实验中学教师职业道德规范

　　说明：本规范是以国家教育委员会，全国教育工会1997年8月7日修订颁布的《中小学教师职业道德规范》为依据，并结合我校教师实际而制定的师德建设的具体要求。

　　一、依法执教

　　认真学习和宣传国家的法令法规。全面贯彻国家的教育方针，面向全体学生，全面实施素质教育。认真执行《未成年人保护法》，维护学生的正当权益，对侵犯学生权益的事件及时处理。自觉遵守法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致，不得有违背党和国家方针、政策的言行。自觉遵守和维护学校的规章制度，做遵纪守法的模范。

　　二、爱岗敬业

　　热爱教育事业，热爱新天地益智实验中学，为学校的健康发展献计献策，尽职尽责。认真备课，努力运用现代教育理念和现代教育技术讲课，尊重学生的主体地位。上课无迟到、早退、随意拖堂现象。认真及时批改作业，不敷衍塞责，不要叫学生做应该由教师承担的工作，不传播有害学生身心健康的思想。耐心辅导答疑，不对自己授课的学生进行有偿家教，不暗示或者要求学生进行有偿家教、家养。

　　三、热爱学生

　　坚持“一切为了学生的终身发展”的人本思想，真诚关爱每一位学生。尊重学生的人格，平等、公正地对待自己的教育对象，耐心细致地做学生的思想教育工作。不谩骂、侮辱、体罚或变相体罚学生，也不讽刺、挖苦和歧视学生。在师生之间发生矛盾时，教师要及时反思，勇于自责，不要借口“从严要求”而损害学生的人格和尊严，更不得停止学生上课。不厌弃后进生，要更多的关怀学生中的弱势群体。不公布学生考试成绩排名。

　　四、严谨治学

　　树立与时俱进、开拓创新、可持续发展的治学观念，不断提高自身素质，将争当优（名）师作为事业上的追求。以书刊为伴，以大师为友，不断学习新知识，努力提高业务水平。精心设计教学，积极进行教改，走科研兴教之路。以自己所教学科和所教学生为阵地和对象，加强教育科学研究，探索教育教学规律，提高教育教学质量。

　　五、团结协作

　　提倡团队精神，维护学校集体荣誉，不做损害学校荣誉的事。谦虚谨慎，尊重同志，互帮互学，和睦相处。不在背后议论他人缺点，不在学生中损坏其他教师的威信。主动关心新教师和年轻教师的成长，真诚帮助他们解决工作和生活上的困难。提倡学术上的争鸣，反对无原则的争吵。

　　六、尊重家长

　　牢固树立“家长是学校经费来源，家长是自己衣食父母”的观念，努力为学生和学生家长服务。要主动与家长联系，多做家访，认真听取家长的意见和建议，取得家长对学校教育教学工作的支持。对来校的家长，要一视同仁，热情接待，切忌态度因人而异。与家长交换意见，要平等相待，真诚相见，不得以“教育者”自居，盛气凌人。要积极宣传科学的教育思想和方法，指导学生家长正确对待和克服子女的缺点。不准以批评学生为由，指桑骂槐，挖苦、训斥、指责学生家长。对个别家长在校内体罚或变相体罚子女的行为，要坚决劝止。要建立班级家长委员会，主动配合家长委员会开展工作。

　　七、廉洁从教

　　坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气的影响。廉洁自律，不接受任何非法所得，不向学生推销和销售资料和其他商品，获取回扣，不向学生家长索要财物，不接受任何学生价值10元以上的礼品。不利用职责之便谋取私利。

　　八、为人师表

　　模范遵守公民道德规范，做“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”的表率。衣着整洁得体，仪态端庄大方，打扮符合教师身份。语言规范健康，不说脏话，不开低级庸俗的玩笑。举止文明礼貌，不随地吐痰，不乱丢废弃物，不在公共场所抽烟，不在耳朵上夹烟，不在与人谈话时嚼槟榔，不在酗酒后进教室，不在上课时开手机。与别人发生矛盾时，不拍桌打椅，恶语伤人。不赌博、不吸毒、不嫖娼。严于律己，作风正派，以身作则，注重身教。

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篇2:实验中学教职员工行为规范

　　实验中学教职员工行为规范

　　1、自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业、为人师表。

　　2、自觉执行学校各项规章制度和纪律，做遵规守纪的模范。

　　3、坐、立、行走、交谈姿势要端正。在教室要站着上课；不坐在办公桌上、课桌上与人交谈。行走不勾肩搭臂，嘻笑追逐，不边走边吃食品，辅导答疑、接待家长，态度要和蔼，交谈要专心。

　　4、衣着整洁端庄，佩戴校徽，穿戴符合身份。女同志不涂指甲，不化浓妆，不穿透明、低胸衣或超短裙；男同志不蓄长发，长须，上班时间不穿背心和拖鞋，男职工不染彩发。

　　5、上班时间不串岗，不闲聊，不嬉戏，不利用办公室电脑进行上网玩电游、聊天等与工作无关的事；不妨害他人工作；上课时不离岗位，也不得以任何借口让正在上课的教师离开岗位。

　　6、上课用普通话。语言文明，不说脏话、粗话，不讽刺、嘲笑、挖苦、训斥学生，不厌弃学生；严禁体罚和变相体罚学生。

　　7、严肃认真参加学校的升旗仪式，按时参加学校安排的各种会议，遵守会场纪律，认真作笔记，不做与会议无关的事情。

　　8、不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，严禁在教室吸烟、嚼槟榔和口香糖。

　　9、尊重同事，尊重他人，关心集体，维护团结。不传播流言，不搬弄是非，不背后议论别人的缺点，不闹无原则的纠纷，对学生的不良表现，要及时教育和劝阻。

　　10、勤俭节约，爱护学校公共财物和花草树木，爱惜粮食，坚持节约用电、用水，反对浪费。

　　11、廉洁从教，严禁向学生和家长索要财物、礼品、礼金，不托家长和学生办理违反政策、法令的事情，不收受赌赂或回扣；严禁向学生推销各种资料和其他商品，严禁擅自向学生收费，不暗示或者要求学生进行有偿家教、家养，不做任何有损教师形象的事情。

　　12、不吸毒、贩毒、不进入色情场所，不参与封建迷信活动和***组织。

　　13、非寒假、暑假、国家规定休假期间，严禁赌博，以免影响正常工作。

　　14、维护国家尊严，珍惜学校声誉，不讲损害国家、民族和学校声誉的话，不做损害国家、民族和学校声誉的事。

篇3:实验中学教学常规要求

　　实验中学教学常规要求

　　一、计划

　　1、教学计划是全期教学工作的总纲。学期初，教师要认真钻研《课程标准》和教材，了解学生思想与学习状况，制定切实可行的教学计划，保障全期教学任务的完成和教学目标的实现。

　　2、教学计划要具备以下内容：教学指导思想、学生情况分析、教学目标、主要教学措施、教学科研活动与教学进度安排等。关于学生情况分析，主要包括对上学期学生的考试和考查结果分析，对日常观察、调查的记录分析，对学生学习动机、态度、方法、能力与知识基础的分析。通过这些分析，划分出“学有余力”、“学有困难”的学生，列出“辅差”名单。主要教学措施应具有有效性和可操作性，有利于大面积提高教学质量，有利于减轻学生课外学业负担。教学进度安排包括周次、起止月日、课题或教学内容、课时、执行及调节情况。

　　3、学期计划应一式两份，一份交教务处入档备查，一份自留，装订在备课本前面，以便按计划施教。

　　二、备课

　　4、备课是教学工作的主要环节之一，备好课是上好课的前提，是提高教学质量的重要手段，不备课、未写好教案不得进课堂。教师要逐步做到电脑备课，这对查阅参考资料、对教案的修改、对下学年的教学都有好处。

　　5、备课的依据是课程标准和教材，此外也要参考《教学参考书》以及其他有关资料，还应了解学生情况。备课中要做到四个必备：①备学生。②备教法、学法。③备检测与评价。④备教学手段、教具和学具。

　　6、个人备课与集体备课相结合。在集体备课中,主要研究的是重点、难点的确定与突破,学生基础知识和基本技能的培养,教材的教法和学法，在集体讨论的基础上，可由个人执笔撰写教案，备课组成员共享。

　　7、认真编写教案。教案原则上按课时撰写，一课一案。教案的基本内容是：①课题；②教学目的（含知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观）；③重点、难点；④教学方法，教具准备；⑤教材分析；⑥教学过程；备课主要是备教学过程而不仅仅是备知识；⑦作业内容（含课堂练习、课外作业）；⑧板书设计（突出重点、简明扼要、书写规范）。

　　8、提倡教师写教学后记和教学反思。（1\3以上的教案必须要有教学后记）

　　三、上课

　　9、课堂教学是教学过程的中心环节，是实施素质教育的主渠道，教师要优化课堂教学结构，采用多媒体辅助教学和电化教学，改进教学方法，打造精品课堂，探究负担轻，质量高的课堂教学模式，全面提高教学质量。

　　10、做好上课前的准备工作，温习教案，理清思路，准备好教具和辅助用品。

　　11、每一堂课应达到下列要求：①目的明确；②讲授正确；③重点突出；④难点突破；⑤指导学法，学生参与；⑥讲练结合；⑦提高效率；⑧科学安排课堂教学各部分时间。

　　12、课堂上教师举止文明，穿着大方，仪表端庄，严格执行教师道德行为规范。

　　13、教师必须维持课堂纪律，认真组织教学，除非特殊情况不得随意停学生课，不得让学生整堂罚站，正点上课不迟到，按时下课不拖堂。

　　14、坚持启发式，废止注入式。克服满堂灌、照本宣科等现象。课堂教学的主旨是突出研究方法，重研究过程，让学生自己得出结论。讲授的语言做到精炼、明白、生动、流畅、使用普通话。板书条理清晰，板书板画工整美观，尽量采用现代化教学手段。

　　15、加强练习。习题要精心选择和设计，既要有模仿练习，又应有变式训练和综合训练，有实验（实习）的科目要加强对学生实验（实习）操作的练习。

　　16、公开课制度。学校教师每学期至少上1堂公开课，毕业生试用期教师每学期上公开课不少于3堂。

　　四、作业的布置与批改

　　17、布置与批改作业有复习、巩固、内化、评价、反馈等功能。凡属教学计划开设的文化课，都要精选习题，适量布置课外作业。

　　18、对学生的作业，要求规范，工整，整洁。不要以做作业作为惩罚学生的手段，更不得以罚抄作为惩罚学生的手段。

　　19、书面作业要及时、认真批改，作出恰当评价，批改后写明批改日期。批改要统一符号，批语要中肯，有鼓励作用，有启发性，批改后的作业要及时发给学生。

　　⑴各科课外作业时间规定：语、数、外等科目每科每天不得超过30分钟，物理、化学科等科目每科每天不得超过20分钟；其它学科每周布置一次作业，每次不超过30分钟，每天各科作业总量不得超过90分钟。(语、外每篇课文一次作业，数学每课一练，政治、历史、地理、生物以达标练习为主，不再另外布置)。

　　⑵作业布置批改的基本要求：语、数、外每课一次，全期6篇作文，全批全改。理、化每周批改两次。史、地、生、政等每月批改不少于一次。

　　20、教师批改作业时应作好摘记，从中获得反馈信息。特别是对解题有独创性和错误有代表性的应予详细记录，以作讲评和辅导的依据。

　　五、听课

　　21、鼓励教师相互听课，相互学习。教师听课要认真做好听课笔记，并撰写听课体会和评价，评课必须实事求是，评课情况不得在学生中传播。听课者对被听课者的教学长处应予肯定、发扬；被听课者对评课者提出的意见应耐心听取；对学术问题应进行探讨，遵循百花齐放、百家争鸣的方针。

　　22、学校实行推门听课制度，任何教师不得拒绝他人听课。

　　23、校级领导、中层干部、年级组长、教研组长一学期至少听20节课，每月不少于4节；教师互相听课，毕业生试用期教师听课每学期不少于40节，每月不少于8节，其他教师每学期不少于10节，每月不少于2节。

　　五、辅导

　　24、课外辅导是课堂教学的延伸和补充，是激发兴趣，发展个性的重要途径。辅导要贯彻因材施教的原则，积极开展群体辅导和个体辅导。

　　25、辅导要有计划、有目标。其形式有专题讲座、兴趣小组、开展各种课外活动、出辅导刊、疑难解答等。教师进行家访也是一种有效的辅导方式。注重加强对学习有困难的学生的个别辅导。

　　六、考试、考查、评价

　　26、考试、考查是教学质量评估的重要手段，是教学信息反馈的重要方式。考查包括课堂提问、随堂测验、作业检查、单元小测、学生的课堂活动情况。考试包括期中、期末考试。考查所进行的是以诊断为目的的形成性（达标）测试，并视测试结果采取教学调节、补救措施，以促成全体学生达标。要严格控制考查次数和时量，把握好试题难度。期中、期末考试要严密组织命题制卷，教师命题时要使用双向细目表。考试内容均以课程标准、教材为依据，注重“双基”，体现能力，覆盖面80%以上，注意学科重点内容和非重点内容的比例分配，难度在0.8-0.9，不出偏题、怪题。按教学计划开设的课程都要进行考试或考查。

　　27、每次考试组考要严密。考风正，防止舞弊现象，杜绝弄虚作假。对违纪舞弊行为要严肃处理。要及时组织评卷，做好评分和质量分析，并成文备案。书面质量分析一般应包括①考试概况；②试卷分析；③成功经验及改进教学的措施等。考试后要进行试卷讲评。

　　七、总结

　　28、每学期结束要写好学期教学工作总结，开展了教改专题实验的要写好实验阶段性小结或实验报告。

篇4:实验中学会议制度

　　实验中学会议制度

　　1、力求少开会，开短会，会议主持人必须做好充分准备，其他负责人补充发言时不重复主持人已讲内容。

　　2、与会者必须严守纪律，会议期间一律关掉手机等通信工具，不缺席、不迟到、不早退，特殊情况不能按时出席者须事先请假。

　　3、每会必有详细记录，由会议主持人指定专人负责。

　　4、各种会议的出勤和纪律情况，纳入考核范围。

　　5、各种会议的安排：

　　①全校教工例会：主持人：校长；时间：每周二第七节课

　　②年级组例会: 主持人：各年级组长；时间：自定（每月不少于2次）

　　③行政例会：主持人：校长；时间：每周一下午进行。

　　④升旗仪式:周一早自习；地点:旗台前。

　　⑤教学业务学习会：分教研组进行，文科周三下午七、八节，理科周四下午七、八节，组长召集主持；地点：自定。

　　⑥教育业务学习会：分年级组进行，年级组长召集并主持；每月不少于2次。

　　⑦班管工作会：每月一次，政教处主任召集并主持。

　　⑧临时会议：因特殊情况召开的临时紧急会议由校办公室临时通知。

　　各种会议出勤及会议纪律情况将作为常规考核的依据。

篇5:实验室人员职责

　　实验室人员职责

　　一、实验室人员包括实验教师和实验员。

　　二、行学校实验工作计划，负责实验室建设和管理工作，与学科教师共同完成实验室教学任务，创造条件向学生开放实验室，开展科技活动。

　　三、团结互动，互相支持，协同完成各项工作。

　　四、实验教师应掌握有关教学大纲，熟悉教材，胜任本学科实验教学工作，实验员要了解教学大纲和教材，辅导学生实验。

　　五、向学生正确传授知识和实验技能，对所管仪器设备、化学药品要做到四会：会使用、会管理、会一般质量检验、会排除一般故障和维修。

　　六、演示实验和分组实验前要作好实验准备，与任课老师一道指导学生实验，实验后和任课老师一道和学生整理好实验室。

　　七、掌握仪器设备工作原理、构造、性能，熟悉器材，化学药品性能。了解仪器设备器材、化学药品的发展信息和市场动态，适时择优申购。

　　八、负责仪器设备验收，保管、维修、保养、使之处于良好状态。

　　九、遵守有关规定，确保师生安全和健康，做好防盗、防火、防毒和三废处理，防止发生恶性事故。

　　十、经常保持实验室、仪器室清洁、整齐、使之成为安全文明的场所。

　　十一、严格执行各项规章制度，保护好实验室财产，做好财务工作，节约实验费用。延长仪器使用寿命，提高仪器设备的完好率，（各件完好率保持90%以上）和利用率。

　　十二、实验室工作期初要有计划，期终要有总结。

　　十三、努力学习，不断总结经验，开展实验教学研究，自制教具工作和教学仪器研制，改进实验室管理方法，提高实验室管理水平和专业水平。