诚实守信，做合格的小公民感言两篇

　　诚实守信，做合格的小公民（篇一）

　　你要是拥有一颗无私的心，应该竭尽全力为社会作出贡献。在学校，做一个品学兼优的好学生，遵守规章制度，维持交通秩序，有礼貌，有良好的行为习惯，尊老爱幼，尊师重教，爱护同学，不破坏生态环境，放眼未来，努力把自己培养成“四有”新人。那你就是我争正在寻找的“合格小公民”了

　　做一个合格的小公民，要从“五小”做起，即在家庭做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”；在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”；在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；在社区和公共场所做爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”；在独处时做胸怀开阔、心理健康、勤奋自立、勇于创新的“小主人”。格小公民是礼貌的领头人。那礼貌真正指的是什么呢？是向老师长辈普普通通的一句问好吗？其实礼貌的范围十分广。在汽车上尊老爱幼，积极让座；被人碰伤不生气；碰到别人是“对不起”；回答长辈的问题要认真.....　　就拿我来说吧，同学常常打电话问我作业，我都耐心地给他们讲；山区的小伙伴受灾了，我迫不及待的把零用钱都捐了出来；平时我常常帮妈妈扫地、洗衣服、擦桌子......在学校里我热爱劳动、讲文明礼貌、爱护花草树木、讲卫生等等。我们隔壁老人需要帮助的时候，我还很乐意地给以力所能及的帮助学校老师积极组织我们开展这一活动，如给灾区及贫困地区同学捐款捐物、与贫困地区同学结帮扶对子、做好人好事、做家庭小帮手等等，取得了不少成绩。

　　合格小公民是注意文明的榜样。那文明是指什么呢？文明指的是：不要乱仍垃圾，不要随地吐瘫、吐口香糖......据说这吐口香糖危害可大了！就我们教室那地上黑黑的一团一团，就是口香糖在地上呆久后的样子。要是想除去这口香糖，那可得花几元钱了。你别小看这几元钱，要是把整个中国的口香糖除去，那可是个天文数字啊！

　　合格小公民是行为规范的带头人。那你知道行为规范是什么吗？有些同学虽然知晓，却总是不实践。其实在学校里，校纪校规也是行为规范。同时，行为规范也体现在交通方面。有句老话说的好啊“宁等3分，不抢一秒”。这虽然指汽车，但也有指我们行人的。现在经济发达了，马路上都有红绿灯了。我们行人要是按红绿灯的指示，这些交通事故也不会屡屡发生了。

　　总之一句话，我们要以雷锋叔叔为榜样，打好思想和科学文化基础，做一个讲道德，讲文明，诚实守信尊敬长辈，孝敬父母，热爱祖国的合格小公民，让每一个人都生活在充满爱心的大家庭里。

　　诚实守信，做合格的小公民（篇二）

　　人们常说：“人无信则不立。”的确，诚信与我们的生活息息相关，我们应该守信用，做个合格的小公民。

　　有人说：“诚信是金。”我认为这是对的，在课文中我们学到了诚信的好处，一个人，只要活的诚实，守信用，就等于有了一大笔财富。在生活中，一个人捡到另一个人丢掉的钱，他会怎么做？或许教公，或许据为己有，这是诱惑与诚信的较量，如果见到钱的是我，我会选择诚信，如果是别人，也许会强行当成自己的钱，人一旦撒谎，就要用这一生去圆这个谎。所以，我们要守信用，因为“是金子总会发光的！”。

　　有人说：“诚信是真。”我就曾听过这样的一件事情：有三个同学，一个没写完作业，另一个写完了就满不在乎的借给了没写完的那个同学抄，剩下的同学当候补替他写，很快，他们就写完了，但是他们的老师却发现了这件事，严厉批评了他们，并加以警告。听了这件事，我对诚信有了更深的了解--诚信容不得半点弄虚作假！

　　有人说：“诚信是美。”是的，人只追求了华丽的外表，却忽视了心灵的美，心灵美才是真正的美。在大街上，有一位妇女，打扮的很漂亮，与周围着“平常的”环境格格不入，这时，一位沿街乞讨的乞丐走了过来，向妇女讨钱，没想到，妇女说：“走开走开，别挡路。”

　　说完便傲慢的走了过去，摆出一副瞧不起人的脸色。旁人看了，纷纷摇头。我想：这位妇女，虽然衣服漂亮但却心胸狭窄，她不配穿着么漂亮的衣服！

　　有人说：“诚信是德。”我们作为一名小学生，就应该做到不撒谎、不抄作业、不作弊、借东西及时还。捡到东西上交，不弄虚作假，讲诚信，脚踏实地等。

　　不管在家庭、学校、社会，我们都要诚实守信，做合格的小公民！

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篇2:国旗下讲话：做一个诚实守信的人

　　国旗下讲话：做一个诚实守信的人

尊敬的各位老师、亲爱的同学们:

　　大家早上好！今天我很高兴能站在这里为大家做国旗下讲话，今天我国旗下讲话的题目是《做一个诚实守信的人》。

　　今天，老师先给大家讲一个故事，故事的名字叫《国王的花种和诚实的孩子》，是说中国古代一个皇帝要选一个继承人，他发给王国内每个孩子一粒花种，并承诺说谁能种出最美丽的花，就选谁当国王。评选时间到了，绝大多数的孩子都端着漂亮的鲜花前来参选，只有一个叫杨平的男孩端着空无一物的花盆前来。最后，他被选中了。因为，孩子们得到的花种其实都已被蒸过，根本不可能发芽。这次测试不是为了发现最好的花匠，而是要选出最诚实的孩子。这个故事告诉我们，诚实是非常高尚的品质，所以今天我国旗下讲话的题目就是〈诚信--珍贵的品质〉。

　　诚信就是诚实守信，是人类的美德，无论哪个国家它都是一种最受重视和最值得珍视的品德。诚信，是一粒种子，只要辛勤耕耘，就能绽放美丽的花朵。诚信，是一股清泉，只要奔流不息，就能滋润干渴的心田。拥有诚信，我们就拥有了广阔的天地；拥有诚信，我们就拥有了精彩的世界；拥有诚信，我们就拥有了美好的明天。

　　有一位名人这样说过“我在小学校园里学到了人生中最重要的知识，学会了借东西一定要还，学会了把自己拥有的分享给他人，学会了真诚以对，学会了诚信。”可见，诚信在我们的人生成长过程中起到了多么大的作用。

　　其实，讲诚信并不难，从一点一滴做起就行。例如我们买东西时，别人多找了钱要主动的还给卖主，自己捡到了钱物，要主动交给失主或老师。考试不好时，要实事求是的告告诉家长，不能弄虚作假，别人向你求教知识时，会就是会，不会就说不会，答应别人的事要办到等。

　　同学们，你在日常学习生活中真的讲诚信了吗？想一想当你在离开座位后，自觉地把椅子贴着课桌放回原处了吗？当老师在上课时能做到不插嘴吗？当看完书以后能归还原处吗？当你答应别人的事你努力做到了吗？这些看起来是一件件小事，但诚信就在这点点滴滴中。养成诚信好品质需要从小事做起，更需要坚持去做，只要同学们能以诚为本，以信为根，坚持时时处处注意自己的言行，从小养成一种对任何事情认真踏实，对任何人以诚相待的态度。在日常的学习、生活中培养自己的良好品德，那你就会逐渐成为一个具备诚信好品质的人。

　　同学们，让我们从小做一个诚实守信的人吧。只要人人都讲诚信，文明之花就会开遍全社会。愿每一位同学都能载着诚信之舟，驶向前程似锦的明天，愿你们因诚信多了友谊，因诚信添了风采，因诚信而走得踏踏实实，成为一个高尚的诚信人。

篇3:学雷锋感言：争做新时代的小雷锋

　　学雷锋感言：争做新时代的“小雷锋”

　　从阳春三月，人们就开始以不同的方式怀念雷锋，通过各种行动向雷锋学习。雷锋精神总是随着春天的脚步一再融入我们的生活，给我们的精神世界带来崇高和温暖的气息。

　　作为一名小学生生，我们学雷锋、讲文明要做些什么呢？

　　其实很简单，就是“从自我做起，从小事做起”，培养“学校是我家”的主人翁责任感，并把雷锋“刻苦钻研，求真务实”的精神发扬光大。雷锋对待工作总是干一行、爱一行、钻一行，他以钉子似的“挤”劲和“钻”劲，抓紧一切可以利用的时间刻苦学习，从而使他练就了一身过硬的本领，成为工作的内行。作为学生，我们更要有这种精神。因为要想取得成功，必然要付出艰苦的努力。

　　雷锋有崇高的集体观念。他说“一个人的作用，对于革命事业来说，就是一架机器上的螺丝钉”。拧在哪里，我就在哪里闪闪发光。当我们与我们的集体息息相存时，螺丝钉精神是我们值得倡导和弘扬的传统美德。

　　雷锋平时勤俭节约，但为了支援灾区人民和帮助战友，却毫不犹豫慷慨解囊。雷锋秉持谦虚为美德，始终实践着永远做一个“谦虚的人”的诺言，见困难上，见荣誉让，做一辈子好事却不留名。爱心，构成雷锋为人处事的行为准则，爱国，铺垫了雷锋无私奉献的精神基础。雷锋精神是人类最至真、至善、至美的追求。

　　同学们，几十年来，雷锋高尚的信念、理想、道德在一代又一代青少年身上传承。雷锋，这个闪烁着无限光辉的名字，好似一座丰碑，镌刻在我们的心底。雷锋二字，已成为人们心目中乐于助人、见义勇为、善待他人、奉献社会的代名词，已成为人们完善人格净化灵魂的楷模。 我们应该让雷锋精神代代相传，让整个社会培养良好的学雷锋的风气。学习雷锋不是一个空洞的口号，而是具体的行动！它考验着我们每一个人！我们只有在平凡的小事中才能体会到雷锋精神的伟大之处！雷锋精神让我们生活在一片幸福的和谐之中！作为社会主义事业的建设者和接班人，我们应该向雷锋叔叔学习，并把雷锋精神发扬光大。捡起地上的一片纸屑，你就是一个爱清洁的环保小卫士；帮助身边有困难的同学，你就是一个有爱心的好朋友；珍惜每一分钟，勤奋学习，你就是一个爱学习的小标兵；见到师长、父母问一声好，你就是一个懂礼貌的的好孩子.....　　人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我们要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去！同学们，我们都是在爱心里长大，爱，就像是我们生命中的水和空气，不能缺少。让我们携起手来，共同努力，学习雷锋，从点滴的小事做起，奉献爱心，关爱他人，争做新时代的“小雷锋”，争做新时代的美德少年！

篇4:校长在民主评议合格学校表彰通报大会上的发言

　　校长在民主评议合格学校表彰通报大会上的发言

　　静下心来教书潜下心来育人

尊敬的袁市长及各位领导和来宾：

　　大家好！2xxxx年在市委、市政府的正确领导下，在市纠风办、市教育局的精心组织下，以10所市、区共建示范高中和6所市属中小学为代表，在全市教育系统内开展了中小学民主评议活动，此次民主评议中小学校，受到了社会的密切关注，引起了极大的反响。我们作为市级重点评议学校，坚持以武政办[2xxxx]141号文件精神为指导，紧紧围绕人民群众最关心、最直接和最现实的教育问题，以规范教育收费为重点，以加强师德师风建设为核心，通过社区、家长、教师、学生广泛参与评鉴学校，扎实推进了全市教育系统行风校风建设，形成了家校联系、社区扶持、全员共建的良好教育环境。

　　从2xxxx年9月起的民主评议工作历经宣传发动、自查自纠；问卷调查、评议考核；建章立制、全面整改三个阶段。从民主评议监督员求真务实的作风、情真意切的建议、力求实效的举措，还有温馨体贴的关怀，使我们16所市级重点评议学校由开始的紧张、担心逐渐转变为坦诚、舒心；从问卷调查、社区走访、群众座谈、行评抽查中，使我们感受到家长、教师、学生对学校教育工作的关心、理解和支持，更感受到办好人民满意教育，构建和谐汉东的历史责任和庄严使命；还感受到全社会对全市教育系统行风建设的殷切期待和真心鼓舞。

　　在民主评议中，我们每所学校高度重视民主评议工作，全面宣传发动，做到全员参与，针对民主评议五个方面的内容，采取分工协作的办法，坚持严格自查、广泛接受监督，从社区、家长、教师、学生中广开言路，对于收集的意见和建议全面剖析、梳理归类、主动呈报，对于暴露的问题，不遮不掩，不放不弃，坚持实事求是的作风，坚决及时地整改到位。全市教育系统民主评议工作历时4个月，从规范办学行为，加强师德师风建设，改善教育环境秩序等方面，实现了学校面貌新的变化，取得了办学效益新的佳绩，有利地促进了学校教育事业的发展，有利地转变了教育系统行风的建设，还帮助学校解决了多年来难以实现的治安防控保护、学生上学、放学交通安全，周边环境治理，学生活动场所扩建、补课收费管理机制等许多现实困难，营造了一个校园内部和谐、外部宽松，社会公信度高的良好局面。这些成绩的取得和实在的变化，应该归功于省、市、区各级政府和领导的关心和支持，应该归功于行评监督员的悉心指导和无私奉献，应该归功于学校教育工作者为办好人民满意教育，为构建和谐校园所作的辛勤工作，在这里，请允许我代表所有受评学校向关心全市教育系统行风校风建设的领导、监督员、教师和社会各界人士表示由衷的感谢！

　　各位领导和来宾，中小学民主评议虽然暂告段落，但推进全市教育系统行风校风建设的工作还任重道远。我们将不辱教育工作者的历史使命，坚持依法办学、依法治教、立德树人，全面关心学生健康快乐的成长。按照***总书记在全国优秀教师代表座谈会上提出的新时期教师“四个希望”的精神，以全国优秀教师、汉东市敬业爱生的模范班主任桂贤娣老师为榜样，静下心来教书，潜下心来育人，建立规范办学的长效机制，加强师德师风建设。做到敬业--细心品味，恒心坚持；爱生--尊重宽容，永不放弃；求真--追求真知，真诚待人；务实--诚实守信，讲求实效。真正实现教师“立业德为首、执教品为先”的良好风尚。

　　我们将以这次民主评议中小学为契机，认真贯彻党的“**大”精神，站在“办好人民满意教育”的高度，全面推进素质教育，坚持学校声誉、教师师德是学校的灵魂；办学水平、教育质量是学校的生命；校园文化、教育环境是学校的形象的办学精神，用力、用心和用情地办好学校，让家长满意、让社会放心、让教师幸福，让学生健康、快乐、智慧的成长，为他们的生命、未来奠定坚实的美好的人生基础。

篇5:教师行为规范学习体会：合格的教育工作者

　　教师行为规范学习体会：合格的教育工作者

　　教师要做好学生的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成为一名合格的教育工作者。

　　作为一名教师是无尚光荣的，要有高度的事业心和责任感。教师对人才的培养和文化科学事业的发展，起着重大的作用。要做好教师工作，就必须首先热爱教育事业。忠诚教育事业是教师职业道德培养的灵魂。

　　孔子云：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。”小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素质的基础。

　　“老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。”教师的道德，是教育文化的深层内涵，也是一个民族在教育活动中表现出来的富有强大生命力的优秀思想、高尚品格和坚定行为，是提高民族素质、培养民族精神的动力之源。青少年的健康成长是一项要全社会共同努力的系统工程，高素质的教师队伍是这一工程顺利实现的根本保证。

　　现今社会是知识社会，学习的社会，知识更新加快。因此，教师要树立终身学习的观念，要以宽广扎实的业务知识和专业技能，真正掌握教书育人的本领，尤其是必要的现代化教育技术手段。积极参与教育科研。在教学实践中，发现问题、分析问题、探索解决问题的新途径、新方法，以教师的创造性劳动来实现培养具有创新精神和实践能力学生的目标。

　　教师的职业道德不是一个空洞的思想外壳，它是教师高尚的人格品质和娴熟的业务技能与执着的敬业精神的结合点。面对日新月异、飞速发展的世界，教师不能墨守陈规，固步自封。面对挑战和机遇，我在教育教学中树立起了“终身学习”“永远探索”的思想，要潜心学习理论，运用理论，为教育事业不停攀登，终生奋斗。在工作实践中，教师应十分注重自身的业务培训，不断提高自己的业务素质，拓宽知识视野，以此来作为教师职业道德建设的主要内容。

　　奉献是世世代代进步人类所尊崇的高尚的道德品质、道德行为、道德境界。一名教师应该对学生无私奉献。

　　热爱学生，尊重、理解学生以人为本，关心爱护学生，是教师正确处理与自己直接服务对象学生之间关系的准则，热爱学生并不是一件容易的事，让学生体会到老师对他们的爱更困难。疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”。教育爱，作为一种出自崇高目的、充满科学精神、普遍、持久而又深厚的爱，其内涵极为丰富，既包括要求教师精心热爱学生，又包括要求教师精心教育学生。

　　总之，师德是中华优秀文化的精萃，也是优良革命传统的重要组成部分，教书育人，教书者必须先为人师，育人者必先行为示范，教师的职业特点决定了教师必须具备更高的到素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。