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幼儿园中班亲子游玩活动方案

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幼儿园中班亲子游玩活动方案

  幼儿园中(3)班亲子游玩活动方案

  活动意图:

  孩子们进入中班已经学期过半,为了让家长更了解幼儿在幼儿园的学习、生活情况,我们组织一学期一次的亲子游玩活动。让家长走进幼儿园看到孩子在活动中真实、自然的生活、学习、游戏的情况,了解老师真实、自然的教育机制、教学状态和班级管理的情况。

  活动目的:

  1、学习按亲子游戏的规则和玩法有序游戏,发展孩子的手部协调性提高孩子的动手能力。

  2、增进亲子情感交流,培养对亲子游戏的兴趣。

  3、提高教师和家长之间的了解,丰富家长的育儿经验。

  活动过程:

  一、家长签到

  二、教师致欢迎词

  各位家长,上午好!感谢大家从百忙之中抽出时间来参加家长会,感谢您对我们工作的支持和理解。我谨代表中三班班的两位老师和阿姨,欢迎各位家长的光临。我希望在今后的时间里,大家能更好的合作,因为我们都有一个共同的目标--为了孩子健康、快乐的成长。今天的活动有两个环节,第一个环节是亲子游戏,第二个环节是家长和老师的互动环节,请家长给我们的工作提宝贵意见,谢谢。

  三、幼儿展示学习情况。朗诵儿歌、演唱歌曲。

  四、亲子游戏活动:

  (一)游戏名称:漂亮的项链

  游戏目标:发展幼儿小肌肉的灵活性和手眼协调的能力

  游戏准备:彩色小木珠

  游戏过程:

  1、教师出示已经穿好的项链,引发幼儿自己动手的欲望

  2、师示范制作的方法并提出要求(1)左手拿木珠,右手拿彩线,眼睛看好木珠的洞穿(2)请家长鼓励宝宝大胆的自己穿(3)要求手拿彩线的位置要合适1、完成后,展示作品,使幼儿感受到成功的喜悦

  游戏指导:家长在活动中多鼓励幼儿,让幼儿自己动手操作

  (二)游戏名称:喂娃娃

  游戏目标:训练孩子双手的协调性,能准确有目标的把豆子舀进瓶子里。

  游戏准备:瓶子娃娃、红豆、勺子

  游戏过程:

  1、教师示范游戏方法

  2、游戏规则:用勺子把盘子里的豆子舀进瓶子里,看哪个宝宝先完成而且不把豆子洒出来者为胜利。家长帮助扶住瓶子协助完成。

  (三)游戏名称:投掷游戏

  游戏目标:能有目标的投掷。培养亲子的协调默契感。

  游戏准备:纸团、篮子

  游戏过程:

  1、教师教师讲解游戏玩法和规则。

  2、游戏规则:家长手拿篮子,孩子把规定个数的纸团投进篮子,看谁先把纸团投进去且投进的个数多者为胜利。

  四、家园交流

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篇2:某幼儿园春季保教工作计划

  zz幼儿园2xxxx年春保教工作计划

  幼儿园2xxxx年春保教工作计划幼儿园保育工作的好坏关系到千家万户,只有扎扎实实地做好保育工作,才能让幼儿健康活泼地成长,让家长们放心工作。本学期,我园将进一步将环保教育渗透于幼儿教育领域之中,把保育工作将紧紧围绕幼儿园中心工作务实创新,不断提高保育老师的工作水平及思想业务素质,经保育组全体成员共同探讨,制定以下工作计划:

  一、做好幼儿一日生活常规的培养。为了贯彻《幼儿园教育指导纲要》,培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识,培养幼儿行为规范、自理生活能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在晨间锻炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。1.幼儿进餐时,教师要精力集中,注意观察,精心照顾幼儿,轻声地、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能,培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。根据幼儿的进餐情况向伙食委员会提出合理的意见和建议。提醒幼儿多喝开水,学会节约用水,让幼儿学会使用、收放自己的物品。2.指导幼儿用正确的方法洗脸。饭前、便后要将小手洗干净,不吃不干净的东西。3.鼓励幼儿积极参加晨间锻炼活动,坚持穿园服入园。培养幼儿的自我保护意识。学会将废旧物品分类回收,进一步培养幼儿的环保意识。4.培养幼儿的自理能力:教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜,整理自己的床上用品。学做一些力所能及的事,如给花浇水、擦桌椅等。5.精心照顾好幼儿午睡,做到不离岗,及时帮幼儿盖被子等。在各种活动中激发幼儿的活动兴趣,加强幼儿的自律性,培养幼儿良好的活动习惯。

  二、在保教中要做到有机结合,纠正幼儿的一些不良习惯,如打架、争抢玩具等。开展幼儿之间的“大带小”活动,采取大、中班幼儿帮助小班幼儿完成某项任务的活动,培养幼儿互帮互助的良好品质。

  三、幼儿的户外活动是增强幼儿身体素质,提高身体抗病能力的重要活动。要确保幼儿活动的时间,保证活动的质量,增强幼儿的体质。坚持在活动前给幼儿带好汗巾,活动中及时帮幼儿擦汗,根据气候的变化为幼儿增减衣服。在活动中开展一些班级之间的体育比赛,如拍球比赛、羊角球比赛、接力比赛等。

  四、加强幼儿安全意识的培养,杜绝安全责任事故的发生。让幼儿了解生活中常见的一些安全标志,知道遇到困难时一些简单的自救方法。老师们要有高度的责任心,时刻让孩子在自己的视线范围内,排除一切不安全因素,同时对幼儿进行随机教育,培养幼儿自我保护的意识和高度的应变能力。

  五、加强保教人员的保育意识,认真学习 “保育员工作职责”,明确保育工作目标。保教人员要做到人到、心到、眼到、口到,在组织活动中,注意观察幼儿的神态、情绪,发现异常及时询问。保教人员认真做好每周一次玩具的清洗消毒工作,活动室、午睡室紫外线消毒等。平时做到一日一小搞,一周一大搞,园内无纸屑、果壳,室内物品摆放整齐,窗明地净,走廊、楼梯地面整洁、无死角,厕所无污垢、无臭味,节约水电,勤俭持园。

  六、强化安全防范意识,确保幼儿安全。开学前,全体教职员工对大型玩具、桌椅、床、玩具等进行全面检查,发现问题及时改进,并落实各项安全措施,强化及时的防范意识,杜绝事故隐患,让家长放心。认真做好晨检工作,做到一摸二看三问四查,并作详细记录。坚持早、午、离园时的检查工作,发现不安全因素及时处理。有病的幼儿及时通知家长,做好有病幼儿的隔离工作。做好体弱幼儿的护理,坚持开病号餐,按时填写出勤报表,做好各项卫生保健的记录工作并做到按时上交。每周坚持清洗幼儿的被褥,进行消毒。

篇3:某年度幼儿园家长学校工作计划

  幼儿园2xxxx年家长学校工作计划

  新朋幼儿园2xxxx年家长学校工作计划

  一、指导思想

  随着教育改革的不断深入,人们越来越深刻地认识到教育作为一项系统工程,学前教育必须和杜会教育、家庭教育同步进行、同步发展、相辅相成,缺少任何一个方面,都会影响着教育整体功能的发挥,所以,幼儿园教育必须与杜会教育、家庭教育相一致协调。为此,新学年,我园将以“3-6岁儿童发展指南”为指导;以幼儿园园务计划为依据;通过多途径的沟通交流方式及开展一系列丰富多彩的活动,让家长全面了解幼儿园的保教工作,了解幼儿教育目的、内容与方法,充分认识到为孩子创设良好环境的重要性,并全面宣传科学家教知识,帮助家长转变教育观念,改进教育方法,从而形成家园共育的良好局面,实现家园一体化教育。

  二、工作目标

  1、规范家长学校管理,健全家长学校机构和完善各项制度。

  2、加强家长学校师资队伍和管理队伍建设,提高家长学校授课教师的专业水平与管理人员的综合素质,提高办学水平。

  3、继承和发扬家长学校多年来积累的办学经验和做法,扎实开展好常规工作。

  4、深入开展家长学校课题研究,围绕课题创造性地开展工作,提高科研水平与办学效果。

  5、增强教师为家长服务的意识和与家长沟通的艺术性,构建民主、和谐的家园关系。6、指导家长树立正确的教育观念,学习和掌握科学的家庭教育知识和有效的教育方法,为幼儿健康成长营造良好的家庭教育环境。

  7、充分挖掘与利用家庭、社区教育资源,为幼儿教育服务。

  三、具体措施

  1、注重家长学校的规范管理。

  (1)注重过程管理。将家长学校工作纳入幼儿园常规工作,期初认真制定详细的工作计划,并扎实地组织实施,做好各类活动记载与督导小结,完善档案的收集整理。

  (2)健全管理机构。成立新一届家长委员会,召开家委会,进一步加强与委员们的联系,通过开展丰富多彩的活动,研究当前家庭教育,学校教育,社会教育的动态,商讨办好家长学校的措施和方案,及时反馈家教信息,收集并反映家长对学校工作的建议和意见,协调并参与学校管理,进一步提高管理的实效。

  (3)完善各项制度。逐步制定、修改、完善家长学校一系列管理制度,如:优秀家长、优秀家园联系栏的评比标准;优质课、优秀家教论文的评比标准;班级网页中家园互动的评比标准以及奖励、考核制度等,使家长学校逐步走向制度化、规范化。

  2、加强家长学校师资队伍和管理队伍建设。家长学校队伍建设关系着办学水平与效益,应创造各种学习机会与提供锻炼的平台,让家长学校管理人员与骨干教师逐步外出学习培训,开拓视野,增长见识,丰富家教理论知识,并通过参与组织各种家庭教育活动,提高组织管理能力与授课水平,大胆地、创造性地开展工作。

  3、常规工作常抓不懈。在多年的办校中,我园积累了丰富的家园沟通与交流的经验做法,我们将继续坚持开展,如:八个一工作常规:即每期一次家委会、每期一次班级家长会、每期一次开放活动、每月更换一次家园联系栏、每周设一个家长接待日与家长直面交流、每年一次总结表彰。在家长会的形式与家园联系栏的实用性方面进行尝试创新,要增强与家长的互动沟通及活动的实效性,提高质量与效果。

  4、利用家长和社区教育资源,开展丰富多彩的“走出去、请进来”的活动。如:组织幼儿到户外春游,重阳节到敬老院联欢、三八节请家长来园助教,、请交警大队来园进行安全教育,举行紧急疏散安全演练等。丰富幼儿对自然环境的感性经验,培养爱尊敬老人、爱妈妈的情感,增强幼儿安全自救意识与能力。

  5、增强家园沟通的艺术性。首先,要向教师强化服务意识、责任意识,倡导微笑服务、站立服务,主动、积极地向家长、社会宣传幼儿园的一切工作。与家长建立平等、合作、和谐的、朋友式的关系上要进行探讨,可通过开展心得交流活动,推广学习好的经验、方法,提高与家长沟通的艺术性。

  四、2xxxx年家长学校活动月安排

  二月份:

  1、熟悉了解新生,接待家长来访

  2、期初家长会

  3、布置家教宣传栏

  4、开展家庭安全教育知识讲座活动

  三月份:

  1、结合三八国际劳动妇女节,开展“我爱妈妈”亲子手工制作活动

  2、亲子志愿助老活动

  3、亲子社会实践活动

  四月份:

  1、更换家教宣传栏内容

  2、半日开放活动

  五月份:

  1、向家长征集优秀家庭教育论文

  2、评选及表彰优秀家长活动

  3、举办庆六一汇演

  六月份:

  1、期末家长问卷调查。2、家长学校工作总结。

  九月份:1、接待新生及家长来园,熟悉环境2、新生及个别幼儿家访工作。3、更换家教宣传栏4、制定并学习家长学校工作计划

  十月份:1、成立新一轮家委会,召开家委会会议。

  十一月份:1、举办家长开放周2、更换家教宣传栏3、举行紧急疏散安全演练4、举办庆元旦亲子游园活动

  十二月份至元月份:1、期末班级教学活动汇报2、家长学校工作总结3、家长学校档案收集整理

篇4:洪下小学三课提质月活动方案

  下洪小学“三课提质月”活动方案

  课题引领是学校发展的动力,课程建设是学校发展的载体,课堂活力是学校发展的核心。为促进整体推进“课程、课堂、课题”真正落实,不断促进教师专业发展的自觉性,改进教育教学行为,提升教育教学质量,不断推进学校教育教学的整体水平。通过学习安海教委办首个“三课提质月”活动方案,我校高度重视,在结合了我校教学实际情况,制定本方案。

  一、指导思想

  以“三个面向”为指针,以学生的全面发展为核心,围绕课程改革、高效课堂、课题研究等方面的实践探索,以提高课堂教学质量为目标,以课程建设为载体,以课题的研究与实施为根本,充分发挥教育科研的先导、服务功能,努力提高教育科研质量,提升我校教育教学、教育科研工作的整体水平。

  二、活动时间

  2xxxx年4月

  三、组织领导

  为了加强组织领导,成立下洪小学“三课”提质月活动领导小组。

  组 长:z

  副组长:z

  成 员:全体教师

  四、方案内容

  (一)课程管理

  落实课程计划,推进素质教育,严格规范办学行为,严格执行国家课程标准。

  严格执行国家课程方案是规范办学行为的根本内容。我校认真学习贯彻课程标准,立足现实,创造条件,着重从五个方面抓规范,即规范课程,规范课时,规范作息时间,规范作业量,规范考试评价机制。

  严格按照国家课程标准,调整规范学校各学科课程和课时,开全课程,开足课时。不敷衍,不走样,不搞两个课程表,不搞两个时间表。特别是音乐、体育、美术、技术、综合实践等课程,学校更是完全依照学科教学实施意见,保证能开、上好。学校还制定了比较完善的作业管理制度每天作业量不超过规定,公示了作息时间表,每天在校时间不超过6小时(课外活动1小时)。我校积极探索教师工作评价检查机制(工作月评表),成立评价小组,专人负责,确保教育教学工作良性发展,稳步提高。

  (二)课堂高效

  1.在教研中进步。

  学校重视教研活动,做到了教研机构健全,教研计划有针对性,教研制度完善。教学计划群策群力制定。各学科教研组长牵头,针对学生的知识现状及年龄段特点,围绕“如何提高课堂效率,向四十分钟要质量” 这一中心,全组成员共商共议本学期的教学计划。

  集体备课全方位落实。每周集体备课时间,由一人主讲,其他人修改、补充,共同商讨每个单元、每篇课文的的上法,真正做到资源共享,智慧共享。

  2. 提高课堂效率

  课堂教学是学校教育的主阵地,向课堂40分钟要效益,提高课堂效率,是我校教师始终不变的追求。有人说:写两年的备课,成不了名师;写两年的反思,却能成就一个名师。所以我们提出在“反思中前行”的要求,比如数学组,在校园公开课优缺点的基础上,提出“低起点,小步子,快反馈”的教学思路,并推而广之。为提高教师的课堂教学研究能力学校每学年定期开展形式多样内容多样的教研活动:每月一次教研组“课例研究”活动;每周一次教研组集体学习、备课;不定时的教育文摘推荐;定期分学科欣赏全国名师授课录像.....  (三)课题引领

  我校重视课题研究,让课题成为教师实现专业化进一步发展的工作途径,提倡着眼于生情学情的教师个人小课题、校内微课题,让教师“在实践中研究,在研究中实践”。

  我校数学教研组设立了《如何提高农村小学生学习数学的兴趣》的校内课题。在此课题内分别设有:(教学情境创设是如何促进学生学习数学的兴趣)(小组活动时如何促进学生学习数学的兴趣)(联系生活实际是如何促进学生学习数学的兴趣)(现代信息技术教学手段是如何促进学生学习数学的兴趣)(竞赛游戏活动时如何促进学生学习数学的兴趣)(实践操作是如何促进学生学习数学的兴趣)(建设性评价体系如何促进学生学习数学的兴趣)等教师个人小课题;语文教研组设立了《小学语文课堂师生互动存在的问题及对策》的校内课题。校内课题在扎实而有效地开展着,并促进教育教学方式的进一步研究与实践。为我校开放式教学的实施提供了坚实的理论基础与实践依据。

篇5:埔前小学三课提质月活动方案

  前埔小学“三课提质月”活动方案

  课题引领是学校发展的动力,课程建设是学校发展的载体,课堂活力是学校发展的核心。为推进我校“课程、课堂、课题”的真正落实,不断促进教师专业发展的自觉性,改进教育教学行为,提升教育教学质量,我校切实根据自身特点特制定本方案。

  一、指导思想

  围绕课程改革、高效课堂、课题研究等方面的实践探索,以提高课堂教学质量为目标,以课程建设为载体,以课题的研究与实施为根本,充分发挥我校各教研组的力量,努力提高教育科研质量,提升我校教育教学、教育科研工作的整体水平。

  二、活动时间

  2xxxx年4月

    前埔小学“三课提质月”活动方案

  课题引领是学校发展的动力,课程建设是学校发展的载体,课堂活力是学校发展的核心。为推进我校“课程、课堂、课题”的真正落实,不断促进教师专业发展的自觉性,改进教育教学行为,提升教育教学质量,我校切实根据自身特点特制定本方案。

  一、指导思想

  围绕课程改革、高效课堂、课题研究等方面的实践探索,以提高课堂教学质量为目标,以课程建设为载体,以课题的研究与实施为根本,充分发挥我校各教研组的力量,努力提高教育科研质量,提升我校教育教学、教育科研工作的整体水平。

  二、活动时间

  2xxxx年4月

  三、组织领导

  为了加强组织领导,成立前埔小学“三课”提质月活动领导小组。

  组长:z

  副组长:z

  成员:全体教师

  具体工作由教务组负责布置实施,各教研组要开展相应的教学教研活动。

  四、活动内容

  (一)课程管理

  根据《课程计划》和相关文件精神,对照《晋江市市教育局关于进一步落实小学〈课程计划〉的通知》及省厅《关于调整义务教育课程设置及比例的通知精神》,我校为严格规范课程设置,开齐开足课程,特制定以下几点要求:

  1.教师不超比例安排语数课时,不得挤占综合实践、体、音、美、校本课程、书法教育等教学时间。平时应加强课程管理,提高教学水平。

  2. 教师平时在教学不能单纯的教授批改,而应将教学内容贯穿在一起来审视自己的学科教学,将内容按照课堂教学目标进行选择、加工、组合,形成整体教学设计,开展个性化实施。

  3.认真开展课外活动,切实保证学生每天运动一小时。学校首先先制定课程表,保证学生每天都有一小时的运动时间。其次,制定学生活动项目(本学期运动项目以七彩阳光、五祖拳、跳绳的教学为主),保证学生身心得到发展。

  4.教师要打破学科壁垒,跳出学科来看学生的学习,来评价学生的发展与进步。要用学生的整体发展来汇通自己的学科课堂教学,从而提高自身专业发展,即用通识的教育理论包括科学的与人文的理论来设计自己的学科课堂教学。

  5. 教师本身就是一门课程,要运用自己的教育思想、教育实践智慧开展集科学性与艺术性于一身的课堂生命教育,实现课堂高效。校级领导、教导主任要发挥示范、引领作用,率先开设教师需求的、打破学科壁垒的通识学科课程。

  (二)课堂高效

  课堂教学是师生积极参与、交往互动、实现共同发展的过程。因此,作为教师和学校行政,我们应做到:

  1. 教师自查自纠。在课堂上,不得使用“小蜜蜂”扩音器等现象,每位学生都是平等的,不得出现“VIP”座位的现象。教师应反思何为“真教育”?对于不规范的课堂行为应即刻纠正。

  2. 学校行政巡视督查。校长、教导主任负责落实“每日一巡”制度。实施推门静心听课,不做表面形式工作,要真正关心指导每一位教师,促其业务成长。同时应将巡视的情况记入教师业务考核档案,与教师的评优评先、绩效考核等挂钩。

  3. 建立长效机制。根剧学校教具的欠缺,及时采购。保证这些教具能够在教学中真正发挥实效,切实给老师学生带来方面。

  (三)认真落实课题研究

  柳斌同志特别强调:“中国人从小就要注意写好规范字。小学阶段,除了要打好思想道德素质、科学文化素质的基础外,还要打好规范字的基础。”正因为如此,我校申报了镇级课题《练字小课教学策略的研究方案》,并与本学期进行着手研究,开展相关的活动。具体安排如下:

  1、成立课题:2xxxx年2月-2xxxx年7月

  2、结合我校学生及各学段学生特点,研究与制定学生书写的内容及执笔姿势的方法:2xxxx年9月-2xxxx年1月

  3、编写校本教材,开展学生书写比赛,进行有效的评价: 2xxxx年2月-2xxxx年7月

  4、课题总结,分类归档(2xxxx.9-2xxxx.1)

  (四)活动结束,相关资料收集存档。

  为了加强组织领导,成立前埔小学“三课”提质月活动领导小组。

  组长:z

  副组长:z

  成员:全体教师

  具体工作由教务组负责布置实施,各教研组要开展相应的教学教研活动。

  四、活动内容

  (一)课程管理

  根据《课程计划》和相关文件精神,对照《晋江市市教育局关于进一步落实小学〈课程计划〉的通知》及省厅《关于调整义务教育课程设置及比例的通知精神》,我校为严格规范课程设置,开齐开足课程,特制定以下几点要求:

  1.教师不超比例安排语数课时,不得挤占综合实践、体、音、美、校本课程、书法教育等教学时间。平时应加强课程管理,提高教学水平。

  2. 教师平时在教学不能单纯的教授批改,而应将教学内容贯穿在一起来审视自己的学科教学,将内容按照课堂教学目标进行选择、加工、组合,形成整体教学设计,开展个性化实施。

  3.认真开展课外活动,切实保证学生每天运动一小时。学校首先先制定课程表,保证学生每天都有一小时的运动时间。其次,制定学生活动项目(本学期运动项目以七彩阳光、五祖拳、跳绳的教学为主),保证学生身心得到发展。

  4.教师要打破学科壁垒,跳出学科来看学生的学习,来评价学生的发展与进步。要用学生的整体发展来汇通自己的学科课堂教学,从而提高自身专业发展,即用通识的教育理论包括科学的与人文的理论来设计自己的学科课堂教学。

  5. 教师本身就是一门课程,要运用自己的教育思想、教育实践智慧开展集科学性与艺术性于一身的课堂生命教育,实现课堂高效。校级领导、教导主任要发挥示范、引领作用,率先开设教师需求的、打破学科壁垒的通识学科课程。

  (二)课堂高效

  课堂教学是师生积极参与、交往互动、实现共同发展的过程。因此,作为教师和学校行政,我们应做到:

  1. 教师自查自纠。在课堂上,不得使用“小蜜蜂”扩音器等现象,每位学生都是平等的,不得出现“VIP”座位的现象。教师应反思何为“真教育”?对于不规范的课堂行为应即刻纠正。

  2. 学校行政巡视督查。校长、教导主任负责落实“每日一巡”制度。实施推门静心听课,不做表面形式工作,要真正关心指导每一位教师,促其业务成长。同时应将巡视的情况记入教师业务考核档案,与教师的评优评先、绩效考核等挂钩。

  3. 建立长效机制。根剧学校教具的欠缺,及时采购。保证这些教具能够在教学中真正发挥实效,切实给老师学生带来方面。

  (三)认真落实课题研究

  z同志特别强调:“中国人从小就要注意写好规范字。小学阶段,除了要打好思想道德素质、科学文化素质的基础外,还要打好规范字的基础。”正因为如此,我校申报了镇级课题《练字小课教学策略的研究方案》,并与本学期进行着手研究,开展相关的活动。具体安排如下:

  1、成立课题:2xxxx年2月-2xxxx年7月

  2、结合我校学生及各学段学生特点,研究与制定学生书写的内容及执笔姿势的方法:2xxxx年9月-2xxxx年1月

  3、编写校本教材,开展学生书写比赛,进行有效的评价: 2xxxx年2月-2xxxx年7月

  4、课题总结,分类归档(2xxxx.9-2xxxx.1)

  (四)活动结束,相关资料收集存档。