实验中学2xxxx年第一学期优秀共产党员评优评先工作方案

　　校党总支决定在全校开展优秀共产党员评选表彰工作，现制订《z实验中学2xxxx年度优秀共产党员评选实施方案》：

　　一、评选条件

　　1、坚持四项基本原则，认真学习马列主义、*思想、理论，努力实践“****”和****的重要思想，自觉执行党的教育路线、方针、政策和决议，依法执教，在思想上政治上自觉同党中央保持一致。

　　2、组织观念强，遵守党的章程，严格履行党员义务，模范执行党的纪律，积极参加党组织的各项活动，特别是党员大会。

　　3、牢记党的宗旨，全心全意为人民服务，积极投身学校的各项建设，爱岗敬业，务实创新，与时俱进，充分发挥共产党员的先锋模范作用。吃苦在前，享受在后，不计名利得失，具有较强的奉献精神。

　　4、密切联系群众，关心同事，团结同志，能虚心听取群众意见，自觉接受党和群众的监督，勇于开展批评和自我批评，敢于同不良现象作斗争，在群众中威信较高。

　　5、个人业务素质条件：

　　（1）具有良好的职业道德和业务素质，工作满腔热忱，举止为人师表，关心热爱学生，刻苦钻研业务，教学水平一流，学生、家长欢迎。

　　（2）积极参加学校和党总支组织的各项活动，如：党员的示范课、演讲比赛等。

　　（3）每学期听课达20节，开设校级公开课1次，或校级集体备课中心发言达3次，或参与期中、期末命题1次，或上一学期受到教务处教学实绩评优认定。

　　（4）党员教师担任班主任或各科组长，同等情况下优先获得表彰。

　　6、能严格要求自己。不迟到、不早退，不散漫，严格执行学校的考勤制度。

　　二、评选办法

　　1、以学校党支部为单位在互相评选和征求群众意见的基础上，实行自荐与推荐相结合的原则，最后确定推荐若干名，填写推荐表，经党支部委员会开会讨论后提出候选人名单，再经过支部党员大会选举后产生学校优秀党员。

　　2、坚持实事求是，充分走群众路线，严格按照评选条件，优秀党员要填写《z实验中学优秀党员评比申报表》并附300字左右事迹材料。

　　3、优秀共产党员推荐材料由党总支在学校橱窗公示一周。在全校公示无异议的基础上，学校党总支研究决定表彰。

　　三、评选时间及名额

　　评选时间：在每年6月底和12月底；评选名额：只要符合条件的均可。

　　四、颁奖办法

　　对荣获学校优秀共产党员称号的党员，要在校内外广泛宣传，总结他们的模范事迹，宣传他们的典型经验，并颁发证书。

　　今后上级党组织表彰的优秀党员，原则上从学校优秀党员中推荐。优秀党员评选工作由学校党总支负责组织实施。

　　*z实验中学总支部委员会

　　二0一三年十一月

采编：www.wenbenK.cOm

篇2:实验中学第一学期教科室评优评先工作方案

　　实验中学2xxxx年第一学期教科室评优评先工作方案

　　根据市教育局的相关文件精神，结合我校具体实际，特制定本学期评优评先工作方案：

　　一、根据《z实验中学优秀教研组评比细则》，本学期评比3-5个优秀教研组，并对优秀教研组进行奖励。

　　二、根据《z实验中学先进备课组考核细则》，结合每个教研组的推荐情况，评选出一定数量的先进备课组进行表彰奖励。

　　三、根据《z实验中学“十佳教科研先进个人”评选方案》，由教师根据方案整理材料进行自评打分，教科室验核后计分，从高到低评选出20名本年度在教科研方面取得优异成绩的教师。

　　四、根据《z实验中学优秀青年教师》评比方案，结合教师教学实绩和教科研工作情况，以及辅导学生获奖情况，教科室评选出20名在教育教学方面作出突出贡献的优秀教师。

　　五、参加省级赛课或相关比赛获二等奖以上，直接表彰为“校级突出贡献”教师。

　　z实验中学教科室

　　2xxxx年11月21日

篇3:实验中学度第一学期评优临工考核方案

　　实验中学2xxxx年度第一学期评优临工考核方案

　　根据学校实际情况，总务处特制定出《z实验中学临工考核方案》。

　　一、考核项目及考核细则

　　（一）工作态度（20分）

　　1.工作尽心尽力，有主人翁意识，时刻牢记服务意识。（10分）

　　对师生及家长态度不好者每次扣1分；形象不佳者每次扣1分。

　　2. 按时、保质保量完成领导安排的各项任务。（10分）

　　不服从安排每次扣3分；工作懈怠扣2分，不按时完成任务扣2分，完成质量不高扣2分，顶撞领导扣2分。

　　3.闹矛盾，或闹工作情绪，或其他导致学校声誉受到不良影响的，20分全扣。

　　（二）工作表现（30分）

　　1.出勤。（10分）

　　有正当请假手续，每天扣1分，无正当手续请假扣2分，无故缺席扣10分。

　　2.按时上岗不迟到、无早退现象、中途不擅自离岗。（10分）

　　迟到、早退或擅自离岗一次扣1分。

　　3.强化安全意识，发现问题及时处理并上报。（10分）

　　不及时上报每次扣1分，因上报不及时造成严重影响的每次扣5分，因上报不及时造成安全事故的扣10分。

　　（三）工作成绩（50分）

　　1. 本职工作井然有序。（20分）

　　本职工作有一处不合格扣3分，不分轻重缓急每次扣2分，不服从临时调动扣3分。

　　2. 工作效率高，完成较好。（10分）

　　出现“不满意”的评价每次扣3分。

　　3. 团结同事，气氛融洽。（10分）

　　不正当交往扣5分，发生吵闹每次扣3分，发生斗殴扣10分。

　　4. 教职员工评价良好。 （10分）

　　民主测评不满意率超过20%扣10分；不满意率在10-19%之间扣5分。

　　二、考核方法：

　　1.考评组由校长、分管后勤副校长，总务主任组成，总务主任具

　　体落实考评工作。

　　2.每月考评组考评一次，考评组评比得分为最终得分，年底按月累加，按考核分前20%为优；后15%为基本合格，5%为不合格；其余为合格。

　　3.根据考核情况，学校每学期对优秀者进行奖励，基本合格者予以批评，考核不合格者予以辞退。

　　z实验中学总务处

　　2xxxx.11.25

篇4:市学科骨干教师(优秀教师)先进事迹介绍

　　市学科骨干教师(优秀教师)先进事迹介绍

　　现任z市z区实验小学主持工作副校长，高级教师，z省教坛新秀，z市学科骨干教师，z省基础教育课程改革专业指导委员会，z大学兼职硕士研究生导师。

　　从教以来先后获区优秀教师、区十大创新教师、区优秀共产党员、市王宽诚育才奖，市课改先进个人，市教育科研先进个人，全国实施综合实践先进个人等荣誉称号。

　　中国儿童文学研究会会员，z省作家协会会员，z市作家协会儿童文学创委会副主任，z区作家协会副主席，受聘为中国童诗写作教学讲师团首批讲师，《中国童诗》杂志编委。在省级以上报刊发表诗文300余篇，作品多次获奖， 20余篇入选多种权威选本，个人诗集《树是风狂热的歌迷》由少年儿童出版社出版。

　　儿童诗教学先行者，引领学校童诗教学享誉全国，受到众多知名教育家、作家的好评和团中央全国少工委的表彰，有关诗教成绩在几十家媒体广泛报道。多次赴全国各地开课讲学，受到与会专家和师生好评。指导学生诗文发表获奖1000余人次，主编教学专着、学生作品集5部，有40余篇论文，6个课题发表或获奖，其中《小学儿童诗校本课程的开发与实施》获2xxxx年度z市教育科研成果评比一等奖。

篇5:学期三年级语文组教研工作总结

　　2xxxx学期三年级语文组教研工作总结

　　本学期，我们三年级语文组在学校的领导下，开展了丰富多彩的教研活动。较为圆满地完成了学校教给我们的各项任务，下面我代表我们三年级语文将本学期工作总结如下：

　　一、教研活动的开展

　　1、集体教研

　　2、随机教研

　　3、组外教研

　　二、加强学生书写训练的几点做法。

　　一、教研活动的开展。

　　1、集体教研　本学期，我们三年级语文组结合学校工作的安排共开展了十二次集体教研（见表）下面我就选其中的一个主题：同讲一堂课具体说一说。本学期，开学之初，我们组内的八位教师经过商量就确定了我们本学期同讲一堂课的主题是11《秋天的雨》并利用第五周集体教研时间进行集体备课，在共同商定了本课的教学重难点和初步设计了突破的方法之后，我们便投入了积极的准备之中。八位教师精心设计教案，我们三年级组的同讲一堂课取得了较好的效果，用李丽主任的一句话说就是百花齐放。何福英老师在引导学生整体把握文章结构后，让学生自主选择喜欢的段落，既充分尊重了学生个体的不同感受，同时也显示出老师超强的驾御课堂的能力。刘屏潇老师巧妙设计的写话练习：它把＿＿＿色给了葡萄，一串串葡萄像＿＿＿＿＿＿＿。它把＿＿＿ 色给了高粱，一棵棵高粱像＿＿＿＿＿＿＿。颇有新意。黄静老师整堂课思路严谨，并巧妙取材，利用一个调色盒将“五彩缤纷”一次解读的准确、深刻。臧艳双老师则将文章解读为一首优美的小诗。更让我们觉得欣喜的是刘爱忠、刘艳宁两位年轻教师虚心学习、刻苦钻研、教学风格日益成熟，在同讲一堂课活动中受到了侯校长的赞扬。

　　2、随机教研，我们不仅开展了扎实有效的集体教研活动，平时工作中遇到什么问题，我们都会及时地商讨，大到一篇文章的解读，小到一个字词的处理，本学期，我们随机教研的一个重要内容就是学生习作教学，在本册教材中，共安排八篇学生习作，其中第四单元的写观察日记和第五单元的写传统文化是学生习作中有难度的两篇，我们不仅在习作的指导上进行了研讨，而且交流了部分较好的习作，让我们的学生真正做到取人之长，补己之短。

　　3、本学期，根据学校安排，我们不仅在组内交流，还开展了教研组之间的相互学习和交流，我觉得这样的安排不仅仅是加强了组与组之间的学习，同时也增进了老师之间的交流，最让我感动的是，在前一段时间，准备学校的研讨课和最近几天进一步准备区研讨课过程中，不仅是组内教师积极地献计献策，而且我还得到张志英老师还有张文喜老师、张卫东老师的热心帮助，张志英老师几次帮我听课，帮我反复地修改教案，我向他们真诚的说一声谢谢。

　　二加强写字练习的几点做法。

　　我们的孩子是非常幸运的，因为学校安排写字最好的汤校长担任三年级写字课的教学。刚开学第一周，由于汤校长参加区教育局的会议，写字课没有上，学生是非常遗憾，第二周的周五第四节课是我们上写字的时间，到了中午放学的时候，孩子们争着说第一节课的感受，言语中充满了对汤校长的赞美和敬佩。中午，当我走进教室的时候，已经有几个孩子安静地坐在教室里模仿着黑板上汤校长板书的字练习起来，后来，陆陆续续来到的同学，进了教室也很自觉地练写起来。有这样一个小插曲，由于周五中午根据学校的安排是读书的时间，当我站在讲台上提示孩子们接着上次读书的进度读书时，孩子们竟然没有任何声响，继续练字。

　　我明白了孩子们的意思，当然是成人之美了，我们的写字课不仅是孩子们喜欢，还得到了家长的高度评价。作为语文老师，我们也是积极配合，在课堂上随时纠正孩子不正确的书写习惯，给予正确的引导。特别是自从开展了毛笔字的教学后，我们更是坚持和学生一起学习，如果哪位老师因为工作的事情实在去不了，我们都会很自觉地向汤校长请假，老师的以身师范也带动了孩子们写字的热情，相信孩子们在汤校长的引领下，一定能写一手漂亮的字！