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趣味田径运动会游戏比赛规则

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趣味田径运动会游戏比赛规则

  趣味田径运动会游戏比赛规则

  一、二年级游戏

  游戏:袋鼠妈妈

  游戏方法:每个班选派学生男女各十名,教师当袋鼠妈妈,腰上绑一个小筐,站在指定的区域内,筐口对着学生,男女20名学生依次排队在预备线后站好,教师和学生相距3-4米,每个学生手持毽球,听到开始的口令后依次掷向教师的筐中,在规定时间内投进的毽球最多的班级获胜。

  游戏规则

  1)教师只能在规定的范围内,把筐子绑在身上接毽球。

  2)学生在预备线后投掷,不允许超线。

  3)学生只能在规定时间内投进才算得分。

  游戏:环保小卫士

  游戏方法:每个班选出男女生各十名,每班的男生和女生分别站在比赛场地的两边,每个班有对应的跑道,在跑道上有二十个“垃圾”(用毽球代替),每个学生做环保小卫士把垃圾拾起来。在每班第一个起跑同学的手上老师会发一个塑料带,听到老师口令后开始跑动,在跑动的同时你要拾起一个“垃圾”(一个毽球)放入垃圾袋内,跑到对面把垃圾袋交给下一个同学,下一个同学拿到垃圾袋马上出发,在跑过的路上拾起一个毽球,依次类推,直到跑道上的“垃圾”(毽球)全部拾完,速度最快的一个班获胜。

  游戏规则

  1)每个同学只能拾起一个“垃圾”(毽球)。

  2)当前面一个同学把垃圾袋传给你后,你才能出发。

  三、四年级游戏

  游戏:“毛毛虫”

  游戏方法:每班选男、女生各10名,以纵队队形分站赛场两端。第一名队员手叉腰,后面队员双手搭前一名队员肩上,以此类推组合成“毛毛虫”,全蹲后双腿交换行走前进。男生最后一名队员到达对面线后与对面女生队伍的第一名队员交接棒,女生队以相同的行进方式行进到对面,全队最后一名队员到达对面平行线完成游戏。用时最少的队伍获胜。

  游戏规则:

  1)队员必须在全蹲状态下双脚依次交换行走,不能半蹲或并脚跳跃前进。

  2)“毛毛虫”不能脱节,脱节后应原地连接好后才能继续前进。

  3)必须由男生最后一名队员将接力棒交给对面队伍的第一名队员,完成交接后女生队才能前进。

  游戏:“赶珠”

  游戏方法:每班选男、女生各10名,分别站立在赛场两端。使用一根体操棒,将一个实心球推拨到对面。实心球到线后,将体操棒传递给对面的队员。依次完成,以最后一名队员和实心球均过线为完成比赛。每队必须在本队对应的跑道内前进。以用时少为获胜。

  游戏规则:

  1)只能用体操棒触碰实心球,使球前进,其他任何身体部分触球为犯规。

  2)必须在本队对应的跑道内前进,球不得冲出跑道。若球在操控中冲出跑道,则应将球捡回到道内重新开始,否则判犯规。

  五、六年级游戏

  游戏:齐心协力向前跳

  游戏方法:男、女生各10人,分为男生组和女生组,分别站在相距约20米的两根平行线段两边成横队,站在线段上的每个相邻队员相互手搭肩蹲下,待裁判员发令后,组内全体队员齐心协力并脚向前跳跃,队形完整的跳到对面过线后,由对面等待的组同上方法跳回起跳线,比赛结束。

  游戏规则:待裁判员提示准备时,队员开始蹲下准备。跳跃过程中全体队员均为双脚并脚跳跃,队伍应完整的过线,如在跳跃过程中断开,应在原地连接成形后才能继续比赛。

  游戏:传送带

  游戏方法:男、女生各10人,分为男生组和女生组,分别站在相距20米的两根平行线段两边成纵队,每队有5床体操垫作为“传送带”。发令后,男生排头的队员向前铺垫子,全部队员踏垫上将最后一床垫子向前传递前进,到对面线后,女生队用同样方法前进,用时最少的队为胜。

  游戏规则:队员双脚不得踩出体操垫,队员掉下体操垫作为掉入小河“淹死”取消比赛资格。

采编:www.wenbenK.cOm

篇2:国旗下讲话:校田径运动会

  国旗下讲话:校田径运动会

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

  早上好!今天我国旗下讲话的题目是《校田径运动会》。

  仰望国旗在天空飘扬,金色的11月就要到了,我校第五届田径运动会也即将开幕。老师在这里想问大家一个问题,你们班主任老师已经在为这次的运动会做准备、选运动员、练习队形吗?看来大家对这次运动会的召开已经迫不及待了。秋天,是个收获的季节,下周三我们将在运动赛场上一展英姿,收获我们的运动水平。面对即将到来的赛事,我们除了用迫不及待的心情更应该以什么精神面貌去迎接呢?我想只有两个字--“拼搏”。

  有一句话说的好:“三分天注定,七分靠打拼,爱拼才会赢”。是的,拼搏是一种过程,历经拼搏便不会因结果的好坏,而欣喜若狂或心情沮丧;拼搏是一种资本,它助我们在运动中发挥自己的最大潜能,像海燕一样在惊涛骇浪中体会捕击长空的快感;拼搏是一种境界,它有的是冲击终点的挑战自我,是直面人生的引亢高歌。

  那么就让“拼搏”,为你响起成功的前奏。

  这次运动会对我校而言,是一次十分重大的集体活动,在校的所有同学都是第一次将在海曙区青少年宫的塑胶跑道上比赛,这是多么骄傲的喜事啊!本届运动会不仅可以检验我校学生的运动水平、检验我们班级的凝聚力、还可以充分展示我校同学朝气蓬勃的精神风貌!当然,在运动会中比的不仅是我们的运动水平,还比的是我们的体育精神。

  为了使本届运动会顺利进行,在此,我代表学校,特向同学们提出三点要求:

  一、注意安全,防止受伤。相信你们的老师在做任何事之前也经常会告诫你们“安全第一”这四个字,在这里我还想重复这句话,同学们在这校运动会即将召开的日子里,“安全第一”四个字请大家牢记在心,并且我们要做到:赛前要做好充分的准备活动,比赛中要高度集中注意力,赛后要注意休息调整;不参赛的同学要做好服务,当好志愿者,当好啦啦队,不可以随意在赛场上走动,以免发生意外伤害和影响比赛。

  二、赛出风格、赛出水平。既要有拼搏精神,又要讲体育道德,文明参赛,文明观看。尊重裁判,尊重对手。如对裁判判决有疑义,应在赛后向竞赛仲裁组提出,并服从仲裁组的最后裁决,不得有过激的举动。

  三、全体同学要遵守学校运动会管理规定,遵守竞赛规程,为班级争光,为运动会添彩。

  同学们,体育是一种精神,它赋予我们勇敢、果断、激情,带给我们品质、健康、快乐。体育竞赛必定要分出胜负,非常残酷,我们要以积极的心态和正确的态度对待它。让我们传承“更快、更高、更强”的奥运精神,感受阳光体育的快乐!超越自我,奋力拼搏,让呐喊声响彻校园的上空,让激情弥漫我们的校园。

  最后,祝同学们在比赛中取得好成绩,创造出新的校运会记录!祝愿本届运动会取得圆满成功!谢谢大家!

篇3:国旗下讲话:秋季运动会开幕式讲话

  国旗下讲话:秋季运动会开幕式讲话

老师、同学们:早上好!

  从95年开始,我们国家把每年3月份最后一周的星期一,定为“全国中小学生安全教育日”。今天就是第十八个全国中小学生安全教育日,主题为“普及安全知识,确保生命安全”。教育部组织的“全国中小学生安全知识网络竞赛活动”和“福建省第六个安全教育周”也在今天正式启动。学校将有针对性地开展安全教育和演练活动。今天大课间(1-5年段)就开展防地震逃生疏散演练,六年段周三和五中一起开展防地震逃生疏散演练。

  据统计,我国每年有逾百万名中小学生伤亡。我这里有一些具体的数据:2xxxx年,近1.6万名中小学生因溺水、火灾、交通事故、食物中毒等原因死亡,平均每天就多达45人,相当于每天就有一个班的生命消失。同学们,看看,多么可怕的数字!刚才说的伤亡数,约80%的非正常死亡是能够通过预防措施和应急处理而避免。可见,平时学习好安全知识,用好安全知识,保护好自己是多么的重要。

  再看z市,去年中小学生非正常死亡就接近一个班的人数。现在我们再看看我们学校同学受伤的情况,去年5月至12月,有1200人次因受伤到医务室治疗,都是活动时不慎摔伤、碰伤、扭伤,其中18名同学骨折或者骨裂。今年开学后有50名同学受伤,其中骨折的2名。同学们,骨折了,要住院、要手术。看看,你的不小心,除了自己受到伤害,忍受疼痛外,还会让家长伤心,老师揪心,同学担心。既影响了自己正常的学习、生活。又耽误家长大量时间,花费家庭大量经费。因此,从某些方面来讲,注意了安全,确保自己的安全,也是一种感恩的体现。

  同学们:为了自己,为了关心你的人,请自觉做到以下几点:

  1.不私自或擅自与同学结伴下水游泳,不擅自到海滩、河流、山塘、水库等危险地方玩耍或钓鱼。发现同伴溺水时应立即大声呼救,呼叫大人营救,而不是盲目下水营救,以避免更大的溺亡事故。(溺水是中小学生最大杀手,z去年溺水死亡就占非正常死亡人数的36%。)

  2.自觉遵守交规。交通事故是中小学生的第二大杀手,占23%。未满12周岁不得骑自行车上路,在城市,家长违规用自行车、电瓶车、摩托车接送孩子上下学,是很危险的。(据说,中国第一批拥有摩托车的人,10年前就基本不在了,绝大部分是车祸原因造成的)同学们外出走人行道、斑马线,红灯停、绿灯行;不乘坐无牌无证车辆,不乘坐超员超载车辆。不乱跑、不随意横穿马路,不在马路上追逐打闹,不攀爬栏杆;乘坐公交车,遵守先下后上的规定,车停稳后,方可下车;不要把头、手伸出窗外,不向车窗外抛掷杂物;遇到交通事故,要第一时间拨打120或110报警电话,要记下肇事车辆的车牌号,车身颜色和其它特征。在自己注重交通安全的同时,也要提醒爸爸妈妈注意交通安全,遵守交通规则。

  3.不把易燃易爆物品带进校园(如烟花爆竹、火柴、打火机等)。若发现有安全隐患,要立即向老师报告,便于学校及时整改,消除隐患。自觉爱护校园内的各种消防设施,如消防栓、灭火器、逃生标识等(我们学校每个月都有4到5个消防箱的面板、逃生标识被损坏)。遇到火灾要懂得正确处置,不要慌不要乱,及时拨打119火警电话或向周边大人求救。

  4.注意食品卫生。远离“三无”产品,不买路边摊贩食物。不在校门外和街头流动摊点购买零食,不食用过期变质食品, 防止食物中毒。

  5.懂得自我保护。不与陌生人说话,不向陌生人泄露家庭信息;上、下学的路上,不要把钥匙和贵重物品挂在胸前,不在路上逗留,按时回家,防止不法分子有机可乘。如果发现有心理障碍或者图谋不轨的人员,要及时告诉老师、告诉保安叔叔。我们将联系当地派出所民警莅临现场处置。

  6.课间文明游戏,不追逐打闹,上下楼梯不奔跑,不在楼梯口玩耍;不到停车场躲猫猫;体育课前要作好准备活动,运动时要遵照老师的要求,不违规运动, 不剧烈碰撞,防止运动器材伤人; 信息课上要按规定程序操作电脑,不乱动教室内的电源插座,不用湿布擦电器开关。在家里正确使用家用电器、煤气灶、卫生浴具等,学习安全用电、用火知识,养成“人走断电”等好习惯。

  同学们:平安就是幸福、平安就是快乐!平安就是学习好的前提和基础。没有平安,就什么都没有。让我们从现在开始,时时紧绷安全之弦、事事都以安全为先。让平安与我们同行,让健康同我们做伴,让快乐伴我们成长,让我们的梦想和中国梦一同放飞。

  最后,祝老师们、同学们健康、快乐、平安!谢谢大家!

篇4:美术教学心得体会:巧用游戏,激发兴趣

  美术教学心得体会:巧用游戏,激发兴趣

  在教学中,为了上好每一节课,必须坚持每次讲新课之前必须做好充分准备,认真钻研教学方法,精心设计教学环节,积极利用多媒体手段。工作以来,很多优秀的教师善于烘托教学气氛,歌曲在课堂气氛的烘托中起了很大作用。但美术课的准备绝不仅仅是教具的准备,它要有更广泛的内容。除了有形的课堂资源的准备之外,更需要准备的是老师多方面的知识、身后的文化底蕴,这需要我努力地学习知识,长期积累。

  在游戏过程中,学生精神放松,课堂气氛活跃。在愉快中得到知识,学到技能,巩固知识,熟练技能。在《摸一摸画一画》的教学中,指导学生选用各种工具、材料表现身体的触觉;引导学生体验色彩、点、线条、机理等造型语言;引导学生运用造型语言来表达自己对触觉的独特感受,发展视觉表达能力。

  引导学生通过知觉,运用主观能动性,表现感知觉。这样深层次的理解对于低年级孩子有些困难,因此我决定使用游戏作为开课统领。我用两个黑色严实的袋子装着两种感觉的物品,并用十分神秘的话语吸引孩子们迫切的希望能亲自体验这样的触觉。我提出参与的条件,用点、线、面在黑板上画出自己手中的触觉。孩子们将小手伸进袋子那瞬间的表情,有恐惧、有好奇、有微笑、有疑问......这一系列的表现,使未参与的学生激情高涨,课堂被一次次的推向高潮。通过手中的触觉和课堂的氛围,孩子们创造了许多表现感知觉的绘画表现形式和成果,同时很好的发展了自己的视觉表达能力。

  只有巧用游戏,激发学生的学习兴趣,使他们“乐学”。古人云:“教人未见意趣,必不乐学。”我们的新课标也明确提出教学要培养学生学习美术的兴趣,美术学习的兴趣是美术教学的生命,同时巧用游戏激发学生的表现欲和想象力,从而增强创新意识和能力。游戏能给学生带来学习兴趣,能给课堂营造良好的氛围。而创设良好活跃的氛围,能激发学生的创新欲望。

篇5:小学春季运动会趣味项目竞赛规程

  小学春季运动会趣味项目竞赛规程

  本次趣味项目旨在落实《体育与健康课程标准》,激发学生对体育运动的兴趣,丰富学生的课余生活,促进学生的身体健康,心理健康和社会适应能力的提高,培养学生团结合作的团队精神,丰富校园文化生活。

  一、比赛时间及地点

  比赛时间:2xxxx年3月21-23日(每天下午2:00)

  21日1-2年级 22日 3-4年级23日 5-6年级

  举办地点:学校操场

  二、比赛办法:

  一至六年级各班组织参加比赛,分年级比赛。

  三、比赛项目:

  1-2年级: 绑腿跑(亲子项目)踏石过河(亲子项目)赶球跑接力

  3-4年级: 夹球跳接力赶球跑接力背靠背走接力

  5-6年级: 跳短绳踢毽子背靠背夹球走接力

  四、竞赛和录取方法:

  1、计分方法:本次活动为集体项目,不计个人成绩。按 14 、10、8、6、4、2分计算。

  2、项目录取名次:按成绩取前六名。

  五、各项比赛方法和规则:

  1、绑腿跑(亲子项目)

  (1)参加班级:1-2年级

  (2)参加人数:每班10人男女不限 10名学生家长

  (3)比赛方法:参赛者并排站在起跑线后,用绳子将二人的内侧腿捆好。比赛开始,二人向前跑出,绕过前方标志物,原路返回,在交接区将绳带给下一组参赛者,下一组参赛者迅速捆好绳带,继续向前跑出,依次进行,直至最后一组参赛者到达终点后判定胜负。

  规则:必须向前走跑,不得跳跃。两人间必须用绳带连接好。每犯规一次,本队成绩加上5秒。以最终成绩时间多少排定名次。

  2、踏石过河(亲子项目)

  (1)参加班级:1-2年级

  (2)参加人数:每班10人男女不限,10名学生家长。

  (3)比赛方法:参赛者每人手持一块垫子成一路纵队站在起跑线后。比赛开始,依次将垫子传给最前面的队员踏石过河,以最后一人通过终点为比赛结束,用时少者为胜。

  规则:身体不许接触地面,接触一次本队计时成绩加上5秒。以本队最后成绩时间多少排定各队名次。

  3、赶球跑接力

  (1)参加班级:1-4年级

  (2)参加人数:每班10人男女各五人

  (3)比赛方法:参赛者一路纵队站在准备线后,线前15米放一标志物。比赛开始,参赛者手拿接力棒向前赶篮球绕过标志物。原路返回,在交接区把棒和篮球交给下一名参赛者,依次进行,至最后一人和篮球同时到达终点记录成绩。用时少者为胜。

  规则:参赛者不得用手接触球。接力棒和篮球的交接必须在规定的交界区内完成。

  每犯规一次,本队成绩加上5秒。以本队最后成绩时间多少排定各队名次。

  4、夹球跳接力

  (1)参加班级:3-4年级

  (2)参加人数:每班10人男女各五人

  (3)比赛方法:参赛者成一路纵队站在起跑线后,比赛开始,第一位参赛者双腿夹一排球向前跳出,绕过前方标志物按原路跳回,在交换区把球给下一位参赛者,下一位参赛者接到球后夹在双腿间,向前跳出,依次进行,至最后一人到达终点记录成绩。用时少者为胜。

  规则:在比赛过程中,球掉落,参赛者必须在球掉落处从新开始。比赛过程中不能用手接触球向前跳(原地用手调整球的位置除外)。每犯规一次,本队成绩加上5秒。以本队最后成绩时间多少排定各队名次。

  5、背靠背走接力

  (1)参加班级:3-4年级

  (2)参加人数:每班20人男女各十人

  (3)比赛方法:参赛者一路纵队站在准备线后,线前15米放一标志物。比赛开始,第一组参赛者两人背靠背向前走绕过标志物原路返回,在交接区把接力棒交给下一组参赛者,依次进行,至最后一组参赛者到达终点记录成绩。用时少者为胜。

  规则:参赛者必须两人背靠背连接好,传接棒必须在规定交界区进行。每犯规一次,本队成绩加上5秒。以本队最后成绩时间多少排定各队名次

  6、背靠背夹球走接力

  (1)参加班级:5-6年级

  (2)参加人数:每班20人男女各十人(专门负责传接球者不在其中)

  (3)比赛方法:参赛者一路纵队站在准备线后,线前15米放一标志物。比赛开始,第一组参赛者两人背靠背夹球向前走绕过标志物原路返回,在交接区球由一名专门负责传接球者把球交给下一组参赛者,依次进行,至最后一组参赛者到达终点记录成绩。用时少者为胜。

  规则:球掉落,参赛者必须在掉落处从新夹好球(由专门负责传接球者帮助)开始,传接球必须在规定交界区进行。每犯规一次,本队成绩加上5秒。以本队最后成绩时间多少排定各队名次。

  7、跳短绳

  (1)参加班级:5-6年级

  (2)参加人数:每班10人男女各五人

  (3)比赛方法:一分钟计数,失败次数不限。以一分钟内成功次数为个人成绩。本队所有参赛者成功次数总和为本队成绩。成绩多者名次列前。

  8、踢毽子

  (1)参加班级:5-6年级

  (2)参加人数:每班10人男女各五人

  (3)比赛方法:一分钟计时,按一次连续踢成功的次数作为计数标准,如毽子落地,单人比赛结束。如果第一次成功次数不够20,可以再给一次机会,两次取最多一次记录单人成绩。但比赛总时间还是一分钟。所有个人成绩相加为本队最后成绩。成绩多者名次列前。