世界环境日国旗下讲话：绿色消费　你行动了吗？

可爱的孩子们、尊敬的老师们：

　　早上好！

　　知道明天6月5日是个什么日子吗？是第41个“世界环境日”。

　　从1972年开始，联合国环境规划署每年6月5日举行“世界环境日”纪念活动。根据当前的世界主要环境问题及环境热点，今年“六·五”世界环境日主题为“绿色经济，你参与了吗？”在这个基础上，我国今年“六·五”世界环境日主题为“绿色消费，你行动了吗？”

　　首先，老师要问什么是绿色消费呢？

　　绿色，代表生命，代表健康和活力，是充满希望的颜色。国际上对“绿色”的理解通常包括生命、节能、环保三个方面。绿色消费包括：节约资源，减少污染；绿色生活，环保购物；重复使用，多次利用；分类回收，循环再生；保护自然，万物共存等方面。简单点说，真正意义上的绿色消费，是指在消费活动中，不仅要保证人类的消费需求和安全、健康，还要满足后代子孙的消费需求和安全、健康。比如，尼泊尔是生态旅游搞得比较成功的国家。旅游者在进入风景区以前，随身所携带的可丢弃的食品包装必须进行重量核定，如果旅游者背回来的垃圾没有这么多，会遭到罚款。

　　第二，绿色并不意味着天然。

　　绿色消费不是消费“绿色”，而是保护“绿色”，就是在消费行为中要考虑到对环境的影响并且尽量减少负面影响。如果沿着“天然就是绿色”的路走下去的话，结果将是非常可怕的。比如：羊绒衫的大肆流行，掀起了山羊养殖热，而山羊对植被的破坏力惊人，会给生态造成巨大的破坏。因此，绿色消费必须是以保护“绿色”为出发点。

　　第三，绿色消费反对攀比、反对炫耀、反对过度消费

　　随着社会的进步，人们的消费动机日益呈现出多元化的趋势。这本不是坏事。但是，在日常生活中，不少人热衷于相互攀比，追求奢侈豪华，以示炫耀，容易形成浮华的世风。过度消费不仅增加了资源的索取和环境的污染，而且助长了人的消费主义和享乐主义。我国民间流行的婚宴大操大办、大吃大喝，像频繁更换手机等等都是过度消费的行为世界自然基金会表示，地球的自然资源被消耗得太快，要想维持人类现有的生活方式，18年后的2030年人类或者需要2个地球支撑人们的过度消费；38年后的2050年，需要3个地球。所以，绿色消费反对攀比、反对炫耀、反对过度消费。

　　第四，绿色消费反对危害环境。

　　绿色消费主张食用绿色食品，不吃珍稀动植物，少吃快餐，少喝酒，不吸烟。消费绿色食品有利于人体健康，减少化肥和农药的使用。吸烟和酗酒除了危害人体健康，还影响空气质量和粮食供应。世界自然基金会发出警告说，地球的自然资源被消耗得太快，从1970年到2xxxx年的近40年间，地球上野生动物的数量快速减少了三分之一。同学们想想：假如地球上只剩下了人类，会是一个怎样的世界？

　　作为21世纪的同学们，作为全国文明城市的我们，作为全国文明学校的我们，从小就要养成“绿色消费”的习惯，为祖国的可持续发展作出我们的努力。为此，我们向全校同学发出倡议：保护地球，绿色消费。下面，老师说一说绿色消费的一些做法，同学们仔细听一听：“这些绿色消费，你行动了吗？”

　　1. 尽量节约用纸，草稿纸两面用，必要时才复印或电脑打印。

　　2. 用柠檬及碳等消除异味，代替化学空气清新剂。

　　3. 食具不太油腻时用温水清洗，减少使用洗洁精。

　　4. 离开房间较长时间时关掉电灯和空调。

　　5. 尽量用可以密封的盒子或瓶子装食物，减少消耗保鲜膜。

　　6. 多做不会污染的运动，如广播操、慢跑、健身等。

　　.....　　好的。绿色消费的行为还很多，如节约用水、使用节能灯等等环保低碳的行为也是绿色消费。

　　同学们，我们不仅在平时的生活中要时刻提醒自己注意绿色消费，还要积极向周边的朋友、邻居宣传绿色消费的好处，及时制止浪费行为，希望同学们利用回家的机会、假日小队活动的机会积极宣传。

　　同学们，我们都是大地母亲的孩子，为了人类社会可持续的发展，为了我们自己--绿色消费，我们每天都行动吧！

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篇2:国旗下讲话：让文明礼仪成为我们的标识

　　国旗下讲话：让文明礼仪成为我们的标识

　　一、和z的对话：

　　1.进入学校的服装要（穿好校服，佩戴红领巾）

　　2.见到老师要（站立，敬礼或鞠躬问好、打招呼）

　　3.进入教室要（开灯，放好书包水壶，放下桌椅，开始看书、读书）

　　4.进入老师办公室要（敲门，报告），可是老师都和你很熟很亲，可不可以直接进去？（不可以）

　　5.交作业时要怎么做？（把作业本、考卷整理平整，在指定位置放好，叠整齐）

　　6.下课活动时要怎么讲文明？（不能冲跑，尖叫，不玩危险的游戏）

　　你自己平时能够做到吗？不着急，你会慢慢长大，也会越来越讲文明的。

　　二、我们为什么要讲文明？

　　我曾经看到这么一幕：一位母亲带着年幼的女儿走路。孩子一不小心，手中的饼干掉在地上，摔成许多碎块。母亲马上停下车，轻声对女儿说：“来，咱们把它扔到垃圾桶里去。”说着便带着孩子一起弯腰去捡地上的碎饼干。就是这一普通的一幕，不由让人想起一句话：素质，是一种习惯。仔细想想，不是吗？无论这位母亲，还是将来的孩子文明素质如何，在这一细节中已有了答案。这也使我想起一个大家都很熟悉的经典故事 ：一位年轻人在应聘工作时顺手捡起面试场内的一枚大头针，因而成为当天全场唯一被录取的员工。这些都说明了文明素养在竞争越来越激烈的当代社会之重要性。

　　我们应该认识到，文明是一种素养，学会文明、养成习惯是我们成长的需要。大家都知道IQ，指的是智商，是一个人智力发达程度的标志；而EQ，有些却不知道是什么。EQ指的是情商，就是一个人与人交往沟通协调的能力水平。而与人交往，最重要的就是文明。一个注重自身修养，重礼仪的人才可能成为优秀的人、有用的人、品行兼优的人。孟子说过：“敬人者，人恒敬之，爱人者，人恒爱之。”这里的“敬、爱”都是文明的表现。古希腊哲人赫拉克利特也说：“礼貌是有教养的人的第二个太阳”。这些都充分说明“礼”是何等重要。少年儿童是祖国的未来，祖国的希望，加强文明礼仪养成教育至关重要。

　　三、我们如何养成文明习惯？

　　1.了解相关的文明礼仪知识。

　　俗话说：“没有规矩，不成方圆”。必备的文明礼仪知识是人们形成良好文明礼仪行为习惯的基础。人的知书达礼并不是先天而生的，而是通过后天的教育和实践获得的。在家庭生活中，表现为尊老爱幼、邻里团结；在人际交往中，表现为谦恭礼让、谅解宽容、与人为善，特别是在对外交往中，重形象、讲礼仪；在社会生活中，表现为遵守规则、维护公德，同情弱者、扶贫济困，爱护环境、善待自然。 小学生要特别注意一些生活礼貌用语的使用，如：在与人交往中所表现的礼仪。和别人见面时要说声“你好”、“您好”；跟别人道别时说声“再见”；请求别人帮助时，要说“请”；得到别人关心、帮助、支持时要说“谢谢”；打扰了别人或有愧于人时说声“对不起”、“请原谅”。别人向自己道歉时应该回话“没关系”、“别客气”等。

　　2.本着爱心，努力使自己成为受人喜欢的小学生。（案例：一则广告--被扔到车窗外的易拉罐）

　　3.从细节入手，积极养成文明习惯。

　　文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对已对社会又有何用？千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人， 学做文明人，学做社会人， 清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开。

篇3:学雷锋纪念日国旗下讲话：学习雷锋好榜样

　　学雷锋纪念日国旗下讲话：学习雷锋好榜样

同学们：

　　大家好！

　　今天是3月5日，是一个很特别的日子，你们知道是什么日子吗？

　　没错，就是学雷锋纪念日。雷锋叔叔年仅22岁就殉职了，可是他的精神却永远留在我们心中，激励影响着一代又一代人。

　　今年是雷锋叔叔逝世50周年，回首50年来，我们发现每个时代都留下了学习雷锋的印记。60年代，雷锋精神就是真善美的象征，雷锋是一切美好事物的化身，全国上下掀起了学雷锋的狂潮。70年代，雷锋精神就是有着爱憎分明的阶级立场，爱党爱人民。80年代，“一切行动听指挥，做一颗永不生锈的螺丝钉和刻苦学习的钉子精神......”，成了雷锋精神的标志。90年代，雷锋精神的实质就是全心全意为人民服务的精神。而现在，雷锋精神究竟是什么？我们究竟要学习雷锋的什么呢？

　　其实，现在的雷锋精神，就是一种优秀的道德象征，助人为乐，与人为善，诚实守信，真诚待人。雷锋出差一千里，好事做了一火车。雷锋就是助人为乐的代名词。我们也看到了许多当代活雷锋的影子，比如救了小悦悦的普通的拾荒老人陈贤妹；张开双臂，徒手接住10楼坠下女童的最美妈妈吴菊萍；在川流不息的车流中勇救伤者的最美女孩刁娜等等，还有感动中国的许许多多平凡的故事，他们无不用行动展现人性的美好，他们身上闪现着道德的光芒，唤起了人们对社会道德的热议和审视。所以，我们呼唤雷锋精神，再次倡导助人为乐的优秀品质。

　　在我们身边，有没有这样助人为乐的活雷锋呢？有的，只不过他们做了好事，我们没发现而已。不过，细心的老师还是发现了。

　　六年2班 z在校外不小心摔倒，左脚受伤不能走路，z两个同学，每天放学帮助扶着他下楼梯，有时甚至是着背着他下楼。课间，z上卫生间很不方便，z同学主动搀扶着他到卫生间。

　　三（5）z发现班级同学很多时候需要卫生纸，就从家里带来十几盒提供给班级。z，每天很早就到校，帮同学把椅子放下来，下午帮忙指导卫生打扫，最后一个才回家。

　　四2班曾z早上来都自觉翻椅子，每次值日都是检查了又检查，最后一个回家。z长期坚持帮助大家摆水壶、提醒大家戴胸卡、拣纸张等等，很热情为大家服务。

　　寒假期间，六年6班的z同学和同小区的好伙伴们约好，一起为小区花园打扫卫生；z同学在妈妈的带领下，到邮局去给贫困山区的孩子捐赠书籍、衣物；z同学利用假期去做义工。

　　六年3班的陈怀倩参加社区捐款捐物活动，为贫困山区的孩子献爱心。吴定邦同学在楼梯口捡到10元钱及时上交。

　　许多同学到专业教室上完课后，都急着回教室，但是，三（4）杨宇铭上完美术课，能主动留下来帮助陈老师打扫教室，受到陈老师的表扬。

　　三6班z、z为筹备班级音乐会，跑上跑下，从组织报名、撰写串词、准备礼品到主持活动、清理会场......他们不辞辛苦，忙得不亦乐乎。

　　类似这样为集体为他人，乐做好事，勤做好事的例子，真的是太多太多了，老师根本列举不完。我们希望还有更多的孩子加入助人为乐的行列中来，学习雷锋叔叔助人为乐的优良品质，多做好事，不计回报，给他人送去温暖，为他人带来快乐和幸福。

　　周末，我们全校各班假日小队就要开展学雷锋行动了，老师希望每个假日小队好好准备和计划，发扬雷锋叔叔助人为乐的精神，帮助需要帮助的人，开展志愿服务活动。周三的班队课，各班还要以“雷锋在我心中”为主题开展活动，讲雷锋故事，赞雷锋精神，找雷锋模范，学雷锋榜样。你们的行动还有可能在校报和学校电视台播出，大家一定要好好行动起来。

　　今天，老师表扬了许多雷锋式的好少年，但是，有些同学身上的不良表现却让老师和同学们非常气愤。有在外面午托的同学中午不睡觉，专门搞恶作剧，从楼上往楼下泼水，让楼下经过的人淋了一身；有的同学爱开玩笑打闹，用红领巾互甩，随便大声讲粗话脏话，极度不文明；有的同学随意损坏学校消防箱面板，破坏公物等，这些损害了实小文明学生的形象，非常不应该。还有一些现象，老师也希望同学们能改进，下午放学没及时离校，拥挤在前门值班室，用手或雨伞触摸传达室的监控显示屏，或是用雨伞碰监控箱，甚至还有个别学生随意开老师的信箱。

　　在学雷锋行活动中，老师不仅希望大家要学习雷锋助人为乐的精神，更要严格要求自己，约束自己的道德行为，不文明的事不做，不文明的话不说，从里到外，真正做一名雷锋式的好少年，做实小名副其实的文明学生。

篇4:植树节国旗下讲话：争当绿色小使者

　　植树节国旗下讲话：争当绿色小使者

老师们，同学们：

　　早上好！同学们，今天是什么节？（植树节）对了，今天3月12日是我国的植树节。所以今天我国旗下讲话的题目是《争当绿色小使者》。

　　同学们，你们知道植树节是怎样来的吗？3月12日这一天，是孙中山先生逝世纪念日。中山先生生前十分重视林业建设。1914年11月颁布了我国近代史上第一部《森林法》，1915年7月，政府又规定将每年“清明”定为植树节。 1979年2月，五届全国人大常委会第六次会议根据国务院的提议，通过了将3月12日定为我国植树节的决议，这项决议的意义在于动员全国各族人民积极植树造林，加快绿化祖国和各项林业建设的步伐。将孙中山先生与世长辞之日定为我国植树节，也是为了缅怀孙中山先生的丰功伟绩，象征中山先生生前未能实现的遗愿将在新中国实现并且要实现得更好。1981年，在同志的倡议下，五届人大第四次会议通过了《关于开展全民义务植树运动的决议》。1990年3月12日，邮电部又发行了一套4枚“绿化祖国”邮票，第一枚为“全民义务植树”。

　　同学们，不仅在中国，在世界很多国家也有类似的节日。据联合国统计，现在世界上已有50多个国家设立了植树节。由于各国国情和地理位置不同，植树节在各国的称呼和时间也不相同，如日本称为“树木节”和“绿化周”；以色列称“树木的新年日”；缅甸称为“植树月”；南斯拉夫称为“植树周”；冰岛称为“学生植树日”；印度称为“全国植树节”；法国称为“全国树木日”；加拿大称为“森林周”。

　　同学们， 我们中华民族自古就有“爱树、育树”的传统。爱白杨的挺拔，爱垂柳的柔美。爱松树不屈的风骨。除了这种精神的寄托外，人们更看重它的实用价值。有了树，才会有和谐美丽的大自然；有了树，才有清爽、新鲜的空气；有了树，才会让我们的生活环境更美丽。如今，植树造林已成为民族风尚，绿化家园成为时代的追求。

　　同学们，植树的好处大家了解很多了。植树的目的就是为了让我们的生活环境更美丽。现在，老师先告诉大家一个消息，下午放学后，我们学校的党员老师就要在校外参加义务植树活动，用我们的行动纪念这个有意义的节日。也许有的同学会说，我想植树，但没地方植呀。同学们，植树节更重要的是要传承一种爱护环境、美化环境的意识，这可是人人都可以做到的。那么，现在李老师问几个问题，下面这些行为你有吗？你有过随意踏入草坪或绿化带的行为吗？你有过随手扔下废纸、在课桌上打草稿的不良习惯吗？你有过采摘树叶和花草的行为吗？你有过挖花坛里的土往楼下扔吗？这些问题，希望看到的是同学们很坚定的摇摇头。

　　同学们，我们作为城市中的一员，在植树节里，也要积极行动起来，在校内保护花草，美化绿化我们的校园。除此之外我们同学更要争做绿色小使者，要爱护我们校园中的一草一木，爱护我们这个城市中、社区里的一草一木。

　　同学们，让我们把每一天都当做植树节，让我们牢记，多走几步，不穿越绿化带，不践踏绿地。从我做起，从小事做起，从现在做起，做绿化、美化环境的有心人。这样，我们的校园将更加美丽，我们的城市也将更加美丽！我们祖国的明天也必将更加美丽！

篇5:推普周国旗下讲话：大力推广和规范使用国家通用语言文字

　　推普周国旗下讲话：大力推广和规范使用国家通用语言文字

尊敬的各位老师、同学：

　　早上好！

　　今年9月17日至22日是第15届全国推广普通话宣传周。本届主题是：大力推广和规范使用国家通用语言文字。其目的是为了进一步增强全体师生的语言规范意识和推广普通话参与意识。

　　那么，为什么要开展推普周活动呢？我们先来听一段相声。掌声有请五年2班的骆旭、陈柏宪同学。

　　同学们，这段相声有意思吧？它之所以有意思，是因为我们的同学普通话掌握得好，不仅说得正确流利，而且声情并茂。由此可见，这两位同学如果能够坚持练好普通话，继续练习相声，今后在语言方面肯定能够出类拔萃。

　　语言是一个民族的声音，普通话就是中国56个民族的共同声音。从大处讲，推广普通话，说好普通话是我们祖国屹立于世界民族之林的需要，从小处说，它是不同地域、不同文化背景中的人与人沟通交流的需要。

　　特别是如今，普通话和我们祖国一样，在国际上占有越来越显著的地位。它已经成为联合国六种语言之一，成为香港、澳门同胞以及外国人争相学习的热门语言。普通话，在这个时候它的意义不仅仅是沟通需要，它还代表着中华民族的繁荣昌盛!

　　普通话可称之为人与人之间的信息桥梁。当今的时代是一个需要交流沟通的信息时代，讲好普通话就是为了今后我们在生活、学习、工作中能够更好地与人沟通。而且，说一口标准的普通话也是一个人素质与时尚的体现。语言面貌的好坏更直接影响到一个人的气质和对外形象。

　　普通话，看似很平凡，可其中的作用可真是很大啊！

　　再说说规范字。

　　写好规范字对咱们小学生而言，意义尤其重大。

　　在科学技术高速发展的二十一世纪，文化已经越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。因此我们必须弘扬中华传统文化，提高国家文化软实力。而汉字正是文化的载体。但在电脑日益普及的今天，人们用笔写字的时间却越来越少，多数人的字越写越难认。“汉字健忘症”“电脑失写症”日趋蔓延。有不少人已经无法准确规范地写出汉字，当然也就无法很好地传承我们的文化。2xxxx年首次开考的“汉字应用水平测试”也反映出同样的问题。因此，要提高全民的汉语应用水平，规范汉字书写，我们小学生应该从小养成写规范字，规范写字的好习惯。

　　大文学家郭沫若先生曾经讲过：“把字写得合乎规范，比较端正，干净，容易认。这样养成习惯有好处，能够使人细心，容易集中意志，善于体贴人。草草了事，粗枝大叶，独断专行，是容易误事的。练习写字可以逐渐免除这些毛病。”因此写好字是小学生一项必须具备的基本素质。

　　写好规范字，好处多多。

　　1. 开阔视野、 丰富知识：在临写名人字帖、欣赏古帖过程中经常会接触很多美的诗词、警句以及名人名言，日积月累，可以提高自身的文化修养。

　　2.培养观察力：汉字书写讲究结构，讲究笔势、讲究神韵，是一项十分精细的活动，要把字写好，精神必须十分专注，注意力要求相当集中。

　　3. 发展智力、培养毅力：练习基本笔画时，一个单纯的笔画要写得规范，要反复写上几遍，几十遍......持之以恒的练习中，毅力就养成了，同时提高了眼和手的配合，开发了大脑，也利于培养智力。

　　4.继承和发扬祖国文化艺术遗产：中国历代书法家及其代表作各领风骚，各具特色，其内容博大精深，法度森严。我们临习书帖，耳濡目染，将书法艺术继承下去，发扬光大，这就使我们的文化艺术遗产一代一代传承不息。

　　在本届推普周里，我们希望各班、各位同学能够以饱满的热情投入到推普周活动中，让我们祖国的语言文字之花常开不败，愈开愈盛！