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小船中学秋季学期教科室工作计划

2023

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小船中学秋季学期教科室工作计划

  小船中学2xxxx年秋季学期教科室工作计划

  一、指导思想

  认真贯彻《国务院关于基础教育改革与发展的决定》、《基础教育课程改革纲要》(试行)、以推进新课程改革为中心,以提高教学质量为重点,以课堂教学为基点,积极进行课改实验,深入开展校本研训,认真做好教学研究、教学指导、教学服务、教师培训(3+*)工作,全面提高课堂教学水平,提升教师的专业素养和业务能力,扎扎实实推进素质教育。

  二、教研目标:

  做好承办课题和校本研究课题的过程资料收集工作,为课题的开展和结题做准备。瞄准新课标和中考改革走向,改进教学和训练评价的策略和技巧。论文评比、交流和发表质量要上档次,数量要上层次。教研组、备课组的建设要进一步规范化、制度化,具备独立支撑学科教学和科研的能力。加强教师的理论进修和实践能力提高,打造一支素质过硬的师资队伍。

  三、教研方向:

  明确科研要务目标,使学校的校本教研具有针对性和实效性。确立“课改在实践中研究,实践依托于科研”的方向。强调课题研究与课堂教学的紧密结合,强调三维目标与教学艺术的巧妙融合。反对学院式和象征性的研究,不搞离开教学实践的无意义研究。

  四、工作重点

  1、继续做好新课程教学改革,加强课堂教学的研究。

  坚持以课程改革为核心,认真做好课改实验的信息传递与研究工作,及时了解各学科新课程教学的实际动态,深入研究新课程教学中的问题和困难,积极为新课程教学服务。做好对案例设计和教学设计的文本指导和资料提供。继续开展学校新课程教学展示活动,形成调研报告,及时反馈实验教师,并提供一些解决问题的策略,为学校教师服务。探讨新课程下学校教科研资料的编写方式,形成面向课堂教学、服务一线教师、紧跟课改问题的学校教科研专辑。

  2.继续做好新课程学科培训,形成浓厚的教科研氛围。

  本学期要组织多渠道、多形式、多元化的培训活动,提倡问题式、主题参与式和案例式培训方式,将教材分析、理论辅导、专题研讨、专家讲座、典型交流和案例示范有机结合起来,进一步增强学科培训的针对性和有效性,帮助教师切实更新观念,增强主动发展的意识,在实践中学习,在反思中提高,以适应素质教育和新课程改革对教师的新要求。组织教师学习《新课程学科课程标准》、研究新教材,组织参与省、州、市、办、校等不同层次的新课程教学培训和竞赛,并组织各学科开展新课程教学专题研讨会议,及时总结教学经验和反馈新问题。组织新老教师结对子互帮互学活动。在适当的条件下,组织骨干教师参与校际教研或聘请专家做科研专题讲座。

  3.加强教研组建设,做好校本研训指导和服务工作。

  本学期要进一步提高教研组活动的规范性和实效性,努力使教研组成为新课程背景下的学校教师“教研”、“科研”、“培训”基地。教研组做到教研活动专时专用,活动要有内容、有记录、有组织。教研组活动力求形式多样,如说课、听课、评课,教学设计的探讨,课件制作学习,学科特色的主题活动,课例的研讨,教学经验交流会,校际教学交流等等。发挥备课组“集体备课”的功能,以公开课的开出为契机,组内老师围绕这一课题有针对性地寻找参考资料,为上课老师提供全方位的准备参考资料,或者围绕某一问题各持己见,共同探讨,找出不足,取长补短,提出改进意见和方案,最后形成一套完整的、适合实际的最优化教学案,供课堂教学实施。逐步完善教研组评先量化制度,及时考核各教研组的教科研情况,奖励优秀教研组,促进学校浓厚的教研氛围,形成精良的科研团队。适时组织教研组长参加各级各培训班学习,提高教研组长的研训能力,促进学校研训工作的发展

  4.做好课题研究,推广先进教学经验。

  本学期课题研究工作,积极引导教师结合课程改革精神和学科教学特点来确立个人研究课题,坚持从教学实践中发现问题,开展问题研究,解决教学实践问题的原则,从小处着手,以个案研究为主要方法,以行动研究法为主要手段开展课题研究。对正在研究的课题,强化过程管理,做到开题要论证、中期有阶段小结、结题有成果,完善课题的教科研档案,促进课题研究的规范化和持续性。

  5、抓好教科室职能管理工作。

  建立教科室--教研组--备课组--教师的垂直管理机制。

  教科室全局统筹学科建设,定期召开教研专题会议。调研学科的建设状况,指导学科组建设,跟踪薄弱学科组。要结合专题搞研究,促使教师科研能力上层次,教科研论文发表交流上档次。

  教研组抓好本组成员的师德修养、工作纪律、业务提高、组内听课评课、试题研究、论文修改等活动,指导好下属备课组工作。要定时间、定地点每间周一次例会。研究新课标,研究教学环节,集体学习教育教学理论。要发挥教研组的把关作用,所有教师的备课、上课、制卷都要经教研组审查。不能体现新课改精神的教案和试卷坚决打回,真正用新课程理念引导教师行为。同时,各教研组每半月提供一次教研公开课,每两月一次教学研究课,教科室将安排人员参加听课评课。教研组长每学期听课不少于10节。

  备课组要深入推进实施新课程,聚焦课堂,苦练内功。针对学科教学、考试评价、学生学习状况等进行集体备课,更新传统教法,收集和整合信息,拿出学科教学的计划和策略,根据具体教学流向,结合最新信息制定出训练方案。根据方案实施的效果,及时调整备课组阶段性计划。备课组长(包扩教师)每学期听课不少于8节。

  附后:教科研活动表

  月份 活动名称

  八月

  1、各学科培训

  2、组织新生入学

  九月

  1、中小学整体开学视导、调研

  2、新学期教研组、备课组的建立和完善

  3、教研组长工作会议

  4、初中语文课堂教学研讨会,推荐参加全州初中语文青年教师优质课竞赛选手

  5、组织教师参加州生物优质课比赛

  6、准备全州初中物理教学研讨会

  7、初中综合实践活动优质课竞赛

  8、准备全市初中教学工作会

  9、各学科教学计划和教研组计划的制订

  10、学“陶师陶”征文比赛

  11、科技大赛宣传动员宣传一日游活动

  12、科技活动进校园和科普

  13、组织听评新进老师的课

  14、国庆庆祝活动

  十月

  1、各学科组织展示课、观摩课和研讨课

  2、准备全市第二届中学校长论坛,主题“有效的课堂教学”

  3、各学科教学计划的制订、初中地理课堂教学设计评比

  4、10-11月艺体中心教研组活动:初中音乐主题研究活动

  5、举行思品研讨会,十月下旬班主任工作研讨会班级论文评选及学校团的工作论文评选主题班会教案评选

  6、准备全州初中物理教学研讨会

  7、准备全市初中化学优质课竞赛

  8、组织参加全州初中化学优质课竞赛

  9、征集选送综合实践活动优秀论文、案例到省参评

  10、准备全市教师技能大赛

  十一月

  1、初中生物优秀教学设计评选

  2、科技创新成果学校初评,准备送市参评

  3、准备各级立项课题中期抽查

  4、教学常规检查和考核

  5、期中考试和质量分析

  6、校园艺术节活动

  十二月

  1、12-元月美术课题研究活动

  2、信息技术2xxxx年优秀课件评选

  3、各教研组工作总结

  4、教科研资料收集、整理、归档

  5、结束新课、组织复习备考

  2xxxx年元月

  期末调研考试

  说明:各学科教研组应根据本组实际适时安排活动,开展研究。

  教科室

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篇2:七年级班第二学期班级工作总结

  2xxxx七年级班第二学期班级工作总结

  忙碌的一学期又要结束了,这一个学期,班干部的管理能力有了很大的提高,班级工作相对比较轻松。在师生的共同努力下,我班顺利地完成了本学期的各项工作任务。为了更好地搞好将来的工作,我把本学期的班级工作情况总结如下。

  一、加强思想品德教育,造就了良好的班级风气

  一学期来,我根据学校政教处的教育工作计划,针对初中年级学生特点,积极开展爱国主义教育,培养学生良好的行为规范,收到良好的成效。首先利用开学之初,抓住升旗的有利时机,借助班会对全体同学进行政治思想教育,使每位学生都能迅速地从假期的散漫、生活无规律中转化到正常的中学生的学习生活;激发了同学积极向上的思想意识,形成了"团结、务实、积极、争先"的良好班风,增强了班级凝聚力;再者,结合学生身边的正反事例认真剖析,分析其是非,总结其教训,吸取其经验,引导学生进行自我教育,完美自己;最后,利用每周一次的升国旗仪式对全班同学进行爱国主义、讲文明、懂礼貌教育,并从学生的一举一动、一言一行入手,使每位学生养成良好的行为习惯、文明习惯,为培养新世纪的人才打下了扎实的基础。

  二、做好学生思想的疏导工作

  学生是班级管理中的主体,学生是班级管理的一个支点,班主任只有利用好这个支点,才能使班级管理的杠杆更加有力可使,班级管理的杠杆才会平衡。只有学生处在一个能让他热血沸腾的集体中,他才可能激发出自己强烈的学习欲望。全班43位学生,他们的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐各不相同,作为成人的老师,只有蹲下来,拉近与他们的距离,逐渐走进学生的心,才能把班级工作和教学工作落到实处。

  三、加强了班级安全教育。

  本学期中,能够针对当前不安全因素,对学生的安全教育工作做到长抓不懈。对学生的行为给予一定的约束,针对上下楼梯易出现事故这一情况,我每天派学生监督、提醒违纪学生,禁止追逐打闹,教育学生上、放学路上注意交通安全。特别针对我班放学回家骑自行车的同学,经常教育这些学生骑自行车需要注意的问题,力争让每一位学生都能从小有较强的自理能力,使每一位学生都能"高高兴兴上学来,平平安安回家去"。半年来,在全班师生的共同努力下,没有发生任何安全事故。

  四、重视与家长的联系,双向管好孩子。

  孩子的进步,集体的成长,离不开教师,也离不开家长。为了更好地全面了解学生情况,我通过多种形式与家长建立密切联系,进行友好交往。本学期继续进行家访、电话联系等形式,向家长介绍一些教育孩子的方法、经验,通过这些工作,使很多家长重视了子女的教育,改进了对子女的教育方法,增强了做家长的责任感,收到了较好的效果。

  五、加强卫生、行为习惯的培养

  优美的环境使人心情舒畅。搞好班级卫生,可以使学生有良好的学习环境,从小养成讲究卫生的习惯,还有利于学生的身体健康,少生疾病。对于班级卫生,我专门安排学生监督,做到卫生工作经常化,不留死角。为预防学生生病,我常关心学生,时刻提醒他们吃好、睡好、穿好,对生病的学生给予特殊照顾。

  六、开展丰富多彩的班级活动

  本期继续实行合作小组制和值周班长制。培养学生在学习中的竞争意识,形成“你追我赶”的比学、敢学的好风气。学期初,奖励上学期期末考试中的优秀学生以及最有进步的学生,调动学生们互不服气的意识,使优秀学生相互学习,中等学生围绕优秀学生,较差生围绕中等生,形成“优比优、优带中、中帮差”的学习氛围。充分调动学生的互助合作能力和与人交往能力,充分发挥学生干部的监督作用,从而更好地让学生自己管理自己,提高学生的合作能力和自主管理能力。发动学生积极参与班级建设,精心布置教室,加强规范图书角的建设和管理,培养良好的读书习惯,班级文化气息浓郁。本学期中除了配合学校积极完成各项教育教学工作,圆满组织完成了歌咏比赛、班级文化氛围创设等活动,均取得了比较好的成绩班级凝聚力更强了。

  总之,在班主任工作中,我力争严格要求自己,做到为人师表,以身作则,注重身教。时刻自律,用健康向上的心灵去净化育人环境,用认真、模范的行为去影响学生的心灵。相信,有了爱的付出,就会有“真心”的收获。

篇3:幼儿园小班老师下学期个人工作总结

  幼儿园小班老师下学期个人工作总结

  转眼间一学期又接近尾声了。一群哭哭啼啼来幼儿园的孩子们马上要升中班了,成为哥哥姐姐了,看着这群可爱的孩子们,不禁回想起一学期来与他们共同生活,共同进步的点点滴滴。。忙碌,紧张,却又充实而快乐。现对本学期各方面工作进行总结,从而汲取经验。

  在思想方面

  本人能严格遵守幼儿园的各项规章制度,以一名人民教师的职业道德严格要求自己,敬业爱岗,为人师表,不计较个人得失。积极参加园内各项活动,工作认真,组织开展好班级各项活动,受到家长和孩子的喜爱。本学期本人继续担任小二班教学工作级小班年级组的工作。在工作中,能虚心听取他人意见,共同完成幼儿园各项任务,认真组织安排好班级的各项日常工作。做好家长工作和班级环境的规划和设计。能根据班级幼儿的实际发展水平和班级工作情况制定适宜的班级计划,并组织开展了丰富的、具有班级特色的丰富活动。如:亲子活动、主题活动;家长开放日活动;节日教育活动;开展亲子舞蹈活动等。能根据孩子的兴趣设计每一个活动,激发幼儿的探究欲望和学习的主动性、积极性。

  在班务工作方面

  我在日常工作中能耐心细致的照顾好孩子的日常生活,并加强对幼儿自理能力的培养,手把手的教幼儿如何把衣服叠整齐;帮助幼儿改正不良卫生习惯。积极对幼儿进行自我保护的教育和培养,增强幼儿的安全意识。平时能积极向孩子们宣传有关疾病预防的知识和方法,认真做好幼儿每日的出勤记录,对未能及时入园的幼儿,通过打电话仔细询问幼儿的情况,并做好记录。积极开展体育锻炼,发展幼儿身体动作的协调性。在活动中注意培养幼儿的安全意识,学习自我保护的方法。

  在教育教学方面

  我能深刻地认识到:时代在发展,社会在进步,教育教学观念的不断更新和变革,自身所掌握的知识满足不了现代教育教学,所以我十分注重业务学习,不断充实知识,提高文化专业知识水平。平时利用空余的时间经常翻阅有关幼教的杂志、书籍,从中了解最新的幼教动态,学习幼教杂志上的文章,了解幼教改革的新动向,以科学的理论指导自己的教育行为,重视幼儿的素质教育,培养幼儿的实际能力。学习优秀教师的先进教育方法并认真做好摘记。与其他教师一起探讨教育中碰到的一些问题,努力借鉴他人的优秀教学经验,取长补短,来提高自己的教学水平

  在家长工作方面

  我能深刻认识到家长工作的重要性,我把每一位家长当成是自己的朋友,本着我的原则用心去和他们交流。处处站在家长的立场上进行思考,认真细致的做好家长工作。通过家长会和手机短信的形式,让家长了解我们的工作,支持我们的工作。让家长了解我班的活动情况,让家长在活动中了解我们的教育理念和教学活动,同时增强家长之间的相互了解和凝聚力,激发家长参加集体活动的兴趣,因此班级工作得到了家长的支持与好评,班级出勤率一直很高,幼儿都愿意来幼儿园,家长也很放心。

  金无足赤人无完人,通过反思我也知道自己身上存在着一些不足之处,在今后的工作中,我认为我还应加强业务钻研,提高反思能力,随时总结,不断随机教育的能力,争取使我的工作更上一层楼。下学期,我将会以更好地工作态度和工作精神投入于工作中,给孩子们一个开心的乐园。在本学期的工作中,我学到了不少东西,我深刻认识到:只有在以后的教学中多学、多思、多试才能把工作做得更好,才能做一名优秀的幼儿教师。

篇4:年度第一学期八年级工作总结

  2xxxx学年度第一学期八年级工作总结

  作为一班之“主”的班主任,既是班级工作的舵手,又是学生成才的导师,还是学生灵魂的塑造者。而对学生进行思想品德教育是班主任工作的主要任务,也是班级工作的重点。作为班主任首先要关心爱护学生,然后再对他们进行思想品德教育,教育他们热爱祖国,树立为中华的振兴而奋发向上的思想,增强集体观念,培养高尚的情操,形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的班集体。在向学生进行思想品德教育时,要有的方矢,按照德育的方法和原则,动之以情,晓之以理,导之以行,持之以恒。

  一、主要工作

  1.持之以恒抓常规。

  (1)提出目标,健全制度。

  一开学,我们在学习学校班级各项制度的基础上提出班级的奋斗目标:竞中进,搏中胜。围绕这六个字学生就“带着目标出发”,学初制定个人学期目标。利用班会组织学生学习《中学生守则》《中学生日常行为规范》《中学生仪容仪表要求》《安全公约》等规章制度,完善《个人综合素质量化评定办法》,让学生深刻了解中学生必须遵守的校纪班规,从而能约束自己,自觉遵守各项规章制度。量化考核坚持周评比,月小结,同时结合学校“文明班级”与“卫生先进”评选活动设立了一系列的班级奖惩制度,追逐打闹、迟到早退、拖欠作业、乱吃零食、乱扔垃圾、损坏公物等违纪违规行为,除扣除相应积分外,还要做相应的义务劳动或书面反思。而主动为班集体做事、帮助同学、文明守纪、积极参与各种活动等品学皆优者皆有奖励。

  (2)培养干部,提升能力。

  开学第二周,班内通过“毛遂自荐”与“他人推举”重建班委会,班干部选拔任用后,实行班长、文体委员等班干部轮流值周,而且定期召开班干部例会,研究针对一周内班级的情况和出现的问题,确定下周的工作任务和工作重点。树立班干部为集体服务的光荣感和责任感,鼓励他们既要大胆工作,又要严格要求,注意工作方法。在班干部会议上,我组织他们学会制订计划及具体措施,检查落实情况,总结得失,并加以改进,教会他们如何分辨是非,及时阻止同学中的不良行为。而对于他们在班级中的不良行为,决不姑息,鼓励他们以身作则并带动其他同学,促进整个班级的管理工作。

  (3)合理分工,民主管理。

  为培养学生主人翁意识与自意识,班级管理我们一直班倡导人人有事做,事事有人管。班上设立了各种管理员,如:公物管理员,粉笔管理员,电教管理员,板报设计员,钥匙管理员等等;科代表十余人;全班同学按周轮流当小组长,负责小组的作业、卫生等各种常规落实。同时全班齐动员,搞好一日常规管理工作。而一日常规核心,一是清洁、二是纪律。在清洁方面除了有劳动委员负责外,每天还有负责扫地的各小组组长,要求他们经常督促检查。纪律方面,除了班长和纪律委员外,每天还有班级值日生负责当天的各项工作的督促,他们负责检查当天的卫生、纪律、督促每位学生做好自己份内的事,这样做,因为分工明确,大多班干部尽职尽责,极大地激发了学生的主动性,学生民主管理班级,收到了较好效果。

  (4)开展活动,优化班风。

  本学期除参加学校、年级组组织的一些大型活动外,还在班内开展“新学期的我”、“带着目标出发”、“与爱同行”的小演讲;《安全重于泰山》《知识就是力量》《战胜挫折》《感恩父母》等主题班会;观看《与法同行》《感恩天下》《文明礼仪》等教育录像,开展诗文朗诵会,学法经验交流座谈会;优秀作业、书法展评等;围绕每阶段的教育主题及时更换黑板报,坚持每周励志美文的赏读,进行以人生激励为主的励志教育;坚持每月的“文明之星”、 “进步学生”评选......丰富多彩的活动,既能培养学生的个性,又能增强班级凝聚力,利于创设良好的班级氛围。

  2.想法设法促学习。

  (1)为培养良好学习风气,我们利用班会及语文课前开展课前美文推介,勤奋好学故事会,“我在--“的引领下”作文展评,“我的学习我做主”主题班会及“与书为友”读书报告会。

  (2)在期中考试后召开全班学法经验交流及座谈会,由班上学优生及进步生介绍他们的学习方法及心得体会,讲解他们的学习法宝,让同学明白,在初中不仅要勤奋学习、更要有技巧地学习。

  (3)充分利用主题班会,加强学生学习自觉性和目的性教育,努力营造良好的学习氛围,使学生不仅学好文化基础知识,还要注重各项技能培养。

  (4)学习委员,课代表齐抓共管,抓好早早读、午自习,注意培养学生良好的学习习惯及学习自觉性。

  (5) 促优扶差,携手共进。结合各项评比,对优秀作业、学优生嘉奖,并由课代表率先垂范,积极帮扶学困生。

  二、主要成效

  1.把学生思想统一到学习上来。

  这不是唱高调,而是班级发展的第一要务。为此,我们利用各种形式,特别是主题班会,对学生进行集中和分散教育,让学生认识到自己的主要任务是什么,自己应该做的最主要的事是什么。让学生把更大的精力,更大的热情投入到学习中来,是极其不容易的,特别是那些对自己认识不清,定位不明,目标、任务不明确的同学,要进行积极引导和转化,需下很大的功夫。经过努力,绝大部分同学对自己的任务有了更清醒的认识,对自己的目标更明确,学习的主动性不断增强。特别是后期,由于正确的引导,尖子生的带领,绝大部分学生学习的劲头更大了,热情更高涨,那种比、学、赶、超的那种劲头特别大,整个班级呈现出一种蒸蒸日上的局面。

  2.科学培养好尖子生。

  把培养尖子生作为我们班级的重中之重,作为班级的一个亮点,一直是我们努力的方向。期末考试, 10名同学进入年级前100名,远远超过平均数。这个成绩的取得,是和我们长期精心培养分不开的。目前,我们的尖子生已经形成一个客观的群体,我们称之为第一集团。这个集团,目前有10人左右,他们基础牢固,对学习有浓厚的兴趣,学习方法灵活科学,目标明确,学习劲头高涨,各个方面都不错,具有很大的发展空间。下一步,我们将加大培养力度,科学的引导,力争使他们提升到一个更高的水平。这些尖子生,对班级学风的影响特别大,榜样的作用特别明显。现在,我们班已经形成一种很好的学习氛围,每一个同学都找到了自己努力的方向,呈现出十分可喜的局面。

  2.家校沟通,合力育人。

  家校有效沟通进行教育,是教育的必然要求。本学期,我们本着对学生高度负责的态度,及时把学生在学校出现的一些严重问题通报给家长,让家长协助老师进行适当管理,共同转化学生,起到了良好的作用。学生在家长面前是一套,在老师面前是一套,在学生面前是一套。学生的多面性,善变性,伪装性,让家长和老师都不能很好的了解学生。因此,把学生的一些情况和家长进行沟通,是必要的,是符合管理要求的。只有把学生的问题向家长及时通报,让家长了解一些不知道的情况,家长对学生有较全面的认识,才能很好的掌控学生。当然,这种情况,主要在一部分学生身上。本学期,我们利用各种时机,和家长进行沟通,了解学生,都起到了应有的教育效果。值得一提的是,许多家长通情达理,配合老师转化学生,还有一些家长让老师针对学生的特殊情况,进行格外关注,格外教育,我们都进行了很好的处理,学生转变也很大。

  3.培养一批德才兼备的班干部。

  培养班干部,是一个班主任的重要责任。衡量一个班主任的贡献大小,首要的是看这个班主任有没有培养出优秀的人才来,这个人才当然包括班干部。有的学生没有管理才能,有的学生暂时没有管理才能,简单培养之后就具备了。还有的学生,天生就有管理才能,缺少的是发现,是利用。作为班主任,就要有敏锐的眼光,就要有伯乐的能力,还要有大胆使用人才的意识。本学期,我们选拔了一批比较负责的学生,让他们大胆参与管理,效果比较好。这些学生干部,有一定的管理热心,有为班级负责的态度,有甘愿为大家奉献的精神,这就很好。通过锻炼,几位学生干部比较快的成长了起来,他们喜欢班级工作,热爱班集体,时刻为班级服务,任劳任怨,不怕得罪人,不怕苦,不怕累,素质良好,有一定的号召力和影响力。

  4.努力转化基础薄弱学生,让每一个学生都不掉队。

  这是本学期我们狠抓的一个方面,效果也不错。每一个孩子都是家庭的希望,让谁掉队都是老师的失职,因此我们想尽千方百计转化学生,推着学生前进,逼着学生学习,提倡基础好成绩优异的同学和基础差的同学结对子,让前10名的同学挑选一个最有希望转化的同学进行辅导,结果有一部分同学有了一定的变化。特别是学期末后,有些同学主动找人帮助,主动让人辅导,主动拜师傅,形成了不耻下问,甘做学生的良好氛围。经过努力,我们班的差生越来越少,很多同学都有了自觉学习的意识,课堂参与不错,各个方面都有很大改观。

  5.强化习惯养成,形成讲规范。

  本学期,我们配合学校在抓学生的两个习惯上下了一定的气力,用了一点功夫,效果明显。首先是日常生活行为规范,这是学校狠抓的一个方面,也是我们班级极其重视的一个方面。我们下决心整治各种不规范的习惯,让学生按照一定的标准去做,不准走样。抓好落实,抓好督促和检查,抓好反馈,抓好矫正,学生们在我们的强烈督促下,有了明显的变化。第二个就是学习习惯的养成问题,我们抓了四点:一是听课的能力,二是书写的功夫,三是合作学习的能力,四是卷面的功夫。这几点由于落实好,效果明显。

  三、几点反思

  首先,从学生早读、自习等教学过程与效果看,相当一部分学生学习自觉性不够,尤其男生偏多。作业拖欠,得过且过,学无要求的不乏其人。甚至有的学生出现厌学情绪,自暴自弃。虽然本学期在提高成绩这一块我也想了不少办法,下了不少工夫,但学科的均衡、学优生的提升及学困生的转化仍有诸多未尽人意。如何有效促进学生学习自觉性,全面提高班级整体成绩,依然任重而道远。

  其次,家校联系不够经常,虽然期中召开一次大面积家长会,但平时主动联系家长不够,有联系的家长的也多是关注孩子的学习,而且是在科任老师反馈情况时。父母是孩子的第一任老师,孩子的教育离不开老师和家长的共同协作,孩子在家中的表现只能通过家长来获悉,同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长,只有双管齐下,才能收到教育的效果。

  最后,管理班级有方有效,但有些方法比较陈旧,缺乏艺术性。八年级学生是自制力最差最易冲动的时候,培优促中转化后进生,尤其对“问题学生”及屡教屡犯的学生,我倍感优化方法的重要。十年树木,百年树人,教育是心灵对心灵的塑造,促进学生发展,凝聚班级灵魂,是一个漫长而艰辛的过程,需要大处着眼,细处着手,更需要与时俱进,不断优化管理艺术,追求最佳效果!

篇5:年度第二学期八年级班级工作计划

  2xxxx学年度第二学期八年级班级工作计划

  本学期我继续担任八(12)班的班主任工作,为了使学生能够在这一学期里学到更多的本领,发展自己的个性,提高自己的素质,我将尽我最大的努力,教育学生认识自己、提高自己。班主任的任务是神圣而又光荣的,学生应以自己的班主任为荣,班主任也应以自己的学生为荣。所以,身为班主任,就要对得起学生,对得起自己。为了能更好地做好本学期的班主任工作,特制定如下计划:

  一、指导思想

  1.坚持以人为本、和谐发展的原则,在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神,进一步加强班级的团队精神建设,增强集体的凝聚力。

  2.以学校班级管理和德育工作计划为指导,认真学习有关班级管理的理论和文章,抓好学生的日常行为规范,落实班务管理,开展心理健康教育,时刻不忘对学生加强安全教育。

  二、管理目标

  1.继续对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育,有效提高学生的思想道德素质。

  2.端正学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣,使学生主动学习。鼓励学生大胆创新,勇于探索。

  3.积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。

  4.形成团结向上的良好班风,班干部分工明确,提高学生的管理能力。

  5.健全和完善班级的科学管理制度,班规奖罚分明,落到实处。

  三、管理措施

  (一)常规教育

  1.开学初的常规训练非常重要,要严格要求,违者必究,便学生尽快收心,恢复良好的行为习惯。重温上学期制定的班规,对于校规也要条条落实。要求每个学生都要严格遵守课堂、课间以及上下学的纪律。

  2.充分利用班会时间强调常规要求,养成良好的学习和生活习惯。对于学生的日常行为,班干部要及时在记载本中做好记录,以便在每周四的班会课上进行总结。教师根据总结完成每日的学生评价表,对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导,加强教育。

  3.继续重视卫生方面的教育。每周都不定时检查个人卫生和班级卫生,要求每个学生衣着整洁,桌屉干净,物品整齐。每天分派值日生清扫教室和清洁区,由卫生委员负责进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学进行表扬,而对于乱丢乱扔的同学要进行严厉的批评。平时还要抓住机会对学生进行环境保护方面的教育。

  4.继续对学生进行文明礼仪教育,定期评选“文明标兵”。

  (二)心理品质教育

  1.应试心理教育:结合实际情况,给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试,如:遇到挫折时要冷静分析,从主客观找原因,采取补救措施;使学生学会化压力为动力,体会“自古英雄多磨难”的内涵;教会学生掌握辨证的挫折观,经常保持自信和乐观的态度。

  2.自信心教育:充分利用班会讲解自信心的建立与实现,并结合学生的事例现身说法,使学生明确:自信是成功的首要条件,但自信的基础是自己要有一定的实力,而实力要靠付出和努力。

  3.意志品质教育:首先从小事做起,让学生从小事中认识自我,评价自我。开学初要求每人制定学习计划,并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持,只要坚持就是胜利,并在期中期末进行总结。

  (三)个性与共性教育

  1.坚持“个人影响集体,集体带动个人”的共识,使每个同学认识到:自己的成功与失败对班级起着举足轻重的作用,在班级营造惜时如金,争分夺秒的良好文化氛围,为备考作好物质和精神的准备。

  2.抓好两类生的工作:鼓励尖子生超前学,多点拨,激励他们将来作出大的成就。指导他们定期与同学交流学习体会,带动全班共同进步;指导学习困难生,多与之谈话,研究学习方法,鼓励他们建立自信心,尽快缩短与尖子生的距离,努力赶上尖子生。最终,使班级形成整体优势。

  3.注重学生个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此,在班级继续开展各种活动。如:朗读比赛、书画比赛、象棋比赛等各种比赛活动。在这些活动中,大力推出新人、新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心。

  (四)班干部的培养

  班级管理光靠班主任一人是不够的,班干部是班级管理的小助手。每个班干部都做工作记录,每周四班会总结,进行班干部工作评价,不能胜任的同学要进行调整,期末与优秀班干部挂钩。及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力。

  (五)家校结合,分类施教

  1.结合每次月考成绩,主动找学生谈话,点出不足,提出希望,明确发展方向,让学生感受到关爱,对于学习和行为习惯落后的学生更要不定期谈心,尤其在抓住问题时。

  2.对于学习后进生,每节课都要提问,作业中有错要单独进行辅导,并经常与家长联系,共同探讨解决问题的方法,共同帮助他们提高学习的兴趣。

  3.对于行为后进生,要把他们平时在校的各方面表现反馈给家长(除了电话咨询外,还要主动与家长面谈),及时与家长沟通,使家长对孩子在校的情况做到心中有数,请家长协助鼓励或帮助学生,作好学生的思想工作,同时,向家长了解学生在家的表现,及时找到问题所在,对症下药,在教师和家长的共同督促下改进。

  四、主题活动

  (一)文明礼仪系列教育活动(三月份)

  开展活动分两条主线。

  1.以纠正学生不良行为习惯为主线。

  (1)学生对自己存在的不良行为习惯做一个深入的调查和分析,并制定出切实可行的纠正措施。

  (2)开展寻找10个不文明习惯、改正10个不文明习惯、写一篇纠正不文明习惯的感受作文活动。

  (3)开展文明礼仪知识竞赛活动。

  2.以养成讲文明礼仪的好习惯为主线。

  (1)利用班会课、思品课对学生进行文明礼仪规范教育。让学生了解和掌握与自己日常生活、学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识。

  (2)每周确定一个礼仪训练重点,训练一个方面检查一个方面,巩固一个方面。

  (3)引导学生在家中和社会上尊敬长辈、语言文明、行为规范。

  (二)感恩励志系列教育活动(四月份)

  1.感恩父母教育活动

  2.感恩老师教育活动

  3.感恩他人教育活动

  4.感恩社会教育活动

  5.感恩祖国教育活动

  附:工作时间安排表

  周次内容

  1①开展班级常规工作 ②召开班干部会议

  2①制定学期目标 ②加强日常行为的督促、检查

  3①总结开学两周情况②启动班级文明礼仪教育系列教育活动

  4①“警钟常鸣--我们在行动”班会(纪律、卫生、护林防火教育)

  5①感恩社会与自然教育班会 ②第一次月考

  6①第一次月考总结②表扬班内先进事迹③文明礼仪教育

  7①专栏墙报②筹备“五?四”活动

  8①朗读比赛②学法指导

  9①科学利用时间,做好期中考试准备②开展心理教育,发扬刻苦钻研精神

  10 期中考试

  11 ①期中总结②学法指导、学习心得交流③“五?四”系列活动

  12 ①班干部会议②安全、法制教育

  13 ①加强日常行为教育②加强落后科目的学习

  14 ①制定复习计划②辅导后进生

  15 ①加强日常管理②鼓励学生刻苦学习,努力进取③第三次月考、总结

  16 ①适当减少课外活动,充分利用时间全心全意投入复习 ②期末备考

  17 ①做好学期末的管理,防止学生流失 ②强调考试纪律

  18 考风考纪教育

  19 ①期末工作小结②公务自查

  20期末考试