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教学技能培训暨青年教师成长论坛课堂技能培训心得

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教学技能培训暨青年教师成长论坛课堂技能培训心得

  路漫漫其修远兮,吾将上下而求索

  教学技能培训暨青年教师成长论坛课堂技能培训心得

  2xxxx年12月10日,z区教育局在九中举办了“青年教师课堂技能培训”,本次培训的内容比较丰富全面,而且也比较细致。在这次的培训中,我从中受益匪浅,感受颇多。在学习期间,我们观看了几位名家的教学研讨视频,同时还聆听了我市多位优秀教师的成长经历、教学经验,各位老师的发言非常精彩,具有针对性和科学性,同时也提出了自己宝贵的见解,对我们的帮助很大。这次教学技能的培训,让我们每一个学员在教育教学的观念得到了再一次的更新。下面我就本次培训的情况谈谈我自己的一些心得体会:

  一、更新教育观念,增强责任心

  听了名师们的观点后,我对教师的概念和责任又有了更深层面的理解。教师不能抱着传统的教学观念,“两耳不闻窗外事,一心只教圣贤书”。在教学过程中,我们应融合学校的办学目标,办学理念,打造我们自己的品牌特色,在潜移默化中,提高学生的素质水平。同时我们在工作中,又要做到尽职、尽责、尽心,随时借鉴新的教学方法为我所用,做到它山之石可以攻心,力求培养学生健康的心理品质。

  二、对课堂教学行为的重新认识与思考

  课堂是教师教学生命力的所在地,也是学生智慧的发源地之一。

  1、要及时反思自己的教学

  传统意义上的课堂,就是教师讲,学生听,老师很少审视自己的教学是否引起了学生的兴趣,也不够关注学生的参与度是否与自己有关,当学生出现与教学不一致的行为时,只是一味埋怨学生,很少反思自己的教学行为是否适应了学生心理特点,激发了学生的求知欲。优秀教师之所以优秀,其特点之一,就是每节课后及时反思自己的教学,不断改进教学,以增加课堂教学魅力,达到及时调控学生的情绪,引导学生积极参加课堂教学目的,使学生获得更好的发展。

  2、要给学生思考的空间和时间

  学生获取知识的结果,远远比不上他获取结果的过程重要。让学生在学习上有所发现,有所体验,重要的前提是给予他在学习和研究知识的过程中主动思考与积极探索的时间与空间,这样,他的体验才是幸福而美满的。

  3、要学会欣赏学生

  教师要在教学中树立以学生为本的现代教育观念,给每个学生提供思考、创造、表现及获得成功体验的机会,做到这一点,教师要学会欣赏每一位学生,发现每一位学生的闪光点。学生在教师的关注中,不仅会喜欢老师,喜欢上课,产生融洽和谐的师生情感,还会在课堂上积极表现,快乐愉快地学习。

  三、注重备课过程,关注学生体验,提高课堂效果

  课堂是我们教师的主阵地。在“重过程、重体验、重探究”的理念指导下,如何改进课堂,提高教学效率,是我们每个老师都在思考与探索的,聆听了名师们的有效教学后,更让我明确了进行课堂改革的必要性。备课时,我们应该弃传统备课中那种单维的,严密的,封闭的,主观的线性教学设计,更努力追求一种多维的、灵活的、开放的、动态的“弹性”预测,充分考虑学生的学习要求。讲课时,教师自己首先投入激情,才能调动学生的激情,才能引导学生主动参与课堂讨论、主动思考问题。

  四、培训使我对未来的工作充满了信心和动力.

  高尔基曾经说过:“只有满怀自信的人,才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中,并实现自己的意志.”组织这次培训就是一面很好的旗帜,在思想、行动和实践工作上给了我们切实的指导和鼓励.一切工作都需要实践来证明,成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话  这次培训使我在教育教学方面的理论和观念得到了提高,并通过写总结谈感受,对这些理论的认识得到进一步升华。在教学过程中教师不作传声筒,不作教学的机械重复者,而应在平时教学活动中积极研究教法,主动开展教学研究,要勇于把先进的教学方法和理念应用于教学实践中,使教学理论能更好地服务于教学实践,从而形成个性化的教学风格,使每节课都有创意,使学生始终保持高度的热情,这样才能实现有效教学。当然教学理论也在实践中得到不断完善和发展。

  总之,通过这次培训,我收获很多,同时也感到责任很大。我深刻认识到:教师是教学活动的指导者,也是教学方法的探索者,更是教育活动的创造者,只有不断超越自我,才能实现自身持续发展,才能适应高教育的要求。

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篇2:教学技能培训暨青年教师成长论坛学习体会:我们一起成长

  教学技能培训暨青年教师成长论坛学习体会:我们一起成长

  记得,在中学课本中曾学过韩愈的名篇《师说》。文中有句话是这样说的:“弟子不必不如师,师不必贤于弟子。”当时觉得,老师是高深学问的代表,在老师那里总能把所有的问题解决掉,如果真如文中所说,学生不一定不如老师,老师也不一定比学生高明,那我们还会以师为偶像吗?因此,就觉得这只不过是古人一种认识事物的境界而已,不能当真。当自己做了老师之后,才体会到这句话的深刻内涵,因此,这句话也成了自己的常用语。有时,说这句话是为了掩饰自己知识储备不足、能力有限的不自信,自我解嘲一下,但更多的时候是感悟这句话。所以,这几年的工作中,我一直以为,学生是有智慧的,学生不仅代表未来,同时也是现在。这样想来,与学生共同成长,就是再自然不过的事情了。

  与学生共同成长,看似平常,但绝不是一个简单的口号,而是一种理念,是一个行为表象的问题,更是一个思想深处的问题。

  与学生共同成长,就要认识学生。学生是国家宝贵的人才资源,当代学生的健康成长关系到国家和民族的前途命运。今天的在校学生是积极进取的,主流健康向上。但同时,学生中也存在这样那样的问题,还不能适应时代发展的需要。因此,在学生成长成才的过程中还有很多工作要做,尤其是对于那些“问题”学生更要正确认识,积极引导。

  与学生共同成长,就要尊重学生。尊重学生的前提是相信学生。一个小学老师应该相信每一个大学生都能成才,都能建功立业。在此基础上,尊重学生学习的主体地位,允许学生有不同的学术见解,允许学生有自己的个性思考,并积极保护和引导其思考的积极性。尊重学生还体现在尊重学生的正当需求。学生的需求有长远和眼前之分,根本和非根本之分,但最大的需求莫过于成才。

  与学生共同成长,就要服务学生。作为一名老师,自己的本职工作就是服务学生,也就是传道、授业、解惑,既讲做人处世之道,又讲专业技能,更要能回答学生的疑问。如果因为自己的努力受到学生的欢迎和感谢,也没有什么值得骄傲的,因为那是职责使然。如果学生对我们的工作有意见,那我们应该认真检讨,及时改正。服务学生,就要以师表形象去感染学生,以知识智慧去启迪学生。

  对于年轻教师来说,与学生共同成长还包括向学生学习。教师的任务是培养学生,引领学生健康成长。但对青年教师来说,除了引领学生成长之外,还有一个自身成才的问题。因此,向学生学习一方面是掌握学生基本情况,了解学生所思所想,有利于培养学生的工作,同时在与学生学习交流、解答学生疑问的过程中,提高了自己认识问题、解决问题的能力。也就是说,青年教师在带领学生成长成才的过程中,自己也有了进步。

  与学生共同成长,是师者律己育人、为人师表的动力;是师者孜孜不倦、严谨治学的动力;是师者恪尽职守、爱生奉献的动力。

  与学生共同成长,才能体会到什么是感动学生,才能分享到需要与被需要、感动与被感动的快乐。

篇3:教学技能培训暨青年教师成长论坛学习体会:做一个在路上的幸福人

  教学技能培训暨青年教师成长论坛学习体会:做一个在路上的幸福人

  --z区教学技能培训暨青年教师成长论坛感悟成长

  12月10日z区近三年参加工作的青年教师,在教育局领导的带领下观看了课堂教学技能的录像,并且有幸聆听了六位经验丰富的教师成长的心路历程,我感触颇深。

  回首自己走过的路,最初的梦想就是当一名普通的人民教师,不为别的,只为了与孩子们快乐的在一起。当去年这个梦想变为了现实后,才发现这条路并不是那么的好走。我曾经懊恼过,因为我报考的是语文教师,现在教的却是数学,相比而言我还是钟情于前者的。所以一段时间以来,我还是有些郁闷,有些不甘。这样的心态注定了我的工作是不踏实的。现在呢,我已慢慢习惯于数学的教学,听了今天精彩的发言,我的心便被深深的碰触了。其实只要你用心,坚持下去,不论干什么,一定会有收获的。因此我要做到以下三点:

  在教学中积累经验,慢慢成长。由于我们很年轻,缺少经验,有时还会有些自以为是,所以有时会轻言--这么简单,不用看教材我也会的。因此有时会对教材把握不准,甚至懒得去看教材,顾此失彼,所以要静下心来,认真研究,真正做到吃透教材,把握住重难点以及如何突破,这样才是关键。

  尊老爱幼,在前辈们的经验中成长。年轻的我们有激情,但是缺少经验,因此我们要多向学校里的前辈请教,谦虚问学,做一个会尊重人、谦虚的青春朝气的老师。

  多读书,在知识的海洋中成长。有句话说的好,人与人之间的差别在八小时以外的晚上八点到十一点。的确是这样,这些时间你是用来看电视或上网玩呢,还是用来读些有用的东西,做些有用的事呢?不仅这几位老师是这样认同的,全国名师也经常说自己多读书、多学习。因此年轻的我们有什么理由虚度年华呢?在空暇之余,还是多读书吧!

  既然选择了这样一份职业,就应该无怨无悔的走下去,而且争取路越走越宽。所以鼓起勇气,努力前进吧,因为梦想会一直在,让自己做一个在路上的幸福人吧!

篇4:教学技能培训暨青年教师成长论坛学习体会:青年教师成长感悟

  从这里出发,走向更美的明天

  教学技能培训暨青年教师成长论坛学习体会:青年教师成长感悟

  时间过的太快了,弹指一挥间,我成为一名教师已经有一年半的时间了。2xxxx年9月,我抱着对未来既满怀憧憬又有些忐忑不安的矛盾心情踏上了教师这个工作岗位,说实在的,当时我没有充分的心理准备,也没有给自己的将来一个明确的定位。但是,经过这一年半的时间,我已经充分感受到了来自学习领导的关怀和各位同事们的友爱看,同事也为自己能够成为这个光荣而团结的大家庭中的一员而感到荣幸。作为一名青年教师,我对自己是充满信心的,这份信心是建立在各位领导和老师们的关怀和帮助之上的。正是有了这样一个和谐的工作环境,才让我更加坚定了积极进取的心态。

  大多数人认为当一名小学老师很简单,因为小孩子还不好教吗?我以前也一直这样认为,但自从我踏上这三尺讲台后才逐渐发现,教小学并不容易。虽然小学没什么升学压力,所教的知识也不难,但当各个方面合到一起的时候,我才发现无从下手。作为一个新教师,刚踏入教育这个行业,我有的是激情,有的是闯劲,但缺少有效的教学手段和技巧。我知道,学习才是我进步的有效途径。新参加工作,很多地方都是在一边学习,一边适应、提高的,我力求抓住所有的机会,认真学习,并且结合自己的实际灵活运用。

  首先,虚心向其他老师学习。同一个教研组的同事是离我最近的学习资源,他们有着丰富的教育教学经验,而且大家都非常乐意帮助我,在我遇到困难、困惑的时候给我出谋划策,非常感谢老师们给了我切实可行而且周详的处理办法。

  其次,要努力提高教学水平。作为青年教师,我要充分抓住每一个学习的机会,努力提高自己的教学水平,优化课堂教学,提高教学质量。

  1、坚持认真备课、上课和课下耐心辅导

  经验告诉我,备课如果不够充分,上课就会不怎么自信,语言就会不怎么流畅,学生领悟的就不怎么深刻,这样的教学是失败的。这既没有提高自己的教学水平也影响了学生的学习。本着对自己负责,对学生负责,对家长负责,对社会负责的态度,我们必须认认真真备好每一节课。这样才有资格成为一名合格的教师。

  2、加强课后反思,并且要不断学习理论知识来充实自己

  作为青年老师我应该思考今天的课讲好了吗?学生学懂了吗?学生存在什么样的问题?为什么会存在这样的问题?作为科任老师,我要思考怎样强化尖子生?怎样推进后进生?今天我都干了什么?明天我应该干什么.....  我们每天这样反思了吗?反思后存在的问题进一步解决了吗?我首先承认我虽然是这样想的,但并没有这样去坚持下来,我想如果能坚持下来的话我的成长一定要比今天更快一些。所以哪怕一周一次这样的反思和总结也是极其必要的。

  另外一个可以提高自己的方法就是广泛阅读,不仅要钻研有关教材的教学理论,关注科学前沿的最新动态,而且要阅读文学作品,阅读可以丰富自我精神世界的各种书籍。

  再次,心中拥有梦想,心中充满爱。

  梦想的力量是无穷的,它可以给前进的人们以无穷的力量。梦想是黑夜里的航标灯,可以指引着我们的方舟躲过暗礁,驶向成功彼岸;梦想是每个人心中的太阳,能驱走云霾,让心空朗照。人生可以没有财富,但是人生不可以没有梦想。有梦就有了方向,有梦就有了期许,有了梦想的人生,才会不为一时小利所趋;有了梦想的人生,才会不为一时小碍所挡;有了梦想的人生,会咬定梦想不放松,任尔东南西北风;有了梦想的人生,会风雨无阻,风雨兼程;有了梦想的人生,才会笑对坎坷,所向披靡。作为从教者的我们,尤其是深圳中学的每位青年教师更应该是拥梦而前,心中总有伟大的梦想的召唤,让我们用人格感染人格,用智慧点燃智慧,让我们在成就学生的同时也在不断的成就自己,使自己一直奔走在馨香四溢的幸福之路上!

  教育是奉献爱的职业,我们青年教师基本的职责是教书育人,对学生的培养方法有很多,但无论是何种形式都贯穿着对学生的爱。只有当我们的心中充满爱才会用爱心感染学生,才会使我们的平凡的工作变得伟大。伟大的教育家陶行知先生讲:爱满天下。我们青年教师就是爱的使者,我们的任务是真诚地将我们的爱心的雨露播撒在校园的每一个角落,让爱心之春水流进每位学子的心田,让他们在爱的浸润中,学会爱屋及乌,关爱我们身边的每个人,无论是我们的朋友还是我们的对手;爱我们的自然的一草一木,让人与自和谐相处!没有爱,就没有教育。爱是教育的基石。爱自己的孩子是人类的本能,重要的是爱每位学生,爱每一片绿叶,哪怕是有斑点的。真正的使我们的教育做到为了每位学生的终生持续向上的发展奠基!让“爱”这个人类最美丽的语言,时时荡漾在我们的蓬勃校园!让学生们在爱的怀抱中幸福成长,再把爱的火花散布到美丽的人世间!

  青年教师是充满希望、拥有活力的队伍,青年教师也是需要努力学习和经受锤炼的群体,作为一名青年教师,我们拥有许许多多的机会,也会面临不计其数的困难,针对具体的问题有具体的解决方法。但是抛开这些具体的东西,在我的成长过程中,我始终认为学会做人,学会学习,学会创造,是我们青年教师立足之本、发展之机,力量之源。只有从一开始就注意学会做人,学会学习,学会创造,我们才能在开始时少走很多弯路,在今后的发展中少犯错误,最终顺利的走向成熟,变成一个优秀的小学教师。

篇5:教学技能培训暨青年教师成长论坛学习体会:青年教师成长规划

  教学技能培训暨青年教师成长论坛学习体会:青年教师成长规划

  踏上这三尺讲台已有两年年了,我看到了国家对教育的重视,也看到做好一名光荣的人民教师并不容易,做好一个全面发展、多才多艺的老师很难。对于我来说,要一心投入到教育的事业中去。教师是天底下最光荣的事业,只有努力为它付出才能对得起国家给予我的这个称号。就我个人而言,我的教师生涯的成长规划首当其冲的是先做好自己的本职工作,这个岗位对我来说并不容易,我不能轻易的放松对自己的要求,对待工作、学习都是同等要求,这是我必须做到的最基本要求,我如果连最基本的要求都做不到就谈不上今后的工作规划。

  一、要搞好教育教学工作,必须勤于学习。努力提高自身的专业素养和理论水平。不断加强自身专业技能,勤听经验丰富的老师的课,多探讨,勤质疑,在探索中不断完善自我,促进个人专业知识的提升,让每一次的学习都带给自己新的感悟,新的收获,从而提高自身的专业水平小学教师是学生的启蒙老师,教师的才能将影响学生的一身,所以在平时我要积极参加各级赛课,并取得优秀的成绩。在平时的教学中,认真对待每一节课,认真组织,精心备课,查阅资料充实课堂。课后及时总结,分析课堂教学中的得失,特别是课堂教学中存在的问题,研究解决问题的对策,以深入细致的备好每一节课便更好地指导学生学习。

  二、认真上好每一节课,认真及时批改作业,及时了解学生的学习情况,并有目的地对学生进行辅导。认真研究教材,正确把握课程标准,领会教学意图和教育目标。从整体上把握教材内容,了解整套教材体系,熟悉本册教材,做到融会贯通。抓住本套教材在整套教材中所处的位置和作用,明确教学任务。

  三、努力改进课堂教学,教材要吃透,教案要熟透,重点难点要讲透,做一名合格的小学英语教师。什么样的老师会带出什么样的学生是很有道理的。我深深地体会到,作为教师,要以身作则,以自己的模范行动去影响和带动学生,还要善于根据学生各自的特点,将消极因素转变为积极因素,帮助他们改正缺点,提高成绩。教育的目的在于帮助每一个学生进行有效的学习,使之按自己的目标得到尽可能的发展。

  四、在教学中要有意识地引导学生沟通生活中的具体问题与有关数学问题的联系,借助学生熟悉的生活实际中的具体事例,激起学生学习的求知欲,寻找生活中的问题,运用所学知识分析、解决实际问题,引导他们进行研究性学习

  制定规划只是我们青年教师成长的一小步,让我们为规划的实施而奋斗终身吧!