国旗下讲话：合格的小公民

老师，同学们：早上好！

　　今天，学校收到了这封来自深圳市建筑工程有限公司的感谢信，信的内容是这样的。我给大家读一下。

　　这位王同学是谁呢？我们把这位可爱的同学请到台上和大家见个面。

　　王z同学，先和大家介绍一下自己，你是哪个班的？

　　能和大家说说当时的情况吗？

　　老师想问问，捡手机的时候旁边有别人吗？那你当时是怎么想的？

　　z，老师刚听到你说当时你们正在进行“做个合格的小公民”主题活动，你能和大家说说，你理解的”合格小公民“吗？你认为我们应该怎样做才算是”合格的小公民“？

　　（讲道德，讲文明，诚实守信，做行为规范的带头人，共同爱护校园环境）

　　说得真好！做个合格的小公民就是要讲道德，讲文明，诚实守信，这一点，z同学显然已经做得很好了。不仅仅是王z同学，其实我们学校还有很多同学也一样做得很棒，大队部的杨老师说，经常都会有同学捡到东西送大队部：手机、钱包、深圳通、衣服、钥匙等等。他们也都是诚实守信的小公民。

　　刚才z还提到我们要做行为规范的带头人，共同爱护校园环境，邱老师就想和大家谈谈我们身边的两个问题。

　　一个是谈谈洗手间纸巾使用的问题。为了方便大家，学校给每个洗手间都配备了纸巾，可是有的同学还不太懂得使用，有的拽一长条，浪费很大；有的一边拉纸巾一边走，取完要用的一段后，就留下长长的尾巴快垂到了地上；还有的用完纸巾随手一扔，丢在洗手盆或拖把池里，堵塞了下水道。z，你能不能说说看，我们该怎么用才对？

　　（我以前看过一个视频，教我们怎么可以用最少的纸擦干手。洗完手，甩甩水，三段纸，折三折，擦干手，最后纸巾扔进垃圾桶。）

　　z，你说得太好了，大家都记住了吗？让我们一起跟着z来做一次：洗完手，甩甩水，三段纸，折三折，擦干手，最后纸巾扔进垃圾桶。最后纸巾扔进垃圾桶，不能再扔洗手盆或拖把池堵塞下水道哦。

　　另外还有个问题，校医发现有些同学倒完垃圾后没有在垃圾池旁清洗垃圾桶，而是拿回楼上的洗手间清洗，这样既不方便，残余的垃圾还容易堵塞下水道，所以在这里提醒一下大家，倒完垃圾，就在旁边的水龙头把垃圾桶清洗干净后再回课室。学校环境需要大家共同爱护，人人都做行为规范带头人，每天进步一点点，我们就是都一个合格的小公民！

　　为了表扬z同学诚实守信，拾金不昧的行为，z公司还特意赠送了一套书给z，希望从z这里开始，点亮火种，每个同学都做合格的小公民！

　　有请校长代表为z同学赠书。

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篇2:国旗下讲话：世界地球日

　　国旗下讲话：世界地球日

　　人物：老师和学生

　　谈话主题：环保

　　谈话内容：

　　刘老师：今天我们来谈一谈环保的话题。

　　（1）易z：老师，我要向你说一件事。

　　刘老师：哦？什么事？

　　（2）易z：上周四，我到学校的植物园看到三年级哥哥姐姐种的凤仙花全都被拔掉了，叶子洒落了一点。

　　刘老师：这件事做的太恶劣了。

　　（3）易z：是啊。哥哥姐姐们花了好几个星期的时间，进行播种，看到种子发芽。小心翼翼（yiyi)的呵护他们，我们还要等看它们开花结果了，可是，我们却看不到了。

　　刘老师：真痛惜。三年级的同学为什么要种这些植物呢？

　　（4）易z：是为了科学观察植物的生长，也是为了美化环境。

　　刘老师：是的，人们种植植物还有什么作用吗？

　　（5）易z：可以制造氧气，供人们呼吸。

　　刘老师：是的,除了制造氧气,还可以调节气候，植物多的地方气温也会降低一些。 比如大树下和马路上，气温可就不一样呢。

　　植物还可以防风固沙，可以将空气中的灰尘加速降尘。

　　植物可以保持水分，涵养水源。

　　植物还可以将少噪音。

　　植物可是地球不可缺少的宝贵资源。

　　（6）易z：植物有这么多的作用啊。

　　刘老师：植物还给我们提供了很多的食物，我们人类生存离不开植物。

　　（7）易z：我想那些拔了植物的同学现在可后悔了。

　　刘老师：是啊，那么今后可不能再破环植物了。

　　（8）易z：那怎么补救呢？

　　刘老师：拔掉了的凤仙花肯定是无法救活了。但是我们可以通过别的方式来保护地球资源。

　　比如：1）可以减少使用纸张，纸张正反用。不用一次性的用品，比如不用一次性筷子，一次性纸杯，塑料袋等。这些一次性用品不仅消耗了很多资源，还破坏了环境。

　　2）在1970年，人们已经意识到破环环境，过度消耗资源对地球的危害。在4月22日的这一天人们走上街头，拿起地球的图片，进行了人类第一次大规模的开展环境保护运动。呼吁全世界人们来保护地球。

　　3）2xxxx年4月22日，第63届联合国大会一致通过决议，决定将今后每年的4月22日定为“世界地球日”

　　4）每年我们中国也会纪念”世界地球日”，并要确定一个主题。2xxxx年的主题是珍惜地球资源 ，转变发展方式，共同保护自然生态空间。

　　（9）易z：那我们该做些什么呢？

　　刘老师：我们每一位同学应该从我们身边的事情做起，不浪费。做好垃圾分类。

　　（10）易z：为什么要进行垃圾分类？

　　刘老师：垃圾也是资源，有这些研究数据表明。垃圾是放错地方的资源。

　　1）比如说孰料吧：在我们的生活中，经常会扔掉各种各样的废塑料。废塑料处理后还可制成纽扣、笔筒等用品。废料 也是炼油的好原料。有人曾经形象地将它们比作"二次油田"。1吨废塑料至少能回炼600公斤的汽油和柴油。

　　2）再说纸张：我们知道，好的纸张是用木材造成的，一吨废纸可再造700公斤好纸，可少砍17棵大树，还能减少生产纸浆过程中的水污染。

　　3）还有厨余垃圾，厨余垃圾就是剩饭生菜，蛋壳果皮，菜梆菜叶一类的厨房垃圾。这些看似无奇的废物可以作什么呢，原来它们却可以用来制造很好的有机肥料。减少施化肥对水质和食物的污染。

　　4）有些垃圾可以进行焚烧发电，减少人们使用煤电发电造成的资源浪费。

　　（11）易z：哇，垃圾分类的作用真大呀。

　　刘老师：对，垃圾分类创造的是一个无垃圾的社会，一个使资源循环再生的社会，而这一切只需要我们 的举手之劳。

　　（12）易z：从现在开始，我们一定要注意将垃圾正确分类。

　　刘老师：对，举手之劳。

　　美国总统奥巴马说过一些很有教育意义的话：

　　1）停止浪费

　　你饭没吃完，然后扔掉食物；刷牙的时候还开着水龙头，就让宝贵的水哗哗的流走；明明可以走到的地方你偏要开车，燃烧汽油（无法再生资源）。如果你浪费了，那就赶紧停止这一恶习。

　　2）不丢弃垃圾

　　他说：唯一一个让我觉得比浪费的人更可恶的就是垃圾虫。垃圾虫最让我厌恶，而且永远多的让你数不清。如果你曾扔过一块口香糖，一张纸、糖果包装、烟蒂，那么你就是恶心的垃圾虫。你应该感到耻辱。世界上有超过70亿的人--如果每个人都无意识的扔一点垃圾，那么全世界就会变成70亿垃圾场，哪怕没有罪魁祸首。你的一个决定会产生深远的影响，我不赞成你去大马路大声高呼。但如果你是垃圾虫，那么就需要马上停止了，这也许不会救命，但能让你不那么惹人厌。停止这一举动吧，你知道该怎么做的。

　　（13）易z：我们可不做垃圾虫。

　　刘老师：对。我们都不做垃圾虫。我们要做一个文明的，有环保意识的人。

　　明天就是4月22日了，这是世界第45个“世界地球日”。让我们从现在做起，做一个爱护环境，保护资源的环保先行者，不做垃圾虫。举手之劳，从我做起。

　　今天我们就说到这里了，谢谢大家。

　　通知：1）下午的班会课前，请各班电教员从学校.100中下载《世界地球日》的文件夹，观看迈克.杰克逊的音乐mtv，《地球之歌》，请班主任老师进行适当的环保教育。

　　2）文件里《低碳贝贝》的歌曲将在六月环境月中，是将进行学唱的歌曲。可以让学生听一听。

　　谢谢。

篇3:小学校区展能开幕式讲话

　　小学校区展能开幕式讲话

尊敬的老师、亲爱的同学们：早上好！

　　一年一度快乐成长展能活动月又拉开了序幕，今年已是第14届了。我校在今年重点工作之一 就是阅读推广，为打造书香校园，倡导读书风尚，培养广大学生“爱读书，读好书”的良好习惯，大力营造知书达理、好学求进的校园书香氛围，构建温馨和谐的文化育人环境。本届展能活动月学校就以“阅读、快乐、成长”为主题。组织全校学生开展多种形式的以阅读为主的，以多学科整合的各项活动。让学生在活动中快乐成长。

　　为让活动更切学校实际，更富实效性。本届展能活动将开展有语文科组的，各年级语文阅读主题活动，各班开展有古诗新唱、儿歌表演、绘本推广、讲故事 ，制作读书卡交流活动；英语学科有讲英语故事和故事表演， 开展“小小配音师”现场展示活动；

　　美术学科有为寓言、童话、成语故事、日记等文学作品画插画比赛，全校性的以古诗词等文学经典为书写内容的硬笔书法比赛；音乐科组学唱阅读主题歌，“才艺之星”选拔 ；科学环保组 开展小发明、小制作作品收集、评选，撰写科学观察日记 以及科普知识写感受等。

　　今年的活动同样少不了少年邮局活动，鸿雁传情寄信活动（写给未知的你、母亲节书信感恩等）信息组组织电子集邮册制作竞赛

　　思品心理综合活动组还将校园小义工门组织起来为活动的辅导培训学生义工， 更好地服务活动 。 学校大队部还将对z“阅读之星”和“书香班级”进行评选表彰。

　　可以说本届活动内容丰富，形式多样，不仅 让同学亲近图书，喜爱读书，学会读书，提高学生阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯，获取更多的知识，而且使同学们在活动中感受到阅读的快乐，感受各学科活动的魅力，更能在活动中成长进步。

　　希望，我们全校师生从今天开始积极投身到本次活动中去，用我们所学的知识去探索，去参与、去体验，用敏锐的智慧，灵巧的双手，做出我们最好的作品，把最佳特色和最好能力展示出来，让大家一起分享我们的成果，一起感受我们成长的快乐，打造书香校园环境，同时在这里，我要提醒全体同学，在各类活动中除了积极参加完成各项活动任务外， 还要注意在各类活动中的安全，不做违背要求的事，遵守学校的各项要求，相信同学们 能够做好的。

　　最后预祝同学们在本届展能活动中取得优异的成绩，也祝愿本届快乐成长展能活动圆满成功！

篇4:国旗下讲话：外国语学校参观学习

　　国旗下讲话：外国语学校参观学习

　　涂z：老师，同学们：

　　合：大家，早上好！

　　涂z：5月16号，上周五，我们学校南北校区30多名同学和老师们，在邬校长、黎校长、师校长的带领下，去到了z市外国语学校国际部参观学习，这里，我们就代表参观的同学们给大家介绍一下这所名牌学校里并不为我们所熟知的一面。

　　徐z：z市外国语学校国际部是由z市政府投资兴建的第一所国际学校。该校位于本市外籍人员聚居的南山区，眺望位于z湾边上的z高尔夫球场，毗邻本市的商业和行政中心区，环境十分优美。校园可用建筑面积为42000平方米，至少是我们学校的五倍大，建设耗资2.23亿元。2xxxx年9月正式招生开学。在我进入这间校园时，我真的怀疑如此轻松氛围的学校真是外国语学校吗？大家口中所说的一流的学校竟是如此地自由！绿油油的操场，碧蓝的泳池，温馨的教室。外国语国际部，真的就像一个小小联合国，有黑皮肤的、白皮肤的、黄皮肤的学生和老师，各国各地的师生都在此。

　　周z：是呀，一来到校门外，他们学校的校长，一位金发女士就迎接我们，我们马上就被全英语交流的环境感染，大家说起英语口语也都不自在和不自信起来。而那里的老师、学生说起英语却真的是母语一样流利自然。除了语文老师之外，其他的全部都是外国老师。在更深的一番交谈之后，我知道了他们日常的学习和生活中，他们都是使用英语的。一位中文老师说，他们在这里不是学英语的，而是以英语作为一种辅助工具罢了。

　　甘z：校长介绍完我们的行程之后，我们就跟随介绍老师来到了学校之内参观。首先，我们观看了学校的一部视频，视频主要讲述了学校五年级同学进行的一次展览，展览主要围绕着“地球”这个主题进行，学生分为许多个小组，一组有四个人，所有的同学经历了六个星期的时间完成了这个展览。展览是由许多个主题组成的，每一组都有自己的题目，还有自己设计的展板，展板上还有许多他们自己搜查的资料，一张张贴在上面，而且布局十分的精美，可以看得出来他们对这件事情十分的用心。展区中的每一个同学都十分的热情，都会上前邀你去他们的展区。我们也硬着头皮，用蹩脚的英语和他们交流起来

　　陈z：在一个展区前面，一个小男孩向我讲述了亚马逊热带雨林。说来惭愧，刚开始他用英语跟我交谈我根本无言以对，但是之后我向他说明我的口语不好之后，他便说可以用中文交流。在一番“无障碍”的沟通之后，我和他渐渐熟络起来。我向他问的问题他都能一一解答，最后我在本子上留下了感受。在中午吃饭的时候，我们还打了招呼，从他的言语和表达之中可以感受到一种教养，这也许也是因为环境造成的吧。

　　徐z：在随后的参观中，我们都感受到了这所学校与众不同的魅力。这里的一切都是那么的不同，和普通学校的白墙壁相比较，我更喜欢这里“五彩缤纷墙”，上面悬挂着学生们亲手制做的手工模型、设计个性鲜明的创意板报，学生手绘的图画等等，这里的学校更像是个温馨的家。学校的教学理念很先进，除了语文课，其余的课程都用英语教学，鼓励学生用英语交谈，为学生创造了良好的语言环境。校园生活并不是两点一线的打铃上课，再打铃下课。外国语学校是不打铃的，因为每节课的上课时间是不一样的，科学、化学、物理都组合成一个科目--探索单元，老师只引导学生学习，让学生自己去探索发现，学校有个藏书种类齐全的大图书馆，供学生查找资料，培养学生的自学能力。我觉得这一点特别好，以后我也要自主查找资料，主动预习功课。

　　涂z：他们没有固定的上课时间和铃声，有的课四十五分钟，有的一个半小时，基本上是走班教学，就是上什么课到什么教室。每班只有20个学生，上课学生是没有固定的座位，都在地板上铺一张毯子或枕头就打开电脑分小组讨论。大家在讨论的同时收获了很多，讨论完之后，不管是什么课，大家都用手工的形式表现出来。那里的老师告诉我们：“我们只提供一把剪刀。”。多么深刻的道理啊！。

　　周z：是呀，他们的展板都是学生自主完成的。而我们，当老师或者学校给我们布置任务时，我们常常抱怨，说太难了或没时间。实在无法推辞，我们便想办法偷工减料，尽量少费功夫。这些展板，是他们花了多少心血才做成的啊！况且他们没有任何人帮助，而我们却时常得到父母和老师的帮助。我觉得，动手能力和责任心方面，我们可比这所学校的学生差多了。

　　陈z：他们的学生有着无比优越的学习环境，而老师是没有独立办公室的，他们每天和学生一起在教室办公，这也是老师更亲近学生的表现吧。随后，我们还在剧场里看到了他们在创作音乐和排练话剧。他们的剧场 游泳场还有室内体育馆更是让我们羡慕不已，高大上的让人诧异。室内体育场的设施更是没有见过。心理的巨大落差让我有了一丝抱怨，但是后来听说学费一年就需要几十万，便也只好接受了现实，梦想很丰满，现实很骨感啊！

　　徐z：在参观的近两小时里，始终没有学生在走廊追逐打闹的身影和喧哗吵闹的声音，倒是外面淅淅沥沥的雨声显得更是嘈杂些。起初我还以为学校今天停课，直到饭堂吃饭时才发现，原来学校竟有那么多的学生在。国际部的食堂很大，洁白的地板、干净的桌椅上看不见一点儿垃圾。享用午餐时，整个食堂安静的出奇，大家都能把自己餐盘里的饭菜吃干净。不像在我们在午托时一样，吃完饭，满地都是垃圾，饭盒里有的菜有同学因为不喜欢吃而都吃上一口就倒掉了。

　　涂z：吃完午饭后我们就离开了外国语学校。在回来的路上，老师、同学们都在车上交流谈论参观的感受。这次参观学习，让我们提前领略了梦中的场景，感受了国际先进的教与学模式，同时我们都感受到了“差距感”，这些差距不单单是环境差别，更重要的是学习态度的差别。就拿我们每天的作业来说吧，时常，我经常会听到不少同学他们抱怨 作业太多，总是以开种借口逃避一些选做作业。在完成作业的时候，不愿思考，有答案的直接抄答案；要求在家默写的变成了直接抄写，与老师的期望相差太远。结果是自己学无所成，老师无所期望，梦想永远是空想。勤奋，也许是我们的差距与不足。

　　甘z：以前总认为自己的英语成绩优秀，不用太努力就可以了。经过这一次参观，才深深体会到“天外有天，人外有人，强中更有强中手”，看到了自己的差距。同时了认识到了“一份耕耘，一份收获”，外国语同学好的英语成绩是用汗水和勤劳换来的。在以后的学习中我一定要好好学习，虚心学习，绝不骄傲自满。虽然他们的学习条件比我们好，但他们渴望知识、勇于探索的精神，惊人的动手能力和良好的行为习惯，和学习条件是没有关系的。我相信只要我们能向他们学习，今后z小学也能成为z市的骄傲！

　　涂z：寻找差距，找到不足，实现梦想。勤为天下先，外国语能做到的，我们z人也能做到；业精于勤，他们具备的，我们小学生一样可以在自己的生活学习中磨炼。我们的发言到此结束。

　　合：谢谢大家！（鞠躬后退场）

篇5:国旗下讲话：做学习的主人吧

　　国旗下讲话：做学习的主人吧

同学们：

　　刚刚送走了五月份展能活动月，相信同学们已经从不同的方面体验到了成功的甜蜜滋味吧。紧接着的六一儿童节，更是让同学们开开心心地度过了快乐的一天吧，今年的六一恰逢与端午相连，真是幸福满盈啊！

　　进入六月，回顾这个学期同学们对课外书的阅读一定有很多的收获吧。每周二和周四的午间阅读，是校园里最美丽的一道风景，你们在书海里遨游时专注的表情，是人间纯美的瞬间。相信你们在阅读的时候也感受到一种其他的娱乐无法替代的幸福体验吧。

　　还记得《不一样的卡梅拉》里，卡梅拉家族的一次次探险，一回回让我们忍俊不禁的爆笑吗？ 还记得在读《老鼠记者》时 ，我们仿佛在跟着杰罗尼摩一起天马行空地周游世界，经历各种惊险刺激而又妙趣横生的冒险之旅，并且总能从中找到许多快乐好玩的东西吗？在阅读《沈石溪的动物小说》时 ，我们感动于他将一个个关于亲情、爱情、勇敢、智慧等等的故事娓娓道来。在读《红楼梦》中，我们找到了太多太多中国元素之美，园林、诗词、植物、装饰、人情。读着它，我们仿佛在读一本博大精深的百科全书。

　　走进六月，意味着走进了这个学期的后半期，我们要利用这一两个星期，调整自己的学习节奏。当左手捧着《射雕英雄传》，右手准备写数学作业的时候，你是时候给自己一个选择了。

　　当然，我们完全可以做到学习和读课外书的兼顾。他们是互相促进的。如果你看到了一本特别好看的书，我们要问问自己，作者用的什么方法把文章写得这么吸引人，你来做做评论家，评评作者的写法，自己也动笔试试，学著作者的方法写一写，相信你的作文能力也会有提高的。

　　同学们，进入六月，让我们给自己列一个计划，合理安排好时间，静心学习，做学习的主人吧。