少先队建队仪式中队长发言稿

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

　　大家上午好！我是来自二年级一班的中队长徐子瑄。很高兴，今天能够作为中队长代表发言。

　　还依稀记得，在去年10月一个金秋送爽的日子，老师为我们戴上了鲜艳的红领巾。那一刻，我们便在心底默默告诫自己：我是一名光荣的中国少年先锋队队员，我要为飘扬的队旗添上光辉的一笔！一年多来，我们秉承着应有的责任和义务，成为了一名出色的少先队员。又是一年丹桂飘香的季节，我们迎来了中国少年先锋队建队63周年的日子，在这里，让我们衷心地祝愿中国少年先锋队能够永远充满生机与活力！我们每一个少先队员也应该发扬革命前辈的光荣传统，从小树立远大理想，从现在起，从小事起，致力于自己的综合素质的提高，相互团结合作，在友爱的集体中成长，在知识的海洋中遨游，在教育的蓝天中飞翔！

　　同时，作为一名中队长，我认为，在今后的学习生活中更应该严格要求自己，遵守校纪校规，主动帮助同学，带领同学们有序开展课外的各项活动，履行一个中队长应尽的职责，为同学们树立一个良好的榜样，做老师的好帮手。

　　同学们，让我们一起努力吧，做好身边的每一件事，时刻准备着，让少先队的光荣历史，因为我们而变得更加辉煌。

　　我的讲话完了，谢谢大家!

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篇2:调东小学少先队大队干部换届选举方案

　　调东小学少先队大队干部换届选举方案

　　一、指导思想：

　　为促进学校少先队工作，培养少先队员民主竞争的意识，锻炼和提高队员的综合素质，选举出自己最满意，同时又能为少先队服务，有威信、有特长、有代表性的大队干部，特举行新一届大队干部竞选活动。

　　二、竞选基本条件：

　　1、四至六年级少先队员；

　　2、热心少先队工作，能积极、主动为队员服务；

　　3、品学兼优，并有一定的个性特长；

　　4、有一定的活动能力和组织管理能力，并具创新精神；

　　5、在集体中有威信，以身作则，能起榜样、带头作用。

　　三、选举方式：

　　本次选举采取中队推荐的方式产生候选人，参加大队委竞选会，最后由与会的全体队员民主投票产生新一届大队委员会。（竞选岗位及要求详见附件2）。

　　四、竞选程序：

　　（一）初选阶段【9月14日～16日】

　　由四至六年级各中队少先队员向中队辅导员（班主任）申报，由该中队全体少先队员集体投票推选出两名竞选候选人，并填写“调东中心小学大队干部竞选推荐表”（附件1）。

　　（二）宣传阶段【9月17日～26日】

　　9月17日～19日：候选人自制4K大小宣传海报一张。（写明个人简介、自身优势、竞选职位、竞选宣言等，并附生活照，字迹清晰，要有自己的风格，能吸引队员们的眼球。）

　　9月20日～26日：招贴海报进行宣传。

　　（三）竞选大会【9月27日】

　　地点：多功能厅

　　时间：12:00--13:00

　　竞选顺序：按姓氏拼音为序

　　参与人员：四至六年级共18名候选人，一至六年级每班5名代表（其中一年级不参与投票）。

　　1、竞选演说：不超过1分钟。在演说中作简单的自我介绍，说明要竞争的岗位，以及上岗后的工作打算。

　　2、才艺展示：不超过1分钟。候选人通过展示自己的演唱、器乐、舞蹈、书法、绘画、口才等特长，向队员们证明自己的胆量、素质和才能。（书画类才艺可通过录像的方式呈现，歌舞类才艺可伴奏，如需要，请于9月25日放学前上交。）

　　3、队员投票。

　　（四）公布结果【9月28日】

　　将本次竞选的结果公布于校园网内，届时大队干部们将展示自己的风采，并接受队员们的监督与考验。

　　（五）就职仪式【9月30日】（暂定）

　　地点：学校天井

　　时间：大课间

　　参与人员：全体师生

　　调东中心小学大队部

　　2xxxx年9月

　　（附件1）

　　调东中心小学大队干部竞选推荐表

　　姓名 班级 出生年月

　　性别 班内职务 应聘岗位

　　特长 联系电话 QQ

　　家庭地址

　　所获奖励（条例式）

　　对应聘岗位的认识与设想

　　中队推荐意见

　　中队辅导员签名：

　　年月日

　　注：1、此表请用黑笔填写。

　　2、请于9月16日（周四）放学前交至大队部。

　　3、应聘岗位包括大队长、副大队长、大队旗手、大队组织委员、学习委员、体育委员、信息委员、宣传委员、卫生委员、纪检委员、文娱委员。

　　（附件2）调东中心小学大队干部竞选岗位及职责要求

　　岗位 人数

　　职责要求大队长1

　　1、召集、主持大队委员会议并做好记录（每两周一次）；

　　2、了解并协调各大队委员间的关系和工作；

　　3、负责值周老师“国旗下讲话”表及文章、“*安全教育”表，各中队“光荣升旗手”等资料的收发工作；

　　4、负责五项竞赛统计工作，并准备将发放的循环红旗；

　　5、负责贴“队旗飘飘”（每周一升旗仪式后）。

　　副大队长2

　　1、收集和了解队员的意见和要求，及时向辅导员反映；

　　2、负责“好人好事”、“道德之星”、“每月孝敬日”、“一分钟安全教育”等资料的收发工作；

　　3、负责组织训练礼仪中队的工作；

　　4、负责检查每周五的“红领巾广播站”收听情况。

　　大队旗手1

　　1、大队*时负责出旗、退旗，并执旗；

　　2、组织训练每周的光荣升旗手、护旗手工作；

　　3、协助光荣升旗手，负责每天的升降旗工作；

　　4、收齐“五项竞赛”循环红旗（每周五中午）。

　　大队纪检委员2

　　1、检查评比各中队文明就餐情况（包括餐前排队）；

　　2、检查评比各中队课间情况（包括文明用语）；

　　3、各种*、外出活动中，负责队员的纪律监督及考核。

　　大队卫生委员2

　　1、领导各中队劳动委员，指导并帮助他们开展工作；

　　2、检查并评比各中队卫生情况（教室及包干场地）；

　　3、做好每月一次的个人卫生检查工作。

　　大队组织委员2

　　1、领导各中队组织委员，指导并帮助他们开展工作；

　　2、组织新队员进行队前教育；

　　3、负责登记新队员的基本信息；

　　4、协助学校组织开展各项活动。

　　大队宣传委员2

　　1、领导各中队宣传委员，指导并帮助他们开展工作；

　　2、上传下达大队部各类通知；

　　3、负责编辑、管理“红领巾广播站”。

　　大队学习委员1

　　1、领导各中队学习委员，指导并帮助他们开展工作；

　　2、协助学校组织知识竞赛类活动；

　　3、协助学校组织“读书节”“购书节”等活动。

　　大队文娱委员2

　　1、领导各中队文娱委员，指导并帮助他们开展工作；

　　2、选拔校园小主持人；

　　3、协助学校组织节日庆祝、文艺汇演等活动。

　　大队体育委员1

　　1、领导各中队体育委员，指导并帮助他们开展工作；

　　2、协助学校开展运动会、体育游戏和体育竞赛活动；

　　3、检查评比各中队两操体活情况（包括“大课间”）。

　　大队信息委员2

　　1、负责拍摄大、中队活动的照片；

　　2、负责各中队每期黑板报的检查与拍摄；

　　3、负责广播站播音操作；

　　4、负责将每周的“光荣升旗手”等信息上传至校园网。

篇3:少先队仪式规范细则

　　少先队仪式规范细则

　　一、仪式内容

　　大、中队会仪式是少先队的基本仪式，仪式分预备部分和正式部分。

　　1、预备部分

　　内容包括集合列队，整理队伍，进行三级报告制。举行中队会时，由小队长分别向中队长报告人数。大队会时，可以免去小队长向中队长报告这一项，由中队长直接向大队长报告。如果中队很多，也可以免去中队长向大队长报告这一项，由大队长直接向大队辅导员报告。

　　2、正式部分

　　（1）全体立正。

　　（2）出旗（奏乐、敬礼、礼毕）。

　　（3）唱队歌。

　　（4）队长讲话，宣布活动内容。

　　（5）活动过程。

　　（6）辅导员讲话。

　　（7）呼号。

　　（8）退旗（奏乐、敬礼、礼毕）

　　（9）队会结束。

　　二、仪式规范样本

　　（一）预备部分

　　◆入场时，中队旗走在队伍最前列，中队长紧跟其后，小队长排在小队的第一位，小队旗手排在小队的第二位。中队活动正式开始前，辅导员站立于中队长的左后方。

　　◆入场后，中队长下口令：“各小队整队，报告人数”。

　　◆各小队同时整队。小队长面向队员：“第*小队，立正，报数！”各位队员依次报数。小队长收拳、转身、小跑至中队长面前，互相敬礼、礼毕后说：“报告中队长，第×小队原有×人，实到×人，报告完毕！”中队长回答：“接受你的报告！”互相敬礼后小队长回原位，说“第一小队，稍息！”，转身。下一个小队的小队长紧跟着向本小队发出“立正”口令后向中队长报告。

　　◆各小队报告完毕后，由中队长向辅导员报告。报告前，中队长应向全中队发出“立正”口令，然后跑步到辅导员面前，互敬队礼，说：“报告辅导员，本中队应到*人，实到*人，请您参加我们的活动并给予指导！”辅导员回答：“接受你的报告，活动可以开始，并预祝本次活动圆满成功！”互相敬礼。中队长收拳、转身、小跑至队员的前排中间）

　　◆发令“稍息！”全中队稍息。

　　（二）正式部分

　　1、全体立正

　　2、出旗

　　◆旗手握旗时，应左手在上，右手置于腰际，执旗于身体右侧。

　　◆出旗线路为逆时针方向，出旗时，全体队员要立正、敬礼，目送队旗行进，队旗从队员队列的左边出发到右边或队伍前面的正中（或中队长和辅导员的后面停下）。

　　◆出旗时，护旗手要行队礼行进，注意左手摆动，小队旗手可将握旗的右手向前伸直，旗杆着地点保持不动。

　　3、唱队歌

　　◆要求现场指挥（指挥手站在队伍中间前三米处），指挥动作要规范，节拍要明朗清晰，队员要跟着指挥节拍唱好，唱出音乐内涵。

　　4、队长讲话，宣布活动内容

　　5、活动过程

　　6、共青团组织的代表或辅导员讲话

　　◆讲话前发出“请稍息”的口令，讲话要简短，包括对队会活动内容效果的肯定与希望。讲话结束后发出“立正”口令。

　　7、呼号

　　◆ 领呼人、全体队员要面向队旗，右手握拳，整齐举于耳侧，呼号回答完毕后要自觉整齐地放下，成立正姿势。

　　领呼：准备着，为共产主义事业而奋斗！

　　回答：时刻准备着！

　　8、退旗

　　（动作要求与出旗时相同，队旗从出旗路线返回，即从队列的右侧返回到队列的左侧）

　　9、仪式结束（由主持人宣布）

篇4:灯塔小学建队日中队活动仪式展示方案

　　灯塔小学建队日中队活动仪式展示方案

　　一、指导思想：

　　为规范我校中队仪式程序及相关礼仪，不断完善提高我校队活动基础建设工作，为广大少先队员提供一个展示精神风貌的舞台，经学校研究决定，将举行“中队活动式”展示活动。

　　二、活动对象：

　　全体师生，其中二至四年级全体队员及中队辅导员进行展示。

　　三、活动地点：学校升旗广场。

　　四、活动时间：建队日（10月13日）前后

　　五、具体要求：

　　1、各中队辅导员参照《少先队仪式规范细则》加强训练。

　　2、人员安排：中队辅导员一名，中队长一名，小队长四名，旗手一名，护旗手两名，指挥一名，其余同学均为中队成员。

　　3、全体队员服装统一，精神饱满。

　　4、中队长、小队长报告时，要求动作规范，声音洪亮，如需扩音设备，请自备。

　　5、唱队歌时，要求声音洪亮、优美，不跑调、不抢拍，唱完一段即可。

　　6、敬队礼时，要求右手五指伸直、并拢，手掌高举过头顶，左手自然下垂于裤子中缝。

　　7、每班展示的时间不超过7分钟（包括进、退场）。

　　8、展示过程中，仪式正式部分的“（4）队长讲话，宣布活动内容（5）活动过程（6）辅导员讲话”这三部分省略。

　　六、展示规则：

　　1、进场：当听到裁判员发出展示开始口令后，由中队长喊口令组织带领本中队从准备区进入展示场地。进入场地后，要保持原地踏步并自行调整好队形和间距。

　　2、展示：由中队长发出“各小队整队，报告人数”的口令，直接开始展示。展示要求详见细则或视频。

　　3、退场：展示结束后，听到裁判员发出退场的口令后，在中队长的口令组织下将本中队从展示场地直接快速有序地带回到本班休息区。

　　4、按201、201......404的顺序逐个中队进行展示，前一中队展示时，后一中队要在准备区做好展示准备。

篇5:家长会发言稿：为了孩子们更好的成长

　　家长会发言稿：为了孩子们更好的成长

各位家长朋友：

　　大家晚上好！

　　我代表孩子们感谢大家能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，今天很有幸，我们能够在这见面，

　　虽然我们还不是很熟悉，但我们都有一个共同的目标，那就是为了我们的孩子能够更好的成长。其实除了孩子本身，除了老师，更需要的是我们家长朋友的配合。

　　下面我针对各位家长提出以下几条建议：

　　1、多给孩子一点信心，对孩子说你能行

　　我知道很多的家长都非常关注孩子的学习，特别是作业，但是对于作业，我的理解是家长少讲，让孩子自己做。如果你老是帮他的话，就会有依赖思想，时间一长，好象不会写数学作业了，不会思考了。科学的做法是：在孩子做完作业以后，再给孩子检查，如果真的有不会的，你可以再给他讲解。当孩子在作业中遇到问题时，家长要做一个引导者，鼓励孩子多读题，仍然不懂时引导孩子去理解，不要直接讲解，这样孩子就能够学会思考，而不会事事都依赖你。

　　2、对于作业，我觉得更多的关注孩子作业的认真程度

　　一份作业的认真程度，就能说明孩子在做作业时的专心程度。孩子的作业认真，说明孩子在写作业时，是用心的，是专注的，那么作业所能达到的效果就会非常的好，起到了巩固提高的作用。如果孩子的作业非常潦草，说明孩子写作业时，是漫不经心的，是三心二意的，那么，这样的作业就算是写100遍，也没有什么用处。

　　3、正视自己的孩子

　　在班级中，每个学生的智力是有差异的，他们领会知识的速度和质量也有差异。同样的作业量，有的学生要比别的学生花更多的时间，在目前情况下，我们布置作业往往倾向于中等生，如果作业一多，他们必须花很多的时间，这时如果没有人来帮助督促，时间一长，这些学生就容易丧失信心，害怕做作业。

　　4. 重视孩子思维能力和计算能力的培养

　　由于孩子的基础不同，不同孩子的计算熟练程度和速度以及计算质量也就存在一定差异，要缩小这一差异，仅靠每天的数学课练习是不客观的，因此还需要各位家长做有心之人，多进行这方面的练习。我们安排了每天做5道计算题，希望家长朋友能及时督促，同时要留心孩子计算错误的原因，是粗心还是计算方法存在问题。

　　因此我鼓励孩子们善用草稿本，我给孩子们每人都发了一本草稿本，本子用完了可以以旧换新。在学校，我要求孩子在做作业和试卷的时候，草稿本必须打开放在一边，所以我也希望家长和我配合好，统一要求。

　　5. 让孩子学会感恩

　　现在的孩子一般都是以自我为中心，作为家长，应该经常与孩子沟通、交流，让他体会到你的艰辛、你的不容易，你为了他做了哪些付出，都应该让他知道，让他学会感激你，心疼你！让他学会感恩！这样比较容易激起他发奋学习的斗志。这不正是我们想看到的吗？

　　限于时间关系，本次家长会，我们的讲话只涉及一些共性问题。您如果有什么其他问题，我们可以采取其他方式单独协商解决。