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暑期语文组集中研修总结

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暑期语文组集中研修总结

  暑期语文组集中研修总结

  六天的紧张又忙碌的集中研修生活即将结束。六天来我组组员以极高的积极性投入学习,收获很大,现具体总如下:

  一、由于学校分工的不同,我组组员研修期间“分身有术”。

  王庄小学的孙校长,学校正在重建幼儿园,他身心一边系于研修学习,一边系于学校工程,观看视频,学习文本、研讨发帖,他哪一样都不甘落后,趁着午休,他赶回工地查看工程进度,50多岁的孙校长每天奔波于两者之间,学习的精气神儿却一点儿不减,是青年们的榜样。

  幼儿园负责人丁主席,一边负责着幼儿园老师的研修,一边还得完成自己的语文研修任务,真的是忙得顾得了这头顾不了那头儿,所以他只好用晚上的时间细心学习资料并完成作业。

  学校会计刘老师,自己那摊子活儿又细又多,但是他为了学校的统一安排有章有序,只好白天和我们一起学习,晚上和空余时间加班加点完成他的会计业务。

  信息员钊主任每天忙忙碌碌,为采集信息不辞劳苦,有时为了信息的斟词酌句经常加班到深夜。老教师王老师一丝不苟地参加每天的学习,向我们展示了老教师的风采。

  二、在研修期间,青年教师团体中形成了有一股你追我赶、共同提高的氛围。

  年轻的美女们人人怕自己落后于他人,都担心因为自己的不认真给学校抹黑,于是每天都按时到校认真学习,积极讨论,主动发帖,无一人因为怕热怕累请假或迟到早退。经常会为研修模块统计里的红灯不变绿灯急得团团转,因为“绿”慢了,县里最辛苦的指导老师就更着急。自己着急还好说,如果因为自己的失误指导老师着急那就感觉过意不去了。

  正是因为基于这样的精神、这样的境界、这样的责任、这样的组员,我组取得了点滴成绩:

  随笔县级推荐:10 篇;作业县级推荐:4篇;话题讨论推荐被推荐5篇;有一篇随笔被省专家推荐省。

  我们取得了一点成绩,当然不仅是指被奖励了分数,更重要的是我们更新了教育理念,学到了许多以前不知道的东西。我们虽然高兴,但没有满足,我组会在开学后分散研修中再接再厉,努力做得更好,把学到的理念运用到教育教学实践中去。

  在此,我代表全组成员由衷地感谢我县指导老师,你们辛苦了!特别是于里小学的孙老师给予我们的指导、支持与鼓励!另外我为我们组所有成员在研修期间的优秀表现感到特别自豪和骄傲!

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篇2:语文教学报告听后感:学有所获,学以致用

  语文教学报告听后感:学有所获,学以致用

  4月17日和18日,我有幸再次聆听了张伟老师的报告,收获颇丰。

  一、明确了议论文的教学六步法,即点体、揭题、梳文、悟言、补例、换例。回到学校,就在课堂上进行了实践,找出了上课中要注意的问题。

  二、语文教学中找准读写结合训练点以及注意读写结合的适合性、适度性、实用性。

  教过的课文好几百篇,从来不知道课文中的读写结合点这么多,听了报告和听了课之后深受启发,学东西不能鹦鹉学舌、邯郸学步,要深思后加以灵活运用,要注意读写结合的三个度,不能生搬硬套。

  三、进一步明确了小学语文教学过程中的细节。

  1、关于导课。导课要遵循分类教学法的基本要求,如:议论文的导课首先就要点体揭题,区别于说明文、记叙文等类型的课文,导课的目的在于和学生沟通热身,但一定要与课文密切相联。

  2、关于识字写字。教师在进行识字写字教学时,要注意专业术语的使用,另外,写字教学时,一般环节是师示范--生描一个写一个--评价--补一个。评价要使用激励措施,使之有效,如:可现场画星及修改,让学生的写字扎实有效。

  3、关于多音字。可在读词语后跟上,不能写字后再进行多音字教学,那样会失去教学的连贯性。

  4、关于课堂用语的规范性。教师课堂上说的话都应该是专业的术语,不能随心所欲地乱说,同时要注意课堂教学语言的口语化。

  5、对学生的回答如何评价。教师对学生课堂上的回答,要有明确的答复,或对或错或欠准确性或非常精彩等等,都要起到收束、激励或者引导启发的作用,不能让学生对自己的回答丈二和尚摸不着头脑,同时没回答问题的同学也会心中有数。

  6、关于诗歌教学。要注意整体地读,不能读得支离破碎,不能牵强附会地讲,多运用支架法练习仿写句子,让学生感受诗歌的意境与语言的美。

  四、关于H教学法。

  听了张伟老师的报告,忽然意识到,教学过程中一定要吃透教材,不能似是而非地上讲台。如:一直以为《刷子李》中的主线是刷子李,没想到主线竟然在曹小三身上,真的佩服张伟严谨的专业精神。

  听张伟老师的报告,就像人在黑乎乎的山洞里看到了洞口的一丝亮光,今后在备课时,一定要循着这丝“亮光”不断探索,精心细致地实践,能把这些知识真正地运用到教学中去。

  我想:既然学有所获,就要学以致用。

篇3:民族中学推普周活动总结

  民族中学推普周活动总结

  我校以****为指导 , 以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标 , 以深入宣传国家语言文字法规政策 , 积极引导树立科学的语言观为活动宗旨,有计划地开展了第十届推普周活动。现总结汇报如下:

  为了开展好我校的推普周活动,学校语言文字办公室成立了“推普周”活动领导小组,制定了《z中学第十一届推普宣传周活动方案》,对推普周各项活动进行了周密具体的安排部署,要求各部门密切配合,互相支持,为活动的开展提供了保障。

  学校在学校大门内新树了一块永久性固定宣传标语牌,教学楼处张贴以宣传推广普通话为主题的宣传标语,各办公室桌、会议桌上放置了“请说普通话、请写规范字”的提示牌,各班办了一期以“推广普通话”为主题的黑板报,学校办了以“说普通话、写规范字”为主题的墙报。形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。

  学校组织全校师生学习“国家通用语言文字法”,并通过校园专题网页、主题班团会等进行“推普”知识的宣传,同时利用学校*九月十六日,由我校团委书记、普通话一级乙等水平的刘艳芳老师对全体师生进行了普通话的培训并向全校师生发出倡议,从而使全校师生的普通话水平有了进一步的提高。同时学校还发放了有关语言文字规范化的一些资料让教师记录在业务学习笔记上,提高了教师的普通话能力。

  我校积极参加市语委开展的“推普周”《国旗下讲话》征文评比活动。先在学校范围内进行选拔和征集,然后按要求报送中心学校,共上传了师生作品七份稿件。同时,组织学生在班内、校内、居民小区内进行不规范字调查的社会实践活动,并参加了市政府在硒都广场开展的推广普通话万人签名活动;各班在班团活动时还进行了“中华经典颂”读书活动。通过这些活动的开展,提高了学生规范使用语言的意识和普通话的使用水平,同时也提高了学生的写作能力。

  市语委在全市开展“中华赞.诗词歌赋创作征集”和《我与汉语拼音》征文活动。,我校积极参与,结合校园活动先开展了班级、校内比赛,然后选拔优秀作品形式,正准备报送到市语委办。 这项活动极大地调动了学生的积极性,培养了学生的语言表达能力。

  今后,我们要将语言文字工作与课改实验结合起来,与提升学校整体办学水平紧密结合起来,将语言文字工作进一步向社会辐射,由学校延伸到家庭、社区,进一步推进学校语言文字工作。

  z中学语言文字办公室

篇4:暑期活动安排告学生家长书

  暑期活动安排告学生家长书

尊敬的家长:

  暑假生活即将开始,今年暑假的主题是“每天锻炼一小时,健康快乐在暑假”。为了使您的孩子度过一个“健康、愉快、安全、有益”的暑假,我校将发挥学校和社区的教育力量,创造各种条件,利用、开发和挖掘各种资源,丰富孩子们的假日生活,同时更希望能得到您家庭教育的配合和支持。现将暑假活动安排告知如下:

  一、充分利用假期休闲时间,继续开展“小公民道德建设”实践创新活动,开展“我做合格小公民”实践活动。

  1、积极倡导我们的孩子在社会上遵守社会公德,维护公共秩序,文明走路,文明乘车,遵守交通法规;在社区中争做文明人,通过“手拉手,送温暖”、小手牵大手等活动,为培育城市精神添风采;在家里热爱劳动,勤俭自强,尊敬父母和长辈,每天坚持做家务事。

  2、要求每位学生一放假就到所在里委或居委报到,以雏鹰假日小队的形式到社区进行公益劳动,或者到父母所在的单位进行社会实践体验;也可以到敬老院为孤老送清凉。活动时间:每周不少于3小时。

  3、要树立法制观念,遵纪守法。不买、不看、不传有害青少年身心健康的书籍;不进入不宜涉足的娱乐场所;远离社会“网吧” 和游戏机房;不参与封建迷信和非法宗教活动;不参与赌博等各种违法犯罪活动;远离毒品;培养遵纪守法的意识和良好的文明行为习惯,自觉成为诚信守法的小公民。

  4、要学习交通安全、饮食卫生安全和青少年自我保护方面的知识,遵守公共秩序,要知晓国家对燃放烟花爆竹的具体规定,增强安全使用燃气、电器及防火、防盗、防骗等危及生命的自我保护意识和应对技能,谨防和杜绝各类安全事故的发生。

  5、提倡让孩子每天做一些适当的体育运动,学会一项技能,让身心得到愉悦,在运动中感受生命的力量,在活动中体验健康的重要。

  6、开展学习型家庭活动。家长和孩子同看一本书、同看一部电影、一同参加一项体育运动、一同做一件有意义的事、一同参加一项社会实践活动。在亲子互动中学会做人,学会劳动,学会审美,学会学习,学会生活。开展“和谐家园,特奥同行”主题活动,号召学生关注特奥。

  7、开展“手拉手,一本书,传真情“的活动,每位队员捐出一本书,制作一张书签。六年级学生每人写一封“小伙伴,我想对你说”的信,放在书中。7月23日返校时交给班主任老师。

  8、六年级开展香港回归十周年征文比赛。

  9、7月底开展与共建部队共庆建军80周年纪念活动。(邀请部分学生参加)

  10、做好学生返校活动,返校时间不少于2小时。

  二、做好学校设施向本校学生适时开放的工作,学校场地对学生开放(篮球、乒乓、羽毛球),有值班老师统一管理。开放时间:上午8:00-10:00

  三、学生返校时间:(上午8:00-10:00)

  7月9日、7月23日、8月6日、8月20日

  四、开学工作时间安排:

  8月31日上午8:00学生到校注册、缴费、领书(上交暑假作业)

  9月3日上午7:30--7:40学生进校,开学典礼,正式开学上课。

  五、新学期收费事项:

  1、参照06学年:书簿费:初中185元、小学150元。(注:8月31日学生实际缴费以z市教委最新公布的收费标准为依据。)

  2、午餐费每餐:中学5元/餐,小学4.5元/餐。(小学牛奶、点心费另收)

  3、外省市学生借读费:中学800元,小学500元。(另加学杂费:中学80元,小学50元。)

  亲爱的家长,孩子的教育是家庭、学校、社会共同的责任。让我们共同携手,为孩子的健康成长创造良好的生活、学习环境,使他们度过一个有意义的假期。

  此致

  敬礼!

  z大学附属中学实验学校

  2xxxx年6月28日

  备注:暑假中参加各类活动的学生请家长配合督促按时参加。

篇5:牢记安全学生暑期安全公约

  “牢记安全”学生暑期安全公约

各位家长:

  暑期即将来临,为了确保度过一个“安全、健康、快乐、有益”的假期,我校高度重视,要求每一位中学生本着对自己负责,对家庭负责,对学校负责的态度签署了“暑假安全承诺书”并向学校每一位学生发放了“暑期安全公约”,望家长予以配合和督促。

  一、交通安全:

  1、注意交通安全。在马路上行走时要右侧通行,横过马路时要看信号灯,走人行道。

  2、小同学不准在马路上骑自行车,不准在马路上玩耍。

  3、乘车时要讲文明、不拥挤、不抢座,到站时等车停稳再下车。

  二、生活安全:

  1、防火、防电、防爆、防止煤气中毒。

  2、不赌博,不搞封建迷信活动,不听黄带、不看黄色录像,不打电子游戏机。不进入录像厅、电子游戏厅、舞厅、台球室以及网吧。

  3、注意饮食卫生,不暴饮暴食,不吸烟、不喝酒、不乱花钱,防止食物中毒和传染病。

  4、不受骗上当,大人不在家时,如有陌生人敲门一定不能开门。

  5、雷雨时,不得在树下、电线杆下或其它容易引发雷电的地方避雨。

  三、活动安全:

  1、在公共场所活动时要讲文明礼貌,不乱扔赃物,不大声喧哗。

  2、禁止玩易燃易爆物品,防止造成人身伤害。

  3、禁止�讲话踩牡胤礁阌蜗坊疃蛔鑫O沼蜗贰�

  4、搞集体活动时要经过家长或老师允许,活动时注意安全。

  5、游泳时注意安全,不单独下水游泳,不在水边戏水、划板等。

  四、预防甲型H1N1流感:

  1、避免接触流感样症状(发热,咳嗽,流涕等)或肺炎等呼吸道病人。

  2、注意个人卫生,经常使用肥皂和清水洗手,尤其在咳嗽或打喷嚏后。

  3、避免前往人群拥挤场所。

  4、咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻,然后将纸巾丢进垃圾桶。

  5、尽可能频繁开窗,增进居住空间的空气流动。

  6、如果戴口罩,必须正确使用和处置,以确保其效力,避免因不正确使用口罩增加传播风险。

  z附中实验学; 政教处