临埠中学教职工选岗工作实施细则

　　一、指导思想

　　根据《z省中小学校编制管理标准》、《z省全日制中小学机构编制管理暂行规定》、《z省党政群机关事业单位工作人员年度考核有关问题处理意见》和兰教字【2xxxx】20号《兰山区教育体育局关于在全区各学校实行选岗制度的实施意见》，以公开、公平、公正为原则，深化学校管理机制，建设一支结构合理、师德高尚、业务精良、充满活力的教师队伍，促进学校健康发展，严格按照区教体局确定的岗位设置数量，扎实开展好本年度教职工选岗工作。

　　二、选岗办法

　　（一）岗位设置

　　我校现有教职工178人，按z省政府办公厅【1999】46号文件规定，初中学校教师每学期每周平均授课时数为12节，按鲁政办发【2xxxx】44号文件规定，中小学校的管理工作一般由教师兼职，后勤服务工作应逐步实行社会化，职员、教学辅助人员和工勤人员占教职工的比例，初中不超过12%，区教体局规定初中平均班额在56人以上、50-55人、50人以下分别按3.7、3.5、3.3配备教职工数。今年秋季开学后，我校拟设置38个班级，学生1631人，平均班额43，考虑到各种因素，区教体局给我校确定的岗位设置人数为139人，其中教学人员124人，非教学人员15人，另有20人符合当前有关政策可以暂不选岗也可参加选岗，其余19人区教体局规定根据个人实际需要和相对就近原则必须参加援教。

　　（二）选岗规定

　　1、原则上在我校领工资的未达到法定退休年龄的在编教职工，除按国家法定假期休假的教职工以外，其他教职工一律参加选岗。年龄界定截止时间为2xxxx年12月31日。

　　2、30岁以下人员必须是教学岗。30-35岁教辅人员比例不能超过教辅选岗数的5%。

　　3、严格执行教干任课制，未按规定任课的教干，年度不予考核。

　　4、年龄偏大（男53女50岁及以上）或由于身体原因不能胜任正常工作量的可以个人提出申请，学校合理安排工作量。其他人员原则上满工作量安排课时，确实无法完成正常工作量人员须经学校同意并在学校公示备案。

　　5、选岗后，暂时无岗位人员到缺岗学校援教。男53女50岁及以上人员可以提出申请不参加援教，但年度不予考核。男53女50岁以下不参加援教的，年度考核定位“不合格”，连续两年年度考核“不合格”人员予以辞退。

　　6、借调人员在借调单位进行年度考核，提供借调单位《年度考核表》，否则视为“在编不在岗”人员。

　　7、援教教师一年期满后由调入学校负责考核。

　　8、年满男55女50岁老教师可以申请提前退休。

　　9、如果有到我校支教的教师，我校将根据支教教师所教学科确定学教教师。学教教师由调入学校负责考核。

　　（三）选岗依据

　　1、岗位需要。按照以岗选人而非以人定岗的原则进行选岗，把合适的人放在合适的岗位上，确保满足学科教学需要。

　　2、师德表现。对于师德高尚、遵守纪律、工作认真、作风扎实的人员根据个人意愿优先安排工作岗位或援教。

　　3、工作能力。无论教学人员还是非教学人员都必须能胜任工作岗位。

　　4、工作业绩。按照德能勤绩量化考评成绩，对于业绩突出的人员根据个人意愿优先安排工作岗位或援教。

　　（四）选岗程序

　　1、学校公布各年级各处室岗位职数和可以暂不选岗人员。

　　教学岗位（共124人）：九年级35人（含3名教干及至少2名兼职教辅岗），八年级47人（含5名教干及至少4名兼职教辅岗），七年级42人（含4名教干及至少4名兼职教辅岗）。

　　非教学岗位（共15人）：教务处3人（即教务员、图书管理员、阅览管理员各1人），政务处1人（即1人兼任学籍管理员、档案管理员和政务员），后勤处5人（即1人兼任办公室事务员和伙食管理员，1人兼任校产管理员和库房管理员，1人兼任报账员、三金管理员和装备代办员，1人兼任水电管理员和总务管理员，1人兼任花木管理员及总务管理员），综治办4人（即门卫4人）。其他各功能室、学科专用教室管理员，如理化生实验员、电教管理员、网络管理员、音体美器材管理员、心理咨询室辅导教师等等均由教学人员兼任。

　　可以暂不选岗人员：产假或临近产假5人（z），借调区委1人（z），政策性内退教干4人（z），政策性内退教师10人（z）。

　　2、全体教职工根据个人实际情况，填写《选岗竞聘志愿书》，除申请提前退休人员、申请援教人员外，均须至少填写两个不同学科教学岗位和一个非教学岗位，并注明是否申请减轻工作量。

　　3、学校确定暂不选岗人员、提前退休人员、自愿参加援教人员和参加选岗人员。

　　4、各年级各处室由分管主任在选岗工作领导小组监督指导下选聘教学人员和非教学人员。

　　5、确定暂时无岗位人员。

　　三、组织保障

　　1、加强领导。学校成立以校长为组长班子成员为组员的学校选岗工作领导小组，研究制定《学校选岗实施细则》。

　　2、统一认识。学校及时召开全体教职工会议传达文件，做好正确的宣传发动与积极的思想引导工作。

　　3、狠抓落实。充分发挥党支部的核心作用和党员的模范带头作用，及时化解一些难点热点问题，做到选岗过程公平公正，公开透明，平稳有序，圆满完成。

　　四、日程安排

　　1、8月12日下午3点：参加全区学校选岗工作部署会议。

　　2、8月13日：召开全体教干会，研究制定《学校选岗工作实施细则》。

　　3、8月14日下午2点：召开全体教职工会议，传达并通过《学校选岗实施细则》，全体教职工填写《选岗竞聘志愿书》。

　　4、8月15日：选岗竞聘。

　　5、8月16日：公布选岗竞聘结果，确定各类人员。

　　6、8月17日：上报材料。

　　z临埠中学

　　2xxxx年8月13日

　　z临埠中学选岗竞聘志愿书

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篇2:做好班级管理工作的心得体会

　　做好班级管理工作的心得体会

　　虽然担任班主任时间不长，但回想起来，体会还是满多的，心得还是满多的，现将它总结出来，与大家共享。

　　班集体是学生学习、成长的一个"小社会"，她是学生成长的摇蓝，是学生学会做人、学会合作、形成自我教育意识和能力的强有力阵地。实践证明，环境能够影响、改变一个人的行为、思想和信念。同样的，良好的班集体始终激励着学生不断进取，主动、健康地成长，使得学生心情愉快，更加积极、轻松，充满激情地投入学习、生活与工作当中去。班主任又是班集体的建设者、组织者、领导者，是班级的中心与灵魂，在班级管理中起着主导作用。要把班级管好、教好、培养好，要组织好、引导好、协调好同学们的学习、工作、生活，要把一个班级搞活，心往一处想，劲往一处使，建立一个具有很强向心力的集体，班主任必须作出相当的努力。

　　大家都知道，教师的工作是及其琐碎的：像迟到早退、打架骂人这样的事件，像这个学生得满分、那个学生不及格这样的事件，像这个学生感冒、那个学生发烧等等，这样的事件每一件事单独看来都是微乎其微的，可是每一件事都可能成为学生思想变化的十字路口：处理得好，一件琐碎的工作都可能成为支撑学生成功的基石，学生脚踏这一块基石一步步向前，在自己人生的某一时刻蹬上自已事业的顶峰；处理不好，一件小事可能成为下滑的斜坡，学生可能由此而跌入人生的深渊。而在教师这支队伍中，班主任是排头兵，他不仅要教书而且要育人，不仅要培育学生成才，而且要培养学生成人。

　　为此，我在教育教学工作中就以下几点做了尝试。

　　一、热爱学生，严格要求

　　热爱学生是教师道德要求中的重要规范，是教育活动有效展开的前提。教育过程是师生间的认识、情感等心理交流过程。

　　在教育过程中要实现师生间的情感共鸣、建立良好的师生关系，教师就应当自觉树立高度的工作责任心和社会责任感，对学生怀有高度的爱，以平等、公正、真诚的态度对待学生。实际上，热爱学生本身就是教师的一种教育手段。教师爱学生，学生体会到这种温暖之情，内心必然受到鼓舞，其上进心必然更强烈，就会自觉按老师的要求去做，同时产生良好的心理效应，从而形成一种求学上进的热情。过去，班里有位学生小王，是学校篮球队员，常常因练球而影响学习。

　　为此，教育他既要打好球，又要学好文化。利用休息时间给他补课，使小王一直保持好的学习成绩，毕业后考上了重点大学。一般说来，当一位热爱体贴学生而又被学生爱慕和尊敬的老师走进教室时，学生乐意接受他的情感传递，学习该课程的兴趣便油燃而生。教师的思想感情灌注在教学内容中，更激发了学生的学习情感，这样，学生就能更好的接受教师讲授的知识。

　　当然，教师对学生的爱并非仅仅停留在单纯感情上，更不是一种偏私的溺爱，而是以党的教育方针为指导，将对学生的感情灌注和对学生提出严格、合理的要求相统一。严格要求学生正是热爱学生的具体表现，真正热爱学生的教师总是能把爱与严结合起来，做到从爱出发，从严出发，去教育学生。爱学生，不等于纵容放任学生，只爱不严，不是真爱；相反，只严不爱也无法真严。要真正达到教育的目的，教师必须坚持爱严结合。况且，学生处于成长之中，还不能完全做到自立、自律，看问题往往肤浅或片面，在日常学习、生活中难免犯错误，教师如果对学生不管不顾，放任自流，只会害了他们。所以根据成长中学生的年龄和心理发展特点，对他们必须严格要求。一个教师越是热爱学生，对学生的要求就越严格。

　　严格要求学生也是一门学问。随心所欲、严格无边不仅不会对学生的成长、进步起到有利的作用，弄不好还会使学生逆反心理膨胀，产生对教师的抵触情绪，激化师生间的矛盾，使教育效果适得其反。严格要求也要讲求科学性。有这样几点体会：

　　一是严而有理。严格要求是符合学生身心发展规律、符合教育规律的，是由教育过程的需要及教学教育任务决定的。只有当这种严格要求能促进人的智能、道德、体力、综合技术和美育上的发展时，才是正确的。

　　二是严而有度。教师对学生的实际水平、理解能力和可接受性有了全面正确的了解，才能对学生提出符合他们的实际，能为他们的思想水平、认识程度所接受的要求。

　　三是严而有方。教师对学生提出的要求，要能使学生心悦诚服地接受，切切实实地执行。单纯地命令、禁止不一定有显著的效果，采取疏导的方式，寓教育教学要求于学生的各项活动中，效果就比较理想。

　　四是严而有恒。一种要求一经提出就要使它相对稳定，不能时严时松。教师应该对要求的落实作经常性的检查，而逐步培养学生良好的学习和行为习惯。

　　二、尊重学生，平等信任

　　希望得到别人的尊重是每个人的普遍需要。青少年学生由于生理、心理的发展，知识的增多，交往面的扩大，自我意识的增强，特别希望家长、老师以及周围的人能够信任他们、尊重他们，这种自尊心往往是学生进步的内在动力。因此，教师要尊重学生，保护和发展学生的自尊心。

　　尊重学生是符合教育规律的。教育活动只有在既发挥老师的主导作用、积极性，又发挥学生主体作用、积极性的时候，才能取得最好的教育效果。尊重学生则是调动学生积极性的关键。同时，尊重学生也符合学生的心理状态。学生都有模仿教师的心态，但他们又有一种强烈的独立愿望，要求别人尊重他们的人格和意见，当这种要求得到满足时，他们就会表现出因衷的喜悦。反之，就会感到失望，埋怨教师，产生对抗心理。由此可见，尊重学生何等重要！

　　如何才能真正地尊重学生？实践说明：

　　第一，教师要平等友好地对待学生。

　　校园里，师生之间没有人格的尊卑、贵贱之分。教师应平等对待学生，不能以高高在上态度、家长式的作风对学生发号施令。例如，当一个学生有缺点或出现过失时，教师对其进行帮助、教育以至严肃的批评，都是必要的，但必须抱着与人为善的态度，才能为学生所接受。反之，如果教师对学生进行挖苦讽刺，则只能引起学生的反感。久而久之，师生间就会出现一道鸿沟。

　　第二，教师要由衷地信任学生。

　　信任学生是一种特殊的尊重，对学生有着特殊的教育功能。无端猜测是对学生不尊重的表现。事实上，教师把学生当什么样的人看待，就等于暗示他应该成为什么样的人。学生往往从教师的信任和期待中体验到人的尊严，激励自己不断进取。因此，信任是催人向上的力量，是教育学生的一种特殊手段。同样，信任学生也是培养学生自尊心的一个原则。

　　尊重学生，平等信任，后进学生更需要教师给予他们纯真的爱。他们渴望得到同学的尊重，更渴望得到老师的重视和信任。他们对外界的反映和评价常抱有一种戒备和警惕的心理。教师善意的一语一笑，都能产生极佳的心理效应。反之，一旦他们发现有人轻视自己或不尊重自己时，马上就会产生“敌意”，产生“破罐子破摔”的想法。有一些学生的厌学、弃学行为有时就由此而来。

　　三、互相交流，教学相长

　　师生间的良好关系表现为两者之间的互相交流。师生间的互相交流是实现教育教学任务的基本途径。因为这种交流贯穿于整个教育教学过程之中，是全方位、多侧面、多功能的交流。

　　从教育教学中师生交流的内容看，既有知识或理性的交流，又有情感或感受的交流，既有品德风范的交流，又有性格或个性的交流。从交流的媒介看，既有借助语言的交流，又有借助直观教具的交流，既有行为动作的交流，又有习惯、仪表、气质和神态的交流。从交流的形式看，既有有意交流，如上课、改作业、谈话、家访、课外活动的组织，又有无意交流，如日常观察、言谈、举止和印象等。这种交流在师生之间形成了一种错综复杂、密集不断、信息量极大的动态系统。师生就是在这种丰富多彩的交流交际之中，获得有效信息，协调自己的行为，使“教”与“学”达到统一的。

　　在传统的教育观念逐步被打破的今天，特别是在现今社会，随着科学的巨大进步，知识的迅速增长，新学科、新技术的不断出现，“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的情况更为明显。因此，教师要不断地充实自己，提高自己，努力做到教学相长。

篇3:教学工作心得体会：一切为了孩子

　　教学工作心得体会：一切为了孩子

　　国家的兴衰，取决于教育；教育的兴衰，取决于教师。教师是立校之本，而师德则是教育之魂。从古至今，在人们心目中，似乎很难找出比教师更受敬重的职业。

　　“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。教师只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。我认为教师对学生的爱，不是出自个人的恩怨，而是出自社会的需要、教育的需要。这种爱是稳固的、深厚的，是与教师所肩负的社会责任紧密相连的。

　　身为一名人民教师，我深深地懂得，教师对学生的爱，不能局限于个别的对象，而是面向全体学生。教师所肩负的是对一代人的教育使命，并非对个别人的教育任务。这种责任和爱能超越一切，汇聚成一股无可阻挡的力量，我用我的爱心感化着学习困难的学生。热爱学生，必须了解学生，尊重学生，时刻把学生放在心上，体察学生的内心世界，关注他们在学习、生活等方面的健康发展，同情学生的痛苦与不幸，与学生建立起和谐、友爱的师生关系。

　　教师要把自己的学生培养成为有用的人才，就必须把书教好。这就要求教师要具渊博知识。在知识的海洋里，宇宙间的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教师如同一叶扁舟，常年累月航行于其中，将一批又一批渴望成才的求知者送达理想的彼岸，风雨无阻，无怨无悔。浪头上行舟，难免惊心动魄，但也有欣慰与欢畅，谁说不是呢？

　　选择了教师职业就选择了艰辛和挑战。胸无点墨，混迹社会，腰缠万贯者大有人在，但我们无法想象，更不能容忍一个滥竽充数的教师堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣讲坛。教书育人是教师的天职。教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的教书匠，而应是通过教学活动在学生心灵上精心施工的工程师。

　　一位师德高尚的老师，不只是爱少数学生，而是爱每一个学生，爱全体学生，尤其要关心、爱护、帮助家庭有困难、学习落后、身患疾病的同学。××同学是两个听力有严重障碍的聋童，他戴上助听器后的听力也不及正常儿童的十分之一。这给他们的学习和交往带来了很大的障碍，也给老师传授知识带来了许多难以想象的困难。面对着两个聪明可爱，渴求新知的孩子，我的心灵感到了强烈的震憾。够享受到的一切权利。课堂上，为了让他们听懂我说的一句话，我经常口对口地为他们俩单独说上五、六遍。

　　下课了，为了使他们读准一个字母，我几十遍地和他们一起重复那些单调的发音；为了和他们扫除交流障碍，课下我刻苦学习聋童心理学，仔细揣摩他们的独特个性；为了树立他们的自信心，我更是抓住一切机会鼓励他们的点滴进步，让他们和其他正常同学一样参加唱歌、跳舞等集体活动；面对他们的调皮和恶作剧，我一次次苦口婆心地与他们进行谈心交流，帮助他们养成良好的行为习惯。功夫不负有心人。经过我的不懈努力，于程和王茂宇同学在听、说、读、写、算、唱、跳、动手实践等各个方面都达到了正常儿童的水平。

　　岁月匆匆，我在教师岗位上已经工作了20多年，经过了这么多个日日夜夜，我也经历了很多的酸甜苦辣。但是常言说的好：为了孩子的一切，为了一切的孩子。而这个目的的达成，我仍需努力。

　　印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”让我们用慈爱呵护纯真；用智慧孕育成长；用真诚开启心灵；用希冀放飞理想，我将用自己的双手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太阳。

篇4:班主任班级管理工作随感

　　班主任班级管理工作随感

　　班级管理工作千头万绪，稍有不慎就容易造成大错。那么，如何把握其中的轻重缓急呢？

　　一、严格要求不等于体罚学生

　　严格要求与体罚学生是“爱学生”与“不爱学生”两种截然不同的感情的外在表现。没有爱的教育不是真正的教育，严格要求应建立在“爱学生”的基础之上。

　　譬如班内有多名学生字写得很糟糕，为了使他更快提高，我指导他每天多练一页字，学生并不会认为老师给他的任务是惩罚。

　　二、严肃认真不等于死板教条

　　“没有规矩不成方圆”，这句话同样适用于班主任教育学生时方法的选择。班内每位学生、每件事情都有其独特性，我们应严肃认真地对待每人每事，但教育的方法不能死板教条，应灵活多样，因材施教。

　　三、发挥班干部的作用不等于撒手不管

　　班干部在班级管理中的作用不可小视，但不能过分夸大。把班里的常规工作让班干部去实施理所当然，而学生的思想工作等，还需要班主任单独或领着学生一起做。

　　四、发挥优点不等于回避缺点

　　发挥优点不是回避缺点，如果我们回避了学生的缺点，学生就不能准确、全面地了解自己，不利于学生的全面发展。所以，在发现学生的缺点和不足时，班主任要本着一分为二的原则及时纠正。

　　五、做学生的知心朋友不等于与学生称兄道弟

　　班主任的威信不是靠权力压制换来的，而是在对学生无微不至的关爱中树立起来的。但在关爱中过分亲昵甚至称兄道弟，又会使他们少许多规矩，少许多约束。总之班主任应力求做到“严而有度，爱而有距”。

篇5:一中工会工作总结及工作展望

　　2xxxx年一中工会工作总结及2xxxx年工作展望

　　2xxxx年z一中工会坚持以“以人为本，敬业奉献”为主题，不断提高广大教师的职业修养，切实把维护广大教职工的利益作为工会一切工作的出发点和落脚点，依法维护教职工利益，满腔热情地为教职工做好事、办实事、解难事。一中工会积极探索新形式下做好工会工作的新途径新办法，力争最广泛地把群众组织到工会中来，最充分地把工会组织的活力激发出来，努力建设健康向上、充满生机活力的模范“职工之家”。2xxxx年我们主要做了以下五个方面的工作。

　　（一）加强工会自身建设

　　1 、认真学习贯彻《工会法》，增强依法治会和依法维权的自觉性。在党委的领导下，吸引团结教职工，依法独立自主地开展各项工作。

　　2 、加强思想作风和工作作风的建设，密切联系群众，为广大教职工办实事，为学校党政分忧，充分发挥工会的桥梁和纽带作用。

　　3 、推进工会工作现代化建设，充分利用现代信息技术，完善工会网页，建立和完善会员个人资料。

　　4、加强组织建设，成立了工会办公室和女工委员会。

　　（二）不断推进学校民主建设

　　1 、坚持定期召开教职工代表大会制度，进一步创新教代会形式，认真履行教代会职权，提高教代会质量。3月份召开了六届二次教代会。审议并通过了学校党委书记、校长唐书钧同志所作的《凝心聚力落实整改 励精图治谋求发展》工作报告。审议并通过了《凝心聚力 坚决整改 规范办学 争取早日恢复省级示范高中称号》、《z一中班主任考核及津贴标准》、《z一中<“名师、青蓝工程”管理方案>相关补充规定》等3项规章制度。教代会达到了统一思想、开拓思路、振奋精神、凝聚力量的目的。

　　2 、积极配合党政，继续做好校务公开工作，进一步健全制度，规范运作，加强监督，提高质量，保证校务公开的真实性、有效性。校务公开的内容包括：财务管理公开、收费公开、工程建设项目公开、对教职工奖惩公开、职称评审公开、招生事务公开、有关学校发展的重大决策和与群众密切相关的重要事情公开。依靠全体教师，虚心听取意见，把工作落到实处。

　　3 、进一步增强广大教职工参政议政的意识，积极主动参与学校的民主管理，把学校的民主建设真正落到实处。认真履行工会的基本职责，维护教职工的合法权益，做好协调工作。

　　（三）加大送温暖工作和文体活动的力度

　　1、关心教职工生活，对生病或有困难的教职工做好慰问工作，要时刻把教职工的冷暖挂在心头 , 把组织的温暖送到教职工的心里。坚持“五必访”制度：对因大病、突发性事件造成困难的教师，工会做到了“第一知情人，第一报告人，第一帮助人”的职责;对休产假的新妈妈及时给以祝贺;给做新郎或新娘的新人道喜;与工作或生活上遇到不顺心的事的教师们交心;对生活特别困难的教职工，学校坚持走访。仅年初春节期间，就支出送温暖资金9300元，慰问了9位困难职工，16位80岁以上的老同志，以及9位教职工遗属。

　　2、丰富教职工业余生活，开展形式多样的文体活动，丰富文化业余生活，开展健身活动，增强教职工体质，活跃教工身心。如年底举办的367名教职工参与的教职工扑克牌比赛（掼蛋和八十分），同期还与其它部门配合共同承办了800多师生共同参与的迎新年元旦晚会。

　　（四）重视教职工队伍建设

　　1 、积极配合学校党政，加强教工思想政治工作，组织教职工学习领会“十七届六中全会” 和“**大”会议精神，认清形势，积极进取，开拓创新，认真做好本职工作。有计划的开展访问谈心活动。

　　2、组织教职工学习《教师法》，引导教师经常以师德规范对照自己言行，大力弘扬正气，通过校园网、校板报等宣传阵地树立先进典型，进一步提高广大教职工的道德素养，职业素养，增强教书育人，管理育人，服务育人的自觉性。

　　3、鼓励教职工积极参加学历进修，参加继续教育，参加现代信息技术培训，以适应新形势的要求，提高竞争能力。2xxxx年本工会的组织宣传委员程度祥同志荣获省先进工作者称号。

　　4、组织教师学习教育理论，革新教育观念，开展教育比武活动，不断提高教育教学质量。

　　5、积极助推学校的“青蓝工程”，营造好师徒氛围及经验，推出新老班主任结对，学科业务新老教师结对两个层面的师徒结队活动。

　　6、工会干部加强学习、提高理论水平。认真参加市直工会发文要求的工会干部调训任务，2xxxx年参加省市调训各一次。

　　（五）规范工会经费收缴和使用

　　加强财务管理，用好工会经费。我校工会经费使用由两位工会主席审批，账册管理较规范。工会经费按年度足额拨缴，工会财务、资产管理井然有序。经费使用体现了服务职工、服务工会工作和量入为出、略有结余的原则，会员满意程度高。但是，财务工作尚有隐患，主要问题是没有建立独立的工会专用存款账户。

　　2xxxx年一中工会工作思路：

　　1、工会干部建立定期轮流学习制度。

　　2、工会干部开创性地做好分管工作，同时有一盘棋观念，注意配合。

　　3、工会各小组工作加强考核和评比。把组织各种活动的经验、参加各种活动的人数、效果作为考核先进工会小组的依据。

　　4、工会干部注意研究总结分管工作，开好期末研讨会。

　　2xxxx年一中工会工作展望

　　1月：①开展送温暖行动②慰问工会活动积极分子③慰问老同志④收集整理工会上年工作资料。

　　2月：①召开工会委员会议，明确工作目标②讨论是否调整会员费收缴③讨论完善工会组织机构（女工委、经审会等）④组织、监督教代会提案⑤讨论工会小组重新分组问题。

　　3 月：①筹备、组织召开六届三次教代会②做好校务公开有关工作。

　　4月：①参加市总“知识竞赛”②组织校内教职工文体活动③参加市总迎“五一”文体活动（城运会）。

　　5 月：组织兄弟学校工会相互交流（篮球或足球赛）

　　6月：安排女教师体检

　　7月、8月：①安排全体教职工体检 ②组织部分教职工外出考察培训

　　9月、10月：①教师节慰问教职工②参加市“迎国庆”各项活动

　　11月：组织校运动会期间的教职工接力赛

　　12月：①组织元旦晚会和迎新年扑克比赛②搜集整理校务公开资料。

　　z一中工会