做遵纪守法的小公民学校演讲稿

　　现代社会是一个法制社会，中学生更应该学法、懂法、守法。但是，校园中违纪的现象却屡见不鲜。有的同学认为违纪与违法是两码事。违反校规校纪大不了扣几分罢了。这种想法对自己十分不好。因为习惯成自然，就怕以后到社会上干些违法的事，违纪就成了违法，这绝对不是危言耸听。也有同学认为如今追求个性化，认为讲纪律就没有自由，讲自由就不能受纪律的约束。这种看法是错误的，俗语说：没有规矩，不成方圆。自由是有条件的。

　　学校如果没有校纪校规，一切自由，那学校正常的教学秩序如何保障？一个人从小没有遵纪守法的意识与习惯，长大了就很难说他能成为一个守法的公民。

　　因此，世上没有不受约束的自由。同学间总会有些矛盾和摩擦，我们要互相关心和尊重，友爱相处，团结合作。如果出现矛盾，一定要冷静处事，决不可出口骂人，更不可挥拳相向，伤及自身或他人。我奉劝同学们遇事要冷静，要有遵纪守法，不能做害人害已的事。

　　为此，我们要努力做到以下几点：

　　1、首先在学校要严格要求自已，自觉遵守校纪校规，遵守国家的法律法规，养成良好的学习、生活习惯。

　　2、要注意交友。古人云：“近朱者赤，近墨者黑”，这就是人们交际互相影响的道理，交一个好朋友，得益匪浅，成为良师益友；交一个不好朋友，会危害无穷。我们应该认真选择朋友。

　　3、要增强自已的免疫功能，即不断提高识别是非的能力。游戏机房、网吧、歌舞厅等娱乐场所，对未成年人是很有吸引力的，但那里也是很危险的地方。游戏机和网吧容易使人上瘾入迷而不能自拔，里面有些内容也是不健康的，因此我们要认真做好预防工作，提高自身的免疫能力，若一旦受到感染，要及时治疗，千万不可讳疾忌医。

　　作为新时期中学生的我们，在学习中、生活中，都应树立以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻的牢固观念，摆正自己的位置，端正自己的态度。一个真正有教养的人，是一个爱自己，爱他人，爱社会，爱国家，爱民族的人。生命像一条河，我来了，我走过，严于律己，宽以待人，生活才会更加地美好。让我们从现在做起， 从身边做起，一起携起手来，共同营造一个美好的明天，做一个新世纪的遵纪守法的合格的中学生。

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篇2:小学生国旗下的讲话：做一个遵纪守法的好学生

12月小学生国旗下的讲话：做一个遵纪守法的好学生

　　老师、同学们早上好。我是六年级(4)班的zz同学，我要演讲的题目是《做一个遵纪守法的好学生》。

　　一个人在小时候就不遵守法律法规，没有遵纪守法的意识与习惯，犯了错又不及时纠正的话，那么这个人长大了就很难说他会成为一个守法的公民。作为祖国未来的我们，应该知荣辱，树新风，做遵纪守法的小学生。现代社会是一个法制社会，小学生更应该学法、懂法、守法。但是，校园中违纪的现象却屡见不鲜。有的同学认为违纪与违法是两码事。违反校规校纪，大不了被老师说 几句，罚站、罚扫地......。其实这种想法对自己十分不好。因为习惯成自然，就怕以后到社会上，干些违法的事，违纪就成了违法，这绝对不是危言耸听。 “小时偷针，大时偷金”，相信这句话大家都已经很熟悉了，它的意思大概就是，“如果你小的时候就开始偷针，天长日久，只要你养成了“偷”的习惯，长大了就很有可能偷金。”

　　也有同学认为如今追求个性化，认为讲纪律就没有自由，讲自由就不能受纪律的约束。这种看法是错误的。俗语又说：“没有规矩，不成方圆”。自由是有条件的。鸟在空中飞翔，它们是自由的;鱼在水中嬉游，它们是自由的。但如果把鸟放入水中，让鱼离开了水，那么它们不仅得不到自由，而且很快就会死掉。人走在马路上是自由的，但如果不遵守交通规则，乱窜马路，被车辆撞倒，那就失去了行走的自由。学校如果没有校纪校规，一切自由，那学校正常的教学秩序如何保障?

　　同学们，祖国、社会都要求我们知法、懂法、守法。我们处在长身体、长知识的黄金时代，我们要认真学习《小学生守则》、遵守《中小学学生日常行为条例》，知荣辱，树新风，从小事做起，从我做起，与同学和睦相处，冷静地对待和处理问题，自强、自尊、自重、自爱，让我们严格要求自己，做一个遵纪守法的小学生，当一个讲文明的青少年!

　　爷爷曾经说过：“法制教育要从娃娃抓起!”人生的道路虽然漫长，紧要处却常常只有几步，我们还是未成年人，一定要走好每一步，学会自我保护，学会依法律己，学会抵制不良诱惑，否则，一旦触犯法律，法律无情，后悔莫及，家长伤心，老师烦心，社会担心，一失足成千古恨!

篇3:某中学校级骨干教师评选方案及管理办法

　　z中学校级骨干教师评选方案及管理办法

　　为了加强我校教师队伍建设，切实实施学校“名师”培养工程，搭建教师专业发展的平台，为“名师”提供广阔的发展空间和良好的成长环境，倡导教师终身学习，不断提高教师素质，提高教育、教学质量，提升学校的知名度，创建学习型学校，特制定本“方案”及“管理办法”。

　　一、评选条件

　　具有良好的思想政治素质和教师职业道德，热爱教育事业，虚心好学，积极进取，树立“德育为本，育人为先”的思想，师德高尚，关心爱护全体学生，团结协作精神好，工作热情高，得到师生的好评。

　　1、个人素质好，专业知识扎实，刻苦钻研业务，熟练掌握现代教育技术，灵活运用科学的教学方法，教学效果好。

　　2、积极参与教育科研，在教育科研中勇于创新，能自觉运用科学的教育教学理论指导教学实践，勤于反思自己的教学实践，注重教学实践的升华和与教育教学理论的结合。积极参与课题研究、理论水平和业务能力得到学校老师的公认。

　　3、能出色完成学校交给的各项工作任务，在教师中起表率作用。

　　4、自觉遵守学校的各项规章制度，严格自律。

　　5、教龄满三年以上，大学本科及以上学历。

　　二、评选对象

　　凡符合上述条件的本校在职教师均可参评。

　　三、评选程序

　　1、教师申请，填写z中学校级骨干教师申报表"。

　　2、学校评审组评审。

　　3、公示。

　　四、评选量化表

　　五、校级骨干教师待遇

　　1、优先外派学习考察。

　　2、每学年享受校级教学新秀补贴800元，能手1000元。

　　六、校级骨干教师评审领导小组

　　组长：z

　　副组长：z

　　组员：z

　　七、校级骨干教师管理办法

　　1、今后校级以上的骨干教师的评选人选从校级骨干教师中产生。

　　2、校级骨干教师必须履行以下职责一年方可享受“校级骨干教师补贴”。

　　（1）严格遵守《中小学教师职业道德规范》。

　　（2）和一名教师“合作结对”，积极引导培养对象树立起超前意识、示范意识，指导交流次数多，记录齐全且所培养的教师教学质量较高。

　　（3）完成学校下达的各项教学任务，教学业绩突出。

　　（4）每学年达到四个一：一次公开课（校级或校级以上）；一篇论文发表或获奖；一个专题研究（含学校课题）；组织一次校级教研活动（形式不限）。

　　（5）每学期至少读一本教育教学方面的专业书籍；结合教育教学实践，有明确的研究专题和研究方向，有相应的读书笔记或资料记录；

　　3、有下列情形之一者，取消其“校级骨干教师”称号。

　　（1）严重违反师德规范，造成不良影响者；

　　（2）由于工作懈怠或因主观原因，给学校声誉或工作造成不良影响者；

　　（3）不服从学校工作安排，工作上有重大失误者。

　　八、本“方案”和“管理办法”解释权属学校评审小组。

　　附：表一：评选量化表

　　项目评价标准评价办法得分

　　师德修养 20分）1、工作勤恳负责，有事业心和责任感，工作扎实勤恳，任劳任怨，（5分）学生调查 教师座谈

　　2、顾全大局，维护学校利益，工作主动，不计个人得失，（5分）

　　3、尊重学生人格，不体罚，不歧视、不讽刺学生，爱护每一个学生，（5分）学生调查

　　4、严格遵守学校的各项规章制度，严于律己，团结友爱，（5分）教师座谈

　　教育科研 1、积极参加教研活动（2分）；撰写教学后记达标（5分）听评课节次达标（3分）教研组查资料

　　2、撰写论文在市级以上刊物发表或获奖，.论文发表（正规刊物）市级5分/篇；省级8分/篇；国家级10分/篇。校级1分/篇；区级2分/篇；市级3分/篇；省级5分/篇；国家级8分/篇。查原件

　　3、教学比赛获奖，校级3分/节；区级5分/节；市级8分/节；省级15分/节；国家级20分/节。查原件或记载

　　4、承担各级各类教研活动，.校级2分/次；区级3分/次；市级5分/次；省级、国家级10分/次

　　常 规 教 学 （25分）1、认真辅导学生，培养学生特长，效果好（5分）查记载 学生调查

　　2、备课达标，作业批改及时认真，（5分）

　　3、课堂教学有特色、效果好，.（5分）

　　4、学科考试成绩居中上游水平，（5分）

　　表二：z中学校级骨干教师申报表

　　姓名性别出生年月

　　政治面貌民族毕业学校

　　参加工作年月学历申报类别

　　任教学科职称担任职务

　　工作简历

　　近年来进修获奖情况

　　近年来主要工作小结

　　评选小 组意见单位盖章评选小组组长签名：

篇4:学校消防知识培训总结

　　学校消防知识培训总结

　　学校是人员高度聚集的公共场所，一旦发生火灾事故，影响大、损失大，直接影响 学校教育教学的正常进行。多年来，上级部门和学校领导一直高度重视校园消防工作， 始终把消防工作和增强学生的消防安全意识放在学校教育工作的突出位置。学习消防知 识已经成为中学生在校学习期间不可或缺的必修课。

　　为了增强同学们的消防安全意识，提高学生的消防自救能力，9月15日，42班的学 生进行了一场题为《守护校园平安--学校消防安全教育》的校园消防安全知识培训。 在一桩桩血淋淋的校园火灾事例面前，同学们从思想上接受了一次具有深刻意义的消防 安全知识的学习。

　　培训通过视频资料，向学生们展示了近些年来我国各地的一些重特大火灾事故： 2xxxx年上海商学院因学生违章使用电器发生火灾，4位花季少女跳楼死亡；2xxxx年6月5 日，江西广电幼儿园因违章使用蚊香，致使13人死亡；2xxxx年北京蓝极速网吧因人纵火 ，导致24人死亡......大量的火灾案例，让在座的学生嗔目结舌，深深意识到缺乏起码的 消防自救常识而导致人员伤亡的严重后果。

　　通过本次培训，向学生们系统地介绍了用火知识、火灾引起的原因和预防措施。在 学校校园内部，常见的火灾主要是用火不慎、吸烟、违章用电和实验操作不当等原因引 起的。同学在学习这个内容的时候，都不自禁地对比了自己在平时生活中的一些用火行 为，挺有启发意义。在如何预防火灾的问题上，培训主要针对在校学生的生活和用火情 况例举了十条预防校园火灾的安全措施：一是要严格遵守学校的消防安全管理规章条例 ，二是爱护学校的消防设施，三是打扫卫生时，不要随意点火烧垃圾，四是在校严禁吸 烟，五是不在教室、宿舍使用蜡烛、油灯照明，六是严禁携带易燃易爆物品进入校园， 七是不在宿舍里乱拉电线，八是不使用电炉子和“热得快”烧水器等高功率电器等，九 是发现电器线路出现烧焦短路等现象要及时报告，十是在进入不熟悉的教学楼、实验楼 时要注意安全疏散指示标志。这十条安全防御措施，对于同学们来说，是很平常的事情 ，但却是有效防止火灾的基本要求和举措。

　　在看到发生火灾时应该怎么办时，同学们议论纷纷、各抒己见。通过培训，同学们 明确了发生火灾时应该采取的基本措施：一要沉着冷静、及时正确地报警；二要采取措 施，扑救初级火灾（这是火灾自救的关键）；三是掌握必要的安全灭火的方法，比如隔 离灭火法、窒息灭火法、冷却灭火法、抑制灭火法；四是在疏散时掌握好一些正确的方 法，比如不慌张、不喧哗、不拥挤、要沉着冷静；要避开烟气的毒害；正确识别疏散的 指示标示；要选择正确的逃生路径，不能坐普通电梯逃生等；疏散中选择正确的逃生方 法，例如毛巾捂鼻法、匍匐前进法、棉被包裹法、毛毯隔离法、被单拧结法、楼梯转移 法等。同学们看完视频之后，都觉得大有收获。

　　通过这次培训，首先，在思想上使刚刚进入初中阶段的学生认识到了安全用火、科 学自救的重要性，增强了同学们在平时学习和生活中安全用火的自觉性；其次，同学们 从理论上初步掌握了预防火灾的安全措施，为今后防止火灾打下了理论基础；再次，同 学们初步掌握了发生火灾时基本的逃生自救方法和措施，为后面学校举行的消防安全演 练和火灾逃生打下了基础。因此，本次培训具有十分重要的现实意义。

篇5:创建文明学校的倡议书

　　创建文明学校的倡议书

　　创建文明学校，对于树立教育良好形象、促进教育内涵发展具有十分重要的意义。为深入开展文明学校创建工作，我们向全体教职员工发出如下倡议：

　　1．牢固树立“创建没有局外人、人人都是创建者”的意识，按照园行政的统一部署，积极投身到创建文明行业的活动中去，从自我做起，从小事做起，努力营造文明、和谐的教育环境。

　　2．热爱党的教育事业，勤恳敬业，忠于职守，甘为人梯，乐于奉献，认真做好本职工作，积极实施素质教育，努力提高教育质量，促进学生全面发展。

　　3．关心爱护学生，平等对待学生，尊重学生人格，保护学生安全；循循善诱，诲人不倦，因材施教，做学生的良师益友，建立平等、和谐的师生关系。

　　4．坚持为人师表，严格遵守师德规范，坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，廉洁从教，自觉抵制不良风气，以高尚的人格教育、影响学生，做学生的表率和楷模，无愧于人民教师的光荣称号。

　　5．牢固树立终身学习理念，严谨笃学，与时俱进，不断更新教育理念，认真学习新知识、新技能，勇于探索，敢于创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

　　让我们积极行动起来，修师德、树新风、讲奉献，个个争当文明之人，人人争创文明行业，为塑造教育形象争光添彩，为建设文明和谐二实幼作出应有的贡献！

　　z区第二实验幼儿园