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教学技能培训暨青年教师成长论坛学习体会:做一个在路上的幸福人

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教学技能培训暨青年教师成长论坛学习体会:做一个在路上的幸福人

  教学技能培训暨青年教师成长论坛学习体会:做一个在路上的幸福人

  --z区教学技能培训暨青年教师成长论坛感悟成长

  12月10日z区近三年参加工作的青年教师,在教育局领导的带领下观看了课堂教学技能的录像,并且有幸聆听了六位经验丰富的教师成长的心路历程,我感触颇深。

  回首自己走过的路,最初的梦想就是当一名普通的人民教师,不为别的,只为了与孩子们快乐的在一起。当去年这个梦想变为了现实后,才发现这条路并不是那么的好走。我曾经懊恼过,因为我报考的是语文教师,现在教的却是数学,相比而言我还是钟情于前者的。所以一段时间以来,我还是有些郁闷,有些不甘。这样的心态注定了我的工作是不踏实的。现在呢,我已慢慢习惯于数学的教学,听了今天精彩的发言,我的心便被深深的碰触了。其实只要你用心,坚持下去,不论干什么,一定会有收获的。因此我要做到以下三点:

  在教学中积累经验,慢慢成长。由于我们很年轻,缺少经验,有时还会有些自以为是,所以有时会轻言--这么简单,不用看教材我也会的。因此有时会对教材把握不准,甚至懒得去看教材,顾此失彼,所以要静下心来,认真研究,真正做到吃透教材,把握住重难点以及如何突破,这样才是关键。

  尊老爱幼,在前辈们的经验中成长。年轻的我们有激情,但是缺少经验,因此我们要多向学校里的前辈请教,谦虚问学,做一个会尊重人、谦虚的青春朝气的老师。

  多读书,在知识的海洋中成长。有句话说的好,人与人之间的差别在八小时以外的晚上八点到十一点。的确是这样,这些时间你是用来看电视或上网玩呢,还是用来读些有用的东西,做些有用的事呢?不仅这几位老师是这样认同的,全国名师也经常说自己多读书、多学习。因此年轻的我们有什么理由虚度年华呢?在空暇之余,还是多读书吧!

  既然选择了这样一份职业,就应该无怨无悔的走下去,而且争取路越走越宽。所以鼓起勇气,努力前进吧,因为梦想会一直在,让自己做一个在路上的幸福人吧!

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篇2:教学技能培训暨青年教师成长论坛学习体会:青年教师成长感悟

  从这里出发,走向更美的明天

  教学技能培训暨青年教师成长论坛学习体会:青年教师成长感悟

  时间过的太快了,弹指一挥间,我成为一名教师已经有一年半的时间了。2xxxx年9月,我抱着对未来既满怀憧憬又有些忐忑不安的矛盾心情踏上了教师这个工作岗位,说实在的,当时我没有充分的心理准备,也没有给自己的将来一个明确的定位。但是,经过这一年半的时间,我已经充分感受到了来自学习领导的关怀和各位同事们的友爱看,同事也为自己能够成为这个光荣而团结的大家庭中的一员而感到荣幸。作为一名青年教师,我对自己是充满信心的,这份信心是建立在各位领导和老师们的关怀和帮助之上的。正是有了这样一个和谐的工作环境,才让我更加坚定了积极进取的心态。

  大多数人认为当一名小学老师很简单,因为小孩子还不好教吗?我以前也一直这样认为,但自从我踏上这三尺讲台后才逐渐发现,教小学并不容易。虽然小学没什么升学压力,所教的知识也不难,但当各个方面合到一起的时候,我才发现无从下手。作为一个新教师,刚踏入教育这个行业,我有的是激情,有的是闯劲,但缺少有效的教学手段和技巧。我知道,学习才是我进步的有效途径。新参加工作,很多地方都是在一边学习,一边适应、提高的,我力求抓住所有的机会,认真学习,并且结合自己的实际灵活运用。

  首先,虚心向其他老师学习。同一个教研组的同事是离我最近的学习资源,他们有着丰富的教育教学经验,而且大家都非常乐意帮助我,在我遇到困难、困惑的时候给我出谋划策,非常感谢老师们给了我切实可行而且周详的处理办法。

  其次,要努力提高教学水平。作为青年教师,我要充分抓住每一个学习的机会,努力提高自己的教学水平,优化课堂教学,提高教学质量。

  1、坚持认真备课、上课和课下耐心辅导

  经验告诉我,备课如果不够充分,上课就会不怎么自信,语言就会不怎么流畅,学生领悟的就不怎么深刻,这样的教学是失败的。这既没有提高自己的教学水平也影响了学生的学习。本着对自己负责,对学生负责,对家长负责,对社会负责的态度,我们必须认认真真备好每一节课。这样才有资格成为一名合格的教师。

  2、加强课后反思,并且要不断学习理论知识来充实自己

  作为青年老师我应该思考今天的课讲好了吗?学生学懂了吗?学生存在什么样的问题?为什么会存在这样的问题?作为科任老师,我要思考怎样强化尖子生?怎样推进后进生?今天我都干了什么?明天我应该干什么.....  我们每天这样反思了吗?反思后存在的问题进一步解决了吗?我首先承认我虽然是这样想的,但并没有这样去坚持下来,我想如果能坚持下来的话我的成长一定要比今天更快一些。所以哪怕一周一次这样的反思和总结也是极其必要的。

  另外一个可以提高自己的方法就是广泛阅读,不仅要钻研有关教材的教学理论,关注科学前沿的最新动态,而且要阅读文学作品,阅读可以丰富自我精神世界的各种书籍。

  再次,心中拥有梦想,心中充满爱。

  梦想的力量是无穷的,它可以给前进的人们以无穷的力量。梦想是黑夜里的航标灯,可以指引着我们的方舟躲过暗礁,驶向成功彼岸;梦想是每个人心中的太阳,能驱走云霾,让心空朗照。人生可以没有财富,但是人生不可以没有梦想。有梦就有了方向,有梦就有了期许,有了梦想的人生,才会不为一时小利所趋;有了梦想的人生,才会不为一时小碍所挡;有了梦想的人生,会咬定梦想不放松,任尔东南西北风;有了梦想的人生,会风雨无阻,风雨兼程;有了梦想的人生,才会笑对坎坷,所向披靡。作为从教者的我们,尤其是深圳中学的每位青年教师更应该是拥梦而前,心中总有伟大的梦想的召唤,让我们用人格感染人格,用智慧点燃智慧,让我们在成就学生的同时也在不断的成就自己,使自己一直奔走在馨香四溢的幸福之路上!

  教育是奉献爱的职业,我们青年教师基本的职责是教书育人,对学生的培养方法有很多,但无论是何种形式都贯穿着对学生的爱。只有当我们的心中充满爱才会用爱心感染学生,才会使我们的平凡的工作变得伟大。伟大的教育家陶行知先生讲:爱满天下。我们青年教师就是爱的使者,我们的任务是真诚地将我们的爱心的雨露播撒在校园的每一个角落,让爱心之春水流进每位学子的心田,让他们在爱的浸润中,学会爱屋及乌,关爱我们身边的每个人,无论是我们的朋友还是我们的对手;爱我们的自然的一草一木,让人与自和谐相处!没有爱,就没有教育。爱是教育的基石。爱自己的孩子是人类的本能,重要的是爱每位学生,爱每一片绿叶,哪怕是有斑点的。真正的使我们的教育做到为了每位学生的终生持续向上的发展奠基!让“爱”这个人类最美丽的语言,时时荡漾在我们的蓬勃校园!让学生们在爱的怀抱中幸福成长,再把爱的火花散布到美丽的人世间!

  青年教师是充满希望、拥有活力的队伍,青年教师也是需要努力学习和经受锤炼的群体,作为一名青年教师,我们拥有许许多多的机会,也会面临不计其数的困难,针对具体的问题有具体的解决方法。但是抛开这些具体的东西,在我的成长过程中,我始终认为学会做人,学会学习,学会创造,是我们青年教师立足之本、发展之机,力量之源。只有从一开始就注意学会做人,学会学习,学会创造,我们才能在开始时少走很多弯路,在今后的发展中少犯错误,最终顺利的走向成熟,变成一个优秀的小学教师。

篇3:教学技能培训暨青年教师成长论坛学习体会:青年教师成长规划

  教学技能培训暨青年教师成长论坛学习体会:青年教师成长规划

  踏上这三尺讲台已有两年年了,我看到了国家对教育的重视,也看到做好一名光荣的人民教师并不容易,做好一个全面发展、多才多艺的老师很难。对于我来说,要一心投入到教育的事业中去。教师是天底下最光荣的事业,只有努力为它付出才能对得起国家给予我的这个称号。就我个人而言,我的教师生涯的成长规划首当其冲的是先做好自己的本职工作,这个岗位对我来说并不容易,我不能轻易的放松对自己的要求,对待工作、学习都是同等要求,这是我必须做到的最基本要求,我如果连最基本的要求都做不到就谈不上今后的工作规划。

  一、要搞好教育教学工作,必须勤于学习。努力提高自身的专业素养和理论水平。不断加强自身专业技能,勤听经验丰富的老师的课,多探讨,勤质疑,在探索中不断完善自我,促进个人专业知识的提升,让每一次的学习都带给自己新的感悟,新的收获,从而提高自身的专业水平小学教师是学生的启蒙老师,教师的才能将影响学生的一身,所以在平时我要积极参加各级赛课,并取得优秀的成绩。在平时的教学中,认真对待每一节课,认真组织,精心备课,查阅资料充实课堂。课后及时总结,分析课堂教学中的得失,特别是课堂教学中存在的问题,研究解决问题的对策,以深入细致的备好每一节课便更好地指导学生学习。

  二、认真上好每一节课,认真及时批改作业,及时了解学生的学习情况,并有目的地对学生进行辅导。认真研究教材,正确把握课程标准,领会教学意图和教育目标。从整体上把握教材内容,了解整套教材体系,熟悉本册教材,做到融会贯通。抓住本套教材在整套教材中所处的位置和作用,明确教学任务。

  三、努力改进课堂教学,教材要吃透,教案要熟透,重点难点要讲透,做一名合格的小学英语教师。什么样的老师会带出什么样的学生是很有道理的。我深深地体会到,作为教师,要以身作则,以自己的模范行动去影响和带动学生,还要善于根据学生各自的特点,将消极因素转变为积极因素,帮助他们改正缺点,提高成绩。教育的目的在于帮助每一个学生进行有效的学习,使之按自己的目标得到尽可能的发展。

  四、在教学中要有意识地引导学生沟通生活中的具体问题与有关数学问题的联系,借助学生熟悉的生活实际中的具体事例,激起学生学习的求知欲,寻找生活中的问题,运用所学知识分析、解决实际问题,引导他们进行研究性学习

  制定规划只是我们青年教师成长的一小步,让我们为规划的实施而奋斗终身吧!

篇4:教学技能培训暨青年教师成长论坛培训学习体会

  教学技能培训暨青年教师成长论坛培训学习体会

  12月10日我们听取了专家的精彩报告,此次培训学习为我们提供了一个交流的平台,给我们提供了一个很好的学习机遇,使我们每天都有新的收获。通过本次培训,我有以下几点体会。

  一、教师要更新观念,提高自身的综合素质。

  通过学习,让我清醒地认识到,一名教师之所以能成为专家与名师,必须具备广博的知识积累和深厚的文化底蕴。因此,要做好以下几个方面:

  1、促进自己向专业化的发展

  社会在发展,科技在进步,也就要求教育的不断更新,需要可持续性的发展。能否对学生实施高素质的教育,促进学生主动、活泼、生动地发展关键在于教师的素质。只有通过在教育中不断学习,在学生实际情况的基础上对教学有所创新,才能逐渐提高教学水平。专家们的报告让我认识到新的世纪,新的形势向我们教师提出更新、更高的要求。教育将更进一步注重对学生创新和实践能力的培养,进一步接受以人为本的理念;在今后的教学日子里,我要多读书、多思考、多反思,要做有思想的老师。要用理论指导教学实践,研究和探索教育、教学规律,把教研和教学结合起来,认真做好反思总结工作,争做一个专家型、学者型的教师。

  2、努力转变好角色

  新课程倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作能力。为此,新课程倡导自助、合作、探究的学习方式。它变沉闷、闭塞的课堂为欢声笑语,是师生的交流、学习过程以及学习过程中自主探究、合作交流的情感体验,它还注重在学习过程中培养学习和做人的品性。

  3、教师要做好“言传”和“身教”的表率作用

  (1)用心去热爱自己学生。

  要想成为一名优秀的人民教师,我们首先要爱学生;因为,我们每天面对的是一个个有着鲜活生活,一个个正在茁壮成长的学生,我们要把他当作一个能动的人,给他们一个自由的空间,尊重平等地对待他们、关心他们,和他们成为无话不说的好朋友;从而缩小师生间心灵上的距离,使他们产生“向师性”。然后运用激励机制,加以充分的肯定和激励,让学生感到温暖,增强自信,这样,才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃,更会使教学效果收到事半功倍的作用。

  (2)用自己的言行去感染学生

  教师要以自身的行为去影响学生,真正成为学生的表率,使学生从教师身上懂得什么应为之,什么不可为。因此,教师的教学,待人接物,行为举止,一言一行都必须认真、稳重、规范、得体,切不可马虎、轻率、任性、不负责任。此外,教师还应和学生进行经常性的心灵沟通,向学生畅开心灵,既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验,也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训,使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。

  二、学会终身学习,提升个人魅力。

  1、终身学习。我们不仅要提升自身的专业知识,还要学习更多方面,如教育学、心理学、课程改革理念等等。同时我们也要学会做事与人际交往。教师从事的是和人打交道的工作,如果能善于观察、研究、思考;处理好与学生、家长、同事之间的关系,那么相对来说,工作起来就会更得心应手。

  2、提升个人魅力。作为一名教师,首先要让学生喜欢你,喜欢听你的课,进而喜欢听你的指导。这就要求个人魅力不断提升,在积累经验中获得一种平和优雅的心境,在和学生相处的过程中获得学生的信赖。书是最好的老师,多读书,提升自己,在实践中反思自我,做一位优秀的人民教师。

  3、不断反思。要想从工作中不断提高自己的教学水平就少了这个环节;不断的反思、改进。教师职业没有最好,只有更好。在不断的反思与积累中获得属于自己的经验与方法,并且能将这种方法深化为一种理论,这便是做一名教师的最高境界了。

  本次培训学习,犹如为我们开了一扇窗。拨云见日,使我们在一次次的感悟中豁然豁达。培训活动是短暂的,但无论是从思想上,还是专业上,对我而言,都是一个很大的提高。为我们教师的健康成长又一次指明了方向。新的起点需要新的奋斗,新的奋斗需要旗帜作为引导,这次培训就是一面很好的旗帜,在思想、行动和实践工作上都给了我切实的指导和鼓励。让我有了明确的定位、坚定的信念、奉献的精神、良好的心态、高度的责任心、热爱学生的行动、进取的意识并且不断地规范自己的行为,在今后的教育教学工作中,我将身体力行,力争做一名优秀的老师。

篇5:教学技能培训暨青年教师成长论坛学习体会:让我怎样感谢你

  教学技能培训暨青年教师成长论坛学习体会:让我怎样感谢你

  很有幸的参加了青年教师课堂教学技能培训暨青年教师成长论坛,听了六位老师的发言,很有感触。

  一、把根须深扎在小学数学教育的沃土上

  课堂,是老师劳作的田地,只有把根深深地扎在这块肥沃的土地上,结出的果子才会香甜。所谓根深叶茂也。一个教师的成长,固然离不开公开课,但是最能磨炼人的,则是日复一日的家常课。因为教师的真正价值,体现在自己所教的学生身上!作为一个数学老师,要把自己的主要精力花在学生身上。一名老师只知道教着一本书,不知道为什么教这本书。这个时候,对数学的思考,仅仅停留在怎么样把一节课上得让学生喜欢的层面上。如果教学开始追问:数学能为学生做些什么?有了这样的认识,才能准确的做出教学反思,才能明确究竟所做的哪些事,是对学生发展有帮助的;为孩子,送上一阵清风,抗起一片天空。课堂上,尽力做到不搞琐碎的提问,不搞枯燥的练习,努力让孩子在课堂张扬灵动的个性,闪烁创造的火花,响起愉快的笑声。始终以“让学生学得快乐、学得扎实、学得灵活”的标准来要求自己,尽量善待每一位学生,善待学生的每一次提问,善待学生的每一次“灵光一闪”的创造与感悟。我认为数学课堂应该是老师和学生幸福栖居的天堂,一个数学教师只有将根深扎在数学的沃土上,数学的花朵才会开得艳丽多姿。

  二、读书,让精神世界更加丰盈

  好教师的知识结构应当有三块组成,即精深的专业知识,开阔的人文视野,深厚的教育理论功底。如果说课堂是老师的根,那么,教学理念则是一个老师的魂。教学理念怎么样形成,一靠实践中提炼而成,二靠阅读积淀与扬弃。教师的阅读视野,直接决定了其理论高度与厚度。因此,一个有所作为的教师,必须要重视阅读。读书,是一个人最好的精神化妆。我一直有这样的想法,饱读诗书的人,不一定能成为优秀的教师;但是要想成为一个优秀教师,必须要多读书。

  三、用键盘留驻美丽人生

  教师是否愿意花时间反思自己的工作,是教师是否具有专业素养的标志。没有最好,只有更好。学海无涯,艺无止境。教师的专业追求、探索、提升都要靠不断的反思。教师要学会在言说和行动中思考,在反思批判中成长。自己的教育生活就是一种学术行为,自己的一言一行都应不断反思。这应该成为自己需要时时温习的功课。人生就是戏,每天都在现场直播!反思可以让我们把明天的直播做得更好,少一些遗憾,多一些美丽!

  我们最需要反思的就是自己的教学行为,从教材解读与设计、教法与学法的选择、课堂细节的处理等层面去反思。作为一个老师,我们除了反思教学,还可以反思为人处事,反思一切可以反思的东西。同时,要边反思,边记录,用键盘留下文字,为研究自己的教育教学提供鲜活的案例;用键盘敲下自己的反思吧,我们的人生会因此更美丽。

  最后,借用汪国真的《让我怎样感谢你》表达自己的感慨。

  让我怎样感谢你,当我走向你的时候,我原想收获一缕清风,你却给了我整个春天;

  让我怎样感谢你,当我走向你的时候,我原想捧起一簇浪花,你却给了我整个海洋;

  让我怎样感谢你,当我走向你的时候,我原想撷取一枚红叶,你却给了我整个枫林;

  让我怎样感谢你,当我走向你的时候,我原想亲吻一片雪花,你却给了我银色的世界。

  让我怎样感谢你,当我走向你的时候,我原想吮吸一口空气,你却给了我整个新鲜天地。

  让我怎样感谢你,当我走向你的时候,我原想汲取一点雨露,你却给了我别样人生美。