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年南郊中学教务处工作计划

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年南郊中学教务处工作计划

  2xxxx~2xxxx学年南郊中学教务处工作计划

  根据校长室对教导处教学工作的要求,以稳步提高教育教学质量为目标,以整体推进课堂改革为中心,教务处发挥“指导、服务、督查”的功能,与时俱进,开拓创新,扎扎实实开展工作,内强素质,外树形象,,强化教学工作的全程管理,确实提高教学质量。

  一、工作目标:通过优化主题式教研活动,深化“小组合作学习”的课堂模式,强化拔优补差的辅导措施,细化阶段性的质量调研,稳步提高教学质量。

  二、主要工作

  (一)规范教学行为,加强教学常规管理力度

  1.依法执教,进一步规范教学行为。开齐、开足z省、z市的课程计划所规定的课程,规划好课外活动课程,保证每天一小时的体育活动。

  2.结合学校的特点,发挥教师的特长,扎实开展兴趣小组活动,进一步完善学校科技和桥牌特色建设,开发好校本教材。

  3.转变教学“六认真”检查方式,从六个环节进行专项督查。通过专项整改使教学“六认真”检查的督查性更明确,有针对性规范教师的日常教学行为。

  4.优化备课组、教研组考核细则,发挥考核制度的引导作用。落实备课组、教研组的活动时间、活动地点,确保备课组、教研组活动人人参与,有效扎实的开展。

  (二)优化教研活动,开展有实效性的主题研讨活动。

  1.以省级课题为抓手,开展主题研讨活动。在省级课题的引领下,每个教研组制定具有学科特点的研修主题,有针对性的进行教研活动。

  2.以同课异构为主要形式,开展课堂研讨活动。在上学期的实践基础上,进一步优化同课异构的模式,在既定的主题下规范研讨的内容,使研讨更具有实效性。

  3.细化集体备课的要求,围绕“集体备课,资源共享,个人加减,特色二备“这一制度,每周进行一次活动。 组内教师团结协作,合理分工,优势互补,充分发挥集体的智慧和力量。

  3. 进一步推广青年教师录像课的研讨活动,关注教学的每个环节。通过观摩、研讨,细化教学的每个环节,切实有效的进行教学策略的调整,提高我校青年教师的课堂质量。

  4.积极争取百节好课展示的的承办活动,认真组织百节好课的观摩活动。通过向好课学习,向优秀老师学习,有效拓宽我校骨干教师、青年教师的教学视野。

  (三)深化合作小组建设,改变课堂的教学模式。

  1.本学期,在初一全面推进“小组合作学习”的课堂模式,将合作小组建设规范化制度化,形成有效的考核机制;推广初二数学组开展生本教学的经验,在初二年级组各个学科中进一步普及。

  2.将班主任搭建合作小组与任课教师的学科小组建设有机结合,形成相对固定的学习小组,采取组长负责制,确保课内课外的“小组合作学习”的有序开展。

  (四)强化拔尖补差的辅导措施,切实提高教学的优秀率与及格率。

  1.强化少讲精练的意识,认真做好错题整理与检测工作。从学生整理,教师整合,到备课组提炼形成符合学生实际的错题整理集。

  2.错题整理与检测卷要分层次检测,针对不同的学生,提出不同的要求。从易错基础题、易错提高题到提高拓展题强化对教师对每个层次学生易错题的研究和整理,提高检测的实效。

  3.以课堂学习记录本为抓手,继续做好后进生的帮扶工作。通过任课教师的课堂关注,班主任课后动员,学生家长的放学督促,增强后进生的学习自信心,督促他们努力学习,提高学习的成就感。

  (五)科学评价教学质量,细化质量调研。

  1.规范的进行阶段性质量调研活动,精心制定考试安排,做到责任落实,规范考试过程,严格考试纪律,加强监考过程管理,整顿考风、考纪,确保考试零差错。

  2.细化质量调研分析,科学而真实地评估阶段教学效果。从分析数据中彰显问题,帮助教师寻找教学中存在的问题,适时的调整教学策略。

  3.关注初三的质量建设,强化相对薄弱学科的质量调研,将校内调研、教研员指导有机结合,形成齐心协力抓质量的氛围。

  新的一学期,教务处将继续全力以赴地做好每一项工作,求真务实,勇于创新,为稳步提高我校教育教学质量做出应有的贡献。

  主要工作安排

  九月份

  1.初一学生学籍信息输入、审核和上报

  2.初一年级z市基础学业测试

  3.初二、初三年级假期自主学习情况调研

  3.召开教研组长、备课组长会议,布置和落实工作计划

  4.初一、初二、初三年级教学质量调研分析会会议

  5.上报市级公开课、校级公开课

  6.行政“随堂听课”活动

  十月份

  1.初一、初二、初三年级学校质量调研

  2.初一“合作小组”建设研讨会

  3.“错题整理与检测”辅导措施经验交流会

  4.“六认真”专项检查

  5.组内“同课异构”活动

  十一月

  1.各年级期中质量调研考务工作

  2.召开各年级期中质量调研分析会议

  3.行政“随堂听课”活动

  4.组内“同课异构”活动

  十二月

  1.“小组合作”建设研讨与阶段性总结

  2.完成初三年级2xxxx年中招报名工作

  3.组内“同课异构”活动

  一月

  1.各年级期末质量调研考务工作

  2.期末总结工作

  2xxxx年9月

  教务处

采编:www.wenbenK.cOm

篇2:某中学党的群众路线教育实践活动动员报告讲话

  某中学“党的群众路线教育实践活动”动员报告讲话

各位党员同志:

  根据教育局党委关于深入开展党的群众路线主题教育实践活动工作的部署,今天我校召开党的群众路线教育实践活动动员大会。今天的动员大会受到教育局党委的高度重视,特派出了周鸿斌局长为组长的第一指导组莅临指导,让我们用热烈的掌声对周局长和其他两位领导的到来表示热烈的欢迎。

  今天的动员大会分三项议程:第一项议程由我代表党支部作“党的群众路线教育实践活动”动员报告;第二项议程请周局长作重要讲话;第三项议程进行民主评议。

  下面,我代表学校党支部,就我校开展党的群众路线教育实践活动作如下动员:

  (一)认清形势,切实增强开展党的群众路线教育实践活动的积极性和主动性

  党的**大明确指出,围绕保持党的先进性和纯洁性,在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动。这是新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策,是顺应期盼、加强学习型服务型创新型马克思主义执政党的建设重大部署,是推进中国特色社会主义伟大事业的重大举措。

  我们要认真学习贯彻总书记一系列重要讲话精神,以贯彻落实中央八项规定为切入口,以开展专题教育活动为抓手,突出作风建设,贯彻整风精神,坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风,对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除,着力解决群众反映强烈的突出问题,保持同人民群众的血肉联系,大力弘扬太仓教育精神,谱写我校教育新篇章。

  在党的群众路线教育实践活动的全过程,我们要贯穿“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,坚持自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。“照镜子”,主要是学习和对照章程,对照廉政准则、对照改进作风,对照群众期盼,对照先进典型,在宗旨意识、工作作风、廉洁自律方向摆问题、找差距、明方向。“正衣冠”,主要是按照为民务实清廉的要求,严明党的纪律,敢于触及思想,正视矛盾和问题,从自己做起,从现在改起,端正行为,保持共产党人良好形象。“洗洗澡”,主要是以整风精神开展批评和自我批评,深入分析出现形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的原因,清洗思想和行为上的灰尘,保持共产党人政治本色。“治治病”,主要是坚持惩前毖后、治病救人的方针,区别情况,对症下药,对作风方面存在问题的党员、干部进行教育提醒,对问题严重的进行严肃查处,对不正之风和突出问题进行专项治理。

  抓好我校党的群众路线教育实践活动,对于引导我校党员干部进一步坚定理想信念,牢固树立服务意识,加强和改进作风建设,始终保持党同人民群众的血肉联系,凝聚全校上下的智慧和力量,开创学校发展新局面,具有十分重大而深远的意义。

  (二)明确目标任务,切实增强开展党的群众路线教育实践活动的实效性

  按照教育局党委的统一部署,我校党的群众路线教育实践活动重点要突出“四治四兴”,即治脱离实际、脱离群众之病,兴为民便民之风;治急功近利,不负责任之病,兴实干担当之风;治懈怠自满、享乐安逸之病,兴改革攻坚之风;治挥霍奢靡、铺张浪费之病,兴勤政清廉之风。

  要以领导班子和领导干部为重点,切实加强党员、干部马克思主义群众观点和党的群众路线教育,努力使党员、干部思想认识进一步提高,作风进一步转变,党群干群关系进一步密切,为民务实清廉形象进一步树立,着力实现“教好学生、发展好教师、服务好社会的目标”。

  1、牢固树立群众观点。通过教育实践活动。确立为人民服务宗旨,想群众所想,急群众所急,对群众的意见、要求和呼声,作深入研究和换位思考,要深入课堂、深入办公室、走访家长,真正了解并积极回应群众的教育需求和期盼,努力办好人民满意的学校。

  2、着力解决“四风”突出问题。按照局党委要求,要重点查找工作不深入、服务不主动、主人翁意识不强等问题,要把深入课堂、走进师生之中、家长之中,作为行政理念,了解师生、家长最关心、最迫切的教育需求,把实践作为学习的课堂,从群众中汲取智慧,切实反对“四风”,促进作风建设落到实处。

  3、着力解决关系群众切身利益的问题。坚持为民利民便民,本着尽力而为、量力而行原则,切实落实“让每一位师生绽放光彩”的办学理念,要竭尽全力减少工程建设对师生和家长的影响,要全力以赴提高办学水平,尽最大努力满足人民群众对优质教育的渴求。

  4、积极构建长效机制。进一步加强学校党风廉政建设,强化完善各项制度,提高制度的执行力,加强支部建设,组织带领党员干部为群众服务,积极构建具有针对性、科学性、实效性的长效机制。

  (三)抓好三环节,切实确保党的群众路线教育实践活动有序而深入开展

  按照局党委要求,教育实践活动从今年3月份开始,9月份基本完成,其中集中教育时间为期3个月。这次活动要抓好三个环节:

  第一个环节:学习教育、听取意见。(3月上旬至4月中旬)

  1.结合实际抓学习教育。一是理论学习,党支部要紧紧围绕强化宗旨意识,树立群众观点,组织党员、干部通过集中辅导、交流讨论,收看专题片等多种形式学原文、听报告、看录像、谈体会,深入学习章程和党的**大报告,学习教育实践活动专着,学习中央加强作风建设有关规定,开展理想信念、党性党纪和道德品行教育,开展中国特色社会主义和中国梦宣传教育。二是重点围绕“为了谁、依靠谁、我是谁”开展讨论,开展学习先进典型活动;围绕“坚持为民务实清廉,谱写中国梦的太仓教育新篇章”和“四治四兴、打造新时期好干部队伍”开展讨论,推动党员干部争当信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当和清正廉洁的表率,进一步提振精气神。

  2.广泛深入征求意见。通过发放征求意见表、召开专门座谈会、校长有约等形成开展谈心活动,广泛征求师生员工及家长的意见。校级领导要与教师、学生、家长进行多渠道、多层次的沟通交流,听取意见和建议,解决群众的实际困难。

  第二个环节:查摆问题、开展批评。(4月下旬至6月中旬)围绕为民务实清廉要求,认真查摆“四风”问题,深入开展批评和自我批评,采取群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式,查找“四风”问题具体表现。通过“三轮谈心”互相把脉,沟通思想,放下包袱,把真实意见说出来,把责任扛起来。认真梳理征求到的意见和建议,撰写对照检查材料。高质量开好民主生活会,开门见山,直奔问题,回应问题。

  第三节环节整改落实,建章立制。(6月下旬至9月)

  搞好整改,形成改进作风、联系群众的实践成果,是开展教育实践活动的最终目的。要针对作风问题,提出解决对策,制定和落实整改方案,对突出问题,加以集中治理,完善有关制度,健全长效机制。首先要根据查摆出来的“四风”问题,认真制定整改方案,明确整改措施;其次要对照整改方案进行任务分解,集中时间和精力,开展专项整改;再次要建立作风建设长效机制,使贯彻党的群众路线成为党员干部的长期自觉行动。

  开展党的群众路线实践教育活动是新时期一项重要的政治任务,我们要根据学校实际,切实把教育实践活动与办好人民满意的教育结合起来,相互促进、相得益彰。以努力办好人民满意的学校的新成果衡量检验教育实践活动的新成效,让人民群众切实感受到教育实践活动的实际效果,让优良作风在我校的各项教育工作中充分体现。

篇3:年度第二学期德育工作计划

  2xxxx学年度第二学期德育工作计划

  一、指导思想:

  在本学期中,我校德育工作要以理论及“****”重要思想为指导,全面贯彻落实《*中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和省、市《实施意见》精神,坚持德育工作科学发展,率先发展、和谐发展,立足本校实际,坚持以校为本,以生为本,体现主动性、针对性,提高实效性。切实加强对青少年学生的思想道德教育、民主法制教育和心理健康教育,全面提高青少年学生的素质,为青少年学生的持续发展奠定良好的基础。

  二、工作目标:

  全面贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,落实目标责任制,进一步加强德育队伍建设,完善培训机制,强化管理机制,细化考核机制,加快骨干德育干部的培养,增强广大教育工作者育人为本、德育为旨,全面实施素质教育的意识。

  德育工作是学校教育的首要任务,是素质教育的核心,继续加强常规教育,培养学生良好的行为习惯,通过教育要让学生“学会做人、学会生存、学会合作、学会关心、学会感恩,学会负责”,同时在育人实践中,加强德育科研,把握德育规律性,体现德育的时代性,增强德育的实效性,确保全年无一起学生违法犯罪事件。不断开创德育工作的新局面。

  进一步强化团、队、学生会的德育功能,培养学生自主管理的能力。加强学校“红十字”会的建设,关注学校特殊学生,大力实施教育“阳光工程”。把红十字精神与学校德育工作有机整合,将“人道、博爱、奉献”作为学校德育工作的崇高追求;努力构建家庭、学校、社会三位一体教育网络;继续开展德育主题教育活动,将德育主题教育活动办成:主题系列化,活动系统化,形式多样化,参与全面化。并把活动内容编写成学校校本德育教材。

  三、主要工作:

  1.加强德育队伍建设,完善家庭、学校和社会三位一体教育网络。⑴完善和加强班主任的培训和常规考核制度,细化考核内容,增强班主任的责任意识、目标意识、大局意识、服务意识、奉献意识。努力构建新型和谐的师生关系,不断提高教师教书育人的能力。⑵发挥学生自主教育管理功能,进一步明确团、队、会等群团组织在学校德育管理中的职责,充分调动他们工作的积极性、主动性和创造性。⑶积极争取各有关部门支持和配合,形成教育合力。努力营造利于青少年成长的良好社会环境。⑷关注单亲家庭、困难家庭和流动人口家庭的子女教育,努力争取各方支持,确立“不让一名学生失学”的思想,努力做好“两免一补”工作。(5)努力办好家长学校,指导家庭教育。

  2.结合学校实际,发挥传统优势,重视校园文化建设,强化学生行为习惯养成教育。

  以“四风”建设为载体。学校要求各班级制定班风、学风,宿舍拟定宿风,并根据学校实际制定校风。通过四风建设引领学生养成自学、自律、自治、自护、自救的好习惯,以人为本,不断完善学校管理制度,加强学生常规管理和教育,进一步规范寄宿生管理。

  大力开展丰富多彩的德育活动:⑴深入贯彻教育部《关于进一步加强和改变未成年人思想道德建设的若干意见》的精神,充分利用学校教育资源,整合学校宣传阵地,在校园内继续开展德育主题系列化教育活动,根据新时期社会主义核心价值体系的要求,德育主题教育内容涉及爱国主义、集体主义、优秀民族精神、日常行为规范、理想前途、心理健康、红十字精神、青春期教育、疾病预防教育、环保教育、安全教育、法制教育、毒品预防教育、国防教育等内容,(2)丰富校园文化,坚持活动育人,开展读书活动。(3)以“节约中国、节约校园、节约家庭”为主题,广泛开展公民道德养成教育。(4)精心设计和组织开展内容丰富、形式多样的道德实践活动,如参观考察、公益劳动、志愿者活动、爱心捐助等。(5)继续强化法制、安全教育,加强警校共建和合作,认真做好预防青少年违法犯罪工作,杜绝在校生刑事犯罪现象发生。继续开展“安全文明校园”创建工作。(6)深化环境教育、人防教育和青春期教育。(7)认真组织和办好学校“科技节”,营造良好的校园文化建设。(8)以“人道、博爱、奉献”为宗旨,强化责任感教育和珍爱生命教育,加强心理健康教育。

  3.加强德育课程建设,充分发挥主渠道的育人功能。⑴结合新课程实施,进行教学改革,让学科教学的育人功能不断得到发挥。⑵加强班会课和社会实践活动的建设,不断挖掘教育资源,精心设计和组织开展内容丰富、形式新颖、富有吸引力的道德实践活动。(3)组织教师编写“塘藕中学德育校本教材”。

  4.加强德育科研,鼓励全体教师积极开展德育科研活动,把德育研究与德育实践紧密结合。以课题研究来促进德育工作的有效、实效和长效,促进学校德育工作可持续发展。

篇4:J中学-度第一学期德育工作总结

  J中学2xxxx--2xxxx年度第一学期德育工作总结

  本学期我校德育工作以“****”重要思想为指导,坚持德育工作科学发展、率先发展和和谐发展的原则,把德育工作与教育发展、学校发展和学生发展紧密结合,突出德育工作以校为本,以生为本,体现主动性、针对性,提高实效性。切实加强对青少年学生的思想道德教育、民主法制教育和心理健康教育,全面提高青少年学生的素质。

  一、努力构建学校、家庭和社会三位一体的德育教育工作网络,进一步优化教育环境。

  1、完善校内德育工作网络,明确责任部门和责任人,确保德育工作落实到位。本学期对值日教师加强了管理与考核,要求值日教师早到校、晚离校,防止学生管理的真空期;加强了班级及寄宿生的管理和考核,加强了班级卫生工作的检查和考评,按条例认真组织优秀班集体评比和学生综合素质评定工作。

  2、进一步发挥学生自主教育管理功能,加强学校共青团、少先队和学生会等群团组织的建设,充分发挥这些学生群团组织在学生管理上的作用,学校的安全、卫生、文明礼仪等管理都由学生会参与,发挥学生的积极性、主动性和创造性。

  3、 大力推进德育队伍建设。进一步加强教师师德教育,将师德教育作为学校内涵发展的首要内容,引导教师牢固树立“育人为本,德育为首”的观念,鼓励教师从事班主任工作,学校每月组织班主任研讨会议,加强对班主任的培训。本学期成功举办了第十九期班主任培训活动,及班主任沙龙活动。邀请外校优秀班主任到校作关于班集体建设的报告。通过加强对班主任工作的考核,将考核结果与班主任待遇挂钩的方法强化班主任队伍的管理,同时学校又通过不断提高班主任的待遇及在评“先进”评职称时班主任优先的方法,逐步引导全体教师主动地承担德育工作的责任。

  4、 继续加强学校、社区、家庭的联系,营造青少年成长的良好社会环境。①加强与家长的密切联系,发挥学生家长对学校教育发展、学校内部管理等方面的监督指导作用。通过定期召开家长座谈会,组织教师集体家访活动,充分利用“家校通”等形式保持与学生家长的紧密联系。②积极争取社会各界对教育的关心和支持,先后邀请派出所、城管、交警及卫生防疫部门到校研讨与联动,共同关注学校的发展及学生的德育教育。与镇民政办、妇联联系,共同关注和资助经济困难学生。③热情邀请本校退休教师与部分学生结对,为学习困难生、贫困学生排忧解难。为此初步构建了“四帮一”活动方案,将于2xxxx年全面展开。

  二、教育与管理并重,强化学生习惯养成教育。

  以人为本,不断完善学校管理制度,加强学生常规教育和管理。重视对个别学生的教育过程,坚持正面引导,积极鼓励为主。

  1、学校将《中学生日常行为规范》的教育落到实处,学期开学初,利用班会、广播讲话、宣传栏等手段进行行为规范专项教育,特别对于初一新生还要进行交通法规专项教育。平时加强教师值日管理及学生文明监督岗的监督,发现问题及时公布及时处理。每次重大学生集体活动前加强文明行为及安全等教育,长假前利用《告家长书》及家校联系平台向家长宣传,将对学生的教育和管理从学校延伸到家庭。

  2、紧紧围绕全面实施素质教育的要求,开展德育专题教育活动,深化“四心”教育,将每周的升旗仪式讲话专题化,做到每次有主题,并把环保教育、安全教育、法制教育、心理健康教育及应急避险、疾病预防等知识融入其中。加紧校本德育教材的编写工作,本学期完成了wenbenk中学德育手册的编写。生命教育丛书的编写也在有序进行。

  3、深入实施“五零”(“零涉毒”、“零犯罪”、“零辍学”、“零事故”、“零案发”)工程。结合创建“平安学校”加大法制教育力度,校内做好后进生的帮教工作,校外密切联系派出所,切实加强预防未成年人违法犯罪工作和后进生教育转化工作,本学期无一例学生违法事件发生。

  三、大力开展丰富多彩的学生德育实践活动。

  结合学校实际,发挥传统优势,重视校园文化建设,坚持科学指导,切实减负,为学校德育提供时空。精心周密组织,认真开展一系列德育实践活动。

  1、暑期邀请73036部队的官兵到校对全体初一学生及全体寄宿生军训。同时还组织学生急救培训,组织学生参观惠山区人防教育基地。

  2、精心组织好秋季学生社会实践活动,参观了z太湖美景,观看了俄罗斯马戏嘉年华。

  3、加强应急避险知识教育,组织学生逃生及消防演练

  4、围绕庆祝建国60周年,加强爱国主义教育,组织学生征文比赛,红色歌曲合唱比赛,观看爱国主义影片《建国大业》等活动。

  5、重视校园文化建设,各班有班风,各班加强学习氛围建设,为学生提供了展示自我的平台。本学期成功举办了第四届科技节及第四届校园艺术节,培养学生的科学意识、审美能力。同时组织学生航模兴趣小组及书画兴趣小组活动,并在各级各类航模及书画比赛中获的优异成绩。

  6、结合学生的兴趣特点,组织形式多样的小型教育活动,例:组织“禁毒教育”知识竞赛、“交通安全”征文比赛、“国土资源”展征文活动等;

  7、践行红十字精神,积极开展 “献爱心、帮困助学”活动和爱心捐助活动。

  8、组织部分学生与退休教师“手拉手”教育帮困活动,来加强对特殊学生的教育、转化工作。

篇5:A中学法制教育计划

  2xxxx年A中学法制教育计划

  一、指导思想:

  以“****”重要思想为指导,以素质教育为主线,以法制教育的落实为重点,以学生知法、懂法、守法为目的,结合我校实际和“五五”普法工作要求,全面提高青少年法制观念,培养他们良好的思想道德觉悟和自觉遵守法律法规的意识,保证学生身心健康发展而努力开展卓有成效的工作。

  二、总体目标:

  通过加强法制宣传教育,使人人做到学法、懂法、守法、用法、护法,全面提高师生法律素质,落实素质教育要求,培养“四有”新人。

  三、主要工作内容及措施:

  建立健全法制领导小组。以学校分管德育工作的副校长为组长,法制副校长为副组长,以教导处、社区民警、保卫处、团支部书记、少先队辅导员、政治教师、年级组长、班主任等为成员。

  1、健全组织,抓责任到位:

  组长:对法制教育工作全面负责,做好各项协调工作。发挥工会组织的作用,抓好教职工的法制教育工作。

  教导处:对教职工进行法制教育。组织教职工学习、宣传法律法规文件开展系列法制教育活动,杜绝违法犯罪。对教师进行法制教育,进行依法执教工作的督导检查;对全体学生进行法制教育,制定法制教育工作计划,组织开展系列法制教育活动,法制教育与素质教育,德育教育相结合,与共青团、少先队教育活动相结合。

  团支部:认真抓好共青团员、少先队员学习法规、法律文件工作,发挥团、队组织的作用,与教导处配合开展系列化法制教育活动。

  政治组:发挥政治教研组作用,组织政治课、品德课教师通过政治课,发挥课堂主渠道的作用,寓法制教育于政治课、品德课之中,组织开展适合学生年龄特点的法制教育活动。

  年级组长、班主任:积极配合学校教育处、团队组织开展;有效的教育活动,认真实施学校工作计划,做好本部门的法制宣传、教育工作,带头依法执教、依法管理,促进学校法制教育工作的顺利进行。

  2、加强对教师的法制教育。

  充分利用政治学习,组织广大教职员工学习《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等有关教育的法律法规及文件,统一思想,强化法制观念,充分认识遵纪守法的重要性和必要性,提高依法治教、依法治校的自觉性。自觉抵制各种违反方针政策、法律法规的倾向,充分运用法律手段管理学校、管理教育、管理教学。

  3、加强对学生的法制教育。

  (1)行为规范教育。守纪是守法的最基础的环节。以《守则》和《规范》为切入口,以“与好习惯同行”为养成教育主题,通过《守则》和《规范》的学习,养成良好的守纪习惯,要求各个学生能记、会背、能对照、会执行,同时利用广播、黑板报等宣传阵地进行有关规定的宣传。

  (2)法律常识教育。对学生进行《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等的有关法律常识的教育,同时积极探索新形势下对未成年人禁毒教育、安全上网教育。通过多种形式提高学生的法律意识和遵纪守法的自觉性。引导学生增强法制观念,坚决防止青少年的违法犯罪。例:开展法制教育征文活动,定期出墙报,营造出学法、知法、守法的氛围。召开以“法制教育”为主题班会、座谈会,对学生中普遍存在的问题进行专题教育,对学生的学习和生活实际,选择典型案例或事例,激发学生主动参与,让学生用身边的事例学法、说法,充分调动学生的学习积极性,使学生想学、爱学。把握学生的思想脉搏,把法制教育落在实处,真正能指导学生的学习、生活。

  (3)教育学生树立自尊、自律、自强意识。根据不同年级不同学生的生理、心理特点及认识水平,坚持用好法制教育教材,将法制教育内容分解到各年级、各学期,做到年年有主题,月月有目标,实现教育内容的序列化。对学生主要进行法律常识、民主法制观念、防毒禁毒等教育;

  (4)是充分挖掘学科教学中的法制教育因素,自觉进行课渗透。如在地理课中,教师要结合《水法》、《森林法》、《土地管理法》等法律,对学生进行爱护水资源、森林资源、节约土地、保护环境等方面的教育。

  (5)加强品德偏差生管理。对品德偏差生的帮教制订切实措施,反复抓,抓反复。针对不良行为及时进行教育,继续抓好后进生的帮教工作,开展活动促进其健康快乐成长。

  4、加强法制教育网络建设和法制教育阵地建设。

  (1)在学校内部,要建立法制教育管理网络,形成法制教育全体参与,全员育人。

  (2)学校、社会、家庭紧密配合,建立起全方位的社会育人网络,从不同侧面,不同角度,对学生进行全方位法制教育渗透,形成强大的正向合力。

  (3)加强阵地建设,不断优化校园育人环境。学校要建立法制教育宣传栏、充分利用广播、录像、图片等,进行法制宣传,使法制教育工作有声有色,形象感人,学生置身校园,时时处处都能受到潜移默化的影响。

  (4)把法制教育纳入素质教育之中,融入德育专题系列教育活动。学校要定期组织开展法律知识竞赛、演讲比赛、学生带法回家、征文等活动,要充分利用“两会”(晨会、班会),“两活动”(团队活动、课外活动)进行法制教育。

  (5)积极开展形式多样的法制教育活动,创建平安文明校园。包括法制报告会、专题黑板报、主题班会、征文赛等活动,培养学生法制意识、自我保护意识、自我约束能力。并主动配合有关部门加强校园及周边环境治安综合治理,积极开展警校共建,建立健全校内外共同关心青少年学生健康成长的良好运行机制,把法制教育与公民道德教育、日常行为规范教育结合起来,培养现代文明中学生。

  z市z中学