职业学院专业带头人评选和管理规定

　　专业带头人建设是我院教师队伍建设的重要组成部分，要与学院“十二·五”发展规划纲要及专业建设紧密衔接。为加强学院的师资队伍建设，促进专业发展，打造一支综合素质高、专业能力强的教学团队，选拔一批具有良好师德师风、在某一专业领域里具有一定的知名度和影响力、能对本专业的建设和发展起到引领作用的高素质专业带头人，促进学院专业建设和教学质量的提高，现结合《福建省高职院校专业建设质量评价指标》要求，对我院《专业带头人评选和管理规定》进行修订。

　　一、专业带头人团队及评选基本条件

　　专业带头人团队一般由2-3人组成。第一专业带头人应具备副高及以上职称和双师素质，第二专业带头人应具备高校讲师及以上职称和双师素质，企业兼职专业带头人应具备中级以上职称或高级国家职业资格。

　　二、评选原则

　　坚持标准、公开选拔、保证质量。

　　三、岗位设置

　　以教育部高职高专专业目录为依据，在我院已开设的专业中设置专业带头人岗位，履行专业带头人的职责，负责制定专业建设方案并组织实施。

　　四、认定条件

　　（一）专业带头人团队认定条件

　　1、忠诚党的教育事业，热爱社会主义祖国，拥护党的方针政策；具有正确的世界观、人生观和高尚的师德；具有较强的领导、组织和协调能力；精力充沛、治学严谨、富有创新精神。

　　2、在本专业领域具有扎实的理论基础和系统的专业知识；对本专业发展有较强的预见性，能够准确把握本专业的发展方向，专业建设方案可行，能够带领本专业全体成员完成任期内的专业建设任务。

　　3、近五年独立系统地讲授三门以上（含三门）高职高专课程，专业带头人团队年均教学时数达300学时以上。

　　4、教学效果好，教学质量高，近五年曾获得院级以上教学或科研方面的奖励。

　　5、在本专业的精品课程建设、专业申报、专业建设、实验实训基地建设、教育教学改革等方面有较突出的贡献。

　　6、主持过本专业教学管理工作且成绩显著（如项目负责人、教研室主任等）。

　　7、积极指导本专业青年教师提高业务水平，在“传、帮、带”工作中做出较大成绩。

　　8、在产学研等方面成绩显著，近五年曾获得院级以上奖励。

　　五、组织领导和专家评审

　　由学院教学工作委员会聘请院内外专家学者组成评审专家组，负责专业带头人或专业负责人人选的评审和业绩考核。专家组的主要职责是：

　　1、审阅个人申报材料，评定任职资格，推荐专业带头人或专业负责人人选。

　　2、审议申请人提交的专业或专业方向建设方案，并提出意见和建议。

　　3、对申请人所取得的业绩和成果进行评估，并做出评价。

　　六、评选程序

　　专业带头人或专业负责人评选，按个人申请、教研室及系（部）推荐、教务处会同人事处进行资格和材料预审、专家组评审和推荐、院长办公会议审定和公示一周的程序进行。

　　七、聘期和待遇

　　专业带头人或专业负责人聘期为三年，由学院聘任，实行动态管理。每年考核一次，经考核合格，可续聘；不合格则解聘。被聘为专业带头人或专业负责人的人员，可以享受以下待遇：

　　1、对取得专业带头人（或专业负责人）资格的教师，学院授予专业带头人（或专业负责人）称号，颁发聘书，并记入个人档案。

　　2、同等条件下，专业带头人在职称、职务、工资晋升等予以优先考虑。

　　3、同等条件下，优先参评院级精品课程和教学名师，优先推荐承担省级质量工程建设项目。

　　4、优先参加有关学术会议和骨干教师培训，安排参加有关专业考察、社会调查等活动。

　　5、根据学院对专业带头人完成岗位职责情况的年度考评结果给予一定奖励。专业带头人团队经费补助限额每年壹万元人民币，根据专业建设任务完成率按比例兑现，由团队成员按各自承担工作量大小自行分配。

　　八、专业带头人团队岗位职责

　　1、负责专业论证、起草论证报告，为专业建设提供决策依据；研究专业建设方向，确定专业特色；制定专业发展规划，组织实施专业建设方案。

　　2、根据专业发展需要，提出本专业教师队伍建设意见；协助院、系制定和实施专业师资培训规划和师资调配计划。

　　3、组织并实施本专业的专业建设（包括制定专业发展规划、专业教师队伍建设、试点专业和精品课程申报、实验实训基地建设等）。接受上级部门对专业建设的检查和评估。

　　4、组织本专业教师开展教科研活动，申报对外合作项目和院级以上科研课题；完成院、系交办的专业建设任务。

　　5、讲授本专业骨干课程，积极指导青年教师。

　　6、任期内必须完成一项院级以上科研课题的正式立项。

　　7、 任期内必须在CN级以上刊物发表一篇本专业方向的学术论文；或主编一部教材；或参编一定数量的教材。

　　九、实施与管理

　　1、被聘任者在接到通知后十天内，需按照本人申请时提出的专业建设方案，确定工作目标并制定具体的专业建设任务书，填写《专业建设任务书》。

　　2、被聘任者在任期内由学院教学工作委员会按年度组织对其教学、科研及专业建设的业绩情况进行考评，并于次月将考评结果公布。

　　3、被聘任者在聘期结束前三个月内，应撰写《聘期工作总结报告》，并附上相关材料，报送学院教学工作委员会。由学院教学工作委员会对其业绩进行评估，并做出评价。

　　4、被聘任者因病或其他原因无法继续履行岗位职责的，系（部）应及时将情况书面报告学院教学工作委员会。学院教学工作委员会将解除聘约，并终止其相应经费补助。

　　十、其他

　　1、本规定由学院教务处负责解释。

　　2、本规定自公布之日起执行，原z职业技术学院专业带头人评选和管理规定（试行）同时废止。

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篇2:某职业技术学院校选课管理办法

　　职业技术学院校选课管理办法

　　一、目的与意义

　　校选课（又称公共选修课）是为了适应社会主义市场经济的需要，拓宽学生的知识面，完善学生的知识结构，全面提高学生的综合素质，发展学生的个性与特长，增强学生学习能力，培养学生的创新精神和创造能力。为了提高校选课的质量，使我院校选课逐步形成学科交叉、功能互补的系列课程，特制定本办法。

　　二、开课对象

　　本校二、三年级的在校学生。

　　三、管理单位

　　校选课由教务处负责统一组织管理。

　　四、课程设置及开课条件

　　1. 校选课必须符合我院教育教学培养目标，所开课程必属人文社会科学类、经济管理系、自然科学与技术类、艺术体育类等文化素质修养课程，有助于全面提高学生的综合素质；学院鼓励教师开设新的校选课课程，丰富校选课课程体系。

　　2. 校选课暂定每门课程1-2学分，按每学分15学时计算；学院提倡开设短学时校选课。

　　3.开课教师应具有讲师以上职称（特殊课程可适当放宽），鼓励高级职称教师开设校选课。拟开课教师按照开课条件填写《德化陶瓷职业技术学院校选课开课申请表》（附件1），经系（部）或处室签署意见后，将《申请表》在规定时间内送交教务处，教务处审核同意后将该课程纳入校选课课程体系进行管理。

　　4.所开课程必须有教学大纲（由开课者编写）、相应的教材、讲义或讲稿（由开课者编写）。

　　5.各系（部）或处室应为教师开设校选课提供必要的条件。

　　五、校选课的有关规定

　　1.校选课学分要求：

　　根据人才培养方案要求，我院各专业学生必须修满4学分的校选课。

　　2.选修时间从第三学期开始选修，原则上第五学期结束前应完成修读任务。

　　3.学生选课时要合理安排选修课程门数（每学期报选一门为宜，至多不超过两门）。

　　4.学院鼓励学生均衡选课，尤其注意选修学科交叉的课程，以完善知识结构。

　　5、各专业人才培养方案中设置的课程，如列入“校选课”，则仅面向其它专业学生开设。

　　6.学生在同一上课时间只允许选听一门课程；原则上选修课时间安排在星期五下午，特殊情况可安排在晚上开课。

　　7.校选课选修人数不足30人，一般不开课。

　　六、选课程序

　　1.每学期结束前3周由教务处根据教师申报情况和学院教学实际需要确定下学期开设的校选课课程及任课教师，向学生公布校选课简介和教师简介情况（附件2）。

　　2. 每学期结束前2周由系组织学生选课，各系汇总后上报教务处。

　　3. 每学期结束前1周由教务处公布选课结果，制作校选课学生花名册；向教师所在教学单位下发授课通知，有关教学单位接到授课通知后，应及时通知任课教师认真备课。

　　七、教学管理

　　1.校选课课程的开课时间按学院排课规则执行。

　　2.校选课的任课教师应与课表安排的保持一致，未经教务处批准，一般不允许中途更换教师。

　　3. 校选课任课教师如因病、参加会议或社会活动而需调、停课的，应填写《德化陶瓷职业技术学院教师调课审批表》报教务处批准，并由任课教师通知学生。

　　4. 校选课纳入教师课堂教学质量评价体系之中。

　　5. 校选课结束后，任课教师应将教学大纲、教案或讲义、课表、点名表、试卷、成绩单等相关教学资料送交教务处存档。

　　6. 校选课的日常教学检查由教务处和相关系部负责。

　　八、考核与成绩评定

　　1.校选课提倡对学生创新能力和实践能力的培养与锻炼，任课教师可根据所开课程的学科特点，确定考核方式。具体考核方式由任课教师在《德化陶瓷职业技术学院校选课开课申请表》中注明，经教务处同意后在选课时正式向学生公布。

　　2.课程考核由任课教师组织进行，一般于该课程结束后进行；考核要严格执行我院考试管理的有关规定。

　　3.学生应珍惜教育资源，认真学习，对未办理退选手续而不参加考核者，成绩以零分记。

　　4.凡选课学生缺勤达1/3以上（含1/3）学时者，或不完成作业者，或同一上课时间报听一门以上课程者，一经认定，本门课成绩以零分记。

　　九、教材的选用与管理

　　校选课所用教材均由学生自愿购买，凡愿购买教材的学生以班为单位统计人数报教务处统一订购；如使用自编讲义，须经教务处审核并报分管院长批准。

　　十、工作量计算及酬金发放

　　校选课不再区分课程类别有，其工作量计入教师工作量，其课时补贴标准和计算方法按德陶院〔2xxxx〕54号文件执行。

　　由教务处负责统计后交由相关系部汇总。

　　十一、其他

　　1.本办法从发布之日起执行。

　　2.本办法由教务处负责解释。

篇3:年度教学优秀奖评选方案

　　2xxxx年教学优秀奖评选方案

各系（部）：

　　根据《z职业技术学院奖励津贴暂行规定》（德陶院“2xxxx”3号）的精神，今年将继续开展教学优秀奖评选活动，现将有关事项通知如下：

　　一、评选办法

　　学院教师系列专业技术人员，且符合入选条件者，由系（部）推荐，学院教务处组织评委评出教学优秀奖一等奖、二等奖、三等奖若干名，报学院审核表彰。

　　二、入选条件

　　（一）基本条件

　　1、完成本学年教学工作量280学时以上。

　　2、学生评教平均分85分以上。（由系部组织测评，提供评分表及汇总表）

　　（二）量化评分

　　1、为人师表，积极进取，有一定示范作用（20分）。（由系部组织教师民主评议，量化评分并排列推荐顺序）。

　　2、教学资料完整、规范（20分）。（提供课程大纲、授课计划、教学日志、教案、作业批改、试卷、成绩登记表、评学记录等材料，由教务处组织评分）。

　　3、教学效果良好以上（10分）。（学生总评成绩优秀率10%以上，及格率85%以上，由教务处根据期末学生成绩统计结果评分）。

　　4、参加学院优质课评选，且课堂教学规范，效果良好（30分）（由教务处组织优质课评选，且得分在85分以上，按30%计入总分）。

　　5、完成规定听课任务，听课记录完整，积极参加教研活动，能互相交流教学经验（10分）（本学年8次以上，提供听课记录本）。

　　6、积极参与质量工程建设（10分）（提供书面总结一份）。

　　三、有下列情况之一者不得参评

　　1、本学年请假（含事假、婚假、产假、病假）累计超过十五天。

　　2、无故旷课、旷会。

　　3、发生教学事故。

　　4、上级文件规定不得参与评先评优的其他情形。

　　四、名额分配

　　各系（部）按本部门专任教师总数10%的比例推荐，并于2xxxx年6月25日前将初步推荐名单报送学院教务处。教务处组织评委量化评分，对总得分在85分以上的教师按得分高低分别评出教学优秀奖一等奖、二等奖、三等奖若干名，报学院审核表彰。

　　附件：2xxxx年教学优秀奖评选量化评分表

　　z职业技术学院教务处

篇4:学院教务处工作总结和工作计划

　　学院教务处2xxxx年工作总结及2xxxx年工作计划

　　一、2xxxx年工作总结

　　z工艺美术职业学院教务处按照学院的部署要求，在做好日常教学管理的同时，认真抓好重点工作的部署和督促检查，取得了一定成绩。教务处还组织处室全体人员深入开展创先争优活动，组织学习党的十八届三中全会精神，进一步深化“增强忧患意识，推动长远发展”大讨论，立足本职岗位，热情服务师生，进一步推动了教育教学改革的深入开展，促进了校园和谐稳定。

　　1、认真开展教学工作检查。本学期的期初、期中、期末都组织教学工作检查，规范教学文件和教学资料的整理归档工作，不断总结经验，整理编印了《教学管理制度汇编》，教学秩序稳定，教学质量不断提高。

　　2、开展学院优质课评选活动。发动学院教师参与学院优质课评选活动，有16名教师参评，近300人次教师参与听课、评课活动，表彰了9名获得学院优质课的教师，有力地促进了课堂教学和教研活动的开展。

　　3、鼓励师生参与各项竞赛，取得可喜成绩。有20多人次的教师作品在全国比赛、省级比赛中获奖。工商系物流代表队、企业经营沙盘代表队分获全省高职院校学生技能大赛三等奖，吴秋梅同学获全省高职院校学生技能大赛英语口语项目三等奖。

　　4、加强教学督导工作。组织教学督导员深入课堂听课、评课，建立“一帮一、以老带新”制度，帮助年轻教师提高教学水平。充分发挥学生教学信息员的作用，及时掌握教学一线动态。本学期学生们对教师的总体评价比较高，认为大多数教师责任心强、能胜任课程教学工作。

　　5、做好毕业生顶岗实习、毕业设计及相关工作。

　　6、严肃考风考纪，组织并做好全国计算机等级考试、英语四级考试等报名、考务相关工作。

　　7、认真做好“高等职业学校提升专业服务产业发展能力”项目建设。组织雕塑艺术设计、视觉传达艺术设计两个专业的全体老师和相关人员，认真组织学习教育部有关高职教育改革与发展的文件精神，掌握专业内涵建设最新政策动态，借鉴兄弟院校的成功经验，积极推进“高等职业学校提升专业服务产业发展能力”项目建设，以重点建设专业为龙头，辐射带动相关专业群。建设内容覆盖校企合作体制机制建设、人才培养模式改革与课程体系建设、师资队伍与领导能力建设、社会服务能力建设等方面。目前，雕塑艺术设计、视觉传达艺术设计两个专业的项目建设已经通过两部验收。

　　8、加快专业实训室建设，改善实训条件。新建工商系电子商务（淘宝）实训室3间，改造陶瓷艺术系实训车间和素描、装饰、雕塑等实训室共4间，新建设计艺术系图文实训室、模型制作实训室、包装实训室等实训室共6间，新建师生作品展厅1间。

　　9、组织做好2xxxx年专业信息采集和专业评价工作。在“2xxxx年全省艺术设计类专业评估”中，我校雕塑艺术设计、视觉传达艺术设计等8个艺术设计类专业名列全省29所参评高校的第九名。

　　10、组织做好2xxxx年新增专业申报工作。增设了《建筑装饰材料与检测》、《宝玉石鉴定与加工技术》、《影视多媒体》、《电子商务》等5个专业。

　　11、组织做好2xxxx年高等教育学校统计报表和2xxxx年高等职业院校人才培养工作状态平台的数据采集和上报工作。

　　12、组织编写《学院高等职业教育人才培养质量年度报告（2xxxx）》。

　　13、组织申报中央财政“以奖代补”实训基地建设项目。

　　14、组织人员参与招生宣传工作。

　　15、协助有关部门做好第八届校运会、平安先行学校、省级文明学校申报等专项工作。

　　二、存在问题

　　1、工作缺乏顶层设计和长远规划，零敲碎打，成效比较一般。

　　2、创新观念不足，墨守陈规，在促进学院转型提升方面做得还很不够。

　　3、作风不够深入，群众观念不强，深入系部和师生中间不够，听取意见不多，教学一线的情况掌握得不够及时、不够全面。

　　三、2xxxx年工作安排

　　1、转变作风，深入系部和师生听取意见，及时、全面掌握教学一线的情况，认真做好学院教学工作会议的前期准备工作。

　　2、以专业带头人团队建设为抓手，全面推进专业建设。

　　3、总结人才培养模式改革的经验，按照新的模版，全面修订2xxxx级各专业人才培养方案。

　　4、继续抓好教学常规管理。开展“以老带新”、企业锻炼、教案评比、公开教学等活动。

　　5、举办2xxxx年院级技能竞赛，组队参加2xxxx年省级职业院校技能大赛，力争有新的突破。

　　6、积极组织申报科研立项，出台院级课题申报办法，鼓励教师撰写论文。

　　7、积极开展各种形式的联合办学。洽谈联办应用型本科、示范校进修、五年专、中高职衔接、职教集团、教学点等事宜。

　　8、积极申报中央、省、市实训基地、综合改革试点、示范专业等项目。

　　9、选聘客座教授、兼职教师，做好2xxxx年秋季开学前的各项准备工作。

　　10、开展专业调研论证，为申报2xxxx年新增专业做好准备。

　　11、制定《学院学生学籍管理规定实施细则》。

　　12、大力加强质量工程建设，不断提高内涵建设水平。

　　13、组织人员参与招生宣传工作。

　　教务处

篇5:某职业技术学院党建工作计划

　　职业技术学院2xxxx年党建工作计划

　　按照省委教育工委、市委和市委教育工委的工作部署，2xxxx年我院党建工作的总体要求是：以党的**大精神、省委八届三次会议精神和第十七次全省高校党建工作会议精神为指导，全面落实****，紧紧围绕迎接2xxxx年人才培养工作水平评估工作，突出“特色立校、质量强校、研发兴校、联企活校”的办学理念,开创党建工作新局面,为顺利通过2xxxx年人才培养工作水平评估提供坚实的组织保证。

　　一、以党的**大精神为指导，开创党建工作新局面。

　　1、深入学习贯彻落实党的**大精神，提高教师队伍的政治理论素养。认真学习贯彻党的**大精神是学院党委学习中心组与全体师生今后一段时间内的一项重要学习任务。学习贯彻党的**大会议精神，重点是学习***总书记的报告和章程修正案这两个重要文献，深刻领会**大会议精神，落实****。学习**大精神要健全集中学习和个人自学相结合的制度，并通过专题辅导讲座、学习交流讨论等形式来提高学习的实效性，大力提高教师队伍的理论修养和政治水平。

　　2、加强基层组织建设，规范支部工作制度。加强制度建设是保证各项党建工作落到实处的根本保证。各党支部在认真落实好“三会一课”、“民主评议党员”、“党课”、“电化教育”、“民主生活会”等常规制度外，要进一步加大对党建工作质量和各项党建工作任务完成情况的量化管理与考核，促使党建工作的规范化、制度化管理得到进一步加强。要通过开展“先进基层党组织、优秀共产党员、优秀党务工作者”的评选表彰活动，促进党内组织生活的良好开展。

　　3、加强干部队伍建设，提高干部管理水平。建设一支高素质的干部队伍，对增强我院办学的竞争实力，提高整体办学水平，建设适应新时代社会发展要求的高职院校具有重要的战略意义和现实意义。按照德才兼备、任人唯贤和公开、平等、竞争、择优的原则，严格按照思想政治素质好，科学文化水平高，组织领导能力强，群众公认的标准，进一步抓好中层领导干部和党务、政工干部队伍建设。要定期举办各种形式的培训班和研讨班，制定年度干部培训计划，根据不同岗位对干部在政治思想、职业道德、领导素质、管理能力等方面的要求，采取灵活多样的方式，对干部队伍进行培训。增强干部队伍的整体素质，提高干部队伍整体合力，保证学院各项工作的顺利开展。

　　4、积极推进党内民主建设。进一步完善党委的议事规则和决策程序，健全党员大会制度，切实尊重党员主体地位，认真总结经验，完善党内民主参与、民主决策、民主选举、民主监督制度，推行党务公开制度。坚持以党建带团建，加强团组织建设，充分发挥共青团、学生会和学生社团组织的作用。

　　5、加强党员队伍建设，不断壮大党员队伍，提高党员素质。按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”十六字方针，把好入口关，把符合党员条件的大学生和青年教师，特别是一线青年教师吸收到党内来。要注重对大学生的教育培养，争取今年确定40-50名的在校大学生入党积极分子，不断壮大党员队伍。在重视发展党员工作的同时，还要建立党员教育的长效机制来加强对党员的教育培养。要不断健全制度，引导党员认真学习马克思主义理论和党的建设理论，要学习郑培民、谷文昌等优秀共产党员的先进事迹，不断提高思想政治素质和理论水平；要教育党员坚持原则，勇于批评和自我批评，敢于同不良现象和行为作斗争，在大是大非问题上经得起考验；要教育党员们在各方面严格要求自己，在教育教学中发挥好先锋模范作用。

　　6、加强党风廉政建设，不断提高党员拒腐防变的能力。坚持以树立马克思主义世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观为根本，以艰苦奋斗、廉洁奉公为主题，深入开展理想信念和廉洁从政教育，党的优良作风教育、党纪政纪和国家法律法规教育，努力形成拒腐防变的长效机制，提高党员干部拒腐防变的能力。要认真落实党内监督条例，继续抓好《实施纲要》的贯彻落实。要建立健全落实廉政谈话、述职述廉等制度，加强对干部任免、基建工程、物品采购、教材教辅征订、财务管理、招生工作等重点工作的监督检查，进一步完善反腐倡廉制度。

　　二、以迎接评估验收为契机，全面加强学院内涵建设。

　　7、加强教育教学管理，进一步提升办学水平。各党支部要按照2xxxx年高职高专人才培养水平评估的标准，坚持“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的方针，加强学院教育教学管理。要认真落实好教师工作补贴管理、教学事故认定及处理、教师课堂教学、期末考试试卷管理等相关教学管理制度；要通过成立教学督导组，加强对教育教学的全程管理与监控。要重视教学和管理手段信息化建设与运用，以此来提高教学质量和教学水平。

　　8、加大“内培外引”力度，加强师资队伍建设。各党支部要根据本系部的师资实际情况，要求鼓励青年教师参加学位（学历）进修，努力建立一支年龄、学历、学位、职称结构比较合理的师资队伍，铸造一批科研能力较强，学术水平较高的专业带头人。

　　9、通过加强专业建设和加大联合办学力度，增加办学影响力。要开展拟新开设专业的调研与论证工作，进一步优化专业结构。继续改进专业建设组织管理方式，以精品课程和较高水平教改项目建设为依托，加强专业建设。要加大联合办学力度，拓宽招生渠道，努力稳定生员规模，进一步做好招生工作。健全公开透明的招生工作体系，规范招生管理，确保招生工作的有序进行。要强化毕业生实习实训和就业基地建设，进一步加强就业指导工作，提高学生就业竞争力，为招生工作的开展打好基础。

　　三、采取灵活多样形式，加强与改进大学生的思想政治工作

　　10、继续推进党的**大精神“三进”工作。抓好**大精神进教材、进课堂、进学生头脑工作，充分发挥课堂教学的主渠道作用，不断加深学生对十七精神的认识，使**大精神入耳、入脑、入心。组织学生开展“学习**大，青春献海西”、“微笑泉州，志愿农运--争当海西名城友好使者”等主题活动，引导全院学生走出校门、服务社会，以实际行动为海西“两个先行区”建设作贡献。

　　11、加强对大学生的思想政治教育。以社会主义核心价值体系为引领，加强对学生的思想政治教育。通过实施高校思想政治理论新课程方案，抓好学科和精品课程建设，做好四门思想政治理论课教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

　　12、做好大学生的心理健康教育工作。要充分利用网络、广播、宣传栏等宣传媒体，多渠道多形式宣传心理健康知识，并以“5·25大学生心理健康日”为依托，开展心理健康教育宣传周活动。要做好心理健康教育教师的引进工作,加强对现有学生辅导员和班主任的心理健康知识培训，增强心理健康教育的师资力量。要健全心理健康教育工作的管理体制和保障措施，通过开展学生心理健康状况测试调查与建立心理档案工作，及时了解学生的心理动向，对出现心理障碍的学生，注重人文关怀和心理疏导，积极开展心理咨询活动。

　　13、加强校园文化建设。组织开展“迎奥运”和纪念改革开放30周年活动，在广大师生中大力加强中国特色社会主义理论体系与30年实践取得辉煌成就的宣传教育；深入开展“弘扬和培育民族精神月”、“迎农运、知礼仪”主题教育活动，广泛开展法制教育、安全教育、文明礼仪教育、诚信教育、感恩教育和奥运精神教育，引导学生自觉培养文明健康的学习生活习惯，提高文明素养。要深化社会主义荣辱观教育，坚持用社会主义荣辱观引领校园风尚，推动校园形成“讲文明、树新风、知荣辱、促和谐”的文明风尚。

　　14、要做好大学生勤工助学工作。通过制定完善奖、勤、助、贷制度和《大学生勤工助学管理办法》，做好勤工助学工作。要加强贫困生的思想教育，实现思想解困。要切实做好国家助学贷款的有关工作，首先是积极做好贷款政策宣传，加大对贷款学生的“诚信教育”，培养学生诚实守信的美德；其次，要做好贷款学生毕业后的管理工作；再次，要加强管理，确保贫困生救助资金的合理使用，努力提高学校资助资金的有效性，使助学金真正的起到助学的作用。

　　15、加强辅导员队伍建设。严格按照《普通高等学校辅导员队伍建设规定》，按1：200比例要求全面落实辅导员队伍配备，目前，各系已配备一名专职辅导员；要进一步加强岗前培训、骨干培训、专题培训以及学历提升，建立辅导员素质提高和科学管理机制。加强辅导员队伍管理和工作考核，建立健全辅导员责任制。

　　16、广泛组织开展学生服务海西社会实践。把学生服务海西社会实践纳入我院教学计划。组织学生充分利用教学实习、双休日、寒暑假和毕业前实习的机会，走出校门，深入工厂、企业，深入开展宣传海西、服务海西、奉献海西的社会实践活动，建立一批与海西密切联系的学生社会实践基地，形成融学习、就业、创业为一体的大学生服务海西社会实践体系与长效机制。

　　四、进一步推进我院统一战线工作。

　　17、加强对工、青、妇组织的领导。认真研究和把握新形势下党的群众工作的特点与规律,进一步加强和改进党对工、青、妇组织的领导,支持他们依照法律和各自章程开展工作,充分发挥桥梁纽带作用。坚持“党建带团建”，加大对共青团工作和青年工作的领导力度和统筹协调力度。深入开展慰问困难职工和“送温暖、献爱心”活动,努力为群众、为基层办实事、办好事。

　　18、加强与民主党派、党外人士的沟通联系,凝聚各方面的力量, 发挥他们对学院发展的积极作用。加强统战理论政策研究，以理论的前瞻性推动统战工作的创新和发展；加强党外代表人士的思想政治工作，鼓励和引导党外人士为学院发展作贡献；加强党外代表人士培养和选拔工作，积极为统一战线各方面输送更多优秀人才。

　　五、加强学校安全稳定工作，创建平安和谐校园

　　19、大力推进校园安全知识宣传，为创建平安和谐校园提供精神支撑。坚持“教育在先、预防在前”的原则，加强对全院师生的安全教育，提高师生的安全意识。要做好高校意识形态工作，充分利用校园网络、广播、宣传栏等宣传媒体进行思想引导，防止有害信息的散布传播。要认真做好校园反***警示教育工作，防止***组织对学校的渗透、破坏。要切实加强学院治安综合治理，不断优化校园及周边环境。

　　20、进一步建立健全和完善矛盾排查机制和高校信访制度。加强对可能引发群体性事件的重大隐患和突出问题的排查，及时做好排查工作和矛盾化解工作，努力把不稳定因素化解在萌芽状态。及时了解群众诉求，认真解决关系师生切身利益的实际问题。进一步加强家庭贫困学生资助，搞好后勤服务，保证饭菜价格的稳定，最大限度增加和谐因素。

　　21、逐步完善安全监控体系。健全完善和落实校园安全稳定工作制度和责任追究制，建立信息采集制度，制定应急处理的防控体系，加强安全保卫队伍建设，加强安全设施的维护与管理。坚持预防为主，构建人防、物防、技防并重的安全防控体系，维护校园安全稳定，创建平安和谐校园。