z小学2xxxx体操比赛活动方案

　　为丰富校园生活，培养学生体育意识，增强学生体质,提高我校课间操活动的质量，培养学生的组织性、纪律性，塑造小学生良好的精神风貌，学校决定举行“广播体操比赛”。希望各班级认真组织训练，以最佳状态参加比赛，力争取得优异成绩。

　　一、比赛形式

　　班主任具体组织训练，分年级组比赛，体育组配合学校组织安排，班主任带领学生积极参与。

　　二、比赛时间、地点

　　三、比赛程序

　　1、入场：齐步走行进到恰当位置后立定。

　　2、体育委员整队：立正、向右看齐、向前看、稍息、立正。

　　3、队列队形

　　（1）体委指挥三列横队，展开队伍，整理队伍，准备比赛。

　　（2）进行连续两次的“向左、右、后转”各二次的原地转法的表演。

　　(3)在主席台上走一圈,展示齐步走，喊号。

　　四、比赛办法及获奖名次

　　1、以班级为单位参加比赛。

　　2、本次比赛评比采取扣分制，满分100分。

　　五、比赛要求

　　1、服装统一，精神饱满，全员参与（特殊体质者除外）。

　　2、三--六年级比赛过程中由体育委员负责指挥，一、二年级均由班主任指挥。

　　3、各班级要遵守会场纪律，听从大会指挥。

　　六、其他事宜

　　1、要注意比赛程序。精心组织，认真准备，确保本次广播体操比赛顺利进行。

　　2、要求学生全员参与。

　　七、评分要求及标准

　　z小学体操比赛评分细则

　　序号 评分内容 分值

　　1 进退场40

　　1、进场要做到快、齐、静，步伐一致、精神饱满。

　　2、体育委员（领操员）要口令清晰洪亮。

　　退场要快、齐、静。

　　2 队列　50

　　1、进场后队列成方阵散开,要求横、竖、斜都成线。

　　2、体育委员口令和其他学生动作一致、规范、整齐。

　　3 服装5

　　要求服装统一，佩戴红领巾。

　　4 出勤情况5

　　每班学生必须全员参与（有缺席者不给分）。

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篇2:中心小学清明节活动方案：我们的节日

　　中心小学清明节活动方案：我们的节日

　　一、活动目的

　　清明节是我国的重要传统节日，是进行革命传统教育和传统美德教育的极好时机，为纪念这个有着深远意义的日子，贯彻落实****，开展丰富多彩的节日活动，旨在祭奠先烈、先人、先贤，引导少先队员们在慎终追远、缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增进爱党、爱国、爱社会主义情感，为我们的美好未来营造文明和谐的社会环境。

　　二、活动主题

　　我们的节日--“清明节”

　　三、活动对象

　　全体师生

　　四、活动时间

　　2xxxx年4月3日至4月5日

　　五、活动内容

　　文化探寻：搜集资料，了解清明文化

　　清明节作为我国的法定传统假日，有着其悠远的文化内涵，各中队组织学生通过资料的收集等，让学生逐步了解清明的文化习俗，从中感受到中华民族文化的魅力与丰富内涵，增加学生的文化知识和对祖国的热爱之情。具体内容如下：

　　1、了解清明节的由来

　　2、了解各地的清明节习俗

　　3、了解有关清明节的传说、故事

　　实践活动：亲身体验，感受清明文化

　　活动：中队主题活动

　　各中队根据以下主题，并结合本中队特点，积极组织开展好清明主题活动。

　　活动时间：（4月3日-4月5日）

　　各中队活动要求

　　一、二、三年级：我为英雄画张像活动，在老师的指导下为为革命牺牲的英雄们画像，或作一张高质量的手抄报。

　　四、五、六年级：革命故事伴我成长活动，老师指导每一位学生读一本革命书籍，每人写一篇读后感。

　　z镇中心小学大队部

篇3:中心小学红领巾爱劳动活动方案

　　中心小学“红领巾”爱劳动活动方案

　　一、指导思想

　　劳动是生活的基础，是幸福的源泉，也是每个人走向成功和辉煌的惟一途径。在“五一”国际劳动节来临之际，我校少先队通过开展以“红领巾爱劳动”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采，将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每个少先队员的实际行动中，通过在学校、家庭、社区三个层面参与不同类型的劳动，培养少先队员积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。

　　二、活动主题

　　红领巾爱劳动

　　三、活动时间

　　2xxxx年4月30日--2xxxx年5月2日

　　四、成果展示

 

　　（反馈表见附件）

　　五、活动内容

　　低年级（1-2年级）：

　　1．在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除；

　　2．知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭（菜）；

　　3．学会自己穿衣服；

　　4．学会自己整理书包；

　　5．能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等。（有条件的同学将劳动的场景拍成照片）

　　中年级（3-4年级）：

　　1．知道2个全国劳模的名字和他们的事迹；

　　2．清理自己的“小天地”（ 铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等）；

　　3．帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等；

　　4．在父母的协助下，会蒸米饭，学会做一道菜等。（有条件的同学将劳动成果拍成照片）

　　高年级（5年级）：

　　1．知道4个全国劳模的名字和他们的事迹；

　　2．清理自己的“小天地”（ 铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等）；

　　3．“我和妈妈换一天岗”，做一天妈妈要做的家务活，体验劳动的甘苦；

　　4．有条件的同学“以劳动者是最光荣的”为主题拍摄一组农民在田间劳动的照片。

　　z镇中心小学少先队

篇4:中心小学珍爱生命幸福生活主题活动方案

　　中心小学“珍爱生命 幸福生活”主题活动方案

　　一、指导思想

　　我校积极以党的**大精神为指导，以****为依据，以建设和谐校园为宗旨，坚持“以人为本”的治校思想，以“生活德育”、“生命德育”为重点，着眼于全体学生的身心和谐发展，着眼于增强学生在自然和社会中的实践体验，加强对学生的理想信念教育、行为规范教育、心理健康教育，为提升学生的生存能力和生命质量奠定基础，为营造健康和谐的生命环境奠定基础。

　　在活动中积极引导学生认识自我，珍爱生命，树立正确的生命观，培养对自己和他人生命珍惜和尊重的态度，增强爱心和社会责任感，提高思想道德素养，在人格上获得健全发展，把生命意识渗透到每个学生的心里。

　　二、活动主题

　　珍爱生命 幸福生活

　　三、活动时间

　　2xxxx年4月-2xxxx年12月

　　四、活动内容与形式

　　第一阶段 启动阶段（4月中下旬）

　　1、各中队根据“珍爱生命教育”活动总方案，结合本班实际和学生特点制定“生命教育月”主题活动方案。

　　2、国旗下讲话举行“珍爱生命教育”活动启动仪式。

　　3、充分发挥红领巾广播的作用，开展学生生命教育活动。

　　第二阶段 实施阶段（5月-12月）

　　（一）认识生命，感受幸福

　　1、生命教育图片展。

　　2、结合《科学》学科，引导学生了解生命的产生过程，体会母亲养育的艰辛。

　　3、结合母亲节、父亲节开展“我的爸爸妈妈”相关活动，让学生体会幸福，学会感恩。

　　4、继续加强行为规范教育，组织学生结合日常行为规范细则和三字歌，反思自己的不文明行为，开展“平常事中的不平常”活动，让学生体会老师、父母在自己的成长过程中所付出的辛勤汗水，激发学生爱老师、爱父母之心，从而进一步珍惜自己的生命。

　　（二）理解生命，珍惜幸福

　　1、学先烈：组织四-六年级学生上“网上家长学校”祭奠先烈活动，培养学生的爱国热情，理解生命的意义和价值，珍惜现在的幸福生活。

　　2、读名著：要求学生积极阅读《鲁滨逊漂流记》、《小草和大树》、《钢铁是怎样炼成的》、《秋天的怀念》、《假如给我三天光明》等作品。了解名人珍惜生命、与灾病顽强斗争的事迹，加强对生命意义的认识和感悟。

　　3、看影片：组织学生观看生命教育影片。

　　（1）《生死时刻》电影；

　　（2）“防火与逃生”系列片；

　　（3）交通安全教育系列片。

　　4、多宣传：利用升旗仪式、大队部板报、班级墙报、班会、队会等活动阵地，开展珍爱生命教育活动。

　　5、做书签：要求学生广泛搜集关于生命的名人名言，制作成精美的书签。评选优秀作品参加市级比赛。

　　6、重假期：暑期安全教育。

　　（1）防溺水教育；

　　（2）交通安全教育；

　　（3）发出致家长的一封信。

　　（三）尊重生命，创造幸福

　　1、组织学生开展“环境与生命”主题调查活动

　　（1）政教处对全校师生提出倡议，号召大家用实际行动，争做讲文明的好少年。然后在国旗下庄严宣誓，做到“三管住”：即管住自己的口，不说脏话、不乱吐痰；管住自己的手，不乱扔垃圾，不乱摘花木，不乱涂乱画；管住自己的腿，不践踏草坪，不打架斗殴。

　　（2）根据学生年龄特点，安排学生利用假期开展“环境与生命”调查活动。

　　让学生了解环保的重要性，搜集不文明的行为、习惯，对生活中常见的环境问题进行调查，利用调查、查阅资料等方式了解环境污染对生命的影响并提出自己的意见和建议，最终形成保护环境的共识。

　　2、召开“如何让我的生命更有意义”主题班会、演讲、朗诵、征文等比赛。引导学生思考、探讨生命的价值、责任，教育学生学会珍惜生命、阳光生活。

　　（四）保护生命，享受幸福

　　1、积极开展“我运动、我快乐、我健康“的阳光体育活动。不断增强学生的体质，树立“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”的意识。

　　2、加强心理健康教育。开齐上足心理健康教育课，开放“心理咨询室”，四到六年级开展“心理日记循环写”活动，搭建沟通平台，对心理上需要特殊关爱的学生及时进行心理上的辅导，生活上的帮助。

　　3、开展主题活动，引导学生树立正确的价值观。

　　a、挫折教育

　　（1）组织学生到敬老院开展志愿者服务活动，让学生在活动中感受到自己生活的幸福与生命的可贵。

　　（2）组织学生观看“恐龙”与“冰河世纪”两部电影，让学生感受到在挫折与绝望中追求生命的意义。

　　b、法制教育

　　①请法制副校长来校做法制教育讲座。

　　②利用品德课、晨会、班会等时间加强法制教育，增强学生知法、守法、用法的意识。

　　③对六年级学生进行青春期教育。

　　c、安全教育

　　①组织学生收看火场自救与逃生教育。

　　②开展自救自护安全讲座，对学生培训意外伤害护理办法。

　　③组织师生开展消防演习。切实培养学生自

　　我保护意识。

　　（五）激扬生命，提升幸福

　　1、利用暑假组织学生上网观看电影《垂直极限》、《阿甘正传》，引导学生勇于面对困难和挫折。并开展爱国主义影评征文活动。

　　2、开展“我进步了！”的主题教育活动。进一步激发学生讲文明、讲礼貌、讲诚信的意识，为激扬生命，提升幸福奠定基础。

　　4、开展“激扬生命，争做四好少年”主题队会活动。进一步帮助学生树立激扬生命，为国家的繁荣富强无私奉献的精神。

　　第三阶段 总结阶段（12月下旬）

　　1、家校积极联系，把学生生命教育延伸至家庭，让家长也参与评价孩子的优缺点，使每个学生树立良好的生命意识。

　　2、各中队结合活动开展情况写出活动总结；

　　3、大队部总结表彰一批“珍爱生命，幸福生活”的积极分子。

　　4、学校及时总结反馈，搜集整理，把一些好的做法及时上报网上家长学校。

　　z镇中心小学

篇5:小学庆祝母亲节活动方案

　　2xxxx年小学庆祝“母亲节”活动方案

　　一、指导思想

　　z镇中心小学以母亲节活动为契机，把庆祝母亲节活动作为学校“珍爱生命 健康生活”教育的继续与延伸。通过深入开展母亲节教育活动，同时把学生中鲜活、感人的母爱、成长事例，广泛传播，教育、引导学生从爱母亲出发，学会感恩，学会生活。

　　二、活动目标

　　情感目标：学会尊敬和关心长辈，懂得知恩、感恩、报恩。学会客观审视自己的成长与父母的关系。

　　能力目标：语言表达能力，动手实践能力、综合运用能力。

　　三、活动主题：感恩·回报·珍爱生命

　　四、活动时间

　　2xxxx年5月6日至9日

　　五、活动内容

　　（一）“红领巾广播站”作一次感恩母亲专题广播。（5月6日下午）

　　（二）低年部：在家里开展“我和妈妈谈心”活动，并为妈妈做一张图画送上真诚的问候或祝福。（一、二年级班主任）

　　（三）中年部：让学生说说心里话，开展《妈妈我想对您说》征文活动。（三、四年级语文老师）

　　（四）高年部：开展“给妈妈写一封信”征文活动，并将写好的信在“母亲节”那天亲手交给妈妈。（五、六年级语文老师）

　　（五）营造宣传教育氛围，“红领巾广播站”在活动期间播放以“母亲”和“感恩”为主题的歌曲。五月九日国旗下讲话，以母爱为内容。

　　以上材料5月12日这前全部上交。

　　z镇中心小学