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幼儿园中班德育活动教案:我爱五星红旗

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幼儿园中班德育活动教案:我爱五星红旗

  幼儿园中班德育活动教案:我爱五星红旗

  设计思路:

  十月一日是国庆节,是中华人民共和国成立的日子,是举国欢庆的日子;为了让孩子们感受快乐的节日气氛,知道尊敬国旗,在升旗时立正、行注目礼等知识特设计了本活动。活动中通过观看*升旗仪式和运动员得冠军时的升旗活动来培养孩子的爱国情感,萌发做中国人的自豪感。

  活动目标:

  1、知道五星红旗是中国的国旗,代表我们的国家,有热爱祖国,尊敬国旗的情感。

  2、掌握词:五星红旗、国旗、尊敬。

  3、能大胆在同伴中交流,发言,有为国争光的愿望。

  活动准备:

  1、国旗及各国国旗的图片。

  2、有关升旗的录像。

  3、红、黄腊光纸若干,双面胶。

  活动过程:

  1、歌曲《国旗国旗红红的》导入活动。

  2、出示各国国旗的图片,让幼儿找出我们国家的国旗。

  3、观察、认识五星红旗,知道五星红旗是我们国家的国旗。

  师:国旗是什么颜色的?(红色)上面有什么?(有五角星)有几颗大五角星?几颗小五角星?

  讨论:为什么要有国旗?国旗代表什么?

  幼儿相互交流话题一:在什么地方见过国旗?(在电视上面,在小学里面......)

  话题二:你有没有看到过升旗?(有,奥运会上运动员得奖牌时就有升旗的;还有小学的哥哥姐姐们早上也要升旗的,他们是敬礼的)是怎么样的?(他们都是看着国旗的,一动也不动的......)

  4、观看升旗活动,知道升国旗时要立正,不讲话,向国旗行注目礼。

  5、手工活动:做国旗。

  效果分析:在本次活动中,由于幼儿在日常生活中已经有过认识国旗、看升国旗仪式以及在幼儿园每周都参加升国旗仪式,所以能很好的理解本次活动内容,通过交流鼓励,激发了幼儿热爱祖国的情感;通过动手制作国旗,更进一步地激发了幼儿的爱国之情,效果不错。

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篇2:幼儿园中班德育活动教案:谁打了花瓶

  幼儿园中班德育活动教案:谁打了花瓶

  活动目标:

  1、利用线索和已有经验去推理可能发生的事情,发展逻辑思维能力。

  2、能大胆、有条理地表述自己的想法。知道有错就该,不能撒谎,培养幼儿做个诚实的小孩。

  活动准备:

  教学图片

  活动过程:

  一、出示图片,请幼儿仔细观察,说说图片上发生了一件什么事。

  1、根据每幅图所发生的事情简单的进行讲述。

  2、幼儿逐一讲述每幅图的内容。

  二、请幼儿利用画面上的线索,猜测:花瓶是怎样打碎的?是谁干的?

  1、提问:小猫妈妈家里有一只珍贵的花瓶,这只花瓶用来干什么的?

  2、有几个小猫宝宝?

  3、为什么小猫宝宝会把花瓶掉在地上?

  4、花瓶掉在地上被猫妈妈发现了吗?

  5、两个小猫宝宝是怎样做的?小猫妈妈是怎样做的?怎样对猫宝宝说的。

  6、为什么小猫妈妈生气了呢?猫宝宝又是怎样做的?

  7、小猫妈妈最后高兴了吗?

  三、启发幼儿按照自己的猜测,初步学会创编故事。

  1、小朋友听了这个故事后,请你根据故事的内容也来创编一个故事。

  2、启发幼儿创编不同内容的故事情节。

  四、引导幼儿完整的倾听故事,初步了解知错就该才是好宝宝的道理。

  活动结束:

  小朋友一起探讨。

  半日效果分析:

  幼儿思维空间很大,本次活动一开始我就让幼儿自由想象,自由创编,没有先告诉幼儿小故事内容,我觉得那样好像是给幼儿了一个方框,会限制幼儿想象力和创造力。本节活动目标达成,幼儿明白怎样才是一个诚实的好孩子,创编的故事内容也很有趣。

篇3:幼儿园安全活动教案:哪些东西有危险

  幼儿园安全活动教案:哪些东西有危险

  活动目标:

  1、初步培养幼儿的自我保护意识

  2、教育幼儿不玩、不靠近危险物品。

  3、了解一些简单的安全常识。

  活动准备:

  教学挂图、小刀、牙签、剪子等实物

  活动过程:

  1、教师分别出示教学挂图,请幼儿仔细观察,并讲述图上小朋友在干什么?他们做的对吗?

  2、讨论、交流。

  (1)生活中还有哪些物品或事情是危险的?

  (2)如何正确使用尖锐、有危险的东西。如何保护自己或别人不受到伤害。

  (可以对幼儿的好建议给予实践验证,加深印象。)

  3、教师小结:在使用尖锐物品时,不能将尖利的物品拿在手上随意挥舞,也不能含着筷子、吸管或用小棒串着的食物追逐。尖锐的物品用完后要及时收拾好,特别提醒幼儿,因为年纪还小,有一些尖锐的物品还不能使用,也不要去尝试,更不能当玩具玩。尖锐的器具、火、电、煤气等等,这些东西都是危险的。

  4、寻找危险的物品

  将幼儿分成5人一组,分别到洗手间、各个区角及角落、睡眠室、院子里等地方寻找可能会对自己造成危险的物品或玩具等,找到后记录下来,与大家一起交流,增强幼儿的自我保护意识和对危险的预见能力。

  活动延伸:

  请家长经常提醒幼儿家中有哪些危险物品小朋友不能玩和触摸,如:剪刀、缝衣针、电器、煤气开关等等,给小朋友讲一些安全常识。

  效果分析:

  在本节活动中主要让幼儿自己分辨哪些东西是危险的物品,不能吃也不能玩的。幼儿都积极的举手发言回答,总体来说幼儿的知识经验还是较丰富的,有些我也没有马上想到,但是幼儿一下子就联想到了,还对我说了很多发生在他们自己或者周围人身上的一些有关于这些危险物品造成的伤害,从中不难看出现在的幼儿知识面还是比较广的,他们都能对这些事情做出自己的评价,并进行分析,了危险物品对人的伤害

篇4:幼儿园中班度第一学期班务工作总结

  幼儿园中班2xxxx年度第一学期班务工作总结

  伴随着孩子们阳光般的笑脸,紧张而又充实的一个学期又要过去了。本学期我们结合班务计划认真开展班务工作,我们班内三位老师团结一心,认真配合,踏踏实实做好班级的每一项工作,使每个孩子都在原有水平上有了一定的进步。为了更好的完成以后的工作,提高保教质量,我们将《纲要》精神贯彻到一日活动中,认真学习《3--6岁儿童学习与发展指南》,以促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期工作做总结如下:

  一、教育教学方面

  1、德育主题活动的开展:

  本学期我们认真对照本班幼儿的年龄特点与幼儿的兴趣,结合德育主题课程,一些德育等方面在新《纲要》指导下,我们将新的教育理念融入课程设置中,将各领域的活动有机地整合,相互渗透,注重趣味性、活动性,寓教育于生活、学习中。在主题活动开展的过程中,我们和幼儿共同创设了主题环境,让环境感染幼儿,比如在在国庆节开展的活动中,小朋友制作了手工,绘制了充满节日气氛的作品,把我们的教室打扮一新,并学习表演了爱祖国的儿歌以及歌曲,小朋友们在节日的氛围看着自己辛勤劳动的成果,特别兴奋,而且也培养了幼儿的爱祖国、爱集体的情感等。

  2、自主游戏与主题活动的结合。

  在活动中有计划有步骤地提供材料,对幼儿进行阶段性、针对性地观察指导、为幼儿提供丰富有效的材料,引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探索、学习。既丰富了主题活动又使幼儿得到全面的发展。

  二、保育方面:

  在保育方面,我们遵循保教结合的原则,三位老师互相协调,做到教中有保,保中有教。我们班三位老师偶尔会有互相配合不够默契,小朋友会有等待的现象,为此,我们三个经常利用时间讨论、商量怎样配合更合理,现在,我们互相之间,只要一个动作,一个眼神,对方就知道要干什么,工作也顺手多了。小朋友也养成了良好的生活习惯,独立性有所提高。能做到饭前便后洗手,饭后漱口,会迅速有序的穿脱衣服、有的小朋友还会帮助别的小朋友穿衣服等。

  三、家长工作

  《纲要》明确指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。”本着这样的指导思想,我们在家园联系工作中,注重与家长的沟通和理解,及时将我们的教育理念传递给家长。我们召开了家长会,一方面让家长们了解本学期的保教计划,幼儿在园情况;另一方面与家长共同探讨幼儿教育的经验,拉近我们与家长之间的距离。此外我们利用早晚家长接送孩子的时间,家校通,家园联系册等方式与家长进行交流沟通。对于家长提出的问题我们给予及时的答复,在家长的大力支持与配合下,使我班的各项活动得以顺利有效的开展。

  四、存在不足与努力方向

  经过一个学期的努力,我们班的小朋友在各方面有了一定的发展,知识面丰富了,独立性增强了,但也存在着不足:

  1、个别幼儿有挑食现象,一些幼儿进餐注意力不集中,速度慢,进餐习惯还有待改善。

  2、思维不开阔,导致孩子的想象力和创造力不能更好地发挥,增强幼儿的自信心。

  3、加强对特殊幼儿的观察与指导,培养幼儿“自我管理”的意识。

  下学期,我们要在家长的共同配合下,结合《3--6岁儿童学习与发展指南》,努力让孩子多了解一些新鲜的事物,多多动手,以此来增长幼儿的知识以及操作能力。有了前行的目标,再加上大家的努力,相信孩子们能更茁壮、更健康地成长,明天我们将创造更灿烂的阳光!

篇5:中班庆元旦迎新春家园联谊活动方案

  中班“庆元旦迎新春”家园联谊活动方案

  活动时间:2xxxx年12月31日上午9:30

  活动地点:中二班

  参加人:中二班小朋友及家长

  活动目标:

  1、通过与同伴、老师和家长的共同庆新年活动,体验亲情、友情和师生情。

  2、感受过新年的欢乐气氛。

  3、知道新年是我们的传统佳节,知道过了一年我们又长大了一岁,体验成长的快乐。

  活动过程:

  一、开场白:

  日月穿梭,寒暑交替,新的一年向我们走来, 新年的钟声即将敲响,它震撼着我们每个人的心灵!新年的歌声即将唱起,它播撒着我们灿烂的笑容!元旦是我们中华民族的传统节日,是新的一年的开端,为了让孩子们体验到过新年的热闹和长大一岁的快乐,我们邀请各位家长、小朋友来到咱们中二班,来共同度过一个丰富多彩的迎新年系列活动。在这个欢乐的日子里,我代表幼儿园的领导和中二班的三位老师、小朋友对你们的到来,表示热列的欢迎,同时以最诚挚的心意、用最吉祥的语言祝福你们,感谢你们在本学期对我们工作的支持和帮助。今天我们满怀喜悦的迎来了充满希望的 2xxxx年,希望在这新的一年里,每个人都开开心心健健康康的。

  二、幼儿才艺表演:

  1、歌曲:

  新年好雪花和雨滴 种瓜 粗心的小画家小红帽

  2、儿歌:

  新年到 家 爸爸妈妈你们瞧

  3、舞蹈:

  熊和石头人 披斗篷的小孩

  4、韵律表演:

  头发肩膀膝盖脚 表情歌 拉拉勾 办家家

  5、故事表演:《三只蝴蝶》

  三、亲子游戏:

  1、我的宝宝在哪里:家长蒙上眼睛,幼儿站一圈手拉手,家长摸自己的孩子,感受父女(子)之间的亲情。

  2、推小车:幼儿双手着地爬行,家长抓住自己孩子的双脚,从起点到终点爬行,先到者为优。

  3、击鼓传花:鼓声起传花,鼓声停花在谁的手里谁表演节目。

  四、结束活动:亲子舞《新年好》。

  五、活动效果分析:

  本次活动家长很喜欢,在活动中家长和幼儿很活跃,很积极,加深了幼儿和家长的默契,也让家长更多的了解了自己的宝宝,总体来说,达到了一定的效果,很不错。