标和任务。

　　今年以来，我区教育行政部门相关干部和学校领导分批参加了省里组织的新课程通识培训。这一切，都为新课程改革的实验做了必要的思想准备、知识准备和业务准备。今天我们在这里召开江东区基础教育课程改革动员大会，预示着我区的课改工作从行政准备向全员参加的过渡，标志着我区课改实验工作的正式启动。这是我区深入贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，扎实推进素质教育，启动实施基础教育改革的一项重要活动。

　　同志们，随着课程改革范围的逐渐扩大和配套文件的逐一出台，将有越来越多的教师走进课改的阵地，并形成越来越浓厚的课改气氛，产生越来越强烈的课改愿望。在这样一个过程中，迫切需要我们教育行政部门和学校的领导、干部和管理人员、教科研和专业人员更加积极主动地站到课改的前列，深入到老师们中间，感受课改，了解课改，指导课改和支持课改。为此，我代表区教育局提几点工作意见。

　　一、提高思想认识，增强课程改革的责任感和紧迫感

　　1、加快课程改革是全面推进素质教育，巩固和发展江东基础教育质量优势的需要。第三次全国教育工作会议后，全面推进素质教育，作为全面贯彻党的教育方针、深化教育改革的根本性任务摆在广大教育工作者的面前。全国基础教育工作会议又对基础教育深入实施素质教育作出了明确的部署，课程改革被鲜明地提到促进素质教育取得突破性进展的关键环节的位置上。课程改革之所以如此重要而紧迫，首先，由于它是整个基础教育改革的核心内容。课程是实施培养目标的施工蓝图，集中体现了教育思想和教育观念，是组织教育教学活动最主要的依据。

　　其次，现行的基础教育课程教材体系不能很好地适应全面推进素质教育的要求，不适应时代发展的要求。现行基础教育课程面对科学技术日新月异的发展，问题、弊端突现：教育观念滞后，人才培养目标同时代发展的需求不能完全适应；思想品德教育的针对性、实效性不强；课程内容存在着“难、繁、偏、旧”的状况；课程结构单一，学科体系相对封闭，难以反映现代科技、社会发展的新内容，脱离学生经验和社会实际；课程评价过于强调学业成绩和甄别、选拔的功能，“应试”成为主要目的，势力强大，素质教育难以真正落实；课程管理强调统一，致使课程难以适应经济、社会发展的需求和学生多样发展的需求。

　　近年来我区基础教育质量稳步发展，在这过程中，有意识地进行了课程改革的探索。比如增加了“心理健康”、“写字”、“信息技术”、“双语”等地方特色和像李惠利小学那样科技校本特色教学，初步改变了多年来只有“必修课”的模式，初步改变了课程管理过于集中的状况，使我区学生在夯实文化知识的基础上，能力、意志、情感等诸方面都得到锻炼和培养。在新一轮课程改革的浪潮面前，如果我们不能劈波斩浪，乘势前进，将可能直接影响到我区基础教育质量优势的巩固与提高，影响到素质教育的全面健康实施。为此，我们必须增强加快课程改革的责任感。

　　2．加快课程改革是融入世界教育改革潮流，推进江东教育现代化的需要。我国已顺利地加入世贸组织，融入世界经济发展主流。教育是为经济社会发展提供人才支撑和知识贡献的基础部门，应当在推进经济全球化、社会现代化中有更大作为。放眼世界，当前基础教育课程改革在世界范围内受到前所未有的重视。近年来，世界许多国家特别是一些发达国家，在反思本国教育的弊病，往往都从基础教育课程改革入手，通过改革基础教育课程，调整人才培养目标，改变人才培养模式，提高人才培养质量，他们把基础教育课程改革作为增强国力、积蓄未来国际竞争实力的战略措施加以推行。

　　当前，我江东教育正以教育现代化为奋斗目标稳步前进，基础教育课程改革是坚持内涵发展，引领基础教育现代化的有效载体，正是加快教育现代化进程的良好契机。***同志在庆祝北师大建校一百周年大会上指出：“各国之间的竞争，说到底，是人才的竞争，是民族创新能力的竞争。教育是培养人才和增强民族创新能力的基础，必须放在现代化建设的全局战略重要位置。”为此，我们必须从实施科教兴国战略的高度，从提高民族素质、增强综合国力的高度，从加快江东教育现代化的高度，充分认识推进基础教育课程改革的重大意义，以强烈的使命感和紧迫感，积极参与并做好基础教育课程改革的各项工作。

　　二、明确目标任务，推动课程改革有条不紊进行

　　（一）我区基础教育改革的指导思想：以同志“三个面向”、“****”的重要思想和党的“**大”精神为指导，全面贯彻党的教育方针。根据《基础教育课程改革纲要（试行）》的要求，全面开展基础教育新课程实验工作，使素质教育的思想真正落实到教育实践之中，力争早日取得成效和经验，使我区的素质教育在原有的基础上取得更进一步的发展。

　　（二）实验的主要目标和任务：在上级教育行政部门的指导下，通过课程改革实验，验证课程设置及学科课程标准的合理性、可行性；检验新教材的科学性、教育性，并据此提出适用于区域基础教育修订建议。创设政府、教育行政部门以及其他社会机构关心和支持学校课程改革、支持教学改革的良好环境，形成社会公民主动参与学校教育改革的和谐氛围。通过创造性地实验，努力实现四个突破：

　　1．课程管理的突破：确立现代课程观念，构建新颖的、具有我江东特色的三级课程管理体系，努力适应课程功能的转变和内容的调整。

　　2.教师理念的突破：培养一支具有新课程理念和一定的课程开发能力，能理解把握新课程标准，创造性实验课程的师资队伍。

　　3.课程实施的突破：优化教学过程，创新教学方式，探究生动活泼、民主开放、科学高效的课堂教学模式。

　　4.评价体系的突破：探索评价考试制度的改革，尝试建立符合素质教育思想的多元化评价内容和标准，逐步形成促进学生发展的评价体系。

　　（三）主要内容

　　根据我区教育改革及课程资源基础，确定以下实验内容：

　　1.进行新课程标准和实验教材的科学性、可行性研究。小学和初中分别用6年和3年的时间，对新课程标准及实验教材进行一轮系统、完整的研究，及时进行阶段性总结，并按学科编写实验论文集和课例集。

　　2．加大对地方课程、校本课程的开发和管理研究的力度。通过实验，逐步形成国家、地方、学校三级课程管理的工作机制，提高地方、学校课程建设与管理的能力。大力推进信息技术、心理健康等江东特色课程建设。

　　3．加强综合性课程研究。要努力领会综合性的实质，探究实施策略。一要把握综合实践活动课程的内涵，探索有机整合综合实践活动课程各项内容的实施策略和具体组织形式，建好综合实践活动的基地，编写结合实践活动的相关资料。二要重视学科之间的整合研究。积极探索、有机整合综合实践活动课程各项内容的实施策略和具体组织形式。

　　4.积极开展教育教学改革。运用各学科新教材进行教育教学的模式研究，深入研究小班化教学和对口中小学合作办学模式。改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，引导学生学会学习，从而促进教学和学习方式的变革。

　　5.探索中小学评价制度的改革。探索对中小学教师的评价改革，逐步形成促进学生发展和教师不断提高的评价体系，尝试建立以教师自评为主，校长、教师、学生、家长共同参与的评价机制。

　　6．进行课程改革队伍建设的研究。进一步提高校长和教师的课程理论水平，增强改革意识。进行新课程实施队伍培训模式研究，探索有效的培训方式，逐步形成一支能承担本区实施新课程改革的校长和教师队伍。

　　（四）实验步骤：

　　根据教育部、教育厅课程改革实验工作安排，我区从2xxxx年秋季起，选择小学一年级和初中一年级全体学生为实验对象。在省教育厅和市教育局的指导下按国家新课程标准进行实验，实验教材从教育部所提供的各科教材中选择，实验周期初中为三年，小学为六年。实验分三个阶段进行。

　　1.准备阶段（2xxxx年9月-2xxxx年8月）

　　成立江东区基础教育课程改革工作领导小组，制定江东区基础教育课程改革实验方案，选定实验年级的各科新教材，制定课程改革培训计划，组织培训、学习和考察等工作。

　　2.实施阶段（2xxxx年9月-2xxxx年6月），分三个时期：

　　⑴实验初期(2xxxx.9-2xxxx.8)

　　深入学习研究课程标准，组织新教材试教，制定各科新课程教学评估标准，研制江东小学素质评估方案，做好实验过程的记录、数据分析和资料积累工作，并制订相应的评估办法。

　　⑵实验中期（2xxxx.9-2xxxx.8）

　　在取得初期实验成果的基础上，构建新课程标准和新教育理念指导下的课堂教学模式，完善学生素质发展评估改革办法，初步形成与新课程改革相适应的教师培训机制，完成江东实验区基础教育课程改革实验中期研究报告和有关的阶段性总结。

　　⑶实验后期（2xxxx.9-2xxxx.6）

　　推广前3年课程改革实践积累的有益经验和研究成果，逐步形成江东特色的义务教育课程管理模式和课堂教学方式。

　　3．总结推广阶段（2xxxx.7-2xxxx.12）

　　总结江东区基础教育课程改革情况，撰写课改工作总结，完

　　成课改实验研究结题工作，编辑课改实验研究成果集。评比表彰课程改革实验优秀集体和先进个人。

　　基础教育课程改革是一项浩大的系统工程，时间紧，任务重。各学校要根据教育局的总体部署，认真研究制订具体的实施方案，确保此项工作有条不紊地开展。

　　三、加强组织领导，确保课程改革取得良好成效

　　1、加强学习，更新观念。开展课程改革实验，必须首先加强学习，在转变教育观念上狠下功夫，取得实效。要充分估计转变教育观念的难度，认真组织校长、教师学习《决定》和《纲要》，结合学校工作实际和课程改革实验，确立正确的人才观、质量观和学习观，要把创新意识和实践能力的培养真正渗透到学校的教育教学之中。各级教育行政部门要广泛组织教育行政管理人员、教研员、中小学教师认真学习，并结合实际进行深入的研究和讨论，把思想认识统一到《决定》和《纲要》上来，为课程改革实验的推广做好准备。要有计划地、持续不断地组织向全社会宣传《决定》和《纲要》的精神和课程、改革的内容，引导全社会理解、参与并支持课程改革，形成有利于课程改革的良好舆论氛围。

　　2、加强领导，强化管理。为使课程改革实验工作顺利推进并取得实效，区教育局已成立许区长为顾问，局领导和有关科室负责同志参加的江东区基础教育课程改革领导小组，负责全区基础教育课程改革工作，其他各科室、局直属单位要全力配合。各校也必须建立相应的领导小组。要组织力量对实验工作进行跟踪评估，及时研究解决实验过程中出现的问题并提出建设性建议，同时，总结实验工作的经验并组织交流与推广。

　　3、加强教师培训，为实施新课程做好师资准备。师资培训是基础教育新课程实验工作的重要组成部分，也是一项基础工程。要制订并实施实验教师培训的管理制度，开展多种形式的教师培训。按照省市基础课程改革文件精神，本着“先培训后上岗、不培训不上岗”，“边培训、边实验、边研究、边开发”的原则，实行实验教师持证上岗。合理规划培训内容、对象、计划和进度。要把通识培训与学科培训结合起来；把市、区级培训与校本培训结合起来；把学习培训与教学实践结合起来。区教研、科研、师训、装备和各校协同配合，通过举办基础教育课程改革系列理论讲座，开设课程改革专题教学研究活动，组织骨干实验教师赴其他课程改革实验区参观学习，开辟课程改革网站等，加强对教师的培训，提高实验的有效性。

　　4、加强课程改革实验的科学研究，以科研成果指导课程改革实践。课程实验是一个改革创新的过程，要建立培训、教学和科研相结合的实验工作方式，及时发现和研究解决课程实验过程中出现的各种问题。各学校的教研机构要把基础教育课程改革作为中心工作，加强与基础教育课程改革研究部门的联系，发挥理论与实践两方面的优势，形成实验区工作的专业指导力量。广大教育科研人员要转变教育观念，按实施新课程的要求，为中小学推进教学改革服务。积极探索与实践新课程相适应的教学方法改革，对关键问题进行攻关，力争取得突破。要注意总结经验，积累经验，切实提高实验工作质量。

　　5、加强与社会的联系，争取社区、家长的共同参与和积极配合。课程改革涉及面广，工作难度大。要探索建立社区、家长有效参与课程改革的新机制。要积极利用社区内课程改革各方面的资源，认真听取和咨询有关意见，引导社区积极地参与改革；要赋予家长委员会在课程改革实验中积极的职能，使学校、社区、家长在课程改革中形成合力。

　　同志们，课程改革是全面推进素质教育的核心内容和关键环节，做好此项工作意义重大。我们要以“****”重要思想为指导，深入贯彻落实全国、全省基础教育工作会议精神，怀着崇高的责任感、使命感，坚持科学严谨的态度，团结协作，奋发开拓，扎实工作，共同做好基础教育课程改革的各项工作，我深信，我区的基础教育课程改革实验工作一定能取得圆满成功。

　　谢谢大家！

篇5:副局长在区教育局安全工作会议上的讲话

　　副局长在区教育局2xxxx年安全工作会议上的讲话

　　加强学校安全工作是一项十分重要的学校日常工作，对确保学校师生生命安全、财产安全，维护正常的教育秩序具有重要的意义。苏霍姆林斯基说过：“在学校教育工作中，百分之一的不合格不能有。”我想，在学校安全工作中，万分之一的不合格不能有，为此，安全工作我们不能不重视，也不敢不重视，再怎么重视也不过分。

　　一、2xxxx年主要工作回顾

　　2xxxx年，我区学校的安全工作，坚持以党的“十六”大精神、“****”的重要思想和有关安全工作的重要指示为指导，坚持“安全第一，预防为主”的方针，强化安全教育，规范安全管理，落实安全措施，严抓专项整治，并进行定期不定时的检查，取得了较为显著的成绩。在江区政府安全生产年终考核中，四项指标全部达到区政府的要求，受到区政府的表彰。

　　（一）提高认识，加强领导，营造齐抓共管的良好局面

　　2xxxx年3月份，教育局召开了各校校长及社会力量办学单位法人代表参加的安全工作会议，会上戴局长传达江总书记关于加强安全生产的重要指示和全国安全生产工作电视电话会议精神，要求各校牢固树立“安全生产责任重于泰山”的思想，进一步健全安全工作责任机制，本着对党的教育事业、对儿童、对青少年高度负责的态度，从维护人民群众的切身利益，维护社会安定和政治稳定的高度出发，肩负起学校安全的重任。将工作做深、做细、做实，确保平安无事，创造良好的育人环境。会后，我们及时调整充实了江区教育系统安全工作领导小组，各校也建立了相应的安全工作领导小组，为安全工作的有效开展提供组织保证。

　　（二）加强宣传，深化教育，不断强化安全意识

　　区属各校积极行动，开展各项宣传教育活动，通过国旗下讲话、主题班会、红领巾电视台、黑板报、宣传窗等，对学校师生进行防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防盗、防煤气中毒事故等安全教育及相关的演练，通过教师家访和家长学校向家长传授安全知识并要求家长重视安全教育。通过系列宣传教育和学生自我管理活动，广大师生掌握了更多的基本安全知识，进一步增强了安全的意识。在此基础上，我局还在10月份组织学校校长、政教主任专门进行《学生伤害事故处理办法》培训，以增强学校领导对突发事故的处理能力，进一步保障学校的安全。

　　（三）建章立制，规范管理，切实落实安全责任

　　在加强宣传教育的基础上，建立健全中小学安全工作制度，确保学校安全工作有章可循、按章办事。近年来，全区各中小学、幼儿园根据市、区教育行政部门的工作要求，针对本校实际，分别制订了重大事故报告制度、外出活动报批制度等。明确落实安全责任，进一步建立和完善学校安全工作机制。首先是对学校安全工作责任提出明确要求，“一把手”负总责，分管领导负主要负责，各职能部门具体负责，做到一级抓一级，一级对一级负责。然后是全面实施学校安全工作目标管理，建立起教育局长、分管局长、各科室负责人、校长、分管校长、部门负责人、班主任等职责层层传递、目标层层分解的责任网络，签订《安全工作责任书》，严格实行领导责任追究和“一票否决”制。要求每位干部、教职工都来关心、重视，共同做好安全工作。

　　（四）突出重点，狠抓落实，确保师生人身和校产安全。

　　近年来，区教育局把学校的校舍设施、交通、食品卫生、消防、集体活动等方面作为安全工作的重点来抓，真抓实干，常抓不懈，努力把各项安全措施落到实处。

　　1、校舍及教育设施安全：区教育局会同城建、房管、消防等部门，对全区中小学、幼儿园和社会力量办学单位的校舍进行了全面、仔细的检查，摸清底数。特别是社会力量办学单位的校舍安全问题，引起区教育局领导的高度重视，先后五次会同有关部门对社会力量举办的幼儿园和民工子弟学校进行全面检查，根据检查结果当场提出整改意见，责令限期整改。如责令彩虹幼儿园调整格局，撤并“一点三园”，并缩小办学规模，消除消防与卫生隐患，厨房与宿舍分离。责令仇毕幼儿园立即搬出经鉴定确认的危房。目前，全区社会力量办学单位的校舍安全隐患已基本得到排除。

　　2、交通安全：近年来，由于城市道路交通状况的不断改善，学生上学放学和社会活动的交通事故隐患日趋严重。对此，区教育局和各学校、幼儿园采取各种措施，加强学生交通安全教育。定期组织儿童军校学生上街协助交警指挥交通，邀请交警到学校进行交通安全常识讲座，组织学生上街宣传交通安全知识等。同时，对于毗邻交通要道的学校，在放学时组织教师护送学生过马路。此外，区教育局、有关学校、幼儿园还会同公安、交通部门对地处交通要道的中小学校进行全面的检查踏勘，在这些学校周围设置警示标志，漆划斑马线，发放安全知识手册等，明显改善了学生上下学交通安全状况。对于一些社会力量办学单位的车辆接送，要求严格按照交通部门的有关部门规定，划定线路，控制人数，同时认真做好司机驾驶执照、车辆的年审工作，确保学生交通安全。

　　3、食品卫生：自前年3月，区政府作出决定停办城区小学学生食堂以来，区教育局严把“入口关”，把学生食品和饮食卫生放到十分突出的位置，成立江东区学生营养午餐监督管理小组，对两家学生营养午餐生产企业和自办食堂的学校、幼儿园，进行不定期检查，查看卫生设施，查询进货渠道，观看操作流程，严肃指出存在的问题，并要求立即进行整改治理，从源头上把好食品安全关，确保师生用餐的安全。加强学生奶管理，由学生营养午餐监督管理小组每月在学校随机抽取样品，委托卫生防疫部门进行检测，对学生奶营养成分和卫生指标进行全面分析比较，确保学生饮用万无一失。此外，区教委还明确规定，各单位禁止向学生推销或推荐药品、保健品，保障学生身体健康。

　　4、消防安全：根据区政府《关于加强公众聚集场所消防安全专项治理工作的通知》，作为区专项治理工作领导小组的成员单位，区教育局积极配合消防部门，主动参与专项治理工作，年初深入调查摸底，掌握全区中小学消防安全现状，对发现教学楼通道不畅、消防器材设施不完善、食堂用火不规范等火灾隐患的突出问题，责令有关学校进行限期整改。

　　5、集体活动：针对中小学生特点，我们严格学校重大活动和出游报批制度、学校用车用船审批制度，规定各校必须事先实地勘察，凡不安全地方或安全措施不落实的地方，不得组织学生前往；坚持“就近、就地、徒步”原则，租用车辆的必须是租用国有或专业运营单位车辆，并要求与车辆出租单位签订安全营运责任协议；事先加强安全教育，为学生做好保险，由学校主要领导带头，分层管理，事后及时报告安全信息。

　　6、综合治理：在区综治委领导下，区教委和区公安局去年转发了《关于进一步加强学校安全保卫工作的通知》、《关于校园及周边治安秩序集中整治工作意见》。从4月份开始，组织开展了为期两个月，以中小学校为重点的校园及周边治安环境集中整治。据不完全统计，全区共出动警力100余人次，检查中小学校22所，整治距离学校200米范围内的网吧30余家，清理校园周围公共场所（餐厅、摊贩）186家，处理校园周围“克米”事件2起，为学校创造了良好的育人环境。

　　总之，一年来，我区教育局下属各校通过宣传教育，规范制度，自查摸排，全面和专题检查，重点整治，进一步增强了全体师生安全防范意识，消除了事故隐患，提高了校园的安全系数。没有发生过重大火灾事故和造成重大损失及影响的外部侵入事件。在教育过程和学校组织的活动中，没有发生过重大交通事故、校舍倒塌事故、事物中毒和其他人员死亡、重伤事故，有效地防止了季节性红眼病的发生。在综治方面，没有发生重大集体*事件及越级*事件；没有发生“***”等***顽固分子聚集、串联等滋事事件。没有发生影响社会政治稳定的非法*、***、***、聚众闹事等重大群体性事件；没有发生过师生犯罪事件。

　　二、学校安全保卫工作仍存在问题和薄弱环节。

　　1．死亡率令人担忧。从全国来讲，据统计，去年1-11月全国共发生各类事故980689起，死亡124581人，中小学生每天在中华大地上消失一个班。从我省来讲，非正常死亡8000多人，每天23人，死亡绝对数居全国第三位。我区去年学生非正常死亡2人，死亡率超过万分之一。

　　2．个别房屋设施陈旧老化，闲置待修，特别是部分社会力量办学单位，由于投入不足，班额超员，设施比较简陋，消防设施配备不足，电线老化，楼道狭窄，通道不畅等，尚存有不同程度的事故隐患。个别学校操场上的体育设施缺乏警示牌和软垫子。

　　3．个别幼儿园防鼠、防蝇设施尚欠齐备，个别食堂人员工作时没戴卫生帽。个别学校周边学生用餐的快餐店证件不全，存在卫生隐患。有的定点快餐店，菜肴质量时好时坏，或不合部分学生口味。

　　4．由于旧城改造，道路拓宽，有个别学校门口变成交通要道，交通繁忙，车流量大，但尚未设置安全警示牌。

　　5．个别学校周边治安尚欠加强，无证摊贩时有出现，“克米”事件偶有发生。针对以上问题，检查小组已向上级部门或有关部门责任人提出了整改意见。

　　6．个别学校门卫管理和节假日值班不够到位，常有不明身份的人出入，年初消防安全检查发现有两个学校无人值班。

　　7．安全教育尚需加强，经检查发现，相当一部分老师和学生不会使用灭火器材，自护、自救意识亟待加强。

　　8、学生（幼儿）意外受伤事故时有发生，第一季年，已发生几起幼儿意外伤害事故，值得我们引起高度重视。

　　三、2xxxx年学校安全工作思路

　　2xxxx年，我区将在继续高度重视学校安全工作的同时，围绕“以大力提高学校的安全意识和学生的自护自救能力为主题，以强化责任意识为基础，以大力整治设施、消防、车辆接送、食品卫生和周边环境为重点，以构建全员参与、《办法》指引，细节入手，学校社会联合运作的安全防范体系为保障”的学校安全工作思路，积极探索并建立学校安全工作的长效机制，精心组织，周密部署，认真开展学校安全教育周活动并以此带动全年的中小学安全工作的有效开展，努力使我区学校安全工作进入新阶段，创造新局面，达到新水平。

　　1．强化责任意识，以增强基层学校师生的安全意识为重点，营造“人人讲安全”的良好氛围。举办校园长和教师安全工作培训班。印发各类安全简报，及时通报安全检查发现的各类问题和整改措施；编印《学生安全手册》，提高学生的安全意识。利用主题班会、社会实践、安全教育周（3月24日-28日），对学生进行形象生动的安全知识教育，培养学生的自护自救能力。开展“安全伴我在校园，我把安全带回家”为主题的系列教育活动，举办安全知识竞赛、安全防范技能演练、灭火技能比赛和黑板报展示活动。

　　2．认真学习教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》和即将出台的《宁波市学校安全条例》，并以此为指引，对照指导学校的安全教育工作，明确学校安全工作的责任部位，排查事故隐患，未雨绸缪，防患未然。

　　3．加强车辆接送单位接送工具的整治。对全区中小学、幼儿园接送车实行严格的审批和年检制度，坚决杜绝人力三轮车和农用客车接送学生，严禁超载；确定车辆运行线路；符合条件的接送车辆每年接受当地交通部门年审；要求驾驶员必须是具有3年以上安全驾龄的、50周岁以下熟悉本地路段的人员，教育局将会同有关部门进行不定期检查。以确保中小学生、幼儿的接送安全。

　　4．加强学生饮食、饮水问题的整治。要严格按照国家教育部、卫生部关于加强学校食品卫生安全工作的要求，建立监督管理机制，严格加强防范。校医应根据季节的变化做好常见病的预防工作，并加强对学生卫生教育，杜绝能预见的病源，保障师生身体健康。

　　5．发动学校师生开展群防群治，共同参与校园管理，完善值日、值周制度，加强校园巡视，开展优秀班级月评、期评活动，持之以恒，形成一种制度。

　　同志们，安全工作是人命关天的大事，必须居安思危，警钟长鸣，常抓不懈。各中小学、幼儿园要努力做到设施安全、制度健全、教育经常、管理到位、救治处理及时，切实做好本年度的安全工作。